ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر
|
|
|
- Karin Simpson
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ن ص ف س م گ د ح و ي م س د ز آ ه گ ش ن د 493 تبستن 2 ه م ش م ه ن س ص ص ن ز و م آ ش ن د ت ی ق خ و ی ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ی ث أ ت 2 صمدی معصومه ي د م ح ه ن ي م ه د ی ک چ م و د ه ی پ ت خ د ن ز و م آ ش ن د خقیت و ی ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ش و ی ث ت ی س ب حض پژوهش ف د ه ه ی پ ت خ د ن ز و م آ ش ن د ه ی ک ز د و ب ت ب ع ش ه و ژ پ ن ی ی م آ ه ع م ج. د و ب ن ه ت ه ش ک ی ه ق ط ن م ه ط س و ت م م و د ه و د ی م آ ه ن و م ن. د ن د و ب ی ص ح ت و غ ش م ی ی ص ح ت س د که تهن ه ش ک ی ه ق ط ن م ه ط س و ت م م و د ه و د م و د ش ه و ژ پ ع و ن. د ن د ش ب خ ت ن ی ه ح م د ن چ ی ف د ص ت ش و ز ه د ف ت س ب ه ک ن ز و م آ ش ن د ز ه ف ن 0 3 س ک و د م ش س پ و ن و م ز آ ش ی پ م ش ش ه و ژ پ ح ط. د ش ه د ف ت س ی ب ج ت ه ب ش ش ه و ژ پ ش و ز ف د ه ه ب ن د ی س ی ب و ی د ب ک س س ب ن س ک ی ن و زم آ ش ی پ ش ی م ز آ و ت ن ک ه و گ و د ه ز. د و ب ش ی م ز آ و نت ک ی ه ه و گ ب ون م ز آ خقیت و ) ( ( ( ک پ و د ن ی ه ب ق م ی ده ب ه ی ه ه م ن ش س پ گوه سپسسسسسسسسس. آمد عم ه ب ) ( ( ( ی د ب ع و ت ن ک ه و گ و د ه ز د ع ب و ت ف گ ق ی ز غ م ش ب ش و ه ب ش ز و م آ ت ح ت ی قه ی ق د 0 8 ه س ج 0 د ش ی م ز آ ز ه د ف ت س ب ن و م ز آ س پ و ش ی پ ی ج ز حص ددههی. شد خذ خقیت و ی ه ب ق م ی ه د ب ه ن و م ز آ ش ی م ز آ ن ش ن ش ه و ژ پ ی ه ه ت ف ی. گفت ق ی ح ت د و م کووینس تحی و ی ف ی ص و ت م آ د د ب ی ز غ م بش وش ه ک ث مدبی ن ج ی ه ی ه ب ق م د ب ه ب و ی ف ن م ث ی ب ن ت ج ی ه ب ق م د ب ه ب و ت ب ث م ث د م ه س م ی ه ب ق م د ب ه ن ع م و ت ب ث م ث ) ی ی ذ پ ف ط ع ن و ک ت ب و ط س ب و ی ی س ( ت ی ق خ ه ف و م ه چ ه ب ی ز غ م ش ب ش و ن ی ن چ م ه. ت س. د د ی د. ت ی ق خ ی ه ب ق م ی ه د ب ه ی ز غ م ش ب ش و : ه ه ژ و د ی ک /02/ : ه ق م ت ف ی د /52/ : ه ق م ش ی ذ پ - ن ش ك س- 2 ahmadi_a30203@yahoo.com ) و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ب و ن ج ن ه ت د ح و ي م س د ز آ ه گ ش ن د ی د ت س ي س د ي ز ي ه م ن ب د ش
2 ن) و ب س ن ت س ب ت / م و د ه م ش / م ه ن س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ن ص ف 0 ه م د ق م د ه ن س ن ئ س م ی ه ی ی گ ت ه ج ن ی ه ب ه ج و ت ب. د ن د ی ت و ف ت م جهتگییهی زندگی ئ س م ب ب ق ف و م د ف که بوند ن ی ب ن د ن م ش ی د ن. د ن ن ک ی م د و خ ب د ن س ن ی گ د ن ز ز طبیعی بخش ز ی م آ ه س م ی ه ت ی ع ق و م که میپذیند که فدی ه ب ت ب س ن ه أ س م ی ز. د ن د ئ س م ز د ن ت س ی ن ق ف و م ه أ س م ح د د م ت ع مسأه ح. ت س د ف د و خ ی ی ن و ت ه ب ی ت ش ی ب ت ی ع ق و ن ی ق ف و م د ح د 2 د ن ن ک ی ی ی م س س ح و د ن ک ی م ج ف ه ن آ ه أ س م ب ه ب ق م ک ف که فدی ح ز ه ک. ) د و ب و م و ب ( د ن و ش ی م ت س ک ش چ د ه أ س م ح د هند ه ب ی ب ه أ س م ح د ی ف ک ن و ت ه ت س د 3 ه ب خقیت صطح. ت س ن س ن ی ی ن و ت و ت ی ب ق ن ی ت م ه م ی گ د ن ن ی ف آ ی خقیت طفی ن آ و ی ی ن ه ک ش سزیه مفهوم ه ه د ی ه ح ه که دد ت د ی ن ه ذ ی ه د ن ی آ ف ز د ف ه ب ص ح ن م ی ه ه ی ظ ن جدید فک د ن و ت ب د ف. ) ک پ ( سزد مطح حض عص د ی ته ه م د ی ب سوم هزه ه ک د و ش ی م ق ط ی ی ه ی ی ن و ت ه ب خقیت مفهوم. د و ش ی م ج ن م د ی د ج و مهمی م ه ق ب س ی ب ت و س د ن و ت ب و د ن ك ک د د ه د ه ئ ی د ی ف م و 8 ز ی گ ن ت ف گ ش ت و ح ت و ز س ت س ی ه ت ی ع ق و م ب ی ی و ی و ی ب ن ز و م آ ش ن د 9 ک ف ت ی ه ت ه م و ب س ن م ی ه ب ق م ی ه د ب ه ه ب د و خ ق خ. ) ی ج ن گ ( د ن ش خ ب د و ب ه ب ه ع م ج د ه د ی چ ی پ ئ س م ح و ب س ن م ی ی گ م ی م ص ت و ظ ن م ی ن ع ی. ت س و ت س 0 «ی خ أ ت ب ی ب ی ش ز «ص ب ه ک ت س ی ز غ م ش ب م ن ه ب ی ش و کنندة بدع ) ه ب م ع ه ن آ ز ک ی ه ن د و ب ب س ن م ة ب د ت و ض ق ح ن ی ع د و د و ش ی م د ه ن ش ی پ ح ه ی د ی ز د د ع ت ش و ن ی. د ن ک ی م د ن ک د ف و ه ه و گ ت ک ح ه د ی د ی و ت ن ی ح د ی ب ی ش ز ) 9 9 س ی و ک ن ف ( ظ ن ز ی ز. د ت ف ی م ق ی و ع ت.Orientation 2. Opposition 3. Creativity 4. Solution s 5. Idea s 6. Conception s 7. Art Work s 8. Esters tuition s 9. Coping Strategy 0. Brain Strategy. Delay evaluation
3 () 889 سبون و) س ن پ (. ) ی د ی ح س) و ز ز) و ئ و ک س ک م ه و ی د م ح /... ی ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ی ث أ ت : د ن ک ی ی ی م ف ی ع ت چنین ی ز غ م ش ب گوه عضی که یدههیی ن د ک ع م ج ب ت د ش و ک ی م.» د ب ی ب ص خ ه س م ک ی ی ب ی ک ح ن ن آ ک ی «گوهی آن ی ط ه ک جمعی فن ی ح ه د ن ن ک ی م ه ئ خودجوش طو به ی ه ش ه و ژ پ ج ی ت ن. د ن ه د د م ج ن ی ز غ م ش ب ه ب د پژوهشه ن ی ت ش ی ب ) و د ی م 2 د ن و ت ی م ی ز غ م ش ب. ت س د ف ت ی ق خ ش ی ز ف د ی ز غ م ش ب ش و ی ش خ ب ث ز جهت وسیهی ن و ن ع ه ب. ) ف ی س ( کند کمک ی ز غ م ش ب 4 ه ط س و ی ب و ی ب ز ی ن د و م و ص و م ی ه ف م ی و آ د ی ن گ د ن ی گ د ی ه ب مسأه ح 3 ع و ن م م د ق ت ن : ز د ن ت ب ع ه ک ت س و ت س ی س س ه د ع ق چه ب 5 ت ی م ک ب د ی ک أ ت ی ه ب ق م ی ه د ب ه ف ی ع ت د د ن ن ک ی م 6 ه د ه ن ش ی پ د و ب ه ب و ق ی ف ت د ن ت س ه ی ی ه ت ه م : که گفتهند چنین ین د و خ ب ط خ پ ی ه ت ی ع ق و م خصوص به ی گ د ن ز ی ته ی ع ق و م ت ه ک. د ن ن ک ی ه تتتتتتتتت ت ت تتت تت یت ع ق و م ب ی ی و ی و و ن گ ی د ب ط ب ت د ج ی د ن و ت ی م ه ت ه م 7 شنختی و ی ت ف ی ه ژی ت ت س ی ه ب ق م ی ه د ب ه ن ی ب ن ب. کد عم ه ن گ ز س د ع ب و د ب ه ب ق م ی ب د ف د ف د ز آ ظ ن ه ظ ک م ک د ف ه ب ب س ک ب ن ی ز ش ف و د ی د ج که هستند 9 8 ه د ف ت س د و م ز ش ف ی ه ت ی ع ق و م و س ت س ز ککدی و ی ف ط ع م ج ن ه ب ه ش ی ه ب ق م ی ه ش و. ) کوبین مک و ن و س ت پ ( د ن ه د ی م ق 0 کدن بطف ب ن ت ج ز م ع ز س ت س ت ی ع ق و م د. ) ف ( د د ت ی ع ق و م ن آ ب ون چ ی ن ظ ن ب ح ح ح ص پک )ندو س و م ( و ) گ ن ی ب و ن د ک ک چ و ک ) ) و ن ی ک س ( و ) ن ک م ه و ه ب ) ن ک م ه توسط فعیت 2 ق ئ ف ی و مدهیی بدع ن د م آ ن م ک و ف و ی ب. Spontaneous 2. Effectiveness 3. The ban criticized 4. Free and immediate feedback 5. The emphasis on quantity 6. Integration and improvement suggestions 7. Adjusting 8. Emotional 9. Functional 0. Avoidance. Acquit 2. Extenuate
4 ن ت س ب ت / م و د ه م ش / م ه ن س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ن ص ف 2 د که پدختند ی ه ب ق م ی ه د ب ه. ت س ه ت ف گ ق : د ی گ ی م ق د م ه س م ی ه ب ق م د ب ه د ن ( د م حض پژوهش و ک پ ه ف ؤ م 3 د ی ه ب ق م ی ه د ب ه ک پ و د ن د م د 2 د م ن ج ی ه ی ه ب ق م د ب ه 3 ی ب ن ت ج ی ه ب ق م د ب ه ز ک ی ه ب خ ت ن د ه ک ی ه و ت ک ف ه ن آ 5 ی د ف ی ه ت و ف ت ه و ت ک ف ن ی ه م ج ز ی ن خقیت دبة ی ت خ ن ش ح و ط س د و م ) ی ت خ ن ش و ی د ف ی ع م ت ج ی ه ه ه ه ط س و ه د ف ت س ی س ب د و م ه ن گ د ج 7 6. ) ن گ ( د ش ب ی م ن س و ز. د ن ث ؤ م د ق ت ع م ) س ک و ف ت ب ه ( ه م ج ز د د د و ج و ی ع و ن ت م و ت و ف ت م ف ی ع ت ه ز ت س ت ب ع خقیت فآیند ه ک ت س سید جج ( د ق ت ع ه ب. د ن ک ح ع ی س ه ک ن ی ز ظ ن ف ص. ت س ه ب ی ه أ س م که تفکی د ن ی آ ف ع و ن ی ی ن و ت ) دددن بط د ی گ م ج ن ی ی ه ه ن ی م ز ی و حوزهه چه د ص و و بههههههههگیی مبنی ز و ط و د ی ف م ه ععععععع ع ع ع وع ض و م ن د ک ن ه ذ ق خ. ت س ه د ش م ج ن ت ق خ و ی ه ب ق م ی ه د ب ه ی ز غ م ش ب ی ه ه ز و ح د ی د د ع ت م ی ه ش ه و ژ پ ) 002 همپ ( : جمه ز ی ش ه و ژ پ د ی ه د ب ه ه س ی ق م ه ب ن ت خ د ه ک د د ن ش ن ج ی ت ن و ت س ه ت خ د پ ن س پ د ن ن ک ی ی م ه د ف ت س ت ش ی ب د م ن ج ی ه ی ه و خ ش ن و ن ت خ د د ی هههههه ه هه هه ب ق م ن س پ ب ه س ی ق م د ز ی ه ش ش ش و 8 ی ز ی ن ن و ب هه ه ن گ ز س ن مقبهههههههی هبدهی و ن ت خ د د ن د م آ ن ک 0 ن ک م ه و ک ب و ک ( د ن ب ی م ک ب ت ش ی ب ن س پ ه ب ت ب س ن ب ن ت ج و ی ن ه ذ 9 ی ی ی ف ط ع ) Strategies problematic 2. Strategies excite mental 3. Avoidance strategy 4. Intermediate factors 5. Individual differences 6. cognitively level 7. age 8. Maladaptive 9. Externalized emotional 0. Ruminations
5 د) ی و ) پ س گ و ئ د 3 ک م ه و ی د م ح /... ی ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ی ث أ ت ب د م هههه ه هه س م ه ب ق م که یفتند ت س د ه ج ی ت ن ن ی ه ب خود پژوهش د 3 2. د د ت ب ث م ه ط ب ی گ د ن ز ز ت ی ض و ی ی ذ پ ت ی و ئ س م ب ن ی ن چ م ه م و ع د و م ح م ه ط ب یییییی یی گ د ن ژ ن و ی ف ن م س د ی ی گ د ی و ی ز غ م ش ب ه ط ب ن ی ی ع ت و ظ ن م ه ب ی ش ه و ژ پ م ج ن ب ) ه و د س 4 ی ی گ د ی و ز غ م ش ب ش و ن ی ب ه ک ت ف ی ت س د ه ج ی ت ن ن ی ه ب ن ز و م آ ش ن د ی ع م ت ج. د د د و ج و ی د ن ع م ت ب ث م ه ط ب ی ع م ت ج م و ع ی ش ه و ژ پ د ) 0 2 د ک ی و ت ی م ه ب ی ی گ ن ن ع م خق د ی ن ع ی ش ز و م آ ف د ه ه ب ی ب ی ت س د ن م ه که میکند د ی ک أ ت ن ز و م آ ش ن د. ت س ه ک ن ی ه ب ه ج و ت ب و د و ش ی م ی ق ت س ی د ت ع ف ش و ک ی ی ز غ م ش ب س د ت ی ق خ 5 خققق شخصیت پوش د ب ه نتخب طفی ز م ه م ی م ن ز و م آ ش ن د ی ب ت ی ق خ ی ی ف و ک ش ن ی ن چ م ه و س ت س ب ه ه ج و م د ب س ن م ی ه ب ق م ی س ب ف د ه ب گ ش ه و ژ پ ذ. شد حسس ن و ن ع ن ی ب ش ه و ژ پ ضوت و ت ی م ه ت س ی م ز و ت و س ه ب خ س پ و ن ز و م آ ش ن د خقیت و ی ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ش و ی ث أ ت : د د م ج ن ض ح ش ه و ژ پ ) ی ب ن ت ج و د م ن ن ج ی ه د م ه أ س م ( ی ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ی آ - ت س ث ؤ م -2 ش و ی ز ن ز و م آ شششش ش ش ش ن د ت س ث ؤ م ن ز و م آ ش ن د ) ی ی ذ پ ف ط ع ن و ک ت ب ط س ب ی ی س ( ت ی ق خ ب ی ز غ م ش ب ی آ 7 6 ه و گ ب ن و م ز آ س پ و ن و م ز آ ش ی پ ح ط ب ی ب ج ت ه ب ش ه ع ط م ک ی حض پژوهش م و د ه ی پ ت خ د ن ز و م آ ش ن د کیه پژوهش ن ی ی م آ ه ع م ج س د ه ک د و ب ن ه ت ه ک د ن د و ب ن ز و م آ ش ن د ز ه ف ن 0 3 ه ق ط ن م ه ط س و ت م م و د ة و د. د و ب ت ن ک شههههههه یک س ک و د ه ع ط م د و م ه ن و م ن. د ن د و ب ی ص ح ت ه ب و غ ش م ی ی ص ح ت ه ن و م ن ز و ی ههههههه ه ههههه ح م د ن چ ی ف د ص ت ت و ص ه ب د س ت س د. Dejected orientation 2. Accountability 3. Life s atisfaction 4. Social sciences 5. Creative personality 6. Pre-Test 7. Post-Test
6 ی) د ب ع.) ) 9 3 ی د ج و س خ و) ند ن ت س ب ت / م و د ه م ش / م ه ن س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ن ص ف 4 س ت س ب ه ب ق م ه م ن ش س پ ز ي ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ی ث أ ت ی س ب ی ب. د ن د ش ب خ ت ن د ن و) CISS ی ب و ) 6002 پک س ست ب ه ب ق م ه م ن ش س پ. د ش ه د تف س ) ت ی ق خ ه م ن ش س پ ز خقیت ب ی ز غ م ش ب ش و ي ث أ ت CISS ک پ ن ی : ) ت س ت ن ی. ت س شده تجمه ) ه د ز ب ک ( ه ی س و ه ب و شد تهیه ک پ و د ن ط س و ت ه م ن ش س پ 4 م ش 8 و س. ت س ه د ش ص خ ش م ) )5 ( ( ه ش ی م ه ت ) ) ( )) ( ز گ ه ز یکت وش ه ب ه خ خ خ خ س پ ه ب ه ک ت س گزینهی : د ی گ ی م ب د ی ه ب ق م ی ه ت ف ی ص ه ن ی م ز ه س ق و ف ة م ن ش س پ ن آ ح و ت ی د م ت ه ج د ه س م ب ع ف د و خ ب ی د م ه س م ه ب ق م ه س م ه ب ی ن ج ی ه ی ه خ س پ ب ز ک م ت ی د م ن ج ی ه ه ب ق م. ه أ س م ز ف ی ی ب ن ت ج ه ب ق م و کونبخ آفی و ی ی م ز آ ز ب ش و ز ) ک پ و د ن ( ه م ن ش س پ ی ی ی پ ه د م آ ت س د ن ت خ د و 0/2 9 ن س پ د م ه س م ه ب ق م : ت س د م ن ن ج ی ه و 0/5 8 ه ب 0/2 8 ن ت خ د و 0/58 پسن ی ب ن ت ج و 0/5 8 ت س د ی د ج و س خ ( ت س ه د آ ب ی ض. ت س ه د ی د گ ت ب ث شده نجم ن ی د که تحقیقتی ی ط ز ی ن و ک ذ م ه م ن ش س پ ک دونی ی ق ب ( ت س ن و م ز آ ی ی و ف ع م کیفیت ین ه ک ت س 0/2 9 ن و م ز آ ی گ ت س ب م ه ضیب ز ه د ف ت س ب ک پ و د ن ه م ن ش س پ ی گ ت س ب م ه گدیده عم صوت ین ه ب ج ی ت ن خقیت پسشنمه د م ههه ه ه س م : ت س د م ن ن ج ی ه 0/8 5 ه ب ی ز صوت به ن ت خ د و 0/2 8 ی ی و. ) 9 3 ب. ی ض ) 8 3 ی ن س م ه و ه د ش ه ب س ح م ) ن و س ی پ ( ی ب ن ت ج و 0/5 5 0/3 9 ت ی ق خ ه ب د ) س ن و ت ( ه ی ظ ن س س ب ه ک ن و م ز آ ن ی : ) ی د ب ع ( 6 ن و م ز آ ن ی. شد سخته تهن د ی د ب ع ط س و ت س د خده چه خقیت میزن ه د ن ه د گزینهههی 0 سه سو ی ک ش ت ی ی ذ پ ف ط ع ن و ک ت ب ط س ب سیی آزمون ب ب ک ی ه م ن که میبشند ب و ط س و ت م ن ی ئ پ ه د ش. ت س ه د ش ه ت ف گ ظ ن د ب ت ی ق خ ی ب ه س ی ه م ن و ط س و ت م ت ی ق خ ی ب که دد ن ش ن ه هههه ه نهه ی ز گ. ت س نمه پئین خقیت و د ز. Fluidity 2. Expatiate 3. Innovation 4. Flexibility
7 5 ک م ه و ی د م ح /... ی ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ی ث أ ت ی د ب ع خقت آزمون ی ی ی پ ه ب ب ی ت ت ن ی ه ب ه ف ؤ م چه د. 0/0 8 ط س ب و 0/4 8 ی ی ذ پ ف ط ع ن 0/2 8 ک ت ب ک ت ب ی ی ذ پ ف ف ف ط ع ن سیی آزمودنیی خده بی خ ب ن و ک ب ی ت ت به سپنییی : ست آمده دست ی ی س 0/5 8 ت س د ه ب 0/ 6 و 0/ 6 0/6 6 0/5 7 ی و ی. ) ی و ج ب ن و م ز آ ن ی ز ز و م آ ش ش ن د ی ف آ ز ه د ف ت س ب ی ن و د ی ن س م ه ب ی ض ط س ب و. ) ن م ف ک ( ت س ه د ش ن ی ی ع ت 0/6 4 ی م ک م ف س ن و ت ت ی ق خ ی ک و ط ه ب : ش ی م ز آ ش و ک ی د د ف گوه یک ز ه د ی و د ف ز گوهی یده : د و ش ی ی م ف ی ع ت ه ن و گ ن ی ی ز غ م ش ب ی و ی د ن م ز آ ( د م آ د م آ ز و مم م شآ ش ش ن د ی و ب نتیج همبستگی طیق ه ی س و «ن و م ز آ ی د ی ز ی و آ ع ع ع م ج ی د ی ز د د ع ت : د ی گ ی م ب د جنبه سه تعیف ن ی.» کوته زمن ش ب د ت ی ق ف و م. کوته زمن ک ی ی ز غ م : ز د ن ت ب ع ه د ع ق ه چ ن ی د ش ه ت ف گ ت ش ی پ ه ک و ط ن م ه. د د ی گ ت س ب ه د ع ق ع و ن م م د ق ت ن ه ط س و ی ب و د ز آ ظ ن ه ظ ت ی م ک ب د ی ک ت. ه د ه ن ش ی پ د و ب ه ب و ق ی ف ت : س ک د ی ز غ م ش ب ش و ی ج ی گ ن و گ چ ت س ج ن آ ه ب د و گ ت ف گ و ه س م ن ی ب ه س م د د ج م ن ی ب ن آ ن ت ش و ن و ی ص ت ب ع ب خ ت ن ی م گ ت س د ی ز غ م ش ب. ) ن و س ن ی و ( ه د ی ن ی ت ی ن ف و ت ه م ی ن و ز غ آ د ت ب شد ج ه م 3 ت د م و ه ت ف ه د ب و د صوت به ی ز غ م ش ب ت س ج ن م ز ق د ح. د ی س ن ی پ ه ب ت ش ه ب ی د ه چ کبد و ت ی ع ه ب ن م ه ب وی ز ه ک ث ک د ح و 5 4 ه ق ی ق د د و ب و شد بگز ی د ف ن صوت به س ک 2 ه ز خقیت و ی ه ب ق م ی ه د ب ه ن و م ز آ ش ی پ. Warm-up
8 4 9 3 ن ت س ب ت / م و د ه م ش / م ه ن س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ن ص ف 6 ی ذ گ ه م ن ی ع م س س ب ) ی ز غ م ی ذ گ ه م ن س ی ق م ه ی غ ت م س پ س. د م آ م ع ه ب ش ب ( ق ت س م ت ش ی پ ه ک و ط ن م ه ی ز غ م ش ب ی ج ز د ع ب و. د ش م ع ش ی م ز آ ه و گ ن ز و م آ ش ن د ب د م آ م ع ه ب کنت و ش ی م ز آ گوه دو ه ز ن و م ز آ س پ شد ذک ی ذ گ ه م ن ی ذ گ ه ه ه م ن ه ون و و م ز آآ آ ددههههههههی. شد م ج ن س س ب دوبه و ی ع م و ن و م ز آ شششششش ش شش ش یش پ ز ه د م آ ت س د ه ب. د ش ی ح ت و ه ی ز ج ت س ن ی و و ک ی ح ت و ی ف ی ص و ت م آ ز ه د ف ت س ب ن و م ز آ س پ ه ي غ ت م ي ه ب ق م ي ه د ب ه د م ه س م د م ن ج ي ه ي ب ن ت ج ت ي ق خ ي ي س ط س ب ك ت ب ي ي ذ پ ف ط ع ن ه ته ف ی ت ي ق خ و ی ه ب ق م ی ه د ب ه ی ه ه ف و م د د ن ت س ف ح ن و ن ي گ ن ي م. و د ج ن و م ز آ ش ي پ ش ي م ز آ ه و گ SD M ت ن ك ه و گ SD M ن و م ز آ س پ ش ي م ز آ ه و گ SD M ت ن ك ه و گ SD 9/4 3 /8 0 2 /5 7/9 0 4/2 4 6/2 3/0 M 5 / /6 0 5 /3 3 5 /6 4 2 / / /3 5 8/ 7 0 /4 0 2 /9 5 6/4 0 3/6 5/0 4 2/ / / / / / / /6 7 9/0 6 /4 3 /9 4 7/3 0 4/4 5/2 8 2/9 7 5 / / / / /0 6 3 / /6 9/7 /9 0 /3 9 5/3 4 3/3 0 5/0 6 2/ / / / / / / /3 5 ت ن ک و ش ی م ز آ ه و گ د ت ی ق خ و ی ه ب ق م هبدهی موفههی د د ن ت س ف ح ن و ن ی گ ن ی م. ت س ه د ش ه ئ و د ج د ک ی ک ف ت ه ب ن و م ز آ س پ و ن و م ز آ ش ی پ د و ط ن م ه ه ک ود ش ی ی ی ی ی ی ی ی ی ی م ه د ه مش ی د م ه ه ه س م ( هبدهیمقبهههههههی موفههههههههی مینگین. ت س ت ن ک ه و گ ز ت ب ن و م ز آ س پ د ش ی م ز آ ه و گ ) ی ب ن ت ج ی د م ن ج ی ه د ش ی م ز آ ه و گ ) ی ی ذ پ ف ط ع ن و ک ت ب ط س ب ی ی س ( خقیت موفههی ن ی گ ن ی م ن ی ن چ م ه. ت س ت ن ک ه و گ ز ت ب ن و م ز آ س پ ح و ط س ( F = 62 / 706, P < 0/ (05 ی هههههه ه ه ه هه ب ق م ی ه د ب ه ن و م ز آ ی د ن ع م ( F = 2 / 7, P < 0/ 05). د ز س ی م ز ج م س ن ی و و ک ی ح ت ز ه د ف ت س ن و م ز آ و ت ی ق خ
9 ) د م ه س م 7 ک م ه و ی د م ح /... ی ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ی ث أ ت ت ن ك و ش ي م ز ي ه ه و گ د ي ه ب ق م ي د ب ه ي ه ه ف و م ي ي غ ت م ك ت س ن ي و و ك ي ح ت ج ي ت ن. 2 و د ج ه ي غ ت م د م ه س م ث ع ب ن م ) ه و گ ث ( ش پ م ه ث ط خ ك F 8 4 /20 8 MS /42 Df SS /42 ت و ذ ج م 0/6 4 2 / / /3 9 7 / /87 4 د م ن ج ي ه ) ه و گ ث ( ش پ م ه ث 7 / /43 6 ط خ ك ي ب ن ت ج ) ه و گ ث ( ش پ م ه ث ط خ ك 0/6 / / / / / ش ی پ د ش ی م ز آ ه و گ ی ه ی ن د و م ز آ ه م ن ن ی ب ه ک ت ف گ ه ج ی ت ن ن و ت ی م 2 و د ج ج ی ت ن ه ب ه ج و ت ب ز ن و م ز آ س پ و د م. د د د و ج و ی د ن ع م ت و ف ت ) ی ب ن ت ج و د م ه س م ( ی ه ه ف ؤ م ظ ن ز ش ی م ز آ گوه آزمودنیهی ه م ن. د د ن د و ج و ی د ن ع م حص یفتههی ن ی ب ن ب م د د ی ث ت ) ی ب ن ت ج و د ) ی د م ن ج ی ه ( ه ف ؤ م ظ ن د و م ت و ف ت ن و م ز آ سسسس سس س پ و ش ی پ ی ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب که میدهد ن ش ن 2 شمه جدو ز ی ز غ م ش ب ش و ه خ د م. ت س ث ی ب د م ن ج ی ه د ب ه ب. ت س ی ب ن ت ج د ب ه ز ه د ف ت س ش ه ک و ی د م ه س م د ب ه ز ه د ف ت س ش ی ز ف ب ج و م ه ي غ ت م ي ي س ت ن ك و ش ي م ز آ ي ه ه و گ د ت ی ق خ ي ه ه ف و م ي ي غ ت م ك ت س ن ي و و ك ي ح ت ج ي ت ن. 3 و د ج ث ع ب ن م ) گوه ث ( ش پ م ه ث ط خ ك F 5 2 /3 0 2 MS 7 /6 Df SS 7 /6 ت و ذ ج م 0/0 3 4/ / / / / /2 5 5 ط س ب ) گوه ث ( ش پ م ه ث 2/ /9 3 ط خ ك 0/5 0 / / /3 5 7 ك ت ب ) گوه ث ( ش پ م ه ث 3/ /5 4 7 ط خ ك 0/7 0 4/ / /5 7 3 ي ي ذ پ ف ط ع ن ) گوه ث ( ش پ م ه ث 2/ /8 5 ط خ ك
10 ) ی ی س ن ت س ب ت / م و د ه م ش / م ه ن س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ن ص ف 8 3 جدو نتیج ن و م ز آ س س پ و ش ی پ د ش ی م ز آ گوه آزمودنیهی ه م ن ن ی ب که میدهد ن ش ن ز د و ج و ی د ییییی ی نی ع م ت و ف ت ) ی ی ذ پ ف ف ف ط ع ن و ک ت ب ط س ب ی ی س ( خقیت موفههی م م ت ظ ن ن ی ب ن ب. د د ک ت ب ط س ب ی ی س ( خقیت ب ی ز غ م ش ب و ) ی ی ذ پ ف ف ط ع ن. ت س ت ی ق خ ی ه ه ف ؤ م م م ت ش ی ز ف ب ج و م ی ز غ م ش ب ه خ د م و. ت س ی ی گ ه ج ی ت ن و ث ح ب ن ش ن حض پژوهش ج ی ت ن ن ز و م آ ش ن د ه د ف ت س ش ی ز ف ن ی د ب. ت س ث ؤ م ت خ د ش ب ش و که میدهد ی ز غ م ش و ه خ د م هههه ه هه ک ن ع م ن ز و م آ ش ن د د د م ه س م د ب ه ز د ب ه ن ی ز که فدی د ن د ق ت ع م. کنند یجد ی ی غ ت ه د ش ث ؤ م ن ز و م آ ش ن د د م هه ه س م ی هههههه ه هه هه ب ق م ی ه د ب ه ب ب ج و م ش ز و م آ د مغزی بش و زوس. ست ت ی ع ق و م د د ن ش و ک ی م ع ف و ط ه ب د ن ن ک ی م ه د ف ت س ) ((((( ( ( (( ن م ک و ف ز س س س س س ت س و ف ک م و ) ( ن ک م ه و ک ب ک ی شه ه و ژ پ ب ش ه و ژ پ ز حص نتیج. د ش ب ی م و س م ه ) ( ک ب س ی گ و ) ( ف ی ض ب ی ط و ) ( ن ک م ه ت س ن آ ز ض ح ش ه و ژ پ دخت دنشآموزن ی د م ن ج ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ی ث أ ت د و م د ی غ ت م ن ن ی و. ت س ث ی ب ت خ د ن ز و م آ ش ن د ی د م ن ج ی ه د ب ه ی ز غ م ش ب ش و ه ک د ی ه خ د م ) ی ز غ م ی د م ن ج ی ه د ب ه ب خ ت ن ی ه هههه ه ه ته ف ی. د د ن ش ب ( ب ش ه و ژ پ ن ی ز ص ح ت س و س م ه ) ( ( ( ی ن ی م و ) ( ( ( ( ی م ک و ی ک م ) 9 3 ( ( ( ( ( ی ی س پ ی ه ش ش ش ه و ژ پ. د ش ب ی م ن و س م ه ) 9 3 ( ق ش ع ی د ی ح و ) پ م ه ( ی ه ش ه و ژ پ ی ز غ م ش ب ی ث أ ت د و م د ن ش ن ش و ب ت خ د ن ز و م آ ش ن د ی ب ن ت ج د ب ه ب حص نتیج ز ش ه و ژ پ ن ی و. ت س ث ؤ م ن ز و م آ ش ن د ی ب ن ت ج د ب ه ز ه د ف ت س ب ی ز غ م ش ب ش و ه ک د د ص ح ج ی ت ن. ت س ی ب ن ت ج د ب ه ز ه د ف ت س ش ه ک ب ج و م ی ز غ م ش ب ی ک م و ی م ک و ) ( ف ی ض ب ی ط ی ه ش ه و ژ پ ی ی س پ پژوهش یفتههههی. ت س و س م ه ن ) ( ن ی م ک و ) 9 3 ( ی ن س ح و و س م ه ) ( ( ب م ه خ د م پژوهش ین ز ی ه شششششش ش هشش و ژ پ ب و ت س بتکو بسط سیی ( ت چهگنخقی موفههههههههههههی د و م د ض ح ن آ ز حکی ) نعطفپذیی و ک ت ب ط س ب د ع ب د ت خ د ن ز و م آ ش ن د ت ی ق خ ب ی ز غ م ش ب ش و ه ک ت س. د د گ ی م ت ی ق خ ه ف ؤ م 4 ه ش ی ز ف ث ع ب و ت س ث ؤ م ) ی ی ذ پ ف ط ع ن و ) 7002 همکن و و ئ ( ی ه ش ه و ژ پ ب ش ه و ژ پ ن ی ج ی ت ن گیی )تومس و ) ه و د س د ی و (
11 ی» س ب ه» س ی ق م 9 ک م ه و ی د م ح /... ی ه ب ق م ی ه د ب ه ب ی ز غ م ش ب ی ث أ ت ی ج ن گ و ی ف ی ش ش پ ه ش ش ه و ژ پ ج ی ت ن ب ی و ت س و س م ه ) ( ی ق ش و کوشکی و ) ت س و س م ه ن ن ت خ د ی ی ذ پ ف ط ع ن د ع ب د ) ( ش ه و ژ پ ن ی ز حص نتیج ه د ف ت س ی ب ن م ع م د ن و ت ی ی م ن م ع م ت م د خ ن م ض ت س ج د د ه ز ی گ ن یجد بعث ت س د ه ب ج ی ت ن ق ب ط ه ک د ش ب ع ف ش و ک ی ن و ن ع ه ب ی ز غ م ش ب ش و ز ش و پ و ی ی ف و ک ش و ک ش م ز و ب ع ق و م د ب س ن م ی ه ب ق م د ب ه ب خ ت ن ث ع ب د ن و ت ی م ه د م آ. د و ش ن ز و م آ ش ن د د ت ی ق خ ع ب ن م ه م ش 2 ه و د ت ت ی ب ت و م ی ع ت ه م ن ص ف. ن ز و م آ ش ن د ت ی ق خ ب ی ز غ م ش ب ش و ی ث أ ت. ) (. ح ی ج ن گ 2. ت 9 8 ص ص 8 س س م س ب ی». ) (. ی ق ش. ش ی ک ش و ک. ز ک م ن ه ت د ح و. ی م س د ز آ ه گ ش ن د. د ش. ) (. م ی ن ی م ی گ م ک ه ط ب ی». ) 9 3 ( (. ف ق ش ع ی د ی ح ن ی پ.» ی ی ی ص ح ت ت ف ش ی پ ب ی ز غ م ش ب ی ث أ ت. 3 شمه. د ش ه ج م.» ن ز و م آ ش ن د د ی د ق ت ن ک ف ت ی ه ت ه م. جنوب تهن د ح و د ز آ ه گ ش ن د د ش ی س ن ش ک س ب ی». ) (. ف کمین ی ک م ت ی ف ی ک ب ی ه ب ق م ی ه د ب ه و ن ی ب د ی ه ب ق م ی ه د ب ه و ی ه و خ ن ج ی ه ه ط ب. ن ه د و د ح و. ی م س د ز آ ه گ ش ن د د ش ی س ن ش ک ه م ن ن ی پ.» ن ه ت. ) ( (. ح ی س ن ش ک ه م ن ه م ن ن ن ی پ.» ی ی ی گ د ن ز شه نوجونن ی«ع م ت ج ت ی ف ک ب ی ز غ م ش ب و ی ت ک ش م س ی د ت ی ه ش و ی ش خ ب ث. ن ه ت. ی ی ب ط ب ط ه م ع ه گ ش ن د. د ش ی س ن ش ک ه م ن ن ی پ ونشنسی. ) (. ع سیف ی ن ی ف آ ک خقیت. ) (. ف ی ش ف ت ی د ی ح ی ی س پ س ب ی». ) 9 3 ( (. ف. ه گ آ : ن ه ت. ج. ی ش و پ. ه م د ز آ ت ش ت ن. 6 7 ص. ی و آ و ن و ت ی ف ی ک ب ی ه ب ق م ی ه ک ب س ه ط ب. ز ک م ن ه ت د ح و. ی م س د ز آ ه گ ش ن د. د ش ی س ن ش ک ه م ن ن ی پ ی گ د ن ز ن ز و م آ ش ش ش ن د.» ن ی ب ن ی س ن ش ن و ی ش ه و ژ پ ی م ع ه م ن ص ف. ن و ت م س ء ق ت ی ب ب س ن م ی ه د ب ه. ) 9 3 (. ح ی د ج و س خ ی ق ب 4. ه م ش. ت م س ه ق ط ن م ن ی و ج ش ن د د د و م ف ص م ء و س ه ب ش ی گ و ی ه ب ق م ی ه ه و ی ش ط ب ت. ) ( (. ن ه گ ش ن د. ن ه د و د ح و ی م س د ز آ ه گ ش ن د. ) ی ش ه و ژ پ ح ط (. ی م س د ز آ ن س ح : ه م ج ت (. ت ی ق خ و ع د ب ی ن گ م ه د د ع ت س ش ه و ژ پ. ) 8 3 (. س س ک ن و ب س. ن ه ت. ف و ی ن ت ش ت ن. م و د پ چ. ) ه د ز م م م م م س ق 8 Andler, C. Parker, J. (2006). Park s text book of pre vention and social India: Banarsid.
12 4 9 3 ن ت س ب ت / م و د ه م ش / م ه ن س / ی ش ز و م آ ت ی ی د م و ی ب ه ه م ن ص ف 0 2 Blum, R. Brooder, P. (200). Discovering the competent handicapped in fant. Special education, 2, -6. Gunner, B.(2004). The stress and coping paradigm. New York. Spectrum. Hampell, P. (200). Brif report: coping among Austrian children and adolescents, journal of adolescents Vol. 30, Lazarus, RS. Folkman, S. (2009). Stress, appraisal and coping: From springer publishing company. New York: USA, Lfran quis, M. (2009). Psychology for teaching. 7th. Ed. Wadswort. Mouse, J. Bilings, L. (982). The Role of Coping Responses and social Resources in Attenuating the stress of lifen Event. Journal of Behavioral Medicine, 4, (2). Parnes, S. Mido, T. (2007). Effects of brainstorming in structions on creative problem solving by trained an untrained subject. Journal of educational spycology, Rauo, D. (2007). Training in brainstorming and developing writing skills, ELT journal, 6(2), Schruers, L. (984). Cognitive-behavior oral therapy for Impulsive children. New York. Guilford press. Skiner, E. (2003). Coping Across the lifespan International Encyclopedia of the social and Sdouh, W. (203). The effect of using the strategies of brainstorming and computer education in Academic Achievment and the development creative thinking skill of sixth Grade student s. European Scientific journal May (203). Zeff, H. (22009). Synthesis of research and cooperative learning Educational. Leadership Journal. Fox, H. (2000). Social problem solving interventions, in schools. New York: Guilford press. Sidle, J. (982). Organizational behavior and human decision processes. 6(20), Welinson, R. (989). Creative thinking and brainstorming, Wild wood house. Leabeck, H. (2009). The Nature of creativity: the courage to create, New York: Harold Anderson classroom. Mackfall, R. (200). Toward better research on stress and coping, American psychologist, 55, Zariff, T. (203). Handbook of educational psychology (P5-46). New York: Macmillan. Barcker, G. (202). Improving social competence through charater Educational. An International Journal, 33,
ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن
ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج
ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ
ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض
ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن
ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و
ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر
( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ
ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی
ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا
ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م
م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز
ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا
و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن
ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د
و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن
( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر
ر ی د م ی د ه م ر. ک س م
ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی
ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی
ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر
) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و
ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک
س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر
ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ه ش ه ع س و ت ر د ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ن ا و ت ش ق ن
س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.
ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا
ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1
ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی
ا ر ی ا ه و ق ل ا ب ت ی ف ر ظ 1-2- ر
ن ا ر ي ا ي م ال س ا ي ر و ه م ج ي ا ه ت س ه ي س ا م ل پ ي د ا ك ي ر م آ ه د ح ت م ت ال ا ي ا ا ب ل ب ا ق ت ر د صادق محمد 1 ر و پ ی ی ح ی ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ی س ا ی س ی ا ی ف ا
Source: Authors. Source: (Binesh,2006)
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق
آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش
پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه
ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن
ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م
د ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ
) ع ل ط م ) ب - م س د ن آ ز د ن م ش چ و ر گ ش د ر گ م ن ل ص ف 91 تبستن ر م ش م ر چ ل س 7 6-9 7 ص ص م س ز د ف ت س ب ک ژ ت ر ت س د ر ک و ر س س ر ب ر گ ش د ر گ ع س و ت د ر ب ر ل ل ح ت ن) ر د ن ز م ن ت س ر
ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل
1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن
ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب
ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 0 3-0 2 3 : ص ص ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه
ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه
ن) ا ت س ر ه ش ر) ب ل ا چ و ت ز ی ا ت س و ر ز ز ب س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب و ی و ا ک ا و ) ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه م و ص ع م 1 ی ک ز ا پ ر و ن م ا ی پ ه
ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 4931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ت ن و ک س د ع ت س م ی ض ا ر ا ی ب ا ی ن ا ک م ی ا ه ت ی و ل و ا ی س ر ر
ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7-9 2 : ص ص ر گ ش د ر گ ی ب ه ذ م ه ب ر ج ت
ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 3-6 5 : ص ص ر ب ا ر ب ر د ز ا ر ی ش ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا
ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی
ه) د ن س ی و ن ی) ا ه ر و ش ک د ر ک ی و ر ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ی ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک
ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ
ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب
1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest
ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب
2. Hami 3. Akkaya & Kirmizi
ف ص م ه ر ه ب ر و م در ت آ م و ز ش د ش گ ه آ ز د س م و ح د گ ر م س ر س د ه م ش م ر ه 1 ب ه ر 5 9 3 1 ص ص -2 6 4 7 گ ه ث ر ب خ ش آ م و ز ش م ب ت ب ر ش و ه ر د ر ب ب ر ر ش د خ ق ت و ش ت ر و ب ه ب و د گ ر
ا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ر د ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ی ح ت ف ش و ر س ن
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 پاز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 1-15 8 : ص ص ه ع س و ت ا ت س ا ر ر د س ا س ت ن م ا ا ه ص خ ا ش و ا ک ا و
ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا
ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 7 1-2 9 1 : ص ص ه ع ل ا ط م ن ا ر ی ا ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ر د ی ن ی ر
ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن
ر- د ی ح ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 3-6 4 ص ص 2 ف ا ب ل ه ی ض م ه د ا ز س ا ب ع ص ا ن د ش ن ا د ت ی ی
س م و ق ه ق ط ن م ر ب د ی ک ا ت 1
ا) ب ه) د س و ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ل ص ف ) ا ه ق ط م ز ر ه م ا ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 5 7-4 7 : ص ص م ال س ا ا ف ر ع ر د ر گ ش د ر گ ا ه ت ل ب ا ق ک ژ ت ا ر ت
ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1
ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا
ا س ت اب ت3 ار ه م ش فت م ه ل اس
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 7 2-9 9 2 : ص ص ی ا ه ی ر ا ذ گ ت س ا ی س مدی آ ر ا ک ا ب
و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن
ه) د ن س و ن ه) ع ل ا ط م ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ش ن ر ه ش و ر ه ش گ ن ه ر ف ه ع س و ت ر د ر ه ش ت
ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ب ر ر س ی ن ظ ا م ت ق س ی م ا ت ک ش و ر ی د ر ا ی ر ا ن : م ط ا ل ع ه م و ر
ن ا ب ع ش ه ی م س 2.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 9 2-48 ص ص ن ی س ح ن ا ن ک ر ا ک ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ا ب ش
ط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن
) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 69 تابستان ر ا م ش م ت ف ل ا س 9-5 6 : ص ص ق ط ن م ر د ز ب س ی ا ض ف ی ر ب ر ا ک ی ن ا ک م ی ی ا ض ف ع ی ز و
ن و ا ه ن ر ه ش ی ر ا د م ه د ا ی پ ب خ ت ن م و د ی ک أ ت د ر و م ی ا ه د ر ب ه ا ر ی د ن ب ت ی و ل و ا SWOT
ه) ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا غ ج و ن ا ه ش گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ا م ش م ه ل ا س ن و ا ه ن ه ش ا م ه ا پ ب خ ت ن م و ک أ ت و م ا ه ب ه ا ن ب ت و ل و ا SWOT ل ل
م ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی
- م ا ص ر د ق ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ر ه ش ت ال ح م ر د ر ا د ا پ ا ه ر ف س د ل و ت ر ب ا ه
ی ا ز ف ا ی س ا ی س و ی ع ا م ت ج ا ی د ا ص ت ق ا ت ی ع ض و د و ب ه ب ت ه ج م ه م ی ع ب ن م ن ا و ن ع ه ب و ه د ر ک ک ر د خوبی به ا ر ت ع ن ص ن ی ا ت
ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه 2 بهار 196 ص ص : 269-285 ط ر ا ح ی چ ا ر چ و ب ت و س ع ه ک ا ر آ ف رینی د ر ص ن ع ت گ ر د
آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ال ي ا ر ه ش ي ك ي ز ي ف د ش ر ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ي ب ا ي ز ر ا
ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا خ ی گ ن ه ر ف ی ر ی ذ پ ب ی س آ و ی ن ی د ت ا د ا ق ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ر 2
س ا ن ش ر ا ک ی- ا ت س ا د- ه د ی ک چ 6931 بهار / ل و ا ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2017 (Spring), Vol.11, No.1 ن ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م.
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ر د ی ت ی ر ی د م نهادی- د ع ب ه ب ه ج و ت ی ا ه س ی ا
ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ر ب ی د ی ل ک ر ص ن ع د ن ک ن ی م ض ت ا ر ن ا ر گ ش د ر گ ه ت س و ی پ حضور که ه ق ط ن م ط ی ا ر ش ا ب ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ن گ ر ش ه ا ن و د ر ج غ ر ا ف ا ا ن س ا ن س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ت ر س م س ا خ ت ا ر ت و س ع ه گ ر د ش گ ر ت ف ر ح و ر ز ش م ب ت ن ب ر م س ر ه ا و ر ا ه
ح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن
ه) ع ل ا ط م ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 2 1-4 3 1 : ص ص ت ر د م ر د ب س ا ن م د ر ب ه ا ر
ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9 7-0 9 : ص ص ی ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی
ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی
ش ه و ژ -پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 396 بهار ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 77-89 ص: ص ژ ئ آ ا ه اه گ ت ن و ک س ر ع ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ر م ر ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ش ق ن
ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت.
ه) د ن س ی و ن ی ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 ن ا ت س ب ا ت ه ر ا م م ت ه ل ا س 7 7-9 : ص ص ا ب ی ت س ی ر و ت و ک ا ل ی س ن ا ت پ ا ب ی ی ا ت س
ر و ه م ج ی ل م ت ی ن م ا و د ر ک م و ق ک ی ت ی ل پ و ئ ژ ه ط ب ا ر ر ب ی ل ی ل ح ت ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 4931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر و ه م ج ی ل م ت ی ن م ا و د ر ک م و ق ک ی ت ی ل پ و ئ ژ ه ط ب ا ر ر ب
2. United Kingdom, Mexico and Thailand
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 4 2-27 6 : ص ص د ا ص ت ق ا و ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ی
ر ص ع ی ل و ی و ک ( ن ا د م ه ر ه ش ی م س ر ر ی غ ه ا گ ت ن و ک س : ی د ر و م ه ع ل ا ط م لی
ش و ژ پ - م ع م ا ص ف ا س ا ا ف ا غ ج د و ا ش گ 6931 زمستا و ا ا م ش م د ا س ا ک ا س د م ت ا ض ب آ ث ا ت و د ب ا ک - ا ض ف ا ب ا ب ا ب ح ت ) ص ع و و ک ( ا د م ش م س غ ا گ ت و ک س : د و م ع ا ط م ع د م
ل ا م و س ر و ش ک ی ی ا ی ر د ق ط ا ن م ت ی ن م ا ر ب ی ی ا ی ر د ی د ز د ر ی ث ا ت ی
ی- م ی ر ک د ا ج س ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ل ا م و س ر و ش ک ی ی ا ی ر د ق ط ا ن م ت ی ن م ا ر
) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2-
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی گ د ن ز ت ی ف ی ک د و ب ه ب ر د د ن م ش و ه ی ر ه ش ت ا م
Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2
چ ک ی د ه پژوهشهای جامعه شناختی سال د ه م / ش م ا ر ه د و م / تابستان 59 Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ه د ف ا ز ا ی ن م ط ا ل ع ه ب ر ر س ي ع و ا م ل ا ج ت م ا ع ي م
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی و پ ی ی ح ی ی د ه م د م ح م ن ف ج ن س ا ب ع ن
ه- د ی س ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ی ر د ز ا گ و ت ف ن ق ط ا ن م ز ا ی ر ا د ر ب ه ر ه ب ر
ف ل د ک ی ن ک ت ا ب ه ا گ ش ن ا د 3
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 9 5 1-12 7 ص ص ن ا ر د م گ ن ه ر ف ک ب ا چ ء ا ق ت ر ا ر
62 ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پ ا ی ی ز 1397 م ق د م ه م
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 61-90 ن گ ر ش ی ک ال ن ب ر ب ر ن ا م ه ر ی
ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن
د- ی ج م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 691 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ق ط ا ن م ی ع ا م ت ج ا و ی ط ی ح م زیست منابع ی ر ا د ی ا پ در اکوتوریسم
و ص ح م ر ا ب ن ا ه ق ط ن م Bounded Warehouse Zone BWZ ي. ا ر د ا ص ش ز ا د ر پ ق ط ا ن م Export Processing Zones EPZs ي
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 1 2-20 4 : ص ص ه ب ر ا ه ب ا چ د ا ز آ ه ق ط ن م ر ب د ی ک
ا و ه ا ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ن و م ن ی
ش ه و ژ پ - م ع ه م ا ن ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ا س 7 9 2-30 1 : ص ص ه و س ر ف ت ف ا ب ا ح ا ر( CDS( ر ه ش ه ع س و ت ژ ت ا ر ت س ا ر ک و ر 1 ز ا
د ا د ح ا ض ر د ی م ح ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 69 تابستان ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 - : ص ص خودو مایع ز ا گ د و ج و م ی ا ه ه ا گ ی ا ج ای ه ش ل ا چ و ا ه
ا ن م س ن ا ت س ا ر د ی ت ش و گ ی ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و 1
ه) ن س و ن ش ه و ژ پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر و ن ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ل ا س غ ر م ل و ت ع ر ا ز م ر ش ر و خ ژ ر ن ا ر گ ر ا ک ب ها ق ط ن م ز ر ه م ا
ا ز و م آ ش ن ا د ی ا ر ب ی ن ی ر ف آ ر ا ک ش ز و م آ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی ح ا ر ط ه ط س و ت م ل و ا ه ر و د 4
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 7 9 3 1 ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 2-39 ص ص ا ز و م آ ش ا د ی ا ر ب ی ی ر ف آ ر ا ک ش ز و
ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر و ظ ن م ه ب ی ن ا م ز ا س ت ی ف ا ف ش ل د م ی ح ا ر ط ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 15 4-18 5 ص ص ن ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر
) ن ا ر ا ک م ه و ت ر ب ل آ ( ت س ا ی ت ن س
شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 13 2-8 3 1 ص ص ه و د ة ط س و ت م ع ط ق م ن ا ی ب د ی ن ا م ز ا س ی ک ب ا چ ا
ن ا و د ر ک ز ی و ر پ ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ر ه ش و ن ر د ن ب ر ب د ی ک ا ت ا ب ن ا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا م س ی ر و ت
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ل ا د ع ه ا گ ش ن ا د ی ز ا س ر ه ش ی ر ت ک د ه ت خ و م آ ش ن ا د ن
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 9 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ا ر ه ت ر ه ش ه ع س و ت ت ه ج هرز م ا ن ر ب ر د ت ک ر ا ش م ت ر د م
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ه
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ه ئ ا ر ا ای ت س ا ر ر د : ش ع ا د ا س پ ق ا ر ع ر د ت ر د ق ای ه ه ک
6... ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل د م د ر و آ ر ب ل ه و ژ پ ی ل ص ا م ی ه ا ف م ا
ش- و ر س ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ها ق ط ن م و ل ح م ه ع س و ت ر ب ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ر ا ذ گ ر
1-Ulrich 2-Al-Hassan& Ramatu 3-Golestsis and chlestos
ن و ی س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 397 ص ص : 35-367 ت ح ل ی ل ف ض ا ی ی ن ا ب ر ا ب ر ی ه ا ی ن ا ح ی
ا ه ف ص ا ر ه ش ی ر گ ش د ر گ ن
ه) د ن س ی و ن ی ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 691 تابستان ه ر ا م م ت ف ه ل ا س 1-7 : ص ص م ی ل ق ا ر ب ر ث ؤ م ی ی ا م ی ل ک و ی ب ی ا ه ص خ ا ه ع
2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells
س ی ا و ش- ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه س و م ت ا ب س ت ا ن 1396 ن ق ش و ا ح د ه ا ی ژ ئ و پ ل ی ت ی ک ی ا س ت ا ن ی د ر ط
ا ر ی ا ت ی ن م ا ا ب ه ط ب ا ر ر د ن ا ت س ر ل ک ی ت ی ل پ و ئ ژ ش ق ن ن د ا ر م ش و ا ی س 1
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی هر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 9 1-5 1 2 : ص ص ن ا ر ی ا ت ی ن م ا ا ب ه ط ب ا ر ر د ن ا ت
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی
ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ت س و ر ن ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ر د د ا ص ت ق ا و ز ر و ا ش ک ل م ا
2 Uwameiye, &Ojikutu 3 Ndagana, &Onifade 4 Co-teaching 5 Coltrane, 6 Friend, & Cook.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 3931 زمستا 4 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-0 2 ص ص د ی س 1 ی د م ح ا ی ل ع م ال غ د ی ع س م و ل ع س ر د ی
ال ق ن ا ز ا د ع ب ن ا ر و د ر ب د ی ک أ ت ا ب س ر ا ف ج ی ل خ ت ی ن م ا ر د ا ک ی ر م ا و ن ا ر ی ا ش ق ن ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ب ال ق ن ا ز ا د ع ب ن ا ر و د ر ب د ی ک أ ت ا ب س ر ا ف ج ی ل خ ت ی ن م ا ر
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ن و ز ف د ا ز ه ب 1-
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ی ا ت س و ر د ا ص ت ق ا ه ع س و ت ر د ی ط ی ح م ل م ا
د م آ ر ا ک د و خ ا ب ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ن ا د م ه ر ه ش ی ی ا د ت ب ا س ر ا د م ن ا م ل ع م 2
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 491 بها 1 ه ا م ش م ه ن ل ا س 7 1 1-4 1 ص ص د م آ ا ک د و خ ا ب ا ک گ د ن ز ت ف ک ن ب ه ط ب ا س ب ن ا د م ه ه
2 Arnold Joseph Toynbee 3 Suresh Steven
ن) ی گ ن ا ی م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 9-12 1 ص ص ي و گ ل ا ه ا گ د ي د ز ا
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ت و ر س م ی ح ر ن
) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ر ا م ش م د ل ا س ت ال و ح ت ر ب ی س و ر و ن ا ر ی ا ی م ا ظ ن ی ا ی ر ا ک م أثیر
د و ت س ا ه ت ش ا د ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ص خ ا ش ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت م ک و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر ب ا ر ت ب ث م د.
59 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن
ا ج ی ه ال ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب ش
ش ه و ژ پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ز ر و ا ش ک ض ا ر ا ر ب ر ا ک ر غ ت ر م و ا ه ه ن ا خ ش ق ن ل ل ح ت 1 ن ا ج
د م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 2-8 4 ص ص ا ي ن م ش ا ه م ا ر ه ش ن ا ن آ ی ل غ ش د ر
ا ه ض ی ع ب ت ی ی ا س ا ن ش و ه ع س و ت ی ی ا ض ف ش ن ک ا ر پ ی گ ن و گ چ ی ی ا س ا ن ش ف د ه ا ب ا ض ف ت ی ر ی د م. ) ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی-پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه 2 بهار 1396 ص ص: 163-173 و ض ع ی ت س ن ج ی س ی ا س ت ه ا ی ا ق ت ص ا د ی ف ض ا ب ا ر و ی ک
م ر ک ن ی س ح م ال غ ن ر ف ن م ر ذ و ن ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 6 1-2 9 1 : ص ص ی ی ا ز ن ا ب ا ی ب ا ب ه ل ب ا ق م ی ا ه
ر (H D I) ی ق ح ت ه ن ی ش ی پ ضروری
ه) ع ل ا ط م ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ل ص ف ا س ا ا ف ا غ ج د و ا ه ش گ 19 زمستا ل و ا ه ا م ش م ه ل ا س ه د ا ف ت س ا ا ب حها ا گ ت ف ا ه ع س و ت ل ل ح ت و ب ا ز ا ( ا د م ه ا ت س ا د و م HDI ل د م ز ا
د ق م ی م ی ح ر د ا و ج م ا ژ ن ی ر و ن د م ا ح م
د- م ا ح ه) ع ل ا ط م ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7 3-9 4 ص ص م ال ی ا ن ا ت س ا ی ی ا ت س و ر ی ح ا و ن ر د ی ر گ ش د ر گ ۀ ع س و ت
) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2-
ا) ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک 0 ه ق ط ن م ز ب س ی ا ض ف ل ی ل ح ت و د ر ب ر
ن ی م ز ن ی م ه ر د. ت س ا ه د ر ک ح ر ط م ی ر ب ا ر ب ا ن ش ه ا ک ا ر ه ع س و ت 3
ف ص ل ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی گ ر ش ه ا ی و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه س و م تابستا 5931 1 ت ح ل ی ل ف ض ا ی ی ش ا خ ص ه ا ی ت و س ع ه د ر م ا ط ق ر و س ت ا ی ی ش ه ر س ت ا
ن ا ج ن ز ر ه ش : ی د ر و م Todim ه ر ا عی م ن
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی د ب ل ا ک ر ص ا ن ع ه ب ی س ر ت س د ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ر
ر و ب ص ق د ا ص د م ح م ن ر آ ر ک ش ل د ا ه ر ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ا ن پ ن ی د ا ض ر م ال غ 1-
ن ا ق ل ا ط ش خ ب ي ي ا ت س و ر ي ا ا گ ت ن و ک س ي گ ت ف ا ي ع س و ت ي س ر ر ب TOPSIS ک ي ن ک ت ق ي ر ط ز ا غ ال ب ج و ا س ن ا ت س ر ش ا ن پ ن ي د ا ض ر م ال غ ن ا ر ي ا ي ر ا س ي م ال س ا د ا ز آ ا گ