ج و ن ه ک ر و ن م ا ی پ ه ا گ ش ن ا د س ر د م و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک
|
|
- Johnathan King
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س ص ص ی ت ل و د س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ا ه س ی ا ق م ی س ر ر ب ز ا و ه ا ر ه ش ی ت ل و د ر ی غ و 2 1 ی ن ه م د ی م ا ا س ر ا پ هلل ا د ب ع ه د ی ک چ و ی ت ل و د س ر ا د م سازمانی سالمت با ن ا ر ی د م کاری زندگی کیفیت مقایسهای ی س ر ر ب حاضر توصیفی ش ه و ژ پ ف د ه ف ل ت خ م ع ط ا ق م ر د ز ا و ه ا ر ه ش ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د ه ن ا ر س پ ه س ر د م 3 د ا د ع ت ر ا ک م ا ج ن ا ی ا ر ب. ت س ا ه د و ب ی ت ل و د ر ی غ ه- د ا د گردآوری برای. شدند انتخاب ش ه و ژ پ ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب طبقهای تصادفی ی ر ی گ ه ن و م ن ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ل ی ص ح ت ن ی ب ر د س ر ا د م سازمانی سالمت پرسشنامه و ب خ ت ن م س ر ا د م ن ا ر ی د م ن ی ب ر د ن ا ر ی د م کاری زندگی ت ی ف ی ک ه م ا ن ش س ر پ ا ه ب ی ت ر ت ه ب خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه م ا ن ش س ر پ و د ن ی ا ی ی ا ی ا پ. د ی د ر گ ع ی ز و ت س ر ا د م ن ی ا ن ا م ل ع م ز ا ر ف ن ر د س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ک د و ب ن ی ا ر گ ن ا ی ب ج ی ا ت ن. د ش ه ب س ا ح م 0/59 و 0/09 ی گ د ن ز کیفیت بین ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن ن ی ن چ م ه. د ر ا د ن د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ن ی ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک. ی ن ا م ز ا س ت م ال س ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ا: ه ه ژ ا و د ی ل ک /9/ : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر د /5/ : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ 1 abdparsa@gmail.com ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ز ا و ه ا ن ا ر م چ هید ش ه ا گ ش ن ا د بیتی ر ت م و ل ع ه و ر گ می ل ع ت أ هی و ض ع 2 o.mehni@hotmail.com ج و ن ه ک ر و ن م ا ی پ ه ا گ ش ن ا د س ر د م و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک
2 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 2 ه م د ق م د و ش ی م د ا ر ف ا ی گ د ن ز د و ب ه ب و ی د ا ص ت ق ا د ش ر ب ج و م ف ل ت خ م ق ر ط ه ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ 1 ه ن ا ت ی س ( و ت س ا جامعه هر سياسي و ي د ا ص ت ق ا ي ع ا م ت ج ا ي گ ن ه ر ف ه ع س و ت ي ا ن ب ر ي ز و س ا س ا د ا ه ن ن ی ا 9( د ر ي گ ي م صورت مدارس ر د ش ر و ر پ و ش ز و م آ ي ا ه ت ي ل ا ع ف ز ا ي ه ج و ت ل ب ا ق ش خ ب ه ك ي ي ا ج ن آ ز ا ه ب ی ب ا ی ت س د. د ن ر ا د ر و خ ر ب ي ص ا خ ه ا گ ي ا ج ز ا م ه م و س ا س ح ي ع ا م ت ج ا م ا ظ ن ك ي ن ا و ن ع ه ب س ر ا د م م ا ظ ن ی ی ا ی و پ ا م ا ت س ا ی ت ا ز ی ه ج ت و ی ل ا م ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ز ا ه ن ی ه ب ه د ا ف ت س ا د ن م ز ا ی ن ی ش ز و م آ ف ا د ه ا و د ه ع ت ز ا ر ا د ر و خ ر ب د و ن ش خ نی ا د ن م ر ا ک ن ت ش ا د ه ل م ج ز ا ی ف ل ت خ م ل م ا و ع ه ب ه ت س ب ا و ش ر و ر پ و ش ز و م آ ش ی و خ ن ا و ت م ا م ت ن ت س ب ر ا ک ه ب ا ب م ل ا س و ا ی و پ ی ط ی ح م ر د ا ت ت س ا ن ا م ز ا س ه ب ت ب س ن ال ا ب ی ر ا د ا ف و صورتي در س ر ا د م. ) م ظ ا ن ( د ن ر ا د ر ب م ا گ ی گ ن ه ر ف ن ا م ز ا س ن ی ا ر ت ه ب و ر ت ش ی ب ی ی ا ر ا ک ی ا ر ب ن- ا م ز ا س ه ك د ن ه د م ا ج ن ا ن س ح ا و ح ن ه ب ت س ا ه ن آ ش و د ه ب ه ك ا ر خطيري وظايف ت س ن ا و ت د ن ه ا و خ ی ا ض ع ا ر ت ش ی ب د ا م ت ع ا ث ع ا ب ه س ر د م ن د و ب م ل ا س 8( ی ر ا د م ت ع ی ر ش ( د ن ش ا ب ي ي ا ي و پ و م ل ا س ي ا ه ه ی ح و ر ن آ ل ا ب ن د ه ب و د ش د ه ا و خ د و خ ف ی ا ظ و م ا ج ن ا ی ا ر ب ا ه ن آ ه ی ح و ر ش ی ا ز ف ا و ر گ ی د ک ی ه ب ه س ر د م ه ج ی ت ن که آورده د و ج و ه ب ه س ر د م کارکنان در ا ر ر ا ك ه ب ی د ن م ه ق ال ع و ش ز ی گ ن ا ت ا ب ج و م ن ا ن آ ی ال ا ب ه س ر د م ک ی م ل ا س ه س ر د م ی ت ر ا ب ع ه ب د. و ب د ه ا و خ ه س ر د م ی ی را ا ک و ی ش خ ب ر ث ا ش ی ا ز ف ا د ن ی ا ر ف ن ی ا و س ا د م ا ر ( د و ش ی م م ا ج ن ا ال ا ب ی ح ط س ر د ن آ ی ا ه ت ی ل ا ع ف ی م ا م ت أ ب ی ر ق ت ه ک ت س ا ر ث ؤ م و ن د الن ر ظ ن ز ا. ) س ی و ل 3 ل م ا ش و ت س ا ي ا ه ز ا ت ا ا ب ي ر ق ت م و ه ف م ي ن ا م ز ا س ت م ال س 0( ( ل گ ن ي ل ك ك ي ت. س ا سازماني بهبود و د ش ر ي ا ت س ا ر ر د ر ث ؤ م ر و ط ه ب خود وظايف م ا ج ن ا ي ا ر ب سازمان توانايي ر ث ؤ م و د ن م د و س ي د ا ر ف ا و د ن ن ك ر ا ك د ن ن ا م ب ا ج ن آ ر د د ن ه ا و خ ي م د ا ر ف ا ه ك ت س ا جايي سالم ن ا م ز ا س د. ن ش ا ب ه ج و ت ه د م ع ر ي خ ا ه ه د ه س ي ط ر د ه ك د ن ت س ه ي ن ا ر گ ش ه و ژ پ ن ي ر ت ر و ه ش م ز ا ش ن ا ر ا ك م ه و ي و ه ي ا ه ن ا م ز ا س ر د ن آ د ر ك ر ا ك و ي ن ا م ز ا س ت م ال س م و ه ف م ل ي ل ح ت و ن ي ي ب ت ح ي ض و ت ه ب ف و ط ع م ا ر د و خ ز ي م آ ت ي ق ف و م ق ا ب ط ن ا ر د سازمان توانايي ن ا و ت ي م ا ر سازماني سالمت آنان م ع ز ه ب. د ن ا ه د و م ن ي ش ز و م آ ا ت ا ك ي ل ( د و م ن ف ي ر ع ت ف ا د ه ا ه ب ن د ي ش خ ب ق ق ح ت و ا ض ع ا ن ا ي م م ا ج س ن ا ظ ف ح ن ا و ن ع ه ب ط ي ح م ا ب 1 - Seetanah 2 - Ramdass & Lewis 3 -Lynden & Klingle
3 ه ا ر پ رو 5 2 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر 1 1( ب ه ط و ر ک ل ی ش ن ا خ ت س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ی ت و ا ن د ت س ه ی ل ک ن ن د ه ا م و ر آ م و ز ش ی ت ر ب ی ت ی و ا د ا ر ی م د ا ر س و ن ی ز پیشبینی کننده ا ث ر ب خ ش ی ف ع ا ل ی ت ه ا ی م د ا ر س ب ا ش د و ب ا ع ث ا ج ر ا ی ب ر ن ا م ه ه ا ب ه ص و ر ت ع ل م ی ک ا ر ش ن ا س ا ن ه و پ ر ه ی ز ا ز ا ع م ا ل غ ی ر م د ب ر ا ن ه گ ر د د. ن ق ش م د ی ر ا ن م د ا ر س د ر ب ه ب و د س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ر س ه ت ا ح د ی پ ر ر ن گ ت ر ا ز س ا ی ر ن ی ر و ه ا ی ا ی ن ن ه ا د م ه م ا س ت. ر ه ب ر ي ر س م ي ب ا ي د د ر ت ح ك ي م ي گ ا ن گ ي و اتحاد گروه ب ك و ش د و ف ع ا ل ي ت ه ا ي ت ج ر ب ي و ع ل م ي آ ن ا ن ر ا ا ر ج ن ه د و ب ه س ر م ا ي ة ا ن د ي ش ه ج س م ي آ ن ا ن ب ي ف ز ا ي د و ر و ح ا ع ت م ا د و آ ر ا م ش ر ا د ر ا ي ش ا ن ب ه و ج و د آ و ر د ( و ا ي ل ز ت ر ج م ه ط و س ی 1 ) 7 2 8: 8 3 ت ا ب د ی ن ط ر ی ق م و ج ب ا ت س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ر س ه ف ر ا ه م ش و د. ب ن ا ب ر ا ی ن ش ن ا خ ت و ت ش خ ی ص د ر س ت ع و ا م ل م ؤ ث ر ب ر م و ف ق ی ت م د ی ر ا ن ا ه م ی ت ف ر ا و ا ن د ا ر د ک ه د ر ر ا ب ط ه ب ا ا ی ن ا م ر م ی ت و ا ن ا ز م ف ه و م ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی ی ا د ک ر د. د ر ط ي س ا ل ه ا ي ا خ ي ر ت و ج ه به كيفيت زندگي كاري ن ق ش ا س ا س ي و م ه م ي د ر ا ف ز ا ي ش ب ه ر ه و ر ي ن ي ر و ي ا ن س ا ن ي و د ر نتيجه كارايي و اثربخشي سازمانها ب ر ع ه د ه د ا ش ت ه ا س ت. ا ه م ی ت ت و ج ه ب ه ا ی ن م و ض و ع ا ز آ ن ج ا ن ا ش ی م ی ش و د ک ه ش م ا ر ی ا ز پ ژ و ه ش گ ر ا ن ب ر ا ی ن ب ا و ر ن د ک ه ب خ ش ز ی ا د ی ا ز ر ک و د ب ه ر ه و ر ی و ک ا ه ش کیفیت خدمات د ر ب ر خ ی ا ز کشورهای صنعتی و ت و س ع ه ی ا ف ت ه ن ا ش ی ا ز ک ا س ت ی ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی و ت غ ی ی ر ا ت ی ا س ت ک ه د ر ن گ ر ش ه ا و ر ج ح ا ن ه ا ی ک ا ر ک ن ا ن پ د ی د آ م د ه ا س ت ( ص ی ا د ی ت و ر ا ن ل و و ه م ک ا ر ا ن 1 ) س ال م ت س ا ز م ا ن ی چ ا ر چ و ب م ف ی د ی ب ر ا ی ت ج ز ی ه و ت ح ل ی ل ا و ض ا ع م د ر س ه ا س ت ( ا س م ی ت 2 ) ا ی ن م ف ه و م ا ث ر ب خ ش ی س ا ز م ا ن ر ا د ر ش ر ا ی ط م خ ت ل ف م ن ع ک س ک ر د ه و ن ش ا ن م ی د ه د ک ه س ا ز م ا ن د ر ب ر ا ب ر ت غ ی ر ا ت چ گ و ن ه و ا ک ن ش ن ش ا ن م ی د ه د 3 ( س ب ا ن س ی 2 ) م ا ت ي و م ا ي ل ز س ا ز م ا ن س ا ل م ر ا آ ن گ و ن ه ت ع ر ی ف م ي ك ن د ك ه ن ه ت ن ه ا د ر م ح ي ط خ و د د و ا م م ي آ و ر د ب ل ك ه د ر ي ك ب ر ه ه ز م ا ن ي ط و ال ن ي ن ي ز ب ه ط و ر ك ا ف ي س ا ز ش ك ر د ه و ت و ا ن ا ي ي ه ا ي ب ق ا و س ا ز ش خ و د ر ا ب ه ط و ر م د ا و م ت و س ع ه د ا د ه و گ س ت ر ش م ي د ه د. س ا ز م ا ن س ا ل م ب ا ن ي ر و ه ا ي م ا ن ع ب ي ر و ن ي ب ه ط و ر م و ف ق ي ت آ م ي ز ي ب ر خ و ر د ك ر د ه ن ي ر و ي آ ن ر ا ب ه ط و ر ا ث ر ب خ ش د ر ج ه ت ا ه د ا ف و م ق ا ص د ا ص ل ي س ا ز م ا ن ه د ا ي ت م ی ك ن د ( ه و ی و م ی س ک ل 1 ) : 8 3. س ال م ت س ا ز م ا ن ی س ب ب ا ی ج ا د م ح ی ط ی د ل پ ذ ی ر ب ر ا ی ک ا ر و ک و ش ش ب ا ال ر ف ت ن ر و ح ی ه س ا ز ن د گ ی و 1 -Licata & Harper 2 - Smith 3 - Sabancı
4 ز) ا م ك ر و ك ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 2 ي د ن م د و س ش ه ا ك ح و ط س د و ج و شد خواهد سازمانی اهداف ه ب ی ب ا ی ت س د 1 گفت میتوان ع ق ا و ر د. ) 9 5: ی ن ی م ا ه م ج ر ت ی ن و ی چ ن ل ( ل ح م ن ي ا ر د كاركردن به و د ن ي آ ي م كارشان محل ه ب ه ق ال ع ا ب د ا ر ف ا ه ك ت س ا جايي سالم سازمان که ساالري شايسته تعلق ت ي ن م ا ي ن ا و ر ي ك ي ز ي ف ظ ا ح ل ز ا سازمان سالمتي حقيقت در. د ن ن ك ي م ر ا خ ت ف ا م ا ج ن ا و ا ه ن آ ي ا ه ت ي ل ب ا ق ه ب ن د ا د د ش ر و ن ا ع ف ن ي ذ ت ي ص خ ش و ص ص خ ت ي ي ا ن ا د ه ب ي ر ا ذ گ ش ز ر ا و د ر ا د ي ي ا ز س ب ر ي ث أ ت ي م ت س ي س ر ه ر ا ت ف ر ي ش خ ب ر ث ا ر د خود فراسيستمهاي ي و س ز ا ه د ش ل و ح م ف ي ا ظ و 2 ی ت ال ک ش م ا ه ن ا م ز ا س ی ا ر ب ی ن ا م ز ا س ت م ال س د ا ع ب ا ن د و ب ضعیف دیگر ف ر ط ز ا. ) ه ب ا ر سازماني سالمت ضعف نشانههاي ز ا ي خ ر ب 0( ( كلينگل و ن د لن آورد. خواهد وجود ه ب ا ر : د ن ر ا د ي م ن ا ي ب ر ي ز ح ر ش ن ا ن ك ر ا ك ت ب ي غ ش ي ا ز ف ا ن ا م ز ا س ت ع ف ن م و ز ا ب ي ط ا ب ت ر ا ي ا ه ل ا ن ا ك ن ا د ق ف ن ا م ز ا س ي ل ا ع ح و ط س ر د ت ا م ي م ص ت ه م ه ذ ا خ ت ا ن ا م ز ا س ه ب ت ب س ن ن ا ن ك ر ا ك د ه ع ت ن ا د ق ف ن ا ن ك ر ا ك ر د ش ز ي گ ن ا و ه ي ح و ر ز ا ي ن ي ي ا پ ن ا ن ك ر ا ك ط س و ت ن ا م ز ا س ر ا ب ت ع ا ن ت ش ا گ ن ا ه د ي د ا ن ن ا م ز ا س ر د ي ق ال خ ا ر ي غ ي ا ه ر ا ت ف ر د و ج و ن ا د ق ف ه د ش ي د ن ب ه ت س د و م ظ ن م ف ا د ه ا ن ا م ز ا س ر د ن ا ن ك ر ا ك ي ا ر ب ن ا ن ي م ط ا ا ي و ب ر ج م ن ا ت س و د ن ا د ق ف ي ا ه ع س و ت و ي ش ز و م آ ي ا ه ه م ا ن ر ب ن ا د ق ف ن ا م ز ا س ن ا ن ك ر ا ك ن ي ب د ا م ت ع ا ن ا د ق ف ی ن ف و ی ر ا د ا ی د ا ه ن ح ط س ه س ر د ی ن ا م ز ا س ت م ال س ز ن و س ر ا پ ی ع ا م ت ج ا ی ا ه م ت س ی س ه ی ر ظ ن س ا س ا ر ب ن آ ر د ه ک د ن ن ا د ی م ی ن ا م ز ا س ا ر م ل ا س ان م ز ا س ل ک س ی م و ی و ه و ر ن ی ا ز ا د ر ی گ ی م ر ا ر ق ی س ر ر ب د ر و م و ی و ه ح و ط س ن ی ا ا ب ه ط ب ا ر ر د. ) 0 2 7: ( د ن ت س ه گ ن ه ا م ه ی د ا ه ن و ی ر ا د ا ی ن ف ح و ط س 1 -Lencioni 2 -Korkmaz
5 7 2 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر 1 ف ل د م ن ( 1 7( 8 9 ه ف ت ع ا م ل ی ک پ ا ر چ گ ی س ا ز م ا ن ی ر ه ب ر ی ا ح ت ر ا م و ا ب س ت گ ی ک ا ر ک ن ا ن ر و ح ی ه د س ت ر س ی ب ه م ن ا ب ع و ت ا ک ی د ع ل م ی ر ا ب ر ا ی ت ع ی ی ن س ال م ت س ا ز م ا ن ی د ر ن ظ ر گ ر ف ت ن د. ك ن د ا ل ف ) س ط ح ن ه ا د ی : ا ی ن س ط ح و ظ ی ف ه د ا ر د س ا ز م ا ن ر ا ب ا م ح ی ط ب ی ر و ن ی پ ی و ن د د ه د. ب ع د ی گ ا ن گ ی ن ه ا د ی د ر ا ی ن س ط ح ق ر ا ر م ی گ ی ر د. ي گ ا ن گ ي ن ه ا د ي ب ه ت و ا ن ا ي ي م د ر س ه د ر س ا ز گ ا ر ي م د ر س ه ب ا م ح ي ط ش ا ش ا ر ه د ا ر د. ب ه ط ر ي ق ي ك ه ي گ ا ن گ ي ا ن س ج ا م و ت م ا م ي ت ب ر ن ا م ه ه ا ي آ م و ز ش ي خ و د ر ا ح ف ظ و ف ش ا ر ه ا ا ز م ع ل م ا ن خ و ا س ت ه ه ا ي ن ا م ع ق و ل ش ه ر و ن د ا ن و و ا ل د ي ن م ح ا ف ظ ت م ي ش و ن د. و ق ت ي خ و ا س ت ه ا ي م ح ي ط ي ب ا ب ر ن ا م ه ه ا ي م د ر س ه ه م ا ه ن گ نباشد گروههاي م ح ل ي و و ا ل د ي ن م ع ت ر ض ن م ي ت و ا ن ن د ب ر ع م ل ي ا ت م د ر س ه اثر چنداني ب گ ذ ا ر ن د. ش و ر ا ي م د ر س ه و م د ي ر ي ت آ ن د ر م ق ا ب ل ه ب ا ن ي ر و ه ا ي م خ ر ب ب ي ر و ن ي ب ا م و ف ف ق ي ت ع م ل م ي ك ن ن د ( ع ز ی ز ی م ق د م 1 8(. 8 3 ب ) س ط ح ا د ا ر ی : ا ی ن س ط ح و ظ ی ف ه د ا ر د م د ی ر ی ت د ر و ن ی س ا ز م ا ن ر ا ا د ا ر ه و ب ر آ ن ن ظ ا ر ت د ا ش ت ه ب ا ش د. ا ب ع ا د ن ف و ذ م د ی ر م ر ا ع ا ت س ا خ ت د ه ی و ت أ م ی ن م ن ا ب ع د ر ا ی ن س ط ح ق ر ا ر د ا ر ن د. ن ف و ذ م د ي ر ب ه ت و ا ن ا ي ي م د ر س ه د ر ت أ ث ي ر گ ذ ا ش تن ب ر ع م ل و ت ص م ی م ا ت م د ی ر ا ن ا ر ش د ا ش ا ر ه د ا ر د. م د ی ر ب ا ن ف و ذ ت ر غ ی ب ک ن ن د ه ب و د ه و ب ا ر ئ ی س ن ا ح ی ه ب ه ط و ر ا ث ر ب خ ش ی ک ا ر م ی ک ن د ا م ا د ر ع ی ن ح ا ل د ر ف ک ر و ع م ل خ و د ا س ت ق ال ل د ا ر د ( ه و ی و م ی س ک ل 1 ) 2 2 7: 8 3. م ال ح ظ ه گ ر ي ي ا م ر ا ع ا ت ع ب ا ر ت ا س ت ا ز ع و ا م ل ر ف ت ا ر ي م ر ب و ط ب ه ح م ا ي ت ك ن ن د گ ي ر ه ب ر د و س ت ي ج ا ن ب د ا ر ي م ش ا ر ك ت ب ا ف ر و د س ت ا ن ن م ا ي ن د گ ي م ن ا ف ع ف ر و د س ت ا ن ب ا ز ب و د ن ا ر ت ب ا ط ا ت و ب ه ر س م ي ت ش ن ا خ ت ن م ش ا ر ك ت آ ن ه ا. ا ي ن ر ف ت ا ر ه ا ي ر ا ب ط ه گ ر ا ب ر ا ي ا ي ج ا د و ن گ ه د ا ر ي ر و ا ب ط خ و ب ب ا فرودستان ضروري ا س ت ( ش ر ی ع ت م د ا ر ی 1 ) س ا خ ت د ه ي ی ع ن ی ر ف ت ا ر م د ي ر د ر ح و ز هی م ش خ ص ك ر دن م ن ا س ب ا ت و ر و ا ب ط ك ا ر ي ب ا م ع ل م ا ن ا ن ت ظ ا ر ا ت ش غ ل ي و ا س ت ا ن د ا ر د ه ا ي ع م ل ك ر د ا س ت و ر و ش ه ا ي انجام كار ر ا ب ه ر و ش ن ي ت ع ر ي ف م ي ك ن د. پ ش ت ي ب ا ن ي م ن ا ب ع ا ش ا ر ه ب ه ا ی ن دارد که م ن ا ب ع و م و ا د آ م و ز ش ی م و ر د ن ی ا ز برای کالس د ر س د ر د س ت ر س ه س ت ن د و ا ی ن ک ه ا گ ر م و ا د آ م و ز ش ی ا ض ا ف ی م و ر د ن ی ا ز ب ا ش د ب ه آ س ا ن ی د ر د س ت ر س ق ر ا ر م ی گ ی ر د ( ب ا ب ال ن ا و 2 م ع ی ن ی ک ی ا 2 ) Hoy & Feldman 2 - Babelana & Moenikia
6 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 2 ه ت س ب ر ظ ن د ر و م ل و ص ح م. د و ش ی م ه ت خ ا د ر پ سازمان واقعی ل و ص ح م ه ب ی ن ف ح ط س ر د : ی ن ف ح ط س ) ج ر و ط ه ب و ی س ال ک ی ا ه ت ی ل ا ع ف ی ش ز و م آ ی ا ه ن ا م ز ا س ر د. د و ب د ه ا و خ ت و ا ف ت م ن ا م ز ا س د ر ک ر ا ک ه ب د ی ک أ ت و ه ی ح و ر د ا ع ب ا ل م ا ش ح ط س ن ی ا. د ن ر ی گ ی م ر ا ر ق ه ت س د ن ی ا ر د ی ر ی گ د ا ی و س ی ر د ت د ر گ ا ر ف ص خ ا د ر ا د د و ج و ن ا م ل ع م ن ی ب ر د ه ک ی ت س و د و ی د ر د م ه د ا م ت ع ا ن ا ن ی م ط ا س ا س ح ا ه ب ه ي ح و ر. ت س ا ی م ل ع ر ا ک ه ک د ن ن ک ی م س ا س ح ا ل ا ح ن ی ع ر د و ه ت ش ا د ر گ ی د ک ی ه ب ی ب و خ س ا س ح ا ن ا م ل ع م د ن ک ی م ه ر ا ش ا ی ا ه ی گ ژ ی و ز ا ی ک ی ي م ل ع د ي ك أ ت. ) 3 2 7: ل ک س ی م و ی و ه ( د ن ه د ی م م ا ج ن ا خوبی به ا ر د و خ ح ط س ا ب ب س ا ن ت م ی ش ز و م آ ی ا و ت ح م ک ر ا د ت و ه ی ه ت و ن ت خ ا د ر پ ل م ا ش و ت س ا ی ش ز و م آ ن ا م ز ا س ه د ا و ن ا خ و د و خ ب ر ا ج ت د د م ه ب ن ا ر ی گ ا ر ف ز ا ک ی ر ه. ت س ا ف ل ت خ م ح و ط س و ن ا ر ی گ ا ر ف ت ش ا د ر ب ه ب ل و ص ح ر د ت ی ق ف و م ی ا ر ب و د ن ت س ه شناختی ی ن ه ذ ر ا ت خ ا س ی ا ر ا د ی ش ز و م آ ط ی ح م و ع ا م ت ج ا ه ک ی م ل ع ر ا ت خ ا س و ی ن ه ذ ر ا ت خ ا س ن ی ا ب س ا ن ت ه ب ی ر ی گ د ا ی ن د ر ک ر ا د ا ن ع م ه ب ت ی ب ر ت و م ی ل ع ت ف ا د ه ا. ) م ظ ا ن ( د و ش ه ج و ت د ی ا ب ت س ی ن و ر ی ب و ی ض ر ا ع ی ر م ا د ر ک ل م ع ر ب ی ر ا ذ گ ر ی ث أ ت و م ه م ل م ا ع ر ا ک ط ی ح م ه ک ت س ا ه د ا د ن ا ش ن ت ا ق ی ق ح ت ر گ ی د ف ر ط ز ا و ن م ر ت س و ( ت س ا ن ا ن ک ر ا ک 1 ه ه د ر خ ا و ا ر د ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک م و ه ف م ر ا ب ن ی ل و ا. ) ز ن و م ی س کار بهبود و کار طراحی روی ر ب ش ز ک ر م ت ه ه د ط س ا و ا ا ت م و ه ف م ن ی ا و شد مطرح ی د ال ی م ه ه د ر د حال این ا ب. د و ب سیستم- مانند ی ر گ ی د ی ا ه ی گ ژ ی و شامل کاری زندگی کیفیت میالدی ه ک د ش ی م س ف ن ت ز ع ی ا ه ز ا ی ن و ق و ق ح ن ا ن ک ر ا ک ت ک ر ا ش م ر ا ک ی ک ی ز ی ف ط ی ح م پاداش ی ا ه 2 ز ا ی ر ا ی س ب ع ق ا و ر د. ) ی ل ر و و ز گ ن ی م ا ک ( د ن د ش ی م ی ر و ه ر ه ب و ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر ب ج و م د و ب ه ب ر د ه ک د ن ت س ه ی ی ا ه ن ا م ه ت س ا د ا ر ف ا ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ی ن ا م ز ا س ی ز ا س ه ب ی ا ن ب م ه ک ی ت ا ض و ر ف م ت ف گ ن ا و ت ی م ع ق ا و ر د. ) ر ا ب د ر ب و ا ی ر ب ک د ا ز ر ی ش ( د ن و ش ی م ح ر ط م ز ی ن ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل ب ا ق ی ن ا م ز ا س ع ب ا ن م ن ی ر ت م ه م د ا ر ف ا د ه د ی م ن ا ش ن ه ک ت س ا ی ل و ص ا و ه ف س ل ف ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ر ا ت ف ر ا ه ن آ ا ب د ی ا ب و د ن ش ا ب ی م ن ا م ز ا س ر د ی د ن م ش ز ر ا م ه س د ا ج ی ا ه ب ر د ا ق د ن ت س ه ل و ؤ س م و ن ا ن ی م ط ا و س ا ی ل ا. ) ن ا ر ا ک م ه و ی ت ی ا ن ع ( ت ش ا د ن ا ش ن أ ش ر و خ ر د و م ا ر ت ح ا ر ب ی ن ت ب م 3 ز ی ن 5( ( ا ه ا س ی ر ا ک ط ی ح م و ن ا ن ک ر ا ک ن ی ب د و ج و م ط ب ا و ر ز ا ی س ا ک ع ن ا ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه ک د ن ن ک ی م ن ا ی ب 1 -Westerman & Simmons 2 - Cummings & Worley 3 Elias & Saha
7 9 2 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر آ ن ا ن ا س ت و ا ی ن ر ا ب ط ه ن ش ا ن ه ا ی ا ز م ی ز ا ن س ا ز گ ا ر ی ف ر د ب ا ش غ ل ش م ی ب ا ش د. د ر م و ر د ت أ ث ی ر ک ی ف ی ت زندگی کاری بر روند جاری سازمان و ا ی ن ک ه آ ی ا ت ن ه ا م د ی ر ا ن هستند که د ر گ ی ر ا ی ن م و ض و ع ه س ت ن د م ی ت و ا ن گ ف ت ک ه ع د م ر ض ا ي ت ك ا ر ك ن ا ن ا ز ك ي ف ي ت ز ن د گ ي ك ا ر ي م ش ك ل ي ا س ت ك ه ت ق ر ي ب ا ا ب ه ه م ه ك ا ر م ن د ا ن ب د و ن ت و ج ه ب ه م ق ا م و جايگاه آ ن ه ا آ س ي ب م ي ر س ا ن د. از طرفی کیفیت زندگی کاری ب ر ا ی ت و ص ی ف ش ر ا ی ط ک ا ر و ا ن ت ظ ا ر ا ت ک ا ر ک ن ا ن د ر م ح ی ط ک ا ر ی خ و د ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت ( رفیده و 1 ه م ک ا ر ا ن 2 ) ک. ه ا و ل و ی ( 1 1( 9 9 ب ی ا ن میکند که کیفیت زندگی کاری موجب کاهش غ ی ب ت 2 ا ز کار حوادث ن ا ش ی ا ز ک ا ر ن ا ر ض ا ی ت ی ا ز ک ا ر و ت ر ک ش غ ل م ی ش و د. ب ا ت و ج ه ب ه ا ف ز ا ی ش ت و ج ه ب ه موضوع کیفیت زندگی کاری د ر محیطهای کاری و ن ب و د د ی د گ ا ه ی م ش ت ر ک د ر ا ی ن ز م ی ن ه ن ظ ر ي ه ه ا ي م خ ت ل ف ي د ر ا ر ت ب ا ط ب ا ك ي ف ي ت ز ن د گ ي ك ا ر ي ( م ا ن ن د ن ظ ر ي ه و ر ت ر و ا ل ت و ن م و ر ت و ن و...( م ط ر ح ش د ه ا س ت. د ر این خصوص آ ر ن و ل د و ف ل د م ن ( ن ق ل د ر بزاز جزایری و پ ر د ا خ ت چ ی 1 ( 8 3 ن ی ز ا ش ا ر ه م ی ک ن د ک ه ب ر ن ا م ه ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی ا ز ن ظ ر ش ک ل و ا ن د ا ز ه گ و ن ا گ و ن ه س ت ن د و م م ک ن ا س ت ب ه ت غ ی ی ر ا ت م ت ف ا و ت ی چ و ن ن ظ ا م ه ا ی ک ا ر ی ج د ی د س ا ع ا ت ک ا ر ی ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر و ب ر ن ا م ه ه ا ی ج د ی د م ن ت ج ش و د. ا م ا د ر م ی ا ن م د ل ه ا ی م ط ر ح ش د ه د ر ا ی ن ز م ی ن ه م د ل ا ر ا ی ه ش د ه ت و س ط و ا ل ت و ن ا ز ه م ه ا ی ن م د ل ه ا ک ا ر ب ر د ب ی ش ت ر ی د ا ش ت ه ا س ت. و ا ل ت و ن ( ن ق ل د ر م ح م د ز ا د ه 1 0( 7 7: 7 3 ا ج ز ا ی ا ص ل ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی ر ا د ر چ ه ا ر ب ع د : م ع ن ی د ا ر ب و د ن و ب ا م ف ه و م ب و د ن ک ا ر ت ن ا س ب س ا ز م ا ن ی و ا ج ت م ا ع ی کار چالش و غ ن ی و پ ر ب ا ر ب و د ن ک ا ر ا م ن ی ت و ز م ی ن ه پ ر و ر ش م ه ا ر ت ه ا و ی ا د گ ی ر ی م س ت م ر د ر ک ا ر م ع ر ف ی ک ر د ه ا س ت و س پ س ا ی ن چ ه ا ر ب ع د ر ا ب ه ه ش ت م ت غ ي ر ا ص ل ي ( ك ه د ا ر ا ي ا ر ت ب ا ط م ت ق ا ب ل ب ا ي ك د ي گ ر ه س ت ن د ) ت ق س ی م ک ر د ه ا س ت. ا ي ن ع و ا م ل ع ب ا ر ت ن د ا ز : 1- دستمزد كافي و م ن ص ف ا ن ه : آ ي ا د ر آمد كار ت م ا م و ق ت ب ا استانداردهاي جامعه و ا س ت ا ن د ا ر د م ش ا غ ل ش ر ا ي ط ك ا ر ي- 2 م ط ا ب ق ت م ي ك ن د آ ي ا پ ر د ا خ ت ب ا ا ن و ا ع ك ا ر ه ا ي د ي گ ر س ا ز گ ا ر ي د ا ر د ا م ن و س ا ل م : آ ي ا ش ر ا ي ط ك ا ر ب ه و ا ق ع ب ي خ ط ر ا س ت س ا ع ت ك ا ر م ن ط ق ي ا س ت 3- ف ر ص ت ك ا ر ب ر ا ي ك ا ر ب ر د و ت و س ع ه ب ال و ا س ط ه ا س ت ع د ا د ه ا ي ا ن س ا ن ي : آ ي ا ك ا ر ب ه ش خ ص ا ج ا ز ه ا س ت ف ا د ه و س ي ع ا ز م ه ا ر ت ه ا ر ا م ي د ه د آيا كار ا م ك ا ن ا س ت ق ال ل و خودمختاري ر ا م ي د ه د ا ط ال ع ات 1 - Rafidah et al 2 - Havlovic
8 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 3 ش خ ب ا ي ت س ا ل م ا ك و ي ع ق ا و ي د ح ا و ر ا ك ا ي آ ت س ا س ر ت س د ر د م و ه ف م و ع و ض و م ه ب ط و ب ر م د. ه د ي م ص خ ش ه ب ا ر ي ز ي ر ه م ا ن ر ب ه ز ا ج ا ر ا ك ا ي آ ت س ا د ح ا و ك ي ز ا ي ك چ و ك م ه ا ر ف ا ر ص خ ش ي ا ه د ا د ع ت س ا د ش ر ن ا ك م ا ر ا ك ا ي آ : ه د ن ي آ ر د م و ا د م د ش ر و ت ي ن م ا ي ا ر ب ت ص ر ف 4- ق- و ق ح د ر ا د د و ج و جديد ضروري مهارتهاي و ش ن ا د ز ا ه د ا ف ت س ا ي ا ر ب ت ف ر ش ي پ ي ا ه ت ص ر ف ا ي آ د ن ك ی م ت س ا ه ن و گ چ ي د م آ ر د و ي م ا د خ ت س ا ن ي م ض ت ه- ن ا ش ن ه ب د ح ه چ ا ت سازمان دارد د و ج و ب ص ع ت ز ا ي د ا ز آ ا ي آ : كار سازمان در ي ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا 5- ن ي ب صراحت آيا د ر ا د د و ج و ال ا ب ت م س ه ب ك ر ح ت ت س ا ي ك ت م ي ب ت ا ر م ه ل س ل س و ي ت ي ع ق و م ي ا ه د ر ا د د و ج و ا ض ع ا ن ا ي م ر د ر گ ي د ك ي ز ا ت ي ا م ح و ي د ر ف ي م ا ض ع ا ا ي آ د ن ر ا د ا ر خود خصوصي مسائل ظ ف ح ق ح ا ض ع ا ا ي آ : كار سازمان در ي د ر ف ا ي آ د و ش ی م ه ن ا ف ص ن م ر ا ت ف ر ا ض ع ا ا ب ا ي آ د ن ن ك د ا ق ت ن ا ا ه ن آ ز ا ال ا ب ت ا م ا ق م م ا ق ت ن ا ز ا س ر ت ن و د ب د ن ن ا و ت د ر ا د د و ج و ب س ا ن م د ن و ر ت ا ي ا ك ش و ا ه ه ي ال گ ي ا ر ب ي ا ه ش ق ن ر ي ا س ه ب ا ت د ه د ي م ه ز ا ج ا و ض ع ه ب ر ا ك ي ه د ن ا م ز ا س ا ي آ : ي گ د ن ز ي ا ض ف ل ك و ر ا ك 7- ي گ د ن ز ت س ي چ د و خ د ز ا د ر پ ب ط ي ا ر ش ه ف ا ض ا ي ر ا ك ي ا ه ت س ا و خ ر د ت ر ف ا س م و ي ي ا ج ب ا ج. د ن ي ب ي م ه ن و گ چ ا ر ن ا م ز ا س ي ع ا م ت ج ا ت ي ل و ؤ س م ل غ ا ش : ي ل غ ش ي گ د ن ز ي ع ا م ت ج ا ط ا ب ت ر ا 8- ي ي ا ي ف ا ر غ ج گرفته صورت متفاوتی ی ا ه ش ه و ژ پ س ر ا د م سازمانی سالمت و کاری زندگی کیفیت با ه ط ب ا ر ر د ت م ال س د ع ب ز ا ن ا م ز ا س و ج ا ب ه س ر د م ع و ن ن ا ي م ه ك ت ف ا ي ر د د و خ ش ه و ژ پ ر د 4( ( ل گ ن ز. ت س ا ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ي ن ف و ي ر ا د ا ح ط س ر د ا م ا د ر ا د ن د و ج و ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ي د ا ه ن ح ط س ر د ي ن ا م ز ا س ت و ا ف ت ي ن ف و ي ر ا د ا ي د ا ه ن ح ط س ه س ز ا کدام هیچ ر د ي ل ي ص ح ت ف ل ت خ م ع ط ا ق م س ر ا د م. د ر ا د د و ج و ت م ال س ا ب س ر ا د م ن ا ر ي د م د ر ك ل م ع ه ط ب ا ر ي س ر ر ب ه ب ی ش ه و ژ پ ر د ز ی ن 8( ( ا ي ك ا ك. د ن ت ش ا د ن ر ا د ا ن ع م د ا د ن ا ش ن ی و ق ي ق ح ت ي ا ه ه د ا د ز ا ه ل ص ا ح ج ي ا ت ن. ت خ ا د ر پ ن ي و ز ق ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م ر د ي ن ا م ز ا س ر ب. د ن ا ه د و ب ن ر ا د ر و خ ر ب ب و ل ط م ي ن ا م ز ا س ت م ال س ز ا ه ع ل ا ط م د ر و م س ر ا د م م و س ك ي د و د ح ر د ه ك ه ط س و ت م س ر ا د م ي ن ا م ز ا س ت م ال س ت ي ع ض و ي س ر ر ب ر د 7( ( ي ن ا ج ن ه و ك ي ر ب ن ق ج ی ا ت ن ن ی ا ف ال خ ي ع ا ف ت ن ا ر ي غ س ر ا د م ن ا م ل ع م که گرفت نتیجه ن ا م ل ع م ه ا گ د ي د ز ا شيراز شهرستان غيرانتفاعي و ي ت ل و د ر و پ ی ج ا ح. د ن كردها ش ر ا ز گ ي ر ت ه ب ي ن ا م ز ا س ت م ال س ت ي ع ض و ي ت ل و د س ر ا د م ن ا م ل ع م ه ب ت ب س ن
9 1 3 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر ( 1 5( 7 3 ن ی ز گ ز ا ر ش د ا د ه ا س ت ک ه ا ز ب ی ن ا ب ع ا د س ال م ت س ا ز م ا ن ی ( ف ن ی م د ی ر ی ت ی ر و ح ی ه ن ه ا د ی م ر ا ع ا ت و وظیفه گرایی ) د ر د ب ی ر س ت ا ن ه ا ی د خ ت ر ا ن ه د و ل ت ی و غیرانتفاعی شهر ت ه ر ا ن در سطوح ف ن ی م د ی ر ی ت ی ر و ح ی ه و م ر ا ع ا ت ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د ا م ا د ر س ط و ح ن ه ا د ی و و ظ ی ف ه گ ر ا ی ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ب ی ن ا ی ن م د ا ر س و ج و د ن د ا ر د. د ر م ط ا ل ع هی ع ل ي م ر ا د ي ر ا ب ر ي ( 1 9( 7 3 ن ی ز ا غ ل ب م د ا ر س م ت و س ط هی پ س ر ا ن ه ش ه ر س ت ا ن ب ا ف ت ا ز ن ظ ر و ض ع ي ت س ال م ت س ا ز م ا ن ي د ر س ط ح م ت و س ط ق ر ا ر د ا ش ت ن د. ب ر ا ی ن ا س ا س پژوهش کنونی ا ب ت د ا د ر پ ی ا ی ن ا س ت ت ا د ر یابد که آیا کیفیت زندگی کاری م د ی ر ا ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی با سالمت سازمانی د ا ر د و ا ی ن د و م ؤ ل ف ه م ه م د ر ب ی ن م د ا ر س د و ل ت ی و غیردولتی چه ت ف ا و ت ی پ ژ و ه ش ا ی ن ن ت ا ی ج د ا ر ن د م ي ت و ا ن د م ح ق ق ا ن ك ا ر ش ن ا س ا ن م د ي ر ا ن و پ ر و ر ش و آ م و ز ش م د ا ر س ر ا ن س ب ت ب ه مؤلفههاي كليدي ا ث ر ب خ ش ي م د ا ر س آ ش ن ا ن م ا ي د و ا ط ال ع ا ت ا ر ز ش م ن د ي ر ا ب ر ا ي س ا ز م ا ن ه ا د ا ن ش پ ژ و ه ا ن ع ل و م اجتماعي م د ي ر ا ن و م س ؤ و ال ن م د ا ر س و س ا ز م ا ن ه ا و ا د ا ر ا ت د ر ج ا م ع ه ب ه م ن ظ و ر ب ه ب و د ر ه ب ر ي و ب ه ب و د س ا ز م ا ن ف ر ا ه م آ و ر د. س ؤ ا ال ت پ ژ و ه ش 1. آ ی ا ب ی ن ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د 2. آ ی ا ب ی ن ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن م د ا ر س د ر م ق ا ط ع ا ب ت د ا ی ی ر ا ه ن م ا ی ی و م ت و س ط ه ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د 3. آ ی ا ب ی ن س ال م ت س ا ز م ا ن ي م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د 4. آ ی ا ب ی ن س ال م ت س ا ز م ا ن ي م د ا ر س د ر م ق ا ط ع ا ب ت د ا ی ی ر ا ه ن م ا ی ی و م ت و س ط ه ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د 5. آ ی ا بین کیفیت زندگی کاری م د ی ر ا ن م د ا ر س و سالمت سازماني م د ا ر س ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د ر و ش ت ح ق ي ق ح ا ض ر ا ز ن و ع ت ح ق ی ق ا ت ت و ص ي ف ي ا ز ن و ع ه م ب س ت گ ی ا س ت و ج ا م ع ه آ م ا ر ي آ ن ش ا م ل ک ل ی ه م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه د ر م ق ا ط ع ا ب ت د ا ی ی ر ا ه ن م ا ی ی و م ت و س ط ه ش ه ر ا ه و ا ز م ی ب ا ش د. ب ا ر و ش ا ز ا س ت ف ا د ه ن م و ن ه گ ي ر ي ت ص ا د ف ی م د ر س ه 3 ط ب ق ه ا ی م ق ا ط ع د ر پ س ر ا ن ه م خ ت ل ف ت ح ص ی ل ی
10 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ه م ا د ا ر د. د ن د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ش ه و ژ پ ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب س ر ا د م ن ی ا ن ی م ل ع م و ن ا ر ی د م و ب ا خ ت ن ا سنجش برای. د ن د ا د خ س ا پ شده گرفته نظر ر د ه م ا ن ش س ر پ ه ب کاری زندگی کیفیت بررسی ی ا ر ب ر ی د م ن ی ب ز ا م ل ع م د ا د ع ت ه د ا س ی ف د ا ص ت ی ر ی گ ه ن و م ن ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ز ی ن س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ر ی د م 3 ع و م ج م ر د. د ن د ش ب ا خ ت ن ا ر ظ ن د ر و م ه م ا ن ش س ر پ ه ب ی ی و گ خ س ا پ ی ا ر ب س ر ا د م ن ی ا ن ا م ل ع م ه ن و م ن ه ب ط و ب ر م ت ا ع ال ط ا 1 ه ر ا م ش ل و د ج ر د. د ن د ا د ل ی ک ش ت ا ر ش ه و ژ پ ی ر ا م آ ه ن و م ن م ل ع م ت س ا ه د ی د ر گ ر ک ذ ش ه و ژ پ ی ر ا م آ ش ه و ژ پ ه ن و م ن ه ب ط و ب ر م ت ا ع ال ط ا 1. ل و د ج : د و ب ه م ا ن ش س ر پ و د ل م ا ش ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ت ا ع ال ط ا ی ر و آ ع م ج ر ا ز ب ا ی ل ک 8( ( ه م ال ع ط س و ت ن و ت ل ا و ی ل م ا ع ت ش ه ی و گ ل ا س ا س ا ر ب ه ک ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه م ا ن ش س ر پ 1. ی ا ه ن ی ز گ 5 س ا ی ق م س ا س ا ر ب ه ک د ش ا ب ی م ه ی و گ 7 2 ی ا ر ا د ر و ک ذ م ه م ا ن ش س ر پ. ت س ا ه د ش ه ت خ ا س ن ی م أ ت ی ت ش ا د ه ب و ن م ی ا ی ر ا ک ط ی ح م ی ف ا ک و ه ن ا ف ص ن م ت خ ا د ر پ ل م ا ع 8 و ه د ش م ی ظ ن ت ت ر ک ی ل ی ا ض ف ی ر ا ک ی گ د ن ز ی ع ا م ت ج ا ی گ ت س ب ا و ن ا م ز ا س ر د ی ی ا ر گ ن و ن ا ق م و ا د م ت ی ن م ا و د ش ر ت ص ر ف ) ( ی گ د ن ز ب ی ر ض ی گ چ ر ا پ ک ی ی ا ف ل آ ن ی ا و م ا ج س ن ا ه م ا ن ش س ر پ ی ع ا م ت ج ا ا ر 0/49.2 ع ط ق م ی ل ی ص ح ت ن ا ت س ب د ی ی ا م ن ه ا ر ه ط س و ت م ل ک ع و م ج م ه س ر د م ع و ن ی ت ل و د ه س ر د م د ا د ع ت و ه ع س و ت ش ر ا ز گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق. د ر ک ر د ن ی ا ی ن ا س ن ا ا ر ش ه و ژ پ. د ج ن س ی م ب ی ر ض ه م ال ع ی ا ف ل آ. ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ر م ا ن ی ص ص خ ت م د ی ی أ ت د ر و م ز ی ن ه م ا ن ش س ر پ ی ی ا و ر و د ی د ر گ ه ب س ا ح م 0/09 ه م ا ن ش س ر پ 4 ی ا ر ا د ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا. ت س ا )OHI( سازمانی سالمت پرسشنامه م و د ه م ا ن ش س ر پ گزینهای 4 مقیاس س ا س ا ر ب ر ی د م ر ی ب د ویه 4 گ ه ک ت س ا ي د ا ه ن ی گ ن ا گ ی ( سازمانی سالمت بعد ت ف ه و ت س ا شده تنظیم ت ر ک ی ل ضریب ميسنجد. ا ر علمي( د ي ك أ ت و ه ی ح و ر ع ب ا ن م ي ن ا ب ي ت ش پ ساختدهي گري مالحظه ر ي د م ذ و ف ن 0/8 7 8( ( ا ی ک ا ک 0/1 9 7( ( ا ی ن ی ک ل م و ی ل ا م ک ر ی م ی ا ه ش ه و ژ پ ر د ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ی ا ف ل آ چ ت ع ا س ی 0/1 9 8( ( ه د ن و ر پ ر و ه ظ و ن ا ی چ ن ه آ ی ت ل و د ر ی غ ه س ر د م د ا د ع ت ر ی د م ر ی ب د ع و م ج م ه س ر د م د ا د ع ت ر ی د م ر ی ب د ش ه و ژ پ ن ی ا ر د. ت س ا شده محاسبه 0/09 9( (
11 3 3 ر ا ک م ه و ا س ر ا پ / ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ا ه س ی ا ق م ی س ر ر ب ز ی ن ب ی ر ض ی ا ف ل آ خ ا ب ن و ر ک ه م ا ن ش س ر پ د ی ی أ ت د ر و م ز ی ن ه م ا ن ش س ر پ ی ی ا و ر و د ی د ر گ ه ب س ا ح م 0/5 9 ف ا ر ح ن ا و ن ی گ ن ا ی م ( ی ف ی ص و ت ر ا م آ ای ه ص خ ا ش ز ا ا ه ه د ا د ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ی ا ر ب. د ش ا ب ی م ن ی ص ص خ ت م. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا t ن و م ز آ و ) ر ا ی ع م ا ه ه ت ف ا ی ج ی ا ت ن ر ت ه ب ل ی ل ح ت ی ا ر ب. د و ش ی م ه ت خ ا د ر پ ا ه ه ت ف ا ی گزارش به ق ی ق ح ت سؤاالت ترتیب ه ب ش خ ب ن ی ا ر د. د ش د ه ا و خ ی س ر ر ب ش ه و ژ پ ی ا ه ن و م ز آ ج ی ا ت ن س پ س و ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش ا د ت ب ا ی ت ل و د س ر ا د م ه ب ط و ب ر م ) ر ث ک ا د ح و ل ق ا د ح ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن ی گ ن ا ی م ( ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش 2. ل و د ج ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش ر ی غ ت م ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ي ن ا م ز ا س ت م ال س ن ی گ ن ا ی م /5 5 ف ا ر ح ن ا د ر ا د ن ا ت س ا 0 1 /9 3 ل ق ا د ح 9 ر ث ک ا د ح د ا د ع ت / /8 3 کاری زندگی کیفیت معیار ف ا ر ح ن ا و ن ی گ ن ا ی م د و ش ی م ظه ح ال م 2 شماره جدول در ه ک ه ن و گ ن ا م ه ی ن ا م ز ا س ت م ال س ه ف ل ؤ م ر د. ت س ا ه د ش ه ب س ا ح م / و / 5 ب ی ت ر ت ه ب ی ت ل و د س ر ا د م ر د ن ا ر ی د م. ت س ا ه د م آ ت س د ه ب 5/70 0 و / ب ی ت ر ت ه ب ی ت ل و د س ر ا د م ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا و ن ی گ ن ا ی م ز ی ن ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ه ب ط و ب ر م ) ر ث ک ا د ح و ل ق ا د ح ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن ی گ ن ا ی م ( ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش 3. ل و د ج ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش ر ی غ ت م ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ي ن ا م ز ا س ت م ال س ن ی گ ن ا ی م /2 7 ف ا ر ح ن ا د ر ا د ن ا ت س ا 9/8 8 ل ق ا د ح 5 9 ر ث ک ا د ح د ا د ع ت / /3 8 س ر ا د م ر د ن ا ر ی د م کاری زندگی کیفیت معیار ف ا ر ح ن ا و ن ی گ ن ا ی م 3 ه ر ا م ش جدول اطالعات ق ب ط ن ی گ ن ا ی م ز ی ن ی ن ا م ز ا س ت م ال س ه ف ل ؤ م ر د. ت س ا ه د ش ه ب س ا ح م 9/88 و / ب ی ت ر ت ه ب ی ت ل و د ر ی غ. ت س ا ه د م آ ت س د ه ب / س ر ا د م ن ی ا ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا و / 8 ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ل ا ؤ س : ل و ا ا ی آ ن ی ب ت ی ف ی ک د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ی گ د ن ز ی ر ا ک ن ا ر ی د م س ر ا د م ی ت ل و د و ی ت ل و د ر ی غ ر د ی س ر ر ب ن ی ا ج ی ا ت ن. د ش ه د ا ف ت س ا ل ق ت س م ی ا ه ه و ر گ ی ا ر ب ی ت ن و م ز آ ز ا ل ا ؤ س ن ی ا ه ب خ س ا پ ی ا ر ب. ت س ا ه د م آ 4 ل و د ج
12 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 3 ا ه ه ر ا م آ ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ن ی ب ر د ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه س ی ا ق م 4. ل و د ج ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م د ا د ع ت س ر ا د م ن ی گ ن ا ی م ف ا ر ح ن ا ر ا ی ع م ه ج ر د ی د ا ز آ t 2/ / ی ر ا د ا ن ع م ح ط س P<0/0 0 9/ س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب د و ش ی م ه د ه ا ش م 4 ل و د ج ر د ه ک ی ی ا ه ه ت ف ا ی س ا س ا ر ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د ر د ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ا ی آ : م و د ل ا ؤ س د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ه ط س و ت م و ی ی ا م ن ه ا ر ی ی ا د ت ب ا ع ط ا ق م ر د ن آ ج ی ا ت ن و ه د م آ ت س د ه ب ه ه ا ر ک ی س ن ا ی ر ا و ل ی ل ح ت ن و م ز آ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ل ا ؤ س ن ی ا ه ب خ س ا پ. ت س ا ه د م آ 5 ل و د ج ا ه ره ا م آ س ا قی م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ل ی ص ح ت ع ط ا ق م ن ی ب ر د ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه س ی ا ق م 5. ل و د ج ت ا ر ی ی غ ت ع ب ن م هی و ر گ ن ی ب گروهی درون ل ک ع و م ج م ت ا ر و ذ ج م ه ج ر د دی ا ز آ گین ن ا می ت ا ر و ذ ج م f 0/ 8 7 / /5 5 ح ط س ری ا د نا ع م P<0/ / / /0 3 ع ط ا ق م ر د س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب د و ش ی م ه د ه ا ش م 5 جدول در ه ک ه ن و گ ن ا م ه. د ر ا د ن د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ه ط س و ت م و ی ی ا م ن ه ا ر ی ی ا د ت ب ا ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ي ن ا م ز ا س ت م ال س ن ی ب ا ی آ : م و س ل ا ؤ س د ر ا د د و ج و ر د ی س ر ر ب ن ی ا ج ی ا ت ن. د ش ه د ا ف ت س ا ل ق ت س م ی ا ه ه و ر گ ی ا ر ب ی ت ن و م ز آ ز ا ل ا ؤ س ن ی ا ه ب خ س ا پ ی ا ر ب. ت س ا ه د م آ ل و د ج ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ر د ن ا م ل ع م ه ا گ د ی د ز ا ی ن ا م ز ا س ت م ال س ه س ی ا ق م. ل و د ج ا ه ه ر ا م آ ي ن ا م ز ا س ت م ال س ی ت ل و د س ر ا د م د ا د ع ت س ر ا د م ن ی گ ن ا ی م ف ا ر ح ن ا ر ا ی ع م ه ج ر د ی د ا ز آ t 5/ /8 3 ح ط س ی ر ا د ا ن ع م P< 0/400 3/ / 1 1 / /38 ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ت و ا ف ت ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س ن ی ب که گفت میتوان جدول نتایج س ا س ا ر ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م
13 5 3 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر س ؤ ا ل س ال م ت آ ی ا چ ه ا ر م : س ا ز م ا ن ي م ت و س ط ه ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د م ق ا ط ع ب ی ن د ر م د ا ر س ا ب ت د ا ی ی و ر ا ه ن م ا ی ی پ ا س خ ب ه ا ی ن س ؤ ا ل ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز آ ز م و ن ت ح ل ی ل و ا ر ی ا ن س ی ک ر ا ه ه ب ه د س ت آ م د ه ا س ت. ن ت ا ی ج ا ی ن آ ز م و ن د ر ج د و ل 7 ن ش ا ن د ا د ه ش د ه ا س ت. ج د و ل 7. س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س از دیدگاه م ع ل م ا ن م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی د ر ب ی ن م ق ا ط ع ت ح ص ی ل ی آ م ا ر ه ه ا م قی ا س س ال م ت س ا ز م ا ن ي م ن ب ع ت غ ی ی ر ا ت ب ی ن گ ر و هی درون گروهی ک ل م ج م و ع م ج ذ و ر ا ت د ر ج ه آ ز ا دی می ا ن گین م ج ذ و ر ا ت f 0/ / /2 7 س ط ح م ع نا د ا ری P<0/ / / /5 5 ط ب ق ی ا ف ت ه ه ا ی م ن د ر ج در جدول 7 بین سالمت سازمانی م د ا ر س د و ل ت ی د ر م ق ا ط ع ا ب ت د ا ی ی ر ا ه ن م ا ی ی و م ت و س ط ه ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د ن د ا ر د. ک ی ف ی ت ب ی ن آ ی ا پ ن ج م : س ؤ ا ل ز ن د گ ی م د ا ر س ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د ک ا ر ی م د ی ر ا ن س ال م ت و م د ا ر س س ا ز م ا ن ي ب ر ا ی پ ا س خ گ و ی ی ب ه ا ی ن پ ر س ش از ضریب ه م ب س ت گ ی پ ی ر س و ن ب ه ر ه گ ر ف ت ه ش د ه است. جدول 8 ب ی ا ن گ ر ن ت ا ی ج م ر ب و ط ب ه ا ی ن س ؤ ا ل ا س ت. ج د و ل 8. ه م ب س ت گ ی ب ی ن ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن م د ا ر س و س ال م ت س ا ز م ا ن ي م د ا ر س م و ل ف ه ه ا ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س ض ر ی ب ه م ب س ت گ ی س ط ح م ع ن ا د ا ر ی 0/7 4 P<0/4 0 0 ه م ا ن گونه جدول 8 ن ش ا ن م ی د ه د ب ی ن ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن و س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س ه م ب س ت گ ی م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ب ح ث و ن ت ی ج ه گ ی ر ی آ م و ز ش و پ ر و ر ش ج ز ء ح ي ا ت ي ت ر ي ن ا ر گ ا ن ه ا ي ك ش و ر ه ا م ح س و ب م ي ش و د ک ه ه ر گ و ن ه س ر م ا ي ه- گ ذ ا ر ي و ت غ ی ی ر و ت ح و ل د ر آ ن ب ر ب ر ن ا م ه ه ا ی ت و س ع ه ع ل م ي ف ر ه ن گ ي و ح ت ي س ي ا س ي ه ر ك ش و ر ی تأثیرگذار خواهد ب و د. م د ا ر س ب ه ع ن و ا ن ن ه ا د ی م ه م ک ه ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن آ م و ز ش و پ ر و ر ش و ا ب س ت ه ب ه آ ن ه ا م ی ب ا ش د ن ق ش ا س ا س ی د ر ت ح ق ق اهداف سازمان آ م و ز ش و پ ر و رش د ا ر ن د. ا م ا ب ا ی س ت ی د ر ن ظ ر د ا ش ت ک ه م د ا ر س در صورتي خ و ا ه ن د ت و ا ن س ت ب ه ا ه د ا ف ت ع ی ی ن ش د ه د س ت ی ا ب ن د ک ه س ا ز م ا ن ه ا ي
14 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 3 ز ا. د ر ک خواهد فراهم ا ر م ه م د ا ه ن ن ی ا ی ش خ ب ر ث ا ت ا ب ج و م ه س ر د م ن د و ب م ل ا س. د ن ش ا ب ي ي ا ي و پ و م ل ا س ن ی ا و د ر ا د س ر ا د م ح ط س ر د ا ه ه م ا ن ر ب ی ا ر ج ا ت ه ج ر د ا ن ا و ت ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن ه ب ز ا ی ن سازمان این ی ف ر ط س پ د ش ا ب ی م س ر ا د م ن ا ر ی د م ه د ه ع ه ب ) س ر ا د م ح ط س ر د ش ر و ر پ و ش ز و م آ ی ا ه ه م ا ن ر ب ی ا ر ج ا ( ر م ا ا ر ی د ن م ن ا و ت کارکنان میخواهد ه ک ی ن ا م ز ا س ی ف ر ط ز ا. د ن ش ا ب ا ن ا و ت ی ص ا خ ش ا ی ت س ی ا ب ن ا ر ی د م ن ی ا ر ب ا ن ب و ه د ی ف ر ( د ن ک م ه ا ر ف ا ه ن آ ی ا ر ب ا ر ی ب و ل ط م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه ک د ر ا د ن ی ا ه ب ز ا ی ن د ن ک ب ذ ج ت م ال س و س ر ا د م ن ا ر ي د م ي ر ا ك ي گ د ن ز ت ي ف ي ك ث ح ب ه ب ه ژ ي و ه ج و ت ن ي ا ر ب ا ن ب. ) ن ر ا ک م ه. د س ر ي م ر ظ ن ه ب ي ر و ر ض ي ر م ا س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ا ه س ی ا ق م ی س ر ر ب ش ه و ژ پ ن ی ا ی ل ص ا ف د ه ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ک ت س ا ن آ ز ا ی ک ا ح ش ه و ژ پ ی ا ه ه ت ف ا ی. د و ب ز ا و ه ا ر ه ش س ر ا د م ن ی ب ر د س ر ا د م د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ر د س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک د ی ی أ ت ا ر 7( ( ي ن ا ج ن ه و ك ي ر ب ن ق و 4( ( ل گ ن ز ی ا ه ش ه و ژ پ ی ا ه ه ت ف ا ی ش ه و ژ پ ن ی ا ه ج ی ت ن. د ر ا د. د ش ا ب ی م 5( ( ر و پ حاجی پژوهش ه ت ف ا ی ف ال خ ر ب ه ن ی م ز ن ی ا ر د ش ه و ژ پ ه ت ف ا ی ن ی ن چ م ه. د ن ک ی م ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ک ت س ا ن ی ا ز ا ی ک ا ح ش ه و ژ پ ن ی ا ر گ ی د ه ت ف ا ی و س ن ا و ی ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر س ر ا د م ی ن ا م ز ا س 1 ه ک د ا د ن ا ش ن ز ی ن 7( ( ن ا ر ا ک م ه. د ن ت س ه ی ن ا م ز ا س ت م ال س ر ب ر ا ذ گ ر ی ث ا ت و ه د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ ل م ا و ع ز ا ن ا ن ک ر ا ک و ه س ر د م ی ا ه ی گ ژ ی و 2 ه ج ی ت ن و د ا د ر ا ر ق ه ع ل ا ط م د ر و م سازمانی سالمت بر ا ر ی ر ب ه ر سبک تاثیر 7( ( کمالولو همچنین د. ر ا ذ گ ی م ر ی ث ا ت ی ن ا م ز ا س ت م ال س ر ب م ی ق ت س م ر ی غ و م ی ق ت س م ت ر و ص ه ب ی ر ب ه ر ک ب س ه ک ت ف ر گ سازمانی سالمت و ن ا ر ی د م کاری زندگی کیفیت سطح میدهد ن ا ش ن ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن ه ک ه ن و گ ن ا م ه و ه و ح ن ر د ت و ا ف ت ز ا ی ک ا ح ه ج ی ت ن ن ی ا ه ک ه د و ب ر ت ه ب ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ه ب ت ب س ن ی ت ل و د س ر ا د م ه ب. د ن ر ا د ت ی ل ا ع ف ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ر د ه ک ت س ا ی ن ا ن ک ر ا ک و ا ه ه م ا ن ر ب ت ی ر ی د م ط ی ا ر ش و رفیده ه ت ف گ 3 ت ا ر ا ظ ت ن ا و ر ا ک ط ی ا ر ش ف ی ص و ت ی ا ر ب ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک 1( ( ن ا ر ا ک م ه ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی س ر ر ب ت ه ج ش ه و ژ پ ن ی ا ر د. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا د و خ ی ر ا ک ط ی ح م ر د ن ا ن ک ر ا ک ي ا ر ب ر ا ك ت ص ر ف م ل ا س و ن م ا ي ر ا ك ط ي ا ر ش منصفانه و ي ف ا ك د ز م ت س د ن و چ م ه ی ل م ا و ع ز ا ی ر ا ک 1 - Bevans et al 2 - Cemalolu 3 - Rafidah et al
15 7 3 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر ك ا ر ب ر د و ت و س ع ه ب ال و ا س ط ه ا س ت ع د ا د ه ا ي انساني ف ر ص ت ب ر ا ي ا م ن ي ت و ر شد م د ا و م د ر آينده ا ن س ج ا م ا ج ت م ا ع ي د ر س ا ز م ا ن كار ح ق و ق ف ر د ي د ر س ا ز م ا ن ك ا ر ك ا ر و ك ل ف ض ا ي ز ن د گ ي و ا ر ت ب ا ط ا ج ت م ا ع ي ز ن د گ ي ش غ ل ي ا س ت ف ا د ه ش د. م د ی ر ا ن م د ا ر س د و ل ت ی ب ا د ر ا خ ت ی ا ر د ا ش ت ن م ن ا ب ع م ا ل ی د و ل ت ی و همچنین کمکهای م ا ل ی ا و ل ی ا د ا ن ش آ م و ز ا ن ت و ا ن س ت ه ا ن د ش ر ا ی ط م ن ا س ب ی ر ا برای خود و م د ا ر س ت ح ت ن ظ ر خ و د ف ر ا ه م ک ن ن د. ه م چ ن ی ن ا ی ن م د ی ر ا ن ب ا ت و ج ه ب ه س ا ب ق ه و م و ف ق ی ت ش غ ل ی خ و د ا م ن ی ت ش غ ل ی ب ه ت ر ی ر ا خ و ا ه ن د د ا ش ت و ه م چ ن ی ن ب ن ا ب ه ک ا ر ن ا م ه ش غ ل ی م ی ت و ا ن ن د ج ا ی گ ا ه س ا ز م ا ن ی خ و د ر ا ت غ ی ی ر د ه ن د. ب د ی ن ت ر ت ی ب ا ی ن ع و ا م ل ر و ی ه م ر ف ت ه م و ج ب ش د ه ا س ت ک ه م د ی ر ا ن م د ا ر س د و ل ت ی ک ی ف ی ت زندگی کاری ب ه ت ر ی ر ا ن س ب ت ب ه م د ی ر ا ن م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ا ش ت ه ب ا ش ن د. ی ا ف ت ه د ی گ ر پ ژ و ه ش ن ش ا ن- د ه ن د ه م ط ل و ب ت ر ب و د ن س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی ن س ب ت ب ه م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ا س ت. د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ه ف ت ع ا م ل یکپارچگی سازمانی ر ه ب ر ی ا ح ت ر ا م وابستگی کارکنان روحیه د س ت ر س ی ب ه م ن ا ب ع و ت ا ک ی د ع ل م ی ب ر ا ی تعیین سالمت سازمانی م د ا ر س د ر نظر گرفته شد.. م ع ل م ا ن م د ا ر س د و ل ت ی ب ر ع ک س م ع ل م ا ن م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ه م گ ی ک ا ر ک ن ا ن ر س م ی س ا ز م ا ن آ م و ز ش و پ ر و ر ش م ی ب ا ش ن د و از حمایتهای س ا ز م ا ن متبوع خود ب ه ر ه م ن د ه س ت ن د. ه م چ ن ی ن ا ی ن ا م ر م و ج ب ش د ه ا س ت ک ه م د ا ر س د و ل ت ی س ال م ت س ا ز م ا ن ی م ط ل و ب ت ر ی ن س ب ت ب ه م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ا ش ت ه ب ا ش ن د. ی ا ف ت ه د ی گ ر پ ژ و ه ش ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن و س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س ا س ت. د ر ا ی ن ر ا ب ط ه ب ا ی س ت ی ب ه ن ق ش ا س ا س ی م د ی ر د ر م د ر س ه ت و ج ه د ا ش ت و ب ا ی س ت ی گ ف ت ک ه م د ی ر ن ق ش م ه م و ا س ا س ی در ب ه ب و د س ال م ت س ا ز م ا ن ی د ا ر د. س ال م ت س ا ز م ا ن ی ش ا م ل ب خ ش ه ا ی ن ه ا د ی ا د ا ر ی و ف ن ی م ی ب ا ش د ک ه ب ا م ط ا ل ع ه و ی ژ گ ی ه ا ی ه ر ی ک ا ز ا ی ن ب خ ش ه ا ا ه م ی ت ن ق ش م د ی ر و ت أ ث ی ر گ ذ ا ر ی ا و ب ر ا ی ن ب خ ش ه ا و ا ی ج ا د ز م ی ن ه ه ا ی ب ر ا ی ب ه ب و د س ال م ت س ا ز م ا ن ی د ر م د ر س ه ت و س ط م د ی ر ر و ش ن خ و ا ه د ش د. ب ن ا ب ر ا ی ن پ ی ش ن ه ا د م ی ش و د س ا ز م ا ن ه ا ب ر ا ی د ا ش ت ن س ا ز م ا ن ی س ا ل م ب ه ن ق ش و ع ا م ل م ه م ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن ت و ج ه و ا ف ر د ا ش ت ه ب ا ش ن د. م ن ا ب ع آ ه ن چ ی ا ن م ح م د ر ض ا ظ ه و ر پ ر و ن د ه و ج ی ه ه ( 1 ) ر ا ب ط ه د ا ن ش م د ی ر ی ت ی م د ی ر ا ن ب ا ا ث ر ب خ ش ی و س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س متوسطه شهر م ش ه د. پ ژو ه ش ن ا م ه ت ر ب ی ت ی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ی و ا ح د ب ج ن و ر د ش م ا ر ه ه ج د ه م. ص ص 1-. 1
16 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 3 ی ر ی ا ز ج ز ا ز ب د م ح ا د ی س ی چ ت خ ا د ر پ ن س ح د م ح م. ) ( ن ی و د ت ل د م ی ب ا ی ز ر ا ت ی ف ی ک ی گ د ن ز ص ص 5. ه ر ا م ش م و د ل ا س ن ا ر ی ا ت ی ر ی د م م و ل ع ه م ا ن ل ص ف. ا ه ن ا م ز ا س ر د ن ا ن ک ر ا ک ی ر ا ک و ی ت ل و د ه ن ا ر ت خ د ی ا ه ن ا ت س ر ی ب د ی ن ا م ز ا س ت م ال س ه س ی ا ق م و ه ع ل ا ط م. ) ( ن ا گ ژ م ر و پ ی ج ا ح ن ا ر ه ت ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ. ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د : د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ ن. ا ر ی ب د ه ا گ د ی د ز ا دولتي مدارس در سازماني سالمت بعد ز ا سازماني جو مقايسه و ي س ر ر ب. ) ( ه ي ض ر م ل گ ن ز ي س ا ن ش ر ا ك ه م ا ن ن ا ي ا پ تهران. ر ه ش ه ط س و ت م و ي ي ا م ن ه ا ر ي ل ي ص ح ت ي ا ه ه ر و د ر د ي ع ا ف ت ن ا ر ي غ و. ي ت ش ه ب د ي ه ش ه ا گ ش ن ا د د: ش ر ا ر ش ن : ن ا ر ه ت ی. ت خ ا ن ش ن ا و ر ی ا ه ن و م ز آ. ) ( ز ا ن ه م ن ا ی ر گ س ع ز ی ب م ا ک ی ر ا ک م ا ک ود م ح م ی چ ت ع ا س. ش ی ا ر ی و ش ز و م آ ت ی ر ی د م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ا ب ی ن ا م ز ا س ت م ال س ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب. ) ( ی ل ع ی ر ا د م ت ع ی ر ش ص ص ه ر ا م ش م و د ل ا س ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه ل ج م. ن ا ر ه ت ر ه ش ش ر و ر پ و ر ب ر ی گ ا ر ف ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ی ل ص ا ی ا ه ه ف ل و م ر ی ث ا ت ی س ر ر ب. ) ( ن ی م ی س ر ا ب د ر ب ک ر ا ه ب ا ی ر ب ک د ا ز ر ی ش صص چهارم ه ر ا م ش ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ت ا ق ی ق ح ت ه م ا ن ل ص ف ن. ا م ل ع م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک رابطهی ی س ر ر ب. ) ( ن ی س ح ی ر و ص ن م ا ض ر جمالی ن ی س ح و ل ن ا ر و ت ی د ا ی ص ن- ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه ل ج م. د ز ی ش ر و ر پ و ش ز و م آ ن ا ن ک ر ا ک ی د ر و م ی ا ه ع ل ا ط م : ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ن ا ر م چ د ی ه ش ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ص ص 1 ه ر ا م ش م ه د ز ن ا ش ل ا س م ج ن پ ه ر و د اهواز د ر و م ( ن ا ر ی ب د ی ل غ ش ی گ و س ر ف و س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س طهی ب ا ر ی س ر ر ب. ) ( ر ک ب و ب ا م د ق م ی ز ی ز ع ه م ال ع ر ا ت ف ر ر و ش ن ا د ه م ا ن ه ا م و د تحصیلی (. ل ا س ر د د ا ب ا ه م ن ا ت س ر ه ش ی ی ا م ن ه ا ر س ر ا د م : ه ع ل ا ط م ص ص. 3 ه ر ا م ش م ه د ز ن ا ش ل ا س د ه ا ش ه ا گ ش ن ا د ن س ح م ا ب ( ی م ال س ا. ) ( د ي ك ا ت ر ب ه ع س و ت ي و گ ل ا ) ه غ ال ب ل ا ج ه ن و. س ر د م ت ی ب ر ت ه ا گ ش ن ا د : د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ت ي ف ي ك ن ي ي ع ت ي گ د ن ز ر ي ث ا ت ن آ ي ر ا ك ر ب ن و ت ل ا و ش ه ا ك ر ب ي گ د ي ن ت ي ا ن ب م ي ا ه ش ز ر ا ه م ا ن ن ا ی ا پ ي. ن ا و ر ن ا ن ک ر ا ک ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی س ر ر ب. ) ( ه م ی ح ر ی م ت س ر ر و ا ب خوش محمد صالحی ترانه ی ت ی ا ن ع ص ص م و س ه ر ا م ش ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ت ا ق ی ق ح ت ه م ا ن ل ص ف. ش ر و ر پ و ش ز و م آ س ر ا د م ر د ن آ ا ب ط ب ت ر م ل م ا و ع و ي ن ا م ز ا س ت م ال س ي س ر ر ب. ) ( م ت ا ح ي ر ب ا ر ي د ا ر م ي ل ع ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م. ن ا م ر ك ر ن ه ا ب د ي ه ش ه ا گ ش ن ا د : د ش ر ا ي س ا ن ش ر ا ك ه م ا ن ن ا ي ا پ ت. ف ا ب
17 9 3 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر ق ن ب ر ي ك و ه ن ج ا ن ي ف ر ز ا د ( 1 ) ب ر ر س ي و ض ع ي ت س ال م ت س ا ز م ا ن ي م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ي و غ ي ر ا ن ت ف ا ع ي ش ه ر س ت ا ن ش ي ر ا ز ا ز د ي د گ ا ه م ع ل م ا ن. پ ا ی ا ن ن ا م ه ك ا ر ش ن ا س ي ا ر ش د: د ا ن ش گ ا ه ش ي ر ا ز. ك ا ك ي ا ل ي د ا )8831( ر ا ب ط ه ع م ل ك ر د م د ي ر ا ن آ م و ز ش ي با سالمت سازماني د ر م د ا ر س م ت و س ط ه. ف ص ل ن ا م ه ت ع ل ي م و ت ر ب ي ت ش م ا ر ه ص ص ل ن چ ی و ن ی پ ا ت ر ی ک ( 1 ) ه و ي ت ه ر ا ن : ا ن ت ش ا ر ا ت ا ف ر ا. چ ه ا ر. د غ د غ ه م د ی ر ا ن ( ح ک ا ی ت سالمت س ا ز م ا ن ی (. ت ر ج م ه ف ض ل ا ل ه ا م ی ن ی م ح م د ز ا د ه ع ب ا س م ه ر و ژ ا ن آ ر م ن ( 1 ) ر ف ت ا ر س ا ز م ا ن ي ن گ ر ش ا ق ت ض ا ي ي. ت ه ر ا ن : ا ن ت ش ا ر ا ت د ا ن ش گ ا ه ع ال م ه ط ب ا ط ب ا ي ي. و م ی ر ک م ا ل ی س ی د م ح م د م ل ک ی ن ی ا ع م ا د ( 1 ) ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن م ش ا ر ک ت ک ا ر ک ن ا ن و س ال م ت س ا ز م ا ن ی د ب ی ر س ت ا ن ه ا ی پ س ر ا ن ه د و ل ت ی ش ه ر ت ه ر ا ن ( س ا ل ). ف ص ل ن ا م ه ا ن د ی ش ه ه ا ی ت ا ز ه ت ر ب ی ت ی س ا ل س و م ش م ا ر ه چ ه ا ر م ص ص ن ا ظ م ف ت ا ح ( 1 ) ا د ر ا ک ک ا ر ک ن ا ن ا د ا ر ی ا ز ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی و م و ل ف ه ه ا ی آ ن د ر م ن ا ط ق م خ ت ل ف د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ی. ا ن د ی ش ه ه ا ی ت ا ز ه د ر ع ل و م ت ر ب ی ت ی س ا ل ا و ل ش م ا ر ه چ ه ا ر م ص ص م ي س ك ل. ) ( و ت ح ق ي ق و ت ئ و ر ي س ی د ع ب ا س ز ا د ه ا ر و م ي ه : ا ن ت ش ا ر ا ت د ا ن ش گ ا ه ا ر و م ی ه. م د ي ر ي ت د ر ع م ل آ م و ز ش ی. ت ر ج م ه م ي ر م ح م د و ا ي ل ز ك ي م ب ل ( 1 ) م د ي ر ي ت و ر ه ب ر ي آ م و ز ش ي. ت ر ج م ة م ح م د ع ل ي ط و س ي ت ه ر ا ن : م ر ك ز آ م و ز ش م د ي ر ي ت د و ل ت ي. Babelana,Z. Moenikiab, M. (2010). A study of simple and multiple relations between organizational health and faculty trust in female high schools. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2, Bevans, K., Bradshaw, C., Miech, R., Leaf, P.P. (2007). Staff and School- Level Predictors of School Organizational Health: A Multilevel Analysis. Journal of School Health Cemalolu, N.(2007). The Relationship Between Organizational Health and Bullying That Teachers Experience in Primary Schools in Turkey. Educational Research Quarterly Cummings, T.G., Worley CG.(2005). Organizational development and change. Cincinnati, OH: Thomson South-Western College Publishing; 2005.
18 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 4 Elias, M.S.H., Saha, N.K,. (2005). Environmental Pollution and Quality of Working Life in Tobacco Industeries, J. Life Earth Science, Vol. 1(1) : Havlovic, S. J. (1991). Quality of Work Life and human resource outcomes. Industerial Relations, 30 (3) : Hoy, W. K., Feldman, J. A. (1987). Organizational Health: The concept and its measure. Journal of Research and Development in Education, 20, Licata, J. W., Harper, G.W.(2001). Organizational Health and Robust School Vision, Educational, Administration Quarterly, 37 (1): 5-2. Lynden, A. J., Klingle, w.(2000).supervising, Organizational Health. Supervision Journal, pp: 3-5. Korkmaz, M. (2007). The Effects of Leadership Styles On Organizational Health. Educational Research Quarterly Rafidah. A, Nadzar, F.M., Husaini, H., Maarof, A., Radzi, S. M,Ismail, I. (2011). Quality of work life of librarians in government academic libraries in the Klang Valley, Malaysia. The International Information & Library Review, 43, Ramdass, M. Lewis, T.(2011). Towards a model for research on the effects of school organizational health factors on primary school performance in Trinidad & Tobago. International Journal of Educational Development, xxx (2011) xxx xxx. Sabancı,A. (2009). the effect of primary school teachers burnout on organizational health.procedia Social and Behavioral Sciences.1, Smith, A. (2002). The organizational health of high schools and student proficiency in mathematics. The International Journal of Educational Management, 1 (2/3), Seetanah.b.(2009).The economic importance of education evidence from Africa using dynamic panal data analysis. Journal of Applied Economics, Vol XII, No. 1, Westerman, J. W, Simmons, B. L (. 2007). The effects of work environment on the personality performance relationship: an exploratory study. Manag Issue, 2007;19(2):
و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن
ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د
More informationا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی
ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا
More informationی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن
ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و
More informationم تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز
ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا
More informationش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل
More informationر ی د م ی د ه م ر. ک س م
ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی
More informationز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن
ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج
More informationر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7-9 2 : ص ص ر گ ش د ر گ ی ب ه ذ م ه ب ر ج ت
More informationJournal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2
چ ک ی د ه پژوهشهای جامعه شناختی سال د ه م / ش م ا ر ه د و م / تابستان 59 Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ه د ف ا ز ا ی ن م ط ا ل ع ه ب ر ر س ي ع و ا م ل ا ج ت م ا ع ي م
More informationر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی
ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر
More informationن ا ب ع ش ه ی م س 2.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 9 2-48 ص ص ن ی س ح ن ا ن ک ر ا ک ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ا ب ش
More informationا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا خ ی گ ن ه ر ف ی ر ی ذ پ ب ی س آ و ی ن ی د ت ا د ا ق ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ر 2
س ا ن ش ر ا ک ی- ا ت س ا د- ه د ی ک چ 6931 بهار / ل و ا ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2017 (Spring), Vol.11, No.1 ن ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا
More informationا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م
More informationي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ
ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض
More information1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest
ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب
More informationا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن
ر- د ی ح ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و
More informationر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1
ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی
More informationSource: Authors. Source: (Binesh,2006)
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق
More informationل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب
More informationس ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر
More informationب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا
More informationش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر
( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ
More informationآ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش
پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه
More informationو پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن
( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر
More informationط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن
) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 69 تابستان ر ا م ش م ت ف ل ا س 9-5 6 : ص ص ق ط ن م ر د ز ب س ی ا ض ف ی ر ب ر ا ک ی ن ا ک م ی ی ا ض ف ع ی ز و
More information) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و
ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک
More informationس ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.
ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا
More informationل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن
ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م
More informationل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1
ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا
More informationن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه
ن) ا ت س ر ه ش ر) ب ل ا چ و ت ز ی ا ت س و ر ز ز ب س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب و ی و ا ک ا و ) ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه م و ص ع م 1 ی ک ز ا پ ر و ن م ا ی پ ه
More informationئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ
More informationا ز و م آ ش ن ا د ی ا ر ب ی ن ی ر ف آ ر ا ک ش ز و م آ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی ح ا ر ط ه ط س و ت م ل و ا ه ر و د 4
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 7 9 3 1 ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 2-39 ص ص ا ز و م آ ش ا د ی ا ر ب ی ی ر ف آ ر ا ک ش ز و
More informationد م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 2-8 4 ص ص ا ي ن م ش ا ه م ا ر ه ش ن ا ن آ ی ل غ ش د ر
More informationر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 4931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ت ن و ک س د ع ت س م ی ض ا ر ا ی ب ا ی ن ا ک م ی ا ه ت ی و ل و ا ی س ر ر
More information1-Ulrich 2-Al-Hassan& Ramatu 3-Golestsis and chlestos
ن و ی س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 397 ص ص : 35-367 ت ح ل ی ل ف ض ا ی ی ن ا ب ر ا ب ر ی ه ا ی ن ا ح ی
More informationر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 3-6 5 : ص ص ر ب ا ر ب ر د ز ا ر ی ش ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا
More informationا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر و ظ ن م ه ب ی ن ا م ز ا س ت ی ف ا ف ش ل د م ی ح ا ر ط ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 15 4-18 5 ص ص ن ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر
More informationر ک ل م ع ه م ا ن ش س ر پ ی ر و ئ ت د ن ا ر گ ش و ر ا ب ی ه ا گ ش ن ا د ن ا گ ر ب خ ا ب ه ب ح ا ص م و ی ر ظ ن ه ن ی ش ی پ ه ع ل ا ط م ا ب.
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ت س ل گ ن ا ت س ا ی ا ه ه ا گ ش ن ا
More informationه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ه ش ه ع س و ت ر د ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ن ا و ت ش ق ن
More informationر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 0 3-0 2 3 : ص ص ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه
More information1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن
ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب
More informationف ل د ک ی ن ک ت ا ب ه ا گ ش ن ا د 3
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 9 5 1-12 7 ص ص ن ا ر د م گ ن ه ر ف ک ب ا چ ء ا ق ت ر ا ر
More informationه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 7 1-2 9 1 : ص ص ه ع ل ا ط م ن ا ر ی ا ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ر د ی ن ی ر
More information) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2-
ا) ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک 0 ه ق ط ن م ز ب س ی ا ض ف ل ی ل ح ت و د ر ب ر
More information2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells
س ی ا و ش- ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه س و م ت ا ب س ت ا ن 1396 ن ق ش و ا ح د ه ا ی ژ ئ و پ ل ی ت ی ک ی ا س ت ا ن ی د ر ط
More informationد ه د.. ) Lopez. 2006; Rujinan. 2006(. ) Anderson et.al,1994;carrillat et.al,2009(
ن و ی س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : -287 267 ن ق ش و ی ژ گ ی ه ا ی م ن ط ق ه ا ی د ر مناطق شهری
More informationد و ش ی م ر ا ک ق ال خ ا ح ال ص ا د ر ک ی و ر س ا س ا ر ب ی ن ا م ز ا س.
6931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2017 (Summer), Vol.11, No2 ی ا ه ن ا م ز ا س ر د ن آ ی م ر ه ا ط ا ق ن ی ی ا س ا ن ش و ی ن ا م
More informationی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی
ه) د ن س ی و ن ی) ا ه ر و ش ک د ر ک ی و ر ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ی ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک
More information2 Arnold Joseph Toynbee 3 Suresh Steven
ن) ی گ ن ا ی م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 9-12 1 ص ص ي و گ ل ا ه ا گ د ي د ز ا
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ال ي ا ر ه ش ي ك ي ز ي ف د ش ر ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ي ب ا ي ز ر ا
More informationم ی ت ر ا ک ا ب ن ا ر ی د م ی و ن ع م ی ر ب ه ر ک ب س ه ط ب ا ر ا ن ی س ی ل ع و ب ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ه
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 691 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 9 4-66 ص ص 2 1 همتی مدینه ی ر ب ن ق س و ر ی س ی م ی ت ر ا ک ا
More informationد ا ر ی ر س م ه ش ق ن ز ا ت ا ر ا ظ ت ن ا ن ی ج و ز ن س ف ال ت خ ا ر ه و ش ت ن و ش خ ی گ د ن ز ر و م ا ر د ت ر و ش م
ر 6 ف ن 2 ه ا م 3 9 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ز ی ر ب ت ر ه ش ن ی ج و ز ج ا و د ز ا ای ق ب ع ب ا
More informationي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 3-6 4 ص ص 2 ف ا ب ل ه ی ض م ه د ا ز س ا ب ع ص ا ن د ش ن ا د ت ی ی
More information) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2-
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی گ د ن ز ت ی ف ی ک د و ب ه ب ر د د ن م ش و ه ی ر ه ش ت ا م
More information62 ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پ ا ی ی ز 1397 م ق د م ه م
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 61-90 ن گ ر ش ی ک ال ن ب ر ب ر ن ا م ه ر ی
More information2 Uwameiye, &Ojikutu 3 Ndagana, &Onifade 4 Co-teaching 5 Coltrane, 6 Friend, & Cook.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 3931 زمستا 4 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-0 2 ص ص د ی س 1 ی د م ح ا ی ل ع م ال غ د ی ع س م و ل ع س ر د ی
More informationو ر س م ی ح ر ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن
ه) د ن س و ن ه) ع ل ا ط م ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ش ن ر ه ش و ر ه ش گ ن ه ر ف ه ع س و ت ر د ر ه ش ت
More informationد و ت س ا ه ت ش ا د ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ص خ ا ش ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت م ک و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر ب ا ر ت ب ث م د.
59 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن
More informationت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ب ر ر س ی ن ظ ا م ت ق س ی م ا ت ک ش و ر ی د ر ا ی ر ا ن : م ط ا ل ع ه م و ر
More informationد و ن ا گ ر ب خ ی ف ی ک ش خ ب ر د ش ه و ژ پ ه ع م ا ج. د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ی ف ی ص و ت ا ر ج ا ه و ی ش ر ظ ن ز ا و ی د ر ب ر ا ک ف د ه ب
زشی و م آ ت یری م و ی ر ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ ح ا و می ال س ا ا ز آ ه ا گ ش ن ا 7 9 3 1 ن ا ت س ا ت 2 ه ر ا م ش م ه ز ا و ل ا س 7 0 1-14 2 ص ص ن آ ه ع س و ت و ل ط م ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا و ن ا ن
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م.
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ر د ی ت ی ر ی د م نهادی- د ع ب ه ب ه ج و ت ی ا ه س ی ا
More informationت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی
ش ه و ژ -پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 396 بهار ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 77-89 ص: ص ژ ئ آ ا ه اه گ ت ن و ک س ر ع ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ر م ر ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ش ق ن
More informationر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9 7-0 9 : ص ص ی ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی
More informationم ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی
- م ا ص ر د ق ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ر ه ش ت ال ح م ر د ر ا د ا پ ا ه ر ف س د ل و ت ر ب ا ه
More informationآ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل
More information9 ز ی ی ا پ / سوم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Autumn), Vol.10, No.3 ن ا ن ک ر ا ک لی غ ش د ر ک ل م ع ا ب هیجانی هوش و فرهنگی هوش بین ه ط ب ا ر سی ر ر
More informationد ن ی ا ر ف ل د م ک ی ر د ر و ش ک ش ر و ر پ و ش ز و م آ 3
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 7 9 1 ر ا ه ب 1 9-2 ص ص ا ر د م ر و ر پ ش ا ج ا ه د ا س پ و ا ه د ا ش پ ت ع ض و ش ج
More informationا س ت اب ت3 ار ه م ش فت م ه ل اس
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 7 2-9 9 2 : ص ص ی ا ه ی ر ا ذ گ ت س ا ی س مدی آ ر ا ک ا ب
More informationح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن
ه) ع ل ا ط م ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 2 1-4 3 1 : ص ص ت ر د م ر د ب س ا ن م د ر ب ه ا ر
More informationر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ر ب ی د ی ل ک ر ص ن ع د ن ک ن ی م ض ت ا ر ن ا ر گ ش د ر گ ه ت س و ی پ حضور که ه ق ط ن م ط ی ا ر ش ا ب ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ن گ ر ش ه ا ن و د ر ج غ ر ا ف ا ا ن س ا ن س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ت ر س م س ا خ ت ا ر ت و س ع ه گ ر د ش گ ر ت ف ر ح و ر ز ش م ب ت ن ب ر م س ر ه ا و ر ا ه
More informationد ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ
) ع ل ط م ) ب - م س د ن آ ز د ن م ش چ و ر گ ش د ر گ م ن ل ص ف 91 تبستن ر م ش م ر چ ل س 7 6-9 7 ص ص م س ز د ف ت س ب ک ژ ت ر ت س د ر ک و ر س س ر ب ر گ ش د ر گ ع س و ت د ر ب ر ل ل ح ت ن) ر د ن ز م ن ت س ر
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی
ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ت س و ر ن ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ر د د ا ص ت ق ا و ز ر و ا ش ک ل م ا
More informationل ی شن ار ت ب ل ی ق له ا م ه طاف
ن و ی س ن د ه) ن م و ن ه) د ر ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه پاییز 97 ص ص : 5-58 ت و ز ی ع ف ض ا ی ی خ د م ا ت ب ه د ا ش
More informationس م و ق ه ق ط ن م ر ب د ی ک ا ت 1
ا) ب ه) د س و ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ل ص ف ) ا ه ق ط م ز ر ه م ا ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 5 7-4 7 : ص ص م ال س ا ا ف ر ع ر د ر گ ش د ر گ ا ه ت ل ب ا ق ک ژ ت ا ر ت
More informationJournal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2
پژوهشهای جامعه شناختی سال ه ش ت م / ش م ا ر ه د و م / تابستان 39 Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ز ن ا ن 5) 1 آ س ی ب ش ن ا س ی ا ح س ا س ا م ن ی ت ا ج ت م ا ع ی ز ن ا ن د
More informationJournal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2
پژوهشهای جامعه شناختی سال د ه م / ش م ا ر ه د و م / تابستان 59 Journal of Sociological researches, 206 (Summer), Vol.0, No.2 م ط ا ل ع ه ج ا م ع ه ش ن ا خ ت ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ز ن ا ن خ ا ن ه د ا ر
More informationلاس ی خ ت ا ش ن ه ام ع ج ی ها ه
59 زمستان / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ه ع م ا ج ن ی ی ا پ ه ق ب ط م د ر م ی س ا ی س ش ر گ ن ر ب ) ن و ی ز ی و ل ت ( ی ع
More informationر ق ا ب ر ی م ر ص ا ن ر ی م 1
) ن ا ر ی ا ) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ر ا م ش م ت ف ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ب خ ت ن م ی ا ر و ش ک ن ی ب ر د ی د ا ص ت ق
More informationی ا ز ف ا ی س ا ی س و ی ع ا م ت ج ا ی د ا ص ت ق ا ت ی ع ض و د و ب ه ب ت ه ج م ه م ی ع ب ن م ن ا و ن ع ه ب و ه د ر ک ک ر د خوبی به ا ر ت ع ن ص ن ی ا ت
ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه 2 بهار 196 ص ص : 269-285 ط ر ا ح ی چ ا ر چ و ب ت و س ع ه ک ا ر آ ف رینی د ر ص ن ع ت گ ر د
More information2. Jones-Mason 3. Mikulincer 4. Burke
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و زشی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه ز م س ت ا ن 6 9 3 1 ص ص : 5-7 3 9 س ا خ ت و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا
More information59 بهار / ل و ا ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016(spring), Vol.10, No.1 ه د ی ک چ ی ش ز ر ا ی ا ه ر ا ج ن ه و ی ر ا ت ف ر ی ا ه و گ ل ا ر ب ز ا گ و ت
More informationStudy of practicality,reliability,validity & norming of teachers entrepreneurship
Journal of Industrial/Organization Psychology ol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 55-68 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م. ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 6-8 5
More informationا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ر د ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ی ح ت ف ش و ر س ن
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 پاز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 1-15 8 : ص ص ه ع س و ت ا ت س ا ر ر د س ا س ت ن م ا ا ه ص خ ا ش و ا ک ا و
More information2. United Kingdom, Mexico and Thailand
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 4 2-27 6 : ص ص د ا ص ت ق ا و ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ی
More informationز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت.
ه) د ن س ی و ن ی ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 ن ا ت س ب ا ت ه ر ا م م ت ه ل ا س 7 7-9 : ص ص ا ب ی ت س ی ر و ت و ک ا ل ی س ن ا ت پ ا ب ی ی ا ت س
More informationspss ه ی م و ر ا ه ا گ ش ن ا د ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا 3
و) ) 1991 پوتنام زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 9 5-2 7 : ص ص ن ا م ل ع م ه ی ح و ر ی
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ه
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ه ئ ا ر ا ای ت س ا ر ر د : ش ع ا د ا س پ ق ا ر ع ر د ت ر د ق ای ه ه ک
More informationا ر آ ه ی ق ف ل و ت ب ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س د ک أ ت ا ب ن ا ن م س ر د ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ز ر ه م ا ن ر ب و ت ر د م ن ا ن
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ت و ر س م ی ح ر ن
) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ر ا م ش م د ل ا س ت ال و ح ت ر ب ی س و ر و ن ا ر ی ا ی م ا ظ ن ی ا ی ر ا ک م أثیر
More informationف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و زشی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل د ه م ش م ا ر ه 4 ز م س ت ا ن 5 9 3 ص ص -73 4 7 ر ا ب ط ه ر ه ب ر ی م و ث ق ب ا ع م ل ک ر د ا ع ض
More informationا ر ی ا ه و ق ل ا ب ت ی ف ر ظ 1-2- ر
ن ا ر ي ا ي م ال س ا ي ر و ه م ج ي ا ه ت س ه ي س ا م ل پ ي د ا ك ي ر م آ ه د ح ت م ت ال ا ي ا ا ب ل ب ا ق ت ر د صادق محمد 1 ر و پ ی ی ح ی ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ی س ا ی س ی ا ی ف ا
More information6... ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل د م د ر و آ ر ب ل ه و ژ پ ی ل ص ا م ی ه ا ف م ا
ش- و ر س ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ها ق ط ن م و ل ح م ه ع س و ت ر ب ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ر ا ذ گ ر
More informationا ج ن ا ه م ا ن ش س ر پ ر ا ز ب ا ا ب و ش ي ا م ي پ ش و ر ه ب ق ي ق ح ت ن ي ا. د ن ا ه د ش ص خ ش م ن ا ر ه ت ر ه ش ر د ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا ی
ه) ع ل ا ط م 59 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ه د ی ک چ ن آ ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع و ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع
More informationا و ه ا ر ه ش ی ز ر و ا ش ک د ا ه ج ن ا ن ک ر ا ک ر د Effect of Training Communication Skills on Organizational Culture and Organizational
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue8/Spring 204 PP: 35-46 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ص ف 393 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ا س 5 3-46 : ص ص ن ا م ز ا س د ن و
More informationA Survey of job alienation in the administrative of iran(case Research : Education employers of Garmsar City)
م و ر د د) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue17/Winter 2014 PP: 9-22 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه ه ف د ه م زمستان 2931 ص
More informationال ق ن ا ز ا د ع ب ن ا ر و د ر ب د ی ک أ ت ا ب س ر ا ف ج ی ل خ ت ی ن م ا ر د ا ک ی ر م ا و ن ا ر ی ا ش ق ن ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ب ال ق ن ا ز ا د ع ب ن ا ر و د ر ب د ی ک أ ت ا ب س ر ا ف ج ی ل خ ت ی ن م ا ر
More informationد ن ت س ه ن ا ر ی ب د ه. ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت ی ئ ه و ض ع.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 تابستا 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-26 ص ص ی ر ب ه ر ی ا ه ه ف ل ؤ م س ا س ا ر ب ج و س ا ی ر ه ش ا ر ی ب
More informationا و ه ا ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ن و م ن ی
ش ه و ژ پ - م ع ه م ا ن ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ا س 7 9 2-30 1 : ص ص ه و س ر ف ت ف ا ب ا ح ا ر( CDS( ر ه ش ه ع س و ت ژ ت ا ر ت س ا ر ک و ر 1 ز ا
More informationم ا ظ ن د ر ب ه ا ر ر د و د ر ی گ ر ا ر ق ن ی چ ه ج و ت د ر و م ه ک ه د ش ث ع ا ب د ن ه و ر و ش ک ن ی ا ن ا ی م ی
ن و ی س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل د ه م ش م ا ر ه س و م ت ا ب س ت ا ن 7 9 3 1 ر ی ش ه ه ا ی ب س ط و ن ض ج ب ن ی ا د گ ر ا ئ ی ا ف
More informationا ه ض ی ع ب ت ی ی ا س ا ن ش و ه ع س و ت ی ی ا ض ف ش ن ک ا ر پ ی گ ن و گ چ ی ی ا س ا ن ش ف د ه ا ب ا ض ف ت ی ر ی د م. ) ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی-پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه 2 بهار 1396 ص ص: 163-173 و ض ع ی ت س ن ج ی س ی ا س ت ه ا ی ا ق ت ص ا د ی ف ض ا ب ا ر و ی ک
More information