2. Jones-Mason 3. Mikulincer 4. Burke

Transcription

1 ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و زشی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه ز م س ت ا ن ص ص : س ا خ ت و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی س ب ک ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر 2 1 ص د ف خ ل ي ج ي ا ن غ ال م ر ض ا ش م س چ ك ي د ه پژوهش حاضر ب ا هدف ساخت پ ا ی ا س ا ز ی و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر انجام شده ا س ت ت. ش ی و ه گ ر د آ و ر ی د ا د ه ه ا به صورت آ م ی خ ت ه ( ک م ی- ک ی ف ی ) ا ز ن و ع ط ر ح ا ک ت ش ا ف ی م ت و ا ل ی ب و د ک ه د ر س ه م ر ح ل ه ا ص ل ی ا ن ج ا م گ ر ف ت. د ا د ه ه ا ی ک ی ف ی ا ز ط ر ی ق ب ر ر س ی 2 3 و ا ح د م ط ا ل ع ا ت ی ب ه ر و ش ن م و ن ه گ ی ر ي ه د ف م ن د و وو ه م چ ن ی ن ن م ص ا ح ب ه هه ه ا ی ع م ی ق ب ا 0 1 ن ف ر ا ز ا ع ض ا ی ه ی أ ت ع ل م ی و خ ب ر گ ا ن آ م و ز ش ی ر ش ت ه م د ی ر ی ت آ م و ز ش ی و روانشناسی کههههههه بههه صورتتت ه د ف م ن د ا ز ن و ع گ ل و ل ه ب ر ف ی ا ن ت خ ا ب ش د ن د ا ن ج ا م گ ر د ی د. ج ه ت ت ح ل ی ل ا ط ال ع ا ت ا ز ت ک ن ی ک ه ا ی ن ظ ر ی ه د ا د ه ب ن ی ا د و ر و ی ک ر د ک د گ ذ ا ر ی ا ش ت ر ا و س و ک و ر ب ن ا س ت ف ا د ه ه گ ر د ی د و د ا د ه ه ه ا ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ن س خ ه 2 1 ن ر م م ا ف ز ا ر MaxQDA ت ح ل ی ل و ا ب ع ا د و و ی ژ گ ی ه ا ی ا ی ن س ب ک ر ه ب ر ی ش ن ا س ا ی ی ش د. د ر ب خ ش ک م ی پ ر س ش ن ا م ه ط ر ا ح ی ش د ه د ر ی ک م ط ا ل ع ه م ق د م ا ت ی ر و ی 0 1 ن ف ر از خبرگان ر ش ت ه م د ی ر ی ت آ م و ز ش ی و ر و ا ن ش ن ا س ی ا ج ر ا ش د و ر و ا ی ی نسبی محتوایی آ ن م و ر د ب ر ر س ی ق ر ا ر گ ر ف ت و ب ر ا س ا س آ ن ب ه ا ص ال ح پ ر س ش ن ا م ه ا ق د ا م ش د. س پ س ن س خ ه ن ه ا ی ی و ا ص ال ح ش د ه آ ن د ر ا خ ت ی ا ر ن ف ر ا ز ک ا ر ک ن ا ن ( ا د ا ر ی و م ع ل م ا ن ) م د ا ر س د و ل ت ی ش ه ر ت ه ر ا ن ق ر ا ر د ا د ه ش د. ا ع ت ب ا ر پ ر س ش ن ا م ه ت و س ط ص ا ح ب ن ظ ر ا ن ت أ ی ی د و پ ا ی ا ی ی آ ن ب ه و س ی ل ه آ ل ف ا ی ک ر و ن ب ا خ ( 0/889 ) م ح ا س ب ه گ ر د ی د. ب ر ا ی آ ز م و ن ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی م ز ب و ر ا ز تحلیل عاملی ت ا ی ی د ی استفاده شد. ب ا ا ن ج ا م ت ح ل ی ل ع ا م ل ی م ر ت ب ه ا و ل ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی د ر 3 ب ع د ا ص ل ی و 6 1 م ؤ ل ف ه ف ر ع ی م و ر د ب ر ر س ی ق ر ا ر گ ر ف ت. ن ت ا ی ج ت ح ل ی ل ع ا م ل ی م ر ت ب ه ا و ل ن ش ا ن ا ز ب ر ا ز ش م ط ل و ب ه ر ی ک ا ز گ و ی ه ه ا ب ا م ؤ ل ف ه ه ا ی ف ر ع ی د ا ش ت. ن ت ا ی ج ت ح ل ی ل ع ا م ل ی م ر ت ب ه د و م ن ی ز ن ش ا ن د ا د ک ه ه ر ی ک ا ز م ؤ ل ف ه ه ا د ا ر ا ی ب ا ر ع ا م ل ی مناسبی جهت پ ی ش ب ی ن ی ا ب ع ا د ا ص ل ی ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر د ا ش ت ن د. د ر ن ه ا ی ت ت ح ل ی ل ع ا م ل ی م ر ت ب ه با التر حاکی ا ز بارعاملی مطلوب ه ر ی ک ا ز ا ب ع ا د ب ا ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی د ا ش ت. ن ت ا ی ج ش ا خ ص ه ای ب ر ا ز ش /df) x) 2 ب ر ا ب ر ب ا 2/95 (RMSEA) ب ر ا ب ر ب ا (GFI) ب ر ا ب ر ب ا 0/89 (AGFI) ب ر ا ب ر ب ا 0/69 0/5 6 0 (CFI) ب ر ا ب ر ب ا 0/9 NFI( ) ب ر ا ب ر ب ا 0/19 و RFI( ) ب ر ا ب ر ب ا ا ااا 0/69 ن ش ا ن د ا د ک ه ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی ط ر ا ح ی ش د ه ب ر ا ی ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ا ز ب ر ا ز ش ب س ی ا ر م ط ل و ب ب ر خ و ر د ا ر ب و د. ك ل ي د و ا ژ ه ه ا : ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ن ظ ر ی ه د ا د ه ب ن ی ا د ر و ش ت ح ق ی ق آ م ی خ ت ه م د ل ل ل ی ل ا ب ی م ع ل ا د الت س ا خ ت ا ر ی. 1. د ا ن ش ج و ی د ک ت ر ی م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه ش ه ي د ب ه ش ت ي ( ن و ی س ن د ه م س ئ و ل ) sadafkhalijian@gmail.com 2. د ا ن ش ی ا ر د ا ن ش گ ا ه ش ه ي د ب ه ش ت ي gh_shams@sbu.ac.ir

2 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف 0 ه م د ق م ی- ی ی م ب ب و س ح م ن آ ر م ت س م د و ب ه ب و ی ر ا د ی ا پ ر د م ه م ل م ا و ع ز ا ی ک ی سازمان هر ی ر ب ه ر و ت ی ر ی د م. د د ر گ ی ر ب ه ر ن ی و ن ی ا ه ه و ی ش ی ر ی گ ر ا ک ب ی ا ر ب ا ه ن ا م ز ا س ت ب ا ق ر د ه ا ش ا ذ ل ی ن و ن ک ت ا ر ی ی غ ت ر ص ع ر د ن د ن ا م ی ق ا ب ر ث ؤ م ی ا ر ب ج ی ا ت ن د ر و م ت ا ع و ض و م ز ا ی ر ب ه ر جدیدی نظریههای ر و ه ظ نیل جهت ن ی ر ت ه ب ه ب ی ا ه هههههه هه هه هه د در دیگر ی و س ز ا. م ی ت س ه ت س ا ه د و ب سازمانی پژوهشگران ی ا ر ب ب ا ذ ج و ه ق ال ع و ر ی خ ا ن آ د ر و ا ت س د. ت س ا ه د و ب... و ی م و ت ن ا و ک ی ج ن ر ط ش ی چ ر ا ق ی ل و ح ت ی ر ب ه ر جمله از ه ب ه ج و ت ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ی ر ب ه ر ه ب ط و ب ر م ی ا ه ه ی ر ظ ن ی م ا م ت ر د که مواردی جمله از ر ب ه ر ک ی ی د ر ف و ی ت ی ص خ ش ی ا ه ی گ ژ ی و ا ر ی ز. ت س ا ی ر ا ک ط ی ح م ر د ن ا ر ب ه ر ی ر ا ت ف ر ی ا ه ی گ ژ ی و. ت س ا ر ا ذ گ ر ی ث أ ت ی ن ا م ز ا س ن و ر ب و ی ن ا م ز ا س ن و ر د ط ب ا و ر ر ی ا س و و ا ی ب ا خ ت ن ا ی ر ب ه ر ک ب س ع و ن ر ب ه ج و ت ع ق ا و ه چ ن آ ه ب ی ا ر ب ا ه ن آ ر ب ی ر ا ذ گ ر ی ث أ ت ن ا م ز ا س ر د رهبر مدیر ک ی ز ا د ز ا س ییییییییییی ی ی یی یی م ذ و ف ن. دارد اهمیت ی ی ا ه ی ی گ ژ ی وو و م ز ل ت س م سازمان نظر د ر و م ف ا د ه ا ه ب ل ی ن د ا ر ف ا ر ا ت ف ر ی ر ی گ ل ک ش ی ا ه أ ش ن م ر ب که روانشناسی ی ا ه ه ی ر ظ ن ی گ ت س ب ل د ه ی ر ظ ن ت س ا جان توسط ه ک ت س ا مطرح بالبی ي گ ت س ب ل د ر ا ت ف ر م ت س ي س م ا ن ه ب ي ت س ي ز ي- ن ا و ر م ت س ي س ی ک د و ک ز ا و د ا ر ف ا ر د. ت س ا ی ک ی ز ک ر م ت م ی ل ا س گ ر ز ب ا ت 1 ن ا س ن ا. ) کککککک کک ک اکک پ ی د ( د ش ش ز ر ا سيستم اين. ميييييييشود متولد ک ي ا ب ز ا ي ق ا ب ط ن ا ر د ه ک ي ن ا س ک - ي گ ت س ب ل د ر ي و ا ص ت ا ب ي گ د ن ز م ه م د ا ر ف ا ا ب ي ر ا و ج م ه و ي ک ي د ز ن ظ ف ح ه ب ا ر د ر ف و ه ت ش ا د و ي گ ت ف ا ي ش ز ا س ي ا ر ب و ا س ن ا ش ا ت د ن ا م ب ا ه ن آ ک ي د ز ن ز ي م آ د ي د ه ت ي ا ه ت ي ع ق و م ر د د ن ا و ت ي م ک د و ک 2 ک د و ک ر د م ت س ي س ن ي ا ف د ه. ) ن ا ر ا ک م ه و ن و س ی م ز ن ی و ج ( د ه د ي م ق و س د ب ا ي ش ي ا ز ف ا ا ق ب ک ي ه ب ي ب ا ي ت س د و ايمني احساس ي گ د ش تتتتتت تتت ي ا م ح 3 ر و ا ش و ميکولينسررررررررررر ( است دلبستگي ر ي و ص ت ا ب ي م ي م ص و ک ي د ز ن ل م ا ع ت ز ا شده ادارک يا واقعي ن ا ر ا ک م ه و ک ک ر و ب. ) ی ز ی چ ا ی و ف د ه ن ا ک م ص خ ش ن ا و ن ع ه ب ه ک ت س ا ن م ا ه ا گ ی ا پ م و ه ف م ه ی ر ظ ن ن ی ا ر د کلیدی مفهوم ی ژ ر ن ا و ت ی ق ال خ ز ا ی ع ب ن م و د ن ک می م ه ا ر ف ا ر ه ج و ت و ت ی ن م ا ت ب ق ا ر م س ح ه ک د و ش ی م ف ی ر ع ت ا ر ه ب ر ج ت. ) ن ا ر ا ک م ه و ر س ی ر ل ک ( کند ایجاد چالشطلبی و کردن خطر کشف جسارت برای ی ا ه ی ی ی گ ژ ی و ن آ ع ب ط ل ا ب و ا ه ن آ ی گ ت س ب ل د سبک تعیینکننده ن م ا ی ا ه ه ا گ ی ا پ ز ا د ا ر ف ا و ی ت ی ص خ ش 1. Deepak 2. Jones-Mason 3. Mikulincer. Burke

3 0 1 س ا خ ت و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی.. ن. خ ل ی ج ی ا و ه م ک ا ر ف ر د ی م ت ف ا و ت ا س ت ک ه ت ب ل و ر ا ی ن ت ف ا و ت ت ت ه ا د ر بزرگسالی بسیار م ش ه و د ا س ت ( ب ا ل ب ی و ر ه ب ر ی ب ا ل ب ی 2 ) ب ا ا ی ن ک ه ز م ا ن ی ب ی ش ا ز ن ی م ق ر ن ا ز ظ ه و ر ب ح ث ه ا ی م ر ب و ط ب ه و ن ظ ر ی ه د ل ب س ت گ ی م ی گ ذ ر د ا م ا م ط ا ل ع ه م ن ظ م ر ه ب ر ي و ر ف ت ا ر ر ه ب ر ا ن ق ر ن ب ی س ت و ی ک م ا س ت ک ه ع م د ت ا ا ن ا ش ی ا ز ت و س ع ه ع ل و م ا ن س ا ن ی خ ص و ص ص و ص ا ا ال ر و ا س ی و یک پدیده علمی ش ن ا س ی د ر ا ی ن ق ر ن ا س ت. ت ر د ی د ی ب ر ا ه م ی ت ر ه ب ر ی و تأثیر سبکهای د ل ب س ت گ ی ب ر ر ف ت ا ر ج ا م ع ه هه ه هه ههههههه- ا ف ر ا د و نتایج سازمانی و ج و د ن د ا ر د. ب ا این حال سالها شاهد ع د م ت و ج ه و غ ف ل ت پ ژ و ه ش گ ر ا ن در کاربرد و ت ل ف ی ق مفاهیم حوزه د ل ب س ت گ ی ک ا ر ب ر د ا ی ن م ف ه و م د ر ر ه ب ر ی ت و ج ه ن م و د ک ه ح ا ص ل آ ن د ر ز م ی ن ه ه ا ی م د ی ر ی ت ی و سازمانی ب و د ه ا ی م. د ر س ا ل مطرح شدن ت ئ و ر ی ر ه ب ر ی ب و د ک ه د ر آ ن ب ه پ ی ش ی ن ه ف ر د و ت ج ر ب ه ا و ا ز د ر ی ا ف ت پ ا ی گ ا ه ه ا ی ا م ن و ت أ ث ی ر آ ن ب ر ت و ج ه میشد. طبق نظر کومب ر ه ب ر ا م ن ی ت م د ا ر د ر ن ق ش ی ک د ا ر ا ی و ی ژ گ ی ه ا ی ی از جمله ا ي ج ا د ا م ن ي ت ا ز طريق ارزشششششگذاري پ ا ی گ ا ه ا م ن د ر س ا ز م ا ن ب ه ک و م ب 1 ا م ن یت ت تتتتت م د ا ر ر ف ت ا ر ف ع ل ی ف ر د ا س ت ک ه م ق ب و ل ي ت و قدرداني فراهم آ و ر د ن ك ا و ش ا ز ط ر ي ق ت أ ك ي د ب ر ر ش د ت و س ع ه پ ت ا ن س ي ل و ر س ي د گ ي ب ه و ظ ا ي ف و م و ق ع ي ت ه ا ا ز ط ر ي ق ي ك ر و ش م ث ب ت م ی ب ا ش د. ا و ل ی ن ابزار سنجش این سبک ا ز ر ه ب ر ی ک ه ت و س ط ک و م ب ط ر ا ح ی ش د گ و ی ه 6 م ش ت م ل ب ر 3 ی پ ت ا ن س ی ل ( ا س ت ع د ا د ن ه ا ن ی ) ( گ و ی ه ) گ و ش ذ ه ن ی ت م ث ب ت ( ب و د ک ه ه ش ت و ی ژ گ ی م ق ب و ل ی ت ( د ا د ن و پ ر س و گ ویه ) 6 ف ر ص ت ر ی س ک ( گ و ی ه ) 6 گ و ی ه ) 5 ب ر ر س ی ج و / ق ا ب ل ی ت د س ت ر س ی ( ( گ و ی ه ) ا س ت ف ا د ه از انگیزهههههههی ذ ا ت ی م ش ا ه د ه- ( ( ( ( ( ( ق ا ب ل ی ت و آ ر ا اا م ش گ و ی ه ) گ و ی ه ( ا طمی ن ا ن ن ( گ و ی ه ( و ر ا پ و ش ش م ی د ا د. ک ه ب ر ا ی ا و ل ی ن ب ا ر د ر ا ی ر ا ن د ر پ ژ و ه ش خ ل ی ج ی ا ن ( 1 ) ت ر ج م ه و م و ر د ا س ت ف ا د ه ق ر ا ر گ ر ف ت. ا م ا ا ز آ ن ج ا ک ه ه ر ت ئ و ر ی د ر ی ک ب ا ف ت و ز م ی ن ه ی خ ا ص ش ک ل میگیرد که و ی ژ گ ی ه ا ی م ح ی ط ی و ب ه و ی ژ ه ف ر ه ن گ ب ر آ ن تأثیر گذار ا س ت و ر ه ب ر ی ن ی ز ا ز ا ی ن ا م ر م س ت ث ن ی ن ی س ت 1 ( س ی ن ت ی ا و ه م ک ا ر ا ن 2 ) 1 0. آ ن چ ه توسط کومب ب ه ع ن و ا ن و ی ژ گ ی ه ا ی یک رهبر ا م ن ی ت م د ا ر ش ن ا خ ت ه ش د ح ا ص ل ب ر ر س ی ا ف ر ا د ی ا ز ف ر ه ن گ و ب ا ف ت خ ا ن و ا د گ ی و م ح ی ط ی م ت ف ا و ت ب و د و ن م ی ت و ا ن س ت ب ه ط و ر ک ا م ل م ع ر ف ی ک ر ه ب ر ا ی م ن د ر ج ا م ع ه م ا ب ا ش د. ز ی ر ا ت ف ا و ت د ر ا ع ت ق ا د ه ا و ب ا و ر ه ا س ب ک ز ن د گ ی و ی ژ گ ی ه ا ی م خ ت ل ف ف ر ه ن گ ی م ح ی ط ز ن د گ ی ت ع ا ر ی ف ا ز ا ل گ و ه ا و ن م و ن ه ه ه- ه ا و.... در جوامع غ ر ب ی ی ی و ش ر ق ی ا س ل ا یم و غ ی ر ا س ل ا م ی ن ک تهه ه ه ههههه ا ی ق ا ب ل تأمل در ش کل لللللل گ ی ر ی 1. Cynthia

4 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف 2 د ر ف ا ه ن آ ی ا ن ب م ه ک ت س ا ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر جمله از ی ت ا ی ر ظ ن ش ه و ژ پ ن م ا ی ا ه ه ا گ ی ا پ ی د ر ف ی ا ه ه یییی ی ی ی گ ژ ی و و. ت س ا ا ذ ل د ا ر ف ا ه ب ر ج ت ی س ر ر ب ا ب ر ا د م ت ی ن م ا ن ا ر ب ه ر ی ا ه ی گ ژ ی و ی س ر ر ب ر د ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ر گ ی د ن د و م ن م ه ا ر ف ا ب ه ک ت س ا ف ا ص ن ا ل ال ق ت س ا و ز ا ی ر ب ه ر ز ا ی ک ب س " ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه ک د ا د ن ا ش ن ی ن ا ر ی ا ی ا ه ه ن و م ن ر د ن ا ش ی گ د ن ز ی ا ه ه ه ه ه ه ن ی م ز ن د و م ن م ه ا ر ف ت ی ا م ح ش ر ی ذ پ ( ت ی ن م ا ف ش ک ه ب ر د ا ق ا ر ا ه ننننن ن ن ن آن ن ا ت س د ر ی ز در ) آرامش حفظ یادگیری و طریق از د ا ر ف ا خالقیتهای و ا ه ی ی ا ن ا و ت شکوفایی و ز و ر ب و ط ی ح م ز ا ر ا ت خ م د و خ ک ی ر ح ت و ی ی و گ خ س ا پ و حساسیت شخصی ظرفیتهای تقویت د ن ک ی ی م ی ی ی ر ک ف ت ی ن م ا ی ر ی گ ل ک ش د". ش ا ب ی م ن ا ت س د ر ی ز ا ب ی ف ط ا ع ق ی م ع د ن و ی پ ی ر ا ر ق ر ب م ز ل ت س م و و د ا م ت ع ا ت ی ن م ا و ل ا ع ف ی ر ی ذ پ ک ک ک ک ک س ی ر چرخه این مستلزم کاوش ک ی ی ر ا ر ق ر ب ر د ر ب ه ر ی ی ا ن ا و ت ا ر ن آ ا م ه ک ت س ا ن ا ت س د ر ی ز و ی ر ب ه ر ن ی ب ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ک ی د و ج و ا ب ق ی م ع ی ف ط ا ع د ن و ی پ. د ش ا ب ی ی م ل و م ع م ط ا ب ت ر ا ک ی ز ا ر ت ا ر ف چیزی که میکنیم ف ی ر ع ت ن ا ت س د ر ی ز د و خ ه ب ت ب ث م ی ش ر گ ن ا ب ه ا ر م ه ط ا ب ت ر ا ز ا ی ع و ن ی ا ن ع م ه ب ن ا ت س د ر ی ز ا ب ق ی م ع ی ف ط ا ع د ن و ی پ ی ر ا ر ق ر ب و ل م ح ت ی ی ا ن ا و ت روابط در ت ی ف ا ف ش ی س ا ی ال ا ا ب ت ا ی ف ر ه ن ت ا ش ا د ف ا ر ط ا جهان دیگران ب و خ ه د ن و ن ش و م ا ه ب ا شرایط در ی ر ا گ ز ا س د ن و ی پ د ا ج ی ا ر د ر ب ه ر ی ی ا ن ا و ت م د ع. ت س ا ن د و ب ی ف ط ا ع ش ق ن و ت ی م ه ا ه ب ه ج و ت ا ب. د ش د ه ا و خ د ر ف ر د ش و ا ک و ت ی ن م ا سیستمهای فعالسازی م د ع ب ج و م ی ل غ ش ت ی ا ض ر ش ی ا ز ف ا ه ل م ج ز ا ا ه ن ا م ز ا س ر ب ت ب ث م ت ا ر ث ا د ا ج ی ا ر د ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر و ی ش خ ب ر ث ا ی- ف ال ت ی ا ه ر ا ت ف ر ش ه ا ک ) ن ا ی ج ی ل خ ب م و ک ( ی ن ا و ر ت ی ن م ا و ی ر ب ه ر ا ب ه ن ا ی و ج ن ا ا ک م ه و ن ال د ر ا ( ی ر ا ا ک وجدان ی ج ن ا ی م ش ق ن قا ل خ ا ) و ی د نو ا ل ق ( ی ر ا ک ن ا ر ج ا ه م ( ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ) د ن و ه پ س و ی ن ب ک ی ل و ی ر ی ص ن ( ی ل غ ش د ر ک ل م ع ) ن ا ی د م ح ا ن ا ر ا ک م ه و ی د م ح ا ( سازمانی اعتماد و ی ق ال خ ا ي ا ض ف ) ن ا ر ا ک م ه و ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی س ا ی ق م ن د و ب ن س ر ت س د ر د ) ن ا ی د ه م و د ر ف ی ر و ص ن م ( ی ر ا ک ه ب س و س ح م ی ت ا ع ل ا ط م أل خ ک ی ن ا و ن ع ه ب ن ا ر ی ا ر د ی ر ب ه ر ز ا سبک این سنجش برای. د و ر ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ر ا ز ب ا ک ی ی ح ا ر ط " ش ه و ژ پ کلی هدف س ا س ا ن ی ا ر ب ز ا ت ت ی ا ض ر ) ی م و ب و ر ب ت ع م یییییی- ی م ر ا م ش رهبری سنجش برای و ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ی ا ه ی گ ژ ی و و د ا ع ب ا ی ی ا س ا ن ش " ز ی ن ق ی ق ح ت ن ی ا ه ژ ی و ف ا د ه ا. ت س ا ر" ا د م ت ی ن م ا. ت س ا ا" ه ن آ ی ب ا ی ر ا ب ت ع ا ز ی ن ق ی ق ح ت ت ال ا ؤ س.1 ت س ی چ ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر د ا ع ب ا

5 ت ر ج م ه) 3 س ا خ ت و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی.. ن. خ ل ی ج ی ا و ه م ک ا ر.2.3 و ی ژ گ ی ه ا ی ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر چ ی س ت م ی ز ا ن پ ا ی ا ی ی و ا ع ت ب ا ر ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر چ ق د ر ا س ت ر و ش ت ح ق ی ق ب ا ال د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ا ز ر و ش پ ژ و ه ش آ م ی خ ت ه ا ز ن و ع ط ر ح ا ک ت ش ا ف ی م ت و ا ل ی ب ه ر ه گ ر ف ت ه ش د ه ا س ت..... بخش کیفی م ش ت م ل ب ر د و م ر ح ل ه ب و د : م ر ح ل ه ا و ل ( م ش ا ه د ه و ت ح ل ی ل ا س ن ا د ) : ب ا ت و ج ه ب ه ج د ی د ب و د ن م و ض و ع م و ر د ب ر ر س ی و ن ی ا ز ب و د ن ب ه ا س ن ا د ز ی ر ب ن ا ی ی د ر ح و ز ه م و ر د ب ر ر س ی ج ه ت م ع ت ب ر و م ر ت ب ط ب ا ه د ف پ ژ و ه ش ک ه ت و س ط ن و ی س ن د گ ا ن ب ر ت ر و ن و ی س ن د گ ا ن د ر این حوزه نگارش شده و ن ی ز اسنادی که ت و س ط م ع ت ب ر ت ر ی ن ر س ی د ه ا ز د ا د ه ه ا ی ح ا ص ل م ذ ک و ر ن س ب ت ب ه پ ا ی گ ا ه ه ا ی م ش ا ب ه ا ز پ ا ی گ ا ه ا س ت ن ا د ی ا س ک پ و س ا س ت ف ا د ه گ ر د ی د. ع ل ت د ا د ن م ق ا ال ت ف ا ر س ی و ا ع ت ب ا ر ع ل م ی ب ا ال ی ا ی ن س ا ی ت م ی ی ب ا ش د. ل ذ ا د ا ر ا ی شناسایی اسناد ش ا خ ص ص ا چ )H( نشریات این ح و ز ه ب ه چ ا پ ا ن ت خ ا ب پ ا ی گ ا ه د ق ت ب ا ال ی ا ی ن پ ا ی گ ا ه د ر ت ح ل ی ل ا س ت ن ا د ی ت ح ت پ و ش ش ش ق ر ا ر رر ر و ش ش ش پ ژ و ه ش ش د ر ا ی ن گ ا م پ ي م ا ي ش ي ا ز ن و ع ع ل م س ن ج ي ب و د ه و ب ه ل ح ا ظ ز م ا ن ی ن ي ز د ا ر ا ي م ا ه ي ت ي م ق ط ع ي ب و د. ی ک ی ا ز ف ن و ن ی ک ه ه 1 ب ه ک م ک آ ن م ی ت و ا ن ب د ن ه د ا ن ش د ر ی ک ر ش ت ه ر ا م و ر د ش ن ا س ا ی ی ق ر ا ر د اد و ن س ب ت ب ه س ی ر ر ت ح و ل ل 2 آ ن ا ط ال ع ح ا ص ل ن م و د ا س ت ف ا د ه ا ز ر و ش ه ا ی ع ل م س ن ج ی م ی ب ا ش د د. ج ا م ع ه آ م ا ر ی ا ی ن ب خ ش ر ا ك ل ي ه ت و ل ي د ا ت علمي حوزه د ل ب س ت گ ی و ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر نمايه شده د ر پ ا ی گ ا ه ا س ت ن ا د ی ا س ک پ و س د ر ف ا ص ل ه ز م ا ن ی ت ا ت ش ک ی ل د ا د ن د و ر و ش ن م و ن ه گ ي ر ي ب ه ص و ر ت ه د ف م ن د ب و د ه ا س ت ب ه ا ي ن م ع ن ی ک ه ت ن ه ا م د ا ر ک ی ب ه ع ن و ا ن ن م و ن ه ا ن ت خ ا ب ش د ه ه ا ن د ک ه د ر آ ن ن ن ه ا حداقل یکی ا ز ب ی س ت ک ل ی د و ا ژ ه ه ه پژوهش مورداستفادهقرار گرفته باشد. کلیدواژههههههههههههههههههای پژوهششششش ب اا ا ا س ت ف ا د ه ه ه ا ز د ا ئ ر ه ا ل م ع ا ر ف ف ت خ ص ص ی 5 ر و ا ن ش ن ا س ي آ م ر ي ك ا 3 روانشناسی کمبریججججججج و) م ا ت س و م و ت و و ع ا ط ف و ح ی د و ه م ک ا ر ا ن 2 ) ف ر ه ن گ ) و ا ژ ه ن ا م ه ت و ص ي ف ي ا ن ج م ن ر و ا ن ش ن ا س ی ( ب ر ا ه ی ن ی 6 1( د ا ئ ر ه ا ل م ع ا ر ف م د ي ر ي ت و ر ه ب ر ي آ م و ز ش ي ( 2 6( 0 0 و ب ا م ش و ر ت ص ا ح ب ن ظ ر ا ن ا ن ت خ ا ب ش د ه ا س ت. ر و ا ی ی ی ا ف ت ه ه ا د ر این مرحله ا ز د و ج ه ت ت ض م ی ن ش د ه ا س ت اول اینننننننننننننننننکه د ر ا ن ت خ ا ب 2. Body of knowledge 3. Scientometrics. The Cambridge Dictionary of Psychology. Matsumoto 6. APA Dictionary Psycholog 7. Encyclopedia of Educational Administration And Leadership

6 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ی س ا ن ش ن ا و ر ی ا ه ه ت ش ر ی ل ص ا ع ع ج ا ر م ز ا ا ه ه ژ ا و د ی ل ک ک ك ر ا د م ه ک ن ی ا م و د ت س ا و ه د ش ه د ا ف ت س ا ی ش ز و م آ ی ر ب ه ر و ت ی ر ی د م ت ا ر ا ب ع ن ا گ د ن س ي و ن ي س ر ر ب د ر و م ت ا ع و ض و م حيث ک از شده بازیابی د ش ا ب ی م ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر و ی گ ت س ب ل د حوزههای با ق ب ط ن م کامل بهطور د ر ا و م ر ي ا س و ر ا ر ک ت ر پ ن ی ا ر ب ا ن ب. د ش ن ه د ه ا ش م خصوص اين ر د ي ط ب ت ر م ا ن ي ا ه ه د ا د ن ا و ت ي ي ي ي ي م و ا ه ژههههههههه ا و د ي ل ک انتخاب گفت ه- ت ف ا ی ی ی ا ی ا پ ص و ص خ ر د. ت س ا ه د ش ق ق ح م ش ه و ژ پ ر ظ ن د م ف د ه و ت س ا ه ت ف ر گ ت ر و ص ي ت س ر د ه ب ه د و د ح م م ی ظ ن ت ا ب و ر ض ا ح ش ه و ژ پ ی ا ه ه ژ ا و د ی ل ک ا ب ی ر گ ی د ر گ ش ه و ژ پ ه چ ن ا ن چ ز ی ن ه ل ح ر م ن ی ا ی ا ه ی و ج ت س ج ش ه و ژ پ ن ی ا ی ن ا م ز د و د ح م ا ب ق ب ا ط م Scopus ی د ا ن ت س ا ه ا گ ی ا پ ی ن ا م ز م ا ج ن ا ا ر ه ط و ب ر م و ي ي ر ا ر ك ت د ر ا و م ف ذ ح ز ا د ع ب. ت ش ا د د ه ا و خ د و ج و ر ض ا ح ه ع ل ا ط م ی ا ه ه ت ف ا ی ر ا ر ک ت ت ی ل ب ا ق د ه د ف ا د ه ا ا ب ضعيفي ارتباط كه مواردي. گرفت قرار ل ی ل ح ت ط ب ت ر م كاممال ال مقالههه 3 ت ت ي ا ه ن ر د د ن ت ش ا د ش ه و ژ پ ه ت خ ا س ق ق ق ح م چکککلیستتت از ی ی ی ا و ر ی س ر ر ب ی ا ر ب د ا ن س ا ل ی ل ح ت ز ا د ع ب ی ا ه ی گ ژ ی و و د ا ع ب ا د و ج و م د ع ا ی د و ج و ن ی ی ع ت د ر و م. د ش ه د ا ف ت س ا ر ظ ن ر د ر ا ز ب ا ن ی ا و ا ه ر ی غ ت م ه ب ط ا ب ت ر ا د و ج و م د ع ا ی د و ج و ن ا ز ی م ر ظ ن ز ا ص ص خ ت م 2 1 ا ب ی ت ا م د ق م د ر و م ی ا ر ب ی ا هههههههه هه هههه ه ع ل ا ط م بودن مفید. گرفت قرار ی ر ا ذ گ ه ر م ن و ی ب ا ی ز ر ا د ر و م ) ی ی ا و ر ( ر ظ ن د ر و م ی ا و ت ح م ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ه د ش ه د ا د ت ا ر م ن ن ا ی م ز ا ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض و د و ب 0 1 ز ا 8/3 ر ا ز ب ا ن ی ا ی ا ر ب ی ا ر ب ن ا ب ا ی ز ر ا ه ر م ن. آمد دست ه ب 0/98 ا ب. د ی د ر گ ه د ا ف ت س ا ن ا ر ا ذ گ د ک ن ی ب ی ی ا ی ا پ ش و ر ز ا د ا ن س ا ه د ه ا ش م ش خ ب ر د ز ی ن ی ی ا ی ا پ ی س ر ر ب ی ا ر ب ش ه و ژ پ ر ا ک م ه ک ی ز ا ق ق ح م ش و ر ن ی ا ر ا ک م ه ن ی ا ه ا ر م ه ق ق ح م سپس. کرد استفاده ) ر ا ذ گ د ک ( ل و م ر ف ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب. کردند کدگذاری پژوهش ر ا ک م ه ط س و ت و ب ا خ ت ن ا ا ر د ن س ه س ش ه و ژ پ کدگذاران بین ی ی ا ی ا پ ه ج و ت. ت س ا د ی ی أ ت ش ه و ژ پ ر د ن ا ز ی م ن ی ا ه ک د ی د ر گ ه ب س ا ح م ر ض ا ح د ا م ت ع ا ت ی ل ب ا ق ن ی ا ر ب ا ن ب ت س ا د ص ر د 0 6 ز ا ر ت ش ی ب ی ی ا ی ا پ ن ا ز ی م ه ک ن ی ا ه ب. ت س ا د ص ر د 6 8 8/ ر ی ز ا ب د ر و م ا ه ی ی ی ر ا ذ گ د ک ی ر ب ه ر م و ه ف م ی س ر ر ب ت ه ج ) ق ی م ع ه ب ح ا ص م ( : م و د ه ل ح ر م ی ر ب ه ر ی ا ه ی گ ژ ی و و ی ل ص ا د ا ع ب ا ف ش ک جامعه دیدگاه ز ا ر ا د م ت ی ن م ا ف د ه و ت أ ی ه ی ا ض ع ا ر ف ن 1 ا ب ق ی م ع ی ا ه ه ب ح ا ص م ز ا ر ا د م ت ی ن م ا ش و ر. د ش ه د ا ف ت س ا ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه ت ش ر ی ش ز و م آ خبرگان و ی م ل ع ی ر ی گ ه ه ه ه ه ن و م ن

7 ف ل ي ك ) 5 س ا خ ت و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی.. ن. خ ل ی ج ی ا و ه م ک ا ر ه د ف م ن د ا ز نوع گلوله ب ر ف ی ا س ت ف ا د ه ش د. ح ج م ن م و ن ه د ر بخش کیفی ( م ش ا ه د ه و ا س ن ا د ت ح ل ی ل م ص ا ح ب ه ه ا ی ع م ی ق ) ت ا ز م ا ن ي ا ف ز ا ي ش ي ا ف ت ك ه پ ژ و ه ش گ ر ب ه ا ش ب ا ع ن ظ ر ي د س ت ی ا ف ت ب د ی ن ک ه اطالعاتی که ا ز ب ر ر س ی پ ا س خ ه ا ی نمونه جدید ب ه د س ت ق ب ل ی ب و د و ا ط ال ع ا ت ج د ی د ی ت و ل ی د ن گ ر دید. ج ه ت ت ع ی ی ن ر و ا ی ی ن ظ ر ا ت 1 1 ت ن ا ز متخصصانی که م یآ م مم د ا ز ج ن س س ؤ ا د ر ا ی ن زمینه صاحبنظر ب و د ن د و ب ر ح س ب م ع ن ی ه م ا ن پ ا سخ خخخخخخ ه ا ی ا ال ت م ص ا ا ح ب ا ع ن ا ی ت ب ه پ ی ش ن ه ا د ه ا ا ف ر ا د م ذ ک و ر ن س ب ت ب ه ر و ش ن س ا خ ت ن ن ک ا ت و ا ص ط ال ح ا ت م ب ه م ا ق د ا م گ ر د ی د. ه م چ ن ی ن م ص ا ح ب ه ه ا ه ر مرحلهای که ا ح س ا س ش د ه ا س ت س ؤ ا ال ت ن ی ا ز ب ه ا ص ال ح د ا ش ت ه ا ق د ا م ا ت و ن ظ ر ا ت د ر ج ر ی ا ن ا ص ل ا یح ص و ر ت گ ر ف ت ه ا س ت. براي حصول ا ط م ی ن ا ن ا ز د ق ی ق ب و د ن و ا ط م ی ن ا ن ی ا ف ت ه ه ا ه ر م ص ا ح ب ه ت و س ط د و ن ف ر ( پ ژ و ه ش گ ر و ه م ک ا ر ) پ ی ا د ه و م ق ا ی س ه ش د. ب ر ا ی اطمینان چند ب ا ر ب خ ش ه ا ی ی ا ز م ص ا ح ب ه ه ا ب ه ط و ر ت ص ا د ف ی ی ا بخشهایی که ا ز ا ه م ی ت ب ی ش ت ر ی ا ز لحاظ مقولهههههههبندی برخوردار بودند انتخاب م ج د دا ا م و ر د ب ر ر س ی ق ر ا ر م ی گ ر ف ت ت ا ت ف ا و ت ی بین جملهها و م ت ن پیاده شده ب ا ج م ل ا ت و ص ا ح ب ه ش و ن د گ ا ن و ج و د ن د ا ش ت ه ب ا ش د. ه م چ ن ی ن م ش ا ر ک ت ک ن ن د گ ا ن د ر م ص ا ح ب ه هه ه ا م ق و ل ه ه ه ا ي ي ب ه ه د س ت ت آ م د ه ر ا م ال ح ظ ه و ب ا ز ب ی ن ی ک ر د ن د و نظر خود ر ا د ر ا ر ت ب ا ط ب ا اا آنه ا اا ابراززز کردند این فرایند ب ه م ن ظ و ر ا ط م ی ن ا ن پ ژ و ه ش گ ر ا ز ص ح ت ب ر د ا ش ت ه ا ص و ر ت گ ر ف ت و د ر م و ا ر د ی ک ه ب ی ن ن ظ ر ا ت و ا ق ع ی ا ف ر ا د و ا س ت ن ب ا ط پ ژ و ه ش گ ر م غ ا ی ر ت و ج و د د ا ش ت ا ص ال ح ا ت ا ن ج ا م گ ر ف ت. ج ه ت ت ج ز ي ه ه و ت ح ل ي ل ل د ا د ه ه ا د ر ب خ ش ک ی ف ی ب ر ا س ا س ر و ش ن ظ ر ي ه ه د ا د ه ب ن ي ا د ب ا اا ا س ت ف ا د ه ه از كدگذارى گ ر د ی د. ك د گ ذ ا ر ى ن ظ ر ي ه د ا د ه ب ع د ه ا ك ر د ( ن ظ ر ى ى ى ا ن ج ا م م ن ظ ر ى ر و ش ى ا س ت ب ر ا ى ت ح ل ي ل دادههايى كه ب ه م ن ظ و ر ت د و ي ن ي ك ن ظ ر ي ه ه د ر ب ن ي ا د گ ر د آ و ر ى ش د ه ا ن د. ا ي ن ن ن ر و ش را گليزررر و ا س ت ر ا و س و ( ( 1 ) م ط ر ح توسط گليزر ( 1 ) ا س ت ر ا س ( 1 ) ج م ع ع ع آ و ر ی. ) و ت ح ل ی ل ا س ت ر ا و س د ا د ه ه ه ا د ر این مرحله ك ر د ن د د د و و كوربن ( و ) ب س ط ط پ ي د ا ا ب ه ص و ر ت ه م ز م ا ن ا ن ج ا م پ ذ ی ر ف ت. ب د ی ن ت ر ت ی ب پ س ا ز ش ن ا س ا ی ی و د س ت ی ا ب ی ب ه ه ر س ن د و ا ن ج ا م ه ر م ص ا ح ب ه و پ ی ا د ه س ا ز ی آ ن کدگذاری سه م ر ح ل ه ا ی ا ن ج ا م و ت ج ز ی ه و ت ح ل ی ل ص و ر ت پ ذ ی ر ف ت ت. د ر م ر ح ل ه ه ی ک د گ ذ ا ر ی ب ا ز م ف ا ه ی م ا و ل ی ۀ ب ر گ ر ف ت ه ا ز د ا د ه ه ا ب ه د س ت آ م د. د ر ط و ل ا ی ن م ر ح ل ة دادههای حاصل ا ز م ص ا ح ب ه ه ا و ا س ن ا د ب ه د ق ت ب ر ر س ی ش د ن د و م ق و ل ه ه ا ی ا ص ل ی و م ق و ل ه ه ا ی ف ر ع ی م ر ب و ط ب ه آ ن ه ا م ش خ ص ر و ن و ش ت م ص ا ح ب ه ه ا ب ر ا ی ی ا ف ت ن گ ر ف ت و د ر ش د..... م ق و ل ه ه ا ی اصلی خرده م ق و ل ه ه ا ب ه ط و ر م ن ظ م م و ر د بررسی قرار ن ت ی ج ه ا ب ع ا د ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ر ا س ا س ت ح ل ی ل دادههای حاصل ا ز ا س ن ا د و م ص ا ح ب ه ب ا

8 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف 6 س س ا س ا ر ب م م م ی ه ا ف م ی ر و ح م ی ر ا ذ گ د ک ۀ ل ح ر م ر د. د ن د ش ن ی ی ب ت ی ش ز و م آ ن ا گ ر ب خ و ن ا ر ظ ن ب ح ا ص ر د ه ک ه ی ل و ا ی ا ه ه ت س د و کدها دیگر ت ر ا ب ع ه ب. گرفتند قرار م ه ر ا ن ک ر د ی ی ا ن ع م م ه ا ی و ت ا ک ا ر ت ش ا ا ب ی م و ه ف م ر ظ ن ز ا که کدهایی ادغام ضمن شدند مقایسه ر گ ی د ک ی ا ب د ن ا ه د ش د ا ج ی ا ز ا ب ی ر ا ذ گ د ک ر گ ی د ک ی ت ی ا ه ن ر د. گرفتند قراررر ی ی ک ر ت ش م ر و ح م حول میشوند ط و ب ر م ر گ ی د ک ی ه ب که دستههایی د ن ه ب ا ش م ه ل ح ر م ر د به روابط براساس ی ب ا خ ت ن ا ی ی ی ی ی ر ا ذ گ د ک ت س د ز ا ل ص ا ح م ی اه ف م ه د م آ ه د ا د پیوند یکدیگر ه ب ی ب ا خ ت ن ا ی ر ا ذ گ د ک ه ل ح ر م ر د ی ر و ح م و ز ا ب ی ر ا ذ گ د ک و د ا ع ب ا م ا م ت ی ی ا س ا ن ش ه ج و ت س ا س ا ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر سبک ویژگیهای ش و ر س پ. د ن د ش ز ا ا ب د ا ی ن ب ه د ا د ی ه ه ه ی ر ظ ن ی- ی ی د ن ب ه ه ج ر د ا ب ت ر ک ی ل س ا ی ق م س ا س ا ر ب گویه متناسبی د ا د ع ت ا ه ی گ ژ ی و و د ا ع ب ا ن ی ا د ا د ع ت ه ب ) ز گ ر ه ت ر د ن ه ب گاهی اغلب ه ش ی م ه ( ی ا ه ج ر د 5 ا ت 1 ی ا ه ی ا ر ب ک ی ر ه ی ح ا ر ط ه ب. د ش د ر و آ ر ب ر و ظ ن م ه ب ه م ا ن ش س ر پ ی ح ا ر ط ز ا س پ. د ش ه د ا د 1 ی ه ر م ن ز گ ر ه ه ب و 5 ی ه ر م ن ه ش ی م ه ه م ا ن ش س ر پ ی ی ا و ر ن ا ز ی م وو و ) ر ف ن 0 1 ( ن ن ا ص ص خ ت م ل ن پ ا ب ) CVR( محتوایی ت ب س ن ص خ ا ش ی ب ا ی ز ر ا ش و ر ز ا الوشه شده طراحی جدول طبق ت. خ ا د ر پ ه د ش ی ح ا ر ط ه ش و ال ط س و ت ه ک ی م ک ش و ر ه ب ن ی ا ر ب. د ش ا ب ی م ه ی و گ ن د و ب ب س ا ن م ز ا ن ا ش ن 0/26 ی ال ا ب CVR ن ا ز ی م ص ص خ ت م ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ی ا ر ب ه د ش ی ح ا ر ط ل ا ؤ س 2 8 ع و م ج م ز ا ه ک ی س ر ر ب ی ا ر ب. د ر ا د ا ر ه د ش ی ح ا ر ط ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ر ا ز ب ا ن و م ز آ ی ش ی ا م ز آ 0/89 ی ی ا ی ا پ ی ا ر ب شد مشخص ه ی ا پ ل ل ل ا ؤ س پرسشنامهههههههها پایایی ی ه د ح ح ی ض و ت ت ت ر د ق س پ ز ا ی ا ر ج ا ب ی ر ض ه ب ه ج و ت ا ب. د ش ی س ر ر ب سؤا الت کرونباخ آلفای ب ی ر ض ه ن و م ن 0 تعداد ی و ر ر ب ه ب ن آ ز ا خوبی به ن ا و ت ی م که شد حاصل اطمینان ه د م آ ت س د ه ب ن ا و ن ع ک ی ش ه و ژ پ کیفی بخش ر د ه د ش ه ت خ ا س ر ا ز ب ا ی م ک ش خ ب ر د. ت ف ر گ ه ر ه ب ب س ا ن م ی ر ی گ ه ز ا د ن ا. د ش ا ر ج ا ن ا ر ه ت ر ه ش ی ت ل و د س ر ا د م ) ن ا م ل ع م و ی ر ا د ا ( ن ا ن ک ر ا ک ه ی ل ک ی و ر م ج ح ر ب ر ا ز ب ا ی ر ا م آ ه ن و م ن د ر و آ ر ب ر ف ن ش ر و ر پ و ش ز و م آ ت ر ا ز و ط س و ت شده منتشر ی م س ر ر ا م آ ن ی ر خ آ س ا س ا ر ب و ش و ر. د ش ن ی ی ع ت ر ف ن 83 پژوهش ز ا ش خ ب ن ی ا ر د ه ن و م ن د ا د ع ت ن ا گ ر و م جدول از ه د ا ف ت س ا ا ب و د ش ي ا ه ه ه ه م ا ن ش س ر پ د ا د ع ت ر س ك ا ب. د و ب چندمرحلهای خوشهای نمونهگیری ه ل ح ر م ن ی ا ر د ی ر ی گ ه ن و م ن ر گ ش ه و ژ پ ه ب ه ي ل و ا ه م ا ن ش س ر پ 51 مجموع ز ا سالم پرسشنامه ه د ش ن ه د ن ا د ر گ ر ب ا ي ش و د خ م. د و ب ر ف ن ي ي ا ه ن ه ن و م ن م ج ح ا ذ ل. د و ب %98 ا ه ه م ا ن ش س ر پ ت ش گ ز ا ب خ ر ن. د ش ه د ن ا د ر گ ز ا ب ا ه ه ت ف ا ي کیفی بخش ر د م ا ج ن ا ی ب ا خ ت ن ا و ی ر و ح م کدگذاری سپس باز کدگذاری ابتدا ش ه و ژ پ. ت ف ر گ

9 ک د 1 7 س ا خ ت و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی.. ن. خ ل ی ج ی ا و ه م ک ا ر ب ه ع ب ا ر ت ی پ س ا ز ا س ت خ ر ا ج م ف ا ه ی م ا ز د ا د ه ه ا ( د ر م ج م و ع 7 2 باز حاصل ا ز ا س ن ا د و م ص ا ح ب ه هه- ه ا ) و گ ن ج ا ن د ن ه ر م ف ه و م ا س ت خ ر ا ج ج ش د ه ه د ر ی ک ک م ق و ل ه ه و ن ی ز ش ن ا س ا ی ی م ف ا ه ی ییم و م ق و ل ه ه ه ا ی ی م ت د ا خ ل و ت ع ی ی ن و مرتب کردن آ ن ه ا ( د ر م ج م و ع 6 1 ک د م ح و ر ی ح ا ص ل ا ز ا س ن ا د و د ر ن ه ا ی ت ر ا ب ط ه ی م ق و ال ت ب ر ر س ی و ب ر ا س ا س م ا ه ی ت آ ن ه ا د ر ذ ی ل ع ن و ا ن م ص ا ح ب ه ه ه ه ه ه ه ه ا ) م ق و ل ه ه ه ی ه س ت ه هه ا ی ق ر ا ر گ ر ف ت ن د ( د ر م ج م و ع 3 م ق و ل ه ی هستهای حاصل ا ز ا س ن ا د و م ص ا ح ب ه ه ا ). ب ر ا س ا س ی ا ف ت ه ه ه ه ه ه ا ی ب خ ش ک ی ف ی پ ا س خ دو سؤال ا و ل پ ژ و ه ش ب ه د س ت آ م د. ب ه ع ب ا ر ت د ی گ ر ا ب ع ا د و و ی ژ گ ییی ی ی ی ییییییی ه ا ی س ب ک ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ش ن ا س ا ی ی ش د. د ر ش ک ل 1 ا ب ع ا د و و ی ژ گ ی ه ا ب ه ت ص و ی ر ک ش ی د ه ش د ه ا س ت. ش ک ل. 1 ا ب ع ا د و و ی ژ گ ی ه ا ی ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ن ت ا ی ج ا ی ن ب خ ش ن ش ا ن د ا د ب ع د ا م ن ی ت ش ا م ل و ی ژ گ ی ه ا ی پ ذ ی ر ش ( م ق ب و ل ی ت ) ح م ا ی ت ف ر ا ه م ک ر د ن ا م ن ی ت ا ع ت م ا د م ت ق ا ب ل ا س ت ق ال ل ا ن ص ا ف و ح ف ظ آ ر ا م ش م ی ب ا ش د. ا ز م ج م و ع ا ب ع ا د س ه گ ا ن ه ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ا ی ن ب ع د ( د ر م ج م و ع ب ا 7 و ی ژ گ ی ( ک د م ح و ر ی ) ا ر ج ا ع ( ا ر ج ا ع ا س ن ا د و د ر 7 ا ر ج ا ع د ر م ص ا ح ب ه ه ا ) پ ر ت ک ر ا ر ت ر ی ن و پ ر ا س ت ن ا د ت ر ی ن ب ع د م ح س و ب م ی ی ی ش و د. ک ه و ی ژ گ ی ی ی یییی ه ا ی ح م ا ی ت ( ب ا 5 6 ا ر ج ا ع د ر ا س ن ا د و م ص ا ح ب ه ه ا ) و ا ع ت م ا د م ت ق ا ب ل ( ب ا 3 3 ا ر ج ا ع د ر ا س ن ا د و م ص ا ح ب ه ه ا ) ا ز ا ه م ی ت ب ی ش ت ر ی ب ر خ و ر د ا ر ن د. ب ع د ک ا و ش ش ا م ل و ی ژ گ ی ه ا ی ر ی س ک پ ذ ی ر ی ت ق و ی ت ظ ر ف ی ت ه ا ی شخصی حساسیت و پ ا س خ گ و ی ی و ت ح ر ی ک ف ک ر ی میباشد که تقویت ظرفیتهای شخصی ( ب ا 0 7 ا ر ج ا ع د ر ا س ن ا د و م ص ا ح ب ه ه ا ) و حساسیت و پ ا س خ گ و ی ی ( ب ا 5 ا ر ج ا ع د ر ا س ن ا د و م ص ا ح ب ه هه ه ا ) ا ز ا ه م ی ت ب ی ش ت ر ی ب ر خ و ر د ا ر ن د د ر ن ه ا ی ت ب ع د پ ی و ن د ع ا ط ف ی ع م ی ق شامل نگرشی م ث ب ت ظ ر ف ی ت ب ا ال ی ا ح س ا س ی ش ف ا ف ی ت د ر ر و ا ب ط س ا ز گ ا ر ی و ش ن و ن د ه خ و ب ب و د ن م ی ب ا ش د ک ه ا ز ب ی ن و ی ژ گ ی ی ی ی ی-

10 () ت ی ل و ب ق م ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف 8 د ا ن س ا ر د ع ا ج ر ا 9 ا ب ( ت ب ث م ش ر گ ن و ) ا ه ه ب ح ا ص م و د ا ن س ا ر د ع ا ج ر ا 6 ا ب ( ی ر ا گ ز ا س د ع ب ن ی ا ی ا ه. د ن ر ا د ر و خ ر ب ی ر ت ش ی ب ت ی م ه ا ز ا ) ا ه ه ب ح ا ص م و ل ب ق. د ی د ر گ ه د ا ف ت س ا 8/08 ه خ س ن Lisrel و ۳ ۲ ه خ س ن Spss ر ا ز ف ا م ر ن ز ا می ک ت ا ع ال ط ا لیل ح ت برای اا ا هه د ا د ییت ی ا ف ک ری ا د ننی ن ع م و ییری ی گ گ ه ن و م ن ییت ی ا ف ک ز ا ن ا ن می ط ا ر و ظ ن م ه ب عاملی تحلیل م ا ج ن ا ز ا )KMO( کین ل ا -میر- ر ز کی مقادیر : ت س ا ه د ش ه ئ ا ر ا ت ل ت ر ا ب ن و م ز آ و کین ل ا میر- - ر ز کی ن و م ز آ نتایج 1 ل و د ج ر د ت. ف ر گ ر ا ر ق ن و م ز آ د ر و م ت ل ت ر ا ب ن و م ز آ و ت ل ت ر ا ب ن و م ز آ و کین ل ا کیزر-میر- ج ی ا ت ن. 1 ل و د ج ی ر ی گ ه ن و م ن ت ی ا ف ک ص خ ا ش ت ل ت ر ا ب ت ی و ر ک ن و م ز آ ن ی ک ل ا ر ی م ر ز ی ک و د ی خ ر و ذ ج م ه ر ا م آ ی د ا ز آ ه ج ر د ی ر ا د ی ن ع م ح ط س ا ب ر ب ا ر ب KMO ر ا د ق م ت س ا ص خ ش م ق و ف ل و د ج ر د ه ک ر و ط ن ا م ه 0/ / /0 0 0 ه ز ا د ن ا ن ااای ا ا ر ب ا ن ب ت س ا ح ط س ر د ت ل ت ر ا ب ن و م ز آ ر ا د ق م ن نی چ م ه. د ش ا ب می ب س ا ن م لی م ا ع لیل ح ت ای ر ب ه ن و م ن د. ش ا ب می م ه ا ر ف لی م ا ع تحلیل م ا ج ن ا برای م ز ال ط ر ش اساسی این ر ب. ت س ا ر ا د ی س ر ر ب لیل ح ت ه ج نتی ر د ه ک ت س ا ر ک ذ ه ب م ز ال 8 ز ا ه ی و گ ه 2 ی و گ. د ن د ش ف ذ ح لیل ح ت ق ی ر ط ز ا ه م ا ن ش س ر پ محتوایی روایی ر ا د ق م ن ن د و ب ن ی ی ا پ لیل د ه ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه م ا ن ش س ر پ ت س د ب CVR ننی ن ع م 0/ )CVR( 2 ل 7 ا ؤ س ز ا ه ه ه د م آ ت ی ن م ا کردن فراهم حمایت ) مقبولیت ( ش ر ی ذ پ ه ف ل ؤ م 7 ل م ا ش ه ک ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ل و ا ظ ف ح و ف ا ص ن ا ل ال ق ت س ا متقابل د ا م ت ع ا ظظظظظظظیم ظظ ن ت و ل ر ت ن ک ( ش م ا ر آ ا ب د و ب ) ت ت ا ن ا ج هی ر گ دی د د یک ه ل ح ر م ییدی ی أی ت للی ل م ا ع ل د م لیل ح ت ایج ت ن 2 ل و د ج ر د. د ن د ا د ا ر ت ی ن م ا د ع ب کیل ش ت و ه د ش کیب ر ت. ت س ا ه د م آ ت ی ن م ا د ع ب ی ا ه ه ف ل ؤ م ز ا یک ر ه کیک ف ت ه ب ل و ا ه ف ل ؤ م ش ر ی ذ پ ا ه ه ی و گ ت ی ن م ا د ع ب ی ا ه ویه گ ز ا یک ر ه ه د ش ین ی ب ت س ن ا ری ا و و ي ل م ا ع ای ه ر ا ب 2. ل و د ج د. ر ا ذ گ می م ا ر ت ح ا ن م ای ه ش ز ر ا ه ب و د ن ک می ه ا گ ن ن ا س ن ا یک ن ا و ن ع ه ب ن م ه ب م ر دی م د. ر ا د ر ا ر ق ویت ل و ا ر د ن ا م ز ا س ف ا د ه ا ق ق ح ت ه ب ت ب س ن د ا ر ف ا ه ب م ا ر ت ح ا م ر دی م ای ر ب ت. س ا س ا س ح ر ا سی ب د ا ر ف ا ه ب ه ج و ت و ن ت ش ا ذ گ م ا ر ت ح ا ه ب ت ب س ن م ر دی م ه ک هههه ه هه ن و گ ن آ ا ر ن م و د ه د ییر ی غی ت د ه ا و خ می ش د و خ ه ک ری و ط ا ر ن م د ن ک می ش ال ت م ا د م م ر دی م د. ر ی ذ پ می ن م ت س ه ی ل م ا ع ر ا ب 0/7 6 ه د ش ن ی ی ب ت س ن ا ی ر ا و 0/5 0/0 5 0/2 7 0/0 0/1 7 0/5 8 0/3 6 ت ی ا م ح ر ا ک ه ب ل ل ل ک ش م ع ف ر اای ا ر ب د ر ا د ن ا و ت ر د ه چ ن آ ) اری ک ر غی ( شخصی مشکالت ز و ر ب م ا گ ن ه م ر دی م د. د ن ب می د. ه د ن ا ش ن ب س ا ن م ش ن ک ا و ریم ا د ز ا نی و ا ه ب ه ک زمانی ر د د ن ک می ش ال ت ه ر ا و م ه م ر دی م ت س ا و خ ر د ییز ی ن ن ن ا ر گ ددی د ز ا ن م ه ب ک م ک ای ر ب م ر ی د م م ت س ه ا ز ل ک ش م و ب س ا ن م ا ن ایط ر ش ر د تی ق و 0/9 6 0/1 8 0/1 6 0/3 8 0/0 9 0/8 7

11 9 س ا خ ت و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی.. ن. خ ل ی ج ی ا و ه م ک ا ر ا س ت ق ال ل ا ع ت م ا د م ت ق ا ب ل ف ر ا ه م ک ر د ن ا م نیت ا ن ص ا ف ح ف ظ آ ر ا م ش ( ک ن ت ر ل و ت ن ظیم هی ج ا ن ا ت( ه م ک ا ری می ک ن د. د ر ز م ا ن ه ا ی ی ک ه ب ه ش د ت د چ ا ر م ش ک ل ش د ه ا م م د ی ر م یک ح ا می و ا قعی ا س ت. م ن ب ر ای ب ر ق ر ا ری ا ر ت ب ا ط ب ا م د د دی ر م د ر ه ه هیچ ز م ا ن ننی ح ت تتی و ق ت تتی ا ش ت ب ا ه ه هی د ر ک ا ر م ا ن ج ا م م م د ا د ه ا م ا س ت ر س ن د ا ر م. م ن ا ح س ا س می ک ن م هیچ و ق ت ا ز ط ر ف م دی ر م ن ا دی د ه گ ر ف ت ه نمی ش و م. ب ر ای م ن م دی ر م یک ت کیه گ ا ه م ط م ئ ن ب ر ای ر وی ا ر و ی ی ب ا م س ا ئ ل ک ا ری ا س ت. م دی ر م هی چ گ ا ه ا ف ر ا د ر ا ب خ ا ط ر ا ش ت ب ا ه د ر ا ن ج ا م و ظ ایف ش غ لی ش ا ن س ر ز ن ش ن می ک ند. د ر ر و ا ب ط م ب ا م دی ر م ا ح س ا س می ک ن م ا ع ت م ا د ک ا م ل ب ه ع م ل ک ر د و ت و ا ن ا ی ی ه ا یم ن د ا ر د. م ن ب ه ت و ا ن ا ی ی ه ا و ص ال حیت ه ا ی م دی ر م ای م ا ن د ا ر م. م ن ا ط می ن ا ن د ا ر م م دی ر م ب ه آ ن چ ه می گ و ی د ع م ل خ و ا ه د ک ر د. ا ط می ن ا ن د ا ر م ک ه ن ظ ر ا ت م دی ر م د ر ر ه ا ی ی ا ز م ش ک ال ت ک ا ری ا م ک م ک م خ و ا ه د ک ر د. م د ی ر م ب ر ا ی ا ن ج ا م ک ا ر ه ا و پ ی ش ر ف ت د ر ش غ ل م ب ه م ن آ ز ا د ی م ی د ه د. م د ی ر م ب ه د ا د ن ا س ت ق ال ل و آ ز ا د ی م ع ت ق د ا س ت ا م ا د ر ع م ل خ و د م خ ت ا ر ع م ل م ی ک ن د. م د ی ر م ا س ت ق ال ل ک ا ف ی ر ا د ر ب ر ق ر ا ر ی ا ر ت ب ا ط ب ا د ی گ ر ه م ک ا ر ا ن ب ه م ا ن م ی د ه د. م د ی ر م ف ر د ی ا س ت از خودگذشته که د ر ب ع ض ی م و ا ق ع ب خ ا ط ر منافع کارکنان ا ز منافع خود چشممم- پ و ش ی م ی ک ن د. ا ز خ ص و ص ی ا ت ب ا ر ز م د ی ر م ص د ا ق ت و د ر س ت ی ا س ت. م د ی ر م ق ب ل ا ز ا ی ن ک ه د ر ب ا ر ه ر ف ت ا ر و ع م ل ک ر د م ق ض ا و ت ک ن د ف ر ص ت ی ر ا ب ر ا ی ش ن ی د ن ح ر ف ه ا ی م ن ا خ ت ص ا ص م ی د ه د. م د ی ر م ف ر د ی م ن ص ف ا س ت ک ه ب ا ک ا ر ک ن ا ن ر ف ت ا ر ی ک س ا ن د ا ش ت ه و ت ب ع ی ض ی ب ی ن آ ن ه ا ق ا ئ ل ن م ی ش و د. م دی ر م د ر ا ک ث ر م و ا ق ع ف ر دی آ ر ا م ا س ت. م ن ا ح س ا س م ی ک ن م م د ی ر م ن س ب ت ب ه م و ق ع ی ت ه ا ی ی ک ه ب ر ا ی م ا پ ی ش م ی آ ی د ب س ی ا ر خ و ن س رد دددددد و ب ی ت ف ا و ت ع م ل م ی ک ن د. م ن م د ی ر م ر ا ا ز ن ظ ر ا ح س ا س ی ف ر د ی ب س ی ا ر م ت ع ا د ل م ی د ا ن م. و ا ک ن ش ه ا ی م د ی ر م ن س ب ت ب ه ا م و ر ب س ی ا ر غ ی ر ق ا ب ل پ ی ش ب ی ن ی ا س ت. همانطور که جدول )3( ن ش ا ن می د ه د تمام گویههای 0/ 7 0/6 5 0/2 7 0/6 6 0/0 5 0/5 3 0/2 7 0/6 8 0/1 7 0/ 7 0/5 2 0/0 3 0/ 6 0/1 8 0/7 6 0/ 7 0/7 7 0/6 3 0/9 7 0/9 0/6 8 0/5 7 0/5 8 0/1 8 0/1 7 0/9 5 0/5 8 0/ 8 0/6 8 0/0 5 0/5 5 0/0 8 0/0 9 0/2 8 0/6 8 0/8 8 0/0 6 0/9 8 0/0 7 بعد امنیتتتتتتت د ا ر ای ه م ب س ت گ گگی م ع ن ننی د ا ر ب ا م ؤ ل ف ه ه ا ه س ت ن د. ب ه دی گ ر س خ ن مدلی ا بی م ع ا د ال ت س ا خ ت ا ری ن ش ا ن می د ه د ت م ا م خ ر د ه م ؤ ل ف ه ههه ا اا ی ب ع د ا م ن ی ت د ا ری ب ا ر ع ا م لی م ع نی د ا ری ه س ت ن د. م ؤ ل ف ه پ ذی ر ش ( م ق ب و لیت( ح م ایت ف ر ا ه م ک ر د ن ا م نیت ا ع ت م ا د م ت ق ا ب ل ا س ت ق ال ل ا ن ص ا ف ح ف ظ آ ر ا م ش ( ک ن ت ر ل و ت ن ظیم هی ج ا ن ا ت( ش ا خ ص ج د و ل. 3 ش ا خ ص ه ای ب ر ا ز ش ت ح لیل ع ا م ل ي م ر ت ب هی ا و ل ب ع د ا م ن ی ت ش ا خ ص ه ای ب ر ا ز ش RMSEA 0/ / / 7 0 0/ / / /1 6 0 RFI 0/2 9 CFI 0/ 9 NFI 0/ 9 AGFI 0/1 9 0/2 9 GFI 0/ 9 x 2 /df 2/6 1 1/5 0 1/3 0/ /5 3 1/ / 1 ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل ف و ق م ق ا د ی ر x 2 /df و م ق ا د ی ر RMSEA م ع ن ی د ا ر ا س ت. ه م چ ن ی ن م ی ز ا ن ش ا خ ص ن ک و ی ی ب ر ا ز ش )GFI( ت ع د ی ل ش د ه ن ک و ی ی ب ر ا ز ش )AGFI( ش ا خ ص ب ر ا ز ن د گ ی ت ط ب ی ق ی ی ی

12 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف 0 5 )CFI( ص خ ا ش ز ی ن ) RFI( ببی ب س ن ش ش ز ا ر ب ص خ ا ش و ) NFI( برازندگی هی د ش م ر ن 0/09 ز ا ر ر ت ش ی ب د. ر ا د ی ب س ا ن م ش ز ا ر ب ت ی ن م ا د ع ب ی ا ه ه ف ل ؤ م ی ل م ا ع ر ا ت خ ا س ا ب ش ه و ژ پ ن ی ا ی ا ه ه د ا د ن ی ا ر ب ا ن ب. د ن ت س ه ن ی ا 3 ل ا ؤ س ی ل ا 8 2 ل ا ؤ س ز ا ه م ا ن ش س ر پ ی ر ی ذ پ ک ک س ی ر ه ه ف ل ؤ م للللل لل م ا ش و ه د ش ییب ی ک ر ت ر گ دی ک ی ا ب د و ب ی ر ک ف ک ی ر ح ت و ی ی و گ خ س ا پ و سیت ا س ح ی ص خ ش ی ی ی ا ه ت ت ت رفی ظ ییت ی و ق ت ر ه کیک ف ت ه ب ل و ا ه ل ح ر م یدی ی أ ت لی م ا ع ل د م لیل ح ت نتایج جدول در. د ن د ا د ا ر ش و ا ک. ت س ا ه د م آ ش و ا ک د ع ب ی ا ه ه ف ل ؤ م ه ف ل ؤ م ی ر ی ذ پ ک س ی ر صی خ ش ی ا ه ت ی ف ر ظ ویت ق ت و اسیت س ح ی ر ک ف ک ی ر ح ت ی ی و گ خ س ا پ ا ه ه ی و گ ش و ا ک د ع ب ی ا ه ویه گ ز ا یک ر ه ه د ش ین ی ب ت س ن ا ری ا و و ي ل م ا ع ای ه ر ا ب. ل و د ج. د ن ک ی م ق ی و ش ت ن د ر ک ک س ی ر ه ب ا ر م ا ه ت ص ر ف ه ئ ا ر ا ا ب م ر ی د م ه ن ال ق ت س م و د ه د ی م ن ا ر د ا ر ف ا ه ب ن د ر ک ک س ی ر ه ز ا ج ا ل ک ش م ا ب ه ه ج ا و م ن ا م ز ر د م ر ی د م. د ن ک ی م ل م ع. د ر ا د ا ر ز ی گ ن ا ر ب ش ل ا چ ف ا د ه ا م ی ظ ن ت ی ی ا ن ا و ت م ر ی د م م ر ظ ن ب ی ا ر ب ه ک ی ی ا ه ر ا ک ر د م ه د ی م ح ی ج ر ت م ر ی د م ب س ا ن م ا ن ش ن ک ا و ز ا س ر ت ل ی ل د ه ب ن م. م ن ک ن ت ک ر ش د ر ا د د و ج و ک س ی ر ه ب ز ا ی ن ن ا ش م ا ج ن ا. د ن ک ی م ق ی و ش ت ی ل غ ش د ش ر و ت ف ر ش ی پ ه ب ا ر ن م م ا د م م ر ی د م ی ی ا ه ه ا ر م ر ا ک ر د ا ه ن آ ز ا ت س ر د ه د ا ف ت س ا ی ا ر ب و ت س ا ف ق ا و ن م ی ا ه ی ی ا ن ا و ت ه ب م ر ی د م. د ه د ی م د ا ه ن ش ی پ ن م ه ب ا ر ر گ ی د ی ا ه ت ی ل و ئ س م ن د ا د ز ا م ر ی د م م و ش ی م ه ج ا و م ت س ک ش ا ب م ف ی ا ظ و م ا ج ن ا ر د ی ت ق و. د ن ک ی م ی ر ا د د و خ ن م ه ب ا م ه ب د ی د ج ی ا ه ت ر ا ه م ی ر ی گ د ا ی و ا ط خ و ن و م ز آ ی ا ر ب ا ر ی ت ص ر ف ت ق و چ ی ه م ر ی د م. د ه د ی م ن. ت س ا س ا س ح د ا ر ف ا ی ا ه ز ا ی ن و ا ه ش ن ک ا و ه ب ت ب س ن م ر ی د م. ت س ا س ر ت س د ر د م ر ی د م م ش ا ب ه ت ش ا د ک م ک ه ب ز ا ی ن ه ک ن ا م ز ر ه ه ک م ن ئ م ط م ن م ی د ا ع ط ی ا ر ش ه ب ن م ت ش گ ر ب ا ت م و ش ی ی م ل ک ش م ر ا چ د ی ت ق و و ت س ا ر ی گ ی پ ر ا ی س ب ی د ر ف م ر ی د م. د ن ک ی م ی ر ی گ ی پ ع ا ض و ا ا ر. د ن ک ک ر د م ف ی ا ظ و م ا ج ن ا رای ب ا ر ن م ی ک ی ز ی ف و ی ن ه ذ ی ا ه ز ا ی ن و ط ی ا ر ش د ن ا و ت ی م ن م ر ی د م م ن ک ی م س ا س ح ا. ت س ا و ا ک ج ن ک و ل ا ع ف ی د ر ف م ر ی د م. د ن ک ی م ل ا ب ق ت س ا ا ه ر ا ک م ا ج ن ا ر د ا م ی ا ه ه د ی ا و ا ه ت ی ق ال خ ز ا م ر ی د م. د ن ک ی م ق ی و ش ت ا ه ر ا ک م ا ج ن ا ی ا ر ب د ی د ج ی ا ه ه ا ر د ی ه م ت و ی ر ی گ د ا ی ه ب ا ر ن م م ا د م م ر ی د م ی ا ه ش ی ل ک ی ا ه ه ا ر ز ا ه ک ت س ا ن ی ا م ر ی د م د ا ه ن ش ی پ م و ش ی م ه ج ا و م ی ا ه ل ئ س م ا ب ی ت ق و. م ن ک ه د ا ف ت س ا ه ل أ س م ل ح ی ا ر ب ی ل م ا ع ر ا ب 0/8 6 د د ع ب کیل ک ک ک ش ت ز ا ییک ی س س س س س س ن ا ی ر ا و ه د ش ن ی ی ب ت 0/6 0/2 3 0/ 6 0/0 3 0/6 7 0/7 7 0/2 5 0/ 3 0/0 5 0/7 7 0/7 7 0/8 5 0/6 8 0/6 8 0/7 7 0/9 7 0/7 5 0/0 8 0/5 5 0/7 8 0/8 8 0/2 7 0/8 5 0/1 7 0/8 8 0/88 0/6 7 0/8 8 0/9 8 ر گ دی ه ب. د ن ت س ه ا ه ه ف ل ؤ م ا ب ر ا د نی ع م گی ت س ب م ه ای ر ا د ش و ا ک د ع ب ی ا ه ه ی و گ ق و ف ل و د ج ه ب ه ج و ت ا ب لللی ل ل م ا ع ر ا ب ری ا د کاوششش بعد ی ا ه ه ف ل ؤ م خرده میدهد ن ا ش ن ری ا ت خ ا س ت ال د ا ع م بی ا لی د م ن خ س. د ن ت س ه ری ا د نی ع م

13 1 5 س ا خ ت و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی.. ن. خ ل ی ج ی ا و ه م ک ا ر م ؤ ل ف ه ری س ک پ ذ یری ت ق ویت ظ ر فیت ه ا ی ش خ صی ح س ا سیت و پ ا س خ گ و ی ی ت ح ریک ف ک ری ج د و ل. 5 ش ا خ ص ه ای ب ر ا ز ش ت ح لیل ع ا م ل ي م ر ت ب هی ا و ل ب ع د ک ا و ش ش ا خ ص ه ای ب ر ا ز ش RMSEA 0/ / /8 0 0/0 0 RFI CFI NFI AGFI GFI x 2 /df 2/0 2/3 3 1/ /0 0 0 ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل ف و ق م ق ا د ی ر x 2 /df و م ق ا د ی ر RMSEA م ع ن ی د ا ر ا س ت. ه م چ ن ی ن س ا ی ر ش ا خ ص ص ص ص ص- ه ا ی ب ر ا ز ش ن ی ز ب ی ش ت ر ا ز 0/09 ه س ت ن د. ب ن ا ب ر ا ی ن د ا د ه ه ا ی ا ی ن پ ژ و ه ش ب ا س ا خ ت ا ر عاملی مؤلفههههههههااای ب ع د ک ا و ش ب ر ا ز ش م ن ا س ب ی د ا ر د. ا ز س ؤ ا ل ا ل ی س ؤ ا ل 3 6 ا ی ن پ ر س ش ن ا م ه ش ا م ل 5 م ؤ ل ف ه ن گ ر ش م ث ب ت ظ ر ف ی ییت ب ا ا الی ا ح س ا س س ی ش ف ا ف ی ت د ر ر و ا ب ط س ا ز گ ا ر ی ش ن و ن د ه خوبی ب و د ن ب ا ی ک دی گ ر ت ر کیب ش د ه و ت ش کیل ب ع د ک ا و ش ش ر ا د ا د ن د. در جدول 6 نتایج ت ح لیل م د ل ع ا م لی ت أ ی یدی م ر ح ل ه ا و ل ب ه ت ف کیک ه ر یک ا ز م ؤ ل ف ه ه ه- ه ا ی ب ع د پ ی و ن د ع ا ط ف ی ع م ی ق آ م د ه ا س ت. م ؤ ل ف ه ش ن و ن د ه خ و بی ب و د ن س ا ز گ ا ری ش ف ا فیت د ر ر و ا ب ط ظ ر فیت ب ا الی ا ح س ا سی ن گ ر ش م ث ب ت ج د و ل 6. ب ا ر ه ای ع ا م ل ي و و ا ری ا ن س ت ب ی ین ش د ه ه ر یک ا ز گ ویه ه ا ی ب ع د پ ی و ن د ع ا ط ف ی ع م ی ق گ و ی ه ه ا م د ی ر م ه م ی ش ه ب ا د ی د ی م ث ب ت ب ه م س ا ئ ل ن گ ا ه م ی ک ن د. ز م ا ن ی ک ه ب ا ش ر ا ی ط ن ا م ن ا س ب ی م و ا ج ه ه س ت ی م م د ی ر م د ی د م ث ب ت ی ب ه م ا ب ر ا ی ح ل م س أ ل ه د ا ر د. م د ی ر م ب ا و ر د ا ر د ک ه ت م ا م ک ا ر ک ن ا ن ا ف ر ا د ی ت و ا ن م ن د ه س ت ن د. و ق ت ی ب ا م ش ک ل م و ا ج ه م ی ش و ی م م د ی ر م ف ک ر م ی ک ن د ک ه ت و ا ن ا ی ی خ و د ش ب ی ش ت ر ا ز د ی گ ر ا ن ب ر ا ی ح ل م س أ ل ه ا س ت. م د ی ر م ه م ی ش ه م ا ر ا د ر ت ص م ی م گ ی ر ی ه ا د ر ش ر ا ی ط د ش و ا ر و ح س ا س م ش ا ر ک ت م ی د ه د. م د ی ر م ف ر د ی ا ن ت ق ا د پ ذ ی ر ا س ت و ب ه ر ا ح ت ی ا ش ت ب ا ه ا ت خ و د ر ا د ر ع م ل م ی پ ذ ی ر د. ب ر ا ی م د ی ر م ر س ی د ن ب ه ا ه د ا ف م ه م ت ر ا ز ف ر د و ش خ ص ی ت و ت و ا ن ا ی ی ه ا ی ا و س ت. ب ر ا ی م د ی ر م ب ه ن ظ ر ا ت ه م ه ا ف ر ا د ا ح ت ر ا م م ی گ ذ ا ر د ح ت ی ا گ ر م ت ف ا و ت و م ت ض ا د ب ا ن ظ ر خ و د ب ا ش د. ر ف ت ا ر م د ی ر م ب ه گ و ن ه ا ی ا س ت ک ه ب ه ر ا ح ت ی م ی ت و ا ن م ا ح س ا س ا ت و ش ر ا ی ط م ر ا ب ا ا و د ر م ی ا ن ب گ ذ ا ر م. م د ی ر م د ر ر ف ت ا ر ب س ی ا ر ب ه م و ا ز ی ن و ا س ت ا ن د ا ر د ه ا ی ا خ ال ق ی پ ا ی ب ن د ا س ت. م ن م د ی ر م ر ا ف ر د ی ب ا ا ر ت ب ا ط ا ج ت م ا ع ی ب س ی ا ر خ و ب و م ؤ ث ر م ی د ا ن م. م د ی ر م ه م و ا ر ه د ر ا ر ت ب ا ط ا ت و م ک ا ت ب ا ت خ و د ع ب ا ر ا ت و پ ی ا م ه ا ی م و ر د ن ظ ر ش ر ا ب ه ز ب ا ن س ا د ه م س ت ق ی م و ب ا ل ح ن ی ب ی- پ ر د ه و صمیمی ا ر ا ئ ه م ی ک ن د. م د ی ر م م س ئ و ل ی ت ه ا و و ظ ا ی ف ا ف ر ا د ر ا ش ف ا ف ت ع ر ی ف ن م ی ک ن د. م ن م د ی ر م ر ا ف ر د ی ب س ی ا ر م ن ع ط ف ا ز ن ظ ر ر ف ت ا ر ی م ی د ا ن م. م د ی ر م ب ا ا ی ج ا د ه ر ن و ع ت غ ی ی ر پ ی ش ب ی ن ی ن ش د ه م خ ا ل ف ا س ت و ا ز ا ع م ا ل آ ن د ر س ا ز م ا ن خ و د د ا ر ی م ی ک ن د. م د ی ر م د ا ن ش و ا ط ال ع ا ت ک ا ف ی ر ا ب ر ا ی ر و ی ا ر و ی ی ب ا ش ر ا ی ط و م س ا ئ ل م خ ت ل ف ر ا ن د ا ر د. م ن م ی د ا ن م ک ه م د ی ر م ه م ی ش ه ب ر ا ی ش ن ی د ن م س ا ئ ل ی ک ه د ر گ ی ر آ ن ه س ت م و ق ت م ی گ ذ ا ر د. ب ر ا ی م د ی ر م م ه م ا س ت ک ه ب ه ن ظ ر ا ت و م ش ک ال ت م ا گ و ش د ه د. م د ی ر م ق ب ل ا ز ا ی ن ک ه م ن ر ا ر ا ه ن م ا ی ی ک ن د ن ظ ر ه ا ی م ن ر ا م ی ش ن و د. م د ی ر م ه م و ا ر ه ب ی ط ر ف ا ن ه و ب ه د و ر ا ز ت ع ص ب ب ه س خ ن ا ن ک ا ر ک ن ا ن گ و ش م ی د ه د. ه م ا ن ط و ر ک ه این ج د و ل ن ش ا ن می د ه د ت م ا م گ و ی ه ه ا ی م ع نی د ا ر بعد پیوندعاطفی ب ا ر ع ا م ل ی 0/9 8 و ا ر ی ا ن س ت ب ی ی ن ش د ه 0/9 7 0/5 8 0/6 7 0/2 6 0/5 8 0/6 7 0/3 8 0/6 7 0/9 6 0/6 7 0/1 8 0/7 6 0/2 5 0/1 3 0/1 6 0/1 6 0/1 7 0/8 8 0/5 8 0/7 7 0/2 9 0/7 8 0/9 7 0/2 9 0/7 8 0/1 9 0/7 8 0/3 8 0/7 8 0/0 9 0/2 8 0/2 7 0/6 5 0/8 7 0/8 7 0/ 8 0/ 9 0/2 9 0/8 8 ع م یق ق ق قققققق د ا ر ای ه م ب س ت گ گگی ب ا م ؤ ل ف ه ه ا ه س ت ن د. ب ه دیگر سخن مدلی ا بی م ع ا د ال ت س ا خ ت ا ری ن ش ا ن می د ه د تمام خرده م ؤ ل ف ه ه ا ی ب ع د پی و ن د ع ا ط فی عمیق د ا ری ب ا ر ع ا م لی م ع نی د ا ری ه س ت ن د.

14 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف 2 5 ه ف ل ؤ م ت ب ث م ش ر گ ن سی ا س ح ا الی ا ب ظرفیت ط ب ا و ر ر د شفافیت ری ا گ ز ا س ن د و ب بی و خ ه د ن و ن ش ق ی م ع ی ف ط ا ع د ن و ی پ د ع ب ل و ا هی ب ت ر م ي ل م ا ع لیل ح ت ش ز ا ر ب ای ه ص خ ا ش. 7 ل و د ج ش ز ا ر ب ای ه ص خ ا ش RMSEA 0/ / / / /2 5 0 RFI CFI NFI AGFI GFI x 2 /df 0/ / 8 3 0/0 3 1/ /2 9 ر ی ا س ن ن ی ن چ م ه. ت س ا ر ا د ی ن ع م RMSEA ر ی د ا ق م و x 2 /df ر ی د ا ق م )7( ل و د ج ه ب ه ج و ت ا ب ص- ص ص ص ص خ ا ش مؤلفففففففههااای عاملی ر ا ت خ ا س ا ب ش ه و ژ پ ن ی ا ی ا ه ه د ا د ن ی ا ر ب ا ن ب. د ن ت س ه 0/09 ز ا ر ت ش ی ب ز ی ن ش ز ا ر ب ی ا ه د. ر ا د ی ب س ا ن م ش ز ا ر ب ش و ا ک د ع ب : م و د ه ب ت ر م ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ن و م ز آ م و د ه ب ت ر م ییدی ی ئ ا ت للی ل م ا ع لیل ح ت ف د ه ب ا ب ر د ت ا ضضضضضی ض ض ر ف ل د م ش ز ا ر ب و ا ه ر گ ن ا ش ن ا ب ا ه ل م ا ع ط ب ا و ر ا ه ر تغی م ز ا های ع و م ج م ر د د و ج و م ی ی ا ن ب ر زی ل م ا و ع د ا د ع ت ل م ا و ع که میرود ر ا ک ب نی ا م ز ل و ا ه ب ت ر م تائیدی لی م ا ع لیل ح ت ف ال خ ر ب ا م ا د ش ا ب می هگیری ز ا د ن ا ا م ن و ن ک م ای ه ل م ا ع ه ک ری و ط د ن ش ا ب ح ط س و د ای ر ا د ا ه ر غی ت م ز ا ه ع و م ج م یک ر د د و ج و م ن و ن ک م ز ا شی ا ن د و خ د ا ع ب ا ت ی ن م ا ش و ا ک ق ی م ع ی ف ط ا ع د ن و ی پ ی ل ص ا د ع ب 3 ز ا م و د هی ب ت ر م لی م ا ع ل د م ش ه و ژ پ این ر د. د ن ش ا ب ر گ دی ن و ن ک م ل م ا و ع د ع ب 3 و ه ف ل ؤ م 6 1 رای ا د هگیری ز ا د ن ا ر ا ز ب ا ه ک ن ای ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا شده تشکیل ز ا د ن ن ک ل م ع ه ز ا س این ر گ ن ا ش ن ن ا و ن ع ه ب د ن ن ا و ت می. ت س ا ه د ش بررسی ر ا ز ب ا ه ز ا س ل م ا و ع ی ی ا و ر نیز و ن و م ز آ ت س ا ی ی ی ل ص ا ه ک ااای ا ا ت س ا ر ر د م و د ه ب ت ر م للی ل م ا ع ییل ی ل ح ت و ر یین ی اا ا ا ه ه ف ل ؤ م ز ا یک ر ه ه د ش ین ی ب ت س ن ا ری ا و و ي ل م ا ع ای ه ر ا ب 8. ل و د ج ا ه ه ف ل ؤ م لیت( و ب ق م ( ش ر ذی پ ایت م ح نیت م ا ن د ر ک م ه ا ر ف ل ب ا ق ت م د ا م ت ع ا ل ال ق ت س ا ف ا ص ن ا ت( ا ن ا ج هی ظیم ن ت و ل ر ت ن ک ( ش م ا ر آ ظ ف ح یری ذ پ ک س ری صی خ ش ی ا ه فیت ر ظ ویت ق ت ی ی و گ خ س ا پ و سیت ا س ح ری ک ف ریک ح ت ت ب ث م ش ر گ ن سی ا س ح ا الی ا ب فیت ر ظ ط ب ا و ر ر د فیت ا ف ش ری ا گ ز ا س ن د و ب بی و خ ه د ن و ن ش ی ل م ا ع ر ا ب 0/2 8 ه د ش ن ی ی ب ت س ن ا ی ر ا و 0/7 6 0/7 6 0/7 7 0/5 8 0/6 6 0/6 8 0/1 8 0/6 7 0/1 8 0/6 8 0/8 8 0/3 8 0/1 8 0/3 8 0/1 0/7 7 0/2 8 0/8 8 0/2 9 0/1 8 0/0 9 0/7 8 0/90 0/ 9 0/1 9 0/0 9 0/1 9 0/ 6 0/8 8

15 3 5 ا ی ج ی ل خ ن... ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ر ا ز ب ا ی ب ا ی ر ا ب ت ع ا و ت خ ا س ر ا ک م ه و د ا ع ب ا ر ا د م ت ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ر ی غ ت م ی ا ه ه ف ل ؤ م م ا م ت د ه د می ن ا ش ن ) )8 ل و د ج ا ب ر ا د ننی ن ع م گگی گ ت س ب م ه دارای د ع ب ی ا ه ه ف ل ؤ م ه د ر خ م ا م ت د ه د می ن ا ش ن ری ا ت خ ا س ت ال د ا ع م بی ا لی د م ن خ س ر گ دی ه ب. د ن ت س ه د ا ع ب ا. د ن ت س ه ری ا د نی ع م لی م ا ع ر ا ب ی ا ر ا د عمیق فی ط ا ع د ن و پی ت ی ن م ا ش و ا ک ق ی م ع ی ف ط ا ع د ن و ی پ م و د هی ب ت ر م ي ل م ا ع لیل ح ت ش ز ا ر ب ای ه ص خ ا ش. 9 ل و د ج ش ز ا ر ب ای ه ص خ ا ش RMSEA 0/ / /2 0 RFI CFI NFI 0/2 9 AGFI GFI x 2 /df 2/8 2/ 7 1/ 6 ر ی ا س ن ن ی ن چ م ه. ت س ا ر ا د ی ن ع م RMSEA ر ی د ا ق م و x 2 /df ر ی د ا ق م )9( ل و د ج ه ب ه ج و ت ا ب ی ا ه ی ل م ا ع ساختار با ش ه و ژ پ ن ی ا ی ا ه ه د ا د ن ی ا ر ب ا ن ب. د ن ت س ه 0/09 ز ا ر ت ش ی ب ز ی ن ش ز ا ر ب د. ر ا د ی ب س ا ن م ش ز ا ر ب ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر د ا ع ب ا ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب ت ی ا ه ن ر د. د ن ش ا ب می ) ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ( ی ر ت ال ا ب ر ی غ ت م ن ا و ن ع ه ب ) شده طراحی د و خ نیز اصلی ی ل ص ا عامل از ی ش ا ن ح ط س و ص- ص ص ص ص خ ا ش د ا ع ب ا ر ی غ ت م ی ر ی گ ه ه ز ا د ن ا ر ا ز ب ا ( ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ر ی غ ت م س ا س ا ن ی ا ر ب ) ق ی م ع ی ف ط ا ع د ن و ی پ و کاوش امنیت د ع ب ه س ( ن آ ی ل ص ا د ا ع ب ا و ن ا ه ن پ ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ی ی ا ن ب ر ی ز ر ی غ ت م ر ی ث أ ت ت ح ت ه د ش ه د ه ا ش م ر ی غ ت م ن ا و ن ع ه ب ا ه ن آ ی ا ه ه ف ل ؤ م ه ا ر م ه ه ب ه د ش ه د ر و آ ه م ا د ا ر د آن مفهومی ر ا د و م ن ه ا ر م ه ه ب ی د ی ی أ ت ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ی ی ا ه ن ل د م ت ش ا د ر ا ر ق. ت س ا د ا ع ب ا ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ر ت ال ا ب ی ه ب ت ر م ي ل م ا ع لیل ح ت ش ز ا ر ب ای ه ص خ ا ش. 0 1 ل و د ج ش ز ا ر ب ی ا ه ص خ ا ش RMSEA 0/5 6 0 RFI CFI 0/ 9 NFI 0/1 9 AGFI GFI x 2 /df 2/9 5 س ا س ا ر ر ر ب ا ه ن آ ی ا ه ه ف ل ؤ م و ی ل ص ا د ع ب ه س ه ک د ا د ن ا ش ن ج ی ا ت ن ) 1 ر ا د و م ن ( یدی ی أ ت ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ر د جدول در ی گ د ن ز ا ر ب ی ا ه ص خ ا ش ص- ص ص ص خ ا ش ر ا ی ع م ر ه ز ا ه د م آ ت س د ی ل م ا ع ر ا ب ر ا د ق م ز ی ن و 0( 1 ( ی ی ا ن ا و ت ا ه ن آ ی ا ه ل م ا ع و ی ل ص ا د ع ب ه س و د ن ر ا د ر و خ ر ب ی ب و ل ط م ش ز ا ر ب ز ا ه د م آ ت س د ب ی ا ه. د ن ش ا ب ی م ا ر ا د ا ر ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ر ی غ ت م ن ی ی ب ت

16 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف 5 طراحی ابزار ی ی ایا پ ش ه و ژ پ این ر د د ر ا د ن ا ت س ا ایب ر ض ا ب ر ا د م امنیت ری ب ه ر متغیر یری گ ه ز ا د ن ا ل د م 1. ر ا د و م ن ه د ش طریق از و ننی ن و ر د ننی ن ا س م ه ش و ر ههههه هه ب ی اا ا ف ل آ ب ب ب ی ر ض د م آ ه( 1 1 ( ل و د ج ر د ن آ ج ی ا ت ن ه ک. ت ف ر گ ر ا ر ق بررسی د ر و م خ ا ب ن و ر ک. ت س ا ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر ه م ا ن ش س ر پ ی ا ه ه ف ل ؤ م و د ا ع ب ا ل ک ی ی ا ی ا پ. 1 1 ل و د ج ر ی غ ت م د ا ع ب ا ه ل و ق م ا ه ه ل و ق م ز ا ک ی ر ه ت ال ا ؤ س ا ه ه ی و گ د ا د ع ت خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ی ل ص ا 0/ ) ت ی ل و ب ق م ( ش ر ی ذ پ 0/ ت ی ا م ح 0/ ت ی ن م ا ن د ر ک م ه ا ر ف 0/ ل ب ا ق ت م د ا م ت ع ا 7 0/ ت ی ن م ا ل ال ق ت س ا ف ا ص ن ا 0/ م ی ظ ن ت و ل ر ت ن ک ( ش م ا ر آ ظ ف ح ) ت ا ن ا ج ی ه 0/ / ی ر ب ه ر ت ی ن م ا د ع ب ی ر ی ذ پ ک س ی ر 0/ / ر ا د م ت ی ن م ا ش و ا ک ی ص خ ش ی ا ه ت ی ف ر ظ ت ی و ق ت ی ی و گ خ س ا پ و ت ی س ا س ح ی ر ک ف ک ی ر ح ت 0/ ش و ا ک د ع ب 0/ ت ب ث م ش ر گ ن 0/ ی س ا س ح ا ی ال ا ب ت ی ف ر ظ 0/ د ن و ی پ ط ب ا و ر ر د ت ی ف ا ف ش 0/ / ی ف ط ا ع ی ر ا گ ز ا س ن د و ب ی ب و خ ه د ن و ن ش 0/ ی ف ط ا ع د ن و ی پ د ع ب 0/8 8 9 ر ا د م ت ی ن م ا ی ر ب ه ر

17 5 5 س ا خ ت و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی.. ن. خ ل ی ج ی ا و ه م ک ا ر پ ایا ی ی ک ل م قی ا س ب ر ا س ا س ر و ش همسانی د ر و نی آ ل ف ای ک رو ن ب ا خ ب ر ا ب ر ب ا 0/89 ا س ت. ب ا ت و ج ه ب ه ن ت ا ی ج ف و ق می ت و ا ن نتی ج ه گ ر ف ت ا ب ز ا ر ا ن د ا ز هگیری ط ر ا حی ش د ه ب ر ا ی م ت غ ی ر ر ه ب ر ی پ ایا ی ی ب ا ال ی ی ب ر خ و ر د ا ر ا س ت. ب ح ث و ن ت ي ج ه گ ي ر ي پ ژ و ه ش ح ا ض ر ب ا ه د ف ا ک ت ش ا ف ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی ب ر ا ی س ن ج ش و ض ع ی ت ا ی ر ا ن ط ر ا ح ی و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ش د. ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر ب ه ع ن و ا ن س ب ک نوینی از رهبری ویژگیهایی که ا ف ر ا د د ر ا ث ر ت ج ر ب ه پ ا ی گ ا ه ا م ن ب ه د س ت میآورند سازمانها ر ا ق ا د ر ت ا ب ا ش ن ا س ا ی ی و ت ق و ی ت و ی ژ گ ی ه ا ی ی ک ه س ا ز م ا ن ر ا ب ه م ح ی ط ی ا م ن ب ر ا ی جلوی شکست و پ ی ا م د ه ا ی ا ح ت م ا ل ی آ ن ر ا در سازمان ب گ ی ر د. ا ب ز ا ر ط ر ا ح ی ا ی ن پ ژ و ه ش ب ه ع ن و ا ن ا و ل ی ن ا ب ز ا ر س ن ج ش ر ه ب ر ی ا م ن ی ت م د ا ر م ب ت ن ی ب ر ب ا ف ت ب ر ا ی ا ن ج ا م ا ی ن پ ژ و ه ش ا ز ر و ش ت ح ق ی ق ت ر ک ی ب ی ب ا ط ر ح ا ک ت ش ا ف ی م ت و ا ل ی ا ی ن م ن ظ و ر ا ب ت د ا د ر ب خ ش ک ی ف ی پ ژ و ه ش و ا م ن ی ت ت ت م د ا ر رر ا ز ر ه ب ر ی ی ی ا م ن ی ت ت م د ا ر د ر ب ا ت أ ک ی د ب ر خواهد کرد کاوش هدایت می ی ییییییی ک ن د اعتباریابی شده در بومی ایران ا س ت ف ا د ه می ی ی یییییی ب ا ش د... گ ر د ی د..... ب ر ا ی ی ر و ش ب ر ر س ی ا س ن ا د و م ص ا ح ب ه ه ا ی ع م ی ق ب ه ک ا ر گ ر ف ت ه ه ش د. ب ه ه م ی ن م ن ظ و ر دادههای حاصل ا ز ا س ن ا د و م ص ا ح ب ه ه ا ر ا ب ه د ا د ه ه ا ی ی م ت ن ی ی تبدیللل کردددیم. پ س ا ز آ ن ا ب ت د ا به کدگذاری باز سپس ب ه ه ک د گ ذ ا ر ی ی م ح و ر ی ی و ا ن ت خ ا ب ی ی اقداممم کردیییم. د ر م ر ح ل هی اول کدگذاری ب ا ز م ف ه و م ( ا ز ا س ن ا د و م ص ا ح ب ه ) ب ه د س ت آ م د. د ر م ر ح ل ه ک د گ ذ ا ر ی م ح و ر ی 1 6 م ق و ل ه ت ع ی ی ن ش د ن د. د ر مرحلهی ک د گ ذ ا ر ی ا ن ت خ ا ب ی ا ب ع ا د د ا م ن ی ت ک ا و ش و پ ی و ن د ع ا ط ف ی ع م ی ق ر ا ب ه ع ن و ا ن مقولههایی ه س ت ه ا ی انتخاب کردیم. د ر م ر ح ل ه د و م ا ز ر و ش ت ح قیق ک می ا س ت ف ا د ه گ ر دید. ا ب ت د ا ب ر اساس نتااااااااایج ب خ ش ک ک کی ف ففی ا ب ز ا ر رر ا ن د ا ز هگیری ب ر ا س ا س م ق و ل ه ه ای ع م د ه ش ن ا س ا ی ی ش د ه و د ر ق ا ل ب پ ر س ش ن ا م ه 2 8 سؤالی ت د و ووین ش د. پرسشنامه طراحی شده د ر یک م ط ا ل ع ه مقدماتی ا ز ل ح ا ظ روایی صوری ب ر ر س ی م ح ت و ا و ش د.. و براساسی ب ا ز خ و ر د ه ای د ری ا ف تی و ن ت ا ی ج CVR( ) تعداد سؤا الت د ر ن ه ا ی ت ب ه 3 6 پ ر س ش ن ا م ه ت ق ل ی ل ی ا ف ت. س پ س ن س خ هی ن ه ا ی ی و ا ص ال ح ش د ه د ر ا ختی ا ر ن ف ر ا ز ک ا ر ک ن ا ن و م ع ل م ا ن م د ا ر س ش ه ر ت ه ر ا ن ق ر ا ر د ا د ه ش د. ا ع ت ب ا ر پ ر س ش ن ا م ه ت و س ط ص ا ح ب ن ظ ر ا ن ت أ ی ید ش د ه و پ ایا ی ی آ ن ب ه و سی ل ه آ ل ف ا اای ک ر و ن ب ا خ ( 0/89 ) محاسبه گردید. برای ب ر آ و ر د ا ع ت ب ا ر ا ل گ و و و وی ع ر ض ه معاد الت ساختاری گردید. جامعه آ م ا ری پژوهشی شامل کلیه کارکنان ش د ه و از تحلللللیییل م د ل ل ی یی ا بی م ع ل م ا ن مدارس شهر ت ه ر ا ن ب و د. د ر ب خ ش کیفی پ ژ و ه ش ا ز ر و ش ن م و ن ه گیری ه د ف م ن د غیر احتمالی و د ر ب خ ش ک م م م م می