Control in the Prediction of Burnout

Size: px
Start display at page:

Download "Control in the Prediction of Burnout"

Transcription

1 Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 9-23 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س : ص ص لي غ ش گي د و س ر ف شبيني ی پ ر د ل ر ت ن ک ع ب ن م و لي غ ش س ر ت س ا زي ا س ز اي م ت م د و خ ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت م ه س ن ي ي ع ت Proportion of Marital Conflict, Self-Differentiation, Occupational Stress and Locus of Control in the Prediction of Burnout Fahimeh Pirsaghi Kharazmi University of Tehran Mehrdad Hajihasani Allameh Tabatabaei University of Tehran mehrdadhajhasani@yahoocom Kiumars Farah Bakhsh Allameh Tabatabaei University of Tehran Somayeh Soleimani Allameh Tabatabaei University of Tehran Abstract Aim: The research purpose is to investigate the proportion of marital conflict, selfdifferentiation, occupational stress and locus of control in the prediction of burnout Method: A total sample of 245 teachers were selected by cluster sampling and were asked to fill out the marital conflict questionnaire, Rice occupational stress inventory, Bowen Differentiation of self-inventory, Rutter locus of control inventory and Geldard burnout inventory Results: The results of the step regression analysis showed that marital conflict, self-differentiation, occupational stress and locus of control can predict 529 percent of the total variance of burnout Keywords: Marital Conflict, Self- Differentiation, Occupational Stress, Burnout ي ق ا س ر ي پ ه م ي ه ف ی م ز ر ا و خ ه ا گ ش ن ا د ه د ا و ن ا خ ه ر و ا ش م ی ر ت ک د ی و ج ش ن ا د ) ل و ئ س م ه د ن س ي و ن ( ي ن س ح ي ج ا ح د ا د ر ه م ی ي ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د ه د ا و ن ا خ ه ر و ا ش م د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د ش خ ب ح ر ف ث ر م و ي ک ر ت ک د ی ي ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د ر ا ي د ا ت س ا ي ن ا م ي ل س ه ي م س ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د ی ل ي ص ح ت ه ر و ا ش م د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د ی ي ا ب ط ا ب ط 1 ه: د ي ک چ خود زناشويي ض ر ا ع ت سهم تعيين ف د ه ا ب حاضر پژوهش : ف د ه ي گ د و س ر ف ي ن ي ب ش ی پ ر د ل ر ت ن ک ع ب ن م و ي ل غ ش ش ر ت س ا ي ز ا س ز ي ا م ت م ي ل غ ش ش ه و ز پ ن ي ا جامعه : ش و ر شد انجام ن ا ر ه ت ر ه ش ن ز ن ا م ل ع م ي ر ي گ ه ن و م ن ش و ر ه ب ه ک د و ب ن ا ر ه ت ر ه ش ي ي ا د ت ب ا ن ز ن ا م ل ع م ه ي ل ک ض ر ا ع ت ي ا ه ه م ا ن ش س ر پ ا ب و ب ا خ ت ن ا م ل ع م د ا د ع ت ي ا ه ش و خ کنترل منبع س ي ا ر شغلي استرس ن ئ و ب ي ز ا س ز ي ا م ت م د و خ ي ي و ش ا ن ز ر ت ا ر د ا د و ه ک ه م ا ن ش س ر پ ي گ د و س ر ف ي ل غ ش د ر ا د ل گ د ر و م ي س ر ر ب ر ا ر ق ن ا ش ن م ا گ ه ب م ا گ ن و ي س ر گ ر ه و ي ش ه ب ا ه ه د ا د ل ي ل ح ت : ج ی ا ت ن د ن ت ف ر گ ي ا ه ر ي غ ت م ن ي ب ش ی پ د ن ي ا م ن ی م ي ن ي ب ش ی پ ا ر ي ل غ ش د و د ح ي گ د و س ر ف س ن ا ي ر ا و ز ا 52/9 ي ز ا س ز ي ا م ت م خود زناشويي ض ر ا ع ت م ه س ي ل غ ش ي گ د و س ر ف ي ن ي ب ش ی پ ر د ل ر ت ن ک ع ب ن م و ي ل غ ش س ر ت س ا د ن ر ا د ز ي ا م ت م د و خ ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ي ل غ ش ي گ د و س ر ف ل ر ت ن ک ع ب ن م ي ل غ ش س ر ت س ا ي ز ا س Received: April 15, 2012 Accepted: November 06, /7/ 2 : ت ف ا ی ر د خ ی ر ا ت 1 9 8/6/ 1 : ش ر ی ذ پ خ ی ر ا ت

2 ر ا ه ب / 0 1 ه ر ا م ش / م و س ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 0 1 ه م د ق م ني ا س ن ا خدمات کارکنان ن ا مي ر د ني ا م ز ا س و لي غ ش اي ه ر ا ش ف ر ب ا ر ب ر د ش ن ک ا و ل ک ش ه ب ال و م ع م ه ک لي غ ش ل ئ ا س م ن ري ت ه د م ع ز ا يکي گي د و س ر ف ه د دي پ د و ش ی م ه د دي 1 ت س ا مي ر د ن س و ت س ا ا ز ر ا ش ف ل م ا و ع ا ب د ر ف ري ا گ ز ا س ت ر د ق ش ه ا ک لي غ ش گي د و س ر ف ت س ا لي غ ش ا ب ط ا ب ت ر ا س ا س ح ا ن ا د ق ف و ل غ ش ه ب ت ب س ن في ن م ش ر گ ن د ر ف ر د في ن م خودپنداره ايجاد ه ب ر ج ن م که عاطفي و جسمي خستگي از ب ک ر م ط س و ت ر ا ب ن لي و ا لي غ ش گي د و س ر ف ح ال ط ص ا ) دي ن م و ز ر آ و دي م ح ا چي ت خ ا د ر پ ( د و ش ی م ه ف ظي و م ا ج ن ا م ا گ ن ه ه ب ن ا ع ج ا ر م 3 2 ري ا ي حرفههاي که کارکناني در ا ر شغلي فرسودگي ه د دي پ وي ت س ا شده مطرح ) ن ک و ن ا ه ن ا ت ز ا ل ق ن ه ب ( ر گ ر ب ن د ري ف و ن زي ت ا ن م ت س و د ا د ر ا ر ق سي ر ر ب د ر و م د ن ت ش ا د ني ا س ر 4 ط س و ت که میکنند قي ل ت تي خ ا ن ش ن ا و ر ري ا ش ف ا ر شغلي فرسودگي ) ( ن و ن ا د ن د ق ت ع م د( س ن ري پ ا ک و کيس ال ا ت ن ا ف ايس د و ک آي ز ا ل ق ن ه ب ( ن و س ک ج و ش ل س م د و ش ی م د ا ج اي ه ن ا ز و ر ن م ز م اي ه س ر ت س ا گي د و س ر ف که معتقدند ن ا ن آ د ش ا ب ی م ني ال و ط ني ا م ز ه ر و د ک ي ر د کار نتيجه ن آ ه ک ل ب د یآي م ن د و ج و ه ب ني ا ه گ ا ن ر و ط ه ب گي د و س ر ف ه ک : د ش ا ب ی م ل ذي ح ر ش ه ب لي ص ا ه ف ل و م ه س اي ر ا د لي غ ش گي ت س خ گي: ت س خ 9 في ط ا ع خ س م د ش ا ب ی م ن ن ا ر گ دي ا ب في ط ا ع ط ب ا و ر ري ا ر ق ر ب ه ب ر د ا ق و ت س ا ه د ا د ت س د ز ا ا ر خود هيجاني اي ه و ر ني ص خ ش ن آ ر د ه ک ت س ا حالتي عاطفي 10 ه ب ر ج ت ا ر في ط ا ع خستگي اول ه ل ح ر م ر د ه ک دي ا ر ف ا ت صي خ ش خ س م حالت در : صيت خ ش اي ر ب د ن ک ت ظ ف ا ح م د و خ ز ا که دارد ش اي ر گ د ر ف ه ج تي ن ر د د ن ر ا د ن ا ر ن ا ش ري ا ک ط محي و ل غ ش ز ا ت ب ق ا ر م جهت کافي ژي ر ن ا د ن ا ه د ر ک د ر ف لي غ ش گي د و س ر ف ز ا د ع ب ن اي ر د ن ني چ م ه د اي م ن ع ط ق ن ا ن ک ر ا ک ر گ دي ز ا ا ر خودش پيوند ت س ا ن ک م م وي في د ه چنين به ن د سي ر ن ا ش ن خودشان از ن ا ري ت ش م ا ي و ن ا ر ا ک م ه ز ا م ع ا ن ا ر گ دي ه ب ا ر ه ن و گ ت و ا ف ت بي ا ي و ب و عي م في ن م ي ي ا ه ر ا ت ف ر و ا ه ش ر گ ن ت س ا ن ک م م ي ي ا ر ا ک م د ع د ن ه د د و س ر ف گي 2 11 و د ن ن ک ی م ن ا ش د و خ ي ي ا ن ا و ت د ر و م ر د في ن م اي ه ت و ا ض ق ه ب ع و ر ش د ا ر ف ا شغلي فرسودگي ز ا د ع ب ن اي ر د : دي ر ف د ن ت س ني د ن م ه ر ه ب في ا ک ت اي ف ک ز ا ن ا ش ل غ ش ر د که میدهد ت س د ا ه ن آ ه ب س ا س ح ا ن اي د ر ا د ه ط ب ا ر لي غ ش س ر ت س ا ا ب لي غ ش گي د و س ر ف 1 : ت س ا ه د ر ک ف صي و ت ه ن و گ ن اي ا ر لي غ ش گي د و س ر ف اي ه گي ژ وي ) ( دي ب ا ع اي ر ا د لي غ ش گي د و س ر ف 4 ت س ا في ل ت خ م د ا ع ب ا اي ر ا د لي غ ش گي د و س ر ف 3 د و ش ی م م ا ج ن ا ري ا ک اي ه حيط م ر د غلي ش و لي غ ش ت اي ض ر م د ع اي ه ه ز ا س ا ب لي غ ش گي د و س ر ف 5 د ن وي گ ی م لي غ ش گي د و س ر ف م ر د ن س ن آ ه ب ن اي ر ب ا ن ب و ت س ا دي د ع ت م ن ا گ ن ا ش ن د د ر گ ک کي ف ت ا ه ن آ ز ا د اي ب و د ر ا د ديکي ز ن هي ط ب ا ر گي د ر س ف ا ب س ا ن م جوي ا ب ه ک ت س ا ر ا و د مي ا د و خ هاي ف ر ح س ا م ت ن ستي خ ن ر د د دي ج و ض ع ر ه ا ه ن ا م ز ا س ر گ دي د ن ن ا م ز ني شي ز و م آ اي ه ن ا م ز ا س ر د ه ب د اي ب ه ک جامعه قشرهاي ز ا يکي د ز ا س ه د ر و آ ر ب ب و ل ط م نحوي ه ب ا ر خود رواني و عي ا م ت ج ا دي ا ص ت ق ا اي ه ز ا ني د ن ا و ت ب ا ت د و ش ه ج ا و م و ر دي م ا ب ه س ر د م ر د دي ر ف ن بي ط ب ا و ر ر د ه ک تي ال ک ش م و د دي ش ر ا ک ر ث ا ر ب ن ا م ل ع م د ن ت س ه س ر ا د م ن ا م ل ع م د ديشي ن ا ن آ ني ا و ر ت م ال س 1 Burnout 2 Freudenberger 3 Tanhan& Çam 4 Westman, Etision And Danon 5 Maslach & Jackson 6 Fountoulakis 7 Iacovides 8 Kaprinis 9 Emotional Exhaustion 10 Depersonalization 11 Personal Accomplishment

3 9 ساس ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت م ه س ن ي ي ع ت حالت در ا م ئ ا د د ن ن ک ی م صرف آموزان ش ن ا د ر ا ج ن ه ب ا ن اي ه ر ا ت ف ر کنترل براي که اضافي ژي ر ن ا ن ني چ م ه و د ن ن ک ی م ا د پي ن ا ر ا ک م ه ر گ دي و ش ز و م آ م ا ظ ن ري و ش ک ر ه ر د ه ک ا ج ن آ ز ا د ن ش ا ب ی م لي غ ش گي د و س ر ف ض ر ع م ر د ري ت بيش ل ا م ت ح ا ه ب ن اي ر ب ا ن ب د ن ر ب ی م ر س ه ب ش ن ت لي م ا و ع ه ب ن ت خ ا د ر پ ت س ا ه ت س ب ا و ن ا م ل ع م ي ي ا ر ا ک ن ا ز مي ه ب شي ز و م آ م ا ظ ن ن اي ت کيفي ز ني و د ش ا ب ی م ر ا د ر و خ ر ب خاصي اهميت ز ا ش ر و ر پ د ش ا ب ی م ري و ر ض ک ش ن و د ب د ه ید م ر ا ر ق ر ثي ا ت ت ح ت ا ر ن ا م ل ع م ري و ه ر ه ب ن ا ز مي ه ک لي غ ش گي د و س ر ف د ن ن ا م ه ه ب ن ا م ل ع م شغلي فرسودگي شي ا ن في ط ا ع خستگي همچون خصوصياتي داراي ت د م ني ال و ط ني ا و ر ر ا ش ف ز ا شي ا ن ه ض ر ا ع ک ي ن ا و ن ع ت ا ق قي ح ت ) ني س ح ( ت س ا دي ا ق ت ع ا و شي ر گ ن ني ا م س ج في ط ا ع گي ت س خ ن و چ م ه تي ا صي و ص خ اي ر ا د ت د م ني ال و ط ني ا و ر ر ا ش ف ز ا 1 د ن د ا د ن ا ش ن گي د ن ز اي ه ليت و ئ س م و ل غ ش ن بي ب و ل ط م ل د ا ع ت ک ي ه ب بي ا ستي د اي ر ب دي ا زي ري ا و ش د ن ا ن ز ه ک د ا د ن ا ش ن ) ( ز ن اي پ د ش ا ب ه ت ش ا د ل ا ب ن د ه ب ا ر ري ت ش بي گي د و س ر ف د ن ن ا و ت ی م ن ا ن ز ر ت م ک ش ل ا چ و ر ت م ک ع و ن ت ر ت م ک خودمختاري کمتر دي ا ز آ ل بي ق ز ا لي م ا و ع ن ا ش ر ا ک ر رگي د ن ا ج هي ز ا باالتري ح ط س ر د د ن ر ا د ر ا تي خ ا ر د ي ي ا ف و ک ش د و خ و د و ج و ز ا ر ب ا اي ر ب ا ر ري ت م ک ت ص ر ف ن ا ن ز ن ني چ م ه ل ا ب ن د ه ب ا ر لي غ ش گي د و س ر ف د ن ن ا و ت ی م د ر ا و م ن اي ه م ه و د ن ر ب ی م ج ن ر ت ذي ا و ر ا ز آ و ض عي ب ت ز ا ري ا ک اي ه حيط م ر د ال و م ع م د ن و ش ی م ن ا و ر سالمت ابعاد و شغلی فرسودگی ن ي ب که رسيدند ه ت ف ا ي ن ي ا ه ب خود تحقيق ر د ) ( د ا ژ ن هلل ا ن ا م ا و ی ب آ چرخ حميد باشد ه ت ش ا د د ر ا د د و ج و ی ا ه ن ا گ د ن چ ر ا د ی ن ع م ط ب ا و ر ن اي ز ا خي ر ب ر د ت س ا گرفته صورت مختلفي ت ا ق تحقي ن ا م ل ع م شغلي فرسودگي ا ب ط ا ب ت ر ا ر د جنسيت همانند ي ي ا ه ر غي ت م ت ا ق تحقي يگ د و س ر ف ر د ر ا ذ گ ر ثي ا ت اي ه غير ت م ن ا و ن ع ه ب د ن ک ی م ر ا ک ن آ ا ب م ل ع م ه ک زي و م شآ ن ا د ع و ن و ي ي و ش ا ن ز ت ع ضي و س ري د ت ه ق ب ا س ن س ی م س ا ق ل ا و ب ا ز ا ل ق ن ه ب جکسون و ش ل س م ( ت س ا شده ياد لي غ ش و و د ا ر و س و ر ب 3 ا ج ن آ ) چيس ن و ب شبيني ی پ ن ا و ن ع ه ب ن ا و ت ی م ز ني ا ر ري گ دي اي ه غير ت م ا ه ر غي ت م ن اي ر ب ه و ال ع ن اي ر ب ا ن ب د ش ا ب ی م ت ل ع چندين معلول لي غ ش گي د و س ر ف ه ک ض ر ا ع ت د ن ن ا م ه ي ي ا ه ر غي ت م ه ب ن ا و ت ی م ل م ا و ع ن اي جمله از ت ف ر گ ر ظ ن ر د لي غ ش گي د و س ر ف ه د ن ن ک 4 ي ي و ش ا ن ز د و خ ز اي م ت م 5 ع ب ن م زي ا س 7 6 ر د لي غ ش گي د و س ر ف ر د ا ه ن آ ش ق ن و لي غ ش س ر ت س ا و ل ر ت ن ک ع ب ن م ه د ش ر ک ذ اي ه ر غي ت م ن اي ن بي ر د د ر ب م ا ن لي غ ش س ر ت س ا و ل ر ت ن ک جي و ر م ري ب ا ص شهبازي و دي ب ع ر و پ د م ح م و ا ني ري ک ا ش ل ا ث م اي ر ب ( د ن ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق سي ر ر ب د ر و م ن و گ ا ن و گ ت ا ق قي ح ت ح ص ا ن و ن ا و ن ع ه ب زي ا س ز اي م ت م د و خ و ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت اي ه ر غي ت م ا م ا ) ر و پ ني ا ر و ن و دي ا ب آ ع شفي دي و ر شي ن ا ب ر ق و د ن اي ه ط ب ا ر ه ک ا ج ن آ ز ا ا م ا ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ت ا ق قي ح ت ر د ر ت م ک د ن ش ا ب ه ت ش ا د ش ق ن لي غ ش گي د و س ر ف ر د د ن ن ا و ت می ه ک لي م ا و ع اي ه ر غي ت م ن ا و ن ع ه ب ز ني ق تحقي ن اي ر د ن اي ر ب ا ن ب ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق د ي ي ا ت د ر و م ني و گ ا ن و گ اي ه ش ه و ژ پ ر د ن ا و ر ت م ال س ر گ دي د ا ع ب ا ا ب ر غي ت م د ن ر یگي م ر ا ر ق سي ر ر ب د ر و م لي غ ش گي د و س ر ف ه د ن ن ک شبيني ی پ ض ر ا ع ت ز و ر ب ت س ا ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت د ر یگي م ر ا ر ق سي ر ر ب د ر و م گي د و س ر ف ه د ن ن ک شبيني ی پ ن ا و ن ع ه ب ق قي ح ت ن اي ر د ه ک غيري ت م ن لي و ا يا ه ه د دي پ ن ري ت ايج ر ن ا و ن ع ه ب ض ر ا ع ت ز ا ن توا ی م ه ک اي گونه به ت س ا ر ذي پ ا ن ب ا ن ت ج ا و ج راي ري م ا ر گ دي ک ي ا ب ا ه ن ا س ن ا ط ب ا و ر ر د د ر ف و د که همچنان کند تداخل ل ب ا ق م د ر ف ل ا م ع ا ا ب د ر ف ک ي ل ا م ع ا که میشود د ا ج اي ني ا م ز ض ر ا ع ت د ر ب م ا ن ا ه ن ا س ن ا ط ب ا و ر ر د د و ج و م ه ب ه ک مردي و ن ز ) ئي ا ن ث و دي ا ر م ز ا ل ق ن ه ب ن ا عيدي س ( د ب ا یي م ش اي ز ف ا ض ر ا ع ت ل سي ن ا ت پ د ن و ش ی م ر ت ک دي ز ن م ه ه ب 1 Pins 2 Rudow 3 Sas, Denisa, & Bonchis 4 Marital Conflict 5 Self-Differentiation 6 Locus of Control 7 Occupational Stress

4 ه 6 م ج ر ت ر ا ه ب / 0 1 ه ر ا م ش / م و س ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 1 و شخصي تاريخچهئي کدام هر د ن ن ک ی م خود زناشويي د ن و پي د ر ا و ا ر ن آ و د ن ر ا د جداگانهاي و ا ت ک ي ني ا و ر ث ا ر مي د ن د ن و یپي م ر گ دي ک ي ر د ا ر ا ه ن آ که دارند ه ن ا گ ي صيتي خ ش ر د ن و ر د ه ب م ه ز و ن ه ه ک و ر ن آ ز ا د ر م و ن ز د ن ه د ی م ت ل ا خ د د ن ر ا د خود همسر ا ب که روابطي هي م ه ن جي و ز ن بي ض ر ا ع ت صورت اين ر د ن اي ر ب ا ن ب د ن ن ک د ر و خ ر ب ني و ن ک ت عي ق ا و ق ب ط د ن ن ا و ت ی م ن د ن ه د ی م خ س ا پ ش وي خ ن پيشي اي ه ه د ن ک ف ) ري ا ه ب ه م ج ر ت گ ن دي ال گ ( ت س ا ر ذي پ ا ن ب ا ن ت ج ا لي غ ش ف ل ت خ م گروههاي در شغلي فرسودگي ل بي ق ز ا تي ال ک ش م و ل ئ ا س م ز و ر ب ر د ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت که نقشي في ل ت خ م ت ا ق حقي ت و ي ي و ش ا ن ز ت ال ک ش م «ه ک ت س ا د ق ت ع م ) ( س اي ر ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق سي ر ر ب د ر و م م قي ت س م ر غي و م قي ت س م ر و ط ه ب د ش ا ب ه ت ش ا د د ن ا و ت ی م خانوادگي استرسهاي ف د ه ا ب ) ( دي م ح م و دي و ص ق م که تحقيقي ر د ت س ا ن ا ک ش ژ پ ر د ري ا ت ف ر و في ط ا ع ت ال ک ش م جدي دليل م ا ج ن ا ن ا ر ه ت ر ه ش اي ه ن ا ت س ر ا م بي ر د ن ا م اي ز و ن ا ن ز جراحي متخصص ن ا ن ز ر د ي ي و ش ا ن ز گي د ز ل د و لي غ ش گي د و س ر ف ن بي ه ط ب ا ر سي ر ر ب د ش ا ب ی م شبيني ی پ ل ب ا ق ي ي و ش ا ن ز گي د ز ل د اي ه ه ف ل و م س ا س ا ر ب لي غ ش گي د و س ر ف ه ک د ش ل ص ا ح ه ج تي ن ن اي د ن د ا د ه ت ش ذ گ ت ا ق قي ح ت سي ر ر ب ا ب ت س ا زي ا س ز اي م ت م د و خ د ر یگي م ر ا ر ق سي ر ر ب د ر و م لي غ ش گي د و س ر ف ر د ن آ ش ق ن ه ک غيري ت م ن مي و د حاضر پژوهش ر د ا ذ ل د دي ر گ ن ت ف ا ي د ش ا ب ه د ا د ر ا ر ق بي ا زي ر ا د ر و م ا ر شغلي فرسودگي ا ب گي ت ف ا ي ز اي م ت ن بي ه ط ب ا ر ا م قي ت س م که پژوهشي ز ا يکي ز اي م ت م و ه ف م د و ش ی م ه ت ف ر گ ک م ک ن ئ و ب لي س ن ن بي ه ري ظ ن ز ا لي غ ش گي د و س ر ف ر د گي ت ف ا ي ز اي م ت ن ا ز مي و ش ق ن سي ر ر ب ت ه ج 1 ) ر و ل ک ( د ر ا د ه ر ا ش ا ن ا ر گ دي ز ا ل ال ق ت س ا ل ا ح ن عي ر د و ن ا ر گ دي ا ب ت ميمي ص ه ب ر ج ت ي ي ا ن ا و ت ه ب ت س ا ن ئ و ب ري و ئ ت سي ا س ا م هي ا ف م سيستمي تئوري ر د ق ا ب ط ن ا ر د شکست با عي ا م ت ج ا ت ال ک ش م و د ا و م ف ر ص م سوء جسمي بيماريهاي ني ا و ر ري ا م بي د ن ن ا م ا ه ه ن ا ش ن مي ا م ت ن ئ و ب 2 ه ب ال ا ب گي ت ف ا ي ز اي م ت ا ب د ا ر ف ا ) س ا ر ه ( د ر ا د تي ب ث م ط ا ب ت ر ا في ط ا ع د ن اي ر ف ر د ه غ ل ا ب م و ک د ن ا سازي متمايز خود سيستم با ر د د ن ن ا و ت ی م و د ن ر ا د ا ر» ل ق ت س م د و خ «د ش ر ي ي ا ن ا و ت د ا ر ف ا ن اي د ن ت س ه ت عي ق و م ه ن ا ر ک ف ت م ش ج ن س ه ب ر د ا ق و د ن ر ا د هي ا گ آ خود هيجانات ني و ر د اي ه ش ن ت ل دي ع ت اي ر ب في ط ا ع جدايي يا و في ط ا ع جوشي هم ز ا ن اي ر ب ا ن ب و د ن ن ک ظ ف ح ا ر خود راحتي و ش م ا ر آ ق عمي ط ب ا و ر د ا ر ف ا ز ا جدايي با ب تي ر ت ن اي ه ب و د ن و ش ی م ل اي م ت م ن ا ر گ دي ا ب جوشي هم ا ب ا ي ه ت ف ا ي ز تماي کمتر افراد ه ک لي ا ح ر د د ن ن ک ی م ب ا ن ت ج ا د و خ ن ا ش ن بي ا ر ط ض ا ش ن ک ا و في ط ا ع صميميت با ن د ش ه ج ا و م م ا گ ن ه ن اي ر ب ا ن ب د ن ه د ی م ن ت في ط ا ع جدايي به ا ي و د ن یآي م ر د ا پ ز ا گي د ن ز م ه م ) ي ي ا ن ث و فيعي ر ري ا ف غ ز ا ل ق ن ه ب دندي و ن ر و ک س ا ( د ن ه د ی م جمله از ري ا م بي د ع ت س م ر ت ش بي و د ن ر ت ر ذي پ ب سي آ س ر ت س ا ر ب ا ر ب ر د د ن ن ک ی م ب س ک ري ت ين ي ا پ س ا قي م گي ت ف ا ي ز اي م ت ر ظ ن ز ا ه ک دي ا ر ف ا ظ ا ح ل ه ب ه ک دي ا ر ف ا د ن و ش ن م ز م ه ک د ر ا د ل ا م ت ح ا ر ت ش بي د ن ک ی م ر و ه ظ ا ه ن آ ل ت خ م د ر ک ل م ع تي ق و و د ن ت س ه عي ا م ت ج ا و ی م س ج ري ا م بي ک ن گالدي ( د ن س ر ب في ط ا ع ل د ا ع ن ه ب ت ع ر س ه ب د ن ن ا و ت ی م د ر ذ گ ب س ر ت س ا ه ک ن اي ز ا س پ د ن ن ک ی م ب س ک ا ر ري ت ال ا ب س ا قي م گي ت ف ا ي ز اي م ت ر د کند عمل ش ا عي ق ا و خود مطابق ايطي ر ش ر ه ر د ت س ا ر د ا ق ه ت ف ا ي ز اي م ت م د ر ف ) ريزي ب ت و سيف بهرامي ري ا ه ب 4 3 ) عي ر ا ز ز ا ل ق ن ه ب ت پ لي ( ت س ا» ب ذ ا ک د و خ «اي ه گي ژ وي ز ا ر ث ا ت م ر ت ش بي ه ت ف ا ني ز اي م ت م د ر ف ه ک لي ا ح ر د گي ت ف ا ايزي م ت ش ق ن ا م ا ت س ا ه ت ف ر گ ن ر ا ر ق سي ر ر ب د ر و م ه ت ش ذ گ ت ا ق حقي ت ر د لي غ ش گي د و س ر ف ا ب گي ت ف ا ي ز اي م ت ن بي ه ط ب ا ر د ن چ ر ه و زي ا س ز اي م ت م خود بين ه ط ب ا ر سي ر ر ب ه ب شي ه و ژ پ ر د ) ( گ ل پ ه ن و م ن اي ر ب ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ش ه و ژ پ د ر و م ني و گ ا ن و گ اي ه ر ا ت ف ر ت اي ض ر ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ ن اي ج اي ت ن ت خ ا د ر پ ن ا ش گي د ن ز ف ل ت خ م ل ح ا ر م ر د ر ف ن م ج ح ه ب هاي ن و م ن ر د ي ي و ش ا ن ز ت اي ض ر ي ي و ش ا ن ز ا ب ن ا ز مي ز اي م ت گي ت ف ا ي ه ط ب ا ر م قي ت س م د ر ا د ن دي ب ا ن ع م ه ک د ا ر ف ا اي ر ا د ز اي م ت گي ت ف ا ي ر ت ال ا ب ت اي ض ر ري ت ش بي د ن ت ش ا د 1 Klever 2 Heras 3 Pseudo Self 4 Lipt

5 ) صيري ن س) ا ر 3 1 ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت م ه س ن ي ي ع ت د ر ا د ني ا و ر 1 د و ج و س ف ن ت ز ع ا ب گي ت ف ا ي ز اي م ت ح ط س ن بي ري ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ه ک ت ف ا ي ت س د ه ج تي ن ن اي ه ب خود پژوهش ر د ز ني ) ( ن و و ک لي غ ش س ر ت س ا ت س ا ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د لي غ ش گي د و س ر ف اي ه ه د ن ن ک شبيني ی پ ز ا يکي ن ا و ن ع ه ب ق قي ح ت ن اي ر د ه ک مي و س غير ت م يا ه س ر ت س ا ع و ن ن اي د ن د ن م ز ا ني ني ا و ر و مي س ج اي ه ک ر ح م ه ب ش ال ت و ک ر ح ت ا ب ه ا ر م ه م ل ا س گي د ن ز ن ت ش ا د اي ر ب ا ه ن ا س ن ا د ش ا ب ی م ر گ ا که داشت ه ج و ت د اي ب ا م ا د ش ا ب ه ت ش ا د پي ر د ا ر د ر ف د ر ک ل م ع د و ب ه ب و ه د و م ن ه ز گي ن ا د ا ج اي د ن ا و ت ی م که مینامند ت ب ث م س ر ت س ا ا ر ت ش ا د د ه ا و خ ل ا ب ن د ه ب ا ر بي و ل ط م ج اي ت ن د ش ا ب د ر ف ل م ح ت ج و ا ه ط ق ن ز ا ش بي و ه د و ب م و ا د م ا ي وي ق ني ا و ر اي ه ر ا ش ف و ت ا ک ري ح ت ن اي سبب میتواند د ش ا ب د ح ز ا ش بي ر گ ا ه ک ت س ا ي ي ا ه س ر ت س ا جمله از ل غ ش ز ا شي ا ن ني ا و ر اي ه ر ا ش ف ) ا ني ر ف و ب ا ذ ج ن ا ز ا ل ق ن ه ب ه ب و کرده تهديد ا ر سازماني اهداف ه ت خ ا د ن ا ه ط ا خ م ه ب ا ر وي سالمت شده فرد براي ري ا ت ف ر و ني ا و ر جسمي عوارضي ه م ه ن آ ز ا شي ا ن ض ر ا و ع و س ر ت س ا د ه د ی م ن ا ش ن ر ا م آ ) سي و ط ه م ج ر ت م ر و ت س ا و ني و ت کي ( شود منجر د ر ک ل م ع کيفيت کاهش شي ا ن اي ه شي و خ ا ن و ت ال ال ت خ ا ت ل ع ه ب ر ف ن ن و ميلي ک ي ه ن ا ز و ر ط س و ت م ر و ط ه ب و د و ش ی م کاري روزي صدها رفتن ن بي ز ا ب ج و م ه ل ا س 2 ) ر پ و ک و د ن ل ر ت ا ش ( د ن ن ک ی م خودداري ر ا ک ل ح م ر د ر و ض ح ز ا س ر ت س ا ز ا ش ن ا د طي ا ب ض ن ا ل م ا و ع ل م ا ش حيطي م اي ز س ر ت س ا ل م ا و ع 1 : د ر ک م سي ق ت ه ت س د و د ه ب ن ا و ت ی م ا ر مي ل ع م حرفه در ا ز س ر ت س ا ل م ا و ع دي ر ف ر و آ س ر ت س ا ل م ا و ع جمعيت 2 پر و شلوغ کالسهاي مستمر ن ني ا و ق و ا ه ه م ا ن ش خ ب ن ا ر ا ک م ه و ن ا ر دي م ا ب ن ا م ل ع م ه ط ب ا ر ن ا ز و م آ ) ل چ مي ( ه حي و ر ف ع ض و قي ال خ ا د ب زندگي في ن م ب ر ا ج ت صي خ ش اي ه ي ي ا ن ا و ت و د و خ ز ا في ن م ک ا ر د ا ل م ا ش ) ( ن و س ل وي ک دي د ن ن ا د ی م س ر ت س ا ر پ ا ر خود شغل معلمان ز ا 0/7 6 ه ک ت س ا ه د سي ر ه ج تي ن ن اي ه ب ن ا م ل ع م لي غ ش س ر ت س ا د ر و م ر د لي غ ش س ر ت س ا ث ع ا ب س ال ک ر د م ا ح د ز ا و ر ا ک گيني ن س ه ک د ن د سي ر ه ج نتي ن اي ه ب ن ا م ل ع م ز ا ري ف ن اي ه ن و م ن ر د ) ( ر ن گ ن ا و و د و ر ی م ت س د ز ا کارکنان شغلي ايتي ض ر ا ن و س ر ت س ا ز ا شي ا ن ت ب غي ر ث ا ر ب ر ا ک ت ع ا س ز ا 0/4 که میدهد ن ا ش ن ري گ دي ه ع ل ا ط م د و ش ی م ل د م س ا س ا ر ب ) ا ني ر ف و ب ا ذ ج ن ا ز ا ل ق ن ه ب ت ب ا ز لي ا و 3 ال ا ب کاري استرس ا ب که مشاغلي ) ( کاراساک کنترل تقاض و في ط ا ع ع ب ا ن م م ا ج ن ا ر س ري ا ک اي ه حيط م چنين میشوند مي س ج و ني ا و ر ني ا ش ري پ ن د ش ر ا د دي پ ب ج و م د ن ت س ه ه ا ر م ه ن ي ي ا پ ل ر ت ن ک و ني ا م ح ر و ه د ا ز ن ا م ز د شي ه ب ني ا م ح ر ( د ن ش ا ب لي غ ش گي د و س ر ف م و ر د ن س اي ر ب عي و ر ش ت س ا ن ک م م و د ن ن ک ی م ه لي خ ت ا ر د ا ر ف ا ني ا و ر ) ت س ا ل ر ت ن ک ع ب ن م ت س ا ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د لي غ ش گي د و س ر ف اي ه ه د ن ن ک شبيني ی پ ز ا يکي ن ا و ن ع ه ب ق تحقي ن اي ر د غيري ت م ن ري خ آ عي ا م ت ج ا گيري د ا ي ه ري ظ ن ر د ت مي ه ا ا ب و ه ژ وي م هي ا ف م ز ا يکي 4 ت س ا ني و ر بي و ني و ر د د ع ب و د اي ر ا د م و ه ف م ن اي ت س ا ل ر ت ن ک ع ب ن م ر ت ا ر د ن م ت ر د ق د ا ر ف ا س ن ا ش ت خ ب سرنوشت مانند ني و ر بي ل م ا و ع ط س و ت ا ه ن آ اي ه ت س ک ش و ت فقي و م که معتقدند ني و ر بي کنترل منبع ا ب د ا ر ف ا ل ا م ع ا که معتقدند ني و ر د کنترل منبع ا ب د ا ر ف ا ا م ا د ن و ش ی م ه ر ا د ا شبيني ی پ ل ب ا ق ر غي حيطي م نيروهاي و ) د ر گ ن ا ب ا بي ( ت س ا ا ه ن آ اي ه ت س ک ش و ا ه قيت ف و م ه د ن ن ک ن ي ي ع ت ) صي خ ش و ني و ر د ل م ا و ع ( ا ه ن آ ي ي ا ن ا و ت و 1 Kwon 2 Sutherland & Cooper 3 Karsack 4 Rutter

6 ويد 0 ر ا د ا ک ر ا ه ب / 0 1 ه ر ا م ش / م و س ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 4 1 و ز ت ک ر س ا ر ت س ا ( د ش ا ب ی م ش گي د ن ز ر د حوادث بروز ل دالي ر د ص خ ش ه د قي ع ه ب ل ر ت ن ک ع ب ن م ع ق ا و ر د 1 ل ر ت ن ک ن و ن ا ک ) کين قي ط ن م ر غي و ت خ ا ن ش م د ع ن د و ب تي ا س ا س ح ا ني و ر بي ل ر ت ن ک ن و ن ا ک حاليکه در ت س ا ه ا ر م ه ن د و ب قي ط ن م و ت خ ا ن ش بيني ع ق ا و ا ب ني و ر د ) کريمي ( د ر ا د ه ا ر م ه ه ب ا ر ا ه ر ا ت ف ر ل ل ع ا ي ث د ا و ح ر ب ا ر ب ر د ن د و ب م ا ج ن ا لي غ ش گي د و س ر ف ا ب ل ر ت ن ک ع ب ن م و هي و ت س ن ط ا ب ت ر ا سي ر ر ب ف د ه ا ب ) ( اسماعيلي و وي ر س خ ن ا ني ا ر و ک ه ک حقيقي ت ر د ل ر ت ن ک ع ب ن م ن بي ه ط ب ا ر و د ر ا د د و ج و ت ب ث م ر ا د ا ن ع م ط ا ب ت ر ا لي غ ش گي د و س ر ف ا ب ني و ر بي ل ر ت ن ک ع ب ن م ن بي ه ک د ن د سي ر ه ج تي ن ن اي ه ب د ن د ا د د ش ا ب ی م في ن م ري ا د ا ن ع م ر و ط ه ب لي غ ش گي د و س ر ف ع ب ن م ا ب ني و ر د و ن ا گ ا ک ت ا ق قي ح ت 2 ه ز انگي ا ب و د ن ر ا د ري ت ش بي ذيري پ ت لي و ئ س م ني و ر د ل ر ت ن ک ز ک ر م ز ا ک ر د ا ب د ا ر ف ا ت س ا ه د ا د ن ا ش ن ) ( ل ا گ س خود محيطي ط اي ر ش د و ب ه ب اي ر ب ني و ر د کنترل منبع ا ب د ا ر ف ا ت س ا د ق ت ع م ) ( ت ر ب لي د ن ن ک ی م ش ال ت ن ا ش ف ا د ه ا ه ب ن د سي ر اي ر ب ري ت ش بي ا ر لي غ ش ت اي ض ر ز ا باالتري ن ا ز مي د ا ر ف ا ن اي د ن س ر ب ت فقي و م ز ا ري ت ال ا ب ح ط س ه ب ا ت د ن ه د ی م ا ه ب ا ه ت ر ا ه م گيري د ا ي ه ب و د ن ن ک ی م ش ال ت د ن ر ا د ري ت ه ب ري ا گ ز ا س س ر ت س ا ا ب و د ن ن ک ی م ر ا ت ف ر ت ن و ش خ ا ب ر ت م ک د ن ن ک ی م ش ر ا ز گ و گي د ر س ف ا ا ب ) ني و ر بي و ني و ر د ( ل ر ت ن ک ع ب ن م و د ز ا يکي ه ب د ا ر ف ا ش اي ر گ ه ک د ا د ن ا ش ن 8( ( ن و س ر ت پي و ن م گ لي س ق قي ح ت ج اي ت ن ن ا ش ن د و خ ز ا لي غ ش اي ه ر ا ش ف ل ب ا ق م ر د ري ت ش بي ت م و ا ق م ني و ر د ل ر ت ن ک ع ب ن م ا ب د ا ر ف ا د ر ا د ه ط ب ا ر و ا لي غ ش د ر ک ل م ع و د ر ف ت م ال س و ب کي ش ي ي ا ج ر د ا ژ ن وي خ ز ا ل ق ن ه ب ( د ن ت س ني م و ا ق م چندان شغلي اي ه ر ا ش ف ا ب ر ب ا ر ب ر د ني و ر بي ل ر ت ن ک ع ب ن م ا ب د ا ر ف ا س ک ع ر ب د ن ه د ی م 3 و ش ق ن ض ر ا ع ت سي ال ک ط حي م ز ا ر ث ا ت م ه ک ن اي ر ب ه و ال ع ن ا م ل ع م لي غ ش گي د و س ر ف ) ( ن ا م ر و د دي ا ه ن ش پي ل د م ق ب ط ) حيمي ر گي د و س ر ف و ل ر ت ن ک ع ب ن م ن بي ت س ا ه د ا د ن ا ش ن ه ک ري گ دي ت ا ع ل ا ط م ه ل م ج ز ا د ش ا ب ی م ر ذي پ ر ثي ا ت ز ني ل ر ت ن ک ع ب ن م ز ا ت س ا س ف ن ت ز ع س پ هي ت ا ق قي ح ت ه ب ن ا و ت ی م د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر لي غ ش 6 5 د ر ک ه ر ا ش ا ر و ت ک پ س ا و و م ز ال ه د دي پ ن اي ه د ن ن ک شبيني ی پ ل م ا و ع ي ي ا س ا ن ش ت ه ج ر د ش ال ت د ش ا ب ی م ع اي ش ن ا م ل ع م ن بي ر د لي غ ش گي د و س ر ف ه ک ا ج ن آ ز ا خودمتمايز زناشويي ض ر ا ع ت اي ه ر غي ت م ز ا يک ر ه سهم ميزان ي ي ا س ا ن ش ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د ن ا ق ق ح م لي ص ا ف د ه ا ذ ل د ش ا ب ی م ري و ر ض ن اي ق قي ح ت ه ضي ر ف ن ري ت م ه م د ش ا ب ی م ي ي ا د ت ب ا ه ر و د ن ز ن ا م ل ع م ر د لي غ ش گي د و س ر ف شبيني ی پ ر د لي غ ش س ر ت س ا و ل ر ت ن ک ع ب ن م سازي اي ر ا د شغلي فرسودگي شبيني ی پ ر د کنترل منبع و شغلي استرس سازي متمايز خود- زناشويي ض ر ا ع ت اي ه غير ت م ز ا ک ي ر ه ه ک ت س ا د ن ک ی م شبيني ی پ ا ر لي غ ش گي د و س ر ف س ن ا ري ا و ن ا ز مي ا ه ن آ طي خ ب کي ر ت و د ن ش ا ب ی م م ه س ش و ر اي ه ش و خ گيري ه ن و م ن ش و ر ت س ا ه د و ب ی ل ص ص ح ت ل ا س ر د ن ا ر ه ت ر ه ش ر د ي ي ا د ت ب ا ه ر و د ن ز ن ا م ل ع م ه کلي ر ض ا ح ش ه و ژ پ ه ع م ا ج في د ا ص ت صورت به 8 و ه ق ط ن م ج ن پ ن ا ر ه ت ر ه ش ش و ر پ و ش ز و م آ ه ق ط ن م 9 1 ن بي ز ا ه ک ب تي ر ت ن اي ه ب ت س ا ه د و ب في د ا ص ت ز اي م ت م خود زناشويي ض ر ا ع ت ه م ا ن ش س ر پ ج ن پ ا ب و ب ا خ ت ن ا م ل ع م د ا د ع ت في د ا ص ت صورت به ق ط ا ن م ن اي ن بي ز ا س پ س د ش ب ا خ ت ن ا ه د ش ع زي و ت ه م ا ن ش س ر پ ز ا ه ک ا ج ن آ ز ا ا م ا د ن ت ف ر گ ر ا ر ق سي ر ر ب د ر و م لي غ ش گي د و س ر ف و لي غ ش س ر ت س ا ل ر ت ن ک ع ب ن م زي ا س د ش ا ب ی م ن ا ر ه ت ر ه ش ر د ن ز م ل ع م ل م ا ش ق قي ح ت ن اي ه ن و م ن ا ذ ل د ن ت ش ا د ه د ا ف ت س ا ت لي ب ا ق و د ن د و ب ه د ش ل مي ک ت ل م ا ک ر و ط ه ب ه م ا ن ش س ر پ 1 Strauser, Ketz Ve Keim 2 Kagan & Segal 3 Dorman 4 Hipps 5 Cadavid 6 Spector

7 دي( ا ر ف ا 5 1 ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت م ه س ن ي ي ع ت ض ر ا ع ت ه م ا ن ش س ر پ ن د ر ک 1 ه د ا ف ت س ا ت ه ج و ي ي و ش ا ن ز ت ا ض ر ا ع ت ش ج ن س براي ه ک ت س ا لي ا و س 2 4 ن و م ز آ ک ي ه م ا ن ش س ر پ اين : ي ي و ش ا ن ز ي ه ط ب ا ر ش ه ا ک ري ا ک م ه ش ه ا ک ل م ا ش ه ک د ج ن س ی م ا ر ي ي و ش ا ن ز ت ا ض ر ا ع ت د ع ب 7 ه م ا ن ش س ر پ ن اي ت س ا ه د ش ه هي ت ني ا ر اي ه ع م ا ج ر د ا د ج و ر س م ه ن ا د ن و ا ش وي خ ا ب گي د ا و ن ا خ ي ه ط ب ا ر ش ه ا ک د و خ ن ا د ن و ا ش وي خ ا ب دي ر ف ه ط ب ا ر ش افزاي د ن ز ر ف ت حماي ب ل ج ش افزاي سي ن ج ه د و ب ر غي ت م 0/1 8 ا ت 0/06 از ن آ س ا مقي ت ف ه براي و 0/17 پرسشنامه کل براي کرنباخ آلفاي ضريب است ر گ دي ک ي ز ا لي ا م ر و م ا ر ظ ن د دي ج ت ه م ا ن ش س ر پ ) صادقي و بي ا ر ه م في ج ن هيمي ا ر اي ( ت س ا اي ه ج ر د 5 ت ر ک لي ه م ا ن ش س ر پ ري ا ذ گ ه ر م ن ش و ر ت س ا وي ج ن گ و و ل م ر ک ن ا سني ح م ز ا ل ق ن ه ب ( ن م د ري ف و ن ر و ک س ا ط س و ت جي ن س د و خ ه م ا ن ش س ر پ ن اي زي 2 : ا س ز اي م ت م خود شده اي ه ج ر د 6 س ا قي م ک ي ر د ا ه خ س ا پ د ش ا ب ی م ل ا و س 6 4 اي ر ا د ه م ا ن ش س ر پ ن اي ت ف ر گ ر ا ر ق ر ظ ن د دي ج ت د ر و م س پ س و د ش ه هي ت ) و و ل م ر ک ن ا محسني ط س و ت ه م ا ن ش س ر پ ن اي ي ي ايا پ ضريب است ه د ش دي ن ب ه ج ر د ) م ق ف ا و م ال م ا ک ( 6 ا ت ) م ف ل ا خ م ال م ا ک ( 1 ز ا ت ر ک لي ت ک ر ش ز ا ل ق ن ه ب ( ر ت ا ر ل ر ت ن ک ع ب ن م ه م ا ن ش س ر پ ر 3 : ت ا ر ل ر ت ن ک ع ب ن م ه م ا ن ش س ر پ ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ 0/3 7 ) گنجوي) ا ر ني د و م ز آ ل ر ت ن ک ع ب ن م ن د و ب خارجي يا لي خ ا د ن آ ه د ا م 3 2 ه د ا م و د ن اي ز ا ت س ا ه ر ا ز گ و د داراي ه د ا م ر ه ه ک د ر ا د ه د ا م 9 2 ) ه د ا م ر ه خ س ا پ ه ب د ن ن ک ی م گمراه آزمون ف د ه ص خي ش ت ر د ا ر ني د و م ز آ ه ک د ن ا ه د ش ريزي ح ر ط صورتي به ر گ دي ه د ا م 6 و د ج ن س ی م هي ا ش ن س ح ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ 0/0 7 ي ي ا م ز آ ز ا ب ش و ر ه ب ) ( ت ک ر ش ط س و ت ه م ا ن ش س ر پ ن اي ي ي پايا د و ش ی م ه د ا د 1 ا ي 0 ه ر م ن ت س ا ه د ر ک د ر و آ ر ب 0/8 7 خ ا ب ن و ر ک اي ف ل آ ش و ر ه ب ا ر س ا مقي ن اي ر ا ب ت ع ا ب ري ض ) ر و پ ب ل ا ط ز ا ل ق ن ه ب ( لي غ ش س ر ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ( حاتمي توسط س ا مقي ن اي د ه د ی م ا م ه ب لي غ ش س ر ت س ا د ر و م ر د تي ا ع ال ط ا ه ک ت س ا ه د ا م 7 5 اي ر ا د س ا مقي ن اي رايس 4 : ق الي ع و جسماني وضعيت دي ر ف ن بي ط ب ا و ر س ا قي م خرده سه داراي ه م ا ن ش س ر پ ت س ا شده يابي ر ا ج ن ه و ه م ج ر ت ) و 4 : ب ل غ ا 3 : ت ا ق و ا هي ا گ 2 : ت ر د ن ه ب 1 : ز گ ر ه ( صورت به ت ر ک لي اي ه ن زي گ 5 س ا قي م ر د ن و م ز آ گذاري ه ر م ن د ش ا ب ی م لي غ ش ن ا ز مي د و خ ش ه و ژ پ ر د ) ( مي ت ا ح د یآي م ت س د ه ب ت ا ر م ن ل ک ع م ج ز ا لي غ ش س ر ت س ا ت ا ر م ن د و ش ی م م ا ج ن ا ) 5 : ت ا ق و ا ر ت ش بي ويدي ا ج ز ا ل ق ن ه ب ( د ا د ش ر ا ز گ 0/2 9 ا ر ه م ا ن ش س ر پ ل ک اي ر ب ي ي ا و ر ن ا ز مي و 0/9 8 ا ر خ ا ب ن و ر ک اي ف ل آ ه ل سي و ب ه د ش ه ب س ا ح م ي ي ايا پ ) ل ا ح ر د و د و ب شده تهيه ن ا ر و ا ش م گي د و س ر ف ن ا ز مي سنجش جهت ابتدا ر د ه م ا ن ش س ر پ ن اي : گلدارد 5 شغلي گي د و س ر ف ه م ا ن ش س ر پ ه ب ت ب س ن د ر ف س ا س ح ا ه ک ت س ا ت ر ا ب ع 0 4 اي ر ا د ر ا ز ب ا ن اي د ر یگي م ر ا ر ق ه د ا ف ت س ا د ر و م ر ا ک ز ا شي ا ن گي د و س ر ف ش ج ن س جهت حاضر ر ا ک ز ا شي ا ن فرسودگي خطر معرض ر د ه ز ا د ن ا ه چ ا ت د ا ر ف ا ه ک ن اي و ش ر ا ک گي د و س ر ف ه م ا ن ش س ر پ ر ا ج ن ه س ا س ا ر ب د ه د ی م ن ا ش ن ا ر د ن ت س ه ر ا ک ه ک دي ا ر ف ا ) 2 ) 1 8 ر زي لي غ ش گي د و س ر ف ه ر م ن ( د ن ش ا ب ی م ل ا ع ف ر ا سي ب ه ک دي ا ر ف ا ) :1 د ن و ش ی م م سي ق ت ه ت س د 4 ه ب د ا ر ف ا د ر ا د ل گ لي غ ش ن بي لي غ ش گي د و س ر ف ه ر م ن ( د ن ر ا د ن بي و خ ت عي ض و ه ک دي ا ر ف ا ) 3 ) لي غ ش گي د و س ر ف ه ر م ن ( د ن ه د ی م م ا ج ن ا بي و خ ه ب ا ر د و خ 4 و ) و پ ک ا خ ر ) الي ا ب لي غ ش گي د و س ر ف ه ر م ن ( د ن ت س ه ري و ف م ا د ق ا د ن م ز ا ني ه ک ري ض ب( ( ک ش ر بي و اي ف ل آ ز ا ل ق ن ه ب ( د ن ا ه د ا د ش ر ا ز گ 0/3 7 ي ي ا م ز آ ز ا ب ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ) ( ري ا دي ن ف س ا و 0/6 8 ا ر لي غ ش گي د و س ر ف ن و م ز آ خ ا ب ن و ر ک ) زي ر د و گ و ري ف ص 1 Marital Conflict Inventory 2 Differentiation of self-inventory revised 3 Rutter Locus of Control Inventory 4 Rice Occupational Stress Inventory 5 Geldard Occupational Burnout Inventory

8 گي* ت س ب م ه ر ا ه ب / 0 1 ه ر ا م ش / م و س ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 6 1 ا ه ه ت ف ا ي صيفي: و ت ههاي ت ف ا ي ) ف ل ا که همانطور غير ت م م ا ن ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت زي ا س ز اي م ت م د و خ ل ر ت ن ک ع ب ن م لي غ ش س ر ت س ا لي غ ش گي د و س ر ف قيق ح ت اي ه ر غي ت م ني ا و ا ر ف 1 ه ر ا م ش ل و د ج د ا د ع ت گين ن ا مي /7 6 د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا 3 3 / /9 0 4/ / / / / / / / / ب تي ر ت ه ب ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت اي ه ر غي ت م اي ر ب د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا و ن گي ن ا مي د و ش ی م ه ظ ح ال م 1 جدول در ب تي ر ت ه ب لي غ ش گي د و س ر ف براي و 1 2 4/ / 1 لي غ ش س ر ت س ا اي ر ب ل ر ت ن ک ع ب ن م براي 1 2 9/ / 0 زي ا س ز اي م ت م د و خ اي ر ب د ش ا ب ی م 3 2 / /8 0 قيق ح ت اي ه ضيه ر ف ه ب ط و ب ر م اي ه ه ت ف ا ي ) ب غير ت م ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت زي ا س ز اي م ت م د و خ ل ر ت ن ک ع ب ن م لي غ ش س ر ت س ا لي غ ش گي د و س ر ف ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت 1-0/7 4 ا ه ر غي ت م ن بي ن و س ر پي گي ت س ب م ه ج اي ت ن ل 2 و د ج زي ا س ز اي م ت م د و خ 1-0/0 2 0/9 1 ل ر ت ن ک ع ب ن م 1 0/2 2 -/3 2 0/6 1 لي غ ش س ر ت س ا 1 *0/4 4 *0/2 3 *-/7 4 *0/8 5 ت س ا ر ا د ا ن ع م 0/10 ح ط س ر د لي غ ش گي د و س ر ف 1 ا ب لي غ ش س ر ت س ا و ل ر ت ن ک ع ب ن م زي ا س ز اي م ت م د و خ ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت اي ه ر غي ت م ن بي ه ط ب ا ر د د ر گ ی م ه ظ ح ال م 2 ل و د ج ر د ه ک ر و ط ن ا م ه د ش ا ب ی م ر ا د ا ن ع م 0/1 0 ح ط س ر د ه ک ت س ا 0/4 4 و 0/2 3 0/7-4 0/8 5 ا ب ر ب ا ر ب ب تي ر ت ه ب گي د و س ر ف ن و ي س ر گ ر ه د ن ا م ي ق ا ب ل ک ن و ي س ر گ ر ي ر ا د ا ن ع م ي ا ر ب ANOVA 3 ل و د ج ت ا ر و ذ ج م ع و م ج م ي د ا ز آ ه ج ر د ت ا ر و ذ ج م ن ي گ ن ا ي م F 7 6 / / /0 1 ي ر ا د ا ن ع م 0/ / / /5 2 ) >P 0/1 0 )76/44:F د ش ا ب ی م ر ا د ا ن ع م ن و ي س ر گ ر 3 ه ر ا م ش ل و د ج ه ب ه ج و ت ا ب ک ال م ر ی غ ت م ن ی ب ش ی پ ر ی غ ت م م ا گ ه ب م ا گ ه و ي ش ه ب ن و ي س ر گ ر ج ي ا ت ن ل 4 و د ج ت ب ا ث ر ا د ق م T ی ر ا د ا ن ع م ح ط س 8/0 9 0/0 3 ی ی و ش ا ن ز ض ر ا ع ت -4/7 5-0/5 2 ی ل غ ش ی گ د و س ر ف ی ز ا س ز ی ا م ت م د و خ 0/1 0 2/ /89/6 9 0/2 7 ل ر ت ن ک ع ب ن م 3/9 3 0/2 3 ی ل غ ش س ر ت س ا رد پیشبين ر غي ت م ر ا ه چ ر ه ه ک د ه د ی م ن ا ش ن م ا گ ه ب م ا گ ن و سي ر گ ر ش و ر ه ب ا ه ه د ا د ل لي ح ت 4 ل و د ج ز ا ه د م آ ت س د ه ب ج اي ت ن ه ب ه ج و ت ا ب د و خ اي ر ب 0/0 3 ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت اي ر ب ا ت ب ر ا د ق م د ن ر ا د م ه س لي غ ش گي د و س ر ف شبيني ی پ ر د و د ن ا ه د ن ا م قي ا ب ن و رگرسي ه ل د ا ع م

9 7 1 ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت م ه س ن ي ي ع ت س ن ا ري ا و 2 5 9/ ر ا د ق م م ه ا ب ر غي ت م ر ا ه چ ن اي د ش ا ب ی م 0/2 3 لي غ ش س ر ت س ا ر غي ت م براي و 0/2 7 ل ر ت ن ک ع ب ن م اي ر ب 0/5 2 زي ا س ز اي م ت م ر ب ن شبي ی پ ر غي ت م ر ثي ا ت ن ا ز مي ف ر ع م ا ت ب ضريب میگيرد ر ا ر ق د ي ي ا ت د ر و م ق قي ح ت ه ضي ر ف ن اي ر ب ا ن ب د ن ن ک ی م شبيني ی پ ا ر لي غ ش گي د و س ر ف د ش ا ب ی م ک ال م ر غي ت م هگيري ج تي ن و ث ح ب شبيني ی پ ر د ل ر ت ن ک ع ب ن م و لي غ ش ش ر ت س ا زي ا س ز اي م ت م د و خ ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت م ه س ن ي ي ع ت ر ض ا ح ش ه و ژ پ ز ا لي ص ا ف د ه ن ا و ت ن شبي ی پ ر غي ت م چهار هر 4 جدول در م ا گ ه ب م ا گ ن و سي ر گ ر ج اي ت ن ه ب ه ج و ت ا ب ت س ا ه د و ب ن ا ر ه ت ر ه ش ن ز ن ا م ل ع م لي غ ش گي د و س ر ف د و خ ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت اي ه ر غي ت م طي خ ب کي ر ت س ا س ا ر ب لي غ ش گي د و س ر ف ه ک ن اي و د ن ش ا ب ی م ا ر ا د ا ر لي غ ش گي د و س ر ف شبيني ی پ ن و سي ر گ ر ل لي ح ت ج اي ت ن د ن ر یگي م ر ا ر ق د ي ي ا ت د ر و م ق قي ح ت ه ضي ر ف بنابراين ت س ا شبيني ی پ ل ب ا ق کنترل منبع و شغلي استرش زي ا س ز اي م ت م ض ر ا ع ت ن بي ه ط ب ا ر م قي ت س م ر و ط ه ب ه ک حقيقي ت د ن ک ی م شبيني ی پ ت ب ث م صورت به ا ر لي غ ش گي د و س ر ف ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت ه ک د ا د ن ا ش ن دي م ح م و دي و ص ق م ) ( س اي ر اي ه ه ت ف ا ي ا ب حدودي تا ن ا و ت ی م ا م ا د دي ر گ ن ت ف ا ي د ش ا ب ه د ر ک سي ر ر ب لي غ ش گي د و س ر ف و ي ي و ش ا ن ز د وحي ف ط ا ع و د ا ژ ن بي ا و ن وي س و م ز ا ل ق ن ه ب ( ن س ل و ا ر ظ ن ق ب ط ه ک ت ف گ ن ا و ت ی م ه ت ف ا ي ن اي ن ببي ت ر د ت س ن ا د ن ا و خ م ه ) ( ه د ن آي ر د ه ک دي ا ر ف ا ه ب ت ب س ن ن ا ش ت ال م ا ع ت ر د ا ر ني ا و ت ا ن ز ا ري ت ال ا ب حي و ط س د ن ر ا د ي ي ال ا ب ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت ه ک جيني و ز ) د ن ه د ی م ن ا ش ن د ن ن ک ی م ن ا د پي ف ال ت خ ا د ر ا و في ن م ف ط ا و ع و شيني ن ب ق ع ني ا و ت ا ن ا ب که آنهايي ه ژ وي ه ب د ن ت س ني تي س ر د ج ا و د ز ا ز ا ل ب ق لي م ا ع ت اي ه و گ ل ا اي ر ا د که زوجهايي ض ر ا ع ت ر ا چ د د ا ر ف ا که گفت میتوان ا ه ه ف ل و م ن اي ه ب ه ج و ت ا ب ن اي ر ب ا ن ب د ن ت س ه ق ال ط و ي ي و ش ا ن ز ت ا ف ال ت خ ا ر ط خ ر د ر ت ش بي د ن و ش ی م ه ط ب ا ر ک ر ت ا ه ر ا ر خود شغل ر ت ش بي ا ه ا گ و د ن و ش ه ق ال ع بي خود شغل ه ب ه ک د ن ر ا د ري ت ش بي ل ا م ت ح ا شخصي ن بي ت ال ک ش م ل لي د ه ب ي ي و ش ا ن ز ه ب ني ا س آ ه ب ه ک جيني و ز ه ط ب ا ر ت س ا د ق ت ع م ) ( ا ني شفيعي د ز ا س د ع ت س م لي غ ش گي د و س ر ف اي ر ب ا ر د ر ف د ن ا و ت ی م ا ه ه ن مي ز ن اي و د ن ن ک د ن ک ی م ل ک ش م ر ا چ د ا ر گي د ن ز ز ا في ل ت خ م اي ه ه ب ن ج و د ر ا ذ گ ی م ر ث ا د ر ف ه ر م ز و ر اي ه ت فعالي ن ري ت ک چ و ک ر ب د و ش ی م ه د شي ک ش ل ا چ و ن تي ش ال ب ل ا غ ت ش ا ل و پ اي ه ه ن مي ز 1 ر د ا ر ري ت ش بي ت ا ض ر ا ع ت ه ک ي ي ا ه ج و ز د ن د ق ت ع م ) د حي و ف ط ا ع و د ا ژ ن ب ا و ن وي س و م ز ا ل ق ن ه ب ( ز ت ر ا و ش د ن ن ا م ه ل م ا ع ن اي ن اي ر ب ا ن ب د ن و ش ی م ا د ج م ه ز ا ري ت ش بي ل ا م ت ح ا ه ب د ن ن ک ی م ه ب ر ج ت جنسي روابط ا ي و ت ر د ق ن ا ن ز د ه د ی م ر ا ر ق خود سوء ر ثي ا ت ت ح ت ا ر لي غ ش اي ه ليت ا ع ف و د ن ک ی م ل م ع ب و عي م ل ک سي ک ي 2 ض ر ا ع ت ر گ ا ت س ا د ق ت ع م ) ( ني و ه ا م اي ج ه ب ني ا ج هي و فيزيکي ت م ال س ر ب ري و آ ن ا زي ت ا ر ث ا و ه د ش ي ي و ش ا ن ز گي د ن ز ب ري خ ت ب ج و م د و ش ه ر ا د ا ضعيفي طور ه ب ي ي و ش ا ن ز د ر ا ذ گ ی م ن اي ت س ا ن ک م م د ن ر ا د ه د ه ع ر ب ا ر و ري س م ه ري د ا م ش ق ن خود شغلي نقش ر ب ه و ال ع ن ز ن ا م ل ع م ه ک ن اي ه ب ه ج و ت ا ب گفت میتوان ه ج و ت ا ب و د ر ب ی م ال ا ب ا ر ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت ن ا ز مي ا ه ش ق ن ل خ ا د ت ن اي د ن ه د م ا ج ن ا خوبي به ا ر خود وظايف ص خ ش م ني ا م ز ر د ن ا و ت ن د ا ر ف ا ه ا ر م ه ه ب ا ر ر ا ک م ا گ ن ه د و ز ک ر ت و د و ر و ر د ر خي ا ت ر ا ک ز ا ت ب غي ش ن ت ب ا ر ط ض ا س ر ت س ا ل بي ق ز ا ايجي ت ن ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت ه ک ن اي ه ب د ن ش ا ب لي غ ش گي د و س ر ف د ع ت س م ر ت ش بي ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت ا ب د ا ر ف ا ل م ا و ع ن اي ه ب ه ج و ت ا ب ت ش ا د ر ا ظ ت ن ا ن ا و ت ی م ن ري ب ا ن ب ) ري ق ا ب ( د ر ا د ض ر ا ع ت ن اي ل ص ف و ل ح ف ر ص ا ر ش وي خ ژي ر ن ا و ت ق و ر ت ش بي د ن ر ا د ي ي ال ا ب ي ي و ش ا ن ز ت ا ض ر ا ع ت ه ک دي ا ر ف ا ت ف گ ن ا و ت ب د اي ش ه ب ر د ا ق د ن ر ا د ه ک ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت ز ا شي ا ن اي ه ر ا ش ف ل لي د ه ب د ن و ش ی م ه ج ا و م خويش شغل ز ا شي ا ن اي ه ر ا ش ف ا ب ه ک مي ا گ ن ه و د ن ن ک ی م اي ه ر ا ت ف ر ل لي د ه ب د ا ر ف ا ن اي ا س ب ه چ و د ن ه د ی م ت س د ز ا ن ا ش ل غ ش ه ب ت ب س ن ا ر د و خ ه ق ال ع ر و ر م ه ب و د ن ت س ني ت س ر د م مي ص ت ذ خ ا 1 Blumstein & Schwartz 2 Mahoney

10 ر ا ه ب / 0 1 ه ر ا م ش / م و س ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 8 1 ز ا ا ر ن ا ش لي غ ش ط حي م ر د ا ر خود همکاران حمايتهاي مرور ه ب د ن ش ا ب ه ت ش ا د صي خ ش ض ر ا ع ت ر ا ش ف ل لي د ه ب د ن ن ا و ت می ه ک هاي ن ر ا گ ز ا س ا ن ا س ب ه چ و د ه د ش ه ا ک لي غ ش ط حي م ر د ا ر ل غ ا ش د ر ف ش ز گي ن ا د ن ا و ت ی م لي غ ش ط حي م ر د ن ا ر ا ک م ه ري ا ک م ه ش ه ا ک د ن ه د ب ت س د م ر ن ه ج ن پ و ت س د ري ت ش بي ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت ا ب ه ک ني ا س ک ت ش ا د ر ا ظ ت ن ا ن ا و ت ی م د ا ر و م ن اي ه ب ه ج و ت ا ب ن اي ر ب ا ن ب د ن ک ر ت ش بي ز ني ا ر ا ه گيري ر د د ن ش ا ب لي غ ش گي د و س ر ف د ع ت س م ر ت ش بي د ن ن ک ی م ه ک ن اي ه ب ه ج و ت ا ب د ن ک ی م شبيني ی پ في ن م صورت به ا ر لي غ ش گي د و س ر ف زي ا س ز اي م ت م د و خ ه ک د ا د ن ا ش ن ن و سي ر گ ر ل لي ح ت ج اي ت ن خود بين ه ط ب ا ر ه ن مي ز ر د تحقيقي ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق سي ر ر ب د ر و م خانوادگي مسائل ه ن مي ز ر د ر ت بيش ه ک ت س ا مي و ه ف م زي ا س ز اي م ت م د و خ ن اي ن ي ي ب ت ر د ا م ا د دي ر گ ن ت ف ا ي شغلي فرسودگي ا ب سازي متمايز 1 ت س ا د ق ت ع م ) ( ر ش في گرفت کمک نظري ل و ص ا ز ا ن ا و ت ی م ه ت ف ا ي ن ا ر گ دي ر ط ا خ ه ب و د ن ر یگي م ن ر ا ر ق ا ه ن آ ب ا ر ط ض ا ن د ر ک ب ذ ج ا ي ن د ش م هي س اي ر ب ن ا ر گ دي ر تاثي ت ح ت ني ا س آ ه ب ه ت ف ا ي ز اي م ت م د ا ر ف ا ز اي م ت ز ا ه ک دي ا ر ف ا ت ش ا د ر ا ظ ت ن ا ن ا و ت ی م ن اي ر ب ا ن ب د ن ه د ی م ن ن ا ش ن ا ر ب سي آ ي ه ن ا ش ن ا ه ب ا ر ط ض ا ا ي ا ه ت س ک ش ت ال ک ش م ت ا ع و ض و م لي غ ش گي د و س ر ف م ئ ال ع ز و ر ب م ا گ ن ه و د ن اي م ن د ر و خ ر ب ل و ق ع م ر و ط ه ب لي غ ش ت ال ک ش م ا ب ه ه ج ا و م ر د د ن ش ا ب ی م ر ا د ر و خ ر ب ري ت ش بي گي ت ف ا ي ا ب د ا ر ف ا ر د ا ر لي غ ش گي د و س ر ف ز و ر ب ه ن مي ز د ن ا و ت ی م د ر ا و م ن اي ن اي ر ب ا ن ب د ن آي ر ب م ئ ال ع ن آ کاهش در سعي خود احساسات کنترل ضمن د ه د ش ه ا ک ال ا ب گي ت ف ا ي ز اي م ت د ن ن ک ی م ب س ک ري ت ن ي ي ا پ س ا قي م گي ت ف ا ي ز اي م ت ر ظ ن ز ا ه ک دي ا ر ف ا ت س ا د ق ت ع م ) ن ا ر ا ک م ه و ري ا ه ب ه م ج ر ت ( گ ن دي ال گ ر و ه ظ ا ه ن آ ل ت خ م د ر ک ل م ع تي ق و و د ن ت س ه عي ا م ت ج ا و ی م س ج ري ا م بي ه ل م ج ز ا ري ا م بي د ع ت س م ر ت ش بي و د ن ر ت ر ذي پ ب سي آ س ر ت س ا ر ب ا ر ب ر د س ر ت س ا ه ک ن اي ز ا س پ د ن ن ک ی م ب س ک ا ر ري ت ال ا ب س ا قي م گي ت ف ا ي ز اي م ت ظ ا ح ل ه ب ه ک دي ا ر ف ا د ن و ش ن م ز م ه ک د ر ا د ل ا م ت ح ا ر ت ش بي د ن ک ی م که داشت ر ا ظ ت ن ا ن ا و ت ی م ال ا ب گي ت ف ا ي ز اي م ت ا ب د ا ر ف ا ر د ه ص خ ش م ن اي ه ب ه ج و ت ا ب ا ذ ل د ن س ر ب في ط ا ع ل د ا ع ت ه ب سرعت به د ن ن ا و ت ی م د ر ذ گ ب ه ب ه ک دي ا ر ف ا ت س ا د ق ت ع م ) ر ق ح ا و ريزي ب ت ري د ا ق ز ا ل ق ن ه ب ( ن ئ و ب د ن ن ر گي ب ر ا ر ق لي غ ش گي د و س ر ف ض ر ع م ر د ر ت م ک د ا ر ف ا ن اي ت ا س ا س ح ا ر ا ک ف ا ح و ض و ه ب د ن ن ا و ت ی م و د ن ت س ه ن ا ر گ دي ز ا ز اي م ت م و ل ق ت س م ن ش و ر ح ض ا و ر ک ف ت داراي د ن ش ا ب ه د سي ر کافي يافتگي ز اي م ت د ن ر و آ ر د د و خ ل ر ت ن ک ت ح ت و د ن ز ا س ا د ج ن ا ر گ دي ز ا ا ر د و خ ت ا ن ا ج هي و د اي ق ع ز ا جي و م و د و ر ی م ل لي ح ت سي ا س ح ا ر ظ ن ز ا د ر ف شغلي فرسودگي ز و ر ب م ا گ ن ه ه ک ن اي ه ب ه ج و ت ا ب ت ش ا د ر ا ظ ت ن ا ن ا و ت ی م ن اي ر ب ا ن ب و ر ا ک ف ا رگيري ا ک ه ب ا ب و د ن اي م ن ل ر ت ن ک ا ر د و خ في ن م ت ا س ا س ح ا ن اي د ن ن ا و ت ب ال ا ب گي ت ف ا ي ز اي م ت ا ب د ا ر ف ا د ن ن ک ی م ه ب ر ج ت ا ر في ن م ت ا س ا س ح ا د ن ه د ش ه ا ک ا ر لي غ ش گي د و س ر ف ل ا م ت ح ا د ن ن ا و ت ب ل و ق ع م ي ي ا ه ش و ر ج اي ت ن يا ه ش ه و ژ پ ج اي ت ن ا ب ه ت ف ا ي ن اي د ن ک ی م شبيني ی پ ا ر شغلي فرسودگي ت ب ث م ر و ط ه ب شغلي استرس ه ک د ا د ن ا ش ن ن و سي ر گ ر ل لي ح ت ن ا و خ م ه ) ني) ا م ح ر و ه د ا ز ن ا م ز د شي ه ب ني ا م ح ر و 1( ا ني ر ف و ب ا ذ ج ن ا ز ا ل ق ن ه ب ( ت ب ا ز لي ا و س ا ر ) ( ر ن گ ن ا و و ک دي ش ر ت س ا ا ب ا ه ن آ د ر و خ ر ب د ن ت س ه ه ج ا و م ه ن ا خ و خانواده از شي ا ن س ر ت س ا ا ب ن ا ن ز ه ک ا ج ن آ ز ا ت ف گ ن ا و ت ب د شاي ه ت ف ا ي ن اي ن ي ي ب ت ر د د ش ا ب ی م کنترل عدم ه ج تي ن ن آ ه ک ل ب ت س ني شغلي استرس ه ن ا ش ن شغلي فرسودگي د ش خ ب ب ع تسري ن ا ن آ ر د ا ر شغلي فرسودگي د ن و ر د ن ا و ت ی م لي غ ش ز ا ل ق ن ه ب ايس ر ( د یآي م لي غ ش س ر ت س ا ل ا ب ن د ه ب ه ک ت س ا تي خ ا ن ش ن ا و ر ط اي ر ش ک ي ه ب ا ث م ه ب لي غ ش گي د و س ر ف ت س ا لي غ ش س ر ت س ا ) دي ا ز ه ب کار محيط ا ب ري ا گ ز ا س و د ن و ش ی م ر ت ه د پيچي ه ز و ر ر ه سازمانها است د ش ر ل ا ح ر د ل ئ ا س م ز ا يکي کار محيط ر د س ر ت س ا ه ز و ر م ا و ايني م ( د و ش ی م ر ت ل ک ش م 2 و ص خ ش ت م ال س ر ب اي ه د ر ت س گ ر ا سي ب و في ن م ر ث ا ک ي د ن ا و ت ی م ر ا ک ط حي م ر د بي ص ع ر ا ش ف ) و ن ا ن ب 1 Fischer 2 Mayne & Bonanno

11 9 1 ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت م ه س ن ي ي ع ت و ن س ر ا ه ) د ر ا ذ گ ی م ر ثي ا ت ص خ ش دي و ج و د ا ع ب ا ه م ه وي ر و د ش ا ب ه ت ش ا د ش ا ه ن ا ز و ر د ر ک ل م ع 1 تي ع ن ص ا ر ف و صنعتي دنياي ) س ا ب ن و گ ا ن و گ اي ه ز ا ني و دي ا ص ت ق ا ع ض و عي ا م ت ج ا ت ال ک ش م و ر ا ک ه ب ت ب س ن د ا ر ف ا ني ا ر گ ن و ت س ا ه د ر و آ ر ا ب ه ب ا ر دي ا زي اي ه ري ا ت ف ر گ ر د ن ا د ن م ر ا ک ه ک ه د ش ب ب س گي م ه ت ا ع ال ط ا و ن ا م و ل ع م ن د ش ه ن ه ک ز ا ني ا ر گ ن و تکنولوژي ت ف ر ش پي د ن م ر ا ک ز ا ن ا م ز ا س ت ا ر ا ظ ت ن ا و د ب ا ي ش اي ز ف ا لي غ ش فشارهاي ا ت ه د ش ث ع ا ب ل ئ ا س م ن اي د ن و ش ن و گ ا ن و گ ت ا ن ا ج هي و گي د ني ت ر ا چ د ه ر ا و م ه ف ل ت خ م اي ه ن ا م ز ا س يل غ ش گي د و س ر ف ه ب ن د بخشي ت ع ر س ر د د ن ن ا و ت ی م ر د تي ال ک ش م ن ني چ ا ع ب ط د ز ا س م ه ا ر ف ا ر ني ا و ر و ی م س ج اي ه ري ا م بي ز و ر ب ت ا ب ج و م ن ا م ل ع م ي ي ا د ت ب ا ه ر و د ر د ه ک ا ج ن آ ز ا ت ف گ ن ا و ت ب د شاي ر گ دي ييني ب ت ر د ) ر ف دي و ا د ر و پ لي ع في س و ي ا ق آ ( د ن ش ا ب ش ق ن اي ر ا د ن ا ن آ ه ک د و ر ی م ل ا م ت ح ا ن اي د ن ر ا ذ گ ی م س ر ا د م ر د ا ر ه ت ف ه ز ا ري ت ش بي روزهاي ف ظ و م ر و ط ه ب صيلي ح ت ري گ دي اي ه ه ر و د ه ب ت ب س ن م ا ظ ن ر د ه ک ا ج ن آ ز ا و د ن اي م ن ه ب ر ج ت ) ن ا ت س ر بي د و ي ي ا م ن ه ا ر ( صيلي ح ت ر گ دي اي ه ه ر و د ر د د و خ ن ا ر ا ک م ه ه ب ت ب س ن ا ر ري ت ش بي لي غ ش س ر ت س ا ت ش ا د ر ا ظ ت ن ا ن ا و ت ی م ا ذ ل ت س ا ه د ش ن ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د لي غ ش س ر ت س ا داراي ن ا م ل ع م ز ا ت حماي ت ه ج ر د ي ي ا ه ر ا ک ه ا ر ش ر و ر پ و ش ز و م آ د ن ش ا ب لي غ ش گي د و س ر ف ض ر ع م ر د ر ت ش بي د ن ن ک ی م ه ب ر ج ت ه ک ري ت ش بي لي غ ش س ر ت س ا ل لي د ه ب ه ر و د ن اي ن ا م ل ع م د ن ک ی م شبيني ی پ ت ب ث م صورت به ا ر شغلي فرسودگي کنترل منبع د ا د ن ا ش ن ن و سي ر گ ر ل لي ح ت ج اي ت ن ه ک د و ب ن اي ق قي ح ت ه ت ف ا ي ن ري خ آ 2( ل) ا گ س و ن ا گ ا ک 7( اسماعيلي) و وي ر س خ ق تحقي ج اي ت ن ا ب ه ت ف يا ن اي 2 ز ا ل ق ن ه ب ن) و س ر ت پي و ن م گ لي س ) ( ت ر ب لي ني ا ج هي ل ئ ا س م ر ا چ د ر ت م ک ني و ر د ل ر ت ن ک ع ب ن م ا ب د ا ر ف ا ه ک ت ف گ ن ا و ت ی م ن ني چ ه ت ف ا ي ن اي ن ي ي ب ت ر د د ش ا ب ی م ن ا و خ م ه 8( ت ر ب لي تري ل ا ع ف صورت به و د ن و ش ی م ع ب ن م ا ب د ا ر ف ا د ن ر ا د خود سالمت بهبودي و حفظ براي ري ت ش بي گرايش و د ن ن ک ی م د ر و خ ر ب ت ال ک ش م ا ب و ويکي و ن ( د ن ه د ی م ن ا ش ن د و خ ز ا ري ت ش بي ل م ح ت حيطي م اي ه س ر ت س ا ل ب ا ق م ر د و د ن ر ا د ر و خ ر ب باالتري ک س ري و ت ر د ق ز ا ني و ر د ل ر ت ن ک 3 لي غ ش گي د و س ر ف ض ر ع م ر د ر ت م ک ني و ر د ل ر ت ن ک ع ب ن م ا ب د ا ر ف ا ه ک ت ش ا د ر ا ظ ت ن ا ن ا و ت ی م ا ه ه ف ل و م ن اي ه ب ه ج و ت ا ب ا ذ ل ) د ن ل ک ري ت س ا د ن ر گي ب ر ا ر ق د ن ن ک ی م س ا س ح ا د ا ر ف ا ن اي ه د م آ ر ا ن ک ر ا ک ز ا شي ا ن اي ه ر ا ش ف ا ب د ن ن ا و ت ی م ر ت ه ب د ن ش ا ب ر ا د ر و خ ر ب ني و ر د کنترل منبع ز ا ن ا م ل ع م ه چ ن ا ن چ ر ب ني و ر بي اي ه وي ر ني ه ک د ن ن ک ی م س ا س ح ا ني و ر بي ل ر ت ن ک ع ب ن م ا ب د ا ر ف ا ه ک حالي در د ن ن ک ت اي د ه ا ر خود رفتارهاي ا ص خ ش د ن ن ا و ت ی م ه ک م هي ا ف م ز ا يکي ل ر ت ن ک ع ب ن م ه ز ا س ع ق ا و ر د ) ن ا د ا ز ک ا خ ( د ن ر ا د ن د و خ ر ا ت ف ر ر ب ا ر لي ر ت ن ک ه ن و گ چ هي و ت س ا ر ا ذ گ ر ثي ا ت ر ا ت ف ر ه ب د ا ق ت ع ا د ر ک قي ل ت ن ا و ر ت م ال س اي ه ه ن ا ش ن ز ا ن ا و ت ی م ا ر صي خ ش ل ر ت ن ک س ا س ح ا ت س ا سي ا ن ش ن ا و ر ف ل ت خ م اي ه ه ز و ح ر د في ا ش ت ک ا ل ر ت ن ک ت ح ت و ن ا ر گ دي ل ر ت ن ک ت ح ت د ن ک س ا س ح ا ص خ ش ه ک تي ق و د یآي م ب ا س ح ه ب د م آ ر ا ک ر ا ت ف ر سي ا س ا د ع ب ن ت ش وي خ ل ر ت ن ک ي ي ا ن ا و ت و هاي ط ب ا ر ت ال ک ش م گي د ر س ف ا ب ا ر ط ض ا م ش خ ل بي ق ز ا تي ال ک ش م ا ب ا ع ب ط ت س ا ش وي خ وي س ا ر ف نيروههاي ني ا ب ر ق و ن ا ر گ دي ت ش ا د ر ا ظ ت ن ا ن ا و ت ی م ب ل ا ط م ن اي ه ب ه ج و ت ا ب ا ذ ل ) ن ا د ا ز ک ا خ ز ا ل ق ن ه ب د ا ژ ن ري ا ع ش ( د ش د ن ه ا و خ ه ه ج ا و م لي غ ش ايتي ض ر ا ن د ر ک شبيني ی پ ن ا و ت ی م د ا ر ف ا ر د ا ر لي غ ش گي د و س ر ف ل ر ت ن ک ع ب ن م ع و ن ز ا هي ا گ آ ا ب ش ه و ژ پ ت ي د و د ح م ه ب ز ي ن و ي ل ي ص ح ت ر گ ي د ي ا ه ه ر و د ر د ل غ ا ش ن ا م ل ع م ه ب ج ي ا ت ن م ي م ع ت ر د ت س ا ه د و ب ي ي ا د ت ب ا ه ر و د ن ز ن ا م ل ع م حاضر نمونه ه ک ا ج ن آ ز ا د ر ک ط ا ي ت ح ا ي ت س ي ا ب ی م د ر م ن ا م ل ع م 1 Harsen & Buss 2 Liebert 3 Nowicki and Stricland

12 ر ا ه ب / 0 1 ه ر ا م ش / م و س ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 0 2 ش ه و ژ پ ت ا د ا ه ن ش ي پ ض ر ا ع ت اي ه غير ت م س ا س ا ر ب شغلي فرسودگي ذيري پ شبيني ی پ ز ا حاکي تحقيق ج اي ت ن ه ک ن اي ه ب ه ج و ت ا ب زي ا س ز اي م ت م خود- زناشويي د ر و خ ر ب جهت خود کالن ريزيهاي ه م ا ن ر ب ر د د و ش ی م ه صي و ت ش ر و ر پ ش ز و م آ م ا ظ ن ن ال و س م ه ب ت س ا ه د و ب کنترل منبع و شغلي استرس ش ه و ژ پ ه ج نتي ه ک ا ج ن آ ز ا د و ش ی م د ا ه ن ش پي ه د ن آي ن ا ر گ ش ه و ژ پ ه ب ضمن در باشند ه ت ش ا د ه ج و ت ل م ا و ع ن اي ه ب لي غ ش گي د و س ر ف م و ر د ن س ا ب تي آ ت ا ق قي ح ت ر د ت س ا گرفته صورت زمينه ن اي ر د کي د ن ا ت ا ق قي ح ت ا م ا د ر ا د ه ط ب ا ر شغلي گي د و س ر ف ا ب سازي متمايز خود داد ن ا ش ن د ن ش ا ب ه ت ش ا د ه ج و ت م ه م ل م ا ع ن اي ه ب د و خ ع ب ا ن م يا ه د ر د ر س ه ب ال ت ب ا س ن ا ش ا ب تي خ ا ن ش جمعيت ل م ا و ع خي ر ب و ي ي و ش ا ن ز ت ا ض ر ا ع ت هي ط ب ا ر ) ( ز قي د ا ص و ع بي ا ر ه م م في ج ن ا ابراهيمي ) 6 2 9) 8 ن ا ه ف ص ا کي ش ژ پ ه د ک ش ن ا د ه ل ج م ني ر گ مي ی گ د و س ر ف و ت ي ا ض ر ن ا ز ي م ر ب د و ج و ز ا ر ب ا ش ز و م آ و س ر ت س ا ر ب ا ر ب ر د ی ز ا س ن و ص م ی ش خ ب ر ث ا ه س اي ق م ) ( ش ابوالقاسمی 2)1( ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ی ا ه ه ز ا ت ه م ا ن ل ص ف ی ل غ ش ه ل ج م د ز ي ن ا ت س ا تي ل و د اي ه ن ا ت س ر ا م بي ر د ل غ ا ش اي ه ا م ا م ري ا ت ف ر و ني ا و ر اي ه خ س ا پ ا ب لي غ ش س ر ت س ا ط ا ب ت ر ا ) ( ف فرنيا و ب ب ا ذ ج ن ا ) 0 1 ( 3 د ز ي قي و د ص د هي ش ني ا م ر د تي- ش ا د ه ب ت ا م د خ و کي ش ژ پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ر ا ت ف ر و ه ش دي ن ا شغلي فرسودگي و گي د ني ت د م ا ر ا ک د- و خ اي ه ر و ا ب ر ب ري گ ن ا م ر د ه ل ب ا ق م ر ثي ا ت ) ( آ ر ف دي و ا د و ا ر و پ لي ع ع في س و ي ا ق آ ) 3(0 1 ن باقري ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا سي ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا اي پ ل ه ا ت م ن ا م ل ع م ر د ن ا و ر ت م ال س و خانواده کار- ض ر ا ع ت ش ق ن ا ب ر ا ک ه ف ا ض ا ه ط ب ا ر سي ر ر ب ) ( ي ي ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ( 1 3) ن ا بي ر م و ء ا لي و ا ن م ج ن ا ت ا ر ا ش ت ن ا ن ا ن ا و ج و ن و ن ا ک د و ک ر د س ف ن ت ز ع ش اي ز ف ا اي ه ش و ر ) ( ا د ر گ ن ا ب ا بي و ن ا ر دي م لي غ ش گي د و س ر ف و ري ا ک گي د ن ز ت کيفي ن بي ه ط ب ا ر سي ر ر ب ) ( ف آرزومندي و غ دي م ح ا م چي ت خ ا د ر پ )3( ر ا س م ر گ د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د شي ز و م آ ت ديري م و ري ب ه ر ن ويدي ا ج ه م ا ن ل ص ف ن ا م ل ع م د ش ر ا سي ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا اي پ و ک پ ا س ت ک ر ش ن ا ن ک ر ا ک لي غ ش س ر ت س ا ش ه ا ک ر ب ن ا م ز ت ديري م اي ه ت ر ا ه م ش ز و م آ شي خ ب ر ث ا ) ( ن ا ر ه ت ي ي ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا کارشناسي نامه ن ا ي ا پ ن ا ر ه ت شهر عادي ي ا ه ن ا ت س ر ي ب د ر ن ه و ي ض ا ي ر ن ز ن ا م ل ع م شغلي فرسودگي ن ا ز ي م ي س ر ر ب ) ( ف حسني ن ا ر ه ت ي ي ا ب ط ا ب ط ه م ال ع م ی ب آ خ ر چ ن د ي م ح و ه ا گ ش ن ا د ه ب ه ت س ب ا و ی ا ه ن ا ت س ر ا م ی ب ن ا ک ش ژ پ ر د ی ن ا و ر سالمت با شغلی فرسودگی د ا ع ب ا ن ا ي م ط ا ب ت ر ا ) ( م د ا ژ ن ه ل ا ن ا م ا )2( ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ی ا ه ه ز ا ت ه م ا ن ل ص ف ز ا و ه ا ر و پ ه ا ش ی د ن ج ن ا ر ه ت طباطبايي عالمه ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا سي ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا اي پ لي غ ش گي د و س ر ف و ل ر ت ن ک ع ب ن م ن بي ه ط ب ا ر سي ر ر ب ) ( ز ن ا د ا ز ک ا خ ني و ر بي ني- و ر د ل ر ت ن ک ع ب ن م ا ب س ر ا د م ن ا ر دي م ر د لي غ ش س ر ت س ا ي ه س اي ق م ) ( ف رحيمي و ع ب کي ش ع ي ي ا ج ر غ د ا ژ ن وي خ 6 1 د ر و ن ج ب د ح ا و د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د بيتي ر ت ي ه م ا ن ش ه و ژ پ ن ا ر ا ت س ر پ ر د لي غ ش گي د و س ر ف و س ر ت س ا مي و م ع ت م ال س ط ا ب ت ر ا ) ( ف رحماني و و ه د ا ز ن ا م ز م د شي ه ب ف ني ا م ح ر ) 3 2 6) 6 ن ا ر اي ري ا ت س ر پ س زارعي ه ري ش ن ل غ ا ش ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا سي ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا اي پ ي ي و ش ا ن ز ري ا گ ز ا س شبيني ی پ ر د ه ا ن گ و م ر ش د ا م ت ع ا زي ا س ز اي م ت م د و خ م ه س ن ي ي ع ت ) ( ن ا ر ه ت ي ي ا ب ط ا ب ط ه م ال ع

13 1 2 ي ي و ش ا ن ز ض ر ا ع ت م ه س ن ي ي ع ت ن ا ر ا ت س ر پ ر د لي غ ش گي د و س ر ف ا ب ري و آ ب ا ت و لي غ ش س ر ت س ا ه ط ب ا ر ) ( م ر و پ د م ح م و ا ا ني ري ک ا ش ) 2)4 ه ا ش ن ا م ر ک کي ش ژ پ م و ل ع م ت ک ر ش ه ا گ ش ن ا د شي ه و ژ پ مي ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ز بيتي ر ت م و ل ع و سي ا ن ش ن ا و ر ه د ک ش ن ا د د ش ر ا سي ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا اي پ دانشجويان ن ا مي ت قي ال خ و ل ر ت ن ک ع ب ن م ن بي ه ط ب ا ر سي ر ر ب ) ( ن ا ه ف ص ا ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ه م ا ن ن ا اي پ ر ه و ش و ن ز ل ب ا ق ت م ط ب ا و ر د و ب ه ب ر ب ي ي و ش ا ن ز ت ا ض ر ا ع ت حل مهارتهاي ش ز و م آ اي ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ر ثي ا ت سي ر ر ب ) ( ا ا ني فيعي ش ي ي ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د ه ر و ا ش م د ش ر ا سي ا ن ش ر ا ک ر ه ش س ر ا د م ن ا م ل ع م لي غ ش گي د و س ر ف ا ب ط ب ت ر م ل م ا و ع سي ر ر ب ) ( ج ح ص ا ن و ع جي و ر م ح ري ب ا ص ( 1 1) ر ه ش و ب تي ش ا د ه ب ت ا م د خ و کي ش ژ پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ش ري ف ص ب و ن ج ب ط ه م ا ن ل ص ف ن ا ش ا ک ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک و مي ل ع ت ا هي اي ض ع ا ن بي ر د لي غ ش گي د و س ر ف ا ب صيتي خ ش اي ه گي ژ وي ن بي ه ط ب ا ر سي ر ر ب ) ( ح زي ر د و گ و )3( ر ا س م ر گ د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د شي ز و م آ ت ديري م و ري ب ه ر ه م ا ن ل ص ف د ا ز آ د ش ر ا کارشناسي نامه ن ا اي پ ن ا ز و م آ ش ن ا د تحصيلي د ر ک ل م ع و ت ف ر ش پي ش ز گي ن ا کنترل منبع ر ب شناختي آموزش ر ثي ا ت سي ر ر ب ) ( ا ر و پ ب ل ا ط ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د سي ا ن ش ن ا و ر و تربيتي م و ل ع ه د ک ش ن ا د شناختي- مدل و شغلي سازگاري اجتماعي گيري د ا ي ي ه ري ظ ن ک ب س ه ب شغلي اي ه ر و ا ش م اي ه ش و ر شي خ ب ر ث ا ه س اي ق م و سي ر ر ب ) ( م دي ب ا ع ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د ه ر و ا ش م ري ت ک د ه م ا ن ن ا اي پ ن ا ه ف ص ا ر ه ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ن ا ر و ا ش م لي غ ش گي د و س ر ف ش ه ا ک ر ب س اي د ر و ف ني ا م د ا ش ري ا ت ف ر ي ي ا ب ط ا ب ط لي غ ش گي د و س ر ف ا ب ن آ ط ا ب ت ر ا و ه ژ وي اي ه ت ب ق ا ر م ش خ ب ر د ل غ ا ش ن ا ر ا ت س ر پ ر د لي غ ش س ر ت س ا ) ( ل زي ا ب ه ش و ه بدي ع 4 6 3)9( د ز ي تي ش ا د ه ب ت ا م د خ و کي ش ژ پ م و ل ع ه ل ج م ا ه ن آ خانوادههاي کارکرد و گي ت ف ا ي ز اي م ت ر ب» ن ئ و ب سيستمي تئوري «ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب خانواده آموزش شي خ ب ر ث ا ) ( ب ثنايي و فيعي ر ف ري ا ف غ ) 22)6 هي و ژ پ ه د ا و ن ا خ ه م ا ن ل ص ف د ا ت ع م د ن ز ر ف اي ر ا د ض ر ا ع ت ا ب ه ل ب ا ق م اي ه ک ب س ر ي ي غ ت ر ب ر تي س ني ا م ر د خانواده بخشي ر ث ا ) ( ق احقر و م ريزي ب ت ز ري د ا ق ) 3(1 1 و ر ا ت ف ر و ه ش دي ن ا ه ل ج م ي ي و ش ا ن ز و لي غ ش گي د و س ر ف ا ب لي غ ش ت اي ض ر و ل ر ت ن ک ن ا ک م صيتي خ ش پ تي ن بي ه ط ب ا ر ) ( ر ر و پ ني ا ر و ن و ع دي ا ب آ ع في ش ش دي و ر شي ن ا ب ر ق ن ا ن ک ر ا ک ر د ن آ ش ه ا ک ر ب س ر ت س ا ل ب ا ق م ر د زي ا س ن و ص م مهارتهاي ش ز و م آ شي خ ب ر ث ا و 2 ن ا گ س ا ر و خ د ا ز آ سي ا ن ش ب ب س گي د ز ر ا ک و ) ( ر کريمي 94 دانشمند ه ل ج م ن ا م ر د ه ا گ ش ن ا د سي ا ن ش ن ا و ر ر د ش ه و ژ پ و ش ن ا د خودرو ايران ه ا گ ش ن ا د ش ن ا د ق ف ا ن ا ر ا ت س ر پ ر د لي غ ش گي د و س ر ف ا ب ل ر ت ن ک ع ب ن م و هي و ت س ن ط ا ب ت ر ا سي ر ر ب ) ( ح اسماعيلي و ع خسروي ف کورانيان ) 4 1 1) د ا ب ا ن گ ني ا م ر د ت ا م د خ و کي ش ژ پ م و ل ع د ت کي س گالدينگ تي ل و د ت ديري م ش ز و م آ ز ک ر م : ن ا ر ه ت ) سي و ط لي ع د م ح م ه م ج ر ت ( ني( ا م ز ا س ر ا ت ف ر ( ر ا ک ر د ني ا س ن ا ر ا ت ف ر ) ( ج م ر و ت س ا نيو في ط ص م ف سي ن س و س مي ا ر ه ب ت ا د ا س ل ا ري د ب بهاري د ا ش ر ف : ه م ج ر ت ( د ر ب ر ا ک و ه ري ظ ن ه چ خ ري ا ت ني ا م ر د ه د ا و ن ا خ ) ( ) لي ص ا ن ا ب ز ه ب ر ا ش ت ن ا خ ري ا ت ( ه کي ز ت : ن ا ر ه ت ) ريزي ب ت ن ا ضي ا ق ت م ر د ني ا ج هي ش و ه و د و خ گي ت ف ا ايزي م ت ن ا مي ه ط ب ا ر ) ( آ وي ج ن گ و س و ل م ر ک م ن ا ني س ح م ) 2 1 (3 هي و ژ پ ه د ا و ن ا خ ه م ا ن ل ص ف ق ال ط اي ه ش ه و ژ پ و ا ه ه ز ا ت ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د د ن ز ر ف د- ل ا و ت ا ض ر ا ع ت ر ب ه ل ا س م حل مهارتهاي ش ز و م آ شي خ ب ر ث ا سي ر ر ب ) ( ب ثنائي و ا دي ا ر م ) 0)5 2 ه ر و ا ش م

ح ز ا ش ي ب ي گ ت ف ش آ ب ب س ه ک ت س ا ن ا ج ن ز ر ه ش ر د د ن م ش و ه و م ج س ن م ي ک ي ف ا ر ت ت ي ر ي د م د و ب ن ر د ت ال ک ش م ن ي ا ي ل ص ا ا

ح ز ا ش ي ب ي گ ت ف ش آ ب ب س ه ک ت س ا ن ا ج ن ز ر ه ش ر د د ن م ش و ه و م ج س ن م ي ک ي ف ا ر ت ت ي ر ي د م د و ب ن ر د ت ال ک ش م ن ي ا ي ل ص ا ا ه- ي م س ميمگيري ص ت ن ا ب پشتي ه ن ا م ا س ر ا ر ق ت س ا اي ه ديت و د ح م و ع ن ا و م ن ا ج ن ز ر ه ش ک في ا ر ت هريزي م ا ن ر ب و ت ديري م ر د 1 في ا ن م ه مي س ن ا ج ن ز ه ا گ ش ن ا د شهري هريزي م ا

More information

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و

More information

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا

More information

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا

More information

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د

More information

د م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م

د م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 2-8 4 ص ص ا ي ن م ش ا ه م ا ر ه ش ن ا ن آ ی ل غ ش د ر

More information

Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2

Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 چ ک ی د ه پژوهشهای جامعه شناختی سال د ه م / ش م ا ر ه د و م / تابستان 59 Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ه د ف ا ز ا ی ن م ط ا ل ع ه ب ر ر س ي ع و ا م ل ا ج ت م ا ع ي م

More information

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر

More information

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م

More information

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی

More information

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض

More information

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل

More information

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر ( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ

More information

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی

More information

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه ن) ا ت س ر ه ش ر) ب ل ا چ و ت ز ی ا ت س و ر ز ز ب س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب و ی و ا ک ا و ) ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه م و ص ع م 1 ی ک ز ا پ ر و ن م ا ی پ ه

More information

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن ( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر

More information

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7-9 2 : ص ص ر گ ش د ر گ ی ب ه ذ م ه ب ر ج ت

More information

ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن

ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن ر- د ی ح ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و

More information

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج

More information

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م

More information

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 0 3-0 2 3 : ص ص ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه

More information

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه

More information

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1 ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا

More information

ف ل د ک ی ن ک ت ا ب ه ا گ ش ن ا د 3

ف ل د ک ی ن ک ت ا ب ه ا گ ش ن ا د 3 زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 9 5 1-12 7 ص ص ن ا ر د م گ ن ه ر ف ک ب ا چ ء ا ق ت ر ا ر

More information

ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا خ ی گ ن ه ر ف ی ر ی ذ پ ب ی س آ و ی ن ی د ت ا د ا ق ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ر 2

ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا خ ی گ ن ه ر ف ی ر ی ذ پ ب ی س آ و ی ن ی د ت ا د ا ق ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ر 2 س ا ن ش ر ا ک ی- ا ت س ا د- ه د ی ک چ 6931 بهار / ل و ا ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2017 (Spring), Vol.11, No.1 ن ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا

More information

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر

More information

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک

More information

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د. ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا

More information

ن ا ب ع ش ه ی م س 2.

ن ا ب ع ش ه ی م س 2. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 9 2-48 ص ص ن ی س ح ن ا ن ک ر ا ک ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ا ب ش

More information

د ن ی ا ر ف ل د م ک ی ر د ر و ش ک ش ر و ر پ و ش ز و م آ 3

د ن ی ا ر ف ل د م ک ی ر د ر و ش ک ش ر و ر پ و ش ز و م آ 3 زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 7 9 1 ر ا ه ب 1 9-2 ص ص ا ر د م ر و ر پ ش ا ج ا ه د ا س پ و ا ه د ا ش پ ت ع ض و ش ج

More information

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا

More information

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب

More information

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ه ش ه ع س و ت ر د ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ن ا و ت ش ق ن

More information

Source: Authors. Source: (Binesh,2006)

Source: Authors. Source: (Binesh,2006) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق

More information

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1 ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ

More information

ا ز و م آ ش ن ا د ی ا ر ب ی ن ی ر ف آ ر ا ک ش ز و م آ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی ح ا ر ط ه ط س و ت م ل و ا ه ر و د 4

ا ز و م آ ش ن ا د ی ا ر ب ی ن ی ر ف آ ر ا ک ش ز و م آ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی ح ا ر ط ه ط س و ت م ل و ا ه ر و د 4 زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 7 9 3 1 ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 2-39 ص ص ا ز و م آ ش ا د ی ا ر ب ی ی ر ف آ ر ا ک ش ز و

More information

ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 3-6 4 ص ص 2 ف ا ب ل ه ی ض م ه د ا ز س ا ب ع ص ا ن د ش ن ا د ت ی ی

More information

ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر و ظ ن م ه ب ی ن ا م ز ا س ت ی ف ا ف ش ل د م ی ح ا ر ط ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3

ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر و ظ ن م ه ب ی ن ا م ز ا س ت ی ف ا ف ش ل د م ی ح ا ر ط ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 15 4-18 5 ص ص ن ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر

More information

ا ج ن ا ه م ا ن ش س ر پ ر ا ز ب ا ا ب و ش ي ا م ي پ ش و ر ه ب ق ي ق ح ت ن ي ا. د ن ا ه د ش ص خ ش م ن ا ر ه ت ر ه ش ر د ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا ی

ا ج ن ا ه م ا ن ش س ر پ ر ا ز ب ا ا ب و ش ي ا م ي پ ش و ر ه ب ق ي ق ح ت ن ي ا. د ن ا ه د ش ص خ ش م ن ا ر ه ت ر ه ش ر د ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا ی ه) ع ل ا ط م 59 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ه د ی ک چ ن آ ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع و ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع

More information

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 4931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ت ن و ک س د ع ت س م ی ض ا ر ا ی ب ا ی ن ا ک م ی ا ه ت ی و ل و ا ی س ر ر

More information

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 7 1-2 9 1 : ص ص ه ع ل ا ط م ن ا ر ی ا ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ر د ی ن ی ر

More information

ط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن

ط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن ) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 69 تابستان ر ا م ش م ت ف ل ا س 9-5 6 : ص ص ق ط ن م ر د ز ب س ی ا ض ف ی ر ب ر ا ک ی ن ا ک م ی ی ا ض ف ع ی ز و

More information

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 3-6 5 : ص ص ر ب ا ر ب ر د ز ا ر ی ش ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا

More information

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ت س و ر ن ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ر د د ا ص ت ق ا و ز ر و ا ش ک ل م ا

More information

6... ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل د م د ر و آ ر ب ل ه و ژ پ ی ل ص ا م ی ه ا ف م ا

6... ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل د م د ر و آ ر ب ل ه و ژ پ ی ل ص ا م ی ه ا ف م ا ش- و ر س ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ها ق ط ن م و ل ح م ه ع س و ت ر ب ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ر ا ذ گ ر

More information

Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2

Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 پژوهشهای جامعه شناختی سال ه ش ت م / ش م ا ر ه د و م / تابستان 39 Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ز ن ا ن 5) 1 آ س ی ب ش ن ا س ی ا ح س ا س ا م ن ی ت ا ج ت م ا ع ی ز ن ا ن د

More information

د ه د.. ) Lopez. 2006; Rujinan. 2006(. ) Anderson et.al,1994;carrillat et.al,2009(

د ه د.. ) Lopez. 2006; Rujinan. 2006(. ) Anderson et.al,1994;carrillat et.al,2009( ن و ی س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : -287 267 ن ق ش و ی ژ گ ی ه ا ی م ن ط ق ه ا ی د ر مناطق شهری

More information

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن ) ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب

More information

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب

More information

ج و ن ه ک ر و ن م ا ی پ ه ا گ ش ن ا د س ر د م و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک

ج و ن ه ک ر و ن م ا ی پ ه ا گ ش ن ا د س ر د م و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 2-40 ص ص ی ت ل و د س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال

More information

د و ش ی م ر ا ک ق ال خ ا ح ال ص ا د ر ک ی و ر س ا س ا ر ب ی ن ا م ز ا س.

د و ش ی م ر ا ک ق ال خ ا ح ال ص ا د ر ک ی و ر س ا س ا ر ب ی ن ا م ز ا س. 6931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2017 (Summer), Vol.11, No2 ی ا ه ن ا م ز ا س ر د ن آ ی م ر ه ا ط ا ق ن ی ی ا س ا ن ش و ی ن ا م

More information

د و ت س ا ه ت ش ا د ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ص خ ا ش ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت م ک و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر ب ا ر ت ب ث م د.

د و ت س ا ه ت ش ا د ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ص خ ا ش ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت م ک و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر ب ا ر ت ب ث م د. 59 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن

More information

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ال ي ا ر ه ش ي ك ي ز ي ف د ش ر ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ي ب ا ي ز ر ا

More information

س م و ق ه ق ط ن م ر ب د ی ک ا ت 1

س م و ق ه ق ط ن م ر ب د ی ک ا ت 1 ا) ب ه) د س و ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ل ص ف ) ا ه ق ط م ز ر ه م ا ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 5 7-4 7 : ص ص م ال س ا ا ف ر ع ر د ر گ ش د ر گ ا ه ت ل ب ا ق ک ژ ت ا ر ت

More information

ا س ت اب ت3 ار ه م ش فت م ه ل اس

ا س ت اب ت3 ار ه م ش فت م ه ل اس ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 7 2-9 9 2 : ص ص ی ا ه ی ر ا ذ گ ت س ا ی س مدی آ ر ا ک ا ب

More information

ا ر آ ه ی ق ف ل و ت ب ن

ا ر آ ه ی ق ف ل و ت ب ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س د ک أ ت ا ب ن ا ن م س ر د ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ز ر ه م ا ن ر ب و ت ر د م ن ا ن

More information

Study of relationship between components of management intellectual capital with managers job performance

Study of relationship between components of management intellectual capital with managers job performance Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 9-20 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه ش ا ن ز د ه م پ ا ی ی ز 2 9 3 1 ص

More information

ح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن

ح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن ه) ع ل ا ط م ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 2 1-4 3 1 : ص ص ت ر د م ر د ب س ا ن م د ر ب ه ا ر

More information

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ش ه و ژ -پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 396 بهار ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 77-89 ص: ص ژ ئ آ ا ه اه گ ت ن و ک س ر ع ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ر م ر ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ش ق ن

More information

ا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ر د ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ی ح ت ف ش و ر س ن

ا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ر د ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ی ح ت ف ش و ر س ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 پاز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 1-15 8 : ص ص ه ع س و ت ا ت س ا ر ر د س ا س ت ن م ا ا ه ص خ ا ش و ا ک ا و

More information

ا و ه ا ر ه ش ی ز ر و ا ش ک د ا ه ج ن ا ن ک ر ا ک ر د Effect of Training Communication Skills on Organizational Culture and Organizational

ا و ه ا ر ه ش ی ز ر و ا ش ک د ا ه ج ن ا ن ک ر ا ک ر د Effect of Training Communication Skills on Organizational Culture and Organizational Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue8/Spring 204 PP: 35-46 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ص ف 393 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ا س 5 3-46 : ص ص ن ا م ز ا س د ن و

More information

2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells

2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells س ی ا و ش- ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه س و م ت ا ب س ت ا ن 1396 ن ق ش و ا ح د ه ا ی ژ ئ و پ ل ی ت ی ک ی ا س ت ا ن ی د ر ط

More information

و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن

و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن ه) د ن س و ن ه) ع ل ا ط م ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ش ن ر ه ش و ر ه ش گ ن ه ر ف ه ع س و ت ر د ر ه ش ت

More information

1-Ulrich 2-Al-Hassan& Ramatu 3-Golestsis and chlestos

1-Ulrich 2-Al-Hassan& Ramatu 3-Golestsis and chlestos ن و ی س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 397 ص ص : 35-367 ت ح ل ی ل ف ض ا ی ی ن ا ب ر ا ب ر ی ه ا ی ن ا ح ی

More information

ر ک ل م ع ه م ا ن ش س ر پ ی ر و ئ ت د ن ا ر گ ش و ر ا ب ی ه ا گ ش ن ا د ن ا گ ر ب خ ا ب ه ب ح ا ص م و ی ر ظ ن ه ن ی ش ی پ ه ع ل ا ط م ا ب.

ر ک ل م ع ه م ا ن ش س ر پ ی ر و ئ ت د ن ا ر گ ش و ر ا ب ی ه ا گ ش ن ا د ن ا گ ر ب خ ا ب ه ب ح ا ص م و ی ر ظ ن ه ن ی ش ی پ ه ع ل ا ط م ا ب. زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ت س ل گ ن ا ت س ا ی ا ه ه ا گ ش ن ا

More information

لاس ی خ ت ا ش ن ه ام ع ج ی ها ه

لاس ی خ ت ا ش ن ه ام ع ج ی ها ه 59 زمستان / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ه ع م ا ج ن ی ی ا پ ه ق ب ط م د ر م ی س ا ی س ش ر گ ن ر ب ) ن و ی ز ی و ل ت ( ی ع

More information

ا ه ض ی ع ب ت ی ی ا س ا ن ش و ه ع س و ت ی ی ا ض ف ش ن ک ا ر پ ی گ ن و گ چ ی ی ا س ا ن ش ف د ه ا ب ا ض ف ت ی ر ی د م. ) ی

ا ه ض ی ع ب ت ی ی ا س ا ن ش و ه ع س و ت ی ی ا ض ف ش ن ک ا ر پ ی گ ن و گ چ ی ی ا س ا ن ش ف د ه ا ب ا ض ف ت ی ر ی د م. ) ی ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی-پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه 2 بهار 1396 ص ص: 163-173 و ض ع ی ت س ن ج ی س ی ا س ت ه ا ی ا ق ت ص ا د ی ف ض ا ب ا ر و ی ک

More information

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ر ب ی د ی ل ک ر ص ن ع د ن ک ن ی م ض ت ا ر ن ا ر گ ش د ر گ ه ت س و ی پ حضور که ه ق ط ن م ط ی ا ر ش ا ب ی

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ر ب ی د ی ل ک ر ص ن ع د ن ک ن ی م ض ت ا ر ن ا ر گ ش د ر گ ه ت س و ی پ حضور که ه ق ط ن م ط ی ا ر ش ا ب ی ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ن گ ر ش ه ا ن و د ر ج غ ر ا ف ا ا ن س ا ن س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ت ر س م س ا خ ت ا ر ت و س ع ه گ ر د ش گ ر ت ف ر ح و ر ز ش م ب ت ن ب ر م س ر ه ا و ر ا ه

More information

ل ی شن ار ت ب ل ی ق له ا م ه طاف

ل ی شن ار ت ب ل ی ق له ا م ه طاف ن و ی س ن د ه) ن م و ن ه) د ر ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه پاییز 97 ص ص : 5-58 ت و ز ی ع ف ض ا ی ی خ د م ا ت ب ه د ا ش

More information

م ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی

م ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی - م ا ص ر د ق ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ر ه ش ت ال ح م ر د ر ا د ا پ ا ه ر ف س د ل و ت ر ب ا ه

More information

ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1

ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1 ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9 7-0 9 : ص ص ی ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی

More information

د ا ر ی ر س م ه ش ق ن ز ا ت ا ر ا ظ ت ن ا ن ی ج و ز ن س ف ال ت خ ا ر ه و ش ت ن و ش خ ی گ د ن ز ر و م ا ر د ت ر و ش م

د ا ر ی ر س م ه ش ق ن ز ا ت ا ر ا ظ ت ن ا ن ی ج و ز ن س ف ال ت خ ا ر ه و ش ت ن و ش خ ی گ د ن ز ر و م ا ر د ت ر و ش م ر 6 ف ن 2 ه ا م 3 9 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ز ی ر ب ت ر ه ش ن ی ج و ز ج ا و د ز ا ای ق ب ع ب ا

More information

) ل و ئ س م. ن ا ر ای ق ا ر ن ق ا ر ن د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی ت ل و د ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 2-

) ل و ئ س م. ن ا ر ای ق ا ر ن ق ا ر ن د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی ت ل و د ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 2- زش و م آ ت در م و ر ب ر م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ش ا د 7 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م ش م د ز ا و د ل ا س 5 1 1-7 2 1 ص ص ) د ر و م ع ل ا ط م ( ت ل و د ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا ز ا

More information

ﻲﺸﻫو - ﮋﭘ ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻣﺎﻨﻠﺼﻓ

ﻲﺸﻫو - ﮋﭘ ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻣﺎﻨﻠﺼﻓ فصلنامه علميپژوهشي جغرافيا (برنامهريزي منطقهاي) سال ششم شماره زمستان 9 صص 7 شناسايي اقامات اولويتار ر برنامهريزي توسعه گرشگري روستايي (نمونه موري مطالعه: شهرستان كرمانشاه) نوذر قنبري استايار گروه جغرافيا

More information

Study of practicality,reliability,validity & norming of teachers entrepreneurship

Study of practicality,reliability,validity & norming of teachers entrepreneurship Journal of Industrial/Organization Psychology ol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 55-68 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م. ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 6-8 5

More information

Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2

Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 پژوهشهای جامعه شناختی سال د ه م / ش م ا ر ه د و م / تابستان 59 Journal of Sociological researches, 206 (Summer), Vol.0, No.2 م ط ا ل ع ه ج ا م ع ه ش ن ا خ ت ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ز ن ا ن خ ا ن ه د ا ر

More information

(Case study of electricity distribution companies in North Khorasan)

(Case study of electricity distribution companies in North Khorasan) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 9-20 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9-0 2

More information

د م آ ر ا ک د و خ ا ب ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ن ا د م ه ر ه ش ی ی ا د ت ب ا س ر ا د م ن ا م ل ع م 2

د م آ ر ا ک د و خ ا ب ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ن ا د م ه ر ه ش ی ی ا د ت ب ا س ر ا د م ن ا م ل ع م 2 ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 491 بها 1 ه ا م ش م ه ن ل ا س 7 1 1-4 1 ص ص د م آ ا ک د و خ ا ب ا ک گ د ن ز ت ف ک ن ب ه ط ب ا س ب ن ا د م ه ه

More information

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2-

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2- ا) ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک 0 ه ق ط ن م ز ب س ی ا ض ف ل ی ل ح ت و د ر ب ر

More information

ا ج ی ه ال ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب ش

ا ج ی ه ال ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب ش ش ه و ژ پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ز ر و ا ش ک ض ا ر ا ر ب ر ا ک ر غ ت ر م و ا ه ه ن ا خ ش ق ن ل ل ح ت 1 ن ا ج

More information

62 ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پ ا ی ی ز 1397 م ق د م ه م

62 ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پ ا ی ی ز 1397 م ق د م ه م ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 61-90 ن گ ر ش ی ک ال ن ب ر ب ر ن ا م ه ر ی

More information

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی و پ ی ی ح ی ی د ه م د م ح م ن ف ج ن س ا ب ع ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی و پ ی ی ح ی ی د ه م د م ح م ن ف ج ن س ا ب ع ن ه- د ی س ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ی ر د ز ا گ و ت ف ن ق ط ا ن م ز ا ی ر ا د ر ب ه ر ه ب ر

More information

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل

More information

2 Arnold Joseph Toynbee 3 Suresh Steven

2 Arnold Joseph Toynbee 3 Suresh Steven ن) ی گ ن ا ی م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 9-12 1 ص ص ي و گ ل ا ه ا گ د ي د ز ا

More information

ن ا خ ل ض ف ا م ی ر م ه

ن ا خ ل ض ف ا م ی ر م ه زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س : ص ص ا د ت ب ا ه ر و د ف ل أ ت ل ا د د ج ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ت

More information

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2-

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2- ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی گ د ن ز ت ی ف ی ک د و ب ه ب ر د د ن م ش و ه ی ر ه ش ت ا م

More information

A Survey of job alienation in the administrative of iran(case Research : Education employers of Garmsar City)

A Survey of job alienation in the administrative of iran(case Research : Education employers of Garmsar City) م و ر د د) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue17/Winter 2014 PP: 9-22 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه ه ف د ه م زمستان 2931 ص

More information

ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت.

ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت. ه) د ن س ی و ن ی ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 ن ا ت س ب ا ت ه ر ا م م ت ه ل ا س 7 7-9 : ص ص ا ب ی ت س ی ر و ت و ک ا ل ی س ن ا ت پ ا ب ی ی ا ت س

More information

غ ا ر ف ل ر ظ ن ی ن ا ب م ن

غ ا ر ف ل ر ظ ن ی ن ا ب م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ه ق ط ن م ی د ر ب ه ا ر ی ر ا ت خ ا س ای ه ح ر ط ه ی ه

More information

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م.

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م. ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ر د ی ت ی ر ی د م نهادی- د ع ب ه ب ه ج و ت ی ا ه س ی ا

More information

ک ت س ا ی ع ا م ت ج ا ب س ا ن م ر ت س ب ع ق ا و ر د و ی د ر ف ا ت ت س ا ی ع ا م ت ج ا ی ر م ا ر ت ش ی ب ق ال خ ا. ت س ا ه

ک ت س ا ی ع ا م ت ج ا ب س ا ن م ر ت س ب ع ق ا و ر د و ی د ر ف ا ت ت س ا ی ع ا م ت ج ا ی ر م ا ر ت ش ی ب ق ال خ ا. ت س ا ه زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 7 8 1-21 0 ص ص ق ال خ ا و ع ا م ت ج ا ت ل و ئ س م ا ه ه

More information

2- IQ 3- Verbal-Linguistic Intelligence 4- Logical-Mathematical Intelligence

2- IQ 3- Verbal-Linguistic Intelligence 4- Logical-Mathematical Intelligence ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 1 5-3 7 ص ص ه ب ا د و س 1 د ع س س ا ه د م ح ا ز و م آ ش ا د گ د ز ا ه ت

More information

9 ز ی ی ا پ / سوم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Autumn), Vol.10, No.3 ن ا ن ک ر ا ک لی غ ش د ر ک ل م ع ا ب هیجانی هوش و فرهنگی هوش بین ه ط ب ا ر سی ر ر

More information

ا ر ی ا ه و ق ل ا ب ت ی ف ر ظ 1-2- ر

ا ر ی ا ه و ق ل ا ب ت ی ف ر ظ 1-2- ر ن ا ر ي ا ي م ال س ا ي ر و ه م ج ي ا ه ت س ه ي س ا م ل پ ي د ا ك ي ر م آ ه د ح ت م ت ال ا ي ا ا ب ل ب ا ق ت ر د صادق محمد 1 ر و پ ی ی ح ی ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ی س ا ی س ی ا ی ف ا

More information

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ب ر ر س ی ن ظ ا م ت ق س ی م ا ت ک ش و ر ی د ر ا ی ر ا ن : م ط ا ل ع ه م و ر

More information

د و ن ا گ ر ب خ ی ف ی ک ش خ ب ر د ش ه و ژ پ ه ع م ا ج. د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ی ف ی ص و ت ا ر ج ا ه و ی ش ر ظ ن ز ا و ی د ر ب ر ا ک ف د ه ب

د و ن ا گ ر ب خ ی ف ی ک ش خ ب ر د ش ه و ژ پ ه ع م ا ج. د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ی ف ی ص و ت ا ر ج ا ه و ی ش ر ظ ن ز ا و ی د ر ب ر ا ک ف د ه ب زشی و م آ ت یری م و ی ر ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ ح ا و می ال س ا ا ز آ ه ا گ ش ن ا 7 9 3 1 ن ا ت س ا ت 2 ه ر ا م ش م ه ز ا و ل ا س 7 0 1-14 2 ص ص ن آ ه ع س و ت و ل ط م ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا و ن ا ن

More information

Companies ) ل ی ت س ا ل ا ر ن ج ( ی ت ل و د ت ک ر ش و د ز ا ) )290=N ب خ ت ن م ه

Companies ) ل ی ت س ا ل ا ر ن ج ( ی ت ل و د ت ک ر ش و د ز ا ) )290=N ب خ ت ن م ه Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 95-106 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 9-6 0 1 : ص

More information

2 - Rgalya and Bandura 5. Salami 6. support-efficacy model 7. Fiori,Mcilvane,Brown &Antonucci

2 - Rgalya and Bandura 5. Salami 6. support-efficacy model 7. Fiori,Mcilvane,Brown &Antonucci شی ز و م آ ت یری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ ح ا و می ال س ا ا ز آ ه ا گ ش ن ا 5 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 9 3 1-4 5 1 ص ص ن ا ز و م شآ ن ا ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ا ب ی م آ ر ا ک

More information

ر و ب ص ق د ا ص د م ح م ن ر آ ر ک ش ل د ا ه ر ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ا ن پ ن ی د ا ض ر م ال غ 1-

ر و ب ص ق د ا ص د م ح م ن ر آ ر ک ش ل د ا ه ر ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ا ن پ ن ی د ا ض ر م ال غ 1- ن ا ق ل ا ط ش خ ب ي ي ا ت س و ر ي ا ا گ ت ن و ک س ي گ ت ف ا ي ع س و ت ي س ر ر ب TOPSIS ک ي ن ک ت ق ي ر ط ز ا غ ال ب ج و ا س ن ا ت س ر ش ا ن پ ن ي د ا ض ر م ال غ ن ا ر ي ا ي ر ا س ي م ال س ا د ا ز آ ا گ

More information

59 بهار / ل و ا ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016(spring), Vol.10, No.1 ه د ی ک چ ی ش ز ر ا ی ا ه ر ا ج ن ه و ی ر ا ت ف ر ی ا ه و گ ل ا ر ب ز ا گ و ت

More information