2 - Rgalya and Bandura 5. Salami 6. support-efficacy model 7. Fiori,Mcilvane,Brown &Antonucci

Transcription

1 شی ز و م آ ت یری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ ح ا و می ال س ا ا ز آ ه ا گ ش ن ا ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س ص ص ن ا ز و م شآ ن ا ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ا ب ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ج و س ا ی ر ه ش م و ه ر و ن ا ت س ر ی ب 2 1 ی ل ک و ت ن ی و ر آ ا ب آ ت ل و ی ر ظ ن س ق ا ه ي ك چ ه ر و ن ن ا ز و م شآ ن ا ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ا ب ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز تهای ر ا ه م ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ف ه ا ب ش ه و ژ پ ن ی ا ن ن ا ز و م شآ ش ش ن ا ی ی م ا م ت ل ل م ا ش ر ض ا ح ش ه و ژ پ ی ر ا م آ ه ع م ا ج. و ب ی گ ت س ب م ه ع و ن ز ا ی ف ی ص و ت ک ی و ش م ا ج ن ا ن ا ت س ر ی ب ن چ ی ا شه ش ش و خ ی ی ر ی گ ه ه ن و م ن وهی و و ی ش ه ه ب اا ا ه ن آ ن ن ا ی م ز ا ه ه ک ن و ب ر ف ن ا ع ت ه ب ج و س ا ی ر ه ش م و ه ر و ن ا ت س ر ی ب 2( ز) ز م ا آ و ر ر ر ش ی ی ی م آ ر ا ک و خ ه ه ه م ا ن ش س ر پ س س س ا ی ق م ز ا ا اا هه ا ی ر و آ ع ع م ج ی ی ی را ب. ن ش ب ب ب ا خ ت ن ا ی ا لله ل ح ر م ه ه ا ف ت س ا اا ا ه ن آ ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ه ر م ن ن ا و ن ع ه ب ن ا ز و م شآ ن ا ل ع م و( ( ن ا ر ا ک م ه و ی چ ت ع ا س ی گ ن ز تهای ر ا ه م و ی ی گ ن ز اای ا ته ت ت ر ا ه م ن ن ی ب. ش ل ل ی ل ح ت ن و ی س ر گ ر ل ی ل ح ت و ن و س ر ی پ ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض ش و ر ز ا ه ا ف ت س ا ا ب ج ی ا ت ن. ش. ش ا ب ی ی ی م ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ی ن ی ب ش ی پ ه ب ر ا ق ی گ ن ز ت ر ا ه م و ر ا و ج و ی ر ا ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ. ر ا ن و ج و ی ر ا ا ن ع م ه ط ب ا ر ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ی م آ ر ا ک و خ ن ی ب ن ی ن چ م ه. ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ی م آ ر ا ک و خ ی گ ن ز های ت ر ا ه م : ا ه ه ژ ا و ي ل ك /0/ 1 : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر /1/ 1 : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ ي- س ا ن ش ر ا ک Aloneboy4444@yahoo.com ت ش و ر م ح ا و ی م ال س ا ا ز آ ه ا گ ش ن ا ی ش ز و م آ ت ی ر ی م ش ر ا 1 Arvin_tavakoli@yahoo.com ) ل و ئ س م ه ن س ی و ن ( ت ش و ر م ح ا و ی م ال س ا ا ز آ ه ا گ ش ن ا ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی ا ت س ا 2-

2 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ه م ق م ه ه چ ر ر گ ا م ی ل س ل ق ع ر ب ی ن ت ب م ه چ و ی ف ا ص ت صورت به ه چ ن ا س ن ا ر ا ت ف ر ه ر ا ب ر ش ن ا ب س ک م ز ر ر و ط ه ه ب ا ر م م ه م ط ط ب ا و ر و اا ا ته ی ع ق ا و ن ا و ت ی م ک ی ت ا م ت س ی س ش و ر ه ب ه ک ل ب ت س ی ن ی ف ا ک ا م ا ت س ا ق ق ی ق ی ت ر و ص ه ب ا ر ا ه ر ا ت ف ر ن آ س ا س ا ر ب ن ا و ت ب ه ک و م ن ن ی ی ع ت ا ر ی ی ا ن ب م و ت خ ا س ص خ ش م ر ا ک ش آ ت س ی ن ی ی ف ا ص ت ی ی ر م ا ر ر ا ت ف ر ه ه ک ر ا ر ا ر ق ر و ا ب ن ی ا ی ا ن ب م ر ب ک ی ت ا م ت س ی س ش و ر. ر ک ی ن ی ب ش ی پ ا ر ن آ ش ش ع ف ا ن م س س ا س ا ر ر ب ت س ر ا ن ا ی ت س ر ر ف ه ک ن یک م ل ی م ی ت ه ج ر و ت س ا ل و ل ع م ه ک ل ب. ر ا ر و ا ب ا ب ی ی ن ع م ه ه ب و ت ت س ا اا ا ر و ن ب ی ع ا م م ت ج ا ی- ی ی ت خ ا ن ش ییهی ی ر ظ ن ر م ه م ای ه ه ز ا س ز ا ی ک ی ی م آ ر ا ک و خ ی ی ا ر ج ا و ی ی ه ن ا م ز ا س ت ا س ا س ح ا ر ا ک ف ا ل ل ر ت ن ک ر و خ اای ا یه ی ا ن ا و ت ه ب ت ب س ن ر ف ر و ا ب و ن ا ن ی م ط ا م م ا ج ن ا ر س و ت ت ف ر ش ی پ ر ک ل م ع ح ح و ط س ن ن ا س ر ر م ث ه ب و ی ب ا ی ت س ت ه ج ر ز ا ی ن ر و م ل م ع ای ه ه ر و ا ک ت س س ا و ت ت ا ر ف ا ر ا ر پ ا ک ( ت ت س ا ر ث و م یکن ی ی م ت ی ل ا ع ف ک ی صرف فر ه ک ی ش ال ت ن ا ز ی م 2 ر ک ل م ع ح ط س ف ی ل ا ک ت م ا ج ن ا ر ت م ا ق ت س ا. ) ا ز ک ش ز پ ز ا ل ق ن ه ب ا ر و ن ب و ا ی ل ا گ ر ا ع ف ی ی و ج ت س ج ا ه ی ی ی ی ا ن ا و ت ا ب و ب س ا ن ت م و تا ل ک ش م ن ن ت ش ا گ ن ا ی ی ش ل ا چ ی ج ی ی ا ه ت ی ق ف و م ه ه ن ی ل ی ل ح ت ر ر ک ف ت ز ا ب ب س ا ن م ه ه ا ف ت س ا و ی ی ی ا ش گ ه ل أ س م ی ی ا ن ا و ت ا ه ا ی و ر و ت ال ک ش م ا ب ر ث و م ر و خ ر ب ت س ک ش ز ا ن ی س ر ت ن ا ب ف ا ه ا ب ا خ ت ن ا ر ت ز ی گ ن ا ر ب ش ل ا چ ف ی ا ظ و ب ا خ ت ن ا ی ن ی ش ن ب ق ع ه ک ی ن ا م ز و خ ر ب ط ل س ت و ا ه ن آ ه ب ن ی س ر ا س ا ر و ن ب ( ت س ا 3. ) ی م ر ی ر ا ی ا پ و ه ع ت ر ت م آ ر ا ک و خ ا ر ف ا ای ه ی گ ژ ی و ز ا ت س ا م ز 4 ر گ ت ت ی ا م ح ا ر ف ا ا ب م و ا م ل م ا ع ت ی م آ ر ا ک ت- ی ا م ح ل م ا ب ق ب ا ط م ی م آ ر ا ک و خ ی ف ر ط ز ا ن ا و ل ی ک م ی ر و ی ف ( ر ا ا ر اا ا شه ش ش ل ا چ اا ا ب ه ه ل ب ا ق م ی ی ی ا ن ا و ت ر ف ه ه ک م ا ج ن ا ی ی م ا ق ت ع ا ن ی ا 5. ) ی چ و ن و ت ن آ و ا ب ه ه ه ه ه ب نننن ن ن ون ا ر ب ه ا م آ ي ن و ن ك ر ص ع ر ي ع ا م ت ج ا ط ب ا و ر ش ر ت س گ و روزافزون پيچيگيهاي و ت ا ر ي ي غ ت ه ب ه ج و ت له ب ا ق م ت ه ج ن ا و ج ل س ن ه ژ ي و ه ب ا ر ف ا ي ز ا س ي ي م ر ر ظ ن ه ه ب ضرورييي امرييي ر ا و ش اي ه ت ي ع ق و م ا ب 1 -Kaprara, Frut & Steca 2 - Rgalya and Bandura 5. Salami 6. support-efficacy model 7. Fiori,Mcilvane,Brown &Antonucci

3 ا ب آ ت ل و ی ر ظ ن /... ا ب ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ر ا ک م ه و 1 ش ش ز و م آ م ي ن ا ب ه ك و ش ي م ص خ ش م ي ن ا م ز ي گ ن ز ي ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ضرورت و ت ي م ه ا س ر ب ج و م ي گ ن ز اي ه ت ر ا ه م ي ا ر ب ا ر ر ف اا ا يه ي ا ن ا و ت ن ي ا گر. مي ي ع ا م ت ج ا ي- ن ا و ر ي ا ه ي ي ا ن ا و ت ي ا ق ت ر ا ي ي م ك ك م ك و ا ه ه ب و ن ش خ ب ي م ي ر ا ي ي گ ن ز اي ه ت ي ع ق و م و ا ه ش ك م ش ك ا ب ر ث ؤ م ر و خ ر ب ساير با ا ت ن ن ك ن ي م أ ت ا ر خو رواني ر ا ت ف ر و ا ه ش ز ر ا شها ر گ ن ي ر ا ي س ب م ل ا س و ت ب ث م سلماتتت و ن ك ل ل م ع سازگارانه و ت ب ث م خو محيط و گ ن ه ر ف جامعه انسانها ر ر ي ي غ ت اا ا ي ت ت ي و ق ت ب ب ج و م ي ي گ ن ز ااي ا ته ر ا ه م ن ي ر م ت ب ي ت ر ت ن ي ب. ي ا م ن ي ي ا ه ر ا ت ف ر ن ن م آ ي پ ا ب ه ج ي ت ن ر. ) ی ر ص ا ن ( گر مي ن ا س ن ا. و ب خواهن پيشگيري ل ب ا ق ي ت ش ا ه ب ت ال ك ش م ز ا ر رر ر ث ؤ م و م م ه م م م ي ه ا ف م ز ا ه ه ك ت س ا ي ن و ر ر و ا ب و شخصيتي ويژگيهاي ز ا ي ك ي ي م آ ر ا ك و خ ي ي ي و ر ا ي و ر ي گ ن و گ چ ا ر ف ا ر ك ف ت ز ر ط ر ب ي م آ ر ا ك و خ. ش ا ب ي م ا ر و ن ب ي ع ا م ت ج ا ي- ت خ ا ن ش ه ي ر ظ ن ي ي م ر ر ي ث ا ت ي ي گ ر س ف ا و ي ي ن ا و ر ر ا ش ف اا ا ب ه ه ل ب ا ق م و ي ي ر ي گ م م ي م ص ت ر ي ي ن ا ج ي ه مت ال س ت ال ك ش م ا ب و ا ر و ن ب ) ر ا ذ گ 2. ) ک ر ف ر گ ا ش ا ب ه ت ش ا ا ر ف ا ي ت م ال س ي و ر ر ب ي ف ن م و ت ب ث م ت ا ر ي ث ا ت ن ا و ت ي م خوكارآمي باورهاي ي ي م ت ت عي ق و م ن آ ر ي گ ي ن ت س ا س ح ا ر ت م ك ر ا ا ر ت ي ع ق و م ا ب ش ز ا س ي ي ا ن ا و ت ه ك ش ا ب ه ت ش ا ر و ا ب ش ش ه ا ك و ن آ ال ر ا م ر ب ه ب ل غ و ي ر ا م ي ب ا ب ط ا ب ت ر ا ر و خ اي ه ي ي ا ن ا و ت ر و م ر ت ب ث م ر و ا ب. ن ك ف ر ا ش ) ر ا ی ت ب ث م ت ا ر ی ث ا ت ت ی ع ق و م ن آ ر س ر ت س ا. ) ن ا ر ا ک م ه و ن ا ی ب ا ر ع ا ز ا ل ق ن ه ب های ه ه ت ت ت ر ا ه م ش ا ب رر ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ن ا و ت ی ی ی م ن ن ا ز و م شآ ن ا ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ر ب ه ک ی ل م ا و ع ز ا ی ک ی ن ن ی و ا ن ع اا ا ب ی ی گ ن ز اای ا ته ت ت ر ا ه م ی ی ن ا ه ج ت ش ا ه ب ن ا م ز ا س ه ک ت ش ا ه ج و ت ی ا ب. ش ا ب ی م ی گ ن ز ه ب و ن ی ر م ت ن ت س ن ا و ی ر ا ر و خ ر ب ز م ر ا ه ت ر ا ه م ن ی ا ز ا ک ی ر ه ه ک ت س ا ه و م ن ص خ ش م زیر هگانه ی ه ا گ آ و خ ت ر ا ه م : ز ا ن ت ر ا ب ع ا ه ن آ ن ی ر ت م ه م و ت. س ا ه ز م ز و ر ی گ ن ز ر ر ت ش ی ب ه چ ر ه ی ر ی گ ر ا ک ه. ن ا ا ق ن ر ک ف ت ت ر ا ه م ق ال خ ر ک ف ت ت ر ا ه م ی ر ف ن ی ب ط ب ا و ر ت ر ا ه م ی ل م ه ت ر ا ه م و ش ش ن ا ی ی ا ه ر ا ت خ ا س ز ا م م ه ی ی ل ی ص ح ت ت ت ف ر ش ی پ ه ه ک ن ا ه ا ن ن ا ش ن ی ی ع ت م ی ش ه و ژ پ ای ه ه ت ف ا ی ی ی م ی ظ ن ت و خ و ی ی گ ا و ن ا خ ل ل م ا و ع ز ا م م ه و ی ط ی ح م ل م ا و ع ز ا م ه ت ا ع ال ط ا ش ز ا ر پ ی ا ه ن ی ا ر ف ( ک ئ و ش ز ی گ ن ا ی ت خ ا ن ش ی ع ا م ت ج ا ه ی ر ظ ن 5( ن ی و و ر ل ت ا ب ( ر ی ذ پ ی م ر ی ث ا ت ک ک ک ئ و 1 -life skills 2 - Bandura, & Locke 3 -Sharf 4 -Butler and Wayne

4 ) س م ش ) ف ی س ه) ب ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ل ل م ا و ع ه ه ن ی م ز ر ر ر ی خ ا ه ه و ر ا ر ی ا ی ز ر ا ی س ب ه ج و ت ) ي م ش ا ه ز ا ل ق ن ه ب ت گ ل و ه ه س ل ل م ا ش ه ه ی ر ظ ن ن ی ا ر ی ل ص ا ی ا ه ر ی غ ت م ت. س ا ه ر ک ب ل ج و خ ه ب ت ف ر ش ی پ ی ت خ ا ن ش و ی ش ز ی گ ن ا. ن یک م ن ی ی ب ت ا ر ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ل م ک ی ت ر و ص ب ه ک ش ا ب ی م ر ی غ ت م ه ت س ه ه ز و ر م ا. ر گ ی م ر ب ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ع و ض و م ه ب ی ت ی ب ر ت ی س ا ن ش ن ا و ر ی ا ه ش ه و ژ پ م ا م ت ی ی ا ه ن ف ه اا ا ه ن آ ه ه ظ ف ا ح و ش ش و ه ن ا ز ی م ه ب ا ه ن ت ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ر ا ر ف ا ی ا ه ت و ا ف ت ه ک ت س ا ه ش ص خ ش م ر ا ن ی گ ت س ب ر ن ر ا ر فف ف ی ی ن ه ذ ی ی ا ه ی ی ی ا ن ا و ت اا ا ب ی ی ز ی چ ا ن ی گ ت س ب م ه ه ک ی ر گ ی ل م ا و ع ه ک ل ب. ) ی ا ب آ ن ف س ا و ر و پ ی م ا م ا ( ن ر ث و م ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ح ال ط ص ا ف ل ت خ م ی ا ه ن ن و م ز آ ط س و ت ه ک ی ت ر و ص ه ب ر ف ی ه ا گ ش ز و م آ ی ر ی گ ا ی ن ا ز ی م ه ب ن ک ی ی م ه ر ا ش ا و ش ی م سنجیه اینها ر ی ا ظ ن و جغرافیا تاریخ ه ت ک ی حساب مثل ی س ر ت ف ر ش ی پ ) ( ( ن ا ر ا ک م ه و ن و س ن ی ک ت ا. ) ا ی ه ش ه ت خ و م آ ی ی ا ن ا و ت را تحصیلی ی ب ا س ت ک ا ا ی شه آموخته ی ی ا ن ا و ت ر گ ی ت ر ا ب ع ه ب ا ی شه ارائه س و ر ز ا حاصل اکتسابی ر ف ر و ش ی م ی ر ی گ ه ز ا ن ا شه استانار ی ا ه ن و م ز آ ی ه ل ی س و ه ب که میانن ی ه ا گ ش ز و م آ ت ا ع و ض و م. ) ف ی س ز ا ل ق ن ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ه ع ل ا ط م و م ی ل ع ت ن ا ص ص خ ت م ز و ر م ا ن ا ه ج ی ل ی ص ح ت ت ت ف ر ش ی پ حساسیت. است گرفته قرار ت ی ب ر ت ی هههههه ه هه ه ه ج و ت ر و م ش ی پ ز ا ش ی ب ر ی خ ا ی ههههه هه هه ه ه س ی ط و س ک ی ز ا ت ی ب ر ت و م ی ل ع ت و ی گ ی چ ی پ ش ر ی ه ه ن ی م ز ا ت ن ک ی م ب ل ط ا ر ی ر ت ه ا گ آ ن ا م ل ع م و ن ا ر ی م ر گ ی ی و س ز ا ی ا ج ه ه ب ش ز و مم م آ ز ک ر م ت ه ز و ر م ا. ن ی ا م ن م ه ا ر ف ی ا ه ه ه م ا ن ر ب ی ه ه ه ی ا ر ا یا آموزشی س ی ر ا پ ( ت س ا کره تغییر ی ر ب ه ا ر و ه ز ی گ ن ا ا ب ن ا ز و م آ ش ن ا ش ر و ر پ ه ب ی س ال ک ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ. ) ت ف ر ش ی پ ه ک ر ا ت ی م ه ا ت ه ج ن ی ا ز ا ت ح ت ا ر ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ی ه ا گ ش ز و م آ ی ر ی گ ا ی و ه ت ش ا ه ب ت ب س ن ن ا ز و م آ ش ن ا ش ز ی گ ن ا ح ط س ر ی ه ا گ ش ز و م آ و را جمعی ر ا ت ف ر ت ی ر ی م 2 ا ر گ و گ ن ی و ر ث ا ی ر ی گ ا ی ش ی ا ز ف ا ی ا ر ب م ل ع م و ه ی م ر ا ر ق ر ی ث أ ت ن ک سعی بای ی س ر ف ل ت خ م ی ا ه ع و ض و م ی ر ی گ ا ی طریق این ز ا ا ت ه ش ی ا ز ف ا ا ر ش ز و م آ ش و ر کیفیت و ش خ ب و ب ه ب ا ر ی ر ی گ ا ی ط ی ا ر ش ن ا ز و م آ س ف ن ه ب ا م ت ع ا ی ر ی گ ا ی ر و خ ی ی ا ن ا و ت ه ب ت ب س ن و ن ب ا ی ت س ت ی ق ف و م ه ب زنگی مهارتتتتتهای آموزش. ) منجر میییتوان ه ب ت ز ع ش ی ا ز ف ا و س ف ن ا ت ش- ش ش ش ش ن ا کنن کسب 1 - Dvyk and Leggett 2 - Paris & Winograde

5 3 4 1 ا ب آ ت ل و ی ر ظ ن /... ا ب ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ر ا ک م ه و کن آماه ه ن ی آ ر ی گ ن ز ی ا ر ب ا ر ا ر ف ا ن ا و ت ی م ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ گر افرا ی م آ ر ا ک و خ ی ل ی خ و ر ت ش ی ب ی ا ه ت ی ق ف و م ه ب ر ج ن م ه ک ه کاهش را ا ه ن آ ت ال ک ش م ز ا ی م ا ه ن آ ن م ت ی پ. ر گ ي ي ا ر ب كههه استتت كرههه تعريففف ي ي ا ه ر ا ت ف ر و ا ه ش ن ا ا ه ي ي ا ن ا و ت ن ا و ن ع ه ب ا ر ي گ ن ز ي ا ه ت ر ا ه م شاماني احساس ا ت ز ا س ي م ر ا ق ا ر ن ا س ن ا ا ه ت ر ا ه م ن ي ا. ن و ش ي م ه ت خ و م آ ي گ ن ز ر ت ي ق ف و م و اا ا ته ر ا ه م ن ي ا ش ر ق ي ر ط ز ا. ن ش ا ب ه ت ش ا ط ل س ت ا ه ن آ ر ب و ن و ش ر ا گ ز ا س ي گ ن ز ي ا ه ت ي ع ق و م ا ب و ن ن ك ن ن ا ي ب خاطررر امنيتتت اا ا ب ا ر خو احساس ن ش ا ب ه ت ش ا ی ر ت ت ح ا ر ی گ ن ز ن ن ا و ت ی م ا ر ف ا. ن ش ا ب ه ت ش ا ت س و ا ر ي گ ن ز اي ه ش ه و ژ پ ي ي ي و ر م م ك س س ا س ح ا اا ا ب ي ي و ز ن م ا ه ن ت ر ي گ ه ش و گ ا ر ف ا ر ه ك ن ا ه ا ن ا ش ن ي م ل ع ضعيف نفس ت ز ع و ي ش ت ا ط ا ب ت ر ا اا ا ب ا ر ف ا ه ه ك ي ي ل ا ح ر ت س ا ر ر ت ش ي ب ي ن ا م س ج و ي ن ا و ر اي ه ي ر ا م ي ب 1 ( وروسی شون) مي جسماني و ي ن ا و ر اي ه ي ر ا م ي ب ر ا چ كمتر بيشتر ي ع ا م ت ج ا ز ا س پ كه مختلفي اي ه ش ه و ژ پ ر ب ا ر ش ز و م آ ن ي ا ر ي ث أ ت ه ت ف ر گ ش ز و م آ ي ل ك ت ت ر و ص س س ر ا م ر ي ي گ ن ز ي ي ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ه م ا ن ر ب ي ا ر ج ا ر ر و ط ه ه ب. ه ي م ن ا ش ن ي ن ا و ر ت م ال س و سازگاري مختلف ا ع ب ا ر ت ت ب ث م ي ي ع ا م ت ج ا ي ا ه ر ا ت ف ر : ر ا ت ب ث م ر ي ث أ ت ر ي ز ر ا و م ر ي گ ن ز اي ه ت ر ا ه م ا س م ه ن ی ب ت ب ث م ي ع ا م ت ج ا ل م ا ع ت س ر ا م كمرويي افسرگي ب ا ر ط ض ا م ش خ ش ي ا ز ف ا ي ع ا م ت ج ا ي ي ي و ر ا ي و ر ن ا ر ح ب اا ا ب ه ه ل ب ا ق م يي ي ع ا م ت ج ا ي ع ا م ت ج ا ي م ال ك ر ي غ و كالمي مهارتهاي ش ش ه ا ك ي ه ا گ آ و خ ه ل أ س م حل توانايي ش ي ا ز ف ا ن ت ي ل و ب ق م ي ن و ر ر ا ه م ه ا گ ي ا ج ا ج ي ا ه ن ا ر ا ك ه ز ب ي ا ه ر ا ت ف ر و ت ب ث م خوپنارههه ورزي ت ت ت أ ر ج 2. ) ي ك س ر ا و و ت ي م س ا ت و م ( ب س ا ن م ه ه ک ی ی ت ی م ه ا ه ه ب ه ه ج و ت اا ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب. ش ا ب ی م ر ا ذ گ ر ث ا ا م ی گ ن ز ر ی و ح ن ه ب ا ه ت ر ا ه م ن ی ا ز ا ک ی ر ه هه ه ا گ ی ا ج ز ا ر ا اا ا ه ن آ ی ی ل ی ص ح ت ع ب ص ص و ص خ ه ه ب ا ر ف ا ی ی گ ن ز ا عع ع ب ا م ا م ت ر ب ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ن ن ا ز ی م ه ه ک ت ت س ا ن آ ر ر ب ر گ ش ه و ژ پ ش ه و ژ پ ن ی ا ر ه ل ئ س م ت ی م ه ا ر ب ا ن ب. ش ا ب ی م ر ا ر و خ ر ب ی ا ژه ی و و ی ی س ر ر ب ر و م ا ر ن ا ت س ر ی ب ه ر و ن ا ز و م شآ ن ا ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ا ب ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ن ی ب ط ا ب ت ر ا. ه ر ا ر ق ل ی ل ح ت ه ا م آ ي ن و ن ك ر ص ع ر ي ع ا م ت ج ا ط ب ا و ر ش ر ت س گ و ن و ز ف ا ز و ر اي ه ي گ ي چ ي پ و ت ا ر ي ي غ ت ه ب ه ج و ت ا ب ي ي م ر ر ظ ن ه ه ب ضرورييي امرييي ر ا و ش اي ه ت ي ع ق و م ا ب ه ل ب ا ق م ت ه ج ن ا و ج ل س ن ه ژ ي و ه ب ا ر ف ا ي ز ا س 1 -Durvsy 2 -Mott. Smith and wovarski

6 ل) ث م ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ت ت ر و ر ض و ت ت ي م ه ا. ر ک ه ه ا ف ت س ا ی ی گ ن ز اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ز و م آ ز ا ن ا و ت ی م ر م ا ن ی ا ر ه ک س ر ي ي گ ن ز ااي ا ته ت ت ر ا ه م ش ش ز و م آ م م ي ن ا ب ه ه ك و ش ي ي م ص خ ش ش م ي ن ا م ز ي گ ن ز ي ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ اا ا ب ر ث ؤ م ر و خ ر ب ي ا ر ب ا ر ر ف ا ه ي ي ا ن ا و ت ن ي ا. ر گ ي م ي ع ا م ت ج ا - ي ن ا و ر ي ا ه ي ي ا ن ا و ت ي ا ق ت ر ا ب ج و م اا ا نه ا س ن ا ر ي ا س ا ب ا ت ن ن ك ي م ك م ك و ا ه ب و ن ش خ ب ي م ي ر ا ي ي گ ن ز اي ه ت ي ع ق و م و ا ه ش ك م ش ك. ي ا م ن ن ي م أ ت ا ر و خ ي ن ا و ر ت م ال س و ن ك ل م ع ه ن ا ر ا گ ز ا س و ت ب ث م و خ ط ي ح م و گ ن ه ر ف ه ع م ا ج ن ا س ن ا ر ا ت ف ر و ا ه ش ز ر ا شها ر گ ن ر ي ي غ ت ا ي ت ي و ق ت ب ج و م ي گ ن ز اي ه ت ر ا ه م ن ي ر م ت ب ي ت ر ت ن ي ب. ) ی ر ص ا ن ( ر گ ي م. ن ت س ه ی ی ع ا م ت ج ا ای اا ته ت ت ر ا ه م و ی ی ر گ ه ه ه ر ا ظ ن و خ ای اا ته ت ت ر ا ه م ل ل م ا ش ی ی ی گ ن ز اای ا ته ت ت ر ا ه م ت ت ا ر ی ث ا ت ز ا ی ی ه ا گ آ ه ل ا س م ل ل ح و ی ی ر ی گ م م ی م ص ت ی ی اا ا ن ا و ت ی ر ف ی ر گ ه ر ا ظ ن و خ ای ه ت ر ا ه م ف ه ن ن ی ی ع ت ی م ا ک ا ن و م ش خ ی گ ر س ف ا و ب ا ر ط ض ا ا ب ه ل ب ا ق م ا ه ن آ ر ب ا ر ب ر ت م و ا ق م و ی ع ا م ت ج ا ش ز و م آ ه ک ن ا ه ا ن ا ش ن ع ت م ای ه ش ه و ژ پ. ن و یش م ل م ا ش ا ر ی ه ت ی و ق ت و خ و ی ر ب ه ر و خ ال ر ا م ز ا ی ی ر ی گ ش ی پ و ی ی ن ا م س ج و ننی ن ا و ر ت ت ما ل س ش ش ی ا ز ف ا ای ه ه ن ی م ز ر ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ه ه و ب رر ر ث و م ی ی ل ی ص ح ت ت ت ف ا ش ش ه ا ک و ی ی گ ر س ف ا و ب ب ا ر ط ض ا ش ه ا ک ی ع ا م ت ج ا و ی ر ا ت ف ر ی ن ا و ر. ) ر ف ر و ر پ ک ی ن ن ا ر ا ک م ه و ن ا ی م ر ا ط ت) س ا ع ب ه ه ک ن ت س ه ی ا ه ه ل ح ر م ر ن ن ا ن ا و ج و ن ن ا ن ا و ج و ن ن ن ی ا و م ی ر ا ن ا و ج ر و ش ک ک ی ا م ه ک ا ج ن آ ز ا ی ی م ه م اای ا یه ی ی ر ی گ م ی م ص ت ا ب ن ا ن ا و ج و ن ن ی ا و ر ا ن ا ن آ ی ن ال ق ع ع ب ا ت ری ت ش ی ب ت ش ا ه ن آ ی ف ط ا ع ع ع ا ع ش ل ا ت ت ح ت ا ر ا ه ن آ ه ن ی آ ن ا و ت ی م ا ه ی ر ی گ م ی م ص ت ن ی ا ه ک ن ت س ه و ر ه ب و ر ) ه ت ش ر ب ا خ ت ن ا ه ه ج ا و م ی ن و گ ا ن و گ ت ال ک ش م و ل ئ ا س م ا ب ن ا ن ا و ج و ن ی گ ن ز ز ا ه ل ح ر م ن ی ا ر ن آ ر ب ه و ال ع. ه ر ا ر ق ز ا ی ا ی ب ا ه ن آ ک م ک ه ب ن ا و ت ی م ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ز ا ی ر ا ر و خ ر ب ه ک ن و یش م ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ژ ی و ه ب ی ش ز و م آ ز ک ا ر م ش و ر ب ه ک ی ن ی گ ن س ت ی ل و ئ س م ه ب ه ج و ت ا ب ر گ ی ف ر ط ه ه ب ن ن ا ز و م آ ش ش ن ا ز ز ی ه ج ت و ش ش ز و م آ ه ه ف ی ظ و و و س ک ک ی ز ا ز ز ک ا ر م ن ن ی ا ه ک ن ی ا ل ی ل ه ب و ر ا ر ا ر ق ش ر ه ب ا ت ن ر و آ م ه ا ر ف ا ر ی ا نه ی م ز ی ا ب ر گ ی ی و س ز ا و ر ا ه ه ع ر ب ا ر ن ا ن آ ز ا ی ن ر و م ت ا ع ال ط ا اا ا یه ی ا ن ا و ت و ا ه ا ع ت س ا ن ی ا ز ا ر ا ت ه ج و ح ی ح ص ه ا ف ت س ا و ن ا ز و م شآ ن ا ت ی ق ال خ ه و ق ش ر و ر پ و کن. کمک ر گ ا ر ف ا ی م آ ر ا ک و خ و س ف ن ت ز ع ش ی ا ز ف ا ه ب ر ج ن م ن ا و ت ی م ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ا ر ا ه ن آ ت ال ک ش م ز ا ی ل ی خ و ن ک ه ا م آ ه ن ی آ ر ی گ ن ز ی ا ر ب ا ر ا ر ف ا ن ا و یت م ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ

7 15 4 ا ب آ ت ل و ی ر ظ ن /... ا ب ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ر ا ک م ه و ن ا و ن ع ه ب ا ر ي گ ن ز ي ا ه ت ر ا ه م ن م ت ی پ. ر گ ی م ا ه ن آ ر ت ش ی ب ای ه ت ی ق ف و م ه ب ر ج ن م ه ک ه ش ه ا ک ر ت ت ي ق ف و م و ي ي ن ا م ا ش س س ا س ح ا ي ي ا ر ب ه ه ك ت ت س ا ه ه ر ك ف ي ر ع ت ي ي ا ه ر ا ت ف ر و ا ه ش ن ا ا ه ي ي ا ن ا و ت ر ا گ ز ا س ي گ ن ز ي ا ه ت ي ع ق و م ا ب ا ت ز ا س ي م ر ا ق ا ر ن ا س ن ا ا ه ت ر ا ه م ن ي ا. ن و ش ي- م ه ت خ و م آ ي گ ن ز ت ت ح ا ر ی ی گ ن ز ن ن ا و ت ی ی ی م ا ر ف ا ا ه ت ر ا ه م ن ي ا ش ر ق ي ر ط ز ا. ن ش ا ب ه ت ش ا ط ل س ت ا ه ن آ ر ب و ن و ش. ن ش ا ب ه ت ش ا ت س و ا ر ي گ ن ز و ن ن ك ن ا ي ب ر ط ا خ ت ي ن م ا ا ب ا ر و خ س ا س ح ا ن ش ا ب ه ت ش ا ی ر ت ت ت ر و ص س س ر ا م ر ي ي گ ن ز ي ي ا ه ت ر ا ه م ش ش ز و م آ ه ه م ا ن ر ب ي ا ر ج ا ز ا پس ه ك ي ف ل ت خ م اي ه ش ه و ژ پ ر ر و ط ه ه ب. ه ي ي م ن ا ش ن ي ن ا و ر ت م ال س و ي ر ا گ ز ا س ف ل ت خ م ا ع ب ا ر ب ا ر ش ز و م آ ن ي ا ر ي ث أ ت ه ت ف ر گ ر ت ت ب ث م ي ي ع ا م ت ج ا ي ي ا ه ر ا ت ف ر : ر ا ت ب ث م ر ي ث أ ت ر ي ز ر ا و م ر ي گ ن ز اي ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ي ل ك ا س م ه ن ی ب ت ب ث م ي ع ا م ت ج ا ل م ا ع ت س ر ا م ش ش ه ا ك ي ه ا گ آ و خ ه ل أ س م ل ل ح ي ي ا ن ا و ت ش ي ا ز ف ا ن ت ي ل و ب ق م ي ن و ر ر ا ه م ه ا گ ي ا ج ا ج ي ا ه ن ا ر ا ك ه ز ب ي ا ه ر ا ت ف ر و ي ي و ر م ك ي گ ر س ف ا ب ا ر ط ض ا م ش خ ت ب ث م ه ه ه ر ا ن پ و خ ي ز ر و ت ت ت أ ر ج ش ش ش ي ا ز ف ا ي ع ا م ت ج ا ي ي ي ي و ر ا ي و ر ن ا ر ح ب ا اا ب ه ه ل ب ا ق م ي ع ا م ت ج ا 1. ) ي ك س ر ا و و ت ي م س ا ت و م ( ب س ا ن م ي ع ا م ت ج ا ي م ال ك ر ي غ و ي م ال ك اي ه ت ر ا ه م. ر گ ی م ر ک ذ ه م ا ا ر ر ی غ ت م ع و ض و م ا ب ه ط ب ا ر ر ه ش م ا ج ن ا ی ا ه ش ه و ژ پ ی خ ر ب س ا ر ا ب 2 ن ی ا ه ب ن ه ر ی ا سه ر م ر ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ا ب ی ش ه و ژ پ ر ) ( کیشور و سازگاری و س ف ن ت ز ع که رسین ه ج ی ت ن و و م. ت س ا ه و ب ت ب ث م ی ع ا م ت ج ا ر ا ت ف ر ب س ا ن م ه ل ب ا ق م و و ه س ر م ر و ن ا م ل ع م ا ب ا ص و ص خ م 3 ه ف ط ا ع ر ی ث ا ت ف ه ا ب ی ش ه و ژ پ ) ( ی ن ک ن و ر ونهی م ن. ن ا م ا ج ن ا ش ز و م آ ر شغلی رضایت ر ب ی م آ ر ا ک و خ م ل ع م 993 شامل پژوهش شغلی رضایت و خوکارآمی باورهای ا ب ت ب ث م ی ه ف ط ا ع ه ک ا ن ا ش ن ش ه و ژ پ ی ا ه ه ت ف ا ی ت ی ا ض ر ن ی س ر ت ه ج ه ک ن ی ا و ت س ا ر ا ا ن ع م ی ه ط ب ا ر. ت س ا ز ا ی ن ی م آ ر ا ک و خ ر ه ف ط ا ع به آموزش ی ا ه ر و ا ب و ت ب ث م و ت ب ث م. و ب ی ا ر ا 4 ن ن و م ا ر ی پ و خ ق ق ی ق ح ت ر ) ( ز ز ن ی م و ئ و ف و ک ه ئ و ر ب ا س پ و ر ت ن م آ ه ه و ر گ و ه ه ب ا ر اا ا ه ن آ ن ا ر ا ت س ر پ و ن ن ا ک ش ز پ ی ی م آ ر ا ک و خ ر ب ی ط ا ب ت ر ا ای ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ر ی ث ا ت ی ل ا ح ر ن ی ا ت. ف ر گ ت ر و ص ی ط ا ب ت ر ا ی ا ه ت ر ا ه م ن ی ر م ت ز و ر 5 ل و ا ه و ر گ ر و م ر. ن ر ک م ی س ق ت ه ه ن ی م ز ر % 7 3 ش ش ی ا ز ف ا ر ر گ ن ا ی ب ه ه ل ص ا ح ج ج ی ا ت ن. ش ن م ا ج ن ا ی ش ز و م آ ل ر ت ن ک ه و ر گ ر و م ر ه ک و ب 1 - Moot, Smith & Wodarski 2 -Barras and Kyshur 3 -Mau & Ronconi 4 -Amintrup, Sabruei, Kufuoeid & Minez

8 ل) ث م ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف و ب ل ل ر ت ن ک ه و ر گ ر ب ا ر ب ر ه ی ش ز و م آ ا ر ف ا ی م آ ر ا ک و خ ( ر ت س ل و ک ال ب ط س و ت ه ک ی ر گ ی ( ت ف ر گ ت ر و ص آبای حسن ( ق ق ی ق ح ت ر. ) ر ر ب ی م آ ر ا ک و خ ه ک ی ر گ ص خ ش م و ال ر ا م اا ا ب اا ا ه ن آ ن ن م آ ر ر ا ن ک و ر ک ل م ع و ب ه ب ث ع ا ب و ر ا ذ گ ی م ر ث ا ا ر ف ا ی ل ی ص ح ت ه ز ی گ ن ا. ر گ ی م ف ی ل ا ک ت ر و ج و م ای ه ی ت خ س الئ ع كاهش بر ي گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ی ش خ ب ر ث ا ن ا و ن ع ا ب ی ش ه و ژ پ ر ) ( ی ن ا م ز ر ی م ر ب ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ه ک ا ن ا ش ن ن ا ز و م آ ش ن ا ی گ ر س ف ا ش ز و م آ ن ی ا ن ی ن چ م ه و ت س ا ر ث و م ن ا ز و م آ ش ن ا ی ل ک خو بیماری ا ب ی ن ه ذ ی گ ر س ف ا علامئ کاهش ل ا غ ت ش ا ی ع ا م ت ج ا ت ال ک ش م ی ر ث و م ر و ط ه ب و ه ا ن گ س ا س ح ا ی ف ط ا ع ت ال ک ش م ش ه ا ک ر ا م ا ه ی م کاهش را گ ر م و ن ا ز و م آ ش ن ا ت ذ ل و ی ش و خ و س ف ن ت ز ع ش ی ا ز ف ا ی ل ی ص ح ت خوکارآمی بین ه ط ب ا ر " ن ا و ن ع ت ح ت ی ق ی ق ح ت ر ) ( ر ت خ ن ا ز و م شآ ن ا ی ی ا ر گ ل ا م ک و و ج و حسن وانگه. ت ش ا ن ی ر ا نی ع م ر ث ا ه ا ی ک ی ی ا ر گ ل ا م ک ا ب ی م ا ک ا ش و ی ل ی ص ح ت ی م آ ر ا ک و خ ن ی ب ه ک ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ن" ا ر ه ت شهر متوسط ه ر و ی ر ا ا ن ع م ه ط ب ا ر ی ی ا ر گ ل ا م ک و شاکامی بین ن ی ن چ م ه ر ا و ج و ی ر ا ا ن ع م ه ط ب ا ر ه ط ب ا ر ه ک ا ن ا ش ن ی ن ا ر ی ا ن ا ی و ج ش ن ا ز ا گروه یک ن ی ب ر ) ( ی ن ا ر م. ر ا ل ق ن ه ب ( ر ا و ج و ی گ ر س ف ا م ی ال ع و ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ن ی ب ی س ر ر ب ا ب ط ا ب ت ر ا ر ) ( ن ر ا ه ک ز ا ی ر ا ا ن ع م ی ش ه و ژ پ ر. ) ی ن ا م ز ر ی م ی ل ی ص ح ت سازگگگاری و ی ط ا ب ت ر ا ی ا ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ش ق ن ا ب و ن ا ر ت خ ت ا ر م ن میانگین بین ه ک ت ف ا ی ت س ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ا م ا ج ن ا خوکارآمی واسطهای ی ط ا ب ت ر ا ی ا ه ت ر ا ه م ر ن ا ر س پ ی ه م ظ ن م ا ی پ ک ر ی ا ه ه س ی ا ق م ن ی ا. ر ا ن و ج و ی ر ا ا ن ع م ت و ا ف ت. ر ا و ج و ی ر ا ی ن ع م ت و ا ف ت ن ا ر س پ و ن ا ر ت خ ن ی ب ن ا ش و گ و ا ه ن ا ج ی ه ه ب ع ب ه ه ک ن ت س ه ی ا ه ه ه ل ح ر م ر ن ن ا ن ا و ج و ن ا ن ا و ج و ن ن ی ا و م ی ر ا ن ا و ج ر و ش ک ک ی ا م ه ک ا ج ن آ از ی م ه م ای ه ی ر ی گ م ی م ص ت ا ب ن ا ن ا و ج و ن ن ی ا و ر ا ن ا ن آ ی ن ال ق ع ع ب ا ت ی ر ت ش ی ب ت ش ه ب ا ه ن آ ی ف ط ا ع ع ع ا ع ش ل ا ت ت ح ت ا ر ا ه ن آ ه ن ی آ ن ا و ت ی م ا ه ی ر ی گ م ی م ص ت ن ی ا ه ک ن ت س ه و ر ه ب و ر ) ه ت ش ر ب ا خ ت ن ا ه ه ج ا و م ی ن و گ ا ن و گ ت ال ک ش م و ل ئ ا س م ا ب ن ا ن ا و ج و ن ی گ ن ز ز ا ه ل ح ر م ن ی ا ر ن آ ر ب ه و ال ع. ه ر ا ر ق ز ا ی ا ی ب ا ه ن آ ک م ک ه ب ن ا و ت ی م ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ز ا ی ر ا ر و خ ر ب ه ک ن و یش م ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ژ ی و ه ب ی ش ز و م آ ز ک ا ر م ش و ر ب ه ک ی ن ی گ ن س ت ی ل و ئ س م ه ب ه ج و ت ا ب ر گ ی ف ر ط 1 - Blake & Lesser

9 7 4 1 ا ب آ ت ل و ی ر ظ ن /... ا ب ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ر ا ک م ه و ه ه ب ن ن ا ز و م آ ش ش ش ن ا ز ز ی ه ج ت و ش ش ز و م آ ه ه ف ی ظ و و و س ک ک ی ز ا ز ک ا ر م ن ی ا ه ک ن ی ا ل ی ل ه ب و ر ا ر ا ر ق ش ر ه ب ا ت ن ر و آ م ه ا ر ف ا ر ی ا نه ی م ز ی ا ب ر گ ی ی و س ز ا و ر ا ه ه ع ر ب ا ر ن ا ن آ ز ا ی ن ر و م ت ا ع ال ط ا اا ا یه ی ا ن ا و ت و ا ه ا ع ت س ا ن ی ا ز ا ر ا ت ه ج و ح ی ح ص ه ا ف ت س ا و ن ا ز و م شآ ن ا ت ی ق ال خ ه و ق ش ر و ر پ و. کن کمک ن ا و و یت ی ی م ه ه ع م ا ج ف ف ل ت خ م ی ی ا ه ا ه ن ن ی ب ر ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ا گ ی ا ج و ت ی م ه ا ن ی م ه ه ب ه ج و ت ا ب ن ن ا و ن ع ه ه ب م م ل ع م و اش ب ی ی ی م ی ی ن ا س ن ا ی ی و ر ی ن ن ی م أ ت و ت ی ب ر ت ر ر ا ذ گ ر ث ا ا ه ن ن ی ر ت م ه م ر ک ن ا ع ذ ا م آ ر ا ک ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن ا ت ش ا ب ه ت ش ا ه ط ب ا ر ن ی ا ر ی ی ل ک و س ا س ح ش ق ن ن ا و ت ی م ی ب ر م و س ر م ن آ ا ع ب ا ی م ا م ت ر ه ع م ا ج ش ر ت ه ج ب س ا ن م ه ن ی م ز ب ی ت ر ت ن ی ا ه ب. ی ا م ن ت ی ب ر ت ه ع م ا ج ی ا ر ب ق ال خ ش ا ب ی م ر ا ر و خ ر ب ی ا ژه ی و ت ی م ه ا ز ا ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ت ه ج ن ی م ه ه ب. ی آ ی م م ه ا ر ف ن ن ی ب ط ط ب ا و ر ت ت ر ا ه م ی ل م ه ت ت ر ا ه م ی ه ا گ آ و خ ت ت ر ا ه م : ن ت ر ا ب ع ا ه ت ر ا ه م ن ی ا ز ا ی ض ع ب ه ک ل ل ح ت ت ر ا ه م ا ه ن ا ج ی ه ر ر ب ت ی ر ی م ت ر ا ه م س ر ت س ا ا ب ه ل ب ا ق م ت ر ا ه م ر ث و م ط ا ب ت ر ا ت ر ا ه م ی ر ف. ) ی ی و ل گ ی ب ا ق ا ( ه ن ا ا ق ن ر ک ف ت ت ر ا ه م ق ال خ ر ک ف ت ت ر ا ه م ی ر ی گ م ی م ص ت ت ر ا ه م ه ل أ س م و ی ی ی گ ن ز ی ی ی ا ه ت ت ت ر ا ه م ه هه ط ب ا ر ی ی س ر ر ب ر رر ض ا ح ش ش ش ه و ژ پ ف ف ف ه ه ه ه ش ن ن ن ا ی ب ب ب ل ا ط م ه هه ب ه هه ج و ت ا اا ب. ش ا ب ی م ن ا ت س ر ی ب ه ر و ن ا ز و م شآ ن ا ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ا ب ی م آ ر ا ک و خ ا ه ه ی ض ر ف. ر ا و ج و ی ر ا ا ن ع م ه ط ب ا ر ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ن ی ب 1-. ر ا و ج و ی ر ا ا ن ع م ه ط ب ا ر ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ی م آ ر ا ک و خ ن ی ب 2-. ن ش ا ب ی م ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ی ن ی ب ش ی پ ه ب ر ا ق ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ش و ر ش و ر ز ا ن آ انجام برای ه ک ت س ا ی ر ب ر ا ک ش ه و ژ پ ک ی ف ه و ت ی ه ا م ظ ا ح ل ز ا ش ه و ژ پ ن ی ا ن ا ز و م شآ ش ش ن ا ی م ا م ت ل م ا ش ی ر ا م آ ه ع م ا ج. ش ه ا ف ت س ا ی گ ت س ب م ه ی ف ی ص و ت م و ه ر و ن ن ن ا ت س ر ی ب ن ش ا ب ی ی ی م ل ل ی ص ح ت ه ب ل و غ ش م ی ل ی ص ح ت ل ا س ر ه ک و ب ر ف ن ا ع ت ه ب ج و س ا ی ر ه ش گیری نمونه شیوه به ی ر ا م آ ه ن و م ن ه ک ت ت ر و ص ن ی ب. شن انتخاب ی ا له ح ر م چن خوشهای تصافی ن آ ن ا ز و م شآ ن ا و ب ا خ ت ن ا ه س ر م 4 ه ی ح ا ن ر ه ز ا س پ س ب ا خ ت ن ا ج و س ا ی ر ه ش ی ح ا و ن ز ا ه ی ح ا ن 2 ه ک ی ا ه ه م ا ن ش س ر پ ز ا ت ا ع ال ط ا ی ر و آ جمع برای. ن ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب ی ی ی ی ی م آ ر ا ک و خ ل ع م ه ر م ن و ) ( ن ن ا ر ا ک م ه و ی چ ت ع ا س ی گ ن ز تهای ر ا ه م ه م ا ن ش س ر پ ) ز) م ا آ و ر ر ش

10 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف س س ا ی ق م ن ن ی ا ه ا م ر ه ش ا ب ی م ه ا م 7 1 ی ا ر ا ی م آ ر ا ک و خ ه م ا ن ش س ر پ. ش ه ا ف ت س ا ن ا ز و م شآ ن ا 3 م م ر ا ن ی ی ر ظ ن ز ا ی ت م ا 2 م م ف ل ا خ م ز ا ی ت م ا 1 م م ف ل ا خ م ال م م ا ک ل م ا ش ی ا جه ر ج ن پ خ س ا پ ک ی ی ا ر ا ی ی ی ا ی ا پ ی ی س ر ر ب ت ت ه ج یی) 5731 ( ی ت ا ر ب. ش ا ب ی ی م ز ز ا ی ت م ا 5 م م ق ف ا و م ال م ا ک و ز ا ی ت م ا 4 م ق ف ا و م ز ا ی ت م ا ه ه ش ش ش ر ا ز گ 0/3 7 ی ی ی ا م ز آ ز ا ب ب ی ر ض و 0/9 7 خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ق ی ر ط ز ا ی م آ ر ا ک و خ ه م ا ن ش س ر پ ت ت ز ع ی م آ ر ا ک و خ ه م ا ن ش س ر پ ی ش ه و ژ پ ر ) ی) ت ا ر ب ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ر ا ب ت ع ا ن ی ی ع ت ی ا ر ب ت س ا م م ا ظ ن ن ن ا ت س ر ی ب م م و س ل ل ا س ن ن ا ز و م ننشآ ن ا ز ا ر ف ن ی و ر ر ب ا ر ی ب ا ی ز ر ا و خ و ت ی م س ا ر پ و ک س ف ن ا اا ب ی ی ی ب ا ی ز ر ا و خ و س س ف ن ت ت ت ز ع ه ه ه م ا ن ش س ر پ و ز ا ه ه ه م آ ت ت س ب ی ی ی گ ت س ب م ه ر ک ا ا ا ر ج ا ی ج ه ه ه م ا ن ش س ر پ ا اا ب ه ه ه م آ ت ت س ب ی ی ی گ ت س ب م ه و ب ه ه ه م ا ن ش س ر پ ر ر ر ا ب ت ع ا ی ی ا ت ت ت ه ج ر ی ی ی م آ ر ا ک و خ ی گ ن ز اای ا ته ر ا ه م ه م ا ن ش س ر پ. و ب ر ا ی ن ع م 0/5 0 ح ط س ر ه ک و ب 0/2 6 ی م آ ر ا ک و خ ط ط ط ط ط س و ت ش ش ه و ژ پ ر ه ک ( ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ه ا ت و ک م ر ف ا م ا. ت س ا ه ش ی ب ا ی ر ا ب ت ع ا ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی چ ت ع ا س ل ل ح ی ر ی گ م ی م ص ت ( س ا ی ق م ه ر خ ه س و ل ا و س 0 2 ل م ا ش ) ت س ا ه ی ر گ ه ا ف ت س ا م ر ف ن ی ا ز ا ر ض ا ح ی ا ر ج ا ز ا س پ ه م ا ن ش س ر پ ر ا ب ت ع ا ش ج ن س ر و ظ ن م ه ب ی س ا ی ق ق ی ق ح ت ر. ش ا ب ی م ) ق ال خ ر ک ف ت و ه ل ئ س م ه ب 0/7 9 ب ی ر ض خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ش و ر ز ا ه ا ف ت س ا ا ب ق ی ق ح ت ای ه ه ن و م ن ز ا ر ف ن 0 3 ی و ر ر ب ی ت ا م ق م ر ه ه ک ن ن ا ز و م آ ش ش ن ا ل ل ع م. ) ن ا ر ا ک م ه و ی چ ت ع ا س ( ی ر گ ه ب س ا ح م ر ا ب ت ع ا ب ی ر ض ن ا و ن ع ت. ت ت ت س ا ه و ب ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ش ج ن س ی ا ر ب ی ی ا ن ب م م آ ت س ب س ر ا م ز ا ی ل ی ص ح ت ل ا س م ی ن ن ا ی ا پ ه ا ف ت س ا ا ب ت ا ع ال ط ا. ش ل ی ل ح ت ا ه ه ت ف ا ی ی ا ه ش و ر ز ا ی ر ا م آ ه ر ی غ ت م ن چ ن ن و ی س ر گ ر و ن ن و س ر ی پ ی ی گ ت س ب م ه بببب یببب ر ض. ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ه ر ا ش ا ر و م 2 و 1 ل و ج ر ش ه و ژ پ ی ا ه ر ی غ ت م و ج و م ت ی ع ض و ی گ ن ز ت ر ا ه م و ج و م ت ی ع ض و ی س ر ر ب ت ه ج ت س ت ی ت ل و ج. 1 ل و ج Sig ر ی غ ت م t ن ی گ ن ا ی م ف ال ت خ ا ی گ ن ز ت ر ا ه م 2/8 8 4/4 5 0/5 0 sig ی م آ ر ا ک و خ و ج و م ت ی ع ض و ی س ر ر ب ت ه ج ت س ت ی ت ل و ج 2. ل و ج ر ی غ ت م t ن ی گ ن ا ی م ف ال ت خ ا ی م آ ر ا ک و خ 1/4 9 2/9 5 0/5 0. ر ا و ج و ی ر ا ا ن ع م ه ط ب ا ر ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ن ی ب : ل و ا ه ی ض ر ف. ت س ا ه ش ه ا ف ت س ا ن و س ر ی پ ی گ ت س ب م ه ش و ر ز ا ه ی ض ر ف ن ی ا ن و م ز آ ی ا ر ب

11 9 4 1 ا ب آ ت ل و ی ر ظ ن /... ا ب ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ر ا ک م ه و ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ی ا ر ب ن و س ر ی پ ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض 3. ل و ج ی ر ا ن ع م ح ط س 0/40 2 0/00 0 ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض ر ی غ ت م ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ی ی ل ی ص ح ت ت ت ف ر ش ی پ و ی ی گ ن ز اای ا ته ر ا ه م ن ی ب ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض ر گ ی م ه ه ا ش م ه ک ر و ط ن ا م ه ش ر ی ذ پ ل ب ا ق ح ط س ر ه ک ه ی م ن ا ش ن 0/000 ی ر ا ا ن ع م ح ط س ه ب جه و ت ا ب ه ک ه و ب 0/4 0 2 ا ب ر ب ا ر ب. ر گ ی م ی ی ی ا ت ش ه و ژ پ ه ی ض ر ف ه ج ی ت ن ر ت س ا ه ش ر ا ا ن ع م 0/5 0. ر ا و ج و ی ر ا ا ن ع م ه ط ب ا ر ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ی م آ ر ا ک و خ ن ی ب ن ی ب م: و ه ی ض ر ف ت. س ا ه ش ه ا ف ت س ا ن و س ر ی پ ی گ ت س ب م ه ش و ر ز ا ه ی ض ر ف ن ی ا ن و م ز آ ی ا ر ب ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ی م آ ر ا ک و خ ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ی ا ر ب ن و س ر ی پ ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض 4. ل و ج ی ر ا ن ع م ح ط س 0/50 0/9 2 ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض ر ی غ ت م ی م آ ر ا ک و خ ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ اا ا ب ر ب ا ر ب ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ی م آ ر ا ک و خ ن ی ب ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض ر گ ی م ه ه ا ش م ه ک ر و ط ن ا م ه 0/5 0 ش ش ر ی ذ پ ل ل ب ا ق ح ح ط س ر ه ه ک یه م ن ا ش ن 0/92 ی ر ا ا ن ع م ح ط س ه ب ه ج و ت ا ب ه ک ه و ب 0/5 0. ر گ ی م ن ی ی ا ت ش ه و ژ پ ه ی ض ر ف ه ج ی ت ن ر ت س ا ه ش ن ر ا ا ن ع م : سوم فرضیه. ش ا ب ی م ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ی ن ی ب ش ی پ ه ب ر ا ق ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ت ر ا ه م ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ت ر ا ه م : ن ی ب ش ی پ ر ی غ ت م ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ : ک ال م ر ی غ ت م. ت س ا ه ش ه ا ف ت س ا ن ا م ز م ه ن و ی س ر گ ر ن و م ز آ ز ا ه ی ض ر ف ن ی ا ی س ر ر ب ی ا ر ب ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ا ب خوکارآمی و ی گ ن ز ت ر ا ه م ن و سی ر گ ر ایج ت ن 5. ل و ج 2 R R F B Beta t sig 0/20 0/0 2 3/1 5 0/10 0 ی ر ا م آ ص خ ا ش ن ی ب ش ی پ ر ي غ ت م ی گ ن ز ت ر ا ه م ی م آ ر ا ک و خ 0/02 0/4 0 6/2 7 0/50 0 0/2 0 0/8 3 0/40 7 =R 0/0 2 ا ب ر ب ا ر ب ه ن ا گ ن چ گی ت س ب م ه ضریب میشو ه ه ا ش م 5 ل و ج ر ه ک ر و ط ن ا م ه ر ب ا ر ب ه م آ ت س ه ب ین ی ع ت ریب ض و 2 و ی ی گ ن ز ت ت ر ا ه م ه ه ک ت ت س ا یین ی ا ر گ ن ا یی ی ب ر م ا این. ش ا ب ی م R 0/4= 0 ا ب. ن ن یک م ی ن ی ب ش ی پ ا ر ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ت ا ر ی ی غ ت ز ا ص ر 4 و ح ا ا ع م ج ی م آ ر ا ک و خ

12 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ی ر ی گ ه ج ی ت ن و ث ح ب ی گ ت س ب م ه ضریب گری مشاهه که همانطور ه ج و ت ا ب که بوه 0/4 0 2 ا ب ه ی ی ی م ن ا ش ن 0/0 0 0 ی ر ا ا ن ع م ح ط س ه ب ش ه و ژ پ ه ی ض ر ف ه ج ی ت ن ر ت س ا شه معناار 0/5 0 ر ا ) ( ی ه ا ف ر 0( ( ر و ش ی ک و س ا ر ا ب که گفت میتوان ه ی ض ر ف ن ی ا ن ی ی ب ت ر ر ب ا ر ب ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ و ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ن ی ب ش ر ی ذ پ قابل سطح ر ه ک ج ی ا ت ن ا ب حاضر پژوهش ج ی ا ت ن. گر می ی ی ا ت. ش ا ب ی م و س م ه ) ( ن ط ط و ب ر م ل ا م ع ا ی ص خ ش ل ا م ع ا ن ن ا و ت ی م ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ر ر ج ن م ر ر ت ش ی ب ت م ال س ه ب ه ک ن ن ک ت ی ا ه ی ر و ط ا ر ف ا ر ط ا ط ی ح م ه ب ط و ب ر م ل ا م ع ا ز ی ن و ن ا ر گ ی ه ب. ی ع ا م ت ج ا و ی ی ن ا و ر ی ن ا ا م س ج ر ر تر ش ی ب ش ش ش ی ا س آ ی ی ن ع ی ر ر تر ش ی ب ت م ال س و و ش و ه ه ه ک ن ی ش ر رر ظ ن ق ق ق ق ب ط ر ر ب ه ک ت س ا ی ر ث و م ر ا ی س ب ر ک ی و ر ک ی ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ی ا ره و ا ش م ه م ا ن ر ب گیلچرست) 4831 ( ا ر ف ا ه ب ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م. و یش م ت ی ا م ح ی ب ر ج ت ق ی ق ح ت ه ط س ا و ه ب و ی ک ی ر و ئ ت ی ا ن ب م ن ک ی م کمک انشآموزان ص و ص خ ت س ی ع ا م ت ج ا و ی ر ف ای ه ی گ ت س ی ا ش ه ب ا ت ه ب ه ع م ا ج ه ه م ا ن ر ب... ن ب ا ی ال ر ا م ز ا ی ی ر ی گ ش ی پ و ی ی گ ن ز ای ه ن ا ر ح ب ل ر ت ن ک ی ا ر ب ا ر ه ع م ا ج ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ه ر و ا ش م ی ی ن ا و ر و ی ی ن ا م س ج ت ت ما ل س ن ن ا و ت ب ا ه ن آ ه ک و یش م ب ج و م ب ی ت ر ت ن ی ا ه ب و ز ا س ی م ه ا م آ ه ن ی آ ن ی ا ج ی ا ت ن که همانطور ا ذ ل. ن ش خ ب و ب ه ب ا ر ن ا ش و خ ن ی ااااا ا ا ا ا ب س ک ا نشان پژوهش ا ه ن آ جسمی مشکالت و ی گ ر س ف ا ی ا ه ه ن ا ش ن ا ت ن ک ی م کمک انشآموزان ا ب ر. ب ا ی ش ه ا ک ت ز ع ش ی ا ز ف ا به مهارت ی س و س ح م گونهی به ه ب و ش ش ی م ه ا ن ا ز و م شآ ن ا ه ب که زنگی ی ا ه ت ر ا ه م ی ا ه ش ز و م آ ی گ ن و گ چ ش ز و م آ ن یک م ی ن ا ی ا ش ک م ک س ف ن ن ا ر گ ی با ارتباط ن ز پ گ ر ا ه ن آ ا ب ن ل ب ف ا ه ا و ت م کوتاه اهاف ن ر ک ص خ ش م ت ر ا ه م ه ع م ا ج ر ر ف ش ق ن ن ا ت س و و ه ا و ن ا خ خشم ابراز ح ی ح ص ا ن و صحیح روشهای ت م و خ ی م س ج ف ع ض ه ب و ن ن ا ب ق و ق ح و حق ارای ر گ ی ا ر ف ا ه ک ی س ف ن ت ز ع ش ی ا ز ف ا ا ب و کره قت کمتر افرا ن ی ا ه ک ر گ ی م ث ع ا ب ر گ ی ر ا و م و ا ی پ ه ر ک ا ر و خ ن ا ن و چ م ه م ا ج ن ا ی ن ا و ا ر ف ش ش و ک و ش ال ت و خ ی گ ن ز ی ا ر ب ی گ ر س ف ا ش ه ا ک و ر ت ش ی ب شاکامی به س ف ن ت ز ع ش ی ا ز ف ا ن ی ا ا م ل س م ه ک خواه منجر ز ی ن ا ه ن آ ه ط ی ح ر ن ا ز و م شآ ن ا ش ش و ک و ش ال ت ش ی ا ز ف ا ه ب ر ج ن م ر ا و م ن ی ا م ا م ت ا م ل س م ت ش گ. ر ک ه ا و خ ی ن ا ی ا ش ک م ک ا ه ن آ ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ش ی ا ز ف ا ه ب ر م ا ن ی ا ه ک ش ه ا و خ ی م آ ر ا ک و خ ن ی ب ی گ ت س ب م ه ضریب گری مشاهه که همانطور ه ج و ت ا ب که بوه 0/5 0 ه ی م ن ا ش ن 0/9 2 ی ر ا ا ن ع م ح ط س ه ب و تحصیلی پیشرفت ش ر ی ذ پ قابل سطح ر ه ک ن ه ی ل ی ص ح ت ا ب ر ب ا ر ب 0/5 0

13 1 5 1 ا ب آ ت ل و ی ر ظ ن /... ا ب ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ر ا ک م ه و ر ت س ا ه ش ن ر ا ا ن ع م 0( ( ت س ا ر ف و ن و س ک ی ن ی ن ا ج ی ه ی اا ا شه ن ک ا و ن م ز ن ی ک ی ی ا ت ش ه و ژ پ ه ی ض ر ف ه ج ی ت ن ه ب ت ب س ن ما روانی و. گر نمی ج ی ا ت ن ر ض ا ح ش ه و ژ ژ ژ ژ ژ پ. ش ا ب ی م ن و س م ه 6( ( ر ت س ل و ک ال ب 3( ( ط ی ا ر ش و ی ا ه تتتتتتتت ت تت ت ت ت یت ع ض و ج ی ا ت ن ا ب ر ی م ه م نقش مختلف س ر ت س ا ح ط س و ی ک ی ز ی ف ی ا ه ش ن ک ا و ی ن ا ج ی ه ی ا ه ت ل ا ح و خ و خلق. میکن ا ف ی ا ی م آ ر ا ک و خ ت ی ع ض و ک ی ر خو شخصی تواناییهای ه ب ت ب س ن ر ف ک ی س ح ی گ ن و گ چ ر ب ن ن ا و ت ی م ی گ م ه ش ل ا چ ط ی ا ر ش ن ر ا ضعیفی خوکارآمی حس که کسانی. بگذار ر ی ث أ ت ص ا خ و ط ی ا ر ش ه ک ن ر ا ه ی ق ع و کره رک س ر ت س ا ر ب پ ت ب س ن خو اعتما سرعت به که ش خواه باعث ن ی م ه و ت س ا ه ن آ ز ی گ ن ا ا ر ت ی ل ب ا ق و ی ی ا ن ا و ت ح ز ا ج ر ا خ ل ک ش م ف ی ا ظ و ی اا ا یه ی ی ی ا ن ا و ت و اا ا ته ت ت ی ل ب ا ق ه ب ه ب س ر ت س ا ن ا ز ی م ن ن ا س ر حاقل به ی ر ی گ ا ی ا ب ی ا ر ف ا چنین پس. ن ه ب ت س ز ا ا ر شان شخصی ت ی و ق ت ا ر خو خوکارآمی حس ن ن ا و ت ی م ز ی گ ن ا ش ل ا چ و ر ا و ش ف ی ا ظ و ا ب ه ج ا و م م ا گ ن ه ا ر ف ا. ن ن ک ا ر ف ا ا ب کارآمی با ی ل و ن ه ی ی ی م ش ه ا ک ا ر ی ن ا و ر ر ا ش ف ح ط س ا ز ر ا ش ف ی ا ه ت ی ع ق و م ر ا ب ب ا ر ط ض ا ا ه ی ه ت ل ر ت ن ک ر ن ی ی ا پ خوکارآمی ارای خو کارآمی ن ن یک ی ی م ه ب ر ج ت ا ر ی ی و م ع ن ن ی ب ی م ا ز ی ه ت و ر ط خ ر پ ا ر ی ط ی ح م ی ا ه ه ب ن ج ز ا ی ر ا ی س ب و ن ه ی م گسترش را. ر گ ر ت ش ی ب ی ن ا و ر ر ا ش ف و س ر ت س ا ب ج و م ن ا و ت ی م و خ ر م ا ن ی ا ه ک کارآمیشخصی انتظارات ر ف ک ی ر ا ر ف ا. ر ا ر ا ر ق ی و ک ی ژ و ل و ی ز ی ف ا ی ل ا ع ت م ع ز ا ی ی ا ه ه ن ا ش ن ن ا و ن ع و ش ن ت ب ا ر ط ض ا س ر ت ن ن ا م ا ح ر ی ث أ ت ت ح ت ر ی أث ت ت تح ن خ ی ي ن ا ر ب ک ی ژ و ل و ی ز ی ف ی اا ا ته ت ت ی ل ا ع ف ا ز ر ا ش ف ی ا ه ت ی ع ق و م ا ح ز ا شخصی اراک. ن ن ی ب ی م ل ال ت خ ا ا ر ف ا که میشو سبب افسرگی شخصی خوکارآمی انتظارات و ن ر ی گ ب م ک ت س ا ر و خ ر و خ ه ب ا ر و خ ک ی ژ و ل و ی ز ی ف ی اا ا ییییییییه ی ی ا ن ا و ت ف ی ا ظ و م ا ج ن ا ف ر ط از. بیاورن پایین ا ر ن ی ا ی ا ب ن ه ک ر ا ر ی ث ا ت ن ا ز و م شآ ن ا ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ر م ه ی ر گ ی ل م ا و ع ت ش ا ه گ ن ر و ا ب ر گ ی ر ظ ن ز ا را عوامل ر ی ث ا ت ن ا و ت ی م ا ر ف ا ل ی ص ح ت ر م ا ر ا ر ف ا ی ا ص ت ق ا و ی ع ا م ت ج ا شرایط مثال ی ا ر ب ی ع ا م ت ج ا شرایط ر که انشآموزانی ش ا ب ر ا ذ گ ن ن یک ی ی م ش ر ر ت ه ب ج ر ا م به رسین برای ا ذ ل و ب ه ا و خ ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ا ه ن آ ش ال ت ش ی ا ز ف ا ر ر م ا ن ی ا ه ک ن و یش م ی ر ت ش ی ب ق ی و ش ت ی م ل ع ي ه ک و ب ه ا و خ ر ا ذ ک ر ی ث ا ت ن ا ز و م شآ ن ا ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ر ی ع ت م عوامل که کر بیان ن ا و ت ی م ا م ت ح ا ه ک ش ا ب ل م ا و ع ن ی ا ز ا ی ک ی ن ا و ت ی م ی م آ ر ا ک و خ. ت ش ا ه ا و خ ن ا ز و م شآ ن ا ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ه ن ر ی ث ا ت ی ی ا ه ن ت ه ب ر ب زیای چنان

14 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ب ی ر ض و R = 0/0 2 ا ب ر ب ا ر ب ه ن ا گ ن چ ی گ ت س ب م ه ضریب میشو ه ه ا ش م 3 ل و ج ر ه ک ر و ط ن ا م ه و ی ی گ ن ز ت ت ر ا ه م ه ه ک ت ت س ا ن ن ی ا ر گ ن ا ی ب ر م ا ن ی ا. ش ا ب ی م 0/4=R2 0 ا ب ر ب ا ر ب ه م آ ت س ه ب ن ی ی ع ت ج ج ی ا ت ن. ن ن یک ی ی م ی ی ن ی ب ش ی پ ا ر ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ت ا ر ی ی غ ت ز ا ص ر 4 و ح ا ا ع م ج ی م آ ر ا ک و خ 0( ( ت ت س ا ر ف و ن ن و س ک ی ن ج ج ی ا ت ن اا ا ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ. ش ا ب ی م ن و س م ه ن ن ن م ز ن ی ک )6002( ر ر ت س ل و ک ال ب )3991(. اش ب ی ی ی م ی ی ع ا م ت ج ا اای ا ته ت ت ر ا ه م و ی ی ت ی ر ی م و خ ای ه ت ر ا ه م ل م ا ش ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ء ا ز ج ا ت ت ا ر ی ث ا ت ز ا ی ی ه ا گ آ ه ل ا س م ل ح و ی ر ی گ م ی م ص ت ی ی ا ن ا و ت ل م ا ش ی ر ف ی ت ی ر ی م و خ ای ه ت- ر ا ه م و ی ر ب ه ر و خ ف ه ن ی ی ع ت ی م ا ک ا ن و م ش خ ب ا ر ط ض ا ا ب ه ل ب ا ق م ن آ ر ب ا ر ب ر ت م و ا ق م و ی ع ا م ت ج ا ت ت س ا ی ی گ ن ز ای ه ت ر ا ه م ز ا ر گ ی ی ش خ ب ز ی ن ی ع ا م ت ج ا ای ه ت- ر ا ه م. ش ا ب ی م ی ه ت ی و ق ت و خ مم م ا ر ت ح ا ی م ال ک ر ر ی غ و ی ی م ال ک ی ی ن م ت ت ا ر ج اای ا ته ت ت ر ا ه م ی ع ا م ت ج ا ط ا ب ت ر ا ی ر ا ر ق ر ب شامل که ر ه ا ذ ل. ش ا ب ی م ا ر ف ا ی ع ا م ت ج ا ی گ ت س ی ا ش ش ی ا ز ف ا و ن ت ش ا ذ گ مهارتتتتتتتتتتتهای و ی ت ی ر ی م و خ ه چ خواه کاهش افرا ی م ا ک ا ن و ب ا ر ط ض ا ب س ا ن ت ه ب و یش م ر ت ش ی ب ا ر ف ا ی ع ا م ت ج ا ش ه ت ف گ ه ک ا ب ن ا ا ز ی م ه ب ه ک ر ک ه ا و خ ک م ک ا ر ف ا ه ب ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ر م ا ن ی م ه ه ک ه ر ک ا ی پ ش ی ا ز ف ا شان نفس. ت ش گ ش ی ا ز ف ا ه ب ر ج ن م ز ی ن ی م آ ر ا ک و خ ا ب ن ا ز ی م ه ب ا ر ن ر ک ی گ ن ز ی ا ه ش و ر ا ر ف ا ه ک و یش م ر ج ن م ر ا و م ن ی ا خویش نیازهای ع ف ر ی ا ر ب که باشن ه ت ش ا ز ا ی ن ر گ ی ا ر ف ا ه ب ی ر ت م ک ن ا ز ی م ه ب صورت ر خویش نیازهای ع ف ر ی ا ر ب کمتری اضطراب ر ف ه ک ت ش گ ه ا و خ و ش ا ب ه ت ش ا ی ر گ ی ا ب ن ا ز ی م ه ب ی م ا ی ر ت ی گ ن ز ه ب ا ر ف ا ن ی م ه ر و ط ن ا م ه. ت ف ا ی ع ي ی ه ا و خ ز ی ن و ه ر ک ب س ک ی ی م ع ث ع ا ب ر م ا ر ف و ج و اای ا تتتتتتتتتته ت تت. و ر ب ر ت ا ب افرارا این ر ی ك و ك ( ی ی گ ن ز اای ا هه ر و ر ر س ا ر س ی ی ا ر ب و ن ر ا ضرورتتت اثربخششش ی ی گ ن ز ی ا ر ب ی گ ن ز و خ ت ی ا ف ک ز ا ا ر ف ا ک ا ر ا ر ب زنگی مهارتهای. و ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر ی ا ب ) ی ل ا س گ ر ز ب و ی ن ا و ج و ن ت م ال س ی ا ق ت ر ا ا ب ه ا ر م ه ر ا ن ا و ر ت م ال س ر ی م ه م ش ق ن ن ی ا ر ب ا ن ب ر ا ر ث ا س ف ن ت ز ع و ا م ت ع ا ز ا ی ی ر ی گ ش ی پ ی ن ا و ر اای ا یه ی ی ر ا م ی ب ز ا ی ی ر ی گ ش ی پ ن ا ر گ ی و و خ ز ا ت ب ق ا ر م ر ر ف ه ز ی گ ن ا ن ا و ر ال ر ا م ا ب ر و خ ر ب ر ا ر ف ا س ر ت س ا و ب ا ی ی م ش ی ا ز ف ا ی ر ا ت ف ر ت ال ک ش م و ی ت ش ا ه ب ت ال ک ش م و ی گ ن ز ا ب ا ر ف ا. ه ش ش و ک کاهش را حرکتی و جسمی مشکالت ا ب ن م آ ر ا ن ک و خو فعالیتهای ت ی ر ی م ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ر ه ا ه ب ن ی س ر ي ا ر ب ه ك ه ک یابن می ی- ی ی ی ی م الش ت ش ی ا ز ف ا ا ب ا ر ف ا ن ی ا ت ف ا ی ت س ت م ن ل ب ف ا ه ا ه ب ن ا و ت ی م ن ش ال ت ن و ب و ت س ا م ز

15 3 5 1 ا ب آ ت ل و ی ر ظ ن /... ا ب ی م آ ر ا ک و خ و ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ر ا ک م ه و و ه ش ر ه ا ظ ه ع م ا ج ر کمتری استرس ا ب ن ن ا و ت ی م و خ ر ه ز ی گ ن ا ا ب ن ا ا ز ی مممممم م م م ه ب م ا ه ب ي ر ت ر ا ر ا ر ف ا ن ا و ت ی م ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ر گ ی ف ر ط ز ا ن ز ا ر پ ب خویش روزمره ت ا ر و م ا ش ز و م آ كههه ا ن ن ا ش ن ق ي ق ح ت ن ي ا اي ه ه ت ف ا ي ه ك ا ج ن آ ز ا. ن ک ک م ک ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ه ب ن ی س ر ک ک ی ه ه ك و ش ي م ا ه ن ش ي پ ا ذ ل ت س ا ه ت ش ا ر ی ث ا ت ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ ش ی ا ز ف ا ر ب ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ي ش ز و م آ ه م ا ن ر ب ی گ ن ز ی اا ا ته ر ا ه م ب س ک ش ی ا ز ف ا ت ه ج ر و ش ك ی ش ز و م آ ر م ظ ن م صورت به. گر اجرا ن ا ز و م شآ ن ا ت ی ق ف و م ش ی ا ز ف ا ع ب ا ن م ر ا ی ا ه ت ر ا ه م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب. ) )) (. م ا ه ل ا ن ی ط ا ب ت ر ا از. ر ی ش ه ا گ ش ن ا ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ ی. م آ ر ا ک و خ. ب ر و پ ق ص ح ل ا ص و. م ی ر ی ح. ک م ی اه ن پ ا خ. ا ن ا ی ب ا ر ع ا ی م آ ر ا ک و خ ص ص 2 3 ه ر ا م ش ن یا و ج ش ن ا ی ل ی ص ح ت ت ی فق و م و ی ن او ر ت م ا سل ر ب ا ب ی ل ی ص ح ت ی ر ا گ ز ا س و و ی ا ططططططططه ط طط ط ط طط س ا و ش ق ن باورهای بررسیرابطه سلمات بررر ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ر ی ث ا ت ی س ر ر ب. ) ( م ی ر م ی ی و ل گ ی ب ا ق ا 8 ه ر و ی ی ی ی س ا ن ش ن ا و ر ه ل ج م ن ا و ر. ز ا و ه ا ح ا و ی م ال س ا ا ز آ ه ا گ ش ن ا ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ س م ق ر ه ش ن ا ن ا و ج و ن ا ر ف ا ی م آ ر ا ک و خ ی ن ی ر ف آ ر ا ک ش ز و م آ ر ی ث ا ت ی س ر ر ب. ) (. سارا زا ک ش ز پ ن ا ی ا پ. ن ن ا ه ف ص ا ر ه ش کاریابی مراکز. ز ا و ه ا ت ا ق ی ق ح ت ی م ح ی ا ب آ ن س ح ا. ض ر ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ه ر و ا ش م ه ت ش ر ش ر ا ی ت اخ ن ش ت ف ر ع م ی ا ه ر و ا ب ی س ر ر ب 0( ( ( ( ( ( ( ( ( ل ر ت ن ک ع ب ن م و ه ب ه ن ن ک ه ع ج ا ر م و م و ل ع ه ا گ ش ن ا ی ی ا م ننننننننن ن ن نن ه ا ر و ی م رآ ا ک و خ ی ا ه ر و ا ب و ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ. ن ا ر ه ت ر ه ش ر ت خ و ر س پ ن ا ی و ج ش ن ا و ن ا ز و م شآ ن ا. ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا ی ت ی ب ر ت م و ل ع و ی س ا ن ش ن ا و ر ه ک ش ن ا ن ا ر ه ت : ) )2 ی گ ن ز ی ا ه ت ر ا ه م. ) (. ط ی ح ت ف و. م ی ی و ج ه ا م. ف ن ا ی م ر ا ط ی گ ن ز مهارتتتتتتتهااای آموزش اثربخشی. ) ( ( ( ا ن ي م ی ی ی ن ا م ز ر ی م ي ت ي ب ر ت م و ل ع ه ك ش ن ا ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا : ن ا ر ه ت ن ا ز و م شآ ن ا. ي ن ا س ر ع ال ط ا و ي ر ا ب ا ت ك شناسی روان ارش ت ی ب ر ت ت ا ر ا ش ت ن ا ه ا اا ک ر کا ر ب م اا ئ ال ع تییییییییی. ی ب ر ت م و ل ع ش ر ا ي ي ي س ا ن ش ر ا ك ه م ا ن نننن ننن ا ي ا پ ي س ا ن ش ن ا و ر و ن ا ر ه ت. ) س ر م ي ا م ن ه ا ر ب ا ت ك ( ي گ ن ز ي ا ه ت ر ا ه م ش ز و م آ ه م ا ن ر ب راهنماي. ) ٤٨٣١ ( حسين ناصري پ ا چ ( ی گ ن ز ی ا ر ب ی ی ا ه ت ر ا ه م. ) ( ( ر ر ف ر و ر پ ک ی ن. ر و ش ک ی ر ی گ ش ی پ ه ن ا م ا س ی ر ی گ ش ی پ : ن ا ر ه ت. ) ل و ا ت ن و ا ع م ت ا ر ا ش ت ن ا و ی گ ن ه ر ف ر و م ا Bandura, A. & Locke, E. A., (2006), Negative self-efficacy and goal revisit ion. "Journal of Applied psychology". Vol. 88 (1).pp

16 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی م و ی ر ب ه ر ه م ا لن ص ف Barras H.A., & Kyshur, S (2010). The impact of an implicit manipulation of selfesteem on body dissatisfaction, Journal of Behavior therapy and Experimental psychiatry, vol 43. Issue 1, March 2012, pp Mau, w. c. Ronconi, G.H,. (2010). Parental influences on the high school students academic achievement: A comparison of Asian immigrants, Asian Americans, and white Americans. Psychology in the schools, 34: Moot, J.R.G., Smith & N.J., & Wodarski, H (1999). Social skills training with youth in schools setting: A review. Journal of Research on Social Work Practice, 9(4),