2 Arnold Joseph Toynbee 3 Suresh Steven

Transcription

1 ن) ی گ ن ا ی م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س ص ص ي و گ ل ا ه ا گ د ي د ز ا ي ي ا م ن ه ا ر ي ه ر و د ر ن ه ش ز و م آ ي ا ه ب ا ت ك ي ا و ت ح م ل ی ل ح ت د ر و ف ل ی گ ت ي ق ال خ ی ئ ا ض ر ی س ی ع ه ع م ج م ا م ا ا ض ر د م ح م ه ر ا ص ع ا ض ر ي ل ع ی د م ح م ا د ن ه د ی ک چ که ت س ا خالقيت عوامل س ا س ا ر ب ی ی ا م ن ه ا ر ه ر و د ر ن ه ش ز و م آ ي س ر د ی ا ه ب ا ت ک ي ا و ت ح م ی س ر ر ب ش ه و ژ پ ن ی ا ز ا ف د ه ی ی ا م ن ه ا ر ی ه ر و د ر ن ه ش ز و م آ کتابهای شامل پژوهش ی ر ا م آ جامعه. است شده انجام کمی محتوای ل ی ل ح ت ش و ر ه ب. دید ر گ ب ا خ ت ن ا ه ع م ا ج م ج ح ا ب ر ب ا ر ب د ن م ف د ه ی ر ی گ ه ن و م ن ش و ر ه ب ه ن و م ن م ج ح میباشد ی ل ی ص ح ت ل ا س ر د ر ا ز ب ا ن ی ا ی ی ا و ر. شد ه د ا ف ت س ا د ر و ف ل گی خالقیت الگوی ه ت خ ا س ق ق ح م ای و ت ح م لیل ح ت م ر ف ز ا ش ه و ژ پ ن ی ا ه ع ل ا ط م ی ا ر ب ي ي ا ي ا پ ل و م ر ف ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ن آ ی ی ا ی ا پ و ت ف ر گ ر ا ر ق د ی ی ا ت د ر و م ت ي ب ر ت و م ي ل ع ت ن ا ص ص خ ت م و ن ا ر ظ ن ب ح ا ص ط س و ت ي ر ا ذ گ د ك ح ر ط ك ي ز ا ي ي ا م ن ه ا ر ه ر و د ر ن ه ش ز و م آ ي س ر د ب ا ت ك ي ا و ت ح م ل ي ل ح ت ي ا ر ب. د م آ ت س د ب /2 9 تی س ل و ه ر ی س ف ت و ل ی ل ح ت ( ی ل ی ل ح ت ی شها و ر و ین( گ ن ا ی م و د ص ر د ی ن ا و ا ر )ف ی ف ی ص و ت ر ا م آ ک م ک ه ب ا ه ه د ا د و د ي د ر گ ه د ا ف ت س ا ه س ر ه ی ا و ت ح م د ر و ف ل ی گ خالقیت مؤلفههای ن ا ی م ز ا ه ک د ا د ن ا ش ن ا ه ه ت ف ا ی. گرفت قرار ل ی ل ح ت د ر و م ) ا ه د ص ر د و ی ن ا و ا ر ف ن ی گ ن ا ی م ( ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ه ب ا ر م ه س ن ی ر ت م ک و ) د ص ر د ن ی گ ن ا ی م ( همگرا ر ک ف ت ه ب ا ر م ه س ن ی ر ت ش ی ب ب ا ت ک ه ظ ف ا ح و د ر ا د ا ه ب ا ت ک ی ا و ت ح م ر د ا ر ) د ص ر د ن ی گ ن ا ی م ( ی ب و خ ا ا ت ب س ن د ص ر د ا ر گ ا و ر ک ف ت. ت س ا ه د ا د ) د ص ر د تر م ک ا ه ت ی ل ا ع ف و ر ی و ا ص ت ر د و ) د ص ر د ن ی گ ن ا ی م ( ته ف ر گ ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ب ا ت ک ه س ر ه ن و ت م ر د ر ت ش ی ب ی ت خ ا ن ش ی ر گ ی د ب ت ک ه ب ت ب س ن ه ی ا پ ه س ر ه ر ن ه کتابهای که گرفت نتیجه ن ا و ت می ا ذ ل ت س ا شده لحاظ ) د ص ر د ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب ی ل و ت س ا ه د و ب ر ا د ر و خ ر ب ی ر ت ش ی ب ی ی ا ر گ ا و ز ا ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ل ی ل ح ت د ر و م ر گ ی د ن ی ق ق ح م ط س و ت ه ک ن آ ه ب ب ا ت ک ه س ر ه ر د م ک ی ل ی خ ن ا ز ی م ه ب و د و ش می ب و س ح م ت ی ق ال خ ر د م ه م ی ا ه ه ف ل ؤ م ز ج ز ی ن ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت. شود بازنگری د ی ا ب ه ک د ر ا د د و ج و ت ی ق ال خ و ر ن ه ی س ر د ه م ا ن ر ب ن ی ب ی س ا س ا ی ف ا ک ش ت ف گ ن ا و ت می ت س ا ه د ش ه ت خ ا د ر پ د ر و ف ل ی گ ت ی ق ال خ ی و گ ل ا ی ی ا م ن ه ا ر ر ن ه ب ا ت ک ر ن ه ی س ر د ب ا ت ک ت ی ق ال خ و ر ن ه ت ی ق ال خ : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک / 1 2/ 1 : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر د /9/ 1 : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ ا ن ش ر ا ک س- 1 mohammadi173a@yahoo.com ت ی ب ر ت ه ا گ ش ن ا د ي ت ي ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی ش ن ا د 2- ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ی ئ ا ج ر د ی ه ش ر ی ب د ت ی ب ر ت ه ا گ ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ د ش ر ا ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ی ئ ا ج ر د ی ه ش ر ی ب د ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ی ئ ا ج ر د ی ه ش ر ی ب د ت ی ب ر ت ه ا گ ش ن ا د ي ت ي ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 3- ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ی ی ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د ي ت ي ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ی ب ر م 4-

2 ه) م ج ر ت ند) ا ن ر ف و ت س و گ آ ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 6 9 ه م د ق م ه ك جهانی قدر ر ه. د ر ا د ز ا ي ن ق ال خ و د ن م ش و ه د ا ر ف ا ه ب ي ر گ ي د ن ا م ز ر ه ز ا ش ي ب ا م جامعهی امروزه ز ی ن ه د ن ن ی ر ف آ و ق ال خ ي ا ه ن ه ذ ش ر و ر پ و ي ي ا س ا ن ش ه ب ز ا ی ن د و ش ی م ر ت ه د ي چ ي پ م ي ن ك ی م ي گ د ن ز ن آ ر د ر ت ش ی ب د د ر گ ی م ه ب ن ي م ه ل ي ل د ر د ط ی ا ر ش ي ن و ن ك ه ل ئ س م ت ي ق ال خ ن ی ر ت م ه م ل ئ ا س م ر د و ر م ل ق ت ر ا ب ع ه ب. ) : ي ك ل م (. د ش ا ب ی م ی- س ر د ی ا ه ه م ا ن ر ب ص خ ا ه ب - ي ه ا گ ش ز و م آ ي س ا ن ش ن ا و ر ضرورت رو ن ي ا ز ا د ن ن ك ی م ي گ د ن ز ي ع ا م ت ج ا د ي د ش ي ا ه ن ا ر ح ب ن ا م ز ر د ن ر د م ي ا ه ن ا س ن ا ر گ ي د د و ش ی م ي ق ل ت ي ع ا م ت ج ا ت ف ر ش ي پ د ي ل ك ت ي ق ال خ ر د ي ر ا ذ گ ه ي ا م ر س ي ا ر ب د ا ق ت ع ا 2» بی ن ي و ت «1 ه ب ) 1 2 ا و ن ا ج ا ت س ا ( ا ر ه د ا ف ت س ا ن ي ر ت ش ي ب خالقيت موهبت ز ا د ن ا و ت ن جامعه اگر 7( ی م ی ر ک ف ر ش ا ي ن ع ي ش ا ي ت ا ذ ق ح ز ا ن ا س ن ا كند ب و ك ر س ا ر ي ي ا ن ا و ت ن ي ا ر گ ا ن ي ا ز ا ر ت ال ا ب و د ن ك ب ت ا ق و ل خ م ی گ ژ ی و ک ی خالقیت که میپندارند چنین بسیاری حال این ا ب. ت س ا شده محروم ن- د و ب ه ک ت س ا ه د ش ت ب ا ث ه ز و ر م ا ا م ا. د ن و ش ی م د ل و ت م ن آ ا ب خوشبخت افراد ز ا ی خ ر ب ا ه ن ت ه ک ت س ا ی ت ا ذ ن ی ا ی ا ر ا د ن و گ ا ن و گ ت ا ج ر د ه ب د ل و ت م ا گ ن ه ر د ه م ه و د ر ا د ت ی م و م ع ر ش ب ع و ن ر د ی ی ا ن ا و ت ن ی ا د ا د ع ت س ا. د ن ت س ه ک ر د ع و ض و م ت ی ق ال خ م ز ل ت س م ی ر ی گ د ا ی ب ل ا ط م ن و گ ا ن و گ ز ا ه ا ر ن د ن ا ر ذ گ د ا ر ف ا ر ا ک ف ا ه ع ل ا ط م ی ا ن ب م ر ب د ن ا و ت می ی ش ز و م آ ی ا ه ه ر و د ن ی ا. ت س ا ب س ا ن م ی ش ز و م آ ی ا ه ه ر و د ن ی ا ه ب د و ش ر ا ز گ ر ب ی ر ک ف ش ر ا ب ت ا س ل ج و ت ی ق ال خ ی ا ه ن ی ر م ت ت ی ق ال خ ی ا ه ح ر ط م ا ج ن ا ق ال خ. ) ی ن ی س ح ( ت ف ا ی ت س د ا ه ه د ی ا ن ی ر ت ه ب ه ب ن ا و ت ی م ر ا ک ف ا ل د ا ب ت ت ا س ل ج د ا ج ی ا ا ب ه ک ی ن ع م ن ی ا ر ب ا ن ب س ي ر د ت 3 ر ك ف ت ن ا ر گ ي د و ق ال خ ك ي لذا ضروري. ) 9 2 ه ا ر د ي ف م ي ا ر ب ش ي ا ز ف ا ت ي ل ب ا ق ر ا ك ت ب ا و ت ي ق ال خ ت س ا ي ا ر ب خود درسي ي ا ه ي ز ي ر ه م ا ن ر ب ر د جوامع است ا ر خالقیت توانستهاند د ح ه چ ا ت ی س ر د ی ا ه ب ا ت ک ه ک ن ی ا. د ن و ش ل ئ ا ق ت ي و ل و ا خالق تربيت و م ي ل ع ت ش ر و ر پ ر ث و م ل م ا و ع ز ا ا ه ب ا ت ک ن ی ا ا ر ی ز ت س ا ی س ر ر ب و ث ح ب ع و ض و م د ن ه د ر ا ر ق ش ش و پ ت ح ت ی س ر د ی ا ه ه م ا ن ر ب ر د ت ی ق ال خ ع ب ن م ا ه ن ت ي س ر د كتاب آموزشي م ا ظ ن ر د ه چ ن ا ن چ و د ن ی آ ی م شمار به ت ي ق ال خ ش ر و ر پ ا ي ن د ي ش ي د ن ا ي ا ه ه و ي ش ن ا و ن ع ه ب ي ز ي چ ن آ ي ا و ت ح م ر د ي ف ر ط ز ا و د ش ا ب س ي ر د ت ب ا ت ك د و د ح م ب و چ ر ا ه چ ز ا ا ت د ش د ه ا و خ ن م ه ا ر ف ي ت ص ر ف ز و م آ ش ن ا د ي ا ر ب ا ا م ل س م د ش ا ب ه د ش ن ر و ظ ن م 1 Stojanovaa 2 Arnold Joseph Toynbee 3 Suresh Steven

3 ل» ی ل ح ت 7 9 ن ا ر ا ک م ه و ی د م ح م / ر ن ه ش ز و م آ ي ا ه ب ا ت ك ي ا و ت ح م ل ی ل ح ت. شد ي د ن ي ب د و خ ي س ر د ه م ا ن ر ب گ ن ت ي ه د و د ح م ز ا ر ت ا ر ف ي ي ا ي ن د ه ب و ه د ر ا ذ گ ر ت ا ر ف ا ر ا پ د و خ ي س ر د و ه ج و ت ن ا ز ی م ا ت د ن ر ی گ ر ا ر ق ی س ر ر ب و ل ی ل ح ت د ر و م ا ه ب ا ت ک ن ی ا ی ا و ت ح م ا ت د ر ا د ضرورت بنابراین ر د. د و ش م ا د ق ا ا ه ن آ ت ی و ق ت ا ی ع ف ر ت ه ج ر د و ه د ش ی ی ا س ا ن ش ا ه ن آ ر د ط ب ت ر م ت و ق و ضعف نقاط ان و ن ع ا ب ی ش ه و ژ پ ر د ) ( نی م ح ر ه ن و م ن ی ا ر ب. ت س ا ه د ش م ا ج ن ا ی ف ل ت خ م ی ا ه ش ه و ژ پ ا ت س ا ر ن ی ا ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب» د ر و ف ل ی گ ت ی ق ال خ ل م ا و ع س ا س ا ر ب ی ی ا د ت ب ا ل و ا ه ی ا پ ی س ر ا ف ب ا ت ک ی ا و ت ح م ه ظ ف ا ح ر د ی ی ا د ت ب ا ل و ا ه ی ا پ ) م ی س ی و ن ب و م ی ن ا و خ ب ( ی س ر ا ف ب ا ت ک ی ا و ت ح م ر ت ش ی ب ه ک ت س ا ه د ی س ر ر ی م ه ش ن ی ن چ م ه. ت س ا ه د ش ه ج و ت ر ت م ک ا ر گ ا و ر ک ف ت ح ط س ه ب ن آ ا ب ه س ی ا ق م ر د و د ر ا د ر ا ر ق ی ت خ ا ن ش س ا س ا ر ب ی ی ا م ن ه ا ر ه ر و د ی ب ر ج ت م و ل ع ب ا ت ک ی ا و ت ح م ل ی ل ح ت «ان و ن ع ن ی ا ا ب ی ش ه و ژ پ ر د ) ( ه ر و د ی ب ر ج ت م و ل ع ب ا ت ک ی ا و ت ح م ر ت ش ی ب ه ک ت س ا ه د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب» ک س ل پ ت ی ق ال خ ل م ا و ع ر و ر پ حافظه بیشتر ی ی ا م ن ه ا ر که تحقیقی ر د. د ه د ی م ش ر و ر پ ن ا ز و م آ ش ن ا د ا ر ت ی ق ال خ ر ت م ک و ت س ا ) ( وی ا ن ی ع و ) ( ی م س ا ق ) ( سلیمی توسط ی ب ر ج ت م و ل ع کتابهای بررسی «ه ن ی م ز ر د م و د م و ل ع ب ا ت ک ه ک د ن ا ه د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ت س ا ه د ش م ا ج ن ا رد«و ف ل ی گ ت ی ق ال خ س ا س ا ر ب ی ی ا م ن ه ا ر د ر و ف ل ی گ ی ن ه ذ ل ا م ع ا ف ل ت خ م ح و ط س ن ی ب و د ر ا د د ی ک ا ت ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ح ط س ر ب ر ت ش ی ب ی ی ا م ن ه ا ر ل ی ل ح ت ن ا و ن ع ت ح ت ر و پ ي و د ه م ط س و ت ) ( ل ا س ر د ه ك ی ق ی ق ح ت ر د. د ر ا د ن د و ج و ی ل د ا ع ت ی ا ه ت ر ا ه م و د ر و ف ل ي گ ت ي ق ال خ ل م ا و ع ا ب ق ی ب ط ت ر ظ ن ز ا ه ط س و ت م جدید نظام ي م ي ش ب ا ت ك ي ا و ت ح م ر د د و ج و م ف ی ل ا ک ت و ت ال ا ؤ س د ی ن ک ر ک ف ا ه ش س ر پ ه ك د ي س ر ج ي ا ت ن ن ي ا ه ب و ت ف ر گ م ا ج ن ا ه ل ئ س م ل ح ق ل ع ت ا ر گ م ه ر ك ف ت ح ط س ه ب ر ت ش ي ب د ر و ف ل ي گ خالقيت عوامل ا ب ق ی ب ط ت ر ظ ن ز ا ي م ي ش ي س ر د ب ا ت ك ن ت م ح ط س ه ب ر ت ش ی ب د ر و ف ل ي گ ت ي ق ال خ ل م ا و ع ا ب ق ی ب ط ت ر ظ ن ز ا ي م ي ش ب ا ت ک ر د د و ج و م ت ا ق ي ق ح ت و د ر ا د و 1 ه ف و ك ش ي ا ه ب ا ت ك ي ا و ت ح م ل ي ل ح ت ي س ر ر ب «ر د ) ( ی م ي ر ك. د ر ا د ق ل ع ت ي ت خ ا ن ش ظه ف ا ح ن ی ا ه ب» گيلفورد خالقيت عوامل س ا س ا ر ب ن ا ت س ا ي گ د ا م آ ه ر و د ن ا ز و م آ و ن ه ژ ي و 3 ه ف و ك ش و 2 ه و ك ش د ص ر د 5/6 4 ی ت خ ا ن ش حافظه به د ص ر د 6 8 5/ 5 1 ه ف و ك ش كتاب كلي بررسي ز ا. ت س ا ه د ی س ر ه ج ی ت ن ص ا ص ت خ ا ب ا ي ش ز ر ا ح ط س ه ب د ص ر د 3/8 7 و ا ر گ ا و ر ك ف ت ح ط س ه ب د ص ر د 4/ 2 ا ر گ م ه ر ك ف ت ح ط س ه ب ل م ا و ع ا ب ب س ا ن ت ر ظ ن ز ا ه ك د ا د ن ا ش ن ا ه ب ا ت ك ن ي ا ي ا و ت ح م ي س ر ر ب ج ي ا ت ن ي ل ك ر و ط ه ب. ت س ا ته ف ا ي گرده سرداري. است شده توجه شناختي حافظه سطح بر ر ت ش ي ب و د ن ش ا ب ي م ف ي ع ض د ح ر د ت ي ق ال خ

4 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 9 ي ن ه ذ ل ا م ع ا ا ب ه ط ب ا ر ر د ي ي ا د ت ب ا ه ر و د م و ل ع ي س ر د ب ا ت ك ي ا و ت ح م ل ي ل ح ت ي س ر ر ب «در ز ی ن 1( ( : د ي س ر ر ي ز ج ي ا ت ن ه ب گيلفورد«ر ظ ن ز ا ت ي ق ال خ. ت س ا ه د ر ك ه ج و ت ) ي ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ( ش ن ا د ح ط س ه ب ر ت ش ي ب ب ت ك ي ا و ت ح م 1- ف ي ع ض د ح ر د ) ا ر گ ا و ر ك ف ت ( خالقيت عوامل ن د و ب ا ر ا د ر ظ ن ز ا ي ي ا د ت ب ا ه ر و د م و ل ع كتب محتواي 2-. د ش ا ب ي م ه د ه ا ش م چهارم و م و س کتاب بين ي ز ي چ ا ن ت و ا ف ت م و د م و ل ع ب ا ت ك ز ج ه ب ي ي ا ر گ ا و ن ا ز ي م ر ظ ن ز ا 3-. ت س ا ه د ش. ت س ا ه د ش ن ه د ي د ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت ب ت ك ي ا و ت ح م ر د 4- و د ر ا د ر ا ر ق ول ا ه ب ت ر ر د د ص ر د 2 1 ا ب ا د ت ب ا م و د ي ب ر ج ت م و ل ع ب ا ت ك ت ي ق ال خ ن ا ز ي م ظر ن ز ا ل ك ر د 5- ر ا ر ق ي د ع ب ي ا ه ه ب ت ر ر د 4/1 6 ا ب چهارم علوم و 4/7 6 ا ب سوم علوم درصد 5 ا ب م ج ن پ م و ل ع ت ي ب ر ت ه ب. د ن ر ي گ ي م ی ر ا س ط س و ت ه ك ي ق ي ق ح ت ر د ن ی ن چ م ه 1 ه م ا ن ر ب ق ي ب ط»ت ان و ن ع ت ح ت ن ي چ ر د ) 9 2 ( ل ا س ر د ا م ت س د ه ج ي ت ن ن ي ا ه ب ي ي ا د ت ب ا ه ر و د م ل ع م ز ا ي ه ا و خ ر ظ ن ا ب د ش م ا ج ن ا الق«خ ي ا و ت ح م ا ب ي س ر د چين درسي ه م ا ن ر ب ت ا ح ال ص ا ر د د ي ا ب كه دارد د و ج و خالقيت و ي س ر د ه م ا ن ر ب ن ي ب ي ف ا ك ش كه يافت 2 ق ي ق ح ت ن ی ا ر د ت س ا ه د ا د م ا ج ن ا ) 4 2 ( ل ا س ر د س ا م و ت ن ا ج ه ک ی ر گ ی د ق ی ق ح ت. گيرد ر ا ر ق ر ظ ن د م كه همگرا ر ك ف ت ح و ط س ر ب د ي ك ا ت ا ب و گيلفورد هوشي ر ا ت خ ا س ا ب ه ط ب ا ر ر د ي ض ا ي ر ي س ر د ي ا ه ب ا ت ك ه ك د ا د ن ا ش ن ج ي ا ت ن گرفت قرار ی س ر ر ب و ل ی ل ح ت د ر و م د و ب شده اخذ گيلفورد فكري ساختار مدل ز ا ر ظ ن ز ا و د و ب ه ت ف ر گ ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ر ت ش ي ب ي ض ا ي ر ي س ر د ي ا ه ب ا ت ك ر د ر گ ي د ل م ا و ع ز ا ت ل ا ص ا ل م ا ع ي ر ي ذ پ ف ا ط ع ن ا 3 د ر ا و د ا سيلور توسط ي ق ي ق ح ت. ت ش ا د ن د و ج و ي ض ا ي ر كتابهاي در ي ت و ا ف ت ی ن ا و ر و و ا ه ش س ر پ ی س ر ر ب و ه ع ل ا ط م ف د ه ه ك ت س ا ه د ش م ا ج ن ا کلرادو ايالتي ه ا گ ش ن ا د ر د ) ( ل ا س در ر د و د و ب د ر و ف ل ي گ ت ي ق ال خ ل م ا و ع ا ب ق ي ب ط ت ظ ا ح ل ز ا ي ي ا د ت ب ا هی ر و د م و ل ع ي ا ه ب ا ت ك ف ی ل ا ک ت هي ر و د م و ل ع ي س ر د ب ا ت ك ف ي ل ا ك ت و ا ه ش س ر پ ه ك د ش ح ر ط م ل ا ؤ س ن ي ا ر و ب ز م ف د ه ي ا ت س ا ر ي ي ا د ت ب ا د ن ر ا د ز ك ر م ت ي ح ط س ه چ ر ب گيلفورد هوشي ساختار و ت ا ي ل م ع د ع ب ي د ن ب طبقه طبق امريكا 1 Sriraman 2 Thomas J 3. Edvard

5 ر) ه م د) م ح م 9 9 ن ا ر ا ک م ه و ی د م ح م / ر ن ه ش ز و م آ ي ا ه ب ا ت ك ي ا و ت ح م ل ی ل ح ت ا ك ي ر م ا ر د ي ي ا د ت ب ا هی ر و د م و ل ع ي ا ه ب ا ت ك ر د ي س ر د ف ي ل ا ك ت و ا ه ش س ر پ ه ك د ه د ي م ن ا ش ن ی و ه د ش ه ج و ت ح ط س و د ن ي ا ه ب ن ا ز ي م ك ي ه ب ي ن ع ي. ت س ا ز ك ر م ت م ا ر گ ا و و ا ر گ م ه ر ك ف ت سطح روي ر ت ش ي ب. ت س ا ز ک ر م ت م ی م ی ش و ی ض ا ی ر م و ل ع ی ا ه س ر د ی و ر ر ب ت ا ق ی ق ح ت ر ت ش ی ب د و ش ی م ه د ه ا ش م ه ک ن ا ن چ م ه س ر د ی ی ا م ن ه ا ر و ی ئ ا د ت ب ا ه ر و د ی س ر د ی ا ه ه م ا ن ر ب ر د ه ک ت ف ا ی ر د ن ا و ت ی م ل م ا ت ک د ن ا ا ب ی ل و. د ن ت س ه س ر د ی ا ه س ال ک ن ا و ت ی م ع ق ا و ر د د ر ا د ت ی ق ال خ ی و ر ا ر خود تأکید ن ی ر ت ش ی ب ی س ا ن ش ا ب ی ز ا ی ر ن ه ه د ی ا ر ا ز ب ا ر ن ه سازماندهی و د ن ی ا ر ف. کرد تصور خالقیت پرورش ی ا ر ب ی ه ا گ ش ی ا م ز آ ن ا و ن ع ه ب ا ر ر ن ه ه ب ن ا و ت ی م س و ر د ر ی ا س ز ا ش ی ب ر ن ه س ر د ا ب. ست ا ی س ر د ه م ا ن ر ب ر د خالق تجربیات ز و ر ب ی ا ر ب ی ل ا و ست زیبایی ش ن ی ر ف آ ی ا ر ب کوششی هنر ه ک ا ر چ ت خ ا د ر پ ن ا ر ی گ ا ر ف ل ی خ ت و خالقیت قدرت ء ا ق ت ر ا. ند ک ق ل خ ه ب ئ ا ش ی ب ت ا س ا س ح ا و ا ه ش ق ن ز ا و ل م م ی ل ا ی خ ی ا ی ن د واقعی ی ا ی ن د ر ا ن ک ر د د ن ا و ت ی م هی ی ا پ ن ا ز و م آ ش ن ا د خالقیت افزایش ر د ر ن ه ر ی ث أ ت ن ا و ن ع ت ح ت ی ق ی ق ح ت ) 2 1 ص ر و پ د ا د ن ا ش ن ق ی ق ح ت ن ی ا ج ی ا ت ن ه ک ه د ش م ا ج ن ا ی ر د ا ن ی ا ق آ ط س و ت ی ل ی ص ح ت ل ا س ر د ی ئ ا د ت ب ا م و س ت ی ب ر ت ف د ه ن ا ی ا ر گ د و ج و ه د ی ق ع ق ب ط. رد ا د ت ب ث م ر ی ث أ ت ا ه ی ن د و م ز آ ت ی ق ال خ یش ا ز ف ا ر د ر ن ه ه ک د ی ا ب م ه ر و م ا ل ی ب ق ن ی ا ه ک د ن چ ر ه د و ش د ی ل ق ت ه ن و م ن د ن م ر ن ه چند کار ک ب س ز ا ه ک ت س ی ن ن آ ی ر ن ه ه ع ل ا ط م د ن و ش.) ت ش ر س ه ک ل ب ف د ه ن آ ت س ا ه ک ت ی ق ال خ ل ا ج م ر و ض ح ابد ی ک ت و گ ( ه م ج ر ت ک ا پ 1 ه م ا ن ر ب ر د ا ر ه ی ا پ و ی س ا س ا ت ر ا ه م ن ی م ر ا ه چ ت ی ب ر ت و م ی ل ع ت ه ت س ج ر ب د ا ت س ا ر ن ز ی آ ن ا و ن ع ه ب ر ن ه ه ک ه د ی س ر ا ر ف ن آ ن ا م ز ر گ ی د ت س ا د ق ت ع م و د ن ا د ی م ر ن ه ش ز و م آ س ر ا د م ی س ر د ی ع ق ا و ح ال ص ا ی ا ر ب گامها مهمترین ز ا کی ی ی و. شود مبدل س ر ا د م ی س ر د ه م ا ن ر ب ر د ی س ا س ا ی ش خ ب ی ش ز و م آ ی ا ه م ا ظ ن. د ن ا د ی م س ر ا د م ی س ر د ه م ا ن ر ب ر د ر ن ه ی ا ر ب ب س ا ن م و ل و ق ع م جایگاهی تدارک ا ر د ن ا و ت ی م ی ی ا م ن ه ا ر ه ی ا پ ه س ر ه ر د ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ک که ی ی ا ج ن آ ز ا ن ی ا ر ب ا ن ب 3( دی م ح م ا ب ا ت د ر ا د د ص ق ش ه و ژ پ ن ی ا ا ذ ل گردد دانشآموزان ر د خالق تفکر ق ق ح ت ر د ی ر ث و م ل م ا ع و ه ل ی س و : د ه د خ س ا پ ا ه ش س ر پ ن ی ا ه ب ب ا ت ک ن ی ا ی ا و ت ح م ل ی ل ح ت 1 - Eisner

6 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 1 ق ی ق ح ت ی ا ه ل ا و س ا ب ی ی ا م ن ه ا ر ل و ا ه ی ا پ ر ن ه ش ز و م آ کتاب ) تصویر و ش س ر پ و ت ی ل ا ع ف ن ت م ( وا ت ح م ه ز ا د ن ا ه چ ا ت 1- د ر ا د ق ب ا ط ت ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت و ا ر گ ا و ر ک ف ت ا ر گ م ه ر ک ف ت ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ح ط س ا ب ی ی ا م ن ه ا ر م و د ه ی ا پ ر ن ه ش ز و م آ کتاب ) تصویر و ش س ر پ و ت ی ل ا ع ف ن ت م ( وا ت ح م ه ز ا د ن ا ه چ ا ت 2- د ر ا د ق ب ا ط ت ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت و ا ر گ ا و ر ک ف ت ا ر گ م ه ر ک ف ت ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ح ط س ا ب ی ی ا م ن ه ا ر م و س ه ی ا پ ر ن ه ش ز و م آ کتاب ) تصویر و ش س ر پ و ت ی ل ا ع ف ن ت م ( وا ت ح م ه ز ا د ن ا ه چ ا ت 3- د ر ا د ق ب ا ط ت ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت و ا ر گ ا و ر ک ف ت ا ر گ م ه ر ک ف ت ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ح ط س ی ا ر گ ا و ر ص ا ن ع ا ب ی ی ا م ن ه ا ر م و س و م و د ل و ا ه ی ا پ ه س ر ن ه ب ا ت ک ی ا و ت ح م ه ز ا د ن ا ه چ ا ت 4- د ر ا د ق ب ا ط ت ت ل ا ص ا و ی ن ا و ر ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ی ن ع ی د ر و ف ل ی گ ط س و ت ه د ش ح ر ط م ت ی ق ال خ ش و ر ل ي ل ح ت ي ا ر ب ه ک ت ر و ص ن ی د ب. ت س ا ه د ش م ا ج ن ا ی م ک ی ا و ت ح م ل ی ل ح ت ش و ر ه ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د و د ش ه د ا ف ت س ا ي ر ا ذ گ د ك ح ر ط ك ي ز ا راهنمايي ه ر و د ر ن ه ش ز و م آ ي س ر د کتابهای محتواي ر ي و ا ص ت و ا ه ت ي ل ا ع ف و ا ه ش س ر پ ن ت م ت م س ق ه س ه ب كتاب محتواي ا د ت ب ا. د م آ ر د ا ر ج ا ه ب ه ل ح ر م ه س ي ن ه ذ شاخصهاي نظر ز ا نظر د ر و م طبقه با ا ه ت م س ق ي م ا م ت ر د ا ه د ح ا و ه ي ل ك س پ س و گرديد تقسيم ش ه و ژ پ ن ی ا ی ر ا م آ ه ع م ا ج. د ي د ر گ ت ب ث ط و ب ر م ل و ا د ج ر د و د ش ه د ا د ت ق ب ا ط م د ر و ف ل ي گ ت ي ق ال خ ر د ه ک د ش ا ب ي م 1 ل و د ج ت ا ص خ ش م ا ب ي ل ي ص ح ت ل ا س ر د ی ی ا م ن ه ا ر ه ر و د ر ن ه ی ا ه ب ا ت ک ی ه ی ل ک ی ن ع ی دید ر گ ب ا خ ت ن ا ه ع م ا ج م ج ح ا ب ر ب ا ر ب د ن م ف د ه ی ر ی گ ه ن و م ن ش و ر ه ب ه ن و م ن م ج ح ن آ. ت س ا گرفته قرار ی س ر ر ب و ل ی ل ح ت د ر و م ی ی ا م ن ه ا ر ی ه ر و د ر ن ه ش ز و م آ ی س ر د ب ا ت ک ه س ر ه ی ا و ت ح م ل م ا ش ( د ر و ف ل گی قیت ال خ وی گ ل ا ه ت خ ا س ق ق ح م ای و ت ح م لیل ح ت م ر ف ز ا ش ه و ژ پ ن ی ا ه ع ل ا ط م ی ا ر ب و ا ر گ ا و ر ک ف ت ا ر گ م ه ر ک ف ت شناختی ه ظ ف ا ح «گیلفورد خالقیت اصلی ای ه ه ف ل ؤ م کدگذاری الگویی ذیری پ ف ا ط ع ن ا»روانی د ر و ف ل گی خالقیت فرعی ای ه ه ف ل ؤ م ی ر ا ذ گ د ک ی ی و گ ل ا و» ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت د ي ت ا س ا و ت ي ب ر ت و م ي ل ع ت ن ا ص ص خ ت م و ن ا ر ظ ن صاحب توسط ر ا ز ب ا ن ی ا ی ی ا و ر. شد استفاده )» ت ل ا ص ا و ه م ا ن ر ب ه ت ش ر د ا ت س ا ر ف ن )3 ي ي ا ج ر د ي ه ش ر ي ب د ت ي ب ر ت ه ا گ ش ن ا د ي س ا ن ش ن ا و ر و ي ت ي ب ر ت م و ل ع ه د ك ش ن ا د ه ت ش ر د ا ت س ا ر ف ن )1 ي ي ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د ي س ا ن ش ن ا و ر و ي ت ي ب ر ت م و ل ع ه د ك ش ن ا د و ) ي س ر د ي ز ي ر ي ل ي ص ح ت ك ر د م ا ب ي ي ا م ن ه ا ر ه ر و د ر ن ه ش ز و م آ ه ق ب ا س ا ب ن ي م ل ع م ز ا ر ف ن و د و ) سی ر د ي ز ي ر ه م ا ن ر ب

7 1 1 ن ا ر ا ک م ه و ی د م ح م / ر ن ه ش ز و م آ ي ا ه ب ا ت ك ي ا و ت ح م ل ی ل ح ت ي ي ا ي ا پ ل و م ر ف ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ن آ ی ی ا ی ا پ و ت ف ر گ ر ا ر ق د ی ی ا ت د ر و م د ش ر ا ي س ا ن ش ر ا ك و ي س ا ن ش ر ا ك تی س ل و ه /2 9 ت س د ب ه ی ا پ. د م آ ر د ت ی ا ه ن ه ب ک م ک ر ا م آ ی ف ی ص و ت ی ن ا و ا ر )ف د ص ر د. ت ف ر گ ر ا ر ق ل ی ل ح ت د ر و م ج ی ا ت ن ) ا ه د ص ر د و ی ن ا و ا ر ف ر ی س ف ت و ل ی ل ح ت ( ی ل ی ل ح ت ی ا ه ش و ر ا ه ه ت ف ا ی ی ی ا م ن ه ا ر ل و ا ی ی ا م ن ه ا ر م و د ی ی ا م ن ه ا ر م و س ه ح ف ص ش ه و ژ پ ی ر ا م آ ه ع م ا ج. 1 ل و د ج ی ش ا ق ن و ی ح ا ر ط س ر د د ا د ع ت 8 1 ی س ی و ن ش و خ س ر د د ا د ع ت ) ن ی گ ن ا ی م و ش ز و م آ ب ا ت ک ) ر ی و ص ت ش س ر پ و ت ی ل ا ع ف ن ت م ( ای و ت ح م ه ز ا د ن ا ه چ ا ت : ل و ا ل ا ؤ س ر ک ف ت و ا ر گ ا و ر ک ف ت ا ر گ م ه ر ک ف ت ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ح ط س ا ب ی ی ا م ن ه ا ر ل و ا ه ی ا پ ر ن ه د ر ا د ق ب ا ط ت ب ا ی ش ز ر ا ب ا ت ک ) یر و ا ص ت پرسش و ا ه فعالیت )متن ي ا و ت ح م ق ي ب ط ت ز ا ه د م آ ت س د ب ي ا ه ه د ا د ه ب ه ج و ت ا ب ج ي ا ت ن ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت و ا ر گ ا و ر ك ف ت ا ر گ م ه ر ك ف ت تی خ ا ن ش حافظه سطوح ر د ل و ا ه ی ا پ ر ن ه ش ز و م آ. ت س ا ه د ش ل ص ا ح ) 2 ل و د ج ( ر ي ز د ر و ف ل ي گ ي ن ه ذ ل م ا و ع ا ب ی ی ا م ن ه ا ر ل و ا ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ك ی ا و ت ح م ق ي ب ط ت 2. ل و د ج د ر و ف ل ي گ ي ن ه ذ ل ا م ع ا ن ت م ا ه ت ي ل ا ع ف ا ه ش س ر پ ر ی و ا ص ت ي ن ا و ا ر ف د ص ر د ي ن ا و ا ر ف د ص ر د ي ن ا و ا ر ف د ص ر د ي ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح 4 2 ا ر گ م ه ر ك ف ت 5 7 ا ر گ ا و ر ك ف ت 5 1 ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت ع م ج / / / / / / /5 1 2 /5 2 2/ /5 9 ت ر ا ب ع ع و م ج م ز ا ه ك ت ف ر گ ه ج ي ت ن ن ا و ت ی م ) 2 ه ر ا م ش ل و د ج ( ر د ج ر د ن م ت ا ع ال ط ا ه ب ه ج و ت ا ب 5 7 ي ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ح ط س ر د د ص ر د 1 2 5/ ي ن ع ي د ح ا و 4 2 ل و ا ل ا س ب ا ت ک ر د ه د ش ح ر ط م ی ن ت م ر ك ف ت ح ط س ر د د ص ر د 3 1 5/ 1 ي ن ع ي د ح ا و 5 1 ا ر گ م ه ر ك ف ت ح ط س ر د د ص ر د 5 6 8/ 7 نی ع ی د ح ا و. ت س ا ه ت ش ا د ن د و ج و ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت ح ط س ر د دی ر و م و ت س ا ه د ا د ص ا ص ت خ ا د و خ ه ب ا ر ا ر گ ا و ي ي ا م ن ه ا ر ل و ا ال س ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ك ر د ه د ش ح ر ط م ش س ر پ و ت ي ل ا ع ف د ح ا و 6 4 ع و م ج م ز ا ن ی ن چ م ه 5 4 5/ 6 ي ن ع ي ا ر گ م ه ر ك ف ت ح ط س ه ب د ح ا و 1 2 و د ص ر د 2/3 7 ي ن ع ي ي ت خ ا ن ش حافظه سطح ه ب د ح ا و 2

8 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 2 1 ي ن ع ي ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت ح ط س ه ب د ح ا و 1 و د ص ر د 7 4 / 2 8 ي ن ع ي ا ر گ ا و ر ك ف ت ح ط س ه ب د ح ا و 2 2 و د ص ر د. ت س ا ه د ش ه د ا د ص ا ص ت خ ا د ص ر د 2/7 1 ش ز و م آ ب ا ت ك ر د د و ج و م ر ي و ص ت د ح ا و 3 7 ع و م ج م ز ا ز ی ن و ر د ن آ د ح ا و 8 3 ي ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ح ط س ر د د ص ر د 1 5/ 9 ي ن ع ي ن آ د ح ا و 8 ي ي ا م ن ه ا ر ل و ا ر ن ه و د ص ر د 6 3 8/ 9 ي ن ع ي ا ر گ ا و ر ك ف ت ح ط س ر د ن آ د ح ا و 7 2 د ص ر د 2 5 5/ ي ن ع ي ا ر گ م ه ر ك ف ت ح ط س. ت س ي ن د و ج و م ي ر ي و ص ت چ ي ه ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت ح ط س ر د ه ی ا پ م و د هنر آموزش ب ا ت ک ) ر ی و ص ت و ش س ر پ و ت ی ل ا ع ف ن ت م ( وا ت ح م ه ز ا د ن ا ه چ ا ت : م و د ل ا ؤ س ی ی ا م ن ه ا ر ا ب د ر ا د ق ب ا ط ت ب ا ی ش ز ر ا ح ط س ه ظ ف ا ح ی ت خ ا ن ش ر ک ف ت ا ر گ م ه ر ک ف ت ا ر گ ا و و ر ک ف ت ب ا ت ک یر( و ا ص ت پرسش و ا ه فعالیت )متن ي ا و ت ح م ق ي ب ط ت ز ا ه د م آ ت س د ب ي ا ه ه د ا د ه ب ه ج و ت ا ب ج ي ا ت ن ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت و ا ر گ ا و ر ك ف ت ا ر گ م ه ر ك ف ت تی خ ا ن ش حافظه سطوح ر د م و د ه ی ا پ ر ن ه ش ز و م آ. ت س ا ه د ش ل ص ا ح ) 3 ل و د ج ( ر ي ز د ر و ف ل ي گ ي ن ه ذ ل م ا و ع ا ب ی ی ا م ن ه ا ر م و د ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ك ی ا و ت ح م ق ي ب ط ت 3. ل و د ج د ر و ف ل ي گ ي ن ه ذ ل ا م ع ا ن ت م ا ه ت ي ل ا ع ف ا ه ش س ر پ و ر ی و ا ص ت ي ن ا و ا ر ف د ص ر د ي ن ا و ا ر ف د ص ر د ي ن ا و ا ر ف د ص ر د ي ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح 1 2 ا ر گ م ه ر ك ف ت 1 7 ا ر گ ا و ر ك ف ت 1 ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت ع م ج /1 8 1/ / / / / / /4 1 ت ر ا ب ع 3 9 ع و م ج م ز ا ه ك ت ف ر گ ه ج ي ت ن ن ا و ت ی م ) 3 ه ر ا م ش ل و د ج ( ر د ج ر د ن م ت ا ع ال ط ا ه ب ه ج و ت ا ب 1 7 ي ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ح ط س ر د د ص ر د 2 2 8/ 5 ي ن ع ي د ح ا و 1 2 م و د ل ا س ب ا ت ک ر د ه د ش ح ر ط م ی ن ت م ا ر گ ا و ر ك ف ت ح ط س ر د د ص ر د 1/7 ي ن ع ي د ح ا و 1 ا ر گ م ه ر ك ف ت ح ط س ر د د ص ر د 6 7 4/ 3 نی ع ی د ح ا و ز ا ن ی ن چ م ه. ت س ا ه ت ش ا د ن د و ج و ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت ح ط س ر د دی ر و م و ت س ا ه د ا د ص ا ص ت خ ا د و خ ه ب ا ر ه ب د ح ا و 3 ي ي ا م ن ه ا ر م و د ل ا س ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ك ر د شده مطرح ش س ر پ و ت ي ل ا ع ف د ح ا و 2 4 ع و م ج م 4 2 و د ص ر د 6 ي ن ع ي ا ر گ م ه ر ك ف ت ح ط س ه ب د ح ا و 2 1 و د ص ر د 6/1 8 ي ن ع ي ي ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ح ط س 6/1 8 ي ن ع ي ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت ح ط س ه ب د ح ا و 3 و د ص ر د 7 2 / 7 2 ي ن ع ي ا ر گ ا و ر ك ف ت ح ط س ه ب د ح ا و ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ك ر د د و ج و م ر ي و ص ت د ح ا و 7 ع و م ج م ز ا ز ی ن و. ت س ا ه د ش ه د ا د ص ا ص ت خ ا د ص ر د ح ط س ر د ن آ د ح ا و 8 2 ي ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ح ط س ر د د ص ر د 7/4 1 ي ن ع ي ن آ د ح ا و 5 ي ي ا م ن ه ا ر م و د

9 3 1 ت ح ل ی ل م ح ت و ا ي ك ت ا ب ه ا ي آ م و ز ش ه ن ر / م ح م د ی و ه م ک ا ر ا ن ت ف ك ر ه م گ ر ا ی ع نی 4 د ر ص د 3 6 و ا ح د آ ن د ر س ط ح ت ف ك ر و ا گ ر ا ي ع ن ي 1 5 2/ 4 د رصد و م و ر دی د ر س ط ح ت ف ك ر ا ر ز ش ي ا ب و ج و د ن د ا ش ت ه ا س ت. پ ا ی ه س ؤ ا ل س و م : ت ا چ ه ا ن د ا ز ه م ح ت وا ( م ت ن ف ع ا ل ی ت و پ ر س ش و ت ص و ی ر ) ک ت ا ب آ م و ز ش ه ن ر س و م ر ا ه ن م ا ی ی ا ر ز ش ی ا ب ت ط ا ب ق د ا ر د ح ا ف ظ ه س ط ح ب ا ش ن ا خ ت ی ت ف ک ر و و ا گ ر ا ت ف ک ر ه م گ ر ا ت ف ک ر ب ا ت و ج ه ب ه د ا د ه ه ا ي ب د س ت آ م د ه ا ز ت ط ب ي ق م ح ت و ا ي )متن فعالیت ه ا و پرسش ت ص ا و یر ) ک ت ا ب آ م و ز ش ه ن ر پ ا ی ه ا و ل د ر سطوح حافظه ش ن ا خ تی ت ف ك ر ه م گ ر ا ت ف ك ر و ا گ ر ا و ت ف ك ر ا ر ز ش ي ا ب ن ت ا ي ج ز ي ر ( ج د و ل ) 4 ح ا ص ل ش د ه ا س ت. ج د و ل 4. ت ط ب ي ق م ح ت و ا ی ك ت ا ب آ م و ز ش ه ن ر س و م ر ا ه ن م ا ی ی ب ا ع و ا م ل ذ ه ن ي گ ي ل ف و ر د ا ع م ا ل ذ ه ن ي گ ي ل ف و ر د م ح ت و ا ف ع ا ل ي ت ه ا پ ر س ش ه ا ت ص ا و ی ر و ف ر ا و ا ن ي د ر ص د ف ر ا و ا ن ي د ر ص د ف ر ا و ا ن ي د ر ص د ح ا ف ظ ه ش ن ا خ ت ي 2 1 ت ف ك ر ه م گ ر ا 3 7 ت ف ك ر و ا گ ر ا ت ف ك ر ا ر ز ش ي ا ب ج م ع / / / / / / /3 8 ب ا ت و ج ه ب ه ا ط ال ع ا ت م ن د ر ج د ر ( ج د و ل ش م ا ر ه ) 4 م ی ت و ا ن ن ت ي ج ه گ ر ف ت ك ه ا ز م ج م و ع 5 8 ع ب ا ر ت م ت ن ی م ط ر ح ش د ه د ر ک ت ا ب س ا ل س و م 1 2 و ا ح د ي ع ن ي 4 1 1/ 1 د ر ص د د ر س ط ح ح ا ف ظ ه ش ن ا خ ت ي 7 3 و ا ح د ی ع نی 5 8 8/ 8 د ر ص د د ر س ط ح ت ف ك ر ه م گ ر ا ر ا ب ه خ و د ا خ ت ص ا ص د ا د ه ا س ت و م و ر دی د ر س ط ح ت ف ك ر ا ر ز ش ي ا ب و ت ف ك ر و ا گ ر ا و ج و د ن د ا ش ت ه ا س ت. ه م چ ن ی ن ا ز م ج م و ع 6 6 و ا ح د ف ع ا ل ي ت و پ ر س ش م ط ر ح ش د ه د ر ك ت ا ب آ م و ز ش ه ن ر س ا ل س و م ر ا ه ن م ا ي ي م و ر د ی د ر س ط ح ح ا ف ظ ه ش ن ا خ ت ی و ج و د ن د ا ش ت و 1 2 و ا ح د ب ه س ط ح ت ف ك ر ه م گ ر ا ي ع ن ي 1 3 1/ 8 د ر ص د و 4 و ا ح د ب ه س ط ح ت ف ك ر و ا گ ر ا ي ع ن ي 6 / 6 د ر ص د و 5 و ا ح د ب ه س ط ح ت ف ك ر ا ر ز ش ي ا ب ي ع ن ي 7/7 5 د ر ص د ا خ ت ص ا ص داده شده ا س ت. و ن ی ز ا ز م ج م و ع 1 6 و ا ح د ت ص و ي ر م و ج و د در كتاب آ م و ز ش هنر سوم ر ا ه ن م ا ي ي 6 و ا ح د آ ن ي ع ن ي 9/3 8 د ر ص د د ر سطح حافظه ش ن ا خ ت ي 4 5 و ا ح د آ ن د ر س ط ح ت ف ك ر ه م گ ر ا ی ع نی 6 د ر ص د 9 و ا ح د آ ن د ر س ط ح ت ف ك ر و ا گ ر ا ي ع ن ي 3 7 7/ 7 د ر ص د و ت ص ویری ب ه ت ف ك ر ا ر ز ش ي ا ب ا خ ت ص ا ص د ا د ه ن ش د ه ا س ت.

10 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 1 ی ی ا م ن ه ا ر م و س و م و د ل و ا ه ی ا پ ه س هنر کتاب محتوای ق ا ب ط ن ا ن ا ز ی م چهارم: سؤال ی ن ا و ر ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ی ن ع ی د ر و ف ل ی گ ط س و ت ه د ش ح ر ط م خالقیت واگرای ر ص ا ن ع ا ب د ر ا د ق ب ا ط ت ت ل ا ص ا و ب ا ت ک ) یر و ا ص ت پرسش و ا ه فعالیت )متن ي ا و ت ح م ق ي ب ط ت ز ا ه د م آ ت س د ب ي ا ه ه د ا د ه ب ه ج و ت ا ب ی ن ع ی د ر و ف ل ی گ ط س و ت ه د ش ح ر ط م ت ی ق ال خ ی ا ر گ ا و ر ص ا ن ع ا ب ی ی ا م ن ه ا ر ل و ا ه ی ا پ ر ن ه ش ز و م آ. ت س ا ه د ش ل ص ا ح ) 5 ل و د ج ( ر ي ز ج ي ا ت ن ت ل ا ص ا و ی ن ا و ر ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ر ص ا ن ع ا ب ی ی ا م ن ه ا ر ل و ا ه ر و د ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ک یر( و ا ص ت ش س ر پ و ا ه ت ی ل ا ع ف ا و ت ح م ( ی ا و ت ح م بیق ط ت. 5 ل و د ج س ا س ا ر ب ا ر گ ا و ر ص ا ن ع ا و ت ح م ش س ر پ و ت ی ل ا ع ف ر ی و ص ت ع م ج د ص ر د ی ن ا و ر 4 قیت ال خ ای ر گ ا و ت ل ا ص ا 4 ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا 7 ع م ج / / /8 6 4 ا و ت ح م ر د د و ج و م ی ا ر گ ا و ت ر ا ب ع 5 1 ع و م ج م ز ا ) 5 شماره جدول ( ر د د و ج و م ت ا ع ال ط ا ا و ت ح م ر د ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ل م ا ع 7 و د ن ر ا د ر ا ر ق اصالت ح ط س ر د د ر و م 4 و ی ن ا و ر طح س ر د د ر و م ر د د ر و م 4 1 ب ا ت ک ن ی ا ش س ر پ و ا ه فعالیت ر د د و ج و م ی ا ر گ ا و ت ر ا ب ع 22 ن ی ب ز ا. ت س ا ه د ش ه د ی د ر ی و ص ت 7 2 ز ا. د ر ا د ر ا ر ق ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ح ط س ر د د ر و م 3 و ت ل ا ص ا ح ط س ر د د ر و م 5 ی ن ا و ر ح ط س ر د د ر و م 1 و ت ل ا ص ا ح ط س ر د د ر و م 5 2 ی ن ا و ر ح ط س ر د د ر و م 1 ب ا ت ک ن ی ا ر د د و ج و م واگرای ف ا ط ع ن ا ح ط س ه ف ل ؤ م و 35 21/ اصالت ه ف ل ؤ م 92/86 روانی ه ف ل ؤ م ع و م ج م ر د ی ن ع ی. دارد ر ا ر ق ی ر ی ذ پ. ت س ا ه د ا د ص ا ص ت خ ا د و خ ه ب ا ر د ص ر د 7 1 8/ 1 ذیری پ ف ا ط ع ن ا ب ا ت ک ) یر و ا ص ت پرسش و ا ه فعالیت )متن ي ا و ت ح م ق ي ب ط ت ز ا ه د م آ ت س د ب ي ا ه ه د ا د ه ب ه ج و ت ا ب ر ك ف ت و ا ر گ ا و ر ك ف ت ا ر گ م ه ر ك ف ت ختی ا ن ش ه ظ ف ا ح ح و ط س ر د ی ی ا م ن ه ا ر م و د ه ی ا پ ر ن ه ش ز و م آ. ت س ا ه د ش ل ص ا ح ) 6 ل و د ج ( ر ي ز ج ي ا ت ن ب ا ي ش ز ر ا

11 5 1 ت ح ل ی ل م ح ت و ا ي ك ت ا ب ه ا ي آ م و ز ش ه ن ر / م ح م د ی و ه م ک ا ر ا ن ج د و ل. 6 ت ط بیق م ح ت و ا ی ک ت ا ب آ م و ز ش ه ن ر د و ر ه د و م ر ا ه ن م ا ی ی ب ا ع ن ا ص ر و ا گ ر ای خ ال قیت ع ن ا ص ر و ا گ ر ا م ح ت و ا ف ع ا ل ی ت و پ ر س ش ت ص و ی ر ج م ع د ر ص د ر و ا ن ی 1 ا ص ا ل ت ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی ج م ع / / /7 3 ب ر ا س ا س ا ط ال ع ا ت م و ج و د د ر ( ج د و ل ش م ا ر ه ) 6 ا ز م ج م و ع 1 ع ب ا ر ت و ا گ ر ا ی م و ج و د د ر م ح ت و ا 1 م و ر د د ر سطح ر و ا ن ی ق ر ا ر د ا ر د و د ر س ط ح ا ص ا ل ت و ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی م و ر د ی ی ا ف ت ن ش د ه ا س ت. ا ز ب ی ن 2 2 ع ب ا ر ت و ا گ ر ا ی م و ج و د د ر فعالیت ه ا و پ ر س ش ا ی ن ک ت ا ب 1 4 م و ر د د ر س ط ح ر و ا ن ی 4 م و ر د د ر س ط ح ا ص ا ل ت و 4 م و ر د د ر س ط ح ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی ق ر ا ر د ا ر د. ا ز 5 3 ت ص و ی ر و ا گ ر ای م و ج و د د ر ا ی ن ک ت ا ب 1 7 م و ر د د ر س ط ح ر و ا ن ی 1 6 م و ر د د ر س ط ح ا ص ا ل ت و 2 م و ر د د ر س ط ح ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی ق ر ا ر د ا رد. ی ع ن ی د ر م ج م و ع م ؤ ل ف ه ر و ا ن ی 75/73 م ؤ ل ف ه ا ص ا ل ت 2 3 8/ 7 و م ؤ ل ف ه ا ن ع ط ا ف پ ذیری 9/3 8 د ر ص د ر ا ب ه خ و د ا خ ت ص ا ص د ا د ه ا س ت. ب ا ت و ج ه ب ه د ا د ه ه ا ي ب د س ت آ م د ه ا ز ت ط ب ي ق م ح ت و ا ي )متن فعالیت ه ا و پرسش ت ص ا و یر ) ک ت ا ب آ م و ز ش ه ن ر پ ا ی ه س و م ر ا ه ن م ا ی ی د ر س ط و ح ح ا ف ظ ه ش ن ا خ تی ت ف ك ر ه م گ ر ا ت ف ك ر و ا گ ر ا و ت ف ك ر ا ر ز ش ي ا ب ن ت ا ي ج ز ي ر ( ج د و ل ) 7 ح ا ص ل ش د ه ا س ت. ج د و ل. 7 ت ط بیق م ح ت و ای ک ت ا ب آ م و ز ش ه ن ر د و ر ه س و م ر ا ه ن م ا ی ی ب ا ع ن ا ص ر و ا گ ر ای خ ال قیت ع ن ا ص ر و ا گ ر ا م ح ت و ا ف ع ا ل ی ت و پ ر س ش ت ص و ی ر ج م ع د ر ص د ر و ا ن ی 1 ا ص ا ل ت ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی ج م ع / /3 8 ب ر ا س ا س ا ط ال ع ا ت م و ج و د د ر ( ج د و ل ش م ا ر ه ) 7 ا ز م ج م و ع 1 ع ب ا ر ت و ا گ ر ا ی م و ج و د د ر م ح ت و ا 1 م و ر د د ر سطح ر و ا ن ی ق ر ا ر د ا ر د و د ر س ط ح ا ص ا ل ت و ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی م و ر د ی ی ا ف ت ن ش د ه ا س ت. ا ز ب ی ن 8 3 ع ب ا ر ت و ا گ ر ا ی م و ج و د د ر فعالیت ه ا و پ ر س ش ا ی ن ک ت ا ب 1 8 م و ر د د ر س ط ح ر و ا ن ی 8 م و ر د د ر س ط ح ا ص ا ل ت و 2 1 م و ر د د ر س ط ح ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی ق ر ا ر د ا ر د. ا ز 9 ت ص و ی ر و ا گ ر ای م و ج و د د ر ا ی ن ک ت ا ب 3 م و ر د د ر س ط ح ر و ا ن ی 6 م و ر د د ر س ط ح ا ص ا ل ت ق ر ا ر د ا ر د و د ر س ط ح ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر ی

12 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 6 1 ف ا ط ع ن ا ه ف ل ؤ م و 9 2 7/ 1 ت ل ا ص ا ه ف ل ؤ م 54/38 ی ن ا و ر ه ف ل ؤ م ع و م ج م ر د ی ن ع ی. شد ن ت ف ا ی ی د ر و م ت. س ا ه د ا د ص ا ص ت خ ا د و خ ه ب ا ر د ص ر د 5 2 ذیری پ ی ر ی گ ه ج ی ت ن و ث ح ب ت س ا ر ن ه ش ز و م آ ی س ر د ی ا ه ه م ا ن ر ب ر د ی ر و ر ض ی ت ح و ی ل ص ا ی ا ه ه ف ل ؤ م ز ا ی ک ی خالقیت پرورش ه ئ ا ر ا ی ی ا ک ی ر م آ د ن م ش ن ا د د ر و ف ل ی گ ط س و ت خالقیت به ط و ب ر م ه ی ر ظ ن جامعترین از ی ک ی جرئت به و ای ه ب ا ت ک ا ی آ ه ک ل ا ؤ س ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب ) ی د ی ش ر و خ و لی ا م ک )میر. ست ا ه د ش ل ی ل ح ت ه ب ش ه و ژ پ ن ی ا ر د د ه د ش ر و ر پ ا ر ن ا ز و م آ ش ن ا د ت ی ق ال خ د ن ا و ت می ن ا ر ی ا ر د ر ن ه ش ز و م آ س ا س ا ر ب ی ل ی ص ح ت ل ا س ر د ی ی ا م ن ه ا ر ه ر و د م و س و م و د ل و ا ه ی ا پ ه س ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ک ی ا و ت ح م ق ی ب ط ت ن ا ز ی م د ر و م ر د ش ه و ژ پ ن ی ا یج ا ت ن. ت س ا ه د ش ه ت خ ا د ر پ د ر و ف ل ی گ ت ی ق ال خ ل م ا و ع ا ب نر ه ش ز و م آ ب ا ت ك ن ت م : ه ک د ا د ن ا ش ن د ر و ف ل ی گ ت ی ق ال خ ل م ا و ع ح و ط س ا ب ل و ا ل ا س ر ن ه ب ا ت ک د ص ر د 5 6 8/ 7 د ص ر د»«ا ب ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ه ب و ت س ا ه ت ش ا د را گ م ه ر ک ف ت ح ط س ه ب ا ر د ي ك أ ت ن ي ر ت ش ي ب ا ب ي ي ا م ن ه ا ر ل و ا ل ا س ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ك ی ا ه ش س ر پ و ا ه ت ي ل ا ع ف ن ی ن چ م ه. ت س ا ه د ش ن ه ت خ ا د ر پ ن ی ر ت م ک و ا ر گ م ه ر ك ف ت و ا ر گ ا و ر ک ف ت ح ط س ه ب ا ر ه ج و ت ن ي ر ت ش ي ب ب ي ت ر ت ه ب د ص ر د 5 4 5/ 6 و 7 4 2/ 8 د ر و م ر د. ست ا ه د و م ن د ص ر د 3/3 7 و 2/7 1 ا ب ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح و ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ح ط س ه ب ا ر ه ج و ت ن ی ا ی ا ر گ م ه ر ی و ا ص ت ن ا ز ی م ه ک ت س ا ه د ا د ن ا ش ن ج ی ا ت ن ل و ا ه ی ا پ ب ا ت ک ر ی و ا ص ت ن د و ب ق ال خ ن ا ز ی م ر د و ت س ا ه ت ش ا د ا ر ه د م آ ت س د ب ل م ا و ع ع و م ج م ن ی ب ر د ا ر م ه س ن ی ر ت ش ی ب د ص ر د 2 5 5/ ب ا ت ک ر ک ف ت و د ص ر د 1 5/ 9 ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح د ص ر د 6 3 8/ 9 ا ب ا ر گ ا و ر ک ف ت ب ی ت ر ت ه ب ی د ع ب ای ه ویت ل و ا ا ا ت ب س ن ن ا ز ی م ه ب ل و ا ل ا س ب ا ت ک ر ی و ا ص ت که ت ف ر گ ه ج ی ت ن ن ا و ت می ن ی ا ر ب ا ن ب. ست ا ه د و ب»» ب ا ی ش ز ر ا ه ب ه ج و ت ظ ا ح ل ز ا. ت س ا ه د ش ن ه ج و ت ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ه ب و ت س ا ه د ش ه ج و ت ا ر گ ا و ر ک ف ت ه ب ی ب و خ 3 5 2/ 1 ا ب ر ي و ا ص ت و ت ي ل ا ع ف ن ت م ر د ) ي ر ي ذ پ ف ا ط ع ن ا و ت ل ا ص ا ي ن ا و ر ( ت ي ق ال خ ي ا ر گ ا و ر ص ا ن ع ن ي ر ت ش ي ب د ص ر د که گرفت نتیجه ن ا و ت می ه د م آ ت س د ب ج ی ا ت ن ق ب ط ا ذ ل ت س ا ه ت ش ا د ت ل ا ص ا ه ب ا ر ه ج و ت و ا ر گ ا و ر ک ف ت سطوح به گيلفورد خالقيت سطوح به ه ج و ت ا ب ي ي ا م ن ه ا ر ل و ا سال هنر ش ز و م آ ب ا ت ك ه ج و ت ی ت خ ا ن ش حافظه و ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت جمله از ر گ ي د ح و ط س ه ب ي ل و ت س ا ه د ش ه ج و ت ا ر گ م ه ر ك ف ت ت ي ق ال خ ح و ط س ز ا ح ط س و د ن ي ا ه ب ي ه ج و ت م ك ه د ن ه د ن ا ش ن ر م ا ن ي ا و ت س ا ه ت ف ر گ ن صورت الزم ی ن ع ی ت س ا ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ه ف ل ؤ م ت ی ق ال خ ل م ا و ع ه ع و م ج م ر د ح ط س ن ی ر ت ال ا ب. د ش ا ب ی م د ر و ف ل ي گ

13 7 1 ن ا ر ا ک م ه و ی د م ح م / ر ن ه ش ز و م آ ي ا ه ب ا ت ك ي ا و ت ح م ل ی ل ح ت و ی ب ا ی ش ز ر ا ل م ع ز ج ل م ا ع ن ی ا و د ب ا میی ا ر ن آ ی ن د و م ز آ د ن ن میبی ن ا ر ل ئ ا س م ن ا ر گ ی د ه ک ی ی ا ج ) ا ه فعالیت ر ی و ا ص ت ن ت م ( ی ا و ت ح م ر د ه ف ل ؤ م ن ی ا ت ی ع ض و ه ن ا ف س أ ت م ه ک د و ش می ب و س ح م ت و ا ض ق ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ک ن و ت م ه ک ت ف ر گ ه ج ی ت ن ن ا و ت می ل ک ر د. ت س ا ه د و ب ز ی چ ا ن ر ا ی س ب ل و ا ل ا س ب ا ت ک ر د ب ا ت ک ن ی ا ن و ت م ن ی ن چ م ه و د ه د ش ر و ر پ ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ا ر ت ی ق ال خ د ن ا و ت می ر ت م ک ل و ا ل ا س ی م س ا ق )931( ی ن م ح ر ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ا ب ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت و ا ر گ ا و ر ک ف ت و ا ر گ م ه ر ک ف ت ی ا ه ه ف ل ؤ م ه د ش ر ک ذ ت ا ق ی ق ح ت ا ب ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ه ف ل ؤ م ر د ا م ا د ر ا د ی ن ا و خ م ه ) ( ی و ا ن ی ع و ) ( ی دو ه م )9831( هن ک ر ا ش ف ا ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ا ب ز ی ن ب ا ت ک ن ی ا ای ه فعالیت و ف ی ل ا ک ت. رد ا د ن ی ی و س م ه د ر ا د ی ی و س م ه ا ر گ م ه ر ک ف ت و ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ه ف ل ؤ م ر د ) ( ه د ر گ ی ر ا د ر س و ) ( ور پ ر و ل ی س ق ی ق ح ت ا ب ق ی ق ح ت ن ی ا ج ی ا ت ن. ود ش ی م ن ه د ی د ی ی و س م ه ا ر گ ا و ر ک ف ت و ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ه ف ل و م ا م ا ی ا و ت ح م ل م ک م ن ا و ن ع ه ب ه ک ر ن ه ش ز و م آ کتاب تصاویر د ر و م ر د. د ش ا ب ی م و س م ه ز ی ن ) 2 ( د ر ا و د ا ه ف ل ؤ م ر د ج ی ا ت ن ن ی ا ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن د ش ا ب ی م ن ا ز و م آ ش ن ا د ی ر ی گ د ا ی ی ا ر ب ی ش ز و م آ ر ک ف ت ب ا ی ش ز ر ا و ر ک ف ت ا ر گ م ه ا ب ت ا ق ی ق ح ت ر ا د غ ا ب ب ج ر ( ی) م ی ر ک )4831( ه د ا ز ن ا ب ع ش. ت س ا ه د ش ن ه د ی د ی ی و س م ه ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح و ا ر گ ا و ر ک ف ت ه ف ل ؤ م ر د ا م ا د ر ا د ی ن ا و خ م ه ) ( ت ی ق ال خ ل م ا و ع ح و ط س ا ب م و د ل ا س ر ن ه ب ا ت ک ی ا و ت ح م ق ی ب ط ت ن ا ز ی م د ر و م ر د ش ه و ژ پ ن ی ا یج ا ت ن ن ی ر ت ش ی ب د ص ر د 6 7 4/ 3 ا ب ا ر گ م ه ر ک ف ت م و د ه ی ا پ ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ک ن ت م ر د : ه ک د ا د ن ا ش ن د ر و ف ل ی گ ه ج و ت ب ا ت ک ن ی ا ن ت م ر د»«ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت و د ص ر د 1/7 ا ر گ ا و ر ک ف ت ه ب و ت س ا ه ت ش ا د ا ر م ه س د ر و م ا ر ا ر گ م ه ر ک ف ت د ص ر د 9 6 ا ب م و د ه ی ا پ ر ن ه ش ز و م آ کتاب پرسشهای و ا ه فعالیت. ت س ا ه د ش ن ر ی و ا ص ت ت. س ا ه د ش ه ج و ت د ص ر د 6/1 8 ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت و ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ه ب و ت س ا ه د ا د ا ر ق ه ج و ت ا ر م ه س ن ی ر ت م ک د ص ر د ا ب ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت و و م ه س ن ی ر ت ش ی ب ا ر گ ا و ر ک ف ت ر د د ص ر د 1 5 2/ 4 ا ب ب ا ت ک ن ت م ر د ) ي ر ي ذ پ ف ا ط ع ن ا و ت ل ا ص ا ي ن ا و ر ( خالقيت واگراي ر ص ا ن ع ه ب ه ج و ت ظ ا ح ل ز ا. ت س ا ه ت ش ا د ر ي و ا ص ت ت ي ل ا ع ف ر ن ه ش ز و م آ کتاب متون ا ذ ل ت س ا ه د و ب ی ن ا و ر ه ب ا ر ه ج و ت ن ي ر ت ش ي ب د ص ر د 7 5 7/ 3 ا ب ر د کتاب این ن و ت م ن ی ن چ م ه و د ه د ش ر و ر پ ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ا ر خالقیت میتواند ر ت م ک ز ی ن م و د ل ا س ی م س ا ق )931( ی ن م ح ر ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ا ب ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت و ا ر گ ا و ر ک ف ت و ا ر گ م ه ر ک ف ت ی ا ه ه ف ل ؤ م ه د ش ر ک ذ ت ا ق ی ق ح ت ا ب ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ه ف ل ؤ م ر د ا م ا د ر ا د ی ن ا و خ م ه ) ( ی و ا ن ی ع و ) ( ور پ ی د ه م )7831( می ی ر ک ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ا ب ز ی ن ب ا ت ک ن ی ا ای ه فعالیت و ف ی ل ا ک ت. رد ا د ن ی ی و س م ه

14 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 1 ه ف ل و م ا م ا د ر ا د ی ی و س م ه ا ر گ م ه ر ک ف ت و ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ه ف ل ؤ م ر د ) ( ه د ر گ ی ر ا د ر س و ) ( د ر ا و د ا ر و ل ی س ق ی ق ح ت ا ب ق ی ق ح ت ن ی ا ج ی ا ت ن. ود ش ی م ن ه د ی د ی ی و س م ه ا ر گ ا و ر ک ف ت و ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح ر د ج ی ا ت ن ن ی ا ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ب ا ت ک ر ی و ا ص ت د ر و م ر د. شد ا ب ی م و س م ه ز ی ن ) 2 ( ر ا د غ ا ب ب ج ر ی) 7831 ( م ی ر ک )4831( ه د ا ز ن ا ب ع ش ت ا ق ی ق ح ت ا ب ا ر گ م ه ر ک ف ت و ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ه ف ل ؤ م ا ب. ت س ا ه د ش ن ه د ی د ی ی و س م ه ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح و ا ر گ ا و ر ک ف ت ه ف ل ؤ م ر د ا م ا د ر ا د ی ن ا و خ م ه ) ( ح و ط س ه ب ه ج و ت ا ب و م و د ل ا س ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ک ) ا ه فعالیت ر ی و ا ص ت )متن ی ا و ت ح م ج ی ا ت ن ه ب ه ج و ت ن ا و ت می ر گ ی د ت ر ا ب ع ه ب ا ی ت س ا ه ت ش ا د ا ر م ه س ن ی ر ت ش ی ب ا ر گ ا و ر ک ف ت ه ف ل ؤ م ب ا ت ک تصاویر ر د ت ی ق ال خ هد. د ش ر و ر پ ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ا ر ت ی ق ال خ د ن ا و ت می م و د ل ا س ب ا ت ک ر ی و ا ص ت ه ک ت ف گ ت ی ق ال خ ل م ا و ع ح و ط س ا ب م و س ل ا س ر ن ه ب ا ت ک ی ا و ت ح م ق ی ب ط ت ن ا ز ی م د ر و م ر د ش ه و ژ پ ن ی ا یج ا ت ن ر ک ف ت ه ب ا ر ه ج و ت ن ی ر ت ش ی ب د ص ر د 5 8 8/ 8 ا ب م و س ل ا س ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ک ن ت م : ه ک د ا د ن ا ش ن د ر و ف ل ی گ. ت س ا ه د و ب ) ) ب ا ت ک ن ی ا ن و ت م ر د ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت و ا ر گ ا و ر ک ف ت ی ا ه ه ف ل ؤ م و ت س ا ه د ا د ا ر گ م ه ر ی و ا ص ت. ت س ا ر ا د ا ر گ ا و ر ک ف ت ر د ا ر م ه س ن ی ر ت ش ی ب د ص ر د 4 ا ب ب ا ت ک ن ی ا ی ا ه سش ر پ و ا ه لیت ا ع ف ب ا ت ک ظ ا ح ل ز ا. ست ا ه د و م ن ا ر گ م ه ر ک ف ت ه ب ا ر ه ج و ت ن ی ر ت ش ی ب د ص ر د 5 4 ا ب ز ی ن م و س ل ا س ر ن ه ش ز و م آ ا ب و ر ي و ا ص ت ت ي ل ا ع ف ن ت م ر د ) ي ر ي ذ پ ف ا ط ع ن ا و ت ل ا ص ا ي ن ا و ر ( ت ي ق ال خ ي ا ر گ ا و ر ص ا ن ع ه ب ه ج و ت ه ب ه ج و ت ا ب. ست ا ه ت ش ا د ی ن ا و ر ه ب ا ر ه ج و ت ن ي ر ت ش ي ب د ص ر د 5 4 3/ 8 ت ف ر گ ه ک ب ا ت ک ل ا س م و س ا ب ا ه لیت ا ع ف د ن ا و ت می ت ی ق ال خ ا ر ه ج ی ت ن ن ا و ت می شده داده ن ا ش ن ج ی ا ت ن ر د ن ا ز و م آ ش ن ا د ش ر و ر پ. هد د ر ا د ر و خ ر ب ب ا ت ک ن ی ا ر د ی ب س ا ن م ل د ا ع ت ز ا ی ت خ ا ن ش حافظه و ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ا ر گ ا و ر ک ف ت ی ا ه ه ف ل ؤ م ه د و ب ن ه س ر ه ر ن ه ش ز و م آ کتاب از ه د م آ ت س د ب ج ي ا ت ن. ست ا شده توجه ا ه ه ف ل ؤ م ن ی ا ه ب ر ت م ک و ت س ا ي م ي ر ك ) ( ر و پ ي و د ه م ) ( ر ه ا ط ي م س ا ق ) ( ي ن م ح ر ي ا ه ش ه و ژ پ ج ي ا ت ن ا ب ه ی ا پ ه ف ل ؤ م ر د ت س ا ه ت ف ر گ م ا ج ن ا ) ) ی م ی ل س 1( ( ه د ر گ ي ر ا د ر س و ) ( ي و ا ن ي ع ) ( و س م ه ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح و ا ر گ ا و ر ک ف ت ه ف ل ؤ م ر د ا م ا د ر ا د ی ن ا و خ م ه ا ر گ م ه ر ک ف ت و ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ي ن ي ب ش ي پ و ي ي ا م ن ه ا ر ی ه ر و د ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ك ي ا و ت ح م و ر ا ت خ ا س ر د ي ر گ ن ز ا ب ن ي ا ر ب ا ن ب. ت س ی ن ر ظ ن ه ب ي ر و ر ض د ه د ش ر و ر پ ا ر ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ه ژ وی ب و ی ت خ ا ن ش ه ظ ف ا ح د ن ا و ت ب ه ك ي ي ا و ت ح م. د س ر می

15 9 1 ن ا ر ا ک م ه و ی د م ح م / ر ن ه ش ز و م آ ي ا ه ب ا ت ك ي ا و ت ح م ل ی ل ح ت د ر و م ر د ش ه و ژ پ ن ی ا یج ا ت ن ل م ا و ع سطوح با وم س و م و د و ل و ا سال هنر کتاب محتوای ق ی ب ط ت ن ا ز ی م ه ف ل ؤ م ر د ی ن ا و ر ر ص ن ع که میدهد ن ا ش ن ه د م آ ت س د ب ج ی ا ت ن : که داد ن ا ش ن گیلفورد خالقیت واگرای د ص ر د 7 5 7/ 3 م و د ل ا س کتاب در د ص ر د 9 2 8/ 6 ل و ا ل ا س ر ن ه ب ا ت ک ر د د ر و ف ل ی گ خالقیت واگرای ت ی ق ال خ ی ا ر گ ا و ه ف ل ؤ م ر د ت ل ا ص ا ر ص ن ع. ت س ا ه د م آ ت س د ب د ص ر د 3 5 3/ 8 م و س ل ا س ب ا ت ک ر د و ل ا س ب ا ت ک ر د و د ص ر د 2 3 8/ 7 م و د ل ا س ب ا ت ک ر د د ص ر د 3 5 2/ 1 ل و ا ل ا س ر ن ه ب ا ت ک ر د د ر و ف ل ی گ گیلفورد خالقیت واگرای ه ف ل ؤ م ر د ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ر ص ن ع و. ت س ا ه د م آ ت س د ب د ص ر د 9 2 7/ 1 م و س 2 5 م و س ل ا س ب ا ت ک ر د و د ص ر د 9/3 8 م و د ل ا س ب ا ت ک ر د د ص ر د 7 1 8/ 1 ل و ا ل ا س ر ن ه ب ا ت ک ر د ه ب گیلفورد خالقیت واگرای ل م ا و ع ز ا ه د م آ ت س د ب ت ا ع ال ط ا ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ه د م آ ت س د ب د ص ر د ه ج و ت د ر و م ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا و ی ن ا و ر ر ص ن ع ز ا ر ت ش ی ب ت ل ا ص ا ر ص ن ع ه ب ل و ا ل ا س ب ا ت ک ه ک د س ر ی م ر ظ ن ن آ ز ا د ع ب و ی ن ا و ر ر ص ن ع ل و ا ر ص ن ع ه س ن ی ا ت ی ع ض و م و س و م و د ال س ب ا ت ک ر د و ت س ا ه د ا د ر ا ر ق ه ف ل ؤ م ز ا ه د م آ ت س د ب ج ی ا ت ن. ست ا گرفته قرار ه ج و ت د ر و م ب ی ت ر ت ه ب ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا و ت ل ا ص ا ر ص ن ع ط س و ت ه ک ی ض ا ی ر و م و ل ع و ی س ر ا ف ب ا ت ک ی ن ع ی ر گ ی د ب ت ک ه ب ت ب س ن ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ک ر د ی ی ا ر گ ا و ی و ا ن ی ع ی) 9831 ( م س ا ق )931( نی م ح ر ق ی ق ح ت ان ر گ ی د ور پ ی د ه م )9831( هن ک ر ا ش ف ا ( ( م ا ج ن ا ) ( ر ا د غ ا ب ب ج ر 7( ی) م ی ر ک )4831( ه د ا ز ن ا ب ع ش )1831( ه د ر گ ی ر ا د ر س )7831( ن ا ج ه ک ی ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ا ب ل و ا ل ا س ب ا ت ک ر د ق ی ق ح ت ن ی ا ج ی ا ت ن ن ی ن چ م ه. شد ا ب ی م ر ت ش ی ب ت س ا ه د ش کتابهای عنوان ت ح ت ) 4 2 ( ل ا س ر د س ا م و ت د ی ک ا ت ا ب و گیلفورد هوشی ساختار با ه ط ب ا ر ر د ی ض ا ی ر ه د م آ ت س د ب ج ی ا ت ن ا ب ا م ا ت س ا و س م ه ت س ا ه د ا د م ا ج ن ا ی ش و ه ساختار در خالقیت واگرای سطوح به. ت س ی ن و س م ه م و س و م و د ل ا س ب ا ت ک ر د ب ت ک ه ب ت ب س ن ه ی ا پ ه س ر ه ر ن ه ای ه ب ا ت ک ه ک ت ف ر گ ه ج ی ت ن ن ا و ت می ه د ش ر ک ذ د ر ا و م ه ب ه ج و ت ا ب ه د و ب ر ا د ر و خ ر ب ی ر ت ش ی ب ی ی ا ر گ ا و ز ا ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ل ی ل ح ت د ر و م ر گ ی د ن ی ق ق ح م ط س و ت ه ک ی ر گ ی د ی ل و ت س ا ه ب و د و ش می ب و س ح م خالقیت در م ه م ی ا ه ه ف ل ؤ م ز ج ز ی ن ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب ا ب ق ی ق ح ت ن ی ا ج ی ا ت ن ه ک ت ف گ ن ا و ت می ت س ا ه د ش ه ت خ ا د ر پ ن آ ه ب ب ا ت ک ه س ر ه ر د م ک ی ل ی خ ن ا ز ی م ی ا و ت ح م ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ق ی ب ط ت ن ا و ن ع ت ح ت ن ی چ ر د ) 9 2 ( ل ا س ر د ا م ری ا س ط س و ت ه ک ی ق ی ق ح ت د ر ا د د و ج و خالقیت و ی س ر د ه م ا ن ر ب ن ی ب ی س ا س ا شکافی و رد ا د خوانی هم ت س ا گرفته انجام ق ال خ ن ا گ د ن س ي و ن و ن ا ف ل ؤ م ه ك د و ش ی م د ا ه ن ش ی پ ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن ه ب ه ج و ت ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب. د و ش ح ال ص ا د ی ا ب ه ک

16 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 1 1 ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ا ر خالقیت مؤلفههای ر د ل د ا ع ت د ا ج ی ا كتاب مطالب م ي ظ ن ت و ه ي ه ت ر د ي س ر د ب ت ك ت ی ق ال خ ح و ط س ر د ح ط س ن ی ر ت ال ا ب ر د ه ک ی ا ه ف ل ؤ م ن ا و ن ع ه ب ب ا ي ش ز ر ا ر ك ف ت ه ب ن ی ن چ م ه و د ن ه د م و د ل ا س ب ا ت ک ا ه ش س ر پ و ا ه ت ی ل ا ع ف د ر و م ر د. د و ش ه د ا د ن ا ش ن ی ر ت ش ی ب ه ج و ت ت س ا د ر و ف ل ی گ ه ج ر د ر د که میشود د ا ه ن ش ی پ ه ب و م ی ه د ش ی ا ز ف ا ا ر ا ر گ ا و ر ک ف ت م و د ه ج ر د ر د و ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت ل و ا ب ا ت ک ن ت م ر د ه د ش ه د ی ش ک ح ر ط و ه د ش ه د ا د م ا ج ن ا ی ا ه ش و ر ر ا ر ک ت ه ب ا ه ت ی ل ا ع ف ر د ه ک ن ی ا ی ا ج ر د ا ر ب ا ی ش ز ر ا ر ک ف ت و ا ر گ ا و ر ک ف ت ا ت م ی ن ک ه ی ه ت ی ا ه ن و گ ه ب ا ر ا ه ش س ر پ و ا ه ت ی ل ا ع ف د ح ا و م ی ز ا د ر پ ب د ا د ن ا ش ن ق ي ق ح ت ن ي ا ي ا ه ه ت ف ا ي. م ی ه د ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ا ر ل ص ا و د ن ی ا و م ی ه د ش ر و ر پ ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ) ي ل ا ي س ( ي ن ا و ر ح ط س ه ب خالقيت واگراي ر ص ا ن ع د ر و م ر د ي ي ا م ن ه ا ر ه ر و د ر ن ه ش ز و م آ كتاب كه ه د و م ن ه ج و ت خوبی به ب ا ت ک ه س ر ه ی ا و ت ح م ت س ا ه د و ب کتابها توجه د ر و م ز ی ن ت ل ا ص ا ه ف ل ؤ م ن ی ن چ م ه. ت س ا و ن ي ف ل ؤ م ه ج و ت د ر و م ز ی ن ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ه ف ل و م د و ش ی م د ا ه ن ش ی پ ا ذ ل ت س ا ه ت ش ا د ی ب س ا ن م ع ی ز و ت و ا ر ا ر گ ا و ر ک ف ت ه ل ی س و ن ی ا ه ب ا ت گیرد قرار ی س ر د كتابهای مطالب م ي ظ ن ت و ه ي ه ت ر د ي س ر د ن ا ز ي ر ه م ا ن ر ب. م ی ه د ش ی ا ز ف ا ر ن ه ش ز و م آ ب ا ت ک ر د ع ب ا ن م ن ا م ل ع م م ی ل ع ت ت ح ت ن ا ک د و ک ت ی ق ال خ د ش ر ت و ا ف ت ن ا ز ی م ه س ی ا ق م. ) ( ا ر ه ز ن ه ک ر ا ش ف ا خراسان استان ی ی ا د ت ب ا ل و ا ه ی ا پ کودکان بین خالقیت زمینه ر د ه د ی د ن و ه د ی د ش ز و م آ. ی ی ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ ی ل ی ص ح ت ل ا س ر د خالقیت چیست. ) ( ت ا د ا س ل ا ل ض ف ا ی ن ی س ح ت ش ا د خالق درس س ال ک ن ا و ت ی م چگونه و ی س ر د ه م ا ن ر ب ی م ل ع ت ال ا ق م ه د ی ک چ ( ش ر و ر پ و ش ز و م آ ی ز ی ر ه م ا ن ر ب و ش ه و ژ پ ن ا م ز ا س ت ا ر ا ش ت ن ا : ن ا ر ه ت. ) ی ل م ل م ا و ع ا ب م و س ا ت ل و ا ل ا س ی س ر ا ف ی ا ه ب ا ت ک ی ق ی ب ط ت ی س ر ر ب. ) ( د م ح ا ر ا د غ ا ب ی ب ج ر. ی ی ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د. د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ. د ر و ف ل ی گ ت ی ق ال خ ر ب ي ي ا د ت ب ا ل و ا ه ي ا پ ) م ي س ي و ن ب و م ي ن ا و خ ب ( ي س ر ا ف كتاب محتواي ل ي ل ح ت. ) ( ه ح ي ل م ي ن م ح ر س ا س ا. ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا ي س ا ن ش ر ا ك ه م ا ن ن ا ي ا پ د ر و ف ل ي گ ت ي ق ال خ ل م ا و ع ه ط ب ا ر ر د ی ی ا د ت ب ا ه ر و د م و ل ع ی س ر د کتب محتوای ل ی ل ح ت ی س ر ر ب. ) ( ر ق ا ب گرده سرداری ه ا گ ش ن ا د. د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ. د ر و ف ل ی گ ر ظ ن ز ا ت ی ق ال خ ی ا ه ص خ ا ش و ی ن ه ذ ل ا م ع ا ا ب. ی ی ا ب ط ا ب ط ه م ال ع

17 1 1 1 ت ح ل ی ل م ح ت و ا ي ك ت ا ب ه ا ي آ م و ز ش ه ن ر / م ح م د ی و ه م ک ا ر ا ن س ل ی م ی ل ی ال ( 1 ) 9 3. ت ح ل ی ل م ح ت و ا ی ک ت ب د ر س ی ع ل و م د و ر ه د و م ر ا ه ن م ا ی ی ا ز د ی د گ ا ه ا ل گ و ی ر ج ا ی ی آ م و ز ش خ ال ق ی ت گ ی ل ف و ر د. پ ا ی ا ن ن ا م ه ک ا ر ش ن ا س ی ا ر ش د. د ا ن ش گ ا ه ت ر ب ی ت د ب ی ر ش ه ی د ش ع ب ا ن ز ا د ه چ م ا چ ا ی ی ح م ی د ( 1 ) ب ر ر س ی ت ح ل ی ل م ح ت و ا ی ک ت ا ب ه ا ی ف ا ر س ی د و م ا ب ت د ا ی ی ب ر ا س ا س ع و ا م ل خ ال ق ی ت گ ی ل ف و ر د پ ا ی ا ن ن ا م ه ک ا ر ش ن ا س ی ا ر ش د د ا ن ش گ ا ه ع ال م ه ط ب ا ط ب ا ی ی. ش ه م ی ر س ا م یه ( 1 ) 9 3. ت ح ل ی ل م ح ت و ا ی ک ت ب د ر س ی ع ل و م د و ر ه ر ا ه ن م ا ی ی ا ز د ی د گ ا ه ا ل گ و ی آ م و ز ش خ ال ق ی ت پ ل س ک. پ ا ی ا ن ن ا م ه ک ا ر ش ن ا س ی ا ر ش د. د ا ن ش گ ا ه ت ر ب ی ت د ب ی ر ش ه ی د ر ج ا ی ی. ع ی ن ا و ی ن د ا ( 1 ) ب ر ر س ی و ت ح ل ی ل م ح ت و ا ی ک ت ا ب ع ل و م د و ر ه ا ب ت د ا ی ی ب ا ع و ا م ل خ ال ق ی ت گ ی ل ف و ر د پ ا ی ا ن ن ا م ه ک ا ر ش ن ا س ی ا ر ش د د ا ن ش گ ا ه ش ه ی د ب ه ش ت ی. ق ا س م ی ط ا ه ر ز ه ر ا ( 1 ) ت ح ل ی ل محتوای کتاب ع ل و م ت ج ر ب ی س و م ر ا ه ن م ا ی ی ب ر ا س ا س ع و ا م ل خ ال ق ی ت گ ی ل ف و ر د پ ا ی ان ن ا م ه ک ا ر ش ن ا س ی ا ر ش د د ا ن ش گ ا ه ع ال م ه ط ب ا ط ب ا ی ی. ک ر ی م ی ح س ی ن ( 1 ) ب ر ر س ی ت ح ل ی ل ی م ح ت و ا ی ک ت ا ب ه ا ی ش ک و ف ه 1 و 2 و 3 و ی ژ ه د ا ن ش- آ م و ز ا ن د و ر ه آ م ا د گ ی ا س ت ا ن ک ا ر ش ن ا س ی ا ر ش د. د ا ن ش گ ا ه ع ال م ه ط ب ا ط ب ا ی ی. ا س ا س ب ر ک ر د س ت ا ن ع و ا م ل خ ال ق ی ت گ ی ل ف و ر د. پ ا ی ا ن ن ا م ه گ و ت ک ج ر ا ل د ال )6831( م ک ا ت ب ف ل س ف ی و آ ر ا ء تربیتی ت ر ج م ه م ح م د ج ع ف ر پ ا ک س ر ش ت ت ه ر ا ن س م ت. م ح م د پور آ ی ت ا هلل ( 1 ) آ م و ز ش ه ن ر د ر م د ا ر س د و ر ه م ل ک ی ح س ن ( 1 ) ت د ر ی س د ر ک و د ک س ت ا ن. ت ه ر ا ن : ا ن ت ش ا ر ا ت آ ی ی ژ. ا ب ت د ا ئ ی م و س س ه م ن ا د ی ت ر ب ی ت ت ه ر ا ن م ه د وی پ و ر م ح م د ر ض ا ( 1 ) ت ح ل ی ل م ح ت و ا ی ک ت ا ب ش ی م ی ن ظ ا م ج د ی د م ت و س ط ه ا ز ن ظ ر ت ط ب ی ق ب ا ع و ا م ل خ ال ق ی ت گ ی ل ف و ر د و م ه ا ر ت ح ل م س ئ ل ه گ ا ن ی ه. پ ا ی ا ن ن ا م ه ک ا ر ش ن ا س ی ا ر ش د. د ا ن ش گ ا ه ش ه ی د ر ج ا ی ی. م ه ر م ح م دی م ح م و د ( چرایی( چیستی ت ه ر ا ن. و چگونگی آ م و ز ش عمومی هنر ا ن ت ش ا ر ا ت م د ر س ه م ی ر ک م ا ل ی س ی د م ح م د و خورشیدی ع ب ا س ( 1 ) ر و ش ه ا ی پرورش خالقیت د ر ن ظ ا م آ م و ز ش ی. ت ه ر ا ن : ی س ط ر و ن. Augusto Fernandes, Antonio, da Silva Viera, Sonia, P Medeiros, Rnato M Natal Jorje, Albertina (29). Structured Methods of New product

18 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف Development and Creativity Management: A Teaching Experience. Oxford: Vol. 18, Iss. 3; p. 16. Silver, E. A. (1997). Fostering creativity through instruction rich in mathematical problem solving and problem posing. ZDM: The International Journal on Mathematics Education, 97(3), Sriraman, B. (29). The characteristics of mathematical creativity. ZDM: The International Journal on Mathematics Education, 41(1&2), Stojanovaa: B. (21). Development of creativity as a basic task of the modern educational system Thomas J, Bouchard,. (24). "Genetic Influence on Human Psychological Traits. A Survey". Current Directions in Psychological Science 13 (4):