Develop a model to investigate how the dynamic infrastructure knowledge-based enterprise knowledge management to enhance productivity

Size: px
Start display at page:

Download "Develop a model to investigate how the dynamic infrastructure knowledge-based enterprise knowledge management to enhance productivity"

Transcription

1 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ن ضوار سی چ ارم سهستاى 1395 صفح تارید زریافت: 95/7/3 تارید پذیزش: 95/10/20 Develop a model to investigate how the dynamic infrastructure knowledge-based enterprise knowledge management to enhance productivity *S.Iranzadeh 1 and Y. Mohammadkarimi 2 1-Department of Management, Faculty of Management, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Iran. iranzadeh@iaut.ac.ir (Corresponding Author) 2-Department of Management, Payame Noor University (PNU), P.O. Box, , Tehran, Iran Received: 24/09/2016 ; Accepted: 09/01/2017 Extended Abstract This study was to examine the direct effects of dynamic capabilities on increasing the productivity of the company's knowledge management due to the effects of other functionality is faced with new results. So, their influence on corporate information systems through complementary relationships with other assets, capacities and capabilities of the company in some capacity. Following this concept, this study is based on a dynamic vision of the capabilities of the underlying mechanisms of effective knowledge management capabilities are examined. In this study, using stratified sampling people were chosen between managers and senior corporate investigated the distribution and using confirmatory factor analysis was assessed validity. Also, structural equation modeling was used to test the hypothesis. The results showed that knowledge management capabilities through the mediating variable absorption capacity and agile supply chain impact on improving company productivity. The results showed that knowledge management capabilities involved in the development of absorptive capacity, however, the results of this study support the hypothesis that a direct link between knowledge management capabilities and supply chain agility is not approved. In other words, the effects of knowledge management capabilities in agile supply chain is fully mediated uptake capacity. The results mediating role of absorptive capacity in the relationship between

2 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى knowledge management capabilities and supply chain agility shows. This view is consistent with previous research, which assumes that the effects of knowledge management capabilities, as lower-order capabilities to enhance productivity by dynamic capabilities and operational capabilities, the higher the impact. Case study Subject: Develop a model to investigate how the dynamic infrastructure knowledge-based enterprise knowledge management to enhance productivity Researched it in: The study involved 724 managers and experts working in companies active in the field of knowledge management systems that are present in the collection Science and Technology Park of Tehran, Iran. Materials and Methods Using SPSS software by Alpha Test total credit and collection questionnaire was independent and dependent variables. Cronbach's alpha ranging from 81/0 to 90/0, which is higher than the value of the standard 70/0 is a value in the range of 88/0 to 93/0 reliability combined and higher than the standard 7/0. AVE values in the range of 55/0 to 77/0 and more than standard 50/0. The results showed that the measurement model reliability satisfactory. To assess the validity of the method used exploratory factor analysis and confirmatory. Analysis and confirmatory factor analysis showed a correlation between the measurement and data collection was satisfactory. Discussion and Results Based on the results of the structural model can be concluded that there is a fit between the model and data set. Results showed that the structural model of the research hypotheses, (except H4b and H5b) in the relationship between knowledge management capabilities and supply chain agility are confirmed. The results showed that flexible knowledge management infrastructure (36 / 0β =, p <.01) and matched KM (32 / 0β =, p <0.01) had a positive effect on absorption capacity, therefore, hypotheses H4a and H5a are confirmed. In addition, higher supply chain agility (74 / 0β =, p <0.01) and higher absorption capacity (27 / 0β =, p <0.01) had positive effect on improving the company's productivity, thus hypotheses H1 and H2 confirmed are. In addition, the adsorption capacity was positively associated with supply chain agility (61 / 0β =, p <0.01), then it can be concluded that the hypothesis H3 is confirmed.

3 93 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای... Conclusion The study suggests three roles: First, the study of separate studies on knowledge management, dynamic capabilities, supply chain efficiency and promote the communications company has created and to empirically test their relationships in the context of the supply chain. Second, although knowledge management capabilities have a direct impact on improving the company's productivity, but they indirectly by attracting capacity and agility in their supply chain on it. Third, this study examined how the absorption capacity of the company can be directly and indirectly affected through the formation of supply chain agility. Keywords:Knowledge management infrastructure, supply chain agility, absorption capacity, productivity, integration of knowledge management.

4 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى تديیه الگ یی برای بررسی وقش زیرساختهای پ یای مدیریت داوش بر ارتقاء بهر يری شرکتهای داوش بىیان دکتر سلیمان ایران زاد - ی سف محمد کریمی چكيس سف اس ایي پژ ص تس یي الگ یی تزای تزرسی چگ گی تاثيز سیزساذت ای پ یای هسیزیت زا ص تز ارتقاء ت ز ری ضزکت ای زا ص ت ياى ک زر ح س ای هسیزیت زا ص فؼال ست س هیتاضس. ر ش تحقيق زر ایي هقال اس ع ت صيفی- وثستگی است. جاهؼ آهاری تحقيق تؼساز 724 فز اس هسیزاى کارض اساى ضاغل زر ضزکت ای فؼال زر ح س هسیزیت زا ص سيستن ای هسیزیت زا ص هی تاضس ک زر هجو ػ پارک ػلن ف ا ری ت زاى حض ر زار س. زر ایي تحقيق تا استفاز اس ر ش و گيزی طثق ای- سثتی تا زر ظز گزفتي سطح ذطای 0/05 تؼساز 293 فز ا تراب گززیس س ک زر ایت اطالػات 286 پزسط اه صحيح تيي هسیزاى کارض اساى ارضس ضزکت ای ه رز تحقيق ت سیغ تا استفاز اس ر ش تجشی تحليل ػاهلی تأیيسی ر ایی پزسط اه ا تزرسی ضس. هقسارپایایی تزکييی زرهحس ز 0/88 تا 0/93 تاالتز اس هقسار استا سارز 0/7 است هقازیزave زر تاس 0/55 تا 0/77 تاالتز اس هقسار استا سارز 0/50 است ایي تایج طاى هیز سک هسل ا ساس گيزی زارای پایایی رضایت ترص است. وچ يي تزای آسه ى فزضي ای تحقيق اس هسل هؼازالت ساذتاری استفاز گززیس. تایج تحقيق طاى زاز ک قاتليت ای هسیزیت زا ص اس طزیق ز هتغيز هيا جی ظزفيت جذب س جيز تأهيي چاتک تز ارتقاء ت ز ری ضزکت تأثيز زار س. ياژ های کلیدی : سیزساذت ای هسیزیت زا ص چاتكی س جيز تاهيي ظزفيت جذب ت ز ری وساى ساسی هسیزیت زا ص. یؿ س هؿئ ل- زا كیبض گط هسیطیت ن قتی زا كگب آظاز اؾالهی احس تجطیع iranzadeh@iaut.ac.ir فض یأت فلوی زا كىس هسیطیت حؿبثساضی زا كگب پیبم ض ت طاى

5 95 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای هقسه اهط ظ ضلبثت ه خ ز زض وؿت وبض ت خ ث ث ط ضی ضضبیتو سی هكتطی ا غجبق ثب ذ اؾت بی ا ضا ثیف اظ پیف زاضای ا ویت ؾبذت اؾت. زض ایي ضاؾتب تال ؾبظهبى ب زض خ ت هطتف ؾبذتي ایي العام ثط ث ج ز فطای س بی ه خ ز زض ؾبظهبى ب ث ب بز قس اؾت فلؿف بی ث ج ز هرتلفی یع هغطح قس ا س )ایطاى ظاز فریوی آشض خساضی 1394 : 27-45(. ا طم هسیطیت زا ف زض ضاؾتبی تطؾین هؿیط اضتمبء ث ط ضی قطوت ث ف اى یىی اظ ا ل یت بی ه ن ثطای قطوت ب زض حبل ؽ ض اؾت )ظ دیطچی اثطا یوی 1393 : 36-58(. ث ط حبل لبثلیت بی هسیطیت زا ف ثطای هسیطیت زا ف وبضآهس ه ثط زض ظ دیط تأهیي یه قطوت ه ضز یبظ اؾت. هغبلقبت تدطثی لجلی یبفت بیی ضا زض ه ضز اثطات لبثلیت بی هسیطیت زا ف ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت كبى هیز س لی ایي یبفت ب زض ثیبى مف هىب یؿن بی ظیطث بیی و اظ عطیك آى لبثلیت هسیطیت زا ف اضتمبء ث ط ضی قطوت ضا ث ج ز هی ثركس انالح هی و س هج ن ثبلی هب س ا س )وطیوی هقوبضظاز ال ا ی هسیطی 1393 : 7-28(. ث بثطایي ضط ضت ایدبة هیو س تب پػ كگطاى هغبلقبت تدطثی ذ ز ضا ثط ض ی هىب یؿن بی اثطگصاض لبثلیت بی هسیطیت زا ف ث ذه ل زض ظهی ظ دیط تأهیي هتوطوع ؾبظ س. زض ویي ضاؾتب هغبلق حبضط تالقی زض خ ت ایي ؿ پػ ف اؾت. ث ع ض ذبل ایي هغبلق ث ثطضؾی مف ز لبثلیت هسیطیت زا ف و ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت تبثیطگصاض ؿت س هی پطزاظز. یق ی ا ال ظیطؾبذت بی ا قغبفپصیط هسیطیت زا ف و پبی اؾبؼ هسیطیت زا ف ث زلت ثط به ضیعی قس ت ؾق یبفت ؿت س و زض آى ثط به بی حبل آی س هسیطیت زا ف ایدبز قس ا س. ز هب وؿبىؾبظی هسیطیت زا ف یب ت ا بیی ث خطیبى ا ساذتي هسیطیت زا ف زض فطآی س بی وؿت وبض. ؾطهبی اختوبفی ثق اى اضوبى اؾبؾی ؾیؿتن بی هسیطیت زا ف اظ هفب ین ی ی اؾت و مكی ثؿیبض ه نتط اظ ؾطهبی فیعیىی ا ؿب ی زض ؾبظهبى ب خ اه زاضز اهط ظ زض خبهق ق بؾی التهبز ث تبظگی زض هسیطیت ؾبظهبى ث ن ضت گؿتطز ای ه ضز اؾتفبز لطاض گطفت اؾت )فاله زا یبلی ه ه ضی 1395(. هسیطیت زا ف عطاحی قو سا فطای س ب اثعاض ب ؾبذتبض غیط ثب لهس افعایف ؾبظی اقتطان یب ث ج ز اؾتفبز اظ زا ف زض ؾطاؾط ظ دیط تأهیي اؾت و زض ط وسام اظ ؾ ف هط ؾطهبی فىطی یق ی ؾبذتبضی ا ؿب ی اختوبفی وبیبى هیق ز )2015: )Sangari, هسیطاى اهط ظ ایدبز ظیطؾبذت بی ا قغبفپصیط ضا ث ف اى یه لبثلیت ه ن زض ؾط هیگیط س و ثبفث زؾتیبثی

6 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى ث قطوت ب اضتمبء ث ط ضی قطوت ثطتط هیگطزز اضظ تدبضی ثیكتط ث ت خ ث بثطایي ثبفث ذ ا س قس و ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف اظ ا قغبفپصیطی ثبالیی ثطذ ضزاض گطز س (2010: (Scheibehenne, فال ثط ایي پػ ف بی لجلی كبى هیز س و یه ظیطؾبذت لبثل ا قغبف حفؼ هگط اضتمبء ث ط ضی قطوت ث ت بیی وبفی یؿت ث ؾبزگی ویت ا س قطوت ضا ثطای ذ ز ووه وبیس. پػ كگطاى تكریم و هیز س كبى هعایبی اضتمبء ث ط ضی قطوت ؾطهبی گصاضی زض ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف هوىي یؿت ای ى هسیطیت زا ف وبضثطز بی القب وؿبىؾبظی وب گ و فول زض ق س. افعایف تقسازی اظ فطآی س بی ؾبظهب ی هسیطیت زا ف فقبل ضا ث وطا هیآ ضز وؿبى- ؾبظی هسیطیت زا ف زض حوبیت اظ فطآی س بی وؿت وبض زض زاذل زض ؾطاؾط هطظ بی ؾبظهب ی ضط ضی ذ ا س قس و تید آى تقییي اضظ ایدبز قس اظ وبضثطز بی هسیطیت زا ف ه ضز یبظ ذ ا س ث ز )ظ دیطچی اثطا یوی 1393 : 36-58(. هؿتمین اثطات ثطضؾی پػ ف ایي انلی سف لبثلیت بی پ یبی هسیطیت زا ف ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت هیثبقس و ث اؾغ اثطات لبثلیت بی زیگط ثب تبیح خسیسی ه اخ قس اؾت. ثغ ضیو ؾیؿتن بی اعالفبتی ف ش ذ ز ضا زض قطوت ب اظ عطیك ض اثظ هىول ثب ؾبیط زاضایی ب ؽطفیت ب لبثلیت بی قطوت افوبل هی و س. زض ای دب ز چبثىی هسیطیت زا ف اؾغ ه ن ؿت س و ثط ثطای لب ی قجى ایدبز ث اضتمبء ث ط ضی قطوت ووه هیو س قطوت ایدبز تأثیط ضا هسیطیت زا ف تحت لبثلیت بی لطاض تأثیط هیز س ؾغ ح ثبالتط لبثلیت بی وؿت وبض آى ضا فطا ن هیو س. هتقبلت ایي هف م ایي پػ ف ثط اؾبؼ چكنا ساظ لبثلیت بی پ یب هىب یؿن بی ظیطث بیی ه ثط لبثلیت بی هسیطیت زا ف ضا ه ضز ثطضؾی لطاض هی ز س. ازتيات ظزی پژ ص قاتليت ای هسیزیت زا ص لبثلیت بی پ یبی هسیطیت زا ف اقبض ث ت ا بیی یه قطوت ثطای ایدبز یه هدو ف وبهل اظ ه بث فيآ ضی زاضز و پبی اؾبؾی ضا ثطای ت ؾق وبضثطزی هسیطیت زا ف فطا ن هیو س )هطزا ی ه الئی 1394 : (. ث ع ض ذبل ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف قبهل پلتفطه بی هحبؾجبتی اضتجبعبت قجى ب ث اقتطان گصاضزى اعالفبت حیبتی

7 97 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای... هطوعی وبضثطز بی پطزاظ زاز ب اؾت.ا قغبفپصیطی هسیطیت زا ف ه قىؽو س حسی اؾت و ایي ف بنط وج س ؾبظگبض چطذكی ؿت س. ث ع ض ذبل اتهبل ه لف بی هسیطیت زا ف اخعای تكىیلز س قطوت ث یىسیگط قطوت ضا ثطای ثطلطاضی اضتجبط تجبزل زا ف ه ثط ثب قطوبی وب بل تدبضی ذ ز لبزض هیؾبظز زض تید زا ف قطوت گؿتط هییبثس. فال ثط ایي اتهبالت ف ب ضی اعالفبت شذبیط ؾبظهب ی ضا آظاز هیو س قطوت ضا ث ا تمبل تطویت زا ف زض ؾطاؾط احس بی فولیبتی لبزض هیؾبظز )وال تطی چطذتبة همسم 1394 : (. هسیطیت زا ف ث ف اى ض یىطزی خسیس ث ال ثط یبظ ؾبظهبى و ؾبظهبىز ی ؾطهبی بی فىطی ا ؿب ی فلوی اؾت هتوطوع هیق ز ث ف اى ض یىطزی یي زض تغییط خب ث خبیی اظ هسیطیت یط ی خؿوب ی ث هسیطیت هغع ب تدلی یبفت ضقس ؾطی زا ف فيآ ضی ضا ؾجت قس اؾت )27-36 Maanm, :2014.)Jaradatm,Al زض ثؿیبضی اظ ؾبظهبى ب ؾیؿتن بی گطفت ن ضت اعالفبتی اؾت. ثس ى تید زض سفگصاضی زلیك حساوثطؾبظی اثط ثط نطفب ثركی یه اؾبؼ ؾیؿتن بی احؿبؼ اعالفبتی یبظ هج ن ایي زض ؾبظهبى ب همس ض یؿت. هسیطیت زا ف ثب اؾتفبز اظ هسل بی ترهیم عی ثط اؾبؼ ثط به بی ح ث تطیي اؾتطاتػیه عی یع اثطگصاضی زا ف اظهتس ب وسام ط لبثلیت بی پ یبی هسیطیت هی وبیس تقطیف ضا ؾ زز ی اعالفبتی بی ؾیؿتن.)Pandey, 2013: ( زا ف ث ؾغح ثبالیی اظ چبثىی ظ دیط تأهیي ه دط هیق ز ثغ ضیو اتهبل اخعای هسیطیت زا ف ث ن ث قطوت ووه هیو س تب خطیبى اعالفبت ضا ثب قطوبی وب بل تدبضی ذ ز ث اؾغ یىپبضچ ؾبظی لبثلیت بی هسیطیت زا ف تحىین وبیس )ض زی ذلیلی خقفطآثبز 1394 : (. وساى ساسی هسیزیت زا ص زض فهط حبضط ؾبظهبى ب ث ع ض فعای س ثب هحیظ بی پ یب زض حبل تغییط ه اخ ا س و قطط ثمب زض ایي قطایظ هتالعن ثیكتطی هیثبقس. ا قغبفپصیطی ا غجبقپصیطی وبضآفطی ی آ ضی زاقتي یه ؾبظهبى آ ض یبظه س پیف قطط بیی هیثبقس و اظ ه نتطیي ولیسیتطیي الظه بی آى حض ض ض جطا ی تح لآفطیي تؿ ین زا ف هیثبقس )ضؾتگبض همه زی (. 1395: وؿبى ؾبظی هسیطیت زا ف اقبض ث ت ا بیی گؿتط وبضثطز بی هسیطیت زا ف هطظ بی ؾبظهب ی زاضز فطآی س بی زض زض زاذل زض وبض وؿت )هحو زظاز ضطغبم ثط خ ی نسالت (. 1393: ؾطاؾط

8 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى وؿبىؾبظی هسیطیت زا ف اقبض ث ت ا بیی گؿتط وبضثطز بی هسیطیت زا ف زض فطآی س بی وؿت وبض زض زاذل زض ؾطاؾط هطظ بی ؾبظهب ی زاضز. ث ع ض ذبل ایي ت ا بیی اؾتفبز اظ وبضثطز بی هسیطیت زا ف پیكطفت یه قطوت ضا هب س في آ ضی وؿت وبض الىتط یىی زض وب گی ثب فقبلیت بی وؿت وبض اظ خول اضتجبعبت ثبظاضیبثی تساضوبت ه خ زی ا جبض زض هیبى ثرف بی ؾبظهبى تؿ یل هیو س. زض ویي حبل وؿبى ؾبظی هسیطیت زا ف تضویي هیو س و قطوت ثطای وبضثطزی و زى هسیطیت زا ف گبم تهوینگیطی اؾتطاتػی بی ؾبظهب ی ل ی هب س هسیطیت اضتجبط ثب هكتطی یىپبضچ ؾبظی ظ دیط تأهیي زاضز ) )Li,2010: پػ كگطاى كبى هی ز س و وؿبى ؾبظی هسیطیت زا ف هی ت ا س ث ایدبز پلی زض هیبى قىبف ثیي ؽبیف زض زاذل قطوت یب قىبف هیبى قطوت زض وب بل قطوبی ذ ز ووه وبیس. زض تید ایي اهط ه دط ث ت ؾق لبثلیت بی پ یب ت ا بیی بی فولیبتی هی گطزز. وؿبى ؾبظی هسیطیت زا ف هی ت ا س هسیطیت زا ف ضا ثب اؾتفبز اظ وبضثطز بی پیكطفت هسیطیت زا ف ثطای پكتیجب ی اظ پطزاظ اضتجبعبت اعالفبت ؾبظهب ی تؿ یل وبیس چاتكی س جيز تأهيي )ضهضب یبى هوجی ی هطازی 1394 : (. چبثىی ظ دیط تأهیي ث ف اى یه ؿ اظ ت ا بیی بی فولیبتی اؾت و اقبض ث ت ا بیی قطوت ثطای ا دبم فقبلیت بی فولیبتی وطا ثب زیگط تبهیي و سگبى ث ه ؾ ض ا غجبق یب پبؾرگ یی ث تغییطات ؾطی ثبظاض زاضز ) )Camisón, :2010 ظ دیط تبهیي ث ع ض هقو ل قبهل یه ؾطی اظ فقبلیت بی وب گ اظ خول عطاحی ت لیس زاضز تح یل هحه الت یب ذسهبت زض هیبى افضبی وب بل ظ دیط تبهیي زاضز. هسیطیت قطوت ثطای ا دبم فقبلیت بی هطتجظ ث ن ضت وبضآهس ثطای زؾتیبثی ث ؾغ ح ثبالی هعیت ضلبثتی زض پبؾرگ یی ث ؾب بت ثبظاض یبظ ث وىبضی ولی وىبضاى ظ دیط تبهیي )نفطی فطظا 1390 : 77-98(. تحت ایي قطایظ چبثىی ظ دیط تبهیي اؾت و زض و قطایظ ث یبظ بی هكتطی زض ثبظاض بهكرم پبؾرگ اؾت و ایي زض حه ل اعوی بى ثطای قطوت زض همبیؿ ثب ضلجب زض پبؾد ه ثط وبضآهس ث تغییطات فولیبتی هب س ذطیس ت لیس تح یل ث ج ز ضط ضی اؾت )2012: )Roberts, ظزفيت جذب ؽطفیت خصة اقبض ث ت ا بیی یه قطوت زض ق بذتي اضظ زا ف ذبضخی خسیس وچ یي وؿبى ؾبظی تدبضی ؾبظی ؽطفیت خصة آى زاضز )لبؾوی خوبلی وطیوی

9 99 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای... انل 1394 : (. ؽطفیت خصة قبهل هدو ف ای اظ فقبلیت بی قطوت ثطای هسیطیت زا ف تبثیطات تدوقی آى ثطای یبزگیطی ث ع ض هسا م زض قطوت اؾت) )Camisón, :2010 وچ یي ایي اهط ثبفث ایدبز زا ف خسیس ثبظاض ثط اؾبؼ زا ف لجلی هطتجظ ثب قطوت یبزگیطی ه ثط اظ فقبلیت ب اضتجبعبت غ ی هی گطزز )2011: )Ngai, ث تبظگی پػ كگطاى هكرم و ز س و ؽطفیت خصة ث ف اى یه لبثلیت حیبتی پ یب ث ذلك زا ف اؾتفبز اظ آى زض ضلبثت هطث ط هی گطزز هی ت ا س ث قطوت زض ث زؾت آ ضزى حفؼ هعیت ضلبثتی ه ثط ووه وبیس ( Mishra, 2010: (. ثب تقطیف ز ثبض اؾتمطاض زاضایی بی هجت ی ثط زا ف قطوت آى ثب ؽطفیت خصة ثبال توبیل ث تغییط ذ ا س زاقت زض تید تغییط قىل لبثلیت بی فولیبتی قطوت ث ه ؾ ض ث ج ز هعیت ضلبثتی ثط اؾبؼ چكن ا ساظ لبثلیت بی پ یب یبظ اؾت هب ؽطفیت خصة ضا ث ف اى یه فبوت ض ه ن اظ هعیت ضلبثتی قطوت پیك بز هی و ین. ث ع ض ذبل قطوتی و زض ؾغح ثبالیی اظ ؽطفیت خصة اؾت ث احتوبل ظیبز زا ف خسیس ث زؾت آهس اظ ه بث ذبضخی هب س هكتطیبى تبهیي و سگبى ضلجب ؾبیط قطوبی وب بل تدبضی ضا ث وبض هیثطز اظ ایي زا ف خسیس ثطای ق بؾبیی فطنت بی وؿت وبض زض ثبظاض اؾتفبز هی و س) )Liu, :2010 پيطي پژ ص تبیح هغبلقبت اؾوبفیل ظاز )1393( ثب ف اى تأثیط ه بث ؾبظهب ی لبثلیت بی پ یب ثط فولىطز قطوت بی زا ف ث یبى كبى زاز و خ ز ه بث ولیسی زض ؾبظهبى فولىطز قطوت بی زا ف ث یبى ضا افعایف هیز س وچ یي لبثلیت بی پ یب ث ف اى هتغیط هیب دی ثیي ه بث فولىطز ؾبظهبى ثبفث ث ج ز فولىطز ؾبظهبى هیگطزز. ث بثطایي قطوت بی زا ف ث یبى هیت ا س اظ عطیك خوآ ضی ه بث ولیسی ت ؾق لبثلیت بی پ یب اضتمبء ث ط ضی قطوت ذ ز ضا افعایف ز س زض تید فولىطز آى ب ث ج ز یبثس )اؾوبفیل ظاز 1393 (. ثط اؾبؼ هغبلقبت ا دبم قس هسل بی هسیطیت اؾتطاتػیه فقلی زض ثطذ ضز ثب هكىالت ؾ االت هرتلفی و زض ظهی هسیطیت ؾبظهب ی زض هحیظ بی پ یب و ی ث خ ز هی آیس بت اى ؿت س. اظ ایي ض وبضثطز ه ثط لبثلیت هسیطیت زا ف ت ؾق ه حهط ث فطز لبثلیت پ یب ث ه ؾ ض پبؾد ؾطی ث هحیظ پ یب هتغیط اهط ظی ث یه یبظ ف ضی

10 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى تجسیل قس اؾت )43-50 etall, :2015.)Azmawani & ایي زیسگب ؾطی ثب ضیك زض زیسگب هجت ی ثط ه بث اؾتسالل هی و س و اضتمبء ث ط ضی قطوت هتبثط اظ ز ؿ لبثلیت ؾبظهب ی یق ی لبثلیت بی پ یب لبثلیت فولیبتی هی ثبقس. ازثیبت پػ ف تفب ت اؾبؾی ثیي لبثلیت بی پ یب لبثلیت بی فولیبتی ضا هكرم و ز اؾت ( Kabadayi,.)2011: هغبلقبت پػ كگطاى ثیبى هی زاضز و گبم ضط ضی ثطای تجسیل چبضچ ة لبثلیت بی پ یب ث یه ؾطی هكرم وطزى هدو ف ای اظ ل ا یي حبون ثط ض اثظ ثیي هتغیط بی ؾبظ س اؾت. یىی اظ ه نتطیي اضتجبعبت زض ایي ح ظ اضتجبط ثیي لبثلیت بی پ یب فولىطز اؾت.اظ عطفی ؾبظ وبض بیی و ت ؾظ آى لبثلیت بی پ یب ثط فولىطز قطوت اثط هیگصاضز ث ذ ثی زضن كس اؾت (.)Tseng, 2016: لبثلیت یه ف اى پ یب ث بی فقبلیت ولیسی ثطای ا غجبق ض ال بی فولیبتی لبثلیت آى ثطای ت ؾق اؾتطاتػی ایدبز خسیس اضظ پػ كگطاى ض ال ب زض كبى فطای س بی ؾط و هیز س گطفت قس اؾت) 2011: Rerup,.)Salvato, ؽطفیت ؾبظهب ی اؾت و قطوت یه خصة ت ؾظ زا ف ؾبظهب ی ه قىؽو س خصة تجسیل هدو ف ای اظ ه ضز ث ط ثطزاضی لطاض هیگیطز. اظ ایي ض ایي لبثلیت ب ؽطفیت خصة تهطف فطنت بی وؿت وبض قطوت ضا افعایف هیز س و هیت ا س ث ع ض هؿتمین اضتمبء ث ط ضی قطوت ضا تحت تبثیط لطاض ز س ) )Rucker,2011: چارچ ب ظزی پژ ص الگ ی ؾطی ایي پػ ف اؾبؾب هجت ی ثط ا ساف پػ ف ث ز پیك بز هی و س و ظیطؾبذت بی ا قغبفپصیط هسیطیت زا ف وؿبى ؾبظی هسیطیت زا ف خع لبثلیت بی ظیطث بیی ؾبظهبى ؿت س و هیت ا س ثه ضت ا طهی ثطای ت ؾق لبثلیت بی هطتج ثبالتط هب س ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تأهیي هؤثط ثبقس آى ث ث ذ ز ث ع ض هؿتمین ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت تأثیط هیگصاض س. قىل )1( هسل هف هی پػ ف ضا كبى هیز س.

11 101 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای... بهزهبزداری انتقال همسانساسی اکتساب سیزساختهای مدیزیت دانش انعطافپذیز H4b H4a ظزفیت جذب H2 H6 H3 ارتقاء بهزه وری شزکت H5a H1 چابکی سنجیزه تأمین همسانساسی مدیزیت دانص H5b متغیز کنتزل صنعت انداسه ضزکت انداسه واحد مدیزیت دانص ارسشهای مطتزک یکپارچهساسی فزآیندها بزنامهریشی مطتزک چطمانداس فزضي ای پژ ص ضكل 1: هسل هف هی فطضی ب ؾبذتبض انلی گعاض هس ى تحلیل زاز ب تبیح ضا فطا ن هی ؾبظ س و ه خت هیق س ذ ا س اظ گعاض پػ ف آگب ی زاقت ثبقس پیف ثی ی ا تؾبضات پػ كگط ضا پیف اظ آغبظ ثطضؾی زضیبثس )ؾطهس ثبظضگبى حدبظی 1389 : 38-36(. چبثىی ثق اى یه فبهل تقییيو س خ ت ه فمیت زض ز یبی فطا ضلبثتی اؾت ظیطا و زؾتیبثی ث هعایبی ضلبثتی پبیساض ث فلت ؾطفت خ ب ی قسى تغییط هسا م تمبضب بی هكتطیبى تكسیس ضلبثت پیكطفت بی تى ل غیىی ؾطی زق اض اؾت. ثب ت خ ث ازثیبت ه ض ؿ فطضی بی ظیط تس یي هی ق ز: فطضی ا ل) H1 (: چبثىی ظ دیط تبهیي قطوت اضتجبط هثجتی ثب اضتمبء ث ط ضی قطوت زاضز. فطضی ز م )H2 (: ؽطفیت خصة قطوت اضتجبط هثجتی ثب اضتمبء ث ط ضی قطوت زاضز. فطضی ؾ م) H3 (: ؽطفیت خصة قطوت اضتجبط هثجتی ثب چبثىی ظ دیط تبهیي زاضز.

12 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى فطضی چ بضم یه H4a( (: هثجتی ثب ؽطفیت خصة آى زاض س. فطضی چ بضم ز ) H4b :) ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبف پصیط قطوت اضتجبط بی ظیطؾبذت هثجتی ثب چبثىی ظ دیط تبهیي قطوت زاض س. فطضی پ دن یه) H5a (: قطوت زاضز. هسیطیت زا ف اضتجبط قطوت پصیط ا قغبف وؿبى ؾبظی تى ل غی قطوت اضتجبط هثجتی ثب ؽطفیت خصة فطضی پ دن ز H5b( (: خصة تى ل غی قطوت اضتجبط هثجتی قطوت زاضز. ثب چبثىی ظ دیط تبهیي فطضی قكن) H6 (: ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبف پصیط قطوت اضتجبط هثجتی ثب وؿبى ؾبظی هسیطیت زا ف قطوت زاض س. ر ش ض اسی پژ ص قس ایي پػ ف اظ 25 ؾط سف وبضثطزی اظ ؾط ح خو آ ضی اعالفبت ت نیفی- وجؿتگی هیثبقس. خبهق آهبضی تحمیك قبهل هسیطاى وبضق بؾبى قطوت بی زا ف ث یبى فقبل زض ظهی هسیطیت زا ف زض اؾتبى ت طاى هی ثبقس و ثط اؾبؼ هغبلقبت ا دبم قطوت زض ایي ظهی ق بؾبیی قس س و وبضق بؼ ث ز ا س. ثطای ا تربة و آهبضی اظ زض هدو ؿ قبهل هسیط فطه ل و وطاى اؾتفبز قس و زض ؾغح ذغبی 0/05 تقساز 293 فط ثق اى و آهبضی ا تربة قس س. ض و گیطی زض ایي تحمیك عجم ای- ؿجتی ث ز و عجمبت عجك خس ل ظیط ا تربة قس س. جوغ آ ری زاز ا ثب ت خ ث خبهق آهبضی تحمیك زض هدو ف پبضن فلن ف ب ضی و ه ضز ؾط خ ت ؾطؾ دی اظ ذجطگبى حس ز 724 فط اظ هدو ؿ 25 قطوت فقبل زض ظهی هسیطیت زا ف اؾت و ثب زض ؾط گطفتي ؾغح ذغبی 0/05 تقساز 293 فط ثب اؾتفبز اظ ض و گیطی لضب تی ا تربة گطزیس س اظ آ ب ؾطؾ دی ث فول آهس. زض بیت اعالفبت 286 پطؾك به خ ت تدعی تحلیل ت ؾظ ذجطگبى ه ضز ثطضؾی لطاض گطفت. ساذتار س االت پزسط اه زض پػ ف بیی و اظ پطؾك به اؾتفبز هیق ز افضب و یب خبهق ثب پطوطزى پطؾك به ثبظگطزا سى آى ث پػ كگط زض ههبحج ای و ذ ز آى ضا ثط ف س زاقت ا س

13 103 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای... قطوت هی و س ث ویي زلیل ؾؤال ب ضا وبیی بی هطث ط ث آى ثبیس ث ا ساظ وبفی ض قي لبثل ف ن ثبقس تب پبؾرگ مف ههبحج و س ضا یع اخطا و س ثت ا س افطاز ه ضز ؾط ضا زض هكبضوت تطغیت و س)ؾطهس ثبظضگبى حدبظی 1389 : 38-36(. ثط ویي اؾبؼ پطؾك به تحمیك عی هطاحل ظیط ؾبذتبضث سی گطزیس: )1( ازثیبت پػ ف ث ه ؾ ض ق بؾبیی همیبؾ بی زاضای ض ایی اظ لجل ثطضؾی گطزیس )2( یه ؿر پیف یؽ اظ پطؾك به ت ؾق زاز قس )3( پیف یؽ پطؾك به ت ؾظ ذجط بی زا كگب ی ه ضز ثطضؾی گطفت )4( آظه ى آظهبیكی ا دبم قس )5( پطؾك به بیی انالح گطزیس. ساذتار س االت هزت ط ت قاتليت ای هسیزیت زا ص پطؾك به ایي پػ ف ثب التجبؼ اظ تحمیمبت ضی وىبضاى )2006( ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبف پصیط ضا زض چ بض همیبؼ وچ یي هتغیط خصة ضا زض چ بض همیبؼ ثطگطفت اظ پػ ف وىبضا ف لیب گ اظ ا ساظ )2007( ایي همیبؾ بی گیطی و ز. پطؾك به اظ پبؾد ز سگبى هی ذ اؾت تب ث ثطضؾی ایي ه ض ؿ ثپطزاظ س و تب چ هیعاى هسیطیت زا ف زض فطآی س بی وؿت وبض قطوت ح ظ بی وبضثطزی هسیطیت فولیبت زض ؾغ ح ثبال ه ضز اؾتفبز لطاض هی گیطز ساذتار س االت هزت ط ت قاتليت جذب ثب ت خ ث ازثیبت تحمیك ؽطفیت خصة یه ؾبذتبض ثب اثقبز اوتؿبة خصة ا تمبل ث ط ثطزاضی هكرم هی ق ز. اوتؿبة ثط ت ا بیی ق بؾبیی ث زؾت آ ضزى زا ف خسیس هطتجظ ثب آى ؾبذتبض توطوع زاضز فولیبت قطوت ثطای و لبثلیت خصة اؾت حیبتی ه قىؽ و س ت ا بیی ثطای خصة زضن زا ف تبظ ث زؾت آهس ت ا بیی تطویت زا ف ه خ ز ثب زا ف تبظ ث زؾت آهس هی ثبقس لبثلیت ث ط ثطزاضی ث ت ا بیی اؾتفبز اظ زا ف خسیس ثطای زؾتیبثی ث ا ساف قطوت اقبض زاضز. پطؾك به ایي ثرف اظ پػ ف ثب التجبؼ اظ تحمیمبت پب ل ال یب ؿي) 2006 ( ث ا ساظ گیطی ایي چ بض ث قس پطزاذت اؾت. ثغ ضیى ثطای ط یه اظ اثقبز اوتؿبة خصة ا تمبل ث وبضگیطی 12 ؾ ال هغطح گطزیس. ؾ ؾ ال زض هدو ؿ

14 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى آسه ى پایایی س االت پزسط اه اظ آ دبئیو آلفبی وط جبخ هقو ال قبذم وبهال ه بؾجی ثطای ؾ دف لبثلیت افتوبز اثعاض ا ساظ گیطی وب گی زض ی هیبى ف بنط آى اؾت ث بثطایي لبثلیت افتوبز پطؾك به ه ضز اؾتفبز زض ایي پػ ف ث ووه آلفبی وط جبخ اضظیبثی قس اؾت. ثب ث ط گیطی اظ طم افعاضSPSS ت ؾظ آظه ى وط جبخ افتجبض ول پطؾك به هدو ف هتغیط بی هؿتمل اثؿت زض خس ل )1( ث قطح ظیط ثسؾت آهس: جس ل : 1 ذالص آلفای کز ثاخ تزای هجو ػ هتغيز ای هستقل اتست ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبف پصیط وؿبىؾبظی هسیطیت زا ف ؽطفیت خصة هطتج ز م اوتؿبة وؿبىؾبظی ا تمبل ث ط ثطزاضی چبثىی ظ دیط تأهیي هطتج ز م چكنا ساظ ثط به ضیع هكتطن یىپبضچ ؾبظی فطآی س ب اضظ بی هكتطن اضتمبء ث ط ضی قطوت تب 0/90 اقالم آلفای کز ثاخ پایایی تزکيثی هيا گيي اریا س استرزاج ضس )AVE( وب غ ض و زض خس ل) 1 ( گعاض قس اؾت آلفبی وط جبخ زض هحس ز ای اظ 0/81 اؾت و ثبالتط اظ همساض اؾتب ساضز 0/70 هی ثبقس همساض پبیبیی تطویجی زض هحس ز 0/88 تب 0/93 ثبالتط اظ همساض اؾتب ساضز 0/7 اؾت. همبزیط AVEزض ثبظ 0/55 تب 0/77 ثبالتط اظ همساض اؾتب ساضز 0/50 اؾت. ایي تبیح كبى زاز س و هسل ا ساظ گیطی زاضای پبیبیی ضضبیت ثرف اؾت.

15 105 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای... آسه ى ر ایی س االت پزسط اه ثطای اضظیبثی ض ایی زض پػ ك ب اظ ض تدعی تحلیل فبهل تبییسی اوتكبفی اؾتفبز هی ق ز. زض ایي هغبلق پؽ اظ اؾترطاج اعالفبت اظ ازثیبت تبییس آى ت ؾظ ذجطگبى اؾبتیس زا كگب ت ؾظ طم افعاض SPSS آظه ى تحلیل فبهلی تبییسی ن ضت گطفت. تبیح تدعی تحلیل فبهل تبییسی )خس ل 2 ( كبى زاز و ت بؾت ثیي هسل ا ساظ گیطی هدو ف زاز ب ضضبیت ثرف ث ز. df 724 IFI 0/98 جس ل : 2 ذالص تایج تجشی تحليل ػاهل تایيسی χ RMSEA 0/06 CFI 0/98 NFI 0/95 NNFI 0/97 فال ثط ایي وب گ خس ل )4( كبى هیز س ضیك بی هطث AVE ثطای و ؾبظ ب ثعضگتط اظ وجؿتگی ثیي آ ب اؾت و تفىیه ض ایی هسل ا ساظ گیطی ضا تبییس هیو س. وچ یي آظه ى چ سگب ث زلیل خ ز چ س وجؿتگی زض خس ل )3( ا دبم قس تبیح كبى زاز س و وجؿتگی چ س هتغیط ثبالتط اظ همساض اؾتب ساضز 0/60 ثسؾت آهس. تبیح حبنل اظ ایي هغبلق كبى زاز و ثبالتطیيVIFثطاثط 2/24 ووتطیي آى 0/45 هیثبقس. ث بثطایي خ ز وجؿتگی چ سگب ذغی تبییس وی ق ز. جس ل 3: هيا گيي ا ا حزاف هؼيار وثستگی ا هیب گیي ا حطاف هقیبض ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبف پصیط ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تأهیي اضتمبء ث ط ضی قطوت ن قت ا ساظ قطوت ا ساظ احس هسیطیت زا ف ؽطفیت خصة

16 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى زض ایي هغبلق ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تبهیي ث ف اى ؾبذتبض بی ه قىؽ و س هطتج ز م ؿت س. ثطای اضظیبثی ای ى آیب توبم اثقبز هطتج ا ل زض ؾبذتبض بی هطتج ز م ه قىؽ قس اؾت. ثطای ایي وبض آظه ى CFA هطتج ز م ثب اؾتفبز اظ اؾترطاج اثقبز هطتج ا ل ث وبض گطفت قس. تبیح زض خس ل) 4 ( كبى زاز و هسل ا ساظ گیطی هطتج ثبالتط زاضای یه ت بؾت لبثل لج ل ث ز. p df جس ل 4 : ذالص تایج تجشی تحليل آسه ىCFA χ2 RMSEA CFI NFI IFI NNFI p <0/ /9 0/98 0/98 0/98 0/98 ؽطفیت خصة <0/001 p /92 0/97 0/96 0/97 0/97 چبثىی ظ دیط تبهیي تبیح كبى زاز س و ثبض فبهلی اظ 0/70 تب 0/92 ثطای ط یه اظ اثقبز زض چبثىی ظ دیط تبهیي هثجت هق ی زاض (0.001 < p) ث ز س. وچ یي وجؿتگی آ ب زض 0.001> p هق ی زاض اؾت ایي كبى هی ز س ایي اثقبز زض ؾبذتبض هكتطن اؾبؾی چبثىی ظ دیط تبهیي وگطا ؿت س. تایج یافت ای پژ ص هسل هؼازالت ساذتاری ثط اؾبؼ تبیح حبنل اظ هسل ؾبذتبضی زض قىل )2( هیت اى تید گطفت و ت بؾت ثیي هسل پػ ف هدو ف زاز ب خ ز زاضز. ذالن تبیح هقبزالت ؾبذتبضی زض خس ل) 5 ( آ ضز قس اؾت. Df 286 جس ل 5 : ذالص تایج تجشی تحليل آسه ى χ2 RMSEA CFI NFI IFI 633/87 0/07 0/97 0/94 0/97 NNFI 0/96 تبیح هسل ؾبذتبضی كبى زاز و ثیكتط فطضی بی پػ ف )ث خعH4b ) H5b زض ضاثغ ثیي لبثلیت بی هسیطیت زا ف چبثىی ظ دیط تبهیي تبییس هی ق س. تبیح كبى زاز سو ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبفپصیط )0/36= β ) 01.>p وؿبى ؾبظی هسیطیت زا ف )0/32= β ) 0.01>p اثط هثجت ثط ض ی ؽطفیت خصة زاقت س ث بثطایي فطضی بی H5a H4a تبییس هیق س. وچ یي زض ضاؾتبی تبییس فطضی H6

17 107 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای... ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف لبثل ا قغبف تبثیط لبثل هالحؾ ای ضا ثط ض ی وؿبى ؾبظی هسیطیت زا ف زاقت س )0/76 = β 0.01>p(. فال ثط ایي چبثىی ظ دیط تبهیي ثبالتط =0/74( β )p<0.01 ؽطفیت خصة ثیكتط 0/27( = β ) p<0.01 ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت اثط هثجتی زاض س زض تید فطضی بی H2 H1 یع تبییس هیگطز س. فال ثط ایي ؽطفیت خصة ثب چبثىی ظ دیط تبهیي اضتجبط هثجت زاضز )0/61 = β 0.01>p( پؽ هیت اى تید گطفت و فطضی H3 ن تبییس هی گطزز. ظرفیت جذب زیرساخت های مدیریت داوش H4a: 0.35 H4b: 0.11(n.s) H2: 0.28 H6: 0.76 H5a: 0.32 H3: 0.61 H1: 0.41 زیرساخت های مدیریت داوش چابکی زوجیره تأمیه همسانسازی مدیریت داوش H5b: 0.15(n.s) كت : * كبىز س هق یزاضی زض ؾغح 0/05 ** كبىز س هق یزاضی زض ؾغح 0/01 اؾت. ضكل 2: تایج هؼازالت ساذتاری آسه ى اثز هتغيز ای هيا جی وب غ ضو زض خس ل) 6 ( هكرم قس اؾت تفب ت آهبضی ذی ز )وبی ز ( كبى زاز قس اؾت. تفب ت ثیي هسل بی هؿتمین وبهل 83/86 ثب ; 2 df ث ز و تفب ت هق یزاض اؾت )0.001>p(. ایي اذتالف كبى زاز و ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تبهیي هیت ا س ث ف اى هتغیط هیب دی لبثلیت بی هسیطیت زا ف ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت تأثیطگصاض ثبق س. فال ثط ایي تفب ت آهبضی ذی ز 5/22 ثب ; 2 df ثیي هسل بی وبهل غیطهؿتمین غیطلبثل ت خی ث ز ایي كبى هی ز س و هسل بی وجؿتگی وبهل وی ت ا س ت بؾت هیبى هسل بی وجؿتگی غیط هؿتمین ضا انالح و س.

18 لبثل پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى تبیح ث زؾت آهس ثطای هؿیط بی ؾبذتبضی ه حهط ث فطز زض هسل وجؿتگی وبهل پیك بز هیو س و لبثلیت بی هسیطیت زا ف ثه ضت هؿتمین ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت ت خی اؾت( p<0.1 ). ضاثغ آ ب اهب یؿت ث ع ضذالن ثب تبیح ؽطفیت كبى خصة و زاز س چبثىی اضتجبط ظ دیط ثیي لبثل تبهیي لبثلیت بی ت خی هسیطیت زا ف)ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبف پصیط وؿبى ؾبظی هسیطیت زا ف( اضتمبء ث ط ضی قطوت ث اؾت. تأهیي ظ دیط چبثىی خصة ؽطفیت اؾغ ثب وبهل ع ض تبیح زض هسل بی وجؿتگی وبهل یع كبى زاز س و ؽطفیت خصة ثغ ض هؿتمین ثب اضتمبء ث ط ضی قطوت ن لبثل ت خی اؾت ایي اضتجبط ثیي ؽطفیت خصة اضتمبء ث ط ضی قطوت تب حس زی ث هتغیط هیب دی چبثىی ظ دیط تأهیي ثؿتگی زاضز. ث ه ؾ ض آگب ی ثیكتط زض ه ضز اثطات هتغیط بی هیب دی ض س تغییطات عطح ضیعی قس ثطضؾی گطزیس. ثطای ایي وبض ا ل تغییطات زض ثطضؾی آهبض اؾبؼ ایي ثط لطاض گطفت. R 2 اؾبؼ ثط F 2 ثطای زضن ثیكتط اظ هؿیط ب ه ضز اؾغ هسل ثیي R 2 زض تفب ت هسل بی ؿجی هحبؾج قس )ثب هؿیط بی هؿتمین اضبفی اظ لبثلیت بی هسیطیت زا ف ثب اضتمبء ث ط ضی قطوت( اثط F ؾبذتگی آهبض ؾپؽ ت ؾظ آهبضF2 گطزیس. هحبؾج وب غ ض و خس ل قوبض )7( كبى هی ز س هؿیط بی هؿتمین اضبفی اظ ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبف پصیط ث اضتمبء ث ط ضی قطوت اظ ؽطفیت خصة هسیطیت زا ف ث اضتمبء ث ط ضی قطوت ت ؾظ اضیب ؽ بی اضبفی هق ی زاض یؿت. فال ثط ایي هتغیط هیب دی ؽطفیت ضاثغ لبثلیت تبهیي زض ظ دیط چبثىی خصة ا ویت بی هسیطیت زا ف اضتمبء ث ط ضی قطوت اضظیبثی قس. ایي تدعی تحلیل ثط اؾبؼ ضطایت وجؿتگی هؿیط ب ذغب بی اؾتب ساضز ثیي هتغیط بی هؿتمل هتغیط بی هیب دی ثیي هتغیط بی هؿتمل هتغیط اثؿت ا دبم قس. پؽ اظ آى زضخ ثعضگی اؾغ ب ثب ضطة ضطایت هؿیط اؾتب ساضز ثیي هتغیط بی هؿتمل هتغیط بی اؾغ هحبؾج گطزیس. تبیح ث زؾت آهس زض خس ل )8( كبى هی ز س و تأثیط هثجت لبثلیت بی هسیطیت زا ف ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت ث فلت خ ز هتغیط بی هیب دی ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تبهیي اؾت.

19 109 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای... جس ل 6 : آهار ضزایة وثستگی هؼازالت ساذتاری هقياس کاهل غيزهستقين هستقين χ زضخ آظازی )0.08<( ذغبی ترویي خصض هیب گیي هطث ب( )0.90>( قبذم ثطاظ تغجیمی )0.90>( قبذم ثطاظ افعایكی )0.90>( قبذم ثطاظ دبض قس )0.90>( قبذم ثطاظ دبض كس 0.43** 0.40** چبثىی ظ دیط تأهیي ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبفپصیط ** ** 0.41** ؽطفیت خصة ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبفپصثط ** * اضتمبء ث ط ضی قطوت ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبفپصیط ** 0.30** چبثىی ظ دیط تأهیي وؿبىؾبظی هسیطیت زا ف ** ** 0.30** ؽطفیت خصة وؿبىؾبظی هسیطیت زا ف ** ** اضتمبء ث ط ضی قطوت وؿبىؾبظی هسیطیت زا ف ** اضتمبء ث ط ضی قطوت چبثىی ظ دیط تأهیي ** ** 0.35** اضتمبء ث ط ضی قطوت ؽطفیت خصة هسيز هستقين اضتمبء ث ط ضی قطوت ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف اضتمبء ث ط ضی قطوت وؿبىؾبظی هسیطیت زا ف جس ل 7 : تایج هقایس هسل ز طزف Pseudo F (F 1.278) ارسش R2 تا هسيز هستقين زر هسل هيا جی )هسيز غيزهستقين( تيج گيزی فسم هق یزاضی فسم هق یزاضی جس ل 8 : هؼ یزاری هسيز ای هيا جی اس قاتليت ای هسیزیت زا ص ت ارتقاء ت ز ری ضزکت اثزات غيزهستقين اضتمبء ث ط ضی قطوت ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبفپصیط اضتمبء ث ط ضی قطوت نؾبىؾبظی هسیطیت زا ف هسيز ای هيا جی هسيز آهار Z 4.776** 5.366** 3.181** 3.352** FITI ABC CA FITI SCA CA ITA ABC CA ITA SCA CA كت : :FITI ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبفپصیط :ITA نؾبىؾبظی هسیطیت زا ف :ABC ؽطفیت خصة :SCA چبثىی ظ دیط تأهیي :CA اضتمبء ث ط ضی قطوت

20 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى تحث تيج گيزی سف اظ ایي پػ ف ثطضؾی اثط لبثلیت بی هسیطیت زا ف ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت زض ثؿتط ظ دیط تأهیي اؾت. ثب اؾتفبز اظ زیسگب لبثلیت بی پ یب ایي هغبلق یه الگ ی هف هی ضا پیك بز هیز س و زض آى لبثلیت بی هسیطیت زا ف ث ف اى لبثلیت بیی ظیطث بیی ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت اظ عطیك لبثلیت بی هطتج ثبالتط یق ی ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تأهیي تأثیط هیگصاض س. یبفت بی تدطثی پػ ف زض ه ضز اثطات لبثلیت بی هسیطیت زا ف ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تبهیي یبفت بی ثلى اؾت ؾبظگبض ثب اضتجبط ضا زض خسیسی ت ب ثب یبفت بی هغبلقبت لجلی لبثلیت بی هسیطیت زا ف خصة چبثىی ظ دیط تأهیي زض ذه ل اضتمبء ث ط ضی قطوت اضائ هی ز س. ؽطفیت یبفت بی پػ ف كبى زاز س و مف حیبتی لبثلیت بی پ یب لبثلیت بی فولیبتی زض اضتمبء ث ط ضی قطوت ؾبظگبض اؾت. وچ یي تبیح قست ث اظ ایي ازفب پكتیجب ی هیو س و لبثلیت بی هسیطیت زا ف قطوت ) ن ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبف پصیط ن وؿبى ؾبظی هسیطیت زا ف( هی ت ا س ث ث ج ز ؽطفیت خصة قطوت بی فقبل زض ظهی هسیطیت زا ف ووه و س. اظ ه ؾط ؾلؿل هطاتجی لبثلیت بی ترههی پبییيتط زض ؾلؿل هطاتت لبثلیت بی هسیطیت زا ف یه قطوت هیت ا س ثطای ایدبز زیگط لبثلیت بیی و زض هطاتت ثبالتط لطاض هی گیط س تطویت ق س. ایي یبفت ب وطا ثب هغبلقبت لجلی و هف م لبثلیت بی هسیطیت زا ف ضا هكرم و ز ا س هیت ا س ث ت ؾق لبثلیت بی پ یبی قطوت ووه و س. ثیي تبیح تحمیك حبضط كبى زاز و لبثلیت بی هسیطیت زا ف زض ت ؾق ؽطفیت خصة مف زاض س لی ثب ایي حبل تبیح حبنل اظ ایي پػ ف ایي فطضی و اضتجبعی هؿتمین لبثلیت بی هسیطیت زا ف ظ دیط چبثىی تبهیي خ ز زاضز ضا تبییس ویو س. ث فجبضتی اثطات لبثلیت بی هسیطیت زا ف زض ظ دیط تهیي چبثه ث ع ض وبهل ثب اؾغ ؽطفیت خصة اؾت. تبیح حبنل )خس ل 5 قىل 2( مف هیب دی وبهل ؽطفیت خصة زض ضاثغ ثیي لبثلیت بی هسیطیت زا ف چبثىی ظ دیط تأهیي ضا كبى هیز س. هغبلق حبضط كبى هیز س و ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تأهیي ث ع ض وبهل هیت ا س اظ اثط اؾغ ای لبثلیت بی پ یبی هسیطیت زا ف یق ی ظیطؾبذت بی هسیطیت زا ف ا قغبفپصیط وؿبىؾبظی هسیطیت زا ف ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت تأثیط ثپصیط س. ایي یبفت ب زیسگب هطاتجی ؾلؿل لبثلیت بی پ یبی هسیطیت زا ف ضا تم یت هیو س و كبى هیز س و

21 111 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای... لبثلیت بی هسیطیت زا ف ؾغ ح پبییيتط هی ت ا س ث ت ؾق لبثلیت بی هطتج بی ثبالتط هسیطیت زا ف قطوت ووه و س. ایي زیسگب ثب تحمیمبت لجلی ؾبظگبض اؾت و فطو هیو س اثطات لبثلیت بی هسیطیت زا ف ث ف اى لبثلیت بی هطتج پبییي تط ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت ت ؾظ لبثلیت بی پ یب لبثلیت بی فولیبتی ثط لبثلیت بی ثبالتط اثطگصاض اؾت. ایي هغبلق ؾ مف فوس ضا ثیبى هیزاضز: ا ل آى اضتجبعی ضا هیبى پػ ك بی خساگب زض ظهی هسیطیت زا ف لبثلیت بی پ یب ظ دیط تبهیي اضتمبء ث ط ضی قطوت ث خ ز آ ضز ث لحبػ تدطثی ض اثظ آ ب ضا زض ثؿتط ظ دیط تأهیي آظه ى و ز. ز م ای ى اگط چ لبثلیت بی هسیطیت زا ف تأثیط هؿتمیوی ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت ساض س اهب آ ب ثغ ض غیطهؿتمین ث اؾغ ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تبهیي ثط آى هی گصاض س. ؾ م ایي پػ ف ث ثطضؾی ایي ه ض ؿ پطزاذت و چگ ؽطفیت خصة اضتمبء ث ط ضی قطوت ضا ث ع ض هؿتمین غیط هؿتمین اظ عطیك قىل زازى ث چبثىی ظ دیط تأهیي تحت تأثیط لطاض هیز س. تبیح پػ ف حبضط ؾبظگبض ثب تبیح پػ ف بی پیكیي زاضای تبیح وبضثطزی ه ن ثطای هسیطاى اؾت. ثغ ضیو قطوت ب و اض عی بی ؾ گی ی ضا زض ح ظ هسیطیت زا ف ث ه ؾ ض زؾتیبثی ث اضتمبء ث ط ضی قطوت ثبالتط ؾطهبی گصاضی هیو س ایي زض حبلی اؾت و قطوت ظهب ی ثب ایي ؾطهبی گصاضی هیت ا س ث ثبالتطیي ؾغح ذ ز اظ اضتمبء ث ط ضی قطوت ثطؾس و قطوت ب ا طم لبثلیت بی هسیطیت زا ف ذ ز ضا تم یت وطز ثبق س. ث بثطایي ثطای هسیطاى اؾتفبز فولیبتی اظ لبثلیت بی هسیطیت زا ف ثب سف ث ج ز لبثلیت بی ؾبظهب ی هطتج ثبالتط هب س ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تأهیي زض بیت اضتمبء ث ط ضی قطوت ه ن اؾت. پؽ هسیطاى ثبیس ثسا س و ؾطهبی گصاضی زض ح ظ هسیطیت زا ف ثط اؾبؼ اثطات ف ضی لبثلیت بی هسیطیت زا ف ثط اضتمبء ث ط ضی قطوت ظهب ی لبثل ت خی اؾت و آ ب اظ ض اثظ هتمبثل هیبى لبثلیت بی هسیطیت زا ف ؽطفیت خصة چبثىی ظ دیط تأهیي اضتمبء ث ط ضی قطوت آگب ثبق س.

22 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى References 1-A.N. Maishra, R. Agarwal, (2010), Technological frames, organizational capabilities, and IT use: an empirical investigation of electronic procurement, Information Systems Research 21 (2) Allameh. Seyyed Mohsen, Daniel. Mahmoud Mansouri. 13. men. Mohammad waste, Molaei. Brittany (2015), process reengineering management in Iranian smart schools with an emphasis on the role of Information and Communication Technology, Journal of Information Technology Management Tehran University, 7 (4), (In Persian) 3-Azmaewani Abd Rahman, Mee Yean Tay, Yuhanis Ab Aziz, (2015), Potential of Knowledge Management as Antecedence of Sustainable Supply Chain Management Practices, International journal of supply chain management, 5(2) B. Scheibehennere, R. Greifeneder, P.M. Todd, (2010), Can there ever be too many options? A meta-analytic review of choice overload, Journal of Consumer Research 37 (3) C. Camisónn, B. Forés, (2010), Knowledge absorptive capacity: new insights for its conceptualization and measurement, Journal of Business Research 63 (7) C. Pandery. Satyendra, Dutta. Andrew, (2013), Role of knowledge infrastructure capabilities in knowledge management", Journal of Knowledge Management, 17 (3), C. Salvatory, C. Rerup, (2011), beyond collective entities: multilevel research on organizational routines and capabilities, Journal of Management 37 (2) D. Yean, J. Sengupta, (2011), Effects of construal level on the price quality relationship, Journal of Consumer Research 38 (2) D.D. Reucker, D. Dubois, A.D. Galinsky, (2011), generous paupers and stingy princes: power drives consumer spending on self-versus others, Journal of Consumer Research 37 (6) D.H. Leei, P.Y.K. Chau, F.J. Lai, (2010), Market orientation, ownership type, and e-business assimilation: evidence from Chinese firms, Decision Sciences 41 (1) Ed.W.T. Ngai, D.C.K. Chau, T.L.A. Chan, (2011), Information technology, operational, and management competencies for supply chain agility: Findings from case studies, The Journal of Strategic Information Systems, Corrected Proof 20 (3)

23 113 تس یي الگ یی تزای تزرسی قص سیزساذت ای پ یای Ghassemieh. Rahim, Jamal. Gholamreza Karimi principle. Inspiration (2015), analysis of large supply chain approach in the cement industry through a combination of multiple criteria decision making techniques, Journal of Information Technology Management Tehran University, 7 (4), (In Persian) 13-H.F. Liu, W.L. Ke, K.K. Wei, J.B. Gu, H.P. Chen, (2010), The role of institutional pressures and organizational culture in the firm's intention to adopt Internet-enabled supply chain management systems, Journal of Operations Management 28 (5) Iran zadeh. Solomon, Fakhimi December. Cyrus, parietal bleaching. Ayoub, 2015, to investigate the effects of knowledge management on labor productivity using factor analysis in financial and credit institutions city of Tabriz, Tabriz Islamic Azad University Journal of management and efficiency, 9 (33), (In Persian) 15-Ismail-Zadeh, M., (2014), the impact of organizational resources and dynamic capabilities on firm performance knowledge-based, Tehran, Allameh Tabatabaei University, a Master's thesis. (In Persian) 16-Jawradat. Nasser Mohammad Soud, Al Maan. Ahmad Ismail, (2014), The impact of Knowledge Management Infrastructure on Performance Effectiveness in Jordanian Organizations, Arab Economic and Business Journal 9(1) Karimi meteor. A., Memarzade. GR, colors. Syed Mehdi, a manager. Mahmoud, (2016), design productivity governmental organizations in Iran, Islamic Azad University, Tabriz and Productivity Management Journal, 10 (37), 7-28(In Persian) 18-Mahmoodzadeh. Seyed Mojtaba, ZARGHAM Boroujeni. Hamid, honesty. Mary, (2014), the relationship enablers of knowledge management with knowledge management processes, improvement and development of Allameh Tabatabai University Journal of Management Studies, 23 (73), (In Persian) 19-N. Roberts, P.S. Galluch, M. Dinger, V. Grover, (2012), Absorptive capacity and information systems search: review, synthesis, and directions for future research, MIS Quarterly 36 (2) 625 A Police Station. Ismail, Chrkhtab front. Jahan (2015), identify and rank the concerns of industry and technology transfer of advanced technologies in a variety of technology readiness level, Tehran University Journal of Industrial Management, 7 (1), Prosper. AA purpose. T., (2016), Evaluation of transformational leadership on organizational innovation mediated by sharing knowledge,

24 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سهستاى improvement and development of Allameh Tabatabai University Journal of Management Studies, 25 (80), Ramezanian. Mohammad Rahim, Mambini. Jacob Moradi. Mahmoud (2015), examines the impact of information technology on performancebased retail channel integration, retail stores mediated by organizational ambidexterity, Journal of Information Technology Management Tehran University, 7 (4), (In Persian) 23-Rudy. Amir Jafar Khalili. Ahmad (2015), explaining the selection of employees in private companies active in the field of Information Technology, Journal of Information Technology Management Tehran University, 7 (3), (In Persian) 24-Safari. Hussein, MOHEBI character. Hope (2012), presented conceptual model of supply chain quality management and inspection of the situation in the car industry in Iran, Tehran University Journal of Industrial Management, 3 (7), (In Persian) 25-Sarmad. Venus, businessman. Abbas Hijazi. E., (2011), Methods of Research in Behavioral Sciences, Tehran, aware, (In Persian) 26-Znjyrchy.mhmvd, Ebrahimi. A., (2014), the impact of competitive advantages of agility on the Rvyrkrd Bayesian network (case study companies and Yazd Science and Technology Park), Executive Management Journal, 6 (11), (In Persian)

رابط ي بيه ش معى ي با خالقيت داوشج يان عل م پزشکي کاشان

رابط ي بيه ش معى ي با خالقيت داوشج يان عل م پزشکي کاشان و يسىدگان: 2 1* حميد رحيمي راحل حسه پ ر رابط ي بيه ش معى ي با خالقيت داوشج يان عل م پزشکي کاشان 1- گط هسیطیت آه ظقي زا كىس ػل م ا ؿب ي زا كگب وبقبى وبقبى ایطاى 2- گط ثط به ضیعي زضؾي زا كىس ػل م ا ؿب ي

More information

دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی. Information Technology on Engineering Design

دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی. Information Technology on Engineering Design دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی Information Technology on Engineering Design http://ited.sinaweb.net يك طراحي سيستن چ دعاهلي اهتيازد ي از گيري ب ر با اعتباري يادگيري خوعي احود قدس ال

More information

عجيه شدن با شغل در پرستاران ي تأثير آن بر رفتار شهريودي سازماوي: وقش مياوجيگري رضايتمىدي شغلي

عجيه شدن با شغل در پرستاران ي تأثير آن بر رفتار شهريودي سازماوي: وقش مياوجيگري رضايتمىدي شغلي مركز تحقيقات مراقبتهاي پرستاري دانشگاه علوم پزشكي ایران )نشریه پرستاري ایران( دوره 03 شماره 113 اسفند ماه 00-44 1016 عجيه شدن با شغل در پرستاران ي تأثير آن بر رفتار شهريودي سازماوي: وقش مياوجيگري 1 *علیرضب

More information

Designing a Model for Scenarios Based on Identifying Key Factors and Analyzing the Key Actors' Interactions.

Designing a Model for Scenarios Based on Identifying Key Factors and Analyzing the Key Actors' Interactions. تاریخ دریافت : 1396/08/27 تاریخ پذیزش : 1396/12/27 پژ ص ای هذیزیت ػو هی سال یاسد ن ضوار سی ن ت ار 1397 صفح 61-90 Designing a Model for Scenarios Based on Identifying Key Factors and Analyzing the Key Actors'

More information

محاسبه توزیع فشار انفجار پیرامون اجسام سیلندری شکل با بهرهگیری از شبیهسازی عددی انفجار -2-1 تی ان تی هعادل

محاسبه توزیع فشار انفجار پیرامون اجسام سیلندری شکل با بهرهگیری از شبیهسازی عددی انفجار -2-1 تی ان تی هعادل 22-63 صص 2 شماره 61 دوره 6931 اردیبهشت مجله مهندسی مکانیک مدرس ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس Downloaded from mme.modares.ac.ir at 23:50 IRDT on Wednesday September 5th 2018 mme.modares.ac.ir هحاسبه

More information

اثربخشیشناختدرمانیمبتنیبررهنآگاهیبرنارساییشناختیوپردازشهیجانی

اثربخشیشناختدرمانیمبتنیبررهنآگاهیبرنارساییشناختیوپردازشهیجانی ایران( پرستاري )نشریه ایران پزشكي علوم دانشگاه پرستاري مراقبتهاي تحقيقات مركز 55-55 0395 ماه آبان 02 شماره 29 دوره Downloaded from ijniumsacir at 2:3 IRST on Sunday January 20th 209 [ DOI: 029252/ijn290255

More information

Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents

Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents تارید زریافت : 96/02/6 پاییش 1396 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ز ن ضوار سی فتن صفح 59-82 تارید پذیزش: 96/06/25 Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents *Mohammad Ali Sarlak 1, Reza

More information

تع هل ع هل ي شخصیت ب عالين افسردگ اهیذي افك ر خ دک

تع هل ع هل ي شخصیت ب عالين افسردگ اهیذي افك ر خ دک ه هجل شو ر 1 زشك دا گ عل م زشك تبريز د ر 43 فر رديي ارديب ت 1411 صفح ت 43 82 تع هل ع هل ي شخصیت ب عالين افسردگ اهیذي افك ر خ دک در بیي دا ج ي ى Email: Eghbali_ersi@yahoo.com ه ص ر بیراه : گروه روان شناسی

More information

Islamic Azad University Khomeinishahr Branch. ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work

Islamic Azad University Khomeinishahr Branch. ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work چهارمین همایش ملی روانشناسی مشاوره و مددکاري اجتماعی اردیبهشت ماه 1394 th ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work واحد خمینی شهر تاثیر ترض از صمیمیت يتعارضات زواش یی يالدیه در

More information

بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان

بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان Applied Psychological Research Quarterly 2017, 7(4),163-179 فه ب پػ ف بي وبضثطزي ض ا ك بذتي 1395, 7)4(,163-179 بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان Review on

More information

ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو

ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو ؾیس سی ؿتب بق ی اؾتبزیبض سا لبئ ی زا كد ی وبضق بؾی اضقس - زا كىس سؾی ن بیغ- زا ك ب ن ؼتی ب ه اقتط- قب ی ق ط- ایطا

More information

ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف ایراى

ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف ایراى ص Journal of Agricultural Meteorology Vol., No., Spring & Summer 0, pp. -4 طری اض اسی کطا رزی خلذ ضوار ت ار تاتستاى 94 ص. -4 ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف

More information

تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن(

تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن( ی ب سومین کنفرانس ملی حفاظت خاک و آتخیسداری 9 و 30 خرداد 1397 تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن( 1 تاقر قرمسچشمه* مرضیه حاجی محمذی - 1 * یؿ س ؿئ

More information

The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer

The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer 199/ د ػ پعقىی نسضا اثطثركی وتبةزض ب ی ثط یعا تطؼ اظ... The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer Hassan Shahi M 1* 1 Department of Educational

More information

نگرش و عملکرد زنان مراجعه کننده به مراکس بهداشتی درمانی شهرستان دزفول در زمینه خود مراقبتی

نگرش و عملکرد زنان مراجعه کننده به مراکس بهداشتی درمانی شهرستان دزفول در زمینه خود مراقبتی هقبل اغیل سالمت اجتماعی هدل هطمع تحقیقبت ف اهل اختوبفی ه ثط ثط سالهت ز ض ز م ضوبض 1 ظهستبى 1393 غفحبت 50 تب 56 http://ch.sbmu.ac.ir نگرش و عملکرد زنان مراجعه کننده به مراکس بهداشتی درمانی شهرستان دزفول

More information

بانکهای ایرانی چکیذه فب ی و یسی: سيطيت زا ف كتطی س ث ك سيطيت زا ف كتطی وؿت زا ف اظ كتطی نسترن حاجی حیذری زضيبفت: 1392/10/1

بانکهای ایرانی چکیذه فب ی و یسی: سيطيت زا ف كتطی س ث ك سيطيت زا ف كتطی وؿت زا ف اظ كتطی نسترن حاجی حیذری زضيبفت: 1392/10/1 مذیریت بلوغ مذل توسعه دانص مطتری: بانکهای ایرانی مطالعهای در * نسترن حاجی حیذری علی عمویی اوجاکی زضيبفت: 19/10/1 پصيط: 19//5 چکیذه يىی اظ زاضايی بی زا كی و ا ط ظ ت خ ظيبزی ضا ث ذ ز خ ت وطز اؾت زا ف كتطی

More information

ژن PTPN22 ي سقظ مکزر فبعم خبوبزاری دکتز محم د يکیلی دکتز مزتضی صمدی

ژن PTPN22 ي سقظ مکزر فبعم خبوبزاری دکتز محم د يکیلی دکتز مزتضی صمدی IJOGI, Vol. 0, No. 9, pp. 49-55, Nov 07 دوره بيستم شماره 9 صفحه: 49-55 آذر ماه 396 م رفیسم rs488457 بزرسی پ یل ارتببط بیه ژن PTPN ي سقظ مکزر *4 3 فبعم خبوبزاری دکتز محم د يکیلی دکتز مزتضی صمدی کبضق بؼ

More information

اثرات سرریز نوسانات قیمت گوشت در ایران

اثرات سرریز نوسانات قیمت گوشت در ایران تحقيقات اقتصاد كشايرزي/ جلذ 7/ شمار 2/ تابستان 934 )صص 27-49 ( 27 چکیده اثرات سرریز نوسانات قیمت گوشت در ایران 2 هحوس وب ؾی والقوی* پطیؿب ذلیك ذیب ي تبضید زضیبفت: 93/2/28 تبضید پصیط: 94/03/4 ایي تحمیك

More information

بزرسی تأثیز ضاخصهای باساریابی درونی بز پیادهساسی مدیزیت دانص با تأکید بز خلق دانص )موردکاوی ضزکت ایپکو(

بزرسی تأثیز ضاخصهای باساریابی درونی بز پیادهساسی مدیزیت دانص با تأکید بز خلق دانص )موردکاوی ضزکت ایپکو( فهل به هسیطیت ت ؾؼ تح ل )1392( 15-48 39 بزرسی تأثیز ضاخصهای باساریابی درونی بز پیادهساسی مدیزیت دانص با تأکید بز خلق دانص )موردکاوی ضزکت ایپکو( 2 * 1 ػجسالطضب هیطی ؾیس هطتضی ؾبزات اقک ض 1 اؾتبزیبض زا كکس

More information

اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر

اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر و آيری )جستاری بر کىسرسی م ای بیهالمللی در صىعت وفت ایران( چکید اؾت. * دتج ٣ ػع ٤ ع ٢ ** ح سحؿ ٥ نجح ٥ *** ح سضضب آضاؾت ٣ * زا كد ٢ زوتطا

More information

ارائ یک ر شپیصبی ی عولکرد ج با استفاد از ضاخع ای د رپی ذی )هطالع ه ردی: کب ترآباد اغف اى(

ارائ یک ر شپیصبی ی عولکرد ج با استفاد از ضاخع ای د رپی ذی )هطالع ه ردی: کب ترآباد اغف اى( Journal of Agricultural Meteorology Vol., No., Autumn & Winter. 04, p. 46 طری اض اسی کطا رزی جلذ ضوار پاییس زهستاى 9 ظ. 46 ارائ یک ر شپیصبی ی عولکرد ج با استفاد از ضاخع ای د رپی ذی )هطالع ه ردی: کب ترآباد

More information

REQUEST FOR QUOTATION For Supply of Saffron Corm For Herat and Niromz Province DATE: May 23, 2018

REQUEST FOR QUOTATION For Supply of Saffron Corm For Herat and Niromz Province DATE: May 23, 2018 REQUEST FOR QUOTATION For Supply of Saffron Corm For Herat and Niromz Province DATE: May 23, 2018 درخواست آفر برای ساقه )پیاز( زعفران برای والیات هرات و نیمروز DACAAR invites interested parties to submit

More information

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب

More information

پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30

پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30 تاسیخ دسیافت : 95/10/26 پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30 صفح 209-239 Influence diagram of strategic human resource planning considering futures studies concepts

More information

مدل خودرانص. System Identification Determination of Ship Maneuvering Hydrodynamic Coefficients Based on Free-running Model Test Results طری ه ذسی دریا

مدل خودرانص. System Identification Determination of Ship Maneuvering Hydrodynamic Coefficients Based on Free-running Model Test Results طری ه ذسی دریا طری ه ذسی دریا ؾب یبظز / ق بض / ث بض تبثؿتب 394)39-9( محاسبه ضرائب مانور ضناورها مدل خودرانص به کمک روش ضناسایی سیستم مبتنی بر تستهای سجاد حاجی 3 * زاده محمد سعید سیف حمید مهدیقلی دانشجوی دکتری مهندسی

More information

تىايب سببی در زبان فارسی

تىايب سببی در زبان فارسی تىايب سببی در زبان فارسی علی صفری استاديار داوشگا حضرت معص م )س( قم غالمحسیه کريمی ديستان استاد داوشگا ت ران )از ص 75 تا ص 94 ( تبض ٤ د زض ٤ بفت مب : 9/3/2 تبض ٤ د پص ٤ ط ل ؼ 6/27:٣ /9 چكید زض ا ٤ مب ت

More information

گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى

گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى 15 نگاهی کمی به پدیده تغییر اقلیم و راهکارهای سازش با آن گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى چکیذ -1 1 سیذ سعیذ اسالهیاى -2 *2 سیذ سعیذ اخز ی زا كج ی زوتطی سؾی ؾبظ بی آثی زا ك ب ث ف ی ؾی ب سا

More information

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر

More information

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا

More information

ما ىام علمی پژي شی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir ضکلگیری و گسترش استال اسپایک در یک رتور کمپرسور محوری سرعت پایین

ما ىام علمی پژي شی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir ضکلگیری و گسترش استال اسپایک در یک رتور کمپرسور محوری سرعت پایین مجل م ىدسی مکاویک مدرس مرداد 1693 دير 11 شمار 5 صص 111-111 ما ىام علمی پژي شی مهندسی مکانیک مدرس mme.modares.ac.ir *3 علی خوشنژاد 1 محمدحسین عبابافبهبهانی 2 رضا تقویزنوز - 1 دا طج ی کارض اسیارضد ه دسی

More information

Policy Making in the Field of Administrative Integrity System

Policy Making in the Field of Administrative Integrity System تاضید زضیافت : 96/03/07 پژ ص ای هسیطیت عو هی سال ز ن ضواض سی طتن ظهستاى 1396 صفح 5-34 تاضید پصیطش: 96/09/04 Policy Making in the Field of Administrative Integrity System Zahra Rajaei 1, Kramollah Daneshfard

More information

مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی

مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی *و ٥ ب فط پ ٥ ب 1٣ طا ظ س 2 ا ٤ طد ٤ ؽوط 3٣ ػض ٥ ئتػ ٣ طوع تحم ٥ مبت وكب ضظ ٢ بثغ عج ٥ ؼ ٣ اؾتب طؾتب payamani@yahoo.com ػض ٥ ئتػ ٣ طوع تحم ٥ مبت وكب ضظ ٢

More information

Designing Corporate Governance Strategic Control Model with using Classic Grounded Theory Strategy

Designing Corporate Governance Strategic Control Model with using Classic Grounded Theory Strategy تبسیخ دسیبفت : 35/12/23 پژ ص بی هذیشیت ػو هی سبل د ن ضوبس سی فتن پبییض 1336 تبسیخ پزیشش: 36/06/26 صفح 23-55 Designing Corporate Governance Strategic Control Model with using Classic Grounded Theory Strategy

More information

Proposing a Model for Optimization of Integrated Supply Chain: Using Multi-Objective Stochastic Programming

Proposing a Model for Optimization of Integrated Supply Chain: Using Multi-Objective Stochastic Programming International Journal of InXustrial Engineering & ProXuction Management (2014) August 2014, Volume 25, Number 2 pp. 185-204 Downloaded from ijiepm.iust.ac.ir at 5:15 IRDT on Sunday July 1st 2018 http://ijiepm.iust.ac.ir/

More information

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن ) ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب

More information

بررسي رابطه بني سبکهای رهربي حتىل آفرين تبادلی و عدم مالحظه با تىامنند سازي کارکنان

بررسي رابطه بني سبکهای رهربي حتىل آفرين تبادلی و عدم مالحظه با تىامنند سازي کارکنان بررسي رابطه بني سبکهای رهربي حتىل آفرين تبادلی و عدم مالحظه با تىامنند سازي کارکنان ػلي اصغر حيات 2 هصطفي ػسيسي ؼواهي 3 حاتن فرجي 4 هعلن هلکي حع ذ چک يد : سف پػ ف حبيط ثطضؾي ضاث ثيي ؾجه بی ض جطی تح ل آفطيي

More information

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و

More information

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض

More information

55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی

55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی ی د س د ی د ی د فصلىام پژي ش ا ي سیاست ای اقتصادی شمار 28 سال تیست ي پىجم تاتستان >693 صفحات >>6 693 55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی حسین دهقبن شورکند

More information

تهيه نقشه عملکرد محصول کلساي پاييسه با استفاده از شبکه عصبي پرسپترون مطالعه موردي: شهرستان سبسوار

تهيه نقشه عملکرد محصول کلساي پاييسه با استفاده از شبکه عصبي پرسپترون مطالعه موردي: شهرستان سبسوار دانشگاه آزاد اسالمی واحد اهر فصلنامهی علمی- پژوهشی فضای جغرافیایی سال سیسدهم شمارهی 14 بهار 4931 صفحات -480 414 1 حامد ادب 2 منوچهر فرج زاده 3 اسماعيل فيله کش 4 رضا اسماعيلي تهيه نقشه عملکرد محصول کلساي

More information

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د

More information

Source: Authors. Source: (Binesh,2006)

Source: Authors. Source: (Binesh,2006) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق

More information

Designing a Maturity Model of World-Class Knowledge Management based on the Excellence Model: A Mixed approach

Designing a Maturity Model of World-Class Knowledge Management based on the Excellence Model: A Mixed approach پژ ص ای هسیزیت عو هی سال یاسز ن ضوار چ لن تاتستاى 1397 صفح 79-107 تارید زریافت : 1396/07/11 تارید پذیزش: 1396/12/22 Designing a Maturity Model of World-Class Knowledge Management based on the Excellence

More information

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی

More information

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج

More information

تأثير بروام آم زش پيشگيری از س ء رفتار جىسی بر آگا ی وگرش ي عملکرد يالدیه ک دکان سىيه مدرس

تأثير بروام آم زش پيشگيری از س ء رفتار جىسی بر آگا ی وگرش ي عملکرد يالدیه ک دکان سىيه مدرس ی ب مركز تحقيقات مراقبتهاي پرستاري دانشگاه علوم پزشكي ایران )نشریه پرستاري ایران( دوره 29 شماره 404 اسفند ماه -22 4395 42 تأثير بروام آم زش پيشگيری از س ء رفتار جىسی بر آگا ی وگرش ي عملکرد يالدیه ک دکان

More information

م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت درماوی ىگام ب م پی سته ر یک از آن ا با بروام غىیسازی زواش یی بر گرایش ب پیمانشکىی زواش یی ي رضایت زواش یی

م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت درماوی ىگام ب م پی سته ر یک از آن ا با بروام غىیسازی زواش یی بر گرایش ب پیمانشکىی زواش یی ي رضایت زواش یی مشاوره و رواندرمانی خانواده 2 7 6931 )پیبپی :)22 27-42 دریبفت مقبل : 80/66/6934 Family Counseling & Psychotherapy 2018. Vol. 7, N. 2 (24), 27-54 پذیزش و بیی: 86/84/6931 م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت

More information

ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش

ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م 9-9 دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش غ ؼت پيوا ناسی ساخت هخاصى رخيش دس پش ط ای فت گاص ا شطی

More information

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1 ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ

More information

کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن

کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن دمتش لؼیا ج یذی اؾتبز ٤ بض ط حم ق ذه ل زا كىس حم ق ؾ ٥ بؾ ٣ زا ك ب ت طا تبض ٤ د زض ٤ بفت: 89/1/24- تبض ٤ د پص ٤ ط: 89/4/13 چنیذ ث ز ٥ ا حبق ا ٤ طا ث پ ٥ ب ٤ ٥ ضن زض ظ

More information

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر

More information

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا

More information

خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی

خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی ر ش ا هدل اي ر اىض اختي/سال چ ارم/ضوار ضا سد ن/ تابستاى )صص -6 ( خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی ح یس ؾ ی ب ی* ؼیب ثكب طتضی غیفیب تبضيد زضيبفت: 9//6 تبضيد پصيط:

More information

عدالت سازمانی و تاث ری آن بر آوا و عملکرد کارکنان

عدالت سازمانی و تاث ری آن بر آوا و عملکرد کارکنان فصلنامه ػل می پضوهطی مطالؼات مدیزیت )تهثود و تحول( سال تیست و و طم ضماره 72 سمستان 92 صفحات 143 تا 163 عدالت سازمانی و تاث ری آن بر آوا و عملکرد کارکنان چکیده اثتسا آ دکتز محمد دوط اتر محمد اسماػیل ساده

More information

شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران

شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران پژوهشهای معاصر در مدیریت ورزشی 5 سال چهارم شمارۀ 7 بهار و تابستان شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران * 5 احمد احمدزاده سید جعفر موسوی مرتضی دوستی چكیده تاریخ دریافت: تاریخ تصویب: // /6/

More information

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر ( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ

More information

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2-

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2- ا) ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک 0 ه ق ط ن م ز ب س ی ا ض ف ل ی ل ح ت و د ر ب ر

More information

تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست

تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست هغالؼات هثا ی هذیشیت دس سصش سال ا ل ضواس تاتستاى 1393 صص 65-75 تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست اتشا ین ػلی د ست *1 ق فشخی حاهذ ضایگاى )سبض

More information

ف رست هطالة چکیذ هطالة... هقذه... فصل ا ل... س س ر چیست فصل د م... هعرفی س س ر آلتراس یک فصل س م... کا ال ارتثاطی سریال)استا ذاردRS232 ) فصل چ ارم...

ف رست هطالة چکیذ هطالة... هقذه... فصل ا ل... س س ر چیست فصل د م... هعرفی س س ر آلتراس یک فصل س م... کا ال ارتثاطی سریال)استا ذاردRS232 ) فصل چ ارم... زنجاى دانشگاه ههنذسی دانشکذه ترق گروه کارشناسی ناهه پایاى الکتر یک گرایص: اهکاى تا آلتراس یک س س ر از استفاد تا یاب فاصل س ج سرعت ساخت طراحی عنواى: pc ت اطالعات ارسال قلی یار دکتر آقای ج اب را وا: استاد

More information

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م

More information

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا

More information

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د. ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا

More information

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه ن) ا ت س ر ه ش ر) ب ل ا چ و ت ز ی ا ت س و ر ز ز ب س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب و ی و ا ک ا و ) ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه م و ص ع م 1 ی ک ز ا پ ر و ن م ا ی پ ه

More information

برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح

برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح جلد اول: اسناد هدیریتی استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح Public Awareness on Disaster Risk Management Volume I: Public Awareness

More information

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل

More information

تأثیر دو نوع افسودنی میکروبی بر خصوصیات ظاهری ترکیبات شیمیایی وآزمون گاز سیالش علوفه تریتیکاله

تأثیر دو نوع افسودنی میکروبی بر خصوصیات ظاهری ترکیبات شیمیایی وآزمون گاز سیالش علوفه تریتیکاله ضوبر 117 زهستبى 1396 ظظ: 95~102 تأثیر دو نوع افسودنی میکروبی بر خصوصیات ظاهری ترکیبات شیمیایی وآزمون گاز سیالش علوفه تریتیکاله 6 5 4 3* 2 1 عسیس کرد ی ث بءالدیي عبلن زاد ث بر طب ری دزف لی هرتضی چبجی سيدهجيد

More information

فزاذ ا عض یت سبس ب بی ایزا ی زر

فزاذ ا عض یت سبس ب بی ایزا ی زر ث ثیص اس 500 سبس ب ثشري ت سظ و چه اس ح س بی رت ف وست وبر اس سزاسز ز یب ثپی سیس فزاذ ا عض یت سبس ب بی ایزا ی زر زفتز بی س ی ث یبز سیزیت ویفیت ار پب ( ) زر ایزا ت ف 22361810 22385892 88367690 88361070 :

More information

بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران

بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران چ ٥ آ ض ٢ ب ٢ س ٤ ط ٤ ت آ ظض ٣ سب ز اظز ض بض ز ) س س 46( ث بض 396 غع -7 7 بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران ح ٥ س ذسط ٢ 2 زوتط ػغف ٣ ػسىط ٤ ب 3 زوتط

More information

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن ( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر

More information

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی

More information

ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت.

ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت. ه) د ن س ی و ن ی ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 ن ا ت س ب ا ت ه ر ا م م ت ه ل ا س 7 7-9 : ص ص ا ب ی ت س ی ر و ت و ک ا ل ی س ن ا ت پ ا ب ی ی ا ت س

More information

The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi

The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi 6 Abstracts The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi Ali Rad 1, Mehdi Khoshdooni 2 * 1- Associate Professor, Department of Quran and Hadith

More information

ی ا ز ف ا ی س ا ی س و ی ع ا م ت ج ا ی د ا ص ت ق ا ت ی ع ض و د و ب ه ب ت ه ج م ه م ی ع ب ن م ن ا و ن ع ه ب و ه د ر ک ک ر د خوبی به ا ر ت ع ن ص ن ی ا ت

ی ا ز ف ا ی س ا ی س و ی ع ا م ت ج ا ی د ا ص ت ق ا ت ی ع ض و د و ب ه ب ت ه ج م ه م ی ع ب ن م ن ا و ن ع ه ب و ه د ر ک ک ر د خوبی به ا ر ت ع ن ص ن ی ا ت ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه 2 بهار 196 ص ص : 269-285 ط ر ا ح ی چ ا ر چ و ب ت و س ع ه ک ا ر آ ف رینی د ر ص ن ع ت گ ر د

More information

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2-

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2- ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی گ د ن ز ت ی ف ی ک د و ب ه ب ر د د ن م ش و ه ی ر ه ش ت ا م

More information

این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست

این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست ب ٤ ط ٥ HTTPS://WWW.ALPARI-FA.COM این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست افطاز ٢ ػ ز زاض سو ؼشمس س ث و ه " شبسط ٤ سض" ٣ س ا س زض ٤ ه قت طط ر فش ٣ ضا اظ آ ذ ز و س. ا ٤ وشبة ثطا ٢ ا ٤ زؾش اظ افطاز ٥ ؿز!

More information

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه

More information

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 7 1-2 9 1 : ص ص ه ع ل ا ط م ن ا ر ی ا ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ر د ی ن ی ر

More information

ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1

ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1 ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9 7-0 9 : ص ص ی ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی

More information

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 0 3-0 2 3 : ص ص ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه

More information

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1 ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا

More information

ن ا ج ن ز ر ه ش : ی د ر و م Todim ه ر ا عی م ن

ن ا ج ن ز ر ه ش : ی د ر و م Todim ه ر ا عی م ن ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی د ب ل ا ک ر ص ا ن ع ه ب ی س ر ت س د ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ر

More information

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب

More information

بررسی آگاهی نگرش و رفتار مربیان بهداشت و پرورشی استان ايالم در خصوص تاثیر بازی های رايانه ای بر سالمت دانش آموزان در سال 2931

بررسی آگاهی نگرش و رفتار مربیان بهداشت و پرورشی استان ايالم در خصوص تاثیر بازی های رايانه ای بر سالمت دانش آموزان در سال 2931 بررسی آگاهی نگرش و رفتار مربیان بهداشت و پرورشی استان ايالم در خصوص تاثیر بازی های رايانه ای بر سالمت دانش آموزان در سال 931 5 4 3 1 1* اهیسػلی غالهی رضب خ ر س وبظوی صبزلی راز س زا غالهی هبضبء اهلل ضوسی

More information

2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells

2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells س ی ا و ش- ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه س و م ت ا ب س ت ا ن 1396 ن ق ش و ا ح د ه ا ی ژ ئ و پ ل ی ت ی ک ی ا س ت ا ن ی د ر ط

More information

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل

More information

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ه ش ه ع س و ت ر د ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ن ا و ت ش ق ن

More information

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م

More information

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک

More information

مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی

مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی ج غ ك طا : ح س جسث ٣ و ٥ را ٢ فطظا 3 2 زوسطق ا ات ا ماؾ ٣ ؾؼ ٥ س ؼس س چکیده زض خػ ف حاضط زال طز ٤ س زا تا ض ٤ ىطز ٢ ٥ ا ضقس ا ٢ س ٤ ط ٤ ر اضزثاط تا كسط ٢ ان تاظاض

More information

غ ا ر ف ل ر ظ ن ی ن ا ب م ن

غ ا ر ف ل ر ظ ن ی ن ا ب م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ه ق ط ن م ی د ر ب ه ا ر ی ر ا ت خ ا س ای ه ح ر ط ه ی ه

More information

ی ا ت س و ر ه ع س و ت ی ا ر ب ی ل د م ن ا و ن ع ه ب ی ی ا ت س و ر ی ر گ ش د ر گ ) ر ا س م ر گ ن ا ت س ر ه ش ی د ر و م ل

ی ا ت س و ر ه ع س و ت ی ا ر ب ی ل د م ن ا و ن ع ه ب ی ی ا ت س و ر ی ر گ ش د ر گ ) ر ا س م ر گ ن ا ت س ر ه ش ی د ر و م ل ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ی ا ر ب ی ل م ن ا و ن ع ه ب ی ی ا ت س و ر

More information

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 3-6 5 : ص ص ر ب ا ر ب ر د ز ا ر ی ش ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا

More information

ا ر ی ا ت ی ن م ا ا ب ه ط ب ا ر ر د ن ا ت س ر ل ک ی ت ی ل پ و ئ ژ ش ق ن ن د ا ر م ش و ا ی س 1

ا ر ی ا ت ی ن م ا ا ب ه ط ب ا ر ر د ن ا ت س ر ل ک ی ت ی ل پ و ئ ژ ش ق ن ن د ا ر م ش و ا ی س 1 ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی هر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 9 1-5 1 2 : ص ص ن ا ر ی ا ت ی ن م ا ا ب ه ط ب ا ر ر د ن ا ت

More information

کیفیت زندگی سالمندان مقیم سراهای سالمندی و برخی عوامل مرتبط با آن

کیفیت زندگی سالمندان مقیم سراهای سالمندی و برخی عوامل مرتبط با آن ایران دوره 27 شماره 87 اردیبهشت ماه 78-9393 77 کیفیت زندگی سالمندان مقیم سراهای سالمندی و برخی عوامل مرتبط با آن چکیده 1 *الدى نبصح 2 رحین علی شیخی 3 فروغ رفیعی زمیى ي دف: عبلو ساى همین آعبیؾگب ب خشء آعیت

More information

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 4931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ت ن و ک س د ع ت س م ی ض ا ر ا ی ب ا ی ن ا ک م ی ا ه ت ی و ل و ا ی س ر ر

More information

ا ج ی ه ال ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب ش

ا ج ی ه ال ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب ش ش ه و ژ پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ز ر و ا ش ک ض ا ر ا ر ب ر ا ک ر غ ت ر م و ا ه ه ن ا خ ش ق ن ل ل ح ت 1 ن ا ج

More information

ه ع س و ت و ی ل ا س ر ا ه و ج و ت ر ج ا ه م ث ح ب ه ب ه ج و ت ا ب د ن ه اای ا ه د م آ ر د ق ی ر ط ز ا ی ل م ه ع س و ت ت ی ا ه ن ر د و ی ر ه ش و ی ی ا

ه ع س و ت و ی ل ا س ر ا ه و ج و ت ر ج ا ه م ث ح ب ه ب ه ج و ت ا ب د ن ه اای ا ه د م آ ر د ق ی ر ط ز ا ی ل م ه ع س و ت ت ی ا ه ن ر د و ی ر ه ش و ی ی ا د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ر و ش ك د ا ص ت ق ا ر ب ی ل ا س ر ا ه و ج و و ی ل ل م ل

More information

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ب ر ر س ی ن ظ ا م ت ق س ی م ا ت ک ش و ر ی د ر ا ی ر ا ن : م ط ا ل ع ه م و ر

More information

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7-9 2 : ص ص ر گ ش د ر گ ی ب ه ذ م ه ب ر ج ت

More information

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م.

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م. ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ر د ی ت ی ر ی د م نهادی- د ع ب ه ب ه ج و ت ی ا ه س ی ا

More information