Islamic Azad University Khomeinishahr Branch. ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work

Size: px
Start display at page:

Download "Islamic Azad University Khomeinishahr Branch. ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work"

Transcription

1 چهارمین همایش ملی روانشناسی مشاوره و مددکاري اجتماعی اردیبهشت ماه 1394 th ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work واحد خمینی شهر تاثیر ترض از صمیمیت يتعارضات زواش یی يالدیه در پیشبیىی کمريیی دختران دبیرستاوی ش ر اصف ان چکید آزاد آرمان پىا ضؼیت ر ذب از یعا ح تؼب ثی فطظ سا ثب ا سی زض ؾال ت ض ا آ ب تبحیط ظیبزی ی صاضز. سف اظ ای پػ ف ثطضؾی مف تطؼ اظ ن ی یت تؼبضضبت ظ بق یی ا سی زض پیكجی ی و ط یی پػ ف حبضط اظ ع ت نیفی - جؿت ی اؾت. رب ؼ آ بضی قب و ی زا كآ ظا زذتطا زثیطؾتب ی اؾت. ض زذتط زثیطؾتب ی ق ط انف ب اؾت و ثط اؾبؼ رس ض ب تؼساز 230 فط ث ن ضت یطی ذ ق ای چ س طح ای ا تربة قس س. اثعاض طزآ ضی اعالػبت پطؾك ب و ط یی ظی جبضز ث ز یع ا سی آ ب ث ز پطؾك ب تؼبضضبت ظ بق یی ح بیی تطؼ اظ ن ی یت 35 ؾؤا ی زؾى ت ط پبؾد زاز س. زاز ب اظعطیك جؿت ی پیطؾ ض طؾی ع ب ت ؾظ ثط ب ط افعاض آ بضی spss ؿر 18 تزعی تح ی قس س. یبفت ب ثیب ط ضاثغ خجت ؼ بزاض ز تغیط تؼبضو ظ بق یی تطؼ اظ ن ی یت ا سی ثب و ط یی ر ا ب آ ب ث ز. چ ی تطؼ اظ ن ی یت زض پسضا ثیف اظ بزضا پیف ثی ی و س و ط یی ر ا ب زذتط ث ز. ث ع ض و ی تبیذ ثیب ط ای غ ت اؾت و طچمسض ا سی اظ ن ی ی قس طاؼ زاقت ثبق س احت ب آ و آ ب ث ػ ا یه ا ی فی زض یبز یطی اضتجبط حط فطظ سا ثب زی طا ػ و س فطظ سا و ط تطی ضا ثبض آ ض س ثیكتط اؾت. کلید ياش ا: تطؼ اظ ن ی یت تؼبضو ظ بق یی و ط یی زذتطا ر ا ؾال ت ض ا وبضق بؼ اضقس ضقت كب ض ضا بیی آزضؼ یؿ س ؿئ : انف ب...

2 مقدم ثس قه تؼب الت زض ذب از یىی اظ ػ ا تبحیط صاض ثط حبالت ض حی ض ا ی اػضبی ذ ز ث یػ فطظ سا اؾت.و ط یی او كی یزب ی اؾت فطزی و لبزض ث ثطلطاضی اضتجبط ثب زی طا یؿت احؿبؼ ی و س و اظ ز ؾتب عزیىب رساؾت ث غ ض لبث الحظ بی و تط اظ زی طا اظ ض اثظ ارت بػی ث ط ی ثطز. چ ی فطزی ی ت ا س احؿبؾبت ذ قبی س یب بذ قبی س تطؾ ب طا ی ب آضظ ب ا یس بیف ضا ثب عزیىب ز ؾتب زض یب ث صاضز پبؾر ب ػىؽ - ا ؼ بی ایكب ضا زضیبفت و س ثسی ی اؾت و زوب و ط تؼ ك ث ا سی ی ؿت سو ذ زقب و ط یی زاض س )افط ظ 1379 (. چ ی و ط ب زض ظ ی بیی و ؿت ع اضتجبط ثب زی طا اؾت ػ ىطز بؾجی اظ ذ ز كب ی ز س ای افطاز لبزض ث اثطاظ احؿبؾبت الؼی ذ ز ضز ذ ا ك بی ب ؼم زی طا زفبع اظ حم ق حك ذ ز ی ثبق س كىالت ثی فطزی آ ب ثبػج ی ق ز تب ثط ب ضیعی نحیحی ثطای ظ س یكب ساقت ثبق س زض تیز اظ یط بی ثب م ذ ز ت ا س اؾتفبز بی س. و ط یی ضا ی ت ا ث ػ ا بضاحتی فطز ؾطو ثی فط كب ی رعئی ضفتبض پبؾد بی ارت بػی فطز ث یػ زض حض ض اقربل بق بؼ ب ی و ث ضفتبض فطز زلت ی و س تؼطیف وطز.ا جت ػعت فؽ پبیی یىی اظ ػ و ط یی اؾت صا ػ یت زض ای زب ز ب اؾت. و ط یی رت اضغطاة ارت بػی طاؼ ارت بػی ػس اػت بز ث فؽ ساقت بضت بی ارت بػی ػس ؾبظ بضی ثب ر غ یك ز)ظی جبضز 2000(. تحمیمبت وبضز چی كب زاز و 9 %افطاز ثعض ؿب ذزب تی ب ی و س و ط ث ز یب آ س ا س غ و ط یی زض اغ ت اػضبی ذب از قب ث ز اؾت)وبضز چی 1996 تطر لبئ ی 1384(. غب ؼبت ثیب و س ضاثغ اضغطاة زض ا سی فطظ سا آ بؾت یىی اظ تجیی بی ن ضت طفت ای اؾت و زض حس ز 0/50 زضنس اظ آ بز ی ثطای اضغطاة خ ضفتبض بی ارت بثی تطؼ اظ ضز اضظیبثی لطاض طفت اضحی اؾت اظ ا سی ث فطظ سا ث اضث یطؾس )ضاثی ؿ ىبضا 1992(. اظزی ط ىب یع بی ا تمب ضفتبض بی اضغطاة چ و ط یی اظ ذب از ث ا سی ػجبضت س اظ: 1( ض اثظ یب ا سی ػ ىطز ذب از ث ع ض و ی 2( ا ؾبظی ا سی اظ ضفتبض اضغطاثی 3( ز جؿت ی ا س فطظ سی اضز زی ط )ث ثطچ 2005(. ضاپی )2001( زض تحمیمی ث ای تیز ضؾیس و ضفتبض بی غیط لبث پیف ثی ی ظ س ا سی زط ث قى یطی ػی ز جؿت ی بای اضظیبثی حیظ ث ػ ا ح ی غیط لبث و تط غیط لبث اػت بز ی ق ز و ی حیظ غیطلبث اػت بز ثبػج ثط ظ و ط یی زض فطظ سا كب ی ق ز. 1 Zimbardo 2Carducci 3 Robinson 4 Bogels& Brechman 5 Rapee

3 چ ب ى زض پی ىب یع ربثزبیی زض تؼبضضبت ظ بق یی ثیكتط ا ىب زاضز ا سی بضضبیتی ذ ز ضا ثب كب زاز ضفتبض ب بؾت عطز فطظ سا ثطعطف و س ث ای تطتیت زط ث ایزبز زیس فی فطظ سا ؿجت ث ذ ز ایزبز تطؼ اظ ضز اضظیبثی فی لطاض طفت ی ق ز ) بی ؾبال 1990(. تطؼ اظ ن ی یت ای تؼطیف قس اؾت: ػس ت ا بیی ا تمب افىبض احؿبؾبت ؼ بزاض قرهی بقی اظ اضغطاة ث زی طا ی و زض ظ س ی قرم اضظیبثی ی ق س چ ی تطؼ اظ ن ی ت ثب ؾجه ز جؿت ی ب ای ) یبظ تطؼ ع ب اظ ن ی یت ثب زی طا ( هطف ا ى از رسض اضتجبط زاضز )زؾى ت ط 1991 ث م اظ ت ضثطي ی ضؼ 2006(. قىی یؿت و تؼبضضبت ظ بق یی ا سی احط ثسی ثط ض ح ض ا فطظ سا زاضز ای طی )1989( چ بض ح ظ ای تأحیط ضا ذبعط كب ی ؾبظزو ػجبضت س اظ: 1( ؾجه ب بؾت ثطذ ضز فطظ سا ثب اؾتطؼ )ارت بة اضغطاة( 2( ا سی ثیكتط اظ ض ق بی ب بؾت فطظ س پط ضی بقی اظ احؿبؼ ػس و تط زض ذب ذب از اؾتفبز ی و س و ث افعایف اضغطاة فطظ سا و ه ی و س 3( تؼبضو ا سی پی س ػبعفی یب ا سی پچ ب ضا اظ ثی ی ثطز و ذ ز ثط كىالت ی افعایس 4 (تؼبضو ا سی حیغی پط اؾتطؼ ی ؾبظز و احؿبؼ با ی تطؼ و ط یی ضا قب ی ق ز چ ی ذ ز ضفتبض بی بای فطظ س ت سیسی ثط تؼبضو ثیكتط ا سی چ ؾط مهطپ ساضی یىسی ط ج ز فطنت ت بیی ثطای ن ی یت ح تؼبضو بقی اظ حض ض اثؿت ی زائ ی ثچ ث آ بؾت. تحمیمبت كب ی ز س ط فطظ سا ث تؼبضضبت ا سی یىی اظ ػ ا پیف ثی ی و س ػ ىطز ض ا ی آ ب حتی ثیف اظ تغییطات ؾبذتبضی ی چ عالق ی ثبقس )و ی ع 1994(. ز غب ؼ ع ی و ث ؾی و ی ع ىبضا )2003( ا زب قس كب زاز قس ضفتبض بی بؾبظ بضا بی چ ضفتبض بی اضغطاثی ارت بثی و زوب اظ تؼب الت ا سی زض ب تؼبضو چ پطذبق طی ا سی ؿجت ث یىسی ط تأحیط ی پصیطز. زض الغ سف اظ ای پػ ف ثطضؾی مف تؼبضضبت ظ بق یی تطؼ اظ ن ی یت ا سی زض پیف ثی ی و ط یی ر ا ب زذتط اؾت. تحمیك حبضط ث ز جب آظ ای فطض ب اؾت: ثی ؤ ف بی تؼبضو ظ بق یی ا سی ثب و ط یی ر ا ب زذتط آ ب ضاثغ خجت ؼ بزاض ر ز زاضز. ثی تطؼ اظ ن ی یت ا سی ثب ؿط زی طا و ط یی ر ا ب زذتط آ ب ضاثغ خجت ؼ بزاض ر ز زاضز. تطؼ اظ ن ی یت پسض ثیف اظ تطؼ اظ ن ی یت بزض زض پیف ثی ی و ط یی زذتط ا ر ا مف زاضز Main & Solomon 2 Descutner 3 Thorberg& Lyvers 4 Emery 5 Cummings

4 ريش ض ای پػ ف اظ ع ت نیفی - جؿت ی اؾت. رب ؼ آ بضی قب و ی زا ف آ ظا زذتط زثیطؾتب بی ق طؾتب انف ب زض ؾب تحهی ی ث ز اؾت. یطی ثب اؾتفبز اظ یطی ذ ق ای چ س طح ای ثب تمؿی ث سی ق ط ث پ ذ غم ساضؼ ط غم ث چ س پبی اظ ط پبی چ س والؼ اظ والؾ ب تؼساز الظ 230 زا ف آ ظ ثط اؾبؼ رس ض ب ا تربة ث پطؾك ب و ط یی پبؾد زاز ا سی آ ب یع ث ز پطؾك ب تؼبضضبت ظ بق یی تطؼ اظ ن ی یت پبؾد زاز س ث ای ن ضت و 115 فط اظ آ ب بزضا 115 فط پسضا ث ز س. تزعی تح ی زاز ب یع زض ط افعاضآ بضی Spss ث ز اظ آظ جؿت ی پیطؾ اؾتفبز قس. چ ی ثطای پیف ثی ی و ط یی اظ ض ی ؤ ف بی تؼبضو ظ بق یی یع تطؼ اظ ن ی یت ا سی اظ ض طؾی ع ب اؾتفبز طزیس. ابسار ا 1. پرسشىام تعارضات زواش یی ثىایی ي مکاران :)MCQ( ای پطؾك ب زاضای 42 ؾ ا اؾت و فت حیغ تؼبضو ظ ری ضا ثطضؾی ی و س: وب ف ىبضی وب ف ضاثغ ر ؿی افعایف او ف یزب ی افعایف ضاثغ ثب ال ا ذ ز وب ف ضاثغ ثب ال ا ؿط رساوطز ا ض ب ی اظ سی ط افعایف ر ت ح بیت فطظ س. زا طات ؾ ا ب ثی 1 تب 5 زا طات پطؾك ب ثی 42 تب 210 یجبقس.پبیبیی ای اثعاضت ؾظ ثطاتی) 1375 ( ثطاثط ثب 0/52 ت ؾظ فطحجرف) 1384 ( 0/69 حبؾج قس طچ لسض ط ثبالتط ثبقس تؼبضو قسیستط اؾت )ح بیی ىبضا 1387(. 2. مقیاض ترض از صمیمیت :)FIS( ای میبؼ زاضای 35 ؾ ا اؾت یعا تطؼ افطاز اظ زاقت ض اثظ ن ی ب ثب 1390( میبؼ ضا ثط ض ی 567 فط اظ ظ ب طزا ق ط ت طا ارطا وطز س تح ی زی طا ضا یؿ زس. فالح ظاز ىبضا ( ػب ی 2 ػب ضا زض ثی 35 ؾؤا آقىبض ؾبذت: ػب 1 تطؼ اظ ن ی یت زض»ضاثغ ثب ؿط«ػب 2 تطؼ اظ ن ی یت زض»ضاثغ ثب زی طا «اؾت. ؿب ی زض ی و میبؼ 0/83 ػب )1( 0/81 ػب )2( 0/79 ضطیت اػتجبض ثبظآظ بیی و میبؼ 0/92 ثطای ػب بی فطػی 2 1 ث ضتیت 0/85 0/87 ث زؾت آ س چ ی جؿت ی فی )0/58-( ای میبؼ ثب میبؼ ن ی یت ا ىط تب پؿ )1983( حبوی اظ ض ایی ا طای آظ اؾت. 3. مقیاض کمريیی ىدرس ن - زیمباردي : پطؾك ب و ط یی ؿر 79 ؾؤا ی ثطض ی عیف پ ذ زضر بی یىطت ت ظی قس اؾت. ط صاضی اظ 5 ث 1 (ذی ی ظیبز; 5 ظیبز; 4 تب ا ساظ بیو ; 3 ذی ی و ; 2 یچ; 1 ) حسال ط 79 حساوخط 1 marital conflict questionnaire 2 fear of intimacy scale 3 Walker & Thompson 4 Shyness scale of Henderson - Zimbardo

5 ط آظ 395 اؾت. طچ ط ثیكتط ثبقس و ط یی ثیكتط اؾت. زضپػ ف ضقیسی )1386( پبیبیی پطؾك ب اظعطیك آ فبی وط جبخ زض ضز 500 فطاظزا كز یب 0/80 حبؾج قس چ ی پبیبیی ث ض ز ی وطز 0/75 ثسؾت آ س. تظطغیت احمط) 1390 ( یع ؿب ی زض ی ثب اؾتفبز اظ آ فبی وط جبخ 0/87 ضا ثسؾت آ ضز و یعا ثبالی ؿب ی زض ی ای میبؼ ضا كب ی ز س. یافت ا ی پصي ش: ف ب تؼساز و ی ثیكی یب ی ا حطاف اؾتب ساضز ذغبی ا حطاف اؾتبزاضز تؼبضو و ی ظ بق یی وب ف ىبضی وب ف ضاثغ ر ؿی افعایف او ف بی یزب ی افعایف ر ت ح بیت فطظ سا وب ف ضاثغ ذب از ی ثب ذ یكب سا ؿط ز ؾتب ذ ز افعایف ضاثغ فطزی ثب ذ یكب سا رسا وطز ا ض ب ی اظ یىسی ط تطؼ اظ ن ی یت زض ضاثغ ثب ؿط تطؼ اظ ن ی یت زض ضاثغ ثب زی طا و ط یی جديل 1 مرب ط ب آمار ای ت صیفی تعارض خاو ادگی ترض از صمیمیت ي کمريیی فرزودان رس ق بض 1 ذالن آ بض ت نیفی طث ع ث تغیط بی پػ ف طا ثب ؾبیط ؤ ف بی آ ب آ ضز قس اؾت. زض ای رس ثطای طیه اظ تغیط ب ؤ ف بی آ ب و ی ثیكی زاز ب یب ی ا حطاف اؾتب ساضز ذغبی ا حطاف اؾتب ساضز آ ضز قس اؾت. تؼبضو وب ف وب ف افعایف افعایف وب ف ضاثغ افعایف رسا ظ بق یی ىبضی ضاثغ او ك بی ر ت ذب از ی ثب ضاثغ فطزی وطز ر ؿی یزب ی ح بیت ذ یكب سا ثب ا ض

6 جديل 2 رابط بیه تعارضات زواش یی ي مؤلف ای آن ي کمريیی فرزودان p< 0/01 p< 0/05 * رس 2 طث ط ث ضاثغ ثی تؼبضضبت ظ بق یی ؤ ف بی آ اؾت چ ب ى ی ثی یس ثی تؼبضو و ی ؤ ف بی وب ف ىبضی افعایف او ف بی یزب ی وب ف ضاثغ ذب از ی ثب ذ یكب سا ؿط ز ؾتب ثب و ط یی فطظ سا زض ؾغح >p 0/01 ضاثغ خجت ؼ بزاض ر ز زاضز. یع ثی وب ف ضاثغ ر ؿی افعایف ضاثغ فطزی ثب ذ یكب سا ذ ز ثب و ط یی فطظ سا زض ؾغح فطظ سا ؿط ز ؾتب >p 0/05 ضاثغ خجت ؼ بزاض ر ز زاضز ا ب ثی ؤ ف بی رسا وطز ا ض ب ی ظ ری اظ یىسی ط افعایف ر ت ح بیت فطظ سا ثب و ط یی فطظ سا ضاثغ ی ؼ ی زاضی ثسؾت یب س. ذ یكب سا ذ ز ب ی اظ یىسی ط./104./166 *./ 247./ 102./398./155 *./194 و ط یی./ 332 جديل 3 رابط بیه ترض از صمیمیت پدر ي مادر ي کمريیی فرزودان کمريیی پدر تطؼ اظ ن ی یت زض ضاثغ ثب ؿط تطؼ اظ ن ی یت زض ضاثغ ثب زی طا مادر تطؼ اظ ن ی یت زض ضاثغ ثب ؿط تطؼ اظ ن ی یت زض ضاثغ ثب زی طا 0/232 * 0/067 0/383 p< 0/01 0/279 p< 0/05 * رس 3 ضاثغ ثی تطؼ اظ ن ی یت زض ضاثغ ثب ؿط زض ضاثغ ثب زی طا ضا ثب و ط یی فطظ سا كب زاز قس اؾت. زض ای رس ث ثطضؾی ضاثغ ثی ن ی یت و ط یی ضا زض ثی پسض بزض ث ن ضت رسا ب آ ضز قس اؾت چ ب ى كب س ی بییس ضاثغ ثی تطؼ اظ ن ی یت )زض ضاثغ ثب ؿط زض ضاثغ ثب زی طا ( ثب و ط یی فطظ سا زض پسض زض ؾغح >p 0/01 ثیكتط اظ بزض اؾت. جديل 4 پیش بیىی کمريیی فرزودان از طریق مؤلف ای تعارض زواش یی sig T Β SEM B sig F R 2 R تغیط پیف ثی تغیط الن./ / 18./ 38 1/ 04 6 / 45 افعایف او ف./ / 23 1/ 07 3/ / 61 و ط یی بی یزب ی /58./ 27./ 52 وب ف ضاثغ. / ذب از ی ثب ذ یكب سا ؿط

7 اؾت. تغیط ز ؾتب./ / 23./ 87 3/ / 146 وب ف ىبضی رس 4 طث ط ث ض طؾی ع ب ثطای پیف ثی ی و ط یی فطظ سا اظ عطیك ؤ ف بی تؼبضو ظ بق یی ی ثبقس. زض ای ض طؾی اظ ثی ؤ ف بی تؼبضو ظ بق یی: ؤ ف بی افعایف او ف بی یزب ی افعایف ضاثغ فطزی ثب ذ یكب سا ذ ز وب ف ضاثغ ذب از ی ثب ذ یكب سا ؿط ز ؾتب وب ف ىبضی وب ف ضاثغ ر ؿی و ثب و ط یی ضاثغ ؼ ب زاض زاقت س اضز س قس س. اظ ثی تغیط بی پیف ثی فمظ ؤ ف بی افعایف او ف بی یزب ی وب ف ضاثغ ذب از ی ثب ذ یكب سا ؿط ز ؾتب وب ف ىبضی ت ا ؿتس و ط یی ضا ثب اضیب ؽ كتطن 0/27 ثب و تط اظ 0/0001 ذغب پیف ثی ی بیس. چ ی ثطای طیه اظ تغیط بی پیف ثی B مساض ذغب ثتب آظ sig T آ ضز قس جديل 5 پیش بیىی کمريیی فرزودان از طریق ترض از صمیمیت پدر ي ترض از صمیمیت مادر الن و ط یی تغیط پیف ثی تطؼ اظ ن ی یت پسض زض ضاثغ ثب ؿط تطؼ اظ ن ی یت پسض زض ضاثغ ثب زی طا تطؼ اظ ن ی یت بزض زض ضاثغ ثب زی طا sig./025 0/0001./011 T 2/27 3/76 2/59 β./20./33./232 SEB ½ 1/73 2/40 B 4/56 6/51 6/24 sig./0001./011 F 12/20 6/71 R 2./186./054 R./431./232 یبفت بی حبن اظ ض طؾی ع ب ثطای پیف ثی ی و ط یی اظ عطیك تغیط تطؼ اظ ن ی یت پسض بزض زض رس 5 كب زاز قس ا س. تبیذ اضای قس یبی ای غ ت اؾت و تطؼ اظ ن ی یت پسض زض ضاثغ ثب ؿط زض ضاثغ ثب زی طا ثب و ط یی فطظ سا 0/186 اضیب ؽ كتطن زاضز تطؼ اظ ن ی یت بزض زض ضاثغ ثب ؿط زض ضاثغ ثب زی طا فمظ 0/054 ثب و ط یی اضیب ؽ كتطن زاضز یع تطؼ اظ ن ی یت و ی پسض ثب مساض ذغبی و تط اظ 0/0001 و ط یی ضا پیف ثی ی ی و س تطؼ اظ ن ی یت بزض ثب مساض ذغبی 0/011 ی ت ا س فمظ زض ؤ ف تطؼ اظ ن ی یت زض ضاثغ ثب زی طا و ط یی فطظ سا ضا پیف ثی ی بیس. بحث ي وتیج گیری ضفتبض پسض بزض ث مساض ظیبزی ط فطظ سا ضا ؿجت ث ذ زقب قى ی ز س ) س جطي 2001(. صا ز ض اظ ا تظبض یؿت و ثچ بیی و زض ذب از بی زاضای تؼبضو ا سی ظ س ی ی و س تؼسازی اظ كىالت ض ا ك بذتی ضا كب 1 Goldenberg

8 ز س..اظر تحمیمبت ای ظ ی ی ت ا ث تحمیمبت ) طا ب س ؾىی 1998( ج ی ثط پطذبق طی ای و زوب تحمیك )ربف ىبضا 1986 ( ج ی ثط كىالت ثیط ی ؾبظی تحمیك) بض ی 1998 ( ج ی ثط كىالت زض ی ؾبظی و زوب ضقس یبفت زض ذب از بی ثب ا سی تؼبضو اقبض وطز. سف تحمیك حبضط ثطضؾی ضاثغ ثی تطؼ اظ ن ی یت ا سی تؼبضضبت ظ بق یی ؤ ف بی آ ثب و ط یی ر ا ب زذتط یع پیف ثی ی و ط یی اظ ض ی تغیط بی شوط قس ی ثبقس. تبیذ ا زب جؿت ی پیطؾ ثی ؤ ف بی تؼبضو ظ بق یی و ط یی كب زاز و ؤ ف بی وب ف ىبضی افعایف او ف بی یزب ی وب ف ضاثغ ذب از ی ثب ذ یكب سا ؿط ز ؾتب ثیكتطی مساض ضاثغ ضا ثب و ط یی فطظ سا زاقت ثسی ؼ ی و ذب از بی زاضای تؼبضضی و زض ؤ ف بی وب ف ىبضی ثی ؾبیط اػضبی ذب از چ ی او ك ب ػىؽ ا ؼ بی ػبعفی یزب ی فی زض آ ب ظیبز اؾت یع ضاثغ ذب از ی ذ ز ضا ثب ذ یكب سا ز ؾتب لغغ وطز ا س ثبػج ثط ظ ثیكتطی و ط یی زض فطظ سا ذ ز قس ا س. تبیذ تح ی ض طؾی یع كب زاز و اظ یب ؾبیط ؤ ف ب فمظ ی ؾ ؤ ف ت ا ؿت و ط یی ضا پیف ثی ی بیس. زض ا یت ز ؤ ف بیی چ وب ف ضاثغ ر ؿی ظ ق ط ثبیىسی ط افعایف ضاثغ فطزی طیه اظ ظ ری ثب ذ یكب سا ذ ز ثبػج ثط ظ و ط یی زض زذتط ا ر ا ذ ز قس ا س ث بثطای فطو تحمیك ا ج ی ثط ر ز ضاثغ ؼ بزاضثی ؤ ف بی تؼبضو ظ بق یی و ط یی تبییس ی ق ز. اظ ثی ؤ ف بی تؼبضو ظ بق یی رسا وطز ا ض ب ی ظ ری اظ یىسی ط افعایف ر ت ح بیت فطظ سا ثب و ض یی فطظ سا ضاثغ ای ساقت قبیس ث آ ز ی و ای پػ ف زض فط ؿجتب ؾ تی ارطا قس اؾت رسایی ب ی ظ ق ط اظ یىسی ط ظیبز غطح یؿت. زض ضاثغ ثب ای ز ؤ ف فطو تحمیك ب تبییس ی ق ز. چ ی قبیس یىی اظ زالی ای ى ثی و ط یی فطظ سا ثب افعایف ر ت ح بیت فطظ سا ضاثغ ای ر ز ساضز طث ط ث ب ثبقس و زا ف آ ظا زثیطؾتب ی ث ز س ای افطاز زض ؾ اؾتمال یت یبثی ؿت س تب حس زی زضحب ت بیع یبفت ی ػس اثؿت ی ث ا سی ی ثبق س ث بثطای ثی ر ت ح بیت ا سی و ط یی آ ب ضاثغ ای ر ز ساضز. ؿ یی ای یبفت ب ثب تحمیمبت پیكی جی انب ت تبیذ ای یبفت ب ی ثبقس پ پبپى زاض )2001( زض پػ كی ػس ر ز ؤ ف بی ؾبظ بضی زض ذب از اظ ر تؼبضو ضا ثب تطؼ فطظ سا اظ غطیج ب و زضو ط یی ؾ ث ؿعایی زاضز زاضای ضاثغ ی زا س. چ ی ث ثطچ )2006( ؼتمس س كب س ضفتبض ح 1 Graham & Levendosky 2 Jaffe 3 Margolin 4 Peleg-Popko& Dar

9 تؼب ا سی ی و ثب یه حب ت ت یس ػ ی و س ی ت ا س ث و زوب ثیب ظز و تطؼ كبث ی ضا پط ض زاز لبیؼی كبث ضا زض آی س ثطای ذ ز ته ضو س احؿبؼ ذ ز و تط ی و تط ت سیس ثیكتطی ضا زاقت ثبق س. جؿت ی پیطؾ ثطای ثطضؾی ضاثغ ثی تطؼ اظ ن ی یت و ط یی یبی ای ث ز و ضاثغ تطؼ اظ ن ی یت پسض ثب و ط یی زض مبیؿ ثب تطؼ اظ ن ی یت بزض ثیكتط اؾت یع تبیذ تح ی ض طؾی حبوی اظ ای ث ز و تطؼ اظ ن ی یت پسض ث ذه ل ای تطؼ زض ضاثغ ثطلطاض وطز ثب زی طا ثیكتط ی ت ا س و ط یی فطظ سا ضا پیف ثی ی و س ث بثطای فطو ز تحمیك ج ی ثط ر ز ضاثغ خجت ؼ بزاض ثی تطؼ اظ ن ی یت و ط یی تبییس ی ق ز. ػ ت ای ى تطؼ اظ ن ی یت پسض ثیكتط ت ا ؿت و ط یی زذتط ا ضا پیف ثی ی و س ای اؾت و چ فطظ سا زذتط زض ؾ ی ا ی ثیكتطی ا ثطزاضی زض ضفتبض احؿبؼ افىبض ضا اظ پسض ذ ز زاض س صا تطؼ اظ ن ی ی قس پسض زض ضاثغ ثب زی طا زض ضاثغ ثب ؿط ی ت ا س ثبػج ا یطی و ط یی ر ا ب زذتط ق ز قبیس ا ط ب طث ط ث ر ا ب زذتط ث ز تطؼ اظ ن ی یت بزض ؿجت ث پسض ثیكتط ی ت ا ؿت و ط یی ر ا ب زذتط ضا پیف ثی ی و س. ای یبفت ب ثب یبفت بی تحمیمبت پیكی یع ؿ اؾت. غب ؼبت ث ثطچ )2005( ثیب ط ای غ ت ا س و پسضا زض ؼطفی آق ب وطز فطظ سا ثب ز یبی ثیط مكی ثیف اظ بزضا زاض س ث ث ذ ز ؾ ظیبزی زض وب ف تطؼ اظ ارت بع و ط یی ثچ ب زاض س. )وبضز چی 1996 تطر لبئ ی 1384( زض پػ كی ث ای تیز ضؾیس و %40 افطاز و ط و ط یی ذ ز ضا ث تؼ ی تطثیت ؿجت زاز ب س اػتمبز زاض س و و ط یی آ ب حبن تزطث بی آ ب ره نب تزطث بی ز ضا و زوی اؾت. صا تبیذ ای تحمیك ی ت ا س یس ثرف ر یطی اظ كىالت ض ا ك بذتی ر ا ب ثب اؾتفبز اظ ساذالت ذب از زض ب ی ؾ ػ س ای زض وب ف ػ اضو ض ا ی طایف ث اػتیبز ا ى ض اثظ ذغط بن زض ر ا ب ث ذه ل زذتط ا ر ا زاقت ثبقس. ف رست مىابع افط ظ غال ؼ ی )1379(. ض ا ق بؾی و ض یی ض بی زض ب ت طا : زفتط كط فط اؾال ی. ح بیی ثبلط ػاللج س ؾتیال فالحتی ق ط ػجبؼ )1387(. میبؼ بی ؾ زف ذب از اظز اد ت طا : ؤؾؿ ا تكبضات ثؼخت. ضقیسی فط یؽ) 1386 (.ثطضؾی ضاثغ ثب ض بی غیط غمی و ط یی ثب ؾال ت زثیطؾتب ق ط ت طا پبیب ب وبضق بؾی اضقس زا كىس فالح ظاز برط ىبضا ) 1390 (. ض ا ك بذتی ز ض 5 ق بض 1 نفح ض ا زا ف آ ظا زذتط پبی ؾ ز ض ػ تطثیتی ض ا ك بؾی زا ك ب آظازاؾال ی احس ض ز. ثطضؾی یػ ی بی ض ا ؾ زی میبؼ تطؼ اظ ن ی یت. فه ب پػ ف زض ؾال ت

10 تظطغیت عیج احمط لسؾی) 1390 (. ضاثغ ؾرت ض یی ثب یعا و ط یی زا كز یب زا ك ب ن ؼتی قطیف فه ب كب ض قغ ی ؾبظ ب ی ز ض ؾ ق بض وبضز چی ثط بضز ) 1996 (. مبث ثب و ط یی زض و زوب ر ا ب تطر لبئ ی پط ی ) 1384 (.چبح ا پیه ث بض. Bogels, Susan M & Brechman-Toussaint Margaret L(2006).Family issues in child anxiety: Attachment, family functioning, parental rearing and beliefs. Clinical Psychology Review, 26, Cummings, E. M. (1994). Marital conflict and children's functioning. Social Development, 3, Cummings, E. M., Goeke-Morey, M. C., & Papp, L. M. (2003). Children's responses to everyday marital conflict tactics in the home. ChildDevelopment, 74, Emery, R. E. (1989). Interparental conflict and the children of discord and divorce. Psychological Bulletin, 92, Goldenberg, N. A., & Schmidt, L., A. (2001). Shyness, sociability, and social dysfunction in schizophrenia schizophrenia Research, 48(2-3), Graham-Berman, S., & Levendosky, A. (1998). The social functioning of preschool-age children whose mothers are emotionally and physically abused. Journal of Emotional Abuse, 1, Rapee, R. M. (2001). The development of generalized anxiety, The developmental psychopathology of anxiety (pp ). New York: Oxford University Press. Robinson, J. A. L., Kagan, J., Reznick, J. S., & Corley, R. (1992). The heritability of inhibited and uninhibited behavior: A twin study. Developmental Psychology, 28, Margolin, G. (1998). Effects of domestic violence on children. In P. K. Trickett & C. Schellenbach (Eds.), Violence against children in the family and the community (pp ). Washington, DC: American Psychological Association Main, M., & Solomon, J. (1990). Procedures for identifying infants as disorganized/disoriented during the Ainsworth Strange Situations. In M. T. Greenberg, D. Cicchetti, & E. M. Cummings (Eds.), Attachment in pre-school years: Theory, research and intervention. Chicago: University of Chicago Press. Peleg-Popko, O., & Dar, R. (2001). Marital quality, family patterns, and children's fears and social anxiety. Contemporary Family Therapy, 23(4), Thorberg, Fred Arne, Lyvers Michael (2006).Attachment, fear of intimacy and differentiation of self among clients in substance disorder treatment facilities,addictive Behaviors, 31, Zimbardo, P. G. (2000). The Shy Child: A Parent's Guide to Preventing and Overcoming Shyness from Infancy to Adulthood. New York: McGraw-Hill.

11 Abstract: The family atmosphere and the level of interaction between children and parents can have a significant impact on their mental health. The purpose of this study was to investigate the role of parents in fear of intimacy and marital conflict predicted secondary school girls shyness. Methods The study was a cross-correlation. Data, Inventory Zymbardv shyness and also parents to two Sanaei marital conflict and fear of intimacy Dskvtnr answered 35 questions. Data by correlation and regression spss statistical software version 18 was analyzed. Results indicate a significant positive relationship between the two variables parents' marital conflict and fear of intimacy with their adolescent shyness. The fear of intimacy in fathers than mothers was a predictor of adolescent shyness. Keywords: fear of intimacy, marital conflict, shyness, Adolescents, Mental Health

The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer

The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer 199/ د ػ پعقىی نسضا اثطثركی وتبةزض ب ی ثط یعا تطؼ اظ... The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer Hassan Shahi M 1* 1 Department of Educational

More information

بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان

بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان Applied Psychological Research Quarterly 2017, 7(4),163-179 فه ب پػ ف بي وبضثطزي ض ا ك بذتي 1395, 7)4(,163-179 بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان Review on

More information

تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن(

تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن( ی ب سومین کنفرانس ملی حفاظت خاک و آتخیسداری 9 و 30 خرداد 1397 تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن( 1 تاقر قرمسچشمه* مرضیه حاجی محمذی - 1 * یؿ س ؿئ

More information

م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت درماوی ىگام ب م پی سته ر یک از آن ا با بروام غىیسازی زواش یی بر گرایش ب پیمانشکىی زواش یی ي رضایت زواش یی

م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت درماوی ىگام ب م پی سته ر یک از آن ا با بروام غىیسازی زواش یی بر گرایش ب پیمانشکىی زواش یی ي رضایت زواش یی مشاوره و رواندرمانی خانواده 2 7 6931 )پیبپی :)22 27-42 دریبفت مقبل : 80/66/6934 Family Counseling & Psychotherapy 2018. Vol. 7, N. 2 (24), 27-54 پذیزش و بیی: 86/84/6931 م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت

More information

خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی

خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی ر ش ا هدل اي ر اىض اختي/سال چ ارم/ضوار ضا سد ن/ تابستاى )صص -6 ( خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی ح یس ؾ ی ب ی* ؼیب ثكب طتضی غیفیب تبضيد زضيبفت: 9//6 تبضيد پصيط:

More information

تىايب سببی در زبان فارسی

تىايب سببی در زبان فارسی تىايب سببی در زبان فارسی علی صفری استاديار داوشگا حضرت معص م )س( قم غالمحسیه کريمی ديستان استاد داوشگا ت ران )از ص 75 تا ص 94 ( تبض ٤ د زض ٤ بفت مب : 9/3/2 تبض ٤ د پص ٤ ط ل ؼ 6/27:٣ /9 چكید زض ا ٤ مب ت

More information

ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو

ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو ؾیس سی ؿتب بق ی اؾتبزیبض سا لبئ ی زا كد ی وبضق بؾی اضقس - زا كىس سؾی ن بیغ- زا ك ب ن ؼتی ب ه اقتط- قب ی ق ط- ایطا

More information

ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف ایراى

ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف ایراى ص Journal of Agricultural Meteorology Vol., No., Spring & Summer 0, pp. -4 طری اض اسی کطا رزی خلذ ضوار ت ار تاتستاى 94 ص. -4 ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف

More information

مدل خودرانص. System Identification Determination of Ship Maneuvering Hydrodynamic Coefficients Based on Free-running Model Test Results طری ه ذسی دریا

مدل خودرانص. System Identification Determination of Ship Maneuvering Hydrodynamic Coefficients Based on Free-running Model Test Results طری ه ذسی دریا طری ه ذسی دریا ؾب یبظز / ق بض / ث بض تبثؿتب 394)39-9( محاسبه ضرائب مانور ضناورها مدل خودرانص به کمک روش ضناسایی سیستم مبتنی بر تستهای سجاد حاجی 3 * زاده محمد سعید سیف حمید مهدیقلی دانشجوی دکتری مهندسی

More information

مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی

مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی *و ٥ ب فط پ ٥ ب 1٣ طا ظ س 2 ا ٤ طد ٤ ؽوط 3٣ ػض ٥ ئتػ ٣ طوع تحم ٥ مبت وكب ضظ ٢ بثغ عج ٥ ؼ ٣ اؾتب طؾتب payamani@yahoo.com ػض ٥ ئتػ ٣ طوع تحم ٥ مبت وكب ضظ ٢

More information

اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر

اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر و آيری )جستاری بر کىسرسی م ای بیهالمللی در صىعت وفت ایران( چکید اؾت. * دتج ٣ ػع ٤ ع ٢ ** ح سحؿ ٥ نجح ٥ *** ح سضضب آضاؾت ٣ * زا كد ٢ زوتطا

More information

گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى

گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى 15 نگاهی کمی به پدیده تغییر اقلیم و راهکارهای سازش با آن گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى چکیذ -1 1 سیذ سعیذ اسالهیاى -2 *2 سیذ سعیذ اخز ی زا كج ی زوتطی سؾی ؾبظ بی آثی زا ك ب ث ف ی ؾی ب سا

More information

شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران

شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران پژوهشهای معاصر در مدیریت ورزشی 5 سال چهارم شمارۀ 7 بهار و تابستان شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران * 5 احمد احمدزاده سید جعفر موسوی مرتضی دوستی چكیده تاریخ دریافت: تاریخ تصویب: // /6/

More information

پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30

پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30 تاسیخ دسیافت : 95/10/26 پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30 صفح 209-239 Influence diagram of strategic human resource planning considering futures studies concepts

More information

55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی

55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی ی د س د ی د ی د فصلىام پژي ش ا ي سیاست ای اقتصادی شمار 28 سال تیست ي پىجم تاتستان >693 صفحات >>6 693 55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی حسین دهقبن شورکند

More information

Proposing a Model for Optimization of Integrated Supply Chain: Using Multi-Objective Stochastic Programming

Proposing a Model for Optimization of Integrated Supply Chain: Using Multi-Objective Stochastic Programming International Journal of InXustrial Engineering & ProXuction Management (2014) August 2014, Volume 25, Number 2 pp. 185-204 Downloaded from ijiepm.iust.ac.ir at 5:15 IRDT on Sunday July 1st 2018 http://ijiepm.iust.ac.ir/

More information

عدالت سازمانی و تاث ری آن بر آوا و عملکرد کارکنان

عدالت سازمانی و تاث ری آن بر آوا و عملکرد کارکنان فصلنامه ػل می پضوهطی مطالؼات مدیزیت )تهثود و تحول( سال تیست و و طم ضماره 72 سمستان 92 صفحات 143 تا 163 عدالت سازمانی و تاث ری آن بر آوا و عملکرد کارکنان چکیده اثتسا آ دکتز محمد دوط اتر محمد اسماػیل ساده

More information

رابط ي بيه ش معى ي با خالقيت داوشج يان عل م پزشکي کاشان

رابط ي بيه ش معى ي با خالقيت داوشج يان عل م پزشکي کاشان و يسىدگان: 2 1* حميد رحيمي راحل حسه پ ر رابط ي بيه ش معى ي با خالقيت داوشج يان عل م پزشکي کاشان 1- گط هسیطیت آه ظقي زا كىس ػل م ا ؿب ي زا كگب وبقبى وبقبى ایطاى 2- گط ثط به ضیعي زضؾي زا كىس ػل م ا ؿب ي

More information

دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی. Information Technology on Engineering Design

دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی. Information Technology on Engineering Design دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی Information Technology on Engineering Design http://ited.sinaweb.net يك طراحي سيستن چ دعاهلي اهتيازد ي از گيري ب ر با اعتباري يادگيري خوعي احود قدس ال

More information

Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents

Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents تارید زریافت : 96/02/6 پاییش 1396 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ز ن ضوار سی فتن صفح 59-82 تارید پذیزش: 96/06/25 Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents *Mohammad Ali Sarlak 1, Reza

More information

بانکهای ایرانی چکیذه فب ی و یسی: سيطيت زا ف كتطی س ث ك سيطيت زا ف كتطی وؿت زا ف اظ كتطی نسترن حاجی حیذری زضيبفت: 1392/10/1

بانکهای ایرانی چکیذه فب ی و یسی: سيطيت زا ف كتطی س ث ك سيطيت زا ف كتطی وؿت زا ف اظ كتطی نسترن حاجی حیذری زضيبفت: 1392/10/1 مذیریت بلوغ مذل توسعه دانص مطتری: بانکهای ایرانی مطالعهای در * نسترن حاجی حیذری علی عمویی اوجاکی زضيبفت: 19/10/1 پصيط: 19//5 چکیذه يىی اظ زاضايی بی زا كی و ا ط ظ ت خ ظيبزی ضا ث ذ ز خ ت وطز اؾت زا ف كتطی

More information

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب

More information

ف رست هطالة چکیذ هطالة... هقذه... فصل ا ل... س س ر چیست فصل د م... هعرفی س س ر آلتراس یک فصل س م... کا ال ارتثاطی سریال)استا ذاردRS232 ) فصل چ ارم...

ف رست هطالة چکیذ هطالة... هقذه... فصل ا ل... س س ر چیست فصل د م... هعرفی س س ر آلتراس یک فصل س م... کا ال ارتثاطی سریال)استا ذاردRS232 ) فصل چ ارم... زنجاى دانشگاه ههنذسی دانشکذه ترق گروه کارشناسی ناهه پایاى الکتر یک گرایص: اهکاى تا آلتراس یک س س ر از استفاد تا یاب فاصل س ج سرعت ساخت طراحی عنواى: pc ت اطالعات ارسال قلی یار دکتر آقای ج اب را وا: استاد

More information

تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست

تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست هغالؼات هثا ی هذیشیت دس سصش سال ا ل ضواس تاتستاى 1393 صص 65-75 تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست اتشا ین ػلی د ست *1 ق فشخی حاهذ ضایگاى )سبض

More information

بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران

بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران چ ٥ آ ض ٢ ب ٢ س ٤ ط ٤ ت آ ظض ٣ سب ز اظز ض بض ز ) س س 46( ث بض 396 غع -7 7 بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران ح ٥ س ذسط ٢ 2 زوتط ػغف ٣ ػسىط ٤ ب 3 زوتط

More information

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا

More information

برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح

برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح جلد اول: اسناد هدیریتی استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح Public Awareness on Disaster Risk Management Volume I: Public Awareness

More information

کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن

کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن دمتش لؼیا ج یذی اؾتبز ٤ بض ط حم ق ذه ل زا كىس حم ق ؾ ٥ بؾ ٣ زا ك ب ت طا تبض ٤ د زض ٤ بفت: 89/1/24- تبض ٤ د پص ٤ ط: 89/4/13 چنیذ ث ز ٥ ا حبق ا ٤ طا ث پ ٥ ب ٤ ٥ ضن زض ظ

More information

Designing a Maturity Model of World-Class Knowledge Management based on the Excellence Model: A Mixed approach

Designing a Maturity Model of World-Class Knowledge Management based on the Excellence Model: A Mixed approach پژ ص ای هسیزیت عو هی سال یاسز ن ضوار چ لن تاتستاى 1397 صفح 79-107 تارید زریافت : 1396/07/11 تارید پذیزش: 1396/12/22 Designing a Maturity Model of World-Class Knowledge Management based on the Excellence

More information

این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست

این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست ب ٤ ط ٥ HTTPS://WWW.ALPARI-FA.COM این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست افطاز ٢ ػ ز زاض سو ؼشمس س ث و ه " شبسط ٤ سض" ٣ س ا س زض ٤ ه قت طط ر فش ٣ ضا اظ آ ذ ز و س. ا ٤ وشبة ثطا ٢ ا ٤ زؾش اظ افطاز ٥ ؿز!

More information

در آبهاي سواحل استان مازندران

در آبهاي سواحل استان مازندران مجل علمی شیالت ایزان سال بیست ي چ ارم /شمار 3/ پاییز 4331 يافته علمي كوتاه مطالعه برخي شاخص هاي ايمني خون تاسماهي ايراني persicus( )Acipenser در آبهاي سواحل استان مازندران 1 1 *1 علی حالجیان محم د ت مىی

More information

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج

More information

عجيه شدن با شغل در پرستاران ي تأثير آن بر رفتار شهريودي سازماوي: وقش مياوجيگري رضايتمىدي شغلي

عجيه شدن با شغل در پرستاران ي تأثير آن بر رفتار شهريودي سازماوي: وقش مياوجيگري رضايتمىدي شغلي مركز تحقيقات مراقبتهاي پرستاري دانشگاه علوم پزشكي ایران )نشریه پرستاري ایران( دوره 03 شماره 113 اسفند ماه 00-44 1016 عجيه شدن با شغل در پرستاران ي تأثير آن بر رفتار شهريودي سازماوي: وقش مياوجيگري 1 *علیرضب

More information

Develop a model to investigate how the dynamic infrastructure knowledge-based enterprise knowledge management to enhance productivity

Develop a model to investigate how the dynamic infrastructure knowledge-based enterprise knowledge management to enhance productivity پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ن ضوار سی چ ارم سهستاى 1395 صفح 91-114 تارید زریافت: 95/7/3 تارید پذیزش: 95/10/20 Develop a model to investigate how the dynamic infrastructure knowledge-based enterprise knowledge

More information

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د

More information

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و

More information

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر

More information

Source: Authors. Source: (Binesh,2006)

Source: Authors. Source: (Binesh,2006) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق

More information

محاسبه توزیع فشار انفجار پیرامون اجسام سیلندری شکل با بهرهگیری از شبیهسازی عددی انفجار -2-1 تی ان تی هعادل

محاسبه توزیع فشار انفجار پیرامون اجسام سیلندری شکل با بهرهگیری از شبیهسازی عددی انفجار -2-1 تی ان تی هعادل 22-63 صص 2 شماره 61 دوره 6931 اردیبهشت مجله مهندسی مکانیک مدرس ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس Downloaded from mme.modares.ac.ir at 23:50 IRDT on Wednesday September 5th 2018 mme.modares.ac.ir هحاسبه

More information

اعتثاریاتی مقياض تجارب تجسی اي و ج اوان در جامع ایران. Validation of Adolescent Dissociative Experiences Scale in Iran

اعتثاریاتی مقياض تجارب تجسی اي و ج اوان در جامع ایران. Validation of Adolescent Dissociative Experiences Scale in Iran سبض ٤ د زض ٤ بفز مب : 95/5/21 سبض ٤ د دص ٤ ط مب : 95/8/26 فص ب سرصص ٣ ض ا ؾ ج ٣ ز ض ٠ د ج ق بض ٠ 18 دب ٥٤ ع 1395 صفحبر: -62 43 اعتثاریاتی مقياض تجارب تجسی اي و ج اوان در جامع ایران Validation of Adolescent

More information

مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی

مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی ج غ ك طا : ح س جسث ٣ و ٥ را ٢ فطظا 3 2 زوسطق ا ات ا ماؾ ٣ ؾؼ ٥ س ؼس س چکیده زض خػ ف حاضط زال طز ٤ س زا تا ض ٤ ىطز ٢ ٥ ا ضقس ا ٢ س ٤ ط ٤ ر اضزثاط تا كسط ٢ ان تاظاض

More information

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی

More information

اثربخشیشناختدرمانیمبتنیبررهنآگاهیبرنارساییشناختیوپردازشهیجانی

اثربخشیشناختدرمانیمبتنیبررهنآگاهیبرنارساییشناختیوپردازشهیجانی ایران( پرستاري )نشریه ایران پزشكي علوم دانشگاه پرستاري مراقبتهاي تحقيقات مركز 55-55 0395 ماه آبان 02 شماره 29 دوره Downloaded from ijniumsacir at 2:3 IRST on Sunday January 20th 209 [ DOI: 029252/ijn290255

More information

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا

More information

)Laravel 5( منبع ا ؼ فطی ضن الضا تنظیم ثؿبیز ضاؾر

)Laravel 5( منبع ا ؼ فطی ضن الضا تنظیم ثؿبیز ضاؾر 5 آموزش فارسی الراول ۵ )Laravel 5( منبع ا ؼ فطی ضن الضا )الضا یؿشب( تنظیم ثؿبیز ضاؾر )ا یط حؿی حجیجی( Rasekhoon.net ص ف ح 1 ف طؾز 5 -------------------------------------------------------------------------------

More information

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د. ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا

More information

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا

More information

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر

More information

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1 ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ

More information

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر ( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ

More information

The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi

The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi 6 Abstracts The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi Ali Rad 1, Mehdi Khoshdooni 2 * 1- Associate Professor, Department of Quran and Hadith

More information

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض

More information

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه

More information

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن ) ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب

More information

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن ( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر

More information

بررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت

بررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت مب دػ كي بررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت ضضب ظ سي الس ز ضازفط سبضيد زضيبفز مب : 84/5/10 سبضيد دصيط مب : 85/11/9 چكيذه فه ب زا كىس دطؾشبضي ب بيي ؾب ؾ ق بض ؾ دبئيع 1384 مقذمه: يعض ث ؼ ي سم

More information

ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش

ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م 9-9 دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش غ ؼت پيوا ناسی ساخت هخاصى رخيش دس پش ط ای فت گاص ا شطی

More information

بررسي رابطه بني سبکهای رهربي حتىل آفرين تبادلی و عدم مالحظه با تىامنند سازي کارکنان

بررسي رابطه بني سبکهای رهربي حتىل آفرين تبادلی و عدم مالحظه با تىامنند سازي کارکنان بررسي رابطه بني سبکهای رهربي حتىل آفرين تبادلی و عدم مالحظه با تىامنند سازي کارکنان ػلي اصغر حيات 2 هصطفي ػسيسي ؼواهي 3 حاتن فرجي 4 هعلن هلکي حع ذ چک يد : سف پػ ف حبيط ثطضؾي ضاث ثيي ؾجه بی ض جطی تح ل آفطيي

More information

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م

More information

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک

More information

ما ىام علمی پژي شی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir سازی استفاده از مواد جارب مختلف برای کاهص غلظت گازی دیاکسیذ گوگرد از دودکص بویلرهای صنعتی

ما ىام علمی پژي شی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir سازی استفاده از مواد جارب مختلف برای کاهص غلظت گازی دیاکسیذ گوگرد از دودکص بویلرهای صنعتی 491-452 ص ص 9 شمار 61 دير 6931 خرداد مجل م ىذسی مکاویک مذرس ما ىام علمی پژي شی مهندسی مکانیک مدرس mme.modares.ac.ir Downloaded from mcej.modares.ac.ir at 16:11 IRDT on Monday April 30th 2018 سازی استفاده

More information

ژن PTPN22 ي سقظ مکزر فبعم خبوبزاری دکتز محم د يکیلی دکتز مزتضی صمدی

ژن PTPN22 ي سقظ مکزر فبعم خبوبزاری دکتز محم د يکیلی دکتز مزتضی صمدی IJOGI, Vol. 0, No. 9, pp. 49-55, Nov 07 دوره بيستم شماره 9 صفحه: 49-55 آذر ماه 396 م رفیسم rs488457 بزرسی پ یل ارتببط بیه ژن PTPN ي سقظ مکزر *4 3 فبعم خبوبزاری دکتز محم د يکیلی دکتز مزتضی صمدی کبضق بؼ

More information

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه ن) ا ت س ر ه ش ر) ب ل ا چ و ت ز ی ا ت س و ر ز ز ب س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب و ی و ا ک ا و ) ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه م و ص ع م 1 ی ک ز ا پ ر و ن م ا ی پ ه

More information

REQUEST FOR QUOTATION For Supply of Saffron Corm For Herat and Niromz Province DATE: May 23, 2018

REQUEST FOR QUOTATION For Supply of Saffron Corm For Herat and Niromz Province DATE: May 23, 2018 REQUEST FOR QUOTATION For Supply of Saffron Corm For Herat and Niromz Province DATE: May 23, 2018 درخواست آفر برای ساقه )پیاز( زعفران برای والیات هرات و نیمروز DACAAR invites interested parties to submit

More information

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ه ش ه ع س و ت ر د ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ن ا و ت ش ق ن

More information

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب

More information

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1 ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا

More information

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 3-6 5 : ص ص ر ب ا ر ب ر د ز ا ر ی ش ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا

More information

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2-

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2- ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی گ د ن ز ت ی ف ی ک د و ب ه ب ر د د ن م ش و ه ی ر ه ش ت ا م

More information

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 7 1-2 9 1 : ص ص ه ع ل ا ط م ن ا ر ی ا ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ر د ی ن ی ر

More information

فزاذ ا عض یت سبس ب بی ایزا ی زر

فزاذ ا عض یت سبس ب بی ایزا ی زر ث ثیص اس 500 سبس ب ثشري ت سظ و چه اس ح س بی رت ف وست وبر اس سزاسز ز یب ثپی سیس فزاذ ا عض یت سبس ب بی ایزا ی زر زفتز بی س ی ث یبز سیزیت ویفیت ار پب ( ) زر ایزا ت ف 22361810 22385892 88367690 88361070 :

More information

ا ر ی ا ت ی ن م ا ا ب ه ط ب ا ر ر د ن ا ت س ر ل ک ی ت ی ل پ و ئ ژ ش ق ن ن د ا ر م ش و ا ی س 1

ا ر ی ا ت ی ن م ا ا ب ه ط ب ا ر ر د ن ا ت س ر ل ک ی ت ی ل پ و ئ ژ ش ق ن ن د ا ر م ش و ا ی س 1 ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی هر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 9 1-5 1 2 : ص ص ن ا ر ی ا ت ی ن م ا ا ب ه ط ب ا ر ر د ن ا ت

More information

ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت.

ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت. ه) د ن س ی و ن ی ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 ن ا ت س ب ا ت ه ر ا م م ت ه ل ا س 7 7-9 : ص ص ا ب ی ت س ی ر و ت و ک ا ل ی س ن ا ت پ ا ب ی ی ا ت س

More information

تع هل ع هل ي شخصیت ب عالين افسردگ اهیذي افك ر خ دک

تع هل ع هل ي شخصیت ب عالين افسردگ اهیذي افك ر خ دک ه هجل شو ر 1 زشك دا گ عل م زشك تبريز د ر 43 فر رديي ارديب ت 1411 صفح ت 43 82 تع هل ع هل ي شخصیت ب عالين افسردگ اهیذي افك ر خ دک در بیي دا ج ي ى Email: Eghbali_ersi@yahoo.com ه ص ر بیراه : گروه روان شناسی

More information

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی

More information

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 0 3-0 2 3 : ص ص ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه

More information

د ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ

د ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ ) ع ل ط م ) ب - م س د ن آ ز د ن م ش چ و ر گ ش د ر گ م ن ل ص ف 91 تبستن ر م ش م ر چ ل س 7 6-9 7 ص ص م س ز د ف ت س ب ک ژ ت ر ت س د ر ک و ر س س ر ب ر گ ش د ر گ ع س و ت د ر ب ر ل ل ح ت ن) ر د ن ز م ن ت س ر

More information

Designing a Model for Scenarios Based on Identifying Key Factors and Analyzing the Key Actors' Interactions.

Designing a Model for Scenarios Based on Identifying Key Factors and Analyzing the Key Actors' Interactions. تاریخ دریافت : 1396/08/27 تاریخ پذیزش : 1396/12/27 پژ ص ای هذیزیت ػو هی سال یاسد ن ضوار سی ن ت ار 1397 صفح 61-90 Designing a Model for Scenarios Based on Identifying Key Factors and Analyzing the Key Actors'

More information

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل

More information

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل

More information

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م

More information

ی ا ز ف ا ی س ا ی س و ی ع ا م ت ج ا ی د ا ص ت ق ا ت ی ع ض و د و ب ه ب ت ه ج م ه م ی ع ب ن م ن ا و ن ع ه ب و ه د ر ک ک ر د خوبی به ا ر ت ع ن ص ن ی ا ت

ی ا ز ف ا ی س ا ی س و ی ع ا م ت ج ا ی د ا ص ت ق ا ت ی ع ض و د و ب ه ب ت ه ج م ه م ی ع ب ن م ن ا و ن ع ه ب و ه د ر ک ک ر د خوبی به ا ر ت ع ن ص ن ی ا ت ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه 2 بهار 196 ص ص : 269-285 ط ر ا ح ی چ ا ر چ و ب ت و س ع ه ک ا ر آ ف رینی د ر ص ن ع ت گ ر د

More information

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 4931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ت ن و ک س د ع ت س م ی ض ا ر ا ی ب ا ی ن ا ک م ی ا ه ت ی و ل و ا ی س ر ر

More information

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ب ر ر س ی ن ظ ا م ت ق س ی م ا ت ک ش و ر ی د ر ا ی ر ا ن : م ط ا ل ع ه م و ر

More information

تحلیلی بز نقش سیاستگذاریها در توسعه و عمزان گزدشگزی در

تحلیلی بز نقش سیاستگذاریها در توسعه و عمزان گزدشگزی در فصلنامه علمی-پضوهشی جغزافیا )بزنامهریشی منطقهای( سال هشتم شماره 1 سمستان 1931 صص: 139-319 چکیده تحلیلی بز نقش سیاستگذاریها در توسعه و عمزان گزدشگزی در 1 مناطق روستایی مطالعه موردی مجموعه روستایی ده باال

More information

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7-9 2 : ص ص ر گ ش د ر گ ی ب ه ذ م ه ب ر ج ت

More information

ن ا ج ن ز ر ه ش : ی د ر و م Todim ه ر ا عی م ن

ن ا ج ن ز ر ه ش : ی د ر و م Todim ه ر ا عی م ن ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی د ب ل ا ک ر ص ا ن ع ه ب ی س ر ت س د ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ر

More information

www.widadal-husainy@yahoo.com 1103 م ث ي ظ اب ز ث ا م اج إ اب ؤ ش ى ن به ق ز آ ب ز ث ب م ت بة ف ص ي ت آ بت و ق ز آ ب ز ث ب ى ق ع ي اىص اج إ ا ت ان س ض اىي او إ ا ظ اع ض اىي او إ ا ط اى اىي او إ ا ظ از

More information

Ramadhan. Duas for the Month of. Dua. iftitah. Dua. tawassul. Ya Aliyu ya adheem. Allahuma. rabba shahri ramadhan.

Ramadhan. Duas for the Month of. Dua. iftitah. Dua. tawassul.  Ya Aliyu ya adheem. Allahuma. rabba shahri ramadhan. Duas for the Month of Ramadhan Ya Aliyu ya adheem Dua iftitah Allahuma rabba shahri ramadhan Dua tawassul Allahuma adkhil ala www.qfatima.com DUAS FOR THE MONTH OF RAMADHAN Dua recommended to be recited

More information

طراحی ي رياوسىجی پرسشىام رضایتمىدی بیماران دارای را ایی مصى عی از ارتباط غیرکالمی پرستاران در حیه مراقبت ای پرستاری

طراحی ي رياوسىجی پرسشىام رضایتمىدی بیماران دارای را ایی مصى عی از ارتباط غیرکالمی پرستاران در حیه مراقبت ای پرستاری مركز تحقيقات مراقبتهاي پرستاري دانشگاه علوم پزشكي ایران )نشریه پرستاري ایران( دوره 03 شماره 113 اسفند ماه 31-03 1016 چکید طراحی ي رياوسىجی پرسشىام رضایتمىدی بیماران دارای را ایی مصى عی از ارتباط 1 پريیه

More information

ط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن

ط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن ) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 69 تابستان ر ا م ش م ت ف ل ا س 9-5 6 : ص ص ق ط ن م ر د ز ب س ی ا ض ف ی ر ب ر ا ک ی ن ا ک م ی ی ا ض ف ع ی ز و

More information

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2-

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2- ا) ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک 0 ه ق ط ن م ز ب س ی ا ض ف ل ی ل ح ت و د ر ب ر

More information

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ال ي ا ر ه ش ي ك ي ز ي ف د ش ر ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ي ب ا ي ز ر ا

More information

نگرش و عملکرد زنان مراجعه کننده به مراکس بهداشتی درمانی شهرستان دزفول در زمینه خود مراقبتی

نگرش و عملکرد زنان مراجعه کننده به مراکس بهداشتی درمانی شهرستان دزفول در زمینه خود مراقبتی هقبل اغیل سالمت اجتماعی هدل هطمع تحقیقبت ف اهل اختوبفی ه ثط ثط سالهت ز ض ز م ضوبض 1 ظهستبى 1393 غفحبت 50 تب 56 http://ch.sbmu.ac.ir نگرش و عملکرد زنان مراجعه کننده به مراکس بهداشتی درمانی شهرستان دزفول

More information

ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی

ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی ه) د ن س ی و ن ی) ا ه ر و ش ک د ر ک ی و ر ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ی ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک

More information

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ش ه و ژ -پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 396 بهار ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 77-89 ص: ص ژ ئ آ ا ه اه گ ت ن و ک س ر ع ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ر م ر ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ش ق ن

More information

2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells

2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells س ی ا و ش- ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه س و م ت ا ب س ت ا ن 1396 ن ق ش و ا ح د ه ا ی ژ ئ و پ ل ی ت ی ک ی ا س ت ا ن ی د ر ط

More information

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ت و ر س م ی ح ر ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ت و ر س م ی ح ر ن ) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ر ا م ش م د ل ا س ت ال و ح ت ر ب ی س و ر و ن ا ر ی ا ی م ا ظ ن ی ا ی ر ا ک م أثیر

More information

ه ع س و ت و ی ل ا س ر ا ه و ج و ت ر ج ا ه م ث ح ب ه ب ه ج و ت ا ب د ن ه اای ا ه د م آ ر د ق ی ر ط ز ا ی ل م ه ع س و ت ت ی ا ه ن ر د و ی ر ه ش و ی ی ا

ه ع س و ت و ی ل ا س ر ا ه و ج و ت ر ج ا ه م ث ح ب ه ب ه ج و ت ا ب د ن ه اای ا ه د م آ ر د ق ی ر ط ز ا ی ل م ه ع س و ت ت ی ا ه ن ر د و ی ر ه ش و ی ی ا د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ر و ش ك د ا ص ت ق ا ر ب ی ل ا س ر ا ه و ج و و ی ل ل م ل

More information

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م.

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م. ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ر د ی ت ی ر ی د م نهادی- د ع ب ه ب ه ج و ت ی ا ه س ی ا

More information