com
|
|
- Camron Lawrence
- 5 years ago
- Views:
Transcription
1 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 3931 زمستا 4 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ص ص ک ا ر د ا س ر د س ال ک درت م ا ه شوه ه ط ب ا ر ر د ت س ج ل م ا ع ت ش ق س ر ر ب ا م ل ع م ر ا ک ل ا م ه ا و ه س ر د م و ج ز ا ر و پ ح ل ا ص ه ر م ا خ ا ز ر م ز ا د ا ژ س و د ق ت آ ک ل م ل ا د ب ع ر ال ا س ه د ک چ و ج ز ا ک ا ر د ا س ر د س ال ک ت ر د م ا ه وه ش ه ط ب ا ر ر د جست تعامل ش ق س ر ر ب س ر ر ب حاضر پژوهش ز ا ف د ه ا ت س ر ه ش ا ه ا ت س ر ب د ز و د ر م ا م ل ع م ر ب ل م ت ش م ر ض ا ح ش ه و ژ پ ه و م. د ش ا ب م ا م ل ع م ر ا ک ل ا م ه ا و ه س ر د م ا ه ده ا د گردآور ابزارها. د د ش ب ا خ ت ا ت ب س ا ه ق ب ط ش و ر ه ب ه ک ) ز م ل ع م 5 8 و د ر م م ل ع م ( ت س ا ه د و ب ت ش د ه د ه م ا ش س ر پ 89( 9 1 ( ي و د ل ا ب و ي ت ر ا م س ر د کالس مدرت سبک مورد ر د ا م ل ع م ي ا ه ر و ا ب و ش ر گ ه م ا ش س ر پ ل م ا ش ا و ر. د د و ب 0( ( ا خ ر م ا و صفارا سازما ر ا ک ل ا م ه ا س ا ق م و 3( ( كرافت و ي پ ل ا ه ي ا م ز ا س جو سجش م ر ا ق ر ط ز ا و SPSS ر ا م آ ر ا ز ف ا م ر ز ا ا ه ده ا د ل ل ح ت و ه ز ج ت جهت. گرفت قرار د ا ت د ر و م و م ز آ ه س ر ه ا ا پ و ز ا ز و د ر م ا م ل ع م ب ه ک د ا د ا ش ج ا ت. د د م آ ت س د ه ب چدمتغر واراس ل ل ح ت ش و ر و ف ص و ت ا ه ره ا م آ ر ا ز ف ا ب ر ا ک ل ا م ه ا و س ر د کالس مدرت شوهها لحاظ ز ا ل و د ر ا د د و ج و ر ا د ع م ت و ا ف ت ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ظ ا ح ل و گ ه ر ف د ا ص ت ق ا ط ا ر ش و چ ل م ا و ع ت ف گ ا و ت م ج ا ت ا ب ت ر د. د ش ه د ه ا ش م ر ا د ع م ت و ا ف ت ا ه آ ا ه وه ش و ر ا ک ل ا م ه ا ت و ا ف ت د ش ر ا د ا ع م ر د ا س ک ش ز و م آ ا ه ره و د ت ف ا ر د ص و ص خ ه ب و و ا س م ع ا م ت ج ا ا د ر م و ا ز ر د ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ت و ا ف ت د و ب ر ا د ا ع م ب ت ر د. د ا ه د و ب ر ث ؤ م د ر م و ز ا م ل ع م ر د س ال ک ت ر د م. د ش ا ب ر ث ؤ م د ا و ت م ا ز و ا د ر م ت ص خ ش ا ه گ ژ و و ش ر گ ر د ت و ا ف ت و چ ل م ا و ع ز م ل ع م. ر ا ک ل ا م ه ا ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا س ر د س ال ک ت ر د م ا ه وه ش ت س ج ا: ه ژه ا و د ل ک /81/ : ه ل ا ق م ت ف ا ر د /7/ : ه ل ا ق م ش ر ذ پ ) ل و ئ س م ه د س و ( ا ج ا ب ر ذ آ د م د ه ش ه ا گ ش ا د ت ب ر ت س ا ش ا و ر ه ت ش ر د ش ر ا س ا ش ر ا ک و ج ش ا د 1- arminabdolmaleki@gmail. com ayatghodoosi@gmail. com ا ج ا ب ر ذ آ د م د ه ش ه ا گ ش ا د ت ب ر ت س ا ش ا و ر ه ت ش ر د ش ر ا س ا ش ر ا ک و ج ش ا د 2-3 ز ک ر م ا ر ه ت د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ت ب ر ت س ا ش ا و ر ه ت ش ر د ش ر ا س ا ش ر ا ک و ج ش ا د n_mirzakhani89@yahoo. com ا ج ا ب ر ذ آ د م د ه ش ه ا گ ش ا د ه ا گ ش ا د ه د ا و ا خ و ا ز ت ا ع ل ا ط م ه ت ش ر س ا ش ر ا ک و ج ش ا د 3- yaldashahri@yahoo. com
2 ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 4 8 ه م د ق م ا ر ا ز ه ل ا س ت س ا ه ک 1 ي ر ا ک ل ا م ه ا ا ه و مل ر ف ا ر ت ح ت ثر ا ت ر ا ر ق ه د ا د و ز ا ت ال ک ش م ه ح م ا س م ع م ه ب ي ر ا ک ل ا م ه ا. د ر ا د سوء اثر ا س ا د ر ک ل م ع ر ب ه ش م ه ا ا تقرب ه ک ت س ا ي ر گ ا ب گر ز و ر ه ب ا ه ر ا ک ت خ ا د ا وق ع ت ه ب آ ظ ف ل ا ت ح ت ع م ه ک ت س ا د ز ر و ل ل ع ت و ت ف ر ه ر ف ط د ر ک و ه د م ظ د و خ ر د ا ص ق ا و ع ه ب ها د ا ز ف ر و ط ه ب ر ا ک ل ا م ه ا. 8( م ر ک ( ت س ا ر گ د ق ل ت ه ت ف ر ذ پ ا ه ر ا ج ه ا ب ه س ا ق م ر د د ر ک ل م ع و ا ه ه ا ک ت ف ط ا و ع ر ا ک ف ا و ر ب ل ر ت ک ا ا و ت و س ا و ( د و ش م 2 د ج و ا ز ل ک ش م ه د د پ ک ر ا ک ل ا م ه ا د س ر م ر ظ ه ب. 4( ر ت س م ا ب ر ا چ د ه ک ا س ک د ت س ه ر د ا ر ا بس و ت س ا راج م د ر م ر ت ش ب د ز ت د ا ع ا ر ا م آ ر ظ ز ا. ت س ا ا. د ش ا ب ه ض ر ا ع ا ک م و س ا ج ر ا ر ف ( د و ش م ه د د د ا ع م د ر م ب ر د م ه و ش ز و م آ ا ه حط م ر د م ه ه د پچ ه د د پ 3 آ ه ب ر ا ک ل ا م ه ا ا ر ج ر د اد ب ه ک ها ت ک. 5( و ک و ل ( د ک م ا ش ر پ و ت ح ا ر ا س ا س ح ا ر ا ک ل ا م ه ا مسر ر د د ر ف ه ک ت س ا ا ت ش ا د ه ج و ت گ ر ب ئ و ک س ا ا ز م ه م ز ر د ف ل ت خ م ر ا م آ ا ه هش و ژ پ. 4( م و ل ب ث ا ر و و م و ل و س 5 هک مدهد ا ش 7( ( س ت ا پ س ر ر ب تاج ل ا ث م ا و ع ه ب. د ا ه د ر ک ش ر ا ز گ ر ا ک ل ا م ه ا ع و ش و د ص ر د 0 9 حدود 8991( ( اس ت ا ع ل ا ط م. د ا د م ر ا ک ل ا م ه ا ا ر خودشا افراد د ص ر د 5 7 ا ب ر ق ت ( ي ز ا ب گ و و ا د( و د ح ا ه هش و ژ پ چ م ه. كردد برآورد ا ر ي ر ا ك ل ا م ه ا ا ز ي م د ص ر د 5 9 و ه ت س و پ ر و ط ه ب د ا ر ف ا د ص ر د 0 5 ا ب ر ق ت ه ک د د ا د ا ش ص و ص خ م ه ر د ر گ د ا ه هش و ژ پ د ک م ر ا ک ل ا م ه ا دد ش مک ( و و م و ل و س م و ل ب ث ا ر د ک و ک ه و ک س م د و و م و ل و س م و ل ب ث ا ر ( ت س ج ه ب 10 ا و ت م د ت س ه ط ا ب ت ر ا ر د ر ا ک ل ا م ه ا ا ب که عوامل جمله از. 0( سالوا ا ا 11 4( م و ل ب اث ر و و م و ل و س ( ب ا ر ط ض ا 6( م ا ک ا ر و م 1 Procrastination 2. Vohs & Baumeister 3. Mccown 4. Lay. C. & Schouwenburg, H. 5. Potts 6. Onwuegbuzie 7. Mieck 8 Solomon & Rothblum 9. Haycock 10. Day, Mensink & O,Sullivan 11 Murakami
3 س) ل ا ) ر ا ر ف 9 2 ) ا ر ه ت ا ق آ 5 8 ا ر ا ک م ه و ک ل م ل ا د ب ع /... درت م ا ه شوه ه ط ب ا ر ر د ت س ج ل م ا ع ت ش ق س ر ر ب ت س ک ش ز ا س ر ت ه ک ا ( ر ا ر ف و ت ر ف ا ( س ف ت ز ع 4( ر ا ف ( 4 م ا ر گ ل م ر ا و و ر ک ر ا پ ه چ ل م ا و ع ر د ) اش د پ ش ز ر ا و ر د ف ل ک ت. د ر ک ه ر ا ش ا 2( ر ا ر ف ي ر ا ک ل ا م ه ا د ر ث ؤ م ت س ا ب 5 ر ا ر ف ( ت ف گ د م آ ر ا ک د و خ ه ک ) و ي ر ا ک ل ا م ه ا ه ت س ه ز ا 3 س ل ا ( ل ر ت ک ل م ا و ع درت م ر د ا ا و ت م د ع ي ر ا ک ه م ا ر ب و ح ر ط ت ش ا د پا س ف ه ب د ا م ت ع ا د ا م و گ ا و گ ثر أ ت گ د ر س ف ا و ب ا ر ط ض ا ر ا ک ع و ر ش ر د ل ک ش م حقارت احساس قت ف و م م د ع ز ا س ر ت ا م ز ه ج ت ر د ا ا س ا س ا ر ا ک ل ا م ه ا ود ر ف و ا ک ا و ر ره ظ س ا س ا ر ب. 0( ي ر ا و س ( د ر ذ پ م د ا د ت س د ز ا د ا م ( ع م ه م ا ه د م ا پ ر ا ک ل ا م ه ا ه ک ا ج آ ز ا. مآد د و ج و ه ب ب ا ر ط ض ا و س ر ت س ا اش ز ف ا حه و ر عف ض ت د ا م ( ف ط ا ع و ) ا م ز د م آ ر د ا ه ت ص ر ف ا ه ل ج ال ا ب ر ض و س ر ت ب ا ر ط ض ا ا ب جدد فضا ه ت س ا و ت د ر و آ م د و ج و ه ب د ا ر ف ا ر د پا( ه ز گ ا و ت ا ب ص ع د ت س ه ا ه گ ژ و ا ر ا د ا ر ا ک ل ا م ه ا. 0( ا ر ه پ س ( د ک د ا ج ا ا ه هش و ژ پ م ا ج ا ا ر ب ا ر ت س ا ا ر گ د و خود وظاف درت م و ه ر ا د ا ر د ضعف افراد ا ا ه گ ژ و متر ه م ز ا ک و ش ز و م آ ص و ص خ ه ب ا ه ا م ز ا س ه م ه ه ک ت س ا ها ل أ س م درت م و ل ر ت ک. 2( ه ک ت س ا ع ا م ت ج ا کترل شکلها ز ا ک ز و م آ ش ا د کترل و د ش ا ب م و ر ه ب و ر آ ا ب ش ر و ر پ ح ر ط م ضرور و س ا س ا ه ل أ س م ک ت ر و ص ه ب د ر ا د خود اعضا ر ب که زاد ثر أ ت ه ب ه ج و ت و ه ( د و ش م د ا ر ف ا د ا ز آ وس س ح م ر و ط ه ب کترل ا که داشت ه ج و ت اد ب و. 1731( مسکل و د و خ گ د ز ف ل ت خ م ل ح ا ر م ر د ا ه ر ا ت ف ر لگر ک ش ر د ه ر ا و م ه ا س ا ا ر ز د ک م د و د ح م ا ر ت ح ت ثر أ ت ل ر ت ک ع ا م ت ج ا ر ا ر ق د ر ا د ر ا د م ت ع ر ش (. ) ا م ل ع م ا ه ت ر ا ه م ف ل ت خ م و د ب. ت س ا ر ا د ر و خ ر ب د ا ز مت ه ا ز ا ه ک ت س ا ه ت ر ا ه م م ه ز ا ک س ال ک درت م د ر ا د گ ا ر ( د و ش ع ق ا و ر ث ؤ م ت س ا ک م م م ل ع م ا ه کفت ار س ه و ر گ ک ر ث ؤ م ه ر ا د ا ا ا و ت ه ک ا ج آ ز ا. ت س ا درت م ش ق ش ز و م آ فعالت م ا ج ا م ا گ ه م ل ع م له و ا ش ق. 8( و ر ت ر ا د ا پ ت س ا ک م م ا ت س ب د ا ز و م آ ش ا د ت ال ک ش م ه ب ت ب س ا ت س ر ب د ا ز و م آ ش ا د ت ال ک ش م 1 Farran 2 Effert, & Ferrari 3 Ellis 4 Milgram 5 Ferrari 6 Ferrari, Parker, & Ware
4 ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 6 8 ز ا ه آ ح ال ص ا ت س ا ر ت د د ش ه ب ت و ط ا ب ض ا ل ئ ا س م ا ه ا ت س ر ب د ر د چ م ه و شد ا ب ر ت ق م ع ت ر د م ر د ت ال ک ش م ز ا ر ت ع س و ه م ا د ا ب ا ت س ر ب د ا م ل ع م و د ش ا ب ر ت ر ا و ش د ت س ا ک م م. 0( د ر گ ا ب ا ب ( د و ش م ه ج ا و م س ال ک ش ز و م آ ف ا د ه ا ه ب ت ب س ه ا گ آ م ل ع م ه ک ت س ا ف ل ت خ م ا ه شوه ا ر ا د س ر د س ال ک درت م هگر ر ه ب ا ب و د ک م ه ب ر ج ت س ال ک ر د ا ر ب س ا م ا ه شوه ت و ا ف ت م ف ط ا ع حط- م اط ر ش و شوه اصل ر د. د ز گ م ر ب ت ا ر ا ظ ت ا ه ب ه ج و ت ا ب ا ر ک ب س بتر س ا م و بهتر خود تجارب ز ا ر ت ه ب د م آ د و ج و به ا ر ب و که ت س ا ا ه ر ا ت ف ر و ا ه اه گ د د ز ا ها ع و م ج م م ل ع م درت م ر ا ک ه ب ش ز و م آ م ا ج ا ا ر ب و م ا ر پ حط م ز ا خود ادراکات و ا ه اه گ د د ا ق ب ط ک م م عت ض و ا ر ب و ل ط م و ر ا د ع م ر گ د ا ا ه ت ه شده مدرت ب و خ س ال ک ک. 1( وس ( د ر مگ و د ک م ک م ک ز ف ط ا ع و ل ص ح ت ت ال ک ش م د ا ج ا ز ا ر گ ش پ ه ب ه ک ل ب د ه د م ش ر و ر پ ه د ش ه ر ا د ا ب و خ س ال ک. د ک م ز گ ا ش ل ا چ و ل ا ع ف ف ل ا ک ت ل و غ ش م ا ر ا ز و م آ ش ا د چ م ه ه ت خ گ ا ر ب آ ا ر ب و ه د ش ر گ د ا ب ذ ج ا ه ت ل ا ع ف آ ر د ا ز و م آ ش ا د ه ک د ر ا د ا ه ت ل ا ع ف ل ص ح ت ت ال ک ش م ا ز و م آ ش ا د ه ک د ر ا د د و ج و ر ت م ک ل ا م ت ح ا ا ه س ال ک چ در. د و ش م ز ا ه س ر د م ص و ص خ ه ب و ا ه ا م ز ا س ر ب م ک ا ح و ج ث ح ب. 0( د ر گ ا ب ا ب ( د ا م د ا ج ا ف ط ا ع ا ه چ ر گ ا س ر ا د م. ت س ا ه د و ب بت ر ت و لم ع ت ه ز و ح ا د م ش د ا و ا ق ق ح م ه ج و ت د ر و م ز ا ب ر د ك ي ا و ع ه ب ا ه ا م ز ا س ي ا ه ك ت ف گ د ي ا ب ي ل و د ت س ه ا ه زش ر ا و ي ا و ق ز ا ي ب و چ ر ا چ ي ا ر ا د ي ش ز و م آ ي ا ه د ح ا و ا ي م ي ا ر د د ش خ ب ي م ي ر ب ه ر ا ر ر ا ت ف ر ي ي ا ه ر ا ج ه د ا ج ي ا ا ب كوچك جامعه ت ي ر ي د م ي ع ي ي د ي ل ك ل م ا ع ي ا ر ا د ز ي و د و خ ه ب ص ت خ م ي گ ژ ي و ي ا ر ا د ت ي ص خ ش ك ي ه ب ا ث م ه ب ي و ر ي د و م ت ي ا د ه و د ر ك و س م ه ر و ظ م ه ب ا ه ي ژ ت ا ر ت س ا و ر ي ب ا د ت هي ئ ا ر ا ا ب كه مباشد و ي ا س ا و جو و فرآيد ي ا ي پ ر د و د ت س ه ب س ا ت م و خاص شيوههاي و سبك اتخاب ه ب ر ي ز گ ا ت ا ا ك م ا. 4( ت م ه ( د و ش ي م م ي س ر ت ز ي ي ا م ز ا س ي ا ض ف و و ج ز ا ک ا ر د ا 3( ( ا گ د ا ز س ا ب ع 1 ك ا ر د ا ه ب ه س ر د م و و ج : د ي ا م ي م ف ي ر ع ت ه و گ ي ا ا ر ه س ر د م و ي م س ر ر ي غ و ي م س ر ا م ز ا س از ر ث أ ت م ه ك ه د ش ق ال ط ا ه س ر د م ر د ر ا ك ي م و م ع ط ي ح م ز ا ا م ل ع م ي ا ض ف و و و ج ي ي ع ت ه ي م ز ر د ي ل ك ر و ط ه ب. د و ب د ه ا و خ ي ا م ز ا س ت ي ر ي د م و د ا ر ف ا ت ي ص خ ش 1 perceptions of school climate
5 ا ر ا ک م ه و ک ل م ل ا د ب ع /... درت م ا ه شوه ه ط ب ا ر ر د ت س ج ل م ا ع ت ش ق س ر ر ب ه س ر د م ي ا م ز ا س و و ج ش ج س ل د م و چ ي ي ا ه و گ ل ا ي ش ز و م آ ي ا ه ط ي ح م ر د ا ص و ص خ ي ا م ز ا س ( ت ف ا ر ك و ي پ ل ا ه ت( ه ج ه ك ا ر ي د م ار ت ف ر و ا م ل ع م ر ا ت ف ر ر و ح م و د ر ب ه س ر د م و و ج ف ي ص و ت ل م ا ع ت و ه س ر د م ر ي د م ل ب ا ق ت م ط ب ا و ر ه ب ط و ب ر م د ع ب ت ش ه آ و ت ر پ ز ا كه دارد د و ج و ه د و م د ي ك ا ت ر ا ت ف ر ف ل ت خ م جواب به ط و ب ر م ت م س ق چهار. ميدهد ر ا ر ق ي ي ا س ا ش د ر و م ر ي ز ح ر ش ه ب ا ر ا م ل ع م ا م ل ع م و ر ا ه چ ت م س ق آ ب ا و ج ف ل ت خ م ر ا ت ف ر ر ي د م ا ر ف ي ص و ت د ك ي م ر د ي ا ل د م ه ي ح و ر. 1 : ز ا د ت ر ا ب ع ا م ل ع م ر ا ت ف ر ه ب ط و ب ر م ه س ر د م ر د ه د م آ د و ج و ب ه ا گ ر ا ه چ ي ا ه ت ي ع ض و ه د م آ د و ج و ه ب ه ا گ ر ا ه چ ي ا ه ت ي ع ض و ا م ا. ت ي م ي م ص. 4 ي گ ه ق ال ع ي ب. 3 ت م ح ا ز م. 2 هي و ر گ ر ب د ي ك أ ت. 4 ذ و ف. 3 ي ر ي گ ه ل ص ا ف. 2. ي ر گ ه ظ ح ال م. 1 : ز ا د ت ر ا ب ع ه س ر د م ر د ر ي د م ر ا ت ف ر ز ا ي ش ا - ه ا د ه ع ت م - ز ا ب ( ر ا ت س و ي پ ك ي ت ر و ص ه ب و و ج ع و ر ا ه چ ق و ف ه ا گ ت ش ه د ا ع ب ا ز ا. ار ك ه و ح و ا ز ا م ست ج ا ه ت و ا ف ت س ر ر ب ر د. 4( ت م ه ( د د ر گ ي م ي ي ا س ا ش ) ه ت س ب - ه ا گ ي ب ا ه هش و ژ پ خ ر ب. ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ ا ه هش و ژ پ ر د ض ق ا ت م اج ت ر ا ک ل ا م ه ا ظ ا ح ل ه ب ا د ر م ل ک م ر س و م ( د ا ه د ر ک ش ر ا ز گ ر ا ک ل ا م ه ا ز و ر ب ا ز م ر د ا ر معادار ست ج ا ه ت و ا ف ت گ ا چ و پ و ک ا ر د م و ل ب ث ا ر و و م و ل و س ر ا ر ف و ت ر ف ا م ا ک ا ر و م و و م و ل و س وم ل ب ث ا ر ه ط ب ا ر ه م ز ر د ض ق ا ت م ا ه هش و ژ پ ه ب ه ج و ت ا ب. 1( ا ئ ا ض ر ش ر و ر پ و ت خ د م ا ( س ال ک ت ر د م ا ه وه ش و ا م ز ا س و ج ا ب ت س ج ه د ا ز ا ر م ا آ ز ا و د ر ا د ا ه اه گ ش ز و م آ ي ا م ز ا س ر ا ت ف ر ر د ي ا ه د م ع ر ي ث أ ت ه س ر د م و و ج ه ك ي ي ا ج آ ز ا و 6( ي ا م ز ا س و و ج و ت ي ص خ ش ه ع س و ت ر د ي ت ب ث م و م ه م ر ي ث أ ت د ا و ت ي م ي ت ي ر ي د م اي ه وه ي ش ه ك ت ه ج د ش ا ب ه ت ش ا د آ ظ ف ح و س ر ا د م گرفته بهكار ي ت ي ر ي د م سبكهاي و س ر ا د م جو و تحليل و ح ي ض و ت ا ذ ل. ت س ا ت ي م ه ا حائز مختلف جهات از و د ي ا ي ب ل ب ا ق ت م ط ا ب ت ر ا و ه د ش ک ا ر د ا و س ر د کالس مدرت شوهها رابطه ر د جست گر ماج ش ق ت م ه ا ه ب ه ج و ت ا ب چ م ه و ه س ر د م و ج ز ا ر د ا م ل ع م ت س ج ا ه ت و ا ف ت آا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ل ص ا ه ل أ س م ر ا ک ل ا م ه ا م ه م ه ل و ق م د ر ا د ش ق ا آ ر ا ک ل ا م ه ا و ا آ ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ا ه آ س ر د کالس مدرت ا ه شوه ر خ ا 1. Halpin. W & Croft B.
6 ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 8 8 ش و ر ز ا آ ا ر ج ا ت ا ا ک م ا همچ و ش ه و ژ پ ف ا د ه ا و ع و ض و م ت ي ه ا م ه ب ه ج و ت ا ب ش ه و ژ پ ا ر د ي م ا م ت ل م ا ش ش ه و ژ پ ي ا ي ر ا م آ جامعه. شد ه د ا ف ت س ا ي گ ت س ب م ه ع و ز ا ي ف ي ص و ت ش ه و ژ پ ش و ر س ر ا د م ر د ل غ ا ش ) م ل ع م ز ا ب ر س و س ر د ت ل ا ق ح د ا د ر ا ر ق ا م پ م س ر ز ا م ع ا ( د ر م و ز ا م ل ع م م ج ح. د و ب ل ص ح ت ل ا س ر د ت ش د ه د ا ت س ر ه ش ت ل و د ر ظ ) م و د ه ر و د ( ه ط س و ت م ت ش د ه د شهرستا پرورش و زش و م آ ل ک ه ر ا د ا ز ا ت ف ا ر د ر ا م آ س ا س ا ر ب ر ظ د ر و م ه ع م ا ج و ر ه ش ا ت س ر ب د 4 5 ر د ه ک د ش ا ب م ز ر ف و د ر م ر ف د ا د ع ت ي ا ز ا ه ك د ش ا ب م ر ف ا ر ب. شد اجام ها ق ب ط ر گ ه و م ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ر گ ه و م. د د و ب ر ا ک ه ب ل و غ ش م ا ت س و ر ب ا خ ت ا ر ف م ج ح ا ب ها و م ا گ ر و م و کرجس جدول از ه د ا ف ت س ا ا ب ش ه و ژ پ ه و م ب ا خ ت ا. دد ر گ ر د ا ش ه و ژ پ ا ر ب ر و آ د ر گ ت ا ع ال ط ا ز ا ا ه مه ا ش س ر پ ر ا ک ل ا م ه ا ا م ز ا س درت م ک ب س د ر و م ر د ا م ل ع م ي ا ه ر و ا ب و ش ر گ ه م ا ش س ر پ 0( ( ا خ ر م ا و را ا ف ص ه د ش ه د ا ف ت س ا 3( ( كرافت و ي پ ل ا ه سازماي جو پرسشامه و 8( ( ي و د ل ا ب و ي ت ر ا م س ال ک. ت س ا و صفارا توسط سازما اهمالکار خودگزارشده مقاس ر: ا ک ل ا م ه ا ه م ا ش س ر پ ) ف ل ا ا ز م ه ک ت س ا س ا ق م ر ز 3 و ه د ا م 5 2 ا ر ا د م ر ف ا. ت س ا ه د ش ه ت خ ا س 0( ( ا خ ر م ا 1 ه ر ا م ش ل ا ؤ س ( د ک م ب ا ز ر ا ج«پ «ا ت»ک«ز ا ها ج ر د 5 طف ر د ا ر د و م ز آ ر ا ک ل ا م ه ا برض. مگرد ر ا ر ق ا ت 5 2 ب ه م ا د ر د س ا ق م ا ه ر م. د( و ش م ر ا ذ گ ه ر م س و ک ع م ا ف ل آ و ا م ز آ ز ا ب ش و ر و د ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب 0( ( ا خ ر م ا و صفارا توسط س ا ق م ا اا پ 0/4 6 ر ب ا ر ب د م آ ر ا ک ا س ا ق م ر ز ا ر ب و و م ز آ ل ک ا ر ب 0/9 8 و 0/5 7 تب ر ت ه ب خ ا ب و ر ک ر د. د م آ ت س د ه ب 0/4 6 ف ل ک ت ز ا ر ا ز ب س ا ق م ر ز و 0/3 7 ر ب ا ر ب ه ذ ش و ش ت س ا ق م ر ز ضرب ز حاضر پژوهش. د ش س: ر د س ال ک درت م ا ه شوه ه م ا ش س ر پ ) ب ه ب س ا ح م 0/29 کروباخ آلفا ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ر و ک ذ م س ا ق م اا پ مورد ر د ا م ل ع م ي ا ه ر و ا ب و ش ر گ ه م ا ش س ر پ 6 2 ي ا ر ا د ه م ا ش س ر پ ا. د ش ا ب م 8( ( ي و د ل ا ب و ي ت ر ا م ه ت خ ا س س ال ک درت م ک ب س ه ب ت ر ك ي ل ي ا ه ج ر د ر ا ه چ س ا ي ق م س ا س ا ر ب آ اي ه يه و گ ه ب ي ه د خ س ا پ هي و ي ش و ت س ا ه ي و گ صف و ت ا ر م ا ا رب ق ت )2( د ک م صف و ت ا ر م د ح ا ت )1( د ک م صف و ت ا ر م ا ال ص ا ت ر و ص )3( د ک م ا ت 6 2 ز ا ه م ا ش س ر پ ي ا ر د د ر ف هي ر م. ت س ا )4( د ک م صف و ت ا ر م ب و خ خل و ا ر گ ل م ا ع ت ر گ ه ل خ ا د م س ال ك ت ي ر ي د م ي ا ه ك ب س س ا ي ق م ر ي ز ه س ه م ا ش س ر پ ي ا. ت س ا 4 0 1
7 9 8 ا ر ا ک م ه و ک ل م ل ا د ب ع /... درت م ا ه شوه ه ط ب ا ر ر د ت س ج ل م ا ع ت ش ق س ر ر ب ي ا ي ي ا ي ا پ و ر ا ب ت ع ا ب ي ر ض 8( ( ي و د ل ا ب و ي ت ر ا م ه ع ل ا ط م ر د. د ج س ي م ا ر ر گ ه ل خ ا د م ر ي غ ي ا ز ا ه د ا ف ت س ا ر د ي ش ه و ژ پ ر د 7( ( ي د ز ي ي م ا و ي ل ا ع. ت س ا ه د ش بي ا ي ز ر ا ب س ا م ه م ا ش س ر پ ه د و ب 0/8 6 ا ب ر ب ا ر ب ه م ا ش س ر پ ي ا ت ال ا ؤ س ي ا ر ب خ ا ب و ر ك ي ا ف ل آ ب ي ر ض ه ك د د ا د ا ش ه م ا ش س ر پ ا ف ل آ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ز ش ه و ژ پ ا ر د. ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق د ي ي أ ت د ر و م ز ي آ د ا ع ب ا ي گ ت س ب هم و ت س ا ه ا ا ر گ ه ل خ ا د م 0/3 7 ه ا ا ر گ ه ل خ ا د م ر غ ا ه فه ل ؤ م ا ر ب و 0/1 7 ر ب ا ر ب س ا ق م کل پاا خ ا ب و ر ک ه د و ب 0/4 6 ه ا ا ر گ ل م ا ع ت و 0/1 8 ز ا ک ا ر د ا سجش بهمظور : ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ه م ا ش س ر پ ) پ. است ه د ا ف ت س ا 3( ( ت ف ا ر ك و ي پ ل ا ه ي ا م ز ا س و ج ش ج س د ر ا د ا ت س ا ه م ا ش س ر پ ز ا ا ر ي ب د ي ا م ز ا س و ج 4 ر ب ل م ت ش م ه م ا ش س ر پ ا. ت س ا ه د ش ه 2 و گ م ت ر ک ل س ا ق م س ا س ا ر ب گزها 5 خ س ا پ ه ت س ب ت ع ا م م ه و ر گ ه ح و ر ت ي م ي م ص ي ا ه ر و ت ک ا ف ل م ا ش ه س ر د م ي ا م ز ا س و ج ا ه ص خ ا ش. د ش ا ب ر ا ه چ ه ك د ش ا ب م ا و پ و ذ و ف و ي ر گ ه ظ ح ال م ي ي و ج ه ر ا ك د ي ل و ت ر ب د ي ك ا ت ش ش و ج م د ع ط و ب ر م ا ر ي د م ر ا ت ف ر ي ا ه ي گ ژ ي و ه ب م و د د ع ب ر ا ه چ و ا م ل ع م ر ا ت ف ر ي ا ه ي گ ژ ي و ه ب ت س خ د ع ب يا ه ه ي ز گ ي ا ر ب ت ب ث م و م ض م ا ب اي ه يه و گ ه ك ت س ا ت ر و ص ي ا ه ب ي ه د ه ر م ه و ح. د و ش ي م ا ب ه ك ا ه يه و گ ه ي ق ب ي ا ر ب و د ر ي گ ي م ه ر م 4 ا ت 0 ب ي ت ر ت ه ب ه ش ي م ه و ا ا ب ل ا غ ي ه ا گ ت ر د ه ب ز گ ر ه و چ ش ه و ژ پ ي ا ر د. د و ب د ه ا و خ س ك ع ر ب صورت به ي ه د ه ر م ه و ح د ش ا ب ي م ي ف م و م ض م ا. د و ش م ه ت خ ا د ر پ آ ي ئ ز ج د ا ع ب ا ه ب ي ا ر ب ا ب ت س ا ر ظ د ر و م ي ل ك ت ر و ص ه ب ي ا م ز ا س و ج ه ر م ه د ا ف ت س ا ي د د ع ت م ت ا ق ي ق ح ت ر د و ه د ش ي ب ا ي ر ا ج ه ا ر ي ا ر د 4( ( اري ي ز م ش د ط س و ت ه م ا ش س ر پ. ت س ا ه د ش ا و ر و ه د و ب. 8/ 8 ا ب ر ب ا ر ب کروباخ آلفا س ا س ا ر ب آ ر ا ب ت ع ا 3( ( ا خ ل ع ا ب ه ب ا ا پ ز ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د. ت س ا ه د س ر بت ر ت و لم ع ت ا ص ص خ ت م ز ا ر ف 8 د أ ت ه ب آ ا و ت ح م. ت س ا ه د م آ ت س د ه ب 0/0 8 ر ب ا ر ب خ ا ب و ر ک ا ف ل آ ب ر ض ز ا ه د ا ف س ا ا ب ا م ز ا س و ج ش ج س س ا ق م ا ه ته ف ا ض ع ب ا د ت ب ا. د ش ه د ا ف ت س ا چدمتغر واراس ل ل ح ت ش و ر ز ا ل ا ؤ س ا ه ب و گ خ س ا پ ر و ظ م ه ب. ت س ا ه د ش س ر ر ب ر غ ت م د چ س ا ر ا و ل ل ح ت ا ه ض ر ف ش پ ز ا ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م د و ب ل ا م ر س ر ر ب ت ه ج ف ر م س ا ف و ر گ و م ل و ک و م ز آ ج ا ت. 1 ل و د ج ا ه غر ت م ر ا ک ل ا م ه ا س ر د س ال ک ت ر د م ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا د ا د ع ت گ ا م /4 4 ه ر ا م آ 1/9 3 ر ا د ا ع م ح ط س 0/24 0 0/4 4 0/4 8 0/6 8 0/ / /
8 ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 0 9 ا ه ر غ ت م د و ب ل ا م ر ض ر ف ش پ س ر ر ب جهت اسمرف کولموگروف آزمو ج ا ت 1 ل و د ج ش ه و ژ پ ا ر ا ش. د ه د م ه و گ ا م ه ه ک ه د ه ا ش م د و ش م ر ا د ق م ح ط س ر ا د ا ع م ا ر ب ر غ ت م ا ر ر غ ت م ا ا ه ده ا د د و ب ل ا م ر ض ر ف ز ا ط خ ت ه ک د ش ا ب م 0/5 0 ز ا ر ت ک چ و ک ر ا ک ل ا م ه ا ا ه شوه ر غ ت م و د ر د ک ل. ت س ا ل و م ع م ا ا ب ر ق ت ه ض ق ا گ ر ز ب ا ه ه و م ر د ه ک د ه د م ا ش و ه د ش ر ا د ا ع م ف ر م س ا ف- و ر گ و م ل ک و م ز آ ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا و س ر د س ال ک درت م. ت س ا شده رعات ر غ ت م و د ا ا ه ده ا د د و ب ل ا م ر ض ر ف ه ک ت س ا آ ا و گ ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ب کوواراس واراس- ا س ک س ر ر ب ا ر ب س ک ا ب م ا و م ز آ. 2 ل و د ج س ک ا ب م ا ه ر ا م آ F 0/1 9 5/3 5 ر ا د ا ع م ح ط س 0/9 4 ا ر ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ب س ا ر ا و و ک س- ا ر ا و ا س ک س ر ر ب ا ر ب س ک ا ب م ا و م ز آ 2 ل و د ج و 5/3 5 ر ب ا ر ب س ک ا ب م ا ه ر ا م آ ر ا د ق م د ه د م ا ش 2 ل و د ج تاج ه ک ر و ط ا م ه. د ه د م ا ش ر ا د ق م 0/1 9 F. )P>0/5 0 (. د ش ا ب م ج ا ت ه د ه د ا ش ا س ک رس ت ا م س- ا ر ا و ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ب همبستگ بررس ا ر ب ت ل ت ر ا ب و م ز آ. 3 ل و د ج و د خ ه ر ا م آ df /8 4 ر ا د ا ع م ح ط س 0/ س ا ر ا و ک ت س ا ا ب. د ه د م ش ا م ا ر ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ب گ ت س ب م ه س ر ر ب ا ر ب ت ل ت ر ا ب و م ز آ 3 ل و د ج ب ف ا ک گ ت س ب م ه و د ش ا ب م / 4 ر ب ا ر ب و د خ ر ا د ق م ه ک د ش ص خ ش م و م ز آ ا س ر ر ب. 0/5 P( 0 ( د ر ا د د و ج و ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ش ه و ژ پ ها ر غ ت م ر د ز و د ر م ا م ل ع م ت ا ر م صف و ت ها ره ا م آ 4. ل و د ج ا ه ر غ ت م ر ا ک ل ا م ه ا س ال ک ت ر د م س ر د و ج ز ا ک ا ر د ا ه س ر د م ت س ج د ر م ز د ر م ز د ر م ز گ ا م 5 6 / /8 5 ر ا ع م ف ا ر ح ا 1 1 / /9 2 د ا د ع ت /3 8 8/ / / / / / /1 0 س ال ک ت ر د م ر ا ک ل ا م ه ا ا ه ر غ ت م ر د ز و د ر م ا م ل ع م ت ا ر م صف و ت ا ه ره ا م آ 4 ل و د ج ر غ ت م و د ر د د و ش م ه د ه ا ش م ه ک ر و ط ا م ه. د ه د م ا ش ا ر ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا و س ر د کالس مدرت ت ا ر م ر د ل و. ت س ا ه د و ب ر ت ش ب ز ا م ل ع م ت ا ر م گ ا م ر ا ک ل ا م ه ا و س ر د
9 1 9 ا ر ا ک م ه و ک ل م ل ا د ب ع /... درت م ا ه شوه ه ط ب ا ر ر د ت س ج ل م ا ع ت ش ق س ر ر ب د و ش ه د ا د ا ش ه ک آ ا ر ب. د ش ا ب م ر ت گ ر ز ب ماگ ا ر ا د د ر م ا م ل ع م ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا. د و ش م ه د ا ف ت س ا ر غ ت م د چ س ا ر ا و ل ل ح ت ش و ر ز ا ه ا ت س ا ر ا د ا ع م ت و ا ف ت ا ا آ ه ک ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ظ ا ح ل ز ا ز و د ر م ا م ل ع م ت و ا ف ت س ر ر ب ا ر ب ه ا گ د چ ا ه و م ز آ. 5 ل و د ج ه ا گ د چ ها و م ز آ ز ک ل و ا د ب م ال ش ز ر ا F 6/8 6 0/1 9 ر ا د ع م * 0/ ر ا ک ل ا م ه ا ظ ا ح ل ز ا ز و د ر م ا م ل ع م ت و ا ف ت س ر ر ب ا ر ب ه ا گ د چ ا ه و م ز آ 5 ل و د ج د و ش م ه د ه ا ش م ه ک ر و ط ا م ه. د ه د م ا ش ا ر ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا و س ر د س ال ک ت ر د م F ر ا د ق م و د ر م ا م ل ع م ب ا ر ر ا د ع م ت و ا ف ت ز ک ل و المبدا آزمو ج ا ت. د ش ا ب م 6/86 برابر د ه د م ا ش ر ا ک ل ا م ه ا و س ر د س ال ک ت ر د م ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ا ه ر غ ت م ر د ز. )P 0/5 0 ( ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ظ ا ح ل ز ا ز و د ر م ا م ل ع م ت و ا ف ت ا ه س ا ر ا و گ م ه س ر ر ب ت ه ج و ل و م ز آ ج ا ت. 6 ل و د ج ا ه ر غ ت م ر ا ک ل ا م ه ا س ر د س ال ک ت ر د م ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا F 0/30 0 د ا ز آ جه ر د ه و ر گ ب 1 د ا ز آ ه ج ر د ه و ر گ و ر د ح ط س ر ا د ع م 0/6 9 0/0 2 0/ /7 6 0/6 0 و د ر م ه و ر گ و د ب ت ا ر م ا ه س ا ر ا و گ م ه ض ر ف س ر ر ب ا ر ب و ل و م ز آ ج ا ت 6 ل و د ج. د ه د م ا ش ا ر ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا و س ر د س ال ک ت ر د م ر ا ک ل ا م ه ا ا ه ر غ ت م ر د ز س ال ک ت ر د م و 0/3=F 0 0 ه ر ا م آ ر ا د ق م ا ب ر ا ک ل ا م ه ا ا ر ب و ل و م ز آ ر ا د ع م ر غ ج ا ت ز ا ا ش 0/6=F 0 ه ر ا م آ ر ا د ق م ا ب ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ا ر ب و 1/7=F 6 ه ر ا م آ ر ا د ق م ا ب س ر د. 0/5<P( 0 ( د ش ا ب م س ج و د ر د ا ه آ س ا ر ا و ي گ م ه ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ظ ا ح ل ز ا ز و د ر م ا م ل ع م ه س ا ق م ا ر ب ل م ا ع س ا ر ا و ل ل ح ت و م ز آ. 7 ل و د ج ا ه ر غ ت م ر ا ک ل ا م ه ا ت ر د م س ر د س ال ک ز ا ک ا ر د ا ه س ر د م و ج ت ا ر غ ت ع ب م ه و ر گ ب ه و ر گ و ر د ل ک ه و ر گ ب ه و ر گ و ر د ل ک ه و ر گ ب ه و ر گ و ر د کل ع و م ج م ت ا ر و ذ ج م ه ج ر د د ا ز آ گ ا م ت ا ر و ذ ج م F 1/ / /4 2 ر ا د ع م 0/8 1 ر ث ا ه ز ا د ا 0/8 0 0/ / /4 8 0/ / / /1 0 2/ / / / / /3 3 2/ / / / / /9 0
10 ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 2 9 و د ر م ا م ل ع م ت ا ر م ا ه گ ا م ت و ا ف ت س ر ر ب ا ر ب ل م ا ع س ا ر ا و ل ل ح ت و م ز آ 7 ل و د ج. د ه د م ا ش ا ر ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا و س ر د س ال ک ت ر د م ر ا ک ل ا م ه ا ا ه ر غ ت م ر د ز ر غ ت م ا ر ب ا ه ر و ذ ج م گ ا م م س ق ت ز ا حاصل آمده ت س د ه ب F د و ش م ه د ه ا ش م که هماگوه 8 1 5/ 4 ا ب ر ب ا ر ب ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا و 0/4 0 ر ب ا ر ب س ر د کالس مدرت 1/9 7 ر ب ا ر ب ر ا ک ل ا م ه ا و 0/5<P( 0 ( ر ا د ا ع م ر غ ج ا ت س ر د س ال ک ت ر د م و ر ا ک ل ا م ه ا ا ه ر غ ت م ا ر ب ه ک. ت س ا ب ه ک ت ف ر گ ه ج ت ا و ت م س پ. 0/5 P( 0 ( ت س ا ر ا د ا ع م ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ر غ ت م ا ر ب د و ج و ر ا د ا ع م ت و ا ف ت س ر د س ال ک ت ر د م و ر ا ک ل ا م ه ا ا ه ر غ ت م ظ ا ح ل ز ا ز و د ر م ا م ل ع م ه ب ه ج و ت ا ب و د ر ا د د و ج و ر ا د ا ع م ت و ا ف ت ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ر غ ت م ظ ا ح ل ز ا ا ه آ ب ل و. د ر ا د. ت س ا ر ت ش ب د ر م ا م ل ع م ز ا ز ا م ل ع م ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ه ک ت ف گ ا و ت م 4 ل و د ج ج ا ت 8 ا ه ت ه ک ت ف گ ا و ت م 0/8 0 ) ک ک ف ت ا ت ا ر و ذ ج م ( ر ث ا ه ز ا د ا ر ا د ق م س ا س ا ر ب چ م ه. ت س ا ه د ش ب ت ت س ج ه ل س و ه ب ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا د ص ر د ر گ ه ج ت و ث ح ب ر ا ک ل ا م ه ا و ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا س ر د س ال ک ت ر د م ا ه وه ش ه س ا ق م ه ب ش ه و ژ پ ا ه ب ر غ ت م د چ س ا ر ا و ل ل ح ت ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب. ت خ ا د ر پ ز و د ر م ا م ل ع م ه و ر گ و د ب ه ک د ا د ا ش ر غ ت م چد واراس ل ل ح ت ز ا حاصل تاج. د ش ه ت خ ا د ر پ ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م س ر ر ب ه ب. د ر ا د د و ج و ر ا د ع م ت و ا ف ت س ر د س ال ک ت ر د م ا ه وه ش ظ ا ح ل ز ا ز و د ر م ا م ل ع م ب ش ه و ژ پ ا ر د ز و د ر م ا م ل ع م س ر د س ال ک ت ر د م ر رگ ا ک ه ب ا ه وه ش ر گ د ت ر ا ب ع و و د ل ا ب ت ر ا م 6( ( د ر ل ا و ا ه ته ف ا ا ب حاضر پژوهش ج ا ت. ت س ا ا س ک د م ص 7( ( و م ع و ح ا ت ف ر ذ آ ز ا 2( ( ش ا ش خ ب کتابا و 7( ( د ز م ا و ل ا ع 7( ( ا ر ا ک م ه 1 ) ( و ر و پ ا ج ر 7( ( ا ر ا ک م ه و ر ا د ع م ت و ا ف ت که ا ر ب ب م 1( ( ا ب ر گ د و س ز ا. ت س ا ا و خ م ه د ر ا د د و ج و د ر م و ز ا م ل ع م س ال ک ت ر د م ک ب س ب ا ه هش و ژ پ ت ر ا م و ل ا ا م ) ( د ا ژ خ ر ف ) ( ه د ا ز س ح 7( ( و م ح ر ا ز و ا د ر م س ال ک ت ر د م ا ه وه ش ب ه ک ا ر ب ب م 1( ( ر گ س ع و ت آ ه ل ا ل ل خ ا ه وه ش ت و ا ف ت م د ع ل ال د ز ا ک د س ر م ر ظ ه ب. ت س ا ه د و ب ا و خ م ه ا د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت 1 Martin, Baldwin & Yin
11 ت خ د ب 3 9 ا ر ا ک م ه و ک ل م ل ا د ب ع /... درت م ا ه شوه ه ط ب ا ر ر د ت س ج ل م ا ع ت ش ق س ر ر ب و ا س م ع ا م ت ج ا و گ ه ر ف د ا ص ت ق ا شراط از ش ا د ا و ت م ز و د ر م ا م ل ع م کالس مدرت و ا ز ت ص خ ش ا ه ت و ا ف ت د و ج و ا ب ه ک د ش ا ب ا س ک ش ز و م آ ا ه ره و د ت ف ا ر د ص و ص خ ه ب و. ت س ا ه د ا د ر ا ر ق ه د ر ک ر د س ر د س ال ک ت ر د م ا ه وه ش ظ ا ح ل ز ا ا ر ا ه آ ا د ر م ه ک د ا د ا ش ج ا ت ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ظ ا ح ل ز ا ز و د ر م ا م ل ع م ت و ا ف ت س ر ر ب خصوص در و ج ز ا ک ا ر د ا ه ر م و د ر ا د د و ج و 0/5 0 ح ط س ر د ر ا د ع م ت و ا ف ت د ر م و ز ا م ل ع م ب ر ا د ق م چ م ه. ت س ا ه د و ب ر ت ش ب ش ه و ژ پ ا ر د د ز م ا م ل ع م ه ب ت ب س ز ا م ل ع م ه س ر د م ت س ج ه ل س و ه ب ا م ل ع م ه س ر د م و ج ز ا ک ا ر د ا ز ا د ص ر د 8 ه ک د ا د ا ش 0/8 0 ر ث ا ه ز ا د ا و ا د س ا ه هش و ژ پ ج ا ت ا ب و ر ظ ا ب م ا ب ه د م آ ت س د ه ب ج ا ت. ت س ا ه د ش ب ت 1 ز و س د و ب ر ا د ع م ر ب ب م 9( ( ب و ب ح م و ض ف ع ر ا ز و 1( ( ح ت ف و ق د ا ص )2102( ا ت س ر ک ا ه ته ف ا. ت س ا و س م ه ه س ر د م ا م ز ا س و ج ظ ا ح ل ز ا س ج و د ب ا ه ت و ا ف ت 2 ا ئ ت ب ر گ د ز ا. د ر ا د د ر م ا م ل ع م ه ب ت ب س ر ت ت ب ث م ک ا ر د ا ز ا م ل ع م ه ک د ا د ا ش چ م ه 3( ( م ا و 1( ( ز و ر و ا ه ه ف ا ه ب ا و ت م ت س ا ا و خ م ه ر ض ا ح ش ه و ژ پ با ه ک ا ه هش و ژ پ ه ا ر س پ و ه ا ر ت خ د س ر ا د م ا م ز ا س و ج ب د ا د ا ش ه ک د ر ک ه ر ا ش ا 7( ( ش ر و ر پ و ک ه( ( ا ب ط ل ک و ت ش ه و ژ پ ج ا ت. د ر ا د د و ج و ر ا د ع م ت و ا ف ت د ا ه ت ف ا ر د د ص ر د 9 9 ا م ط ا ا ب و د ر ا د د و ج و ر ا د ع م ه ط ب ا ر ا ه آ س ر ا د م ر ب م ک ا ح ا م ز ا س و ج ا ب ا م ل ع م جست ب ه ک ز ا. ت س ا ه د ر ک د أ ت ا ر حاضر پژوهش ج ا ت ز د ا د م ر ت ال ا ب ا ر خود سازما و ج ز ا م ل ع م و د ب ر ا د ا ع م ت و ا ف ت ا ه آ ر د ه ک د م آ ت س د ه ب حاضر پژوهش ا ب ض ق ا ت م ج ا ت ر گ د و س س ج ز ا ظ ا ح ل ک ا ر د ا ز ا و ج ه س ر د م د و ج و. د ر ا د ز ا ه ل م ج ا ا ه هش و ژ پ ا و ت م ه ب ا م ز ا س و ج ب ه ک ا ر ب ب م 0( ( ر و پ د ا ر م و حدرژاد و 1( ( ر و پ م ا ا ه هش و ژ پ س ر ا د م ه ا ر ت خ د و ه ا ر س پ ت و ا ف ت ر ا د ع م ه د ه ا ش م د ش ه ر ا ش ا. د ر ک ش ه و ژ پ ه د ا ز ا ر م ا ت و ا ف ت ا م ز ا س و ج ز ا ز و د ر م ا م ل ع م ک ا ر د ا ب ه ک د ا د ا ش ا ت س ا ر م ه ر د ز 4( ( ه ب د ا و ت م ت س ج ع و ه ک ت ف گ ا و ت م ش ه و ژ پ ا ا ه ته ف ا ب ت ر د. د ر ا د د و ج و ر ا د ع م ک ا ر د ا ر د ر ا د ع م ت و ا ف ت. د ش ا ب ا ز و مردا ت ص خ ش ا ه گ ژ و و ش ر گ ر د ت و ا ف ت ز ا ش ا د ا و ت م ع و ض و م ا و. د م ا ج ب ا م ل ع م ه س ر د م و ج ز ا 1 Ceyda,& Sevinc 2 Bentea
12 ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 4 9 ل ل ح ت ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ز ر ا ک ل ا م ه ا ظ ا ح ل ز ا ز و د ر م ا م ل ع م ت و ا ف ت ش ه و ژ پ ل ا ؤ س ا ر د ر ا ک ل ا م ه ا ظ ا ح ل ز ا س ج و د ا م ل ع م ب د ا د ا ش ج ا ت ه ک د ش س ر ر ب ر غ ت م چد واراس ر ا د ع م ت و ا ف ت حاضر پژوهش ا ه ته ف ا. ت س ا ف د ا ص ت ل و ل ع م ر ت ش ب ت و ا ف ت ا و د ر ا د د و ج و و 6( ( م ا ک ا ر و م و و م و ل و س م و ل ب ث ا ر 4( ( م و ل ب ث ا ر و و م و ل و س ش ه و ژ پ ا ه ته ف ا ا ب و ر س و م ج ا ت ر ا ک ل ا م ه ا و ت س ج ب ر ا د ع م ه ط ب ا ر م د ع ر ب ب م 9( ( ر ا ر ف و ت ر ف ا و ر ا ک ل ا م ه ا ظ ا ح ل ز ا ا د ر م و ا ز ب ر ا د ع م ت و ا ف ت م د ع ر ب ب م 9( ( ا ر ا ک م ه و س ز ا. ت س ا ه د و ب و س م ه 0( ( ا ر ا ک م ه و ع ط م و 0( ( د م ح ا ش ه و ژ پ ج ا ت چ م ه 6( ( د ر ل ا و 5( ( ر ا ر ف ش ه و ژ پ ه ل م ج ز ا ت س ا ه د و ب و س م ه ا ا ه هش و ژ پ خ ر ب ا ب ر گ د و 0( ( ا ض ت ر م 9( ( د م ت 8( ( ر ا چ س ح و ا م ا 8( ( ل چ پ و ت ال ب ا ر ا د ا ز ا ب ه س ا ق م ر د ا د ر م ا ه آ ه م ه ر د ه ک 0( ( م ال غ ر و پ و ا د خ د ب ع ح ت ا ف. د ا ه د و ب ر ت ش ب ر ا ک ل ا م ه ا ت ب س ر ا ک ل ا م ه ا ظ ا ح ل ز ا ز و د ر م ا م ل ع م که گفت متوا ه د م آ ت س د ه ب ا ه ته ف ا ه ب ه ج و ت ا ب ق ب ط ر ب ه ک ت ف گ ا و ت م ش ه و ژ پ ا ا ه ته ف ا ب ت ر د. د ر ا د ر ا د ع م ت و ا ف ت ر گ د ک ب ه ب و س ا ج ر ا ر ف ه ک ر ا چ د ا 1 ا س ک د ت س ه ر د ا ر ا س ب و ت س ا ع ا ش د ا ر ف ا ر ث ک ا ر د ل ل ع ت 5( ( و ک ک م ل ک ش م. د ش ا ب چ م ه ع و ت س ج د ا و ت م ه ب ت و ا ف ت ر ا د ع م ر د ع و ا ز ي م ر د ت و ا ف ت ه ي م ز ر د ه د م آ ت س د ه ب ج ي ا ت ر د ض ق ا ت د س ر ي م ر ظ ه ب. د م ا ج ب ر ا ک ل ا م ه ا ي ر ا ك ل ا م ه ا ا د ر م و ا ز ت ح ت ر ي ث أ ت ل م ا و ع ي ر گ ي د و چ گ ه ر ف ت ا ر ا ظ ت ا و ت ش ا د ر ب ز ا ي خ ر ب ر د ا ه ر ا ت ف ر ي ض ع ب ه ك ي ر و ط ه ب د ش ا ب م... و د و ب ز و د و ب د ر م ش ق ز ا ا ي ف ا ر ط ا ا ه گ ه ر ف ي ر ا ت ف ر طرفي از. د و ش ي م ه ا ر ا ك ل ا م ه ا ب و س ح م ه د ش ي ل و ر د ي گ ه ر ف ر گ ي د ي ر ا ت ف ر ي د ا ع ي ق ل ت ي ي ب ت ا و ت ي م ر ظ م ي ا ز ا ا ر ا ز ه ب ت ب س ا د ر م ي ر ا ك ل ا م ه ا ا ز ي م د و ب ر ت ال ا ب ر د و د و ش ي م ه ت خ ي گ ا ر ب ي ت ا ذ ر و ط ه ب ا ه ر ا ك م ا ج ا ر د ا ز ا س ا ش ا و ر ه ت ف گ ق ب ط ه ك د ر ك ي ر ا ك ل ا م ه ا ا ز ز ا ر ت ش ي ب ا د ر م ه ج ي ت ر د و د ر ا د ه ج و ت ي و ر ي ب ط ي ا ر ش ه ب ر ت م ك ا د ر م ا ب ه س ي ا ق م د ر ل ا و ( د ك ي م ا ه ي ا و خ م ه ا ي ا ر گ د ل ي ال د ز ا. 9( و ر و د و س ي ك ل ا ب ز ا ل ق ه ب سار با ت ش د ه د ر ه ش ر د س ر ا د م ي ا م ز ا س و ج ه ك ت س ا ك م م و د ش ا ب ق ي ق ح ت و ر م ل ق ت و ا ف ت د ي ا ش 1 McCown, & Johnson
13 5 9 ا ر ا ک م ه و ک ل م ل ا د ب ع /... درت م ا ه شوه ه ط ب ا ر ر د ت س ج ل م ا ع ت ش ق س ر ر ب ا ه ي د و م ز آ حاضر تحقيق ر د كه باشد ا ه ي د و م ز آ ت و ا ف ت خاطر به شايد يا و د ش ا ب ت و ا ف ت م ا ه ر ه ش ر ا چ س ح و ا م ا و د ر ل ا و ر ا ر ف ا ه هش و ژ پ ر د ي ل و د ت س ه ه ط س و ت م ه ر و د ا ر ي ب د ط ق ف ي ا ر د ه د ش ه د ا ف ت س ا اي ه مه ا ش س ر پ د ا ز ل ا م ت ح ا ه ب ا ي د ت ف ر گ ر ا ر ق و م ز آ د ر و م ا ز و م آ ش ا د ا ه مه ا ش س ر پ ق ر ط ز ا ا ه ده ا د که آجا ز ا ت ش ا د ه ج و ت د ا ب. ت س ا ت و ا ف ت م ر گ د ک ا ب ا ه هش و ژ پ ت ق د ب و ر گ و س ب ج و م ت س ا ک م م ش و ر چ د د ش ر و آ ع م ج ه د ش ر ا ز گ د و خ. کد وارد خدشه افتهها ر ا ب ت ع ا ر د ه ت س ا و خ ا ر و ط ه ب و د ش ا ب شده سؤالها به د ا د خ س ا پ ر د ا م ل ع م ت ش د ه د شهرستا دبرستا ع ط ق م ا م ل ع م حاضر پژوهش ه و م که گرفت درظر د ا ب چ م ه ع ط ا ق م ر ا س ا م ل ع م ه ب ج ا ت م م ع ت ت و ا ف ت م گ ه ر ف و م ل ق ا ط ا ر ش ه ب ه ج و ت ا ب ا ر ب ا ب. د د و ب ه ب ه ج و ت ا ب ه و ال ع ه ب. د ر گ صورت احتاط ا ب د ا ب ر و ش ک ق ط ا م ر ا س ا م ل ع م چ م ه و ل ص ح ت آ ج ا ت ز ا ل ع ط ا ب ت س ا ا و ت م ت ه ج م ه ه ب ه د و ب گ ت س ب م ه ع و ز ا ش ه و ژ پ ش و ر ه ک ا ز ا ه س ا ق م - ل ع و ب ر ج ت ا ه ح ر ط ز ا د ع ب ا ه هش و ژ پ ر د د و ش م د ا ه ش پ ذا ل. د و م ه د ا ف ت س ا. د و ش چ م ه د ا ه ش پ د و ش م د ا ه ش پ د و ش م ه ط ب ا ر ر ا ک ل ا م ه ا ا ب ا ه صه ص خ ز ه ر ا د پ د و خ و س ف ت ز ع ف د ه ر گ ت ه ج ل ب ق ز ا ا م ل ع م ش ز گ ا ا ه ر غ ت م و ت ص خ ش ز ا ک ا م ل ع م ر ا ک ل ا م ه ا ه ک ا ه ب ه ج و ت ا ب ع و م ج م ر د. د ر گ ر ا ر ق س ر ر ب و ه ع ل ا ط م د ر و م ز ا و ت س ا ا ز و م آ ش ا د ل ص ح ت ت ف ر ش پ ا ر ب م ه و ا م ل ع م ت ف ر ش پ ا ر ب م ه ع ا و م ر ت م ه م ا ه ه ا س ر و س ر ا د م ر و ش ک ش ز و م آ م ا ظ ا ر ا ک در ا ت س د ه ب ت س ال ا ب آ ع و ش ا ز م ف ر ط ع م ج د ا ه ش پ د و ش م ا ب ر ا ز گ ر ب ا ه س ال ک ش ز و م آ ا ه ر ا ک ه ا ر و ا ه ت ر ا ه م ه ل ب ا ق م ا ب د ر ب ه ا ر ک و ه ا ر ا گ ز ا س ا ر ا ت ف ر ر ا ک ل ا م ه ا ا ر ز. د ه د ش ز و م آ ا م ل ع م ه ب ا ر ر ا ک ل ا م ه ا. د ر ا د ه ا ر م ه ه ب ا ز و م آ ش ا د و م ل ع م ا ر ب د ف م ا ه د م ا پ و ت س ا ر ث ؤ م ر غ ع ا ف د ع ب ا م ي د م ح ا. ب ز ل ص ح ت. ) ( ش ق ا ز و م آ ش ا د ي ر گ ت ه ج ل ا س م و س ف د ه ه ط س و ت م و ر ه ش. ا ج ا ب ر ذ آ ام ل ع م ت ب ر ت ه ا گ ش ا د د ش ر ا س ا ش ر ا ک ه م ا ا ا پ ي ا ه ر و ا ب ز ر ب ت ل ا س ر د ش ز گ ا ر د ل ص ح ت ي ز ر و ل ل ع ت ت ا ر ا ش ت ا ز ك ر م : م ق. ) ا م ر د ي ا ه ر ا ك ه ا ر و ل ل ع ي س ر ر ب ( ي ر ا ك ل ا م ه ا. 5( (. ي ض ت ر م ي ا ر ه ت ا ق آ. ي ي م خ م ا م ا ي ش ه و ژ پ و ي ش ز و م آ ه س س و م
14 ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 6 9 ي م ا. شيراز چهارگاه واحي شغلي رضايت و ي ا م ز ا س و ج ي ب ه ط ب ا ر ي س ر ر ب. 6( (. ا گ ژ م ه د ا ز ا ي ر ي م ا و 7 ت ب ر ت م و ل ع ر د ش ه و ژ پ و ش ا د. شيراز چهارگاه واحي شغلي رضايت و ي ا م ز ا س و ج ي ب ه ط ب ا ر ي س ر ر ب. 6( (. ا گ ژ م ه د ا ز ا ي ر ي م ا و 7 ت ب ر ت م و ل ع ر د ش ه و ژ پ و ش ا د ي ت خ د ي ب ي ل ع ر ب ك ا و ش ر و ر پ. ه ا و ر پ. ) ( ي س ر ر ب هي ط ب ا ر و ج ي ا م ز ا س ا ب ك ب س د ا ز آ ه ا گ ش ا د د ش ر ا ي س ا ش ر ا ك ه م ا ا ي ا پ. ي ي ا د ت ب ا س ر ا د م ا م ل ع م ر ب آ ر ا ث آ و ت ي ر ي د م. ز ا ر ي ش د ح ا و ي م ال س ا. ي ا س ا ي و ر ي ي ر و ه ر ه ب ر ب ي ا م ز ا س و ج و گ ه ر ف ر ي ث ا ت ي س ر ر ب. 1( (. ه م ط ا ف ر و پ ي م ا. ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د د ش ر ا ي س ا ش ر ا ك ه م ا ا ي ا پ سر ا مد ا م ل ع م ت ص خ ش ا ه گ ژ و ا ب س ال ک ت ر مد ا ه ک ب س ه ط ب ا ر. 2( (. ا ض ر ل ع ش ا ش خ ب ش ز و م آ ت ر د م ر د و ت ف ا ه ر ه م ا ل ص ف. د ز ر ه ش ا تد ب ا ر ش : ا ر ه ت. ) ي ر گ د ا و ش ز و م آ س ا ش ا و ر ( ت ب ر ت س ا ش ا و ر. ) (. ل ع ا م س ا د ر گ ا ب ا ب. ش ا ر و ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م کالسها مدرت ا ه وه ش س ر ر ب. 8( (. م ر م ه د ا ز س ح. ز ا ر ش د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د د ش ر ا س ا ش ر ا ک ه م ا ا ا پ. ا ج س ف ر و ج ا ب ي د ب ت ي ب ر ت ا ر ي ب د ي ل غ ش ي گ ت س ب ل د طه ب ا ر. 0( (. د ه م ر و پ د ا ر م و ه ق د ص د ا ژ ر د ح ش ز ر و ت ر د م ه ل ج م. ز ا و ه ا ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م ي ا م ز ا س ا ر م ا ک و ش م ا ک ا ض ر ل ع ه م ج ر ت ( ا ت س ب د ر د س ال ک ت ر د م. 2( (. د ا ر ک د ر ا و د ا گ ا ر. 1( (. د ش ر : ا ر ه ت. ) ج گ ت ر د م ا ه فه ل ؤ م ب ه ط ب ا ر س ر ر ب. 7( (. ق ت س ح ا ق آ و ج ر ا م ظ ا ک د ي ع س ور پ ي ي ا ج ر س ال ک س ر د و و ج ر گ د ا ت خ ا ش ا و ر ر د س ر ا د م ا م ه ا ر ر ه ش. ا ه ف ص ا ا ه هش و ژ پ ت ب ر ت و ز ک ر م خودارزاب رابطه. 1( (. س ح م ت آ و ل ع ر گ س ع ال ه ش ه ل ل ا ل ل خ م ح ر ا ب م ل ع م ت س ج ا ي ا پ. ه ط س و ت م ع ط ق م ا ز و م آ ش ا د ل ص ح ت ت ف ر ش پ و کالس مدرت. د ج ر ب ه ا گ ش ا د د ش ر ا س ا ش ر ا ک ه م ا ت ا ع ل ا ط م ه ل ج م. آ ده ک ب ش پ ل م ا و ع و ل ص ح ت ر ا ک ل ا م ه ا. 0( (. ه ز و ر ف ا ر ه پ س. 4 7 ت خ ا ش ا و ر
15 و ا ر ا ک م ه و ک ل م ل ا د ب ع /... درت م ا ه شوه ه ط ب ا ر ر د ت س ج ل م ا ع ت ش ق س ر ر ب ي ر ي گ ه ز ا د ا ه م ا ل ص ف. ي ل ي ص ح ت ي ر ا ك ل ا م ه ا و م ز آ ي ب ا ي ر ا ب ت ع ا و ت خ ا س. 0( (. م ي ر ك ي ر ا و س ي ت ي ب ر ت ل ا س ر ت. 3( (. ل ع ر ا د م ت ع ر ش. 4 3 و. م و د ل ا س. م ک ش و م ا ر ف ا ر ه س ر د م ت ب ر ت ي ر گ د ا و ج ب ت. 7( (. س ح ي د و ال ق ق ت س ح ا ق آ د ع س ر و پ ئ ا ج ر و ر پ ي د م ص اي ه شه د ا. ه م و ر ا ر ه ش ا م ه ا ر س ر ا د م ر د س ر د س ال ک ت ر د م اي ه فه ل ؤ م س ا س ا ر ب ش خ ب ر ث ا و 4 ) س ( ا ر ه ز ل ا ه ا گ ش ا د س ا ش ا و ر و ت ب ر ت ا ه ت ر ا ه م د ش ر ر ب س ال ک ت ر د م ا ه ک ب س ر ث أ ت س ر ر ب. 7( (. ر م ا د ز م ا و ه م آ ل ا ع 9 د ه ش م س و د ر ف ه ا گ ش ا د س ا ش ا و ر و ت ب ر ت ت ا ع ل ا ط م ه ل ج م. ا ز و م آ ش ا د ت خ ا ش ا ر ف ا گ د ا ز س ا ب ع. د م ح م ر ي م. ه ي م و ر ا ه ا گ ش ا د ت ا ر ا ش ت ا. ) ( ي ر و ئ ت ق ي ق ح ت و ل م ع ر د ت ي ر ي د م ي ش ز و م آ د ل ج. م و د و ي ي ا ر گ ل ا م ك ه ط ب ا ر ي س ر ر ب. 1( (. د ا ز ر ف م ال غ ر و پ و د ع س د م ح م ا د خ د ب ع س و ح ت ا ف ي د م آ ر ا ك د و خ ا ب ي ر ا ك ل ا م ه ا. 6 2 ي ع ا م ت ج ا ي س ا ش ا و ر ر د ا ك ر ا ك ا ت س ر ا م ي ب ي ت ل و د ر ه ش. د ب ش ا ر ف اي ه هش و ژ پ ا ت س ر ه ش ر د ا م ل ع م ي ل غ ش ت ي ا ض ر و ي ا م ز ا س جو و رابطه ي س ر ر ب 1( (. س ا ب ع صادقي بهم ي ح ت ف. گ ه ر ف ت ا ع ل ا ط م و ا س ا م و ل ع ه ا گ ش ه و ژ پ. ال ي گ ا ت س ا ر د ل ا س ا م ا ر ب د ه ا گ د د ز ا س ال ک ش خ ب ر ث ا ت ر د م ر د ر ث ؤ م ل م ا و ع س ر ر ب. 0( (. ه ل ا ر ص د ا ژ خ ر ف ع ط ق م. ز ا ر ش ه ا گ ش ا د د ش ر ا س ا ش ر ا ک ه م ا ا ا پ. ر ه ش و ب ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م. ي گ د ر س ف ا و ب ا ر ط ض ا با آ ط ا ب ت ر ا و ا ي و ج ش ا د ر د ي ر ا ك ل ا م ه ا ع و ي ش ا ز ي م. 8( (. د و ا د ي م ر ك رفتار و ه ش ي د ا ل ص ح ت ي ر ا ک ل ا م ه ا ب ش پ. 0( (. ت ا د ا س ل ا ه ر و ص م صادق و د و م ح م ي ر د ح ا ر و ح ع ط م ه م ا ل ص ف. ا ر ه ت ر ه ش ي ا ه ا ت س ر ب د ل و ا هي ا پ ا ز و م آ ش ا د ر د م ظ ت د و خ اي ه فه ل ؤ م س ا س ا ر ب ت ب ر ت س ا ش ا و ر ا ه ر و ا ب و ل ر ت ک ه ت س ه س ا س ا ر ب ل ص ح ت ر ا ک ل ا م ه ا ب ش پ. 8( (. ا ر ا س ا م ا. ز ا ر ش ه ا گ ش ا د د ش ر ا س ا ش ر ا ک ه م ا ا ا پ. ب ه ذ م ا ه شه د ا. شهرضا شهرستا مدارس ت ر د م ک ب س ا ب ه س ر د م و ج ه ط ب ا ر. 4( (. ا ض ر د م ح م ت م ه. 9 1 و 8 1. و
16 ه) م ج ر ت ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 8 9 ى ش ز و م آ ت ي ر ي د م ر د ل م ع و ق ي ق ح ت ى ر و ئ ت. ) ( ج.. ل س س ل ک س م ک و و ه س و. د م ا. ه م و ر ا ه ا گ ش ا د ت ا ر ا ش ت ا ه: م و ر ا. ) ه د ا ز س ا ب ع د س د م ح م ر م س ر ر ب ه ط ب ا ر ش ز گ ا ل غ ش ا ب ا ه ک ب س ت ر د م س ال ک و. ) ( ا ه ک ب س س ر د ت ا م ل ع م ا م ه ا ر و ا ت س ر ب د. ا ج ا ب ر ذ آ د م د ه ش ه ا گ ش ا د د ش ر ا س ا ش ر ا ک ه م ا ا ا پ ا ه ا ت س ر ه ش ه و ا پ و. د و ر ا و ج Baumeister, R. F., Heatherton, T. F., & Tice, D. M. (1994). Losing control: How and why people fail at self-regulation. San Diego: Academic Press. Bentea, Cristina-Corina. (2013). Investigation of the organizational school climate and attitudes towards change: A study on a sample of in-service Romanian. Procedia - Social and Behavioral, Sciences 76, Ceyda, Gunes; Sevinc, Peker. (2012). Determination of high schools organizational climate. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 46, Day. V., Mensink, D., & O Sullivan, M. (2000). Patterns of academic procrastination. Journal of College Reading and Learning, 30, Effert, B., & Ferrari, J. R. (1989). Decisional procrastination: Examiningpersonality correlates. Journal of Social Behavior and Personality, 4, Ellis, A., & Knaus, W. J. (1979). Overcoming procrastination or how to think and act rationally in spite of life,s inevitable hassles. New York: Institute for Rational Living. Farran, B. (2004). Predictors of academic procrastination in college students. Unpublished doctoral dissertation, Fordham University, New York. Ferrari, J. R. (1992). Psychometric validation of two procrastination inventories for adults: Arousal and avoidance measures. Journal of Psychopathology and Behavioural Assessment, 14, Ferrari, J. R. (2001). Procrastination as self-regulation failure of performance: Effects of cognitive load, selfawareness, and time limits on working best under pressure. European Journal of Personality, 15, Ferrari, J. R., Jonson, J. L., & McCown, W. G. (1995). Procrastination and task avoidance: Theory, research, and treatment. New York: Plenum Press.
17 9 9 ب ر ر س ق ش ت ع ا م ل ج س ت د ر ر ا ب ط ه شوه ه ا م درت... / ع ب د ا ل م ل ک و ه م ک ا ر ا Ferrari, J. R., Jonson, J. L., & McCown, W. G. (1995). Procrastination and task avoidance: Theory, research, and treatment. New York: Plenum Press. Ferrari, J. R., Parker, J. T., & Ware, C. B. (1992). Academic procrastination: Personality correlates with Myers-Briggs type, self-efficacy, and academic locus of control. Journal of Social Behavior and Personality, 7, Halpin, W. & Croft, B. (1963). The organizational climate of schools. Chicago: Midwest Administration Center of the University of Chicago. 22. Kaykci, K. (2009). The effect of classroom management skills of elementary school teachers on undesirable discipline behaviour of students. Procedia Social and Behavioral Sciences, 1(1), Lay, C. H., & Silverman, S. (1996). Trait procrastination, anxiety, and dilatory behavior. Personality and Individual Differences, 21, Lay, C. H., & Schouwenburg, H. C. (1993). Trait procrastination, time management, and academic behavior. Journal of Social Behavior and Personality, 8, Martin, N. K., Baldwin, B., & Yin, Z. (1995, April). Beliefs. Regarding Classroom Management Style: Relationships to Particular Teacher Personality Characteristics. Paperpresented at the annual meeting of the American Educational Research Association, San Francisco,CA. Martin, N. K; Yin, Z. & Mayal, B. (2006). Constract validation of the attitude and beliefs on classroom management control inventory. Journal of classroom interaction, 33(2), McCown, W., Johnson, J., & Petzel, T. (1989). Procrastination: A principle components analysis. Personality an Individual Differences, 10, Milgram, N. A. (1991). Procrastination. Encyclopedia of Human Biology, 6, (NewYork, Academic Press) pp Potts, T. J. (1987). Predicting procrastination on academic tasks with self-report personality measures. Rothblum, E. D., Solomon, L. J. & Murakami, J. (1986). Affective, cognitive, and behavioral, differences, between high and low procrastinators. Journal of Counseling Psychology, 33, 4, Solomon, L. J., & Rothblum, E. D. (1984). Academic procrastination: Frequency and cognitive - Behavioral correlates. Journal counseling Psychologica, 31,
18
ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م
More informationو پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن
( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر
More informationی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن
ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و
More informationي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ
ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض
More informationو ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن
ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د
More informationا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی
ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا
More information) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و
ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک
More informationم ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی
- م ا ص ر د ق ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ر ه ش ت ال ح م ر د ر ا د ا پ ا ه ر ف س د ل و ت ر ب ا ه
More informationم تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز
ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا
More informationس ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر
More informationد ن ی ا ر ف ل د م ک ی ر د ر و ش ک ش ر و ر پ و ش ز و م آ 3
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 7 9 1 ر ا ه ب 1 9-2 ص ص ا ر د م ر و ر پ ش ا ج ا ه د ا س پ و ا ه د ا ش پ ت ع ض و ش ج
More information1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن
ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب
More informationر ی د م ی د ه م ر. ک س م
ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی
More informationز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن
ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج
More informationر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1
ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی
More informationئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ
More informationر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی
ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر
More information) ل و ئ س م. ن ا ر ای ق ا ر ن ق ا ر ن د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی ت ل و د ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 2-
زش و م آ ت در م و ر ب ر م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ش ا د 7 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م ش م د ز ا و د ل ا س 5 1 1-7 2 1 ص ص ) د ر و م ع ل ا ط م ( ت ل و د ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا ز ا
More informationت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی
ش ه و ژ -پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 396 بهار ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 77-89 ص: ص ژ ئ آ ا ه اه گ ت ن و ک س ر ع ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ر م ر ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ش ق ن
More informationل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1
ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی
ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ت س و ر ن ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ر د د ا ص ت ق ا و ز ر و ا ش ک ل م ا
More informationآ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش
پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه
More informationش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر
( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ
More informationش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل
More informationس م و ق ه ق ط ن م ر ب د ی ک ا ت 1
ا) ب ه) د س و ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ل ص ف ) ا ه ق ط م ز ر ه م ا ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 5 7-4 7 : ص ص م ال س ا ا ف ر ع ر د ر گ ش د ر گ ا ه ت ل ب ا ق ک ژ ت ا ر ت
More informationا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ر د ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ی ح ت ف ش و ر س ن
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 پاز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 1-15 8 : ص ص ه ع س و ت ا ت س ا ر ر د س ا س ت ن م ا ا ه ص خ ا ش و ا ک ا و
More informationن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه
ن) ا ت س ر ه ش ر) ب ل ا چ و ت ز ی ا ت س و ر ز ز ب س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب و ی و ا ک ا و ) ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه م و ص ع م 1 ی ک ز ا پ ر و ن م ا ی پ ه
More informationر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 0 3-0 2 3 : ص ص ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه
More informationس ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.
ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا
More information1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest
ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب
More informationح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن
ه) ع ل ا ط م ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 2 1-4 3 1 : ص ص ت ر د م ر د ب س ا ن م د ر ب ه ا ر
More informationد ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ
) ع ل ط م ) ب - م س د ن آ ز د ن م ش چ و ر گ ش د ر گ م ن ل ص ف 91 تبستن ر م ش م ر چ ل س 7 6-9 7 ص ص م س ز د ف ت س ب ک ژ ت ر ت س د ر ک و ر س س ر ب ر گ ش د ر گ ع س و ت د ر ب ر ل ل ح ت ن) ر د ن ز م ن ت س ر
More informationر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7-9 2 : ص ص ر گ ش د ر گ ی ب ه ذ م ه ب ر ج ت
More informationل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب
More informationف ل د ک ی ن ک ت ا ب ه ا گ ش ن ا د 3
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 9 5 1-12 7 ص ص ن ا ر د م گ ن ه ر ف ک ب ا چ ء ا ق ت ر ا ر
More information2- IQ 3- Verbal-Linguistic Intelligence 4- Logical-Mathematical Intelligence
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 1 5-3 7 ص ص ه ب ا د و س 1 د ع س س ا ه د م ح ا ز و م آ ش ا د گ د ز ا ه ت
More informationه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ه ش ه ع س و ت ر د ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ن ا و ت ش ق ن
More informationب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا
More informationر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ر ب ی د ی ل ک ر ص ن ع د ن ک ن ی م ض ت ا ر ن ا ر گ ش د ر گ ه ت س و ی پ حضور که ه ق ط ن م ط ی ا ر ش ا ب ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ن گ ر ش ه ا ن و د ر ج غ ر ا ف ا ا ن س ا ن س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ت ر س م س ا خ ت ا ر ت و س ع ه گ ر د ش گ ر ت ف ر ح و ر ز ش م ب ت ن ب ر م س ر ه ا و ر ا ه
More informationا ز و م آ ش ن ا د ی ا ر ب ی ن ی ر ف آ ر ا ک ش ز و م آ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی ح ا ر ط ه ط س و ت م ل و ا ه ر و د 4
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 7 9 3 1 ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 2-39 ص ص ا ز و م آ ش ا د ی ا ر ب ی ی ر ف آ ر ا ک ش ز و
More informationو ر س م ی ح ر ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن
ه) د ن س و ن ه) ع ل ا ط م ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ش ن ر ه ش و ر ه ش گ ن ه ر ف ه ع س و ت ر د ر ه ش ت
More informationJournal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2
چ ک ی د ه پژوهشهای جامعه شناختی سال د ه م / ش م ا ر ه د و م / تابستان 59 Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ه د ف ا ز ا ی ن م ط ا ل ع ه ب ر ر س ي ع و ا م ل ا ج ت م ا ع ي م
More informationل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن
ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م
More informationا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن
ر- د ی ح ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و
More informationد م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 2-8 4 ص ص ا ي ن م ش ا ه م ا ر ه ش ن ا ن آ ی ل غ ش د ر
More informationا و ه ا ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ن و م ن ی
ش ه و ژ پ - م ع ه م ا ن ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ا س 7 9 2-30 1 : ص ص ه و س ر ف ت ف ا ب ا ح ا ر( CDS( ر ه ش ه ع س و ت ژ ت ا ر ت س ا ر ک و ر 1 ز ا
More informationا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا خ ی گ ن ه ر ف ی ر ی ذ پ ب ی س آ و ی ن ی د ت ا د ا ق ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ر 2
س ا ن ش ر ا ک ی- ا ت س ا د- ه د ی ک چ 6931 بهار / ل و ا ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2017 (Spring), Vol.11, No.1 ن ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا
More informationSource: Authors. Source: (Binesh,2006)
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق
More informationا ر آ ه ی ق ف ل و ت ب ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س د ک أ ت ا ب ن ا ن م س ر د ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ز ر ه م ا ن ر ب و ت ر د م ن ا ن
More informationThe Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi
6 Abstracts The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi Ali Rad 1, Mehdi Khoshdooni 2 * 1- Associate Professor, Department of Quran and Hadith
More informationر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 4931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ت ن و ک س د ع ت س م ی ض ا ر ا ی ب ا ی ن ا ک م ی ا ه ت ی و ل و ا ی س ر ر
More informationن ا ب ع ش ه ی م س 2.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 9 2-48 ص ص ن ی س ح ن ا ن ک ر ا ک ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ا ب ش
More informationه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 7 1-2 9 1 : ص ص ه ع ل ا ط م ن ا ر ی ا ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ر د ی ن ی ر
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ال ي ا ر ه ش ي ك ي ز ي ف د ش ر ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ي ب ا ي ز ر ا
More informationن و ا ه ن ر ه ش ی ر ا د م ه د ا ی پ ب خ ت ن م و د ی ک أ ت د ر و م ی ا ه د ر ب ه ا ر ی د ن ب ت ی و ل و ا SWOT
ه) ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا غ ج و ن ا ه ش گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ا م ش م ه ل ا س ن و ا ه ن ه ش ا م ه ا پ ب خ ت ن م و ک أ ت و م ا ه ب ه ا ن ب ت و ل و ا SWOT ل ل
More informationا ج ی ه ال ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب ش
ش ه و ژ پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ز ر و ا ش ک ض ا ر ا ر ب ر ا ک ر غ ت ر م و ا ه ه ن ا خ ش ق ن ل ل ح ت 1 ن ا ج
More information2 Uwameiye, &Ojikutu 3 Ndagana, &Onifade 4 Co-teaching 5 Coltrane, 6 Friend, & Cook.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 3931 زمستا 4 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-0 2 ص ص د ی س 1 ی د م ح ا ی ل ع م ال غ د ی ع س م و ل ع س ر د ی
More informationر ص ع ی ل و ی و ک ( ن ا د م ه ر ه ش ی م س ر ر ی غ ه ا گ ت ن و ک س : ی د ر و م ه ع ل ا ط م لی
ش و ژ پ - م ع م ا ص ف ا س ا ا ف ا غ ج د و ا ش گ 6931 زمستا و ا ا م ش م د ا س ا ک ا س د م ت ا ض ب آ ث ا ت و د ب ا ک - ا ض ف ا ب ا ب ا ب ح ت ) ص ع و و ک ( ا د م ش م س غ ا گ ت و ک س : د و م ع ا ط م ع د م
More informationن ا خ ل ض ف ا م ی ر م ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س : ص ص ا د ت ب ا ه ر و د ف ل أ ت ل ا د د ج ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ت
More informationط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن
) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 69 تابستان ر ا م ش م ت ف ل ا س 9-5 6 : ص ص ق ط ن م ر د ز ب س ی ا ض ف ی ر ب ر ا ک ی ن ا ک م ی ی ا ض ف ع ی ز و
More informationد و ت س ا ه ت ش ا د ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ص خ ا ش ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت م ک و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر ب ا ر ت ب ث م د.
59 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن
More informationر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 3-6 5 : ص ص ر ب ا ر ب ر د ز ا ر ی ش ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا
More informationغ ا ر ف ل ر ظ ن ی ن ا ب م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ه ق ط ن م ی د ر ب ه ا ر ی ر ا ت خ ا س ای ه ح ر ط ه ی ه
More informationد م آ ر ا ک د و خ ا ب ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ن ا د م ه ر ه ش ی ی ا د ت ب ا س ر ا د م ن ا م ل ع م 2
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 491 بها 1 ه ا م ش م ه ن ل ا س 7 1 1-4 1 ص ص د م آ ا ک د و خ ا ب ا ک گ د ن ز ت ف ک ن ب ه ط ب ا س ب ن ا د م ه ه
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م.
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ر د ی ت ی ر ی د م نهادی- د ع ب ه ب ه ج و ت ی ا ه س ی ا
More information6... ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل د م د ر و آ ر ب ل ه و ژ پ ی ل ص ا م ی ه ا ف م ا
ش- و ر س ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ها ق ط ن م و ل ح م ه ع س و ت ر ب ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ر ا ذ گ ر
More informationر و ه م ج ی ل م ت ی ن م ا و د ر ک م و ق ک ی ت ی ل پ و ئ ژ ه ط ب ا ر ر ب ی ل ی ل ح ت ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 4931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر و ه م ج ی ل م ت ی ن م ا و د ر ک م و ق ک ی ت ی ل پ و ئ ژ ه ط ب ا ر ر ب
More informationح ل ا ص ن ا و ی ک ن ت ش د س ی ر د ا 3.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 تابستا 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 1 5-5 6 ص ص ح ل ا ص ا و ک ا ز و م شآ ا د ا ج ه ش و ه ب ش پ ر د آ ش ق و ه س ر
More informationک ت س ا ی ع ا م ت ج ا ب س ا ن م ر ت س ب ع ق ا و ر د و ی د ر ف ا ت ت س ا ی ع ا م ت ج ا ی ر م ا ر ت ش ی ب ق ال خ ا. ت س ا ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 7 8 1-21 0 ص ص ق ال خ ا و ع ا م ت ج ا ت ل و ئ س م ا ه ه
More informationRamadhan. Duas for the Month of. Dua. iftitah. Dua. tawassul. Ya Aliyu ya adheem. Allahuma. rabba shahri ramadhan.
Duas for the Month of Ramadhan Ya Aliyu ya adheem Dua iftitah Allahuma rabba shahri ramadhan Dua tawassul Allahuma adkhil ala www.qfatima.com DUAS FOR THE MONTH OF RAMADHAN Dua recommended to be recited
More information2 Arnold Joseph Toynbee 3 Suresh Steven
ن) ی گ ن ا ی م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 9-12 1 ص ص ي و گ ل ا ه ا گ د ي د ز ا
More informationا ر ی ا ه و ق ل ا ب ت ی ف ر ظ 1-2- ر
ن ا ر ي ا ي م ال س ا ي ر و ه م ج ي ا ه ت س ه ي س ا م ل پ ي د ا ك ي ر م آ ه د ح ت م ت ال ا ي ا ا ب ل ب ا ق ت ر د صادق محمد 1 ر و پ ی ی ح ی ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ی س ا ی س ی ا ی ف ا
More informationا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر و ظ ن م ه ب ی ن ا م ز ا س ت ی ف ا ف ش ل د م ی ح ا ر ط ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 15 4-18 5 ص ص ن ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ل ا د ع ه ا گ ش ن ا د ی ز ا س ر ه ش ی ر ت ک د ه ت خ و م آ ش ن ا د ن
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 9 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ا ر ه ت ر ه ش ه ع س و ت ت ه ج هرز م ا ن ر ب ر د ت ک ر ا ش م ت ر د م
More informationد ا ز ر ا ج ن ن س ح م ن ب ا ی م ا ک د ی ع س.
ه) د ن س و ن ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 6-8 7 : ص ص ر ه ش ب و خ ا و ر م ک ح ا ر ب ر ه ش ا ه
More information2. Hami 3. Akkaya & Kirmizi
ف ص م ه ر ه ب ر و م در ت آ م و ز ش د ش گ ه آ ز د س م و ح د گ ر م س ر س د ه م ش م ر ه 1 ب ه ر 5 9 3 1 ص ص -2 6 4 7 گ ه ث ر ب خ ش آ م و ز ش م ب ت ب ر ش و ه ر د ر ب ب ر ر ش د خ ق ت و ش ت ر و ب ه ب و د گ ر
More informationت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ب ر ر س ی ن ظ ا م ت ق س ی م ا ت ک ش و ر ی د ر ا ی ر ا ن : م ط ا ل ع ه م و ر
More informationر (H D I) ی ق ح ت ه ن ی ش ی پ ضروری
ه) ع ل ا ط م ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ل ص ف ا س ا ا ف ا غ ج د و ا ه ش گ 19 زمستا ل و ا ه ا م ش م ه ل ا س ه د ا ف ت س ا ا ب حها ا گ ت ف ا ه ع س و ت ل ل ح ت و ب ا ز ا ( ا د م ه ا ت س ا د و م HDI ل د م ز ا
More information2 ن و س ل ر ا ک و م و ر ت س ل ه ک ی و ر د ( د ن ن ک ی.
ش) ا د ) گ ا م زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 1 2 1-2 4 1 : ص ص ا ر د م ز گ ه ت س ا ش د ر ک ه د ا ه
More informationand organizational intelligence with organizational citizenship behavior among employees
) ) ن ا ه ف ص ا ن() ا ه ف ص ا () ن ا ه ف ص ا Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 65-76 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م ه د ز
More informationنگرشهاي چكيده پيمايشي و نمونهاي اين گردشگري اجتماعي در
فصلامه علمي-پژوهشي و در جغرافياي اساي گرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز تاكيد برآثار بررسي تاثير مديريت و برامهريزي بر توسعه گردشگري با تاريخي و باستاي استا خوزستا (مطالعه موردي معبد چچغازبيل) 1 االله
More informationل ا س گ ر ز ب ن ا ز و م آ د ا و س
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-9 2 ص ص ا ن ا م و ا ه و ه ه د ا ن آ ا ا ن ا و و ر ا ب ن آ اا ا
More informationق ن س ر ه ش ر د م و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا م ل ع م ی ل غ ش ک
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 تابستا 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 9-2 2 1 ص ص ق ا ی ت ش ا ا ب آ ه ط ب ا ر و ا ر ی د م ی ا ه ف ر ح ق ال
More informationا ن ک ر ا ک ن ی ب ر د ر و ه ر ه ب د ض ر ا ت ف ر و ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش 4
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 593 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 3 3-8 4 ص ص ر ا ت ف ر ا ب ت ص خ ش ا ه گ ژ و ب ه ط ب ا ر ر د ر د م ز ا ت ا ض ر ج ا
More informationس ل ب ا ب ر ه ش : ه ع ل ا ط م 4 د ی ک چ.
د) ر و م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ر ه ش ه ب ق ح ق ق ح ت ن ا ز م ر ب ر ه ش ا ض ف بت و ل ط م ا ه ص خ ا ش
More informationا م یس ت س ار ریپ شو ر ت سا ی و و رف مو ژ ئ م و
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5 2-3 6 2 : ص ص ا ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ ا ه ات س و ف ر و م و ئ ژ لت ب ا ق ب ا ز ر ا و
More informationل ا م و س ر و ش ک ی ی ا ی ر د ق ط ا ن م ت ی ن م ا ر ب ی ی ا ی ر د ی د ز د ر ی ث ا ت ی
ی- م ی ر ک د ا ج س ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ل ا م و س ر و ش ک ی ی ا ی ر د ق ط ا ن م ت ی ن م ا ر
More information) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2-
ا) ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک 0 ه ق ط ن م ز ب س ی ا ض ف ل ی ل ح ت و د ر ب ر
More informationن ی م ز ن ی م ه ر د. ت س ا ه د ر ک ح ر ط م ی ر ب ا ر ب ا ن ش ه ا ک ا ر ه ع س و ت 3
ف ص ل ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی گ ر ش ه ا ی و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه س و م تابستا 5931 1 ت ح ل ی ل ف ض ا ی ی ش ا خ ص ه ا ی ت و س ع ه د ر م ا ط ق ر و س ت ا ی ی ش ه ر س ت ا
More informationش ا ب م ه ی ن و ن ک ی ش ز و م آ ل
ه) ع ل ا ط م ف ر ش تا) ل ا و ئ س ز ا ب ک ر ت 6931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2017 (Summer), Vol.11, No2 ه د ک چ ن ا و ج ش ن ا د ن
More informationن ا و د ر ک ز ی و ر پ ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ر ه ش و ن ر د ن ب ر ب د ی ک ا ت ا ب ن ا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا م س ی ر و ت
More information1-Ulrich 2-Al-Hassan& Ramatu 3-Golestsis and chlestos
ن و ی س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 397 ص ص : 35-367 ت ح ل ی ل ف ض ا ی ی ن ا ب ر ا ب ر ی ه ا ی ن ا ح ی
More informationا ج ن ا ه م ا ن ش س ر پ ر ا ز ب ا ا ب و ش ي ا م ي پ ش و ر ه ب ق ي ق ح ت ن ي ا. د ن ا ه د ش ص خ ش م ن ا ر ه ت ر ه ش ر د ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا ی
ه) ع ل ا ط م 59 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ه د ی ک چ ن آ ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع و ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع
More informationح ز ا ش ي ب ي گ ت ف ش آ ب ب س ه ک ت س ا ن ا ج ن ز ر ه ش ر د د ن م ش و ه و م ج س ن م ي ک ي ف ا ر ت ت ي ر ي د م د و ب ن ر د ت ال ک ش م ن ي ا ي ل ص ا ا
ه- ي م س ميمگيري ص ت ن ا ب پشتي ه ن ا م ا س ر ا ر ق ت س ا اي ه ديت و د ح م و ع ن ا و م ن ا ج ن ز ر ه ش ک في ا ر ت هريزي م ا ن ر ب و ت ديري م ر د 1 في ا ن م ه مي س ن ا ج ن ز ه ا گ ش ن ا د شهري هريزي م ا
More information2 Vandenberg 3 Veen 4 Netemeyer
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 3 8-9 9 ص ص ا ك ر ا ك ی ت خ ا ش ا و ر ي ز ا س د م ا و ت و ه د ش ک ا
More informationی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی
ه) د ن س ی و ن ی) ا ه ر و ش ک د ر ک ی و ر ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ی ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک
More informationا ه ض ی ع ب ت ی ی ا س ا ن ش و ه ع س و ت ی ی ا ض ف ش ن ک ا ر پ ی گ ن و گ چ ی ی ا س ا ن ش ف د ه ا ب ا ض ف ت ی ر ی د م. ) ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی-پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه 2 بهار 1396 ص ص: 163-173 و ض ع ی ت س ن ج ی س ی ا س ت ه ا ی ا ق ت ص ا د ی ف ض ا ب ا ر و ی ک
More informationد ا ص ت ق ا د ش ر ا ب م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ا د ن ا م ش چ د ن س ه ب ت ی ا ن ع ا ب ی
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 8 2-25 9 : ص ص د ا ص ت ق ا د ش ر ا ب م س ر و ت ت ع ن ص ه ط ب ا ر س ر ر
More informationي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 3-6 4 ص ص 2 ف ا ب ل ه ی ض م ه د ا ز س ا ب ع ص ا ن د ش ن ا د ت ی ی
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ن و ز ف د ا ز ه ب 1-
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ی ا ت س و ر د ا ص ت ق ا ه ع س و ت ر د ی ط ی ح م ل م ا
More information