ت ت ا و م د ه ار ش م ه

Similar documents
ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز

ا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ر د ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ی ح ت ف ش و ر س ن

و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن

ح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی

ا و ه ا ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ن و م ن ی

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش

س ل ب ا ب ر ه ش : ه ع ل ا ط م 4 د ی ک چ.

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن

م ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ر ب ی د ی ل ک ر ص ن ع د ن ک ن ی م ض ت ا ر ن ا ر گ ش د ر گ ه ت س و ی پ حضور که ه ق ط ن م ط ی ا ر ش ا ب ی

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1

ف ل د ک ی ن ک ت ا ب ه ا گ ش ن ا د 3

ش ا ب م ه ی ن و ن ک ی ش ز و م آ ل

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن

د ن ی ا ر ف ل د م ک ی ر د ر و ش ک ش ر و ر پ و ش ز و م آ 3

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1

ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا خ ی گ ن ه ر ف ی ر ی ذ پ ب ی س آ و ی ن ی د ت ا د ا ق ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ر 2

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب

س م و ق ه ق ط ن م ر ب د ی ک ا ت 1

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر

Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2

ن و ا ه ن ر ه ش ی ر ا د م ه د ا ی پ ب خ ت ن م و د ی ک أ ت د ر و م ی ا ه د ر ب ه ا ر ی د ن ب ت ی و ل و ا SWOT

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن

ا ر آ ه ی ق ف ل و ت ب ن

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.

ط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م

ن ا ر ه ت ر ه ش ن ا ن ا و ج : ی د ر و م 1

د ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ

ن ا خ ل ض ف ا م ی ر م ه

د ا ز ر ا ج ن ن س ح م ن ب ا ی م ا ک د ی ع س.

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن

ا س ت اب ت3 ار ه م ش فت م ه ل اس

ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن

6... ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل د م د ر و آ ر ب ل ه و ژ پ ی ل ص ا م ی ه ا ف م ا

Source: Authors. Source: (Binesh,2006)

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest

د ا ص ت ق ا د ش ر ا ب م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ا د ن ا م ش چ د ن س ه ب ت ی ا ن ع ا ب ی

ن ا ب ع ش ه ی م س 2.

ا ج ی ه ال ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب ش

ت) ع ي ر ش ر ا ب / ل و ا ر ا م ش / م د ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ر م ا لن ص ف 0 3 م د ق م حساس اجتماعي م ا ظ ن ك ي ن ا و ن ع ب س ر د م ب

ر ظ ن ی ن ا ب م ن ه م ن ک س م ف ی ر ع ت ش

ک ت س ا ی ع ا م ت ج ا ب س ا ن م ر ت س ب ع ق ا و ر د و ی د ر ف ا ت ت س ا ی ع ا م ت ج ا ی ر م ا ر ت ش ی ب ق ال خ ا. ت س ا ه

ﻲﺸﻫو - ﮋﭘ ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻣﺎﻨﻠﺼﻓ

ا ن م س ن ا ت س ا ر د ی ت ش و گ ی ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و 1

د و ش ی م ر ا ک ق ال خ ا ح ال ص ا د ر ک ی و ر س ا س ا ر ب ی ن ا م ز ا س.

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی

ل ا س گ ر ز ب ن ا ز و م آ د ا و س

ا ن ک ر ا ک ی ز ا س د ن م ن ا و ت ا ب د ن م ش و ه ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی ز ک ر م ن ا م ز ا س ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ل ا د ع ه ا گ ش ن ا د ی ز ا س ر ه ش ی ر ت ک د ه ت خ و م آ ش ن ا د ن

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )

2- IQ 3- Verbal-Linguistic Intelligence 4- Logical-Mathematical Intelligence

ا ز و م آ ش ن ا د ی ا ر ب ی ن ی ر ف آ ر ا ک ش ز و م آ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی ح ا ر ط ه ط س و ت م ل و ا ه ر و د 4

1-Ulrich 2-Al-Hassan& Ramatu 3-Golestsis and chlestos

ا ه ض ی ع ب ت ی ی ا س ا ن ش و ه ع س و ت ی ی ا ض ف ش ن ک ا ر پ ی گ ن و گ چ ی ی ا س ا ن ش ف د ه ا ب ا ض ف ت ی ر ی د م. ) ی

د م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م

2. United Kingdom, Mexico and Thailand

د م آ ر ا ک د و خ ا ب ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ن ا د م ه ر ه ش ی ی ا د ت ب ا س ر ا د م ن ا م ل ع م 2

ا و ه ا ر ه ش ی ز ر و ا ش ک د ا ه ج ن ا ن ک ر ا ک ر د Effect of Training Communication Skills on Organizational Culture and Organizational

ا ت س ر ه ش ت ا غ ا ب و ی ز ر و ا ش ک ی ض ا ر ا ی ر ب ر ا ک ر ی ی غ ت : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ف ا ر ط ا 1 ر ه ش م ال س ا 2

د ق م ی م ی ح ر د ا و ج م ا ژ ن ی ر و ن د م ا ح م

ا ر ی ا ر ه ش ا ف ص ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه ش ا ف ص د ح ا و ی ز ا س ر ه ش ر ا ی د ا ت س ا

نگرشهاي از ديدگاه 1 كردستان عباس عليپور حسن چكيده قوميكردها وجود و از نظر روش دانشجويان جهاني شدن

com

ی ا ز ف ا ی س ا ی س و ی ع ا م ت ج ا ی د ا ص ت ق ا ت ی ع ض و د و ب ه ب ت ه ج م ه م ی ع ب ن م ن ا و ن ع ه ب و ه د ر ک ک ر د خوبی به ا ر ت ع ن ص ن ی ا ت

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م.

ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س

ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر و ظ ن م ه ب ی ن ا م ز ا س ت ی ف ا ف ش ل د م ی ح ا ر ط ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3

ر و ف غ ن ا و ر ی س ن

ا ر ی ا ه و ق ل ا ب ت ی ف ر ظ 1-2- ر

د ه د.. ) Lopez. 2006; Rujinan. 2006(. ) Anderson et.al,1994;carrillat et.al,2009(

د و ت س ا ه ت ش ا د ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ص خ ا ش ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت م ک و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر ب ا ر ت ب ث م د.

ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1

2 Arnold Joseph Toynbee 3 Suresh Steven

ال ی م ی ی ال د م ی ه ا ر ب ا ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی و پ ی ی ح ی ی د ه م د م ح م ن ف ج ن س ا ب ع ن

Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2

بررسی تأثیر زنبورداری بر توسعه اقتصادی

ت ب ا ق ر ت ی ز م ه ع س و ت ی م و ه ف م ب و چ ر ا چ ی ح ا ر ط ر و ش ک ل ا م ش ی ش ز ر و م س ی ر و ت ت ع ن ص ر د ه

Transcription:

ر- ا د ا ت س ا - س ا ن ش ه ع م ا ج ر ت ک د 6931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2017 (Summer), Vol.11, No2 ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ي ز ا س و ن ر د م د ر م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ب ت خ ا ن ش ه ع م ا ج ل م ا و ع تأثر ن( ا ت س ل گ ن ا ت س ا ر ه ش د ا ز آ : ه ع ل ا ط م د ر و م ( ر ه ش 2 1 حس ن جواد س د د م ح ا ر م ا ه ل ا ت م ح ر ه د ک چ د ن ت س ه ه ج ا و م گ د و س ر ف ا ب شهرها درون تها ف ا ب ز ا گ ر ز ب شها خ ب ر ض ا ح ل ا ح ر د ت ف ا ب ر ا ت ک ه 1 4 ا ر ا د که آزادشهر شهرستان. است گردده مناسب کارکرد عدم ث ع ا ب ت ك ر ا ش م و ي ر ا ي م ه ي ر ا ك م ه د ن م ز ا ي ن ه د و س ر ف تها ف ا ب سار همانند ش ا بهساز و ز ا س و ن شناخت هدف ا ب ر ض ا ح ح ر ط. د ش ا ب م ه د و س ر ف ت ف ا ب ن ي ا ن ا ك ل ا م ه د ن ا م ز ا س ه ب ک م ک و ه د و س ر ف ت ف ا ب شاغلن و ن ا ک ل ا م ساکنان پذر خ ر ب ثثر ث أ ت ر ه ش ا ه ا ض ف گ د و س ر ف و ه د و س ر ف ح ر ط اجرا است و ن ا نننننن ننن ا ا ص و ص و ص خ م د ر م ت ک ر ا ش م بر شناخت جامعه عوامل ز ا ي ز ا س و ن ح ر ط ا ر ج ا ر د ن ا ن آ ق ق ح م ه م ا ن ش س ر پ ر ا ز ب ا ز ا ه د ا ف ت س ا و ف ا ش ت ک ا - ف ص و ت ه ع ل ا ط م ش و ر ز ا گر بهره ا ب ر ه ش د ا ز آ ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا ب ا ر ب ه ه ه ت خ ا س ه ع م ا ج ط ب ر ذ هها ا گ ت س د ه ب م ز ال د ا م ت ع ا ت ف ا ب ن ا ن ک ا س د ه د م ن ا ش ن ق ق ح ت ج ا ت ن. ت س ا ه د م آ ر د ا ر ج ا ه ب ر ا و ن ا خ 14 1 ر ا م آ کسان به ز ا س و ن ل ص ا سود معتقدند و د ن ر ا د ن ا ر ر ه ش ز ا س و ن ر م ا ر د ن ا ش د و خ ز ج ب ر گ د ه ه چ ر ه د ر گ م ق ل ع ت ت ک ر ا ش م ا ا ا ه د ر ج م ز ا ر ت ش ب ل ه ا ت م د ا ر ف ا و ن ا ن ز ز ا ر ت ش ب ن ا د ر م ود ش م ر ت ش ب ر ذ پ ت ک ر ا ش م د و ر م ر ت ال ا ب ت ال ص ح ت ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ظ ن ز ا ف ل ت خ م م ا و ق ا و ت ک ل ا م ع و ن ن ا ک م ق ل ع ت ن ب ا م ا د ن ر ا د ر ذ پ...... د ر ا د ن د و ج و مابد. ش ا ز ف ا ه د و س ر ف ت ف ا ب ز ا س ز ا ب و ز ا س و ن ر د م د ر م ت ک ر ا ش م ع ا م ت ج ا سرماه رفتن ال ا ب ا ب ه ک ن ا ل ص ا ه ت ک ن ه د و س ر ف ت ف ا ب - ز ا س و ن - ت خ ا ن ش ه ع م ا ج ل م ا و ع ت- ک ر ا ش م : د ل ک ن ا گ ژ ا و 5 9 2/ 1 3/ 0 : ت ف ا ر د خ ر ا ت 6 9 3 1 2/8/ 1 : ش ر ذ پ خ ر ا ت ن. ا ر ا ن ا ت س ل گ ر ه ش د ا ز آ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د س ا ن ش ه ع م ا ج ه و ر گ 1 amirahmadi569@gmail.com د ه ش م ن ا گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د م ل ع ت ا ه و ض ع و 2

6931 تابستان م و د شماره ازدهم سال شناخت جامعه پژوهشها............................................. 0 4 ه ل ا س م ن ا ب ر ض ا ح ل ا ح ر د گ ر ز ب اا ا شه ش ش خ ب ز ا ن و ر د اا ا ته ت ت ف ا ب ا ه ر ه ش گ د و س ر ف ا ب ه ج ا و م و د ن ت س ه ه ن ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ا ض ف. ت س ا گردده مناسب کارکرد عدم ث ع ا ب شهر فضاها گ د و س ر ف ل ک ش ب ب س ه ب ا ا ب ل ا غ ه ک ل ب د ن ز ا س م ن ه د ر و آ ر ب ا ر شهروندان رفتار سهولت و ع ا م ت ج ا ت ا ع ق و ت ا ه ن ت و د ب ل ا ک ت ل ا ع ف و ر و ض ح ت ه ج ع ن ا م ه ب ن ا ک م ر ا ر ق ت س ا م د ع ط ح م ف ک ا ه ش ز ر ا ش ه ا ک ب ج و م و د ن ا ده ش ل د ب م ر ا و ج م ه ا ه ا ض ف ب س ا ن م د ر ک ل م ع و ن ا د ن و ر ه ش ا ب عملکرد هماهنگ و ط ح م ل م ا و ع ه ک ت س ا ر ه ش ه ل أ س م ک ه د و س ر ف ت ف ا ب د. ن ا ه د د ر گ ر ا و ج م ه ا ه لت ا ع ف و ا ه ا ض ف اا ا به ا ت ز ا ب و د ن ا ه ت ش ا د ش ق ن ن آ ر ا د د پ ر د گوناگون انسان ن ا س ن ا و ع ب ط ا ض ف ل م ا و ع ا ذ ل. گذارد خواهد جا بر ن و ن ک ت ع ق و م ت ف ا ب ا ه ه ن ه پ ص ا خ ط ا ر ش و ظرفتها مسائل ر ا د د پ ر ب نز متفاوت ر ا ث آ و مجموعه در ت ف ا ب ن ا ش ن ا ه ي ه و ژ پ د ر و م د. ن ا ه د د ر گ ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ت و ا ف ت م ا ه ه ن و گ ر ه ش ر گ ل ک ش ب ج و م ه د و س ر ف ه ك د د د ن ه د مم م اا ا حطه ح ح م چ ي ه اا ا ته ت ت ف ا ه ر و د ر ا د ن د و ج و ي م ي د ق ت ال ح م ز ي م آ ت ي ق ف و م ي ا ي ح ا ي ا ر ب ي د ر ا د ن ا ت س ا ي ش م خط گونه ر م ا ن ي ا ه ب ط و ب ر م چ ي ه ه ب ت و ا ف ت م ن ا ك م و د ) ر ل ت و ك ( ر ظ ن ر ب ا ن ب. د ش ا ب ص ا خ ي د ر و م و ي م و ب ا ه ه ص خ ش م ه ي ا پ ر ب د ي ا ب ذ ا خ ت ا ر د ه ج و ل م ع ن ا س ك ي خود نقشهها و ا ه ح ر ط ي ر ي گ ر ا ك ن ي ي ب ت ن ا ش ع ب ا ن م ز ا ه د ا ف ت س ا ن ن ا ش ا ه ت ت ت ف ا ه ر ه ب ا ي اا ا هه ه ه د ر و آ ر ف گ ن ه ر ف خ ي ر ا ت ر د گوناگون مکانها. د ن ن ک م ن. د ن ت و ا ف ت م ي ص و ص خ و ي ت ل و د ش خ ب ن ا ي م ط ب ا و ر ه ر ا د ا ي ا ر ب خاص شوهها و ي ر ب ه ر ت س ا ي س ي ب ا ي ت س د ب ي ت ر ت ن ي ا ر د د و ج و م ه ب اا ا ته ع ق و م و ا ه ز ا ي ت م ا ز ا ي ر ي گ ه ر ه ب و ت خ ا ن ش ه ب ز ا ي ن ز ي م آ ت ي ق ف و م ي ا ي ح ا ه ب ب ر ا ج ت س ا س ا ر ب. د ر ا د ر و ش ك و ه ق ط ن م و ر ه ش و ه ل ح م ن آ و ه د م آ ت س د ب ل م ا ع رن ر ر مت م م ه م ا ي ن د ف ل ت خ م ط ا ق ن ر د ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ي ز ا س ه ب ق ف و م طرحها آماري و ي ه ا ر م ه ا ه ح ر ط طرحها اينگونه م ا ع ن ر ل م ه م ال ا ب ب ا ق ت م و ه د و ب ح ر ط ه د و د ح م ن ي ن ك ا س و م د ر م ي م ا گ م ه. ت س ا ه د ش ن ي ي ع ت ن آ ي ا ر ج ا ا ب م د ر م ت ف ل ا خ م ز ي ن م ه ن ا ر ا ر ه ش ز ا س ه ب و ن ا ر م ع ص ص خ ت ر د ا م شرکت توسط ه د و د ح م س ا س ا ر ب ن و ن ک ا ز ا ش ب اا ا سه س س ر ر ب ت ي ق ف و م ش ه د ش ما ل ع ا اا ا ه ر ا م آ د ر ا د د و ج و ن ا ر ا ر د م س ر ر غ ه ا گ ت ن و ک س ر ا ت ک ه ر ا ز ه 0 4 ز ا ش ب و ه د و س ر ف ت ف ا ب ک ه. 1( 9 8/1/ ن ا ر ا ساختمان رسان ع ال ط ا ش ب ا ه ت ف ا ب ن ا ر د ن ک ا س ر ا ت ک ه 8 7 2 2 ر ا ت ک ه ر ا ز ه 2 7 ه ا گ ا پ ( جمعت و شده واقع گلستان استان ر د ن آ ت ح ا س م ا ر ا د ه ک ز ن ر ه ش د ا ز آ ن ا ت س ر ه ش. ت س ا ر ف ن 5 6 3 و ر ا ز ه 8 0 2 ز ا ه ک ت س ا د و س ر ف ت ف ا ب ر ا ت ک ه 1 4 ا ر ا د ت س ا ر ا ت ک ه 1 7 5 8/ ن و ن ا ق ه د و د ح م ت ح ا س م %7/1 ا ر ر ه ش

ت- خ ا ن ش 1 4............................................................................. م د ر م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ب جامعهشناخت عوامل ث ر أ ت د د ن ش ا ب م ر ف ن 8 2 7 8 شامل که خانوار 3412 اران ر ا م آ ز ک ر م 5 8 3 1 سال آمار ق ب ط ر ب. د و ش م ل م ا ش ه د و د ح م ر د د ص ر د 9 2 9 د ا د ع ت ه ب ه ج و ت ا ب که دارند ت ن و ک س ه د و س ر ف ت ف ا ب 6 ر ا و ن ا خ ا ه ن آ م ه س ر ه ش ت س ا ر ا ت ک ه 4/7 ز ن ه ن و پ ب و ص م طرح مساحت. د ش ا ب م شهر خانوارها کل از ن ب ا م ه ک 3 2 ب و ن ج ع ل ض ه ن ا خ د و ر ه ک ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ا ر ه ز ل ا ب ت ک م ه چ و ک و ر و ن ر ت م 0 2 ز ک ر م ه ن ا خ د و ر ا د ت ب ا ل ص ا ف د ح ن آ شمال قسمت و ب ر غ ضلع نور ر ت م 0 2 شرق ضلع الزهرا ب ت ک م ه چ و ک خانوار 021 از ش ب ه د و د ح م ان د. ش ا ب م ر و ن ر ت م 0 2 ا ت ا ر ه ز ل ا ب ت ک م ه چ و ک ه د ا د د و خ ر د ا ر ا ج اا ا ته ت ت ف ا ب ر ا س د ن ن ا م ه ن ا ت س ر ه ش ن ا ز ا س ه ب و ز ا س و ن طرح اجرا ه ک ت س ا ح ض ا و ر پ. ت س ا ي ر ا ي م ه ي ر ا ك م ه د ن م ز ا ي ن ه د و س ر ف ا ا ت ب س ن ن ا و ت ا م ا مباشد ا ه ت ف ا ب ن ا ر د گ د ن ز ل ا م ت ح ا ت ا ر ط خ ه ب ت س ا ه ت ش ا د ه ا ر م ه ب و س ح م ه ب ه ج و ت د ن م ز ا ي ن ن ي ا ن ا ك ل ا م و ن ا ن ك ا س ا ا ص و ص خ م د ر م ت ك ر ا ش م و فرسوده بافت ز ا م د ر م ه ا گ آ م ک ر ت م ه م ن آ ز ا و ه د و د ح م ن ي ا ساكنان و ن ا ك ل ا م ي ل ا م ن ي ي ا پ ه ب ه ک ب س ا ن م ا ن گ ن ه ر ف و د ا ص ت ق ا ع ا م ت ج ا ا ه د م ا پ و ي ت ح اا ا هه ژ و ر پ و ا ه ح ر ط ر د ن ا ن آ ت ك ر ا ش م ر د ي م ه م ع ن ا و م ن ا و ن ع ر و آ د و س ا ه ه ژ و ر پ ر د د ا ر ف ا ن ي ا ك د ن ا ا ه اه م ر س ب ذ ج و ر ک ف م ه و ر ا ک م ه جلب لذا د. د ر گ م ه ک د د ش ا ب مم م ت ف ا ب ن ا ن ا ن ک ا س ت ک ر ا ش م ش ن ک ر ب ر ث ؤ م شناخت جامعه عوامل. د ش ا ب ا ش گ ه ا ر ه ن م ز ن ا ر د د ن ک م ش ال ت ه ع ل ا ط م ق ق ح ت ف ا د ه ا ل ص ا ف د ه : ف ل ا شناخت جامعه عوامل ثر أ ت ت خ ا ن ش ه د و س ر ف ر ب ر ث ؤ م ت ک ر ا ش م ن ل غ ا ش و ن ن ا ک ل ا م ن ا ن ک ا س ر ذ پ. ر ه ش د ا ز آ ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا ب ي ز ا س و ن ح ر ط ا ر ج ا ر د ن ا ن آ ه د ن ا م ز ا س ه ب ک م ک و ز ج اهداف ) ب -1-2 د ا ص ت ق ا گ ن ه ر ف ع ا م ت ج ا ا ه گ ژ و. ز ا س و ن ح ر ط ا ر ج ا ر د ت ک ر ا ش م ه ب ا ه ن آ ل ا م ت ا ب ن آ ه ط ب ا ر و ه ن و پ شاغلن مالکن ل غ ش و و ن ا ت ف ا ب ت ف ا ب ن ن ن ن ک ا س ا ب ا ه ن آ ه ط ب ا ر و ه ن و پ ه د و س ر ف ت ف ا ب ن ل غ ا ش و ن ک ل ا م و ن ن ک ا س ع ا م ت ج ا سرماه وضعت ت خ ا ن ش. ز ا س و ن ح ر ط ا ر ج ا ر د ت ک ر ا ش م ه ب ل ا م ت ن ا ز م شاغلن و ن ک ل ا م و ساکنن مکان ق ل ع ت و ت ک ل ا م ت ع ض و ت خ ا ن ش 3-. ز ا س و ن ح ر ط ا ر ج ا ر د ت ک ر ا ش م ه ب ل ا م ت ن ا ز م ا ب ا ه ن آ ه ط ب ا ر و ه ن و پ ه د و س ر ف ت ف ا ب

م- و ه ف م ا- ه دت و د ح م 6931 تابستان م و د شماره ازدهم سال شناخت جامعه پژوهشها............................................. 2 4 تا ل ک ش م و ل ئ ا س م د ن ب ت و ل و ا و ت خ ا ن ش 4- لن. غ ا ش و ن ک ل ا م قق ح ت ت ا ض ر ف.1.2.3.4.5.6 ز ا س و ن ح ر ط م ا ج ن ا. د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ظ ن ز ا ) ن ا د ر م و ن ا ن ز ( س ن ج ن ب. د ر ا د د و ج و ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر ر ذ پ ت ک ر ا ش م و ت م و ق ن ب. د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ظ ن ز ا ف ل ت خ م ت ال ص ح ت ا ب د ا ر ف ا ن ب. د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ظ ن ز ا د ر ج م و ل ه أ ت م د ا ر ف ا ن ب. د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ر ذ پ ت ک ر ا ش م و ت ک ل ا م ع و ن ن ب. د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا ن آ ر ذ پ ت ک ر ا ش م و ن ا و گ خ س ا پ ن ا ک م ق ل ع ت ن ب. د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ر ذ پ ت ک ر ا ش م و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س بن 8. ر ظ ن ن ا ب م ت ک ر ا ش م کنش مشارکت ر ب ) 4831. تاجک ( د ز ا س م ک د ا ح آ ن آ ر ذ گ ه ر ز ا ه ک ت س ا جامعه درون ز ا ت ر د ق ل ا م ع ا کارها و ز ا س ز ا ک ه ع م ا ج ق ق ح ت ط ا ر ش ن ن ک ا س ددگاه از ت ف ا ب د و خ ت ا ر ا ظ ت ن ا ااااااااا ا ا اا ا ا ه م ا ر ن ا و ن ع ه ب ه ک ت س ا ه ن ال و ئ س م و ه ن ا د ز آ ه ن ال ا ع ف د ه ع ت ت ک ر ا ش م ا ن ب م ن ا ت ک ر ا ش م. ) 6 : 9 7 3 1 ر ت و ئ ا ک ( د ز ممخ م ر ب ا ه ن آ گ ت خ گ ن ا ر ب ب ج و م ه ک ت س ا ه و ر گ ا ه عت ق و م ر د ص ا خ ش ا ن ه ذ و ف ط ا ع ر گ ر د ع و ن گروه اهداف ه ب ب ا ت س د ا ر ب ا ت ه د ش م و ه ف م ه س. د ن و ش ت ل ؤ س م ا ر ذ پ و ه د ا د ز ا ب ا ر ر گ د ک د: ز ا س م ز ا م ت م ت ک ر ا ش م ر غ ز ا ا ر ت ک ر ا ش م ر ا ت ف ر ه ک د ر ا د د و ج و ت ک ر ا ش م ر د ه د م ع ر ذ پ ت ل ؤ س م ) ج ر ا ت خ ا ه د ا ر ا ) ب ن ا و ر و ن ه ذ ت خ ا ن ش و ه ا گ آ ) ف ل ا ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا ب ز ا س و ن ر د م د ر م ت ک ر ا ش م و ن ا ک ل ا م ن ا ن ک ا س د ا ح آ ه ب ن ا ج ه م ه ت ک ر ا ش م ب ل ج : ر ا ک ه ج ت ن ه ب کنندگان مشارکت د ا م ت ع ا م د ع 1- ز ا س ه ب و ز ا س و ن ر م ا ر د ع ف ن ذ و د ن م ق ال ع د ا ر ف ا ز ا و ل م م ک ر د صرففا ا. محله ر ه مطمئن شفاف ر ت س ب و د ا ب ر و ب ز م د ا ح آ د ا د ر ا ر ق و ن و ن ا ق ق و ق ح ث ح ا ب م ز ا غ ر ا ف. د ب ا م ق ق ح ت ل ب ا ق ت م د ا م ت ع ا و شهردارها دولت ز ا م ع ا ز ا س و ن و ز ا س ه ب ا ه ح ر ط ن ا ر د م و ن ا ر ج م ن ا ل و ت م ه ب ن ا ر ج م ا ع ف ا ن م د ا ض ت. د ن ا م ن ر ا ر ق ر ب صمم و ف ط ا ع ه ط ب ا ر ر ت ه د ا س ن ا ب ه ب و د ن ا م ن د ا م ت ع ا ت ل و د ر غ ش خ ب د ا ج ا ز ا ع ن ا م و ن ن ک ا س ا ر ب ا ال م ا ک د ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ح ر ط. د ش د ه ا و خ ز ا س د ا م ت ع ا گونه هر

ر- س 3 4............................................................................. م د ر م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ب جامعهشناخت عوامل ث ر أ ت ه ن و گ چ ه شوند مطمئن ا ه ن آ که نحو ه ب. شود تشرح ه ل ح م ن ک ل ا م. د ا م ن ه د ا ف ت س ا سوء نمتواند س ک چ ه و د ر ا د ن ن ا و ن ع ب د ا ب گروه است ه د ش ن ت ا عا ل ط ا د و ج و ها ه ه ن ا م ر ح م ه ه ت ز ا س و ن و ز ا س ه ب ح ر ط ز و ن ه ه ک ت ر و ص ر د و د ن ش ا ب ه ت ش ا د حضور طراح جلسات در ساکنان و ن ا ک ل ا م ه د ن ا م ن. ) 2 8 3 1 د ع س ( د و ش م م ا ج ن ا ر ت م ک ن ا ر ا ر د ه ک ر ا ک. د و ش ه ت ف ر گ ر ا ک ه ب ا ه ن آ ر ک ف ت ک ر ا ش م ه ن د ا ه ن 2- ز ا ش پ ت ک ر ا ش م گسترش : مشارکت گ ن ه ر ف ن د ش ن م د ر م. د ر ا د ز ا ن ت ک ر ا ش م گ ن ه ر ف ه ب ک. د ب ا م ضرورت دموکراس ه ح و ر شدن نهاد د ب ا گسترش مشارکت د ن و ر ه ک ن آ سوم جهان کشورها اغلب ل ص ا ت ال ک ش م ز ا د ا ه ن ل ل د ه د ر ک د ا ج ا ا ب ن آ م س ق ت ا ر ب د د ج ت ز ا ن ا پ ه ب ال ا ب گ ن ه ر ف کردن نهادنه ت ک ر ا ش م نخستن. است ت ک ر ا ش م گ ن ه ر ف ر و ه ظ ه ا ر ر د ه ک ت س ا جامعه ساختار مشارکت گ ن ه ر ف ن د ش ن ع ن ا م م ا د ق ا ر ه ر ب ا ر ب ر د و د ن ا ه د ر ک ه ض ب ق ا ر ت ر د ق ه ع م ا ج ال ا ب ت ا ق ب ط ع م ا و ج ن ا ر د. ت س ا ن ا ک م ا اا ا هه ه ه د و ت م و م ع ر ق ف و ه ا گ آ ا ن ن آ ر ب ه و ال ع د. ن ز ر و م ت ف ل ا خ م ا ه ه د و ت ز ا ه ع س و ت ت س ا س ل ا م ع ا ت ر و ر ض ه ج و ت ا ر ب حاکم اقلت و ه د ا د کاهش را ا ن ب ر ز ر ظ ن اا ا ته ت ت ن س ع م ا و ج خ ر ب ر د ه ک ن ا ر ب ا ا ف ا ض م. ت س ا ه د ر ک ر ا د ر ب ه ر ه ب ضعفها ان. ت س ا ه ت خ ا س و ر ه ب و ر ع ن ا م ا ب ا ر ا ه گر م م ص ت ر د ت ک ر ا ش م د و ج و م ر گ د ز ا مشارکت نهادها د ا ج ا : ب س ا ن م ت ک ر ا ش م ا ه د ا ه ن د و ج و م د ع 3- ر د ا ه د ا ه ن ن ا. ت س ا م و م ع ا ه ت ک ر ا ش م ن د ر ک ت ح ت ر و ش ک ر ه د ا ه ن اا ا طه ط ط ر ش ل م ا و ع ز ا ها ه ه ع و م ج م ثثر ث أ ت ل ک ش س ا ن ش ت ع م ج خ ر ا ت ع ا م ت ج ا ر ا ت خ ا س کشور ادئولوژک گر جهت همچون ه ب ن آ ت ا د ه و ت ر د ق ساختن نامتمرکز ا ه ن آ ه م ه ک ر ت ش م گ ژ و ا م ا. د ن ب ا م ت و ا ف ت م ع ا م ت ج ا اا ا نه ن ن ا م ز ا س. ت س ا جامعه پان د ن ن ا م شوراها انجمنننهااا اا ا رره ر ا د ر ه ش ز ا... و 4 ح و ط س ه ل م ج و ه د ن ا م ز ا س ا ر ب ن و ن ا ک م د ر م ا ه ل ک ش ت د و ب ن ر د د. ن ن ک م ل ه س ت ا ر ت ک ر ا ش م که نهادهااند ه ک ت س ا ط ا ر ش ن ن چ ر د د ر ا د ن د و ج و م د ر م ا ه ت ک ر ا ش م ت ا د ه م د ر م گ د ن ز ر د جمع فعالتها فرد فرهنگ ا ج ب ا ر گ ن ا پ ه ب ال ا ب د ر ک و ر ز ا ت ل و د سازمانها و د و ش م ه ن د ا ه ن ه ب اا ا هه م ا ن ر ب ر د که مشود گونه ان و. د ن ن ک م ه د ا ف ت س ا گر تصمم و ز ر ه م ا ن ر ب د. و ش م ن ه ج و ت م د ر م ع ق ا و ا ه ز ا ن : ن د و ب ر ب ه ن ز ه و ن ال و ط ر ا د ا ش ق ن ت ل و د كه کشورها در ص و ص خ ب د ر و م ن ي ا ر د و اا ا هه ا گ د د ي د ا ي ز ت ي ل ا ع ف و ر گ م ي م ص ت ر و ظ ن م ه ب ف ل ت خ م ا ه د ا ه ن. د و ش م ه د ه ا ش م د ر ا د ي د ا ص ت ق ا ي ا ه د ن ي ا ر ف ر د ي گ ن ه ا م ه د ن ن ك ي ط د ي ا ب طوالني اداري ل ح ا ر م ن ي ل و ئ س م ا ب ه ك د ا ي ز ن ا م ز ر ب ه و ا ل ع و اا ا هه ه ه زن ه

6931 تابستان م و د شماره ازدهم سال شناخت جامعه پژوهشها............................................. 4 4 ا ه ن آ ر ب ي د ا ي ز 8( 9 : ن ا م ه (. د ن ز ي م ب ي س آ د و ر م ر ا م ش ه ب ا ه ن آ ز ا جزئي كه مشاركتي ا ه د ا ه ن ه ب كه مکند ل ي م ح ت ق ي ق ح ت ش و ر ق ق ح ت ا ر ج ا ه و ح ن و ش و ر ه ع ل ا ط م ع و ن ق ي ق ح ت ي ا ه ش و ر ع ا و ن ا ن ي ب ر د ها ع ل ا ط م : ق ي ق ح ت ح ط س ث ي ح ز ا ش ه و ژ پ كيفي ژرفانگر ق ق ح ت ل ل ح ت ل د م 1- ر ا د و م ن ه ن ي م ز ( ش ي ا م ي پ ش و ر ز ا ه ع ل ا ط م ن ي ا ن ي ا ز ا د. د د د ر گ م ب و س ح م كاربردي و ت س ا ه د و م ن ه د ا ف ت س ا ي( ي ي ي ب ا ي ن ي ا ها ع ل ا ط م : ق ي ق ح ت ع و ن ث ي ح ز ا. ت س ا ي ف ا ش ت ك ا ي ف ي ص و ت مطالعه جهت ي ف ي ص و ت ه ع ل ا ط م ك ي ا ر

5 4............................................................................. م د ر م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ب جامعهشناخت عوامل ث ر أ ت ساكنين وضعيت ف ي ص و ت ن م ض ه ك م ي ن ا د ي م ي ف ا ش ت ك ا ي پ ر د عه( ل ا ط م د ر و م ه د و د ح م ( ه د و س ر ف ت ف ا ب ت ه ج ن آ ز ا ه ع ل ا ط م و د ش ا ب م ز ي ن ن ا ش ي ا ت ك ر ا ش م م د ع و ت ك ر ا ش م ر د ر ث ؤ م ل م ا و ع ر گ ن ا ف ر ژ ت س ا ه ك ت س ا ي ف ي ك ت ه ج ن آ ز ا و ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ي س ر ر ب د ر و م ف ل ت خ م د ا ع ب ا ز ا ه ع ل ا ط م د ر و م ه ق ط ن م ه ك م ا ج ن ا ي ف ي ك ل ك ش ه ب گرفته انجام ي ا ه ل ي ل ح ت و ه ت ف ا ي و كيفي اکثرا ا ه ع ل ا ط م د ر و م ي ا ه ر ي غ ت م ل ك ش ه ب و ه د م آ ت س د ب ه م ا ن ش س ر پ طريق از ق ي ق ح ت ن ي ا ا ه ه ت ف ا ز ا ي ش خ ب ه چ ر گ جهت اين ز ا ت س ا ر ت ه ب ا ذ ل گرددهاند تحليل د د د د ر گ مم م و توصيف كمي ه ع ل ا ط م ن ي ا ا م ا د ر ك ض ر ف ي ف ي ك ي م ك ا ر ه ع ل ا ط م ن ي ا ا ر ج ا ه ب ه ع ل ا ط م د ر و م ه د و د ح م ر د ن آ ج ي ا ت ن ه ك د ر مگ ر ا ر ق كاربردي مطالعات ه ر م ز ر د ت ه ج ن آ ز ا د. ر ي گ ر ا ر ق ز ي ن ر و ش ك و ر ه ش ق ط ا ن م ر ي ا س ي ا ر ب ي ي و گ ل ا د ن ا و ت م ه ك ن آ ن م ض د ش د ه ا و خ ه ت ش ا ذ گ : ق ي ق ح ت ت ا ع ال ط ا ي ر و آ د ر گ ر ا ز ب ا و ساكنين براي : ساخته محقق ه م ا ن ش س ر پ ي ح ا ر ط شناخت به سؤاالت برخ د ش ا ب م ا ر ب ر گ د ت م س ق ن ا بافت مالكين حاو پرسشنااااااااااااااامه ت ف ا ب ساکنن و ن ک ل ا م م و م ع و د ر ف د ا ع ب ا 5 ل 8 ا ؤ س و دارد اختصاص ها ز ا س ا ه ر غ ت م خ ر ب ش ج ن س ا ر ب شدهاند طراح پژوهش ت ا ض ر ف ن و م ز آ ط ب ا و ر ن ا ک م ق ل ع ت ع ا م ت ج ا سرماه مثل ق ق ح ت ن ا. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ت ر ک ل ف ط ز ا ت ک ر ا ش م ا ر ب 2 1 : ه ع ل ا ط م ر ا ز ب ا ي ي ا ي ا پ و ي ي ا و ر ن ا ر د ه د ا ف ت س ا د ر و م ه م ا ن ش س ر پ ا ر ب ن ا ق ق ح م ر گ د ه ت ف ر گ گ ا س م ه گ د ا مممممممم م م م آ و د ا ص ت ق ا ت ع ض و و ه ک د و ب د ر ا د ن ا ت س ا ا ا ت ب س ن و ساخته محقق ها م ا ن ش س ر پ ش ه و ژ پ د ر و م د ه ش م ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ساکنان پذر ت ک ر ا ش م ه ع ل ا ط م ر ث ك ا ه ک د ش ا ب م ل ا ؤ س 8 5 و ا ح ق و ف ه م ا ن ش س ر پ ) 0 9 3 1 ن س ح (. ت س ا د. ش ا ب م ها ج ر د 5 ا ت 3 ي ا ه س ا ي ق م ل ك ش ه ب ي خ ر ب و ا ي ر ت ه ف ا ك ع و ن ز ا ه ت س ب ت ال ا و ئ س ش ي پ طريق از ل و ا م ا گ ر د ه م ا ن ش س ر پ ر د ل و ا ه م ا ن ش س ر پ ل ك ش ه ب ل ح م ي ل ا ه ا ز ا ر ف ن 25 ن ي ب 3 ش ج ن س ا ه ن آ ر ا ب ت ع ا و ي ي ا و ر ن و م ز آ د ش ط س و ت ر ا ر ق ه د ا ف ت س ا ل ك ش ه ب ت ا ل ا و ئ س ه ك ق ي ر ط ن ي ا ه ب سوواالت از خ ر ب ا ش د ش آزمون آزمايشي. د ن د ش ح ال ص ا ي خ ر ب و ف ذ ح ي خ ر ب ه ك د ن ت ش ا د ي ت ال ك ش م ا و ت ح م ث ي ح ز ا ي خ ر ب و ل ك ش ث ي ح ق ي ق ح ت ر ا ز ب ا ي ي ا و ر و ر ا ب ت ع ا ضريب افزايش ي ا ر ب ي د ع ب م ا گ ر د ق ي ر ط ن ي د ب شد استفاده ن ي ب ق ف ا و ت ي س ر ر ب ش و ر ز ا ن ا ر و ا د ن ا ر ا ك ر د ن ا ت س د و ن ا ر ي د م و ن ا س ا ن ش ر ا ك ز ا ر ف ن 0 3 ي ب ا ي زززززز ز ر ا د ر و م ه ك و گرفت قرار ه د و س ر ف اا ا ته ف ا ب ي ز ا س ز ا ب ا ه ه ژ و ر پ. د ش ل ي د ع ت و ح ال ص ا ه م ا ن ش س ر پ اصطلاحات و ت ا د ا ه ن ش ي پ ح ر و 4 ههههههههههه ه ه هه ر ا ب و د

() 8 3. 2 = ن گ ن ا م ا- ه ه ت ف ا 6931 تابستان م و د شماره ازدهم سال شناخت جامعه پژوهشها............................................. 6 4 م و س م ا گ ر د ر د شد استفاده ي ي ا و ت ح م ش و ر ز ا د ن ت س ه ق ي ق ح ت ن ي ا ر ا ك ر د ن ا ه ب ا ي ه ب مرحله اين ع و ض و م در دانشگاه استاد عنوان ر د و ت ف ا ي ر د ن ا ش ي ا ت ا ي ر ظ ن ه ض ر ع ا ه ه م ا ن ش س ر پ كه تحقيق سؤاالت از ي خ ر ب ي ا ر ب ط ب ا و ر ي ن ا ك م ق ل ع ت ي ع ا م ت ج ا ي ي ا و ر كرونباخ آلفاي ن و م ز آ 0/ 8 ه 0 ي ا م ر س 0/5 7 ي ع ا م ت ج ا : ه ن و م ن و ي ر ا م آ ه ع م ا ج ه ع ل ا ط م ه ز و ح ر ف ن 5 1 ت ا ر ظ ن ي ي ا ه ن ن ي و د ت ت س د كه پژوهشگران ز ا د ن ر ا د ص ص خ ت ه ع ل ا ط م د ر و م ظ ا ح ل ن ن ن ا ش ا ه ب ز ا... س ص خ ا ش ا ت ر ك ي ل ف ي ط ب ل ا ق ر د ا ر ب گ د ا م آ و ي گ ي ا س م ه ت ک ر ا ش م ا ب ت س ا ه ت خ ا د ر پ ي ا ر ب ا ه ن آ ضريب كه گرفتهاند قرار سنجش مورد ا ه ن آ. ت س ا ه د ش ي ب ا ي ز ر ا 0/0 7 ت ك ر ا ش م ي ا ر ب ي گ د ا م آ و. د ش ش ج ن س. د ر ا د ر ا ر ق ه ن و پ ه ل ح م ر د ه ع ل ا ط م د ر و م ه د و د ح م و د ش ا ب م ر ه ش د ا ز آ ر ه ش ه ع ل ا ط م ن ي ا ه ز و ح ا: ه ه د ا د ل ل ح ت و ه ز ج ت ه و ش و ر گ ه ن و م ن ش و ر ه ن و م ن م ج ح ر ا م آ ه ع م ا ج ن ا ر ا م آ ه ع م ا ج 3 ن ي ن چ م ه ه ي ا م ر س ز ا ه د ا ف ت س ا مكاني تعلق د ش ا ب م ه ن و پ ه د و س ر ف ت ف ا ب ن ک ا س ا ه ر ا و ن ا خ له ک ر ا م ش م ا م ت شوه به ش ه و ژ پ د. ن ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ش س ر پ د ر و م ا ه ن آ ه م ه و ت س ا ه د س ر ر ا و ن ا خ 4 1 1 ه ب ا ه ن آ د ا د ع ت ه ک د ه ا و ش و. د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ظ ن ز ا ن ا د ر م و ن ا ن ز بن 1: ه ض ر ف ن و م ز آ ز ا ه ض ر ف ن ا ن و م ز آ ا ر ب ن ا د ر م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ن گ ن ا م : ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا t-test ن ا ن ز ر ذ پ ت ک ر ا ش م ن گ ن ا م t -0/9 Sig=0/5 8 3. 2 n=4 2 7 5. 2 n=2 9 ر ذ پ ت ک ر ا ش م ز ا ) 7 5. 2 = ن گ ن ا م ( ن ا د ر م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ه ک ت س ا ن ا ر گ ن ا ب ق و ف ل و د ج ن ا ن ز. ) sig=0/5( د ر ا د ن ا ر ر ا م آ ه ع م ا ج ه ب م م ع ت ت ل ب ا ق ت و ا ف ت ن ا ا م ا. د ش ا ب م ر ت ش ب. د ر ا د د و ج و ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر ر ذ پ ت ک ر ا ش م و ت م و ق بن 2: ه ض ر ف : ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ه ف ر ط ک س ن ا ر ا و ل ل ح ت ز ا ه ض ر ف ن ا ن و م ز آ ا ر ب س ر ا ف ک ر ت ن ا ت س س ر ا س 95% Confidence Interval for Mean Upper Bound Lower Bound 2.6992 2.3295 3.1261 2.3750 3.0000 2.7020 2.4810 2.3750 3.0000 2.3737 Std. Error.09317.13641.00000.00000.08288 Std. Deviation.94101.38584.00000.00000.89263 Mean 2.5144 2.8036 2.3750 3.0000 2.5379 N 102 8 4 2 Total

7 4............................................................................. م د ر م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ب جامعهشناخت عوامل ث ر أ ت ر ذ پ ت ک ر ا ش م ANOVA Sig..699 F.476 Mean Square.385.808 df 3 112 115 Sum of Squares 1.154 90.477 91.631 Between Groups Within Groups Total ت ک ر ا ش م ر ظ ن ز ا ف ل ت خ م م ا و ق ا ن ب د ه د م ن ا ش ن ه ف ر ط ک س ن ا ر ا و ل ل ح ت ه ج ت ن. د ر ا د ن د و ج و ر ا د ا ن ع م N 18. د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ظ ن ز ا ف ل ت خ م ت ال ص ح ت ا ب د ا ر ف ا بن 3: ه ض ر ف : ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ه ف ر ط ک س ن ا ر ا و ل ل ح ت ز ا ه ض ر ف ن ا ن و م ز آ ا ر ب د ا و س ب ن ت ش و ن و ن د ن ا و خ م ل پ د ر ز م ل پ د ن ا د ر ا ک س ا ن ش ر ا ک ع م ج Std. Deviation.68410 Mean 2.2123 ت و ا ف ت ر ذ پ 95% Confidence Interval for Mean Upper Bound Lower Bound 2.5525 1.8721 2.6782 2.7381 2.9081 3.0523 3.7746 2.7020 2.0979 1.4841 2.4538 2.8227 2.8191 2.3737.77703 1.26090.60840.07217.89661.89263 2.3881 2.1111 2.6810 2.9375 3.2969 2.5379 30 18 30 4 16 ر ذ پ ت ک ر ا ش م ANOVA Sig..001 F 4.771 Mean Square 3.266.685 df 5 110 115 Sum of Squares 16.330 75.302 91.631 Between Groups Within Groups Total س ن ا ر ا و ل ل ح ت ز ا ه د م آ ت س د ه ب ه ج ت ن ک ر د م ن ا گ د ن ر ا د = ن گ ن ا م ( ا ه ه م ل پ د ن ا گ د ن ر ا د = ن گ ن ا م ( س س س ا ن ش ر ا ک ن ا ش ن طرفه ک ن ر ت ش ب د د ه د مم م ن= گ ن ا م ( ن دا ر ا ک آن پساز ) 9 2. 3 ت ک ر ا ش م ا ر ر ذ پ ) 3 9. 2 ) 8 6. 2 س پ س ن د ن ا و خ و = ن گ ن ا م ( ن ت ش و ن ) 8 3. 2 = ن گ ن ا م ( ا ا ه د ا و س بب ب جامعه به م م ع ت ت ل ب ا ق ا ه ت و ا ف ت ن ا که. دارند ) 1 1. 2 = ن گ ن ا م ( سکل مدارک. ) sig=0/00( د ر ا د ا ر. د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ظ ن ز ا د ر ج م و ل ه أ ت م د ا ر ف ا بن 4: ضه ر ف ن و م ز آ ز ا ه ض ر ف ن ا ن و م ز آ ا ر ب ن ال ه ا ت م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ن گ ن ا م : ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا t-test ا ه د ر ج م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ن گ ن ا م و ) 1 2. 2 Sig=0 t 0/1 N=2 6. 1 N=96 6. 2 ر ا م آ

م ا ن گ ن = = = 2 () 6.. 8 4............................................ پژوهشها جامعه شناخت سال ازدهم شماره د و م تابستان 6931 ج د و ل ف و ق ب ا ن گ ر ا ن ا س ت ک ه م ش ا ر ک ت پ ذ ر ( م ت ا ه ل نا ا ز م ش ا ر ک ت م ج ر د ه ا ( م ا ن گ ن = 1 ) 6. ب ش ت ر مباشددد. که ان تفاوت ق ا ب ل ت ت ع م م به جامعه آمار ر ا. ) sig=0( ف ر ضه 5: بن ن و ع م ا ل ک ت و م ش ا ر ک ت پ ذ ر ر ا ب ط ه و ج و د د ا ر د. N 80 ب ر ا آ ز م و ن ا ن ف ر ض ه ا ز ت ح ل ل و ا ر ا ن س ک ط ر ف ه ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت : ش خ ص م ش ا ع ق و ل ن ا م ها ت ص ر ف Std. Error.10056 Std. Deviation.89948 Mean 2.5438 پ ذ ر د ا ر د 95% Confidence Interval for Mean Upper Bound Lower Bound 2.7439 2.3436 3.4070 2.8820 2.8750 2.7151 2.7180 1.9135 2.8750 2.3636.10825.23286.00000.08868.21651 1.09220.00000.92155 3.0625 2.3977 2.8750 2.5394 4 22 2 108 Total م ش ا ر ک ت پ ذ ر ANOVA Sig..563 F.686 Mean Square.588.857 df 3 104 107 Sum of Squares 1.763 89.108 90.870 Between Groups Within Groups Total ن ت ج ه ت ح ل ل و ا ر ا ن س ک ط ر ف ه ن ش ا ن م د ه د ت ف ا و ت م ش ا ه د ه ش د ه ب ا م ش ا ر ک ت پ ذ ر ق ا ب ل ت ت ع م م ب ه ج ا م ع ه آ م ا ر ر ا ن د ا ر د. ف ر ض ه 6: بن ت ع ل ق م ک ا ن پ ا س خ گ و ا ن و م ش ا ر ک ت پ ذ ر آ ن ا ن ر ا ب ط ه و ج و د د ا ر د. ب ر ا آ ز م و ن ا ن ف ر ض ه ا ز ض ر ب ه م ب س ت گ ا س پ ر م ن ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت م ش ا ر ک ت پ ذ ر ت ع ل ق م ک ا ن م ش ا ر ک ت پ ذ ر ب ن ا ف ر ا د ب ا م ا ل کت ه ا م ت ف ا و ت Correlations ت ع ل ق م ک ا ن -.054.565 1 1 -.054.565 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N نتجه ضرب ه م ب س ت گ ا س پ ر م ن ن ش ا ن م د ه د ب ن و ج و د ن د ا ر د. ف ر ض ه : 7 ب ن س ر م ا ه ا ج ت م ا ع و م ش ا ر ک ت پ ذ ر ر ا ب ط ه و ج و د د ا ر د. ب ر ا آ ز م و ن ا ن ف ر ض ه ا ز ض ر ب ه م ب س ت گ پ ر س و ن ا س ت ف ا د ه ش د. م ش ا ر ک ت پ ذ ر و ت ع ل ق م ک ا ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر

ه- ا م ر س د- ر ک ل م ع ا- ب ث- ح ب 9 4............................................................................. م د ر م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ب جامعهشناخت عوامل ث ر أ ت ر ذ پ ت ک ر ا ش م ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ر ذ پ ت ک ر ا ش م Correlations ع ا م ت ج ا ه ا م ر س.043.650 1 1.043.650 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N ن ب د د ه د مم م ن ا ش ن ن و س ر پ گ ت س ب م ه ضرب نتجه د ر ا د د و ج و ر ا د ا ن ع م 4 1 ر گ ه ج ت ن و و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ل ک ش ت ا ه ک و ل ب ه ک ت س ا شده تشبه سمان به ع ا م ت ج ا رابطه پذر ت ک ر ا ش م کنار را ساختمان دهنده ز ا س و ن ر د م د ر م ت ک ر ا ش م ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ن ت ف ر ال ا ب ا ب د ا د ن ا ش ن ز ن ش ه و ژ پ ه ج نت د. ر ا د م ه گ ن ز ا س ز ا ب 2 3 ه ب ع ا م ت ج ا سرماه افزاش ا ب ن ا و ت م و د ب ا م ش ا ز ف ا ه د و س ر ف ت ف ا ب د: و ش م د ا ه ن ش پ ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ش ا ز ف ا ا ر ب ر ز د ر ا و م د ر ا م گ ت م ه ز ن د ا ص ت ق ا ه ع م ا ج د ا ر ف ا د ا ص ت ق ا و ل ا م ت ا ن ا ک م ا ت و ق ت ه ع م ا ج د ا ر ف ا ن ا م ع ا م ت ج ا ت ا ط ا ب ت ر ا ه د ن ن ک ل ه س ت ا ه ا ض ف د ا ج ا مشارکت افزاش ن ا ر ا ز گ ت س ا س و ن ا ر گ م م ص ت و س ز ا ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ز ا س ز ا ب و ت و ق ت ت ر و ر ض ک ر د ر د ن ا ش ا د ه ع ه ب ا ف و و ن ا د ر م ت ل و د د ر ا د د ا م ت ع ا جو اجاد ر د م ه م و ن ل و س م ن ا ر د م ر ب ا ذ ل د. ب ا م ش ر ت س گ. د ن ش و ک ب شهروندان اجتماع ه ا م ر س ن ا ش ن که تحقق ج ا ت ن ه ب ت ا ن ع د ر ک ل م ع م د ع صورت در گ د س ر و ا ه ت ل و ئ س م م ا ج ن ا اشان درست ش ق ن ر و ش ک ر و م ا ه ب د ا م ت ع ا ب ه ع م ا ج ر د م ه ت و ق ت ت ه ج ر د ه ک ت س ا ر ه ش و ن ا ت س ا ن ا ز ر ه م ا ن ر ب و ز ا س و ن ن ا ر ا ز گ ر ا ک و ن ا ر ج م ه ب ن ا ک ل ا م ضعف اعتماد ه د ن ه د د ا ب ز ا س و ن ا ه ه ژ و ر پ ا ر ج ا ر د که نکات ن ر ت د ل ک ز ا ک ه ک ا ج ن آ ز ا و ت س ا د ا م ت ع ا ن د ر ب ال ا ب ا ر ب. ت س ا د ا م ت ع ا گرد قرار ا ر ج ا ر د که مردم چه بدانند ه ژ و ر پ ا ه ت ن ا ر ظ ن د م ا ر ب م ز ال ا ه ن م ض ت ل و ا ه ج ر د ر د د و ش م د ا ه ن ش پ ا ت ا د ت ب ا ز ا د ا ر ف ا ه ک ر و ط ه ب شود داده کنند گذار سرماه مخواهند ه ژ و ر پ ع ال ط ا ر ج م ا ه ت ک ر ش ه ک ت س ا ن ا ر گ د ه ت ک ن. د ت ف ب ت س ا ر ا ر ق ت ا ق ا ف ت ا م د ر م ه ب که خدمات شرح نز د و خ و ه د ا د م ا ج ن ا ت ک ر ا ش م شوهها و ا ه ه ژ و ر پ ا ر ب کاف رسان د ن ه د م ه ئ ا ر ا ت س ا ن ا ه ن م ز ن ا ر د ر گ د د ا ه ن ش پ. د ن ه د ه ئ ا ر ا م د ر م ه ب ح ض ا و و ن ش و ر ر و ط ه ب ه ک

ه- ج ت ن ا- ب ز- ا 6931 تابستان م و د شماره ازدهم سال شناخت جامعه پژوهشها............................................. 0 5 4 ب ص ن ه ژ و ر پ ا ه ت ن ا ر د ه چ ن آ ه ن ال د ا ع ا ه ز ا س ل د ا ع م ا ب ت ک ر ا ش م ن ا گ د ن ن ک ه ب ا ر د د و ش مم م ر و ط. د ن ه د ر ا ر ق ر ا ت خ ا ر د ا ر د و خ ه ا م ر س و ک ل م ه ب ه د و س آ ل ا خ ا ب ن ک ل ا م ا ت د ن ه د ن م ض ت ل ق ا د ح ن ا ه د م آ ت س د ه ب ر گ د ز ا س و ن و ز ا س ز ا ب که داشت ر ظ ن ر د د ا ب. ت س ا ع ف د ن د و ب ه ن ا د ت ک ر ا ش م ر ب ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ه ک ت س ا د ن آ ر ف ه د و س ر ف ت ف ا ب ر ا ذ گ ر ث ا ت د ا ص ت ق ا م ا د ق ا ه ن ت س ا و ه ر ا ب ک ز ر ه ب ه ج و ت ا ب م ن ا د ب که مشود ر ت ن ش و ر ن ا م ز ه ت ک ن ن ا. ت س ا ع ا م ت ج ا س د ن ه م م ز ل ت س م و ت س ا شهر مناطق 5 ق ط ا ن م ن ا ز ا ر ا س ب ر د ن ا گ ا س م ه ن ا م ط ب ا و ر ک ال م ا ن د و ب م د ق و ر ت ه ب ه ه ج و د ن ر ا د ر ت ش ب ت ک ر ا ش م ع ا م ت ج ا ر و م ا ر د ه ک م د ر م و. ت خ ا س د ع ا ق ت م ر ت ه ب ا ر ن ر ا س ز ا س و ن د ا و ف ز ا ا ه ن آ ن ت خ ا س ه ا گ آ ا ب ن ا و ت م که تحقق ه ج ت ن ه ب ه ج و ت سار از ر ت د د ش ز ن و د ن ر ا د ل ه س ت اا ا هه ه ه ژ و ر پ ا ر ج ا ر د د ن ا و ت م م د ر م ساز آگاه د ه د م ن ا ش ن : د ن ا س ا ن ش م د ر م ه ب ت ه ج و د ر د ا ر ز ا س و ن د ا و ف د ا ب د س ر م ر ظ ن ه ب ا ذ ل د ن ک د ا ج ا ر گ ش پ ع ق و م ه ب ن ا س ر د ا د م ا ل ث م د ر ا د م د ر م ه م ه ا ر ب که فواد 5-1-... و ل ا م ت ح ا ه ل ز ل ز خسارات از ل ب ق ل ح م ر د و ن ک ل م ه ب س ر ت س د د ا ص ت ق ا سود : دارد کنندگان مشارکت ا ر ب که فواد 5-2-.... و 6 ز ا س و ن ر د ه ک ا ج ن آ ن ا ر م ع ت ک ر ش و ر ا د ر ه ش ر ت ا ف د د ج ه ل خ ا د م ر ه ش د ا ز آ ه د و س ر ف ت ف ا ب ط ب ر ذ اا ا ههه ه ا گ ت س د ر ظ ن ل ک ش ت ا ذ ل ه ه د ش ن ه د ه ا ش م ن و ن ک ا ت م د ر م ت ک ر ا ش م ز ن و سازان مسکن و ف د ه ا ب ن ا ن ک ا س و ن ا ک ل ا م و ر ج م ه ه ا گ ت س د ن ب ر م ت س م ط ا ب ت ر ا ر ا ر ق ر ب ا ر ب ه ل ح م ز ا س و ن ز ا ن ا س ر ع لا ط ا ار ر ق ر ب و ا ه ه ژ و ر پ ه هم ز ا و ه ج و ت ت ا س ل ج. ت س ا ح ر ط ن ا ا ر ج ا س ا س ا ا ه ت ر و ر ض ز ا ن خ س م ه ن آ م د ر م ا ر ب ه ن و م د ر م ا ب ت ک ر ا ش م ر ا ک ه ک ن ا ر خ آ ر د مآد ن حاصل ادعا ف ر ص ه ب ه د و س ر ف و ت ش ا د د ا ب ر س م ن ا کار باد ا د ت ب ا د و م ن ه ن د ا ه ن ا ر ت ک ر ا ش م ن ا ق ق ح ت ا ر ب و شود عموم ت ض ه ن ک ه ب ل د ب ت ا ه ت ف ا ب ر د ر کا ر ت ه ب ه د ن ا م از س ر ر مت م ه م ز ا س و ن م د ق اا ا ته ت ت ف ا ب م د ر م ع ق ا و ت ک ر ا ش م ه ب و ق د ا ق ت ع ا د ر ک ه ک م د ر م ت ک ر ا ش م کار اجرا ساختار مهم ن ا ح ا ر ط م د ر م ا ه ل ک ش ت و ا ه ر ا ذ گ سرماه وجذب ا ر ج ا د ع ب ر د م ه و ف ا د ه ا ر د ه ل خ ا د م ا ه ر ا د ر ه ش و ز ااااااااااا ا ا ا ا س و ن ا ر ب د ع ب ر د م ه طرف از. د د ر گ ل ع ف ر ا ت خ ا س ه ک د ش ا ب م ه د ن ا م ز ا س د ن م ز ا ن د ا ه ن ش پ ا ه ح ر ط ب ل ا ق ر د ه د و س ر ف ت ف ا ب ز ا س و ن ر ت ا ف د ز ا د ن ا ه ا ر ت س ن ن آ و گ خ س ا پ ن ا ز ا س ن ک س م و ن ا ر م ع سازمانها و

ه- ا گ ا پ ه- ن و م ن 1 5............................................................................. م د ر م ر ذ پ ت ک ر ا ش م ر ب جامعهشناخت عوامل ث ر أ ت ط س و ت ه ل ح م ا ه ش و ر ل م ا ع ت ا ه ه و ش ن ن چ م ه. ت س ا ر ا ک ه ر ا چ ص و ص خ ش خ ب و ن ا س ر ع ا ل ط ا م د ر م ا ب ک و ل ب د ن چ ع م ج ت ب ل ا ق ر د ع م ج ت شوهها نز و ز ا س و ن ر د م د ر م ت ک ر ا ش م ف ل ت خ م و ع م ج ت و گ ل ا طرحها ا صورت به ت س ا ب ن آ ت ب ث م ر ا ث آ برا شفاف ساز نهادنه و گسترش شاهد پشنهادات ن ا شدن عمل ا ب م ر ا و د م ا شم. ا ب م م د ر م ر ا د ا پ ت ک ر ا ش م ا ب شهر فرسوده ا ه ت ش و ن پ ع ب ا ن م ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر د م د ر م ت ک ر ا ش م ل ص ا ز م ر ا طال کلد ساز اعتماد ) 6 8 3 1 ( د م ح م ن ئ آ -. د د ر گ ن ب ت م د ر م ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ن ا ر ج ر ه ش ه د و س ر ف اا ا ته ت ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر د ت ر د م و ل ا م د ا ص ت ق ا ت ا ع و ض و م : شهر فرسوده ل و ا پ ا چ ن ک س م و ن ا م ت خ ا س ت ا ق ق ح ت ز ک ر م ت ا ر ا ش ت ن ا ز ا س و ن و ز ا س ه ب ل ا م ن م أ ت ا ه ش و ر 9( 8 3 1 ( ن ا ر ا ک م ه و.. ا ت م ح ر د م ح ا ر م ا - 1. Validity 2. Reliability 3.Pre Test 4. inter-rater اا ا ته ت ت ف ا ب ن ا ر ه ت ا ب ر ه ش ه د و س ر ف اا ا ته ت ت ف ا ب ز ا س و ن ش ا م ه ن م و د ) ع ( ا ض ر م ا م ا ر ه ط م م ر ح ن و م ا ر پ ت ف ا ب هها ژ و ر پ ل ا م ن م أ ت ب ر ا ج ت ر ب د ک أ ت. شراز شهر فرسوده و خ ر ا ت ه د و س ر ف ش( ه ا ک جواد- سد حسن 4 8 3 1 ( ا ض ر د م ح م ک ج ا ت - 0 9 3 1 ( ( ه د ن ا م ز ا س جواد- سد حسن م ه ا ر ب ا ن ا د م ه د و د ح م 1 9 3 1 ( و( ه د ن ا م ز ا س د- ا و ج د ي س ي ن ي س ح سراب بازارچه ه ن و م ن. ل و ا پ ا چ ر ت س گ. ن ا ر ا ه م ا ن ز و ر ن ا ر ه ت ت س ا ز ا س ن ا ر ح ب ت ک ر ا ش م اا ا ته ت ت ف ا ب ن ا ج ن س ف ر ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا ب ي ز ا س و ن ر د م د ر م ت ك ر ا ش م جلب راهكارهاي و ت ف ا ب ي ز ا س و ن ر د م د ر م ت ك ر ا ش م ب ل ج ي ا ه ر ا ك ه ا ر ه د و س ر ف د ه ش مممم مم م ر ه ش ن خ س ت ا ر ا ش ت ن ا ر ه ش ه د و س ر ف تها ف ا ب ز ا س ز ا ب و ز ا س و ن ر د م د ر م ر ا د ا پ ت ک ر ا ش م ) 7 8 3 1 ( ع ا م ت ج ا سرماه افزاش ) 6 8 3 1 ( ف ط ص م ن ا گ د ا ز س ا ب ع -. شهر بهساز و ن ا ر م ع ص ص خ ت ر د ا م شرکت تخصص ت س ش ن 1( 9 3 1 ( ن ا ر ا ساختمان رسان ع ال ط ا ه د ن ا م ا س ل ص ا ر ا ک ه ا ر ن م و د ه د و س ر ف اا ا ته ت ت ف ا ب -