ج و ن ه ک ر و ن م ا ی پ ه ا گ ش ن ا د س ر د م و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 2-40 ص ص ی ت ل و د س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ا ه س ی ا ق م ی س ر ر ب ز ا و ه ا ر ه ش ی ت ل و د ر ی غ و 2 1 ی ن ه م د ی م ا ا س ر ا پ هلل ا د ب ع ه د ی ک چ و ی ت ل و د س ر ا د م سازمانی سالمت با ن ا ر ی د م کاری زندگی کیفیت مقایسهای ی س ر ر ب حاضر توصیفی ش ه و ژ پ ف د ه ف ل ت خ م ع ط ا ق م ر د ز ا و ه ا ر ه ش ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د ه ن ا ر س پ ه س ر د م 3 د ا د ع ت ر ا ک م ا ج ن ا ی ا ر ب. ت س ا ه د و ب ی ت ل و د ر ی غ ه- د ا د گردآوری برای. شدند انتخاب ش ه و ژ پ ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب طبقهای تصادفی ی ر ی گ ه ن و م ن ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ل ی ص ح ت ن ی ب ر د س ر ا د م سازمانی سالمت پرسشنامه و ب خ ت ن م س ر ا د م ن ا ر ی د م ن ی ب ر د ن ا ر ی د م کاری زندگی ت ی ف ی ک ه م ا ن ش س ر پ ا ه ب ی ت ر ت ه ب خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه م ا ن ش س ر پ و د ن ی ا ی ی ا ی ا پ. د ی د ر گ ع ی ز و ت س ر ا د م ن ی ا ن ا م ل ع م ز ا ر ف ن 4 4 1 ر د س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ک د و ب ن ی ا ر گ ن ا ی ب ج ی ا ت ن. د ش ه ب س ا ح م 0/59 و 0/09 ی گ د ن ز کیفیت بین ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن ن ی ن چ م ه. د ر ا د ن د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ن ی ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک. ی ن ا م ز ا س ت م ال س ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ی ت ل و د س ر ا د م ا: ه ه ژ ا و د ی ل ک 2 9 3 1 4/9/ : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر د 2 9 3 1 8/5/ : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ 1 abdparsa@gmail.com ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ز ا و ه ا ن ا ر م چ هید ش ه ا گ ش ن ا د بیتی ر ت م و ل ع ه و ر گ می ل ع ت أ هی و ض ع 2 o.mehni@hotmail.com ج و ن ه ک ر و ن م ا ی پ ه ا گ ش ن ا د س ر د م و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک

2 9 3 1 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 2 ه م د ق م د و ش ی م د ا ر ف ا ی گ د ن ز د و ب ه ب و ی د ا ص ت ق ا د ش ر ب ج و م ف ل ت خ م ق ر ط ه ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ 1 ه ن ا ت ی س ( و ت س ا جامعه هر سياسي و ي د ا ص ت ق ا ي ع ا م ت ج ا ي گ ن ه ر ف ه ع س و ت ي ا ن ب ر ي ز و س ا س ا د ا ه ن ن ی ا 9(. 0 0 2 د ر ي گ ي م صورت مدارس ر د ش ر و ر پ و ش ز و م آ ي ا ه ت ي ل ا ع ف ز ا ي ه ج و ت ل ب ا ق ش خ ب ه ك ي ي ا ج ن آ ز ا ه ب ی ب ا ی ت س د. د ن ر ا د ر و خ ر ب ي ص ا خ ه ا گ ي ا ج ز ا م ه م و س ا س ح ي ع ا م ت ج ا م ا ظ ن ك ي ن ا و ن ع ه ب س ر ا د م م ا ظ ن ی ی ا ی و پ ا م ا ت س ا ی ت ا ز ی ه ج ت و ی ل ا م ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ز ا ه ن ی ه ب ه د ا ف ت س ا د ن م ز ا ی ن ی ش ز و م آ ف ا د ه ا و د ه ع ت ز ا ر ا د ر و خ ر ب د و ن ش خ نی ا د ن م ر ا ک ن ت ش ا د ه ل م ج ز ا ی ف ل ت خ م ل م ا و ع ه ب ه ت س ب ا و ش ر و ر پ و ش ز و م آ ش ی و خ ن ا و ت م ا م ت ن ت س ب ر ا ک ه ب ا ب م ل ا س و ا ی و پ ی ط ی ح م ر د ا ت ت س ا ن ا م ز ا س ه ب ت ب س ن ال ا ب ی ر ا د ا ف و صورتي در س ر ا د م. ) 5 8 3 1 م ظ ا ن ( د ن ر ا د ر ب م ا گ ی گ ن ه ر ف ن ا م ز ا س ن ی ا ر ت ه ب و ر ت ش ی ب ی ی ا ر ا ک ی ا ر ب ن- ا م ز ا س ه ك د ن ه د م ا ج ن ا ن س ح ا و ح ن ه ب ت س ا ه ن آ ش و د ه ب ه ك ا ر خطيري وظايف ت س ن ا و ت د ن ه ا و خ ی ا ض ع ا ر ت ش ی ب د ا م ت ع ا ث ع ا ب ه س ر د م ن د و ب م ل ا س 8(. 8 3 1 ی ر ا د م ت ع ی ر ش ( د ن ش ا ب ي ي ا ي و پ و م ل ا س ي ا ه ه ی ح و ر ن آ ل ا ب ن د ه ب و د ش د ه ا و خ د و خ ف ی ا ظ و م ا ج ن ا ی ا ر ب ا ه ن آ ه ی ح و ر ش ی ا ز ف ا و ر گ ی د ک ی ه ب ه س ر د م ه ج ی ت ن که آورده د و ج و ه ب ه س ر د م کارکنان در ا ر ر ا ك ه ب ی د ن م ه ق ال ع و ش ز ی گ ن ا ت ا ب ج و م ن ا ن آ ی ال ا ب ه س ر د م ک ی م ل ا س ه س ر د م ی ت ر ا ب ع ه ب د. و ب د ه ا و خ ه س ر د م ی ی را ا ک و ی ش خ ب ر ث ا ش ی ا ز ف ا د ن ی ا ر ف ن ی ا و س ا د م ا ر ( د و ش ی م م ا ج ن ا ال ا ب ی ح ط س ر د ن آ ی ا ه ت ی ل ا ع ف ی م ا م ت أ ب ی ر ق ت ه ک ت س ا ر ث ؤ م و ن د الن ر ظ ن ز ا. ) 1 1 0 2 2 س ی و ل 3 ل م ا ش و ت س ا ي ا ه ز ا ت ا ا ب ي ر ق ت م و ه ف م ي ن ا م ز ا س ت م ال س 0( 0 0 2 ( ل گ ن ي ل ك ك ي ت. س ا سازماني بهبود و د ش ر ي ا ت س ا ر ر د ر ث ؤ م ر و ط ه ب خود وظايف م ا ج ن ا ي ا ر ب سازمان توانايي ر ث ؤ م و د ن م د و س ي د ا ر ف ا و د ن ن ك ر ا ك د ن ن ا م ب ا ج ن آ ر د د ن ه ا و خ ي م د ا ر ف ا ه ك ت س ا جايي سالم ن ا م ز ا س د. ن ش ا ب ه ج و ت ه د م ع ر ي خ ا ه ه د ه س ي ط ر د ه ك د ن ت س ه ي ن ا ر گ ش ه و ژ پ ن ي ر ت ر و ه ش م ز ا ش ن ا ر ا ك م ه و ي و ه ي ا ه ن ا م ز ا س ر د ن آ د ر ك ر ا ك و ي ن ا م ز ا س ت م ال س م و ه ف م ل ي ل ح ت و ن ي ي ب ت ح ي ض و ت ه ب ف و ط ع م ا ر د و خ ز ي م آ ت ي ق ف و م ق ا ب ط ن ا ر د سازمان توانايي ن ا و ت ي م ا ر سازماني سالمت آنان م ع ز ه ب. د ن ا ه د و م ن ي ش ز و م آ ا ت ا ك ي ل ( د و م ن ف ي ر ع ت ف ا د ه ا ه ب ن د ي ش خ ب ق ق ح ت و ا ض ع ا ن ا ي م م ا ج س ن ا ظ ف ح ن ا و ن ع ه ب ط ي ح م ا ب 1 - Seetanah 2 - Ramdass & Lewis 3 -Lynden & Klingle

ه ا ر پ رو 5 2 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر 1 1(. 0 0 2 ب ه ط و ر ک ل ی ش ن ا خ ت س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س م ی ت و ا ن د ت س ه ی ل ک ن ن د ه ا م و ر آ م و ز ش ی ت ر ب ی ت ی و ا د ا ر ی م د ا ر س و ن ی ز پیشبینی کننده ا ث ر ب خ ش ی ف ع ا ل ی ت ه ا ی م د ا ر س ب ا ش د و ب ا ع ث ا ج ر ا ی ب ر ن ا م ه ه ا ب ه ص و ر ت ع ل م ی ک ا ر ش ن ا س ا ن ه و پ ر ه ی ز ا ز ا ع م ا ل غ ی ر م د ب ر ا ن ه گ ر د د. ن ق ش م د ی ر ا ن م د ا ر س د ر ب ه ب و د س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ر س ه ت ا ح د ی پ ر ر ن گ ت ر ا ز س ا ی ر ن ی ر و ه ا ی ا ی ن ن ه ا د م ه م ا س ت. ر ه ب ر ي ر س م ي ب ا ي د د ر ت ح ك ي م ي گ ا ن گ ي و اتحاد گروه ب ك و ش د و ف ع ا ل ي ت ه ا ي ت ج ر ب ي و ع ل م ي آ ن ا ن ر ا ا ر ج ن ه د و ب ه س ر م ا ي ة ا ن د ي ش ه ج س م ي آ ن ا ن ب ي ف ز ا ي د و ر و ح ا ع ت م ا د و آ ر ا م ش ر ا د ر ا ي ش ا ن ب ه و ج و د آ و ر د ( و ا ي ل ز ت ر ج م ه ط و س ی 1 ) 7 2 8: 8 3 ت ا ب د ی ن ط ر ی ق م و ج ب ا ت س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ر س ه ف ر ا ه م ش و د. ب ن ا ب ر ا ی ن ش ن ا خ ت و ت ش خ ی ص د ر س ت ع و ا م ل م ؤ ث ر ب ر م و ف ق ی ت م د ی ر ا ن ا ه م ی ت ف ر ا و ا ن د ا ر د ک ه د ر ر ا ب ط ه ب ا ا ی ن ا م ر م ی ت و ا ن ا ز م ف ه و م ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی ی ا د ک ر د. د ر ط ي س ا ل ه ا ي ا خ ي ر ت و ج ه به كيفيت زندگي كاري ن ق ش ا س ا س ي و م ه م ي د ر ا ف ز ا ي ش ب ه ر ه و ر ي ن ي ر و ي ا ن س ا ن ي و د ر نتيجه كارايي و اثربخشي سازمانها ب ر ع ه د ه د ا ش ت ه ا س ت. ا ه م ی ت ت و ج ه ب ه ا ی ن م و ض و ع ا ز آ ن ج ا ن ا ش ی م ی ش و د ک ه ش م ا ر ی ا ز پ ژ و ه ش گ ر ا ن ب ر ا ی ن ب ا و ر ن د ک ه ب خ ش ز ی ا د ی ا ز ر ک و د ب ه ر ه و ر ی و ک ا ه ش کیفیت خدمات د ر ب ر خ ی ا ز کشورهای صنعتی و ت و س ع ه ی ا ف ت ه ن ا ش ی ا ز ک ا س ت ی ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی و ت غ ی ی ر ا ت ی ا س ت ک ه د ر ن گ ر ش ه ا و ر ج ح ا ن ه ا ی ک ا ر ک ن ا ن پ د ی د آ م د ه ا س ت ( ص ی ا د ی ت و ر ا ن ل و و ه م ک ا ر ا ن 1 ) 8 8 3. 2 س ال م ت س ا ز م ا ن ی چ ا ر چ و ب م ف ی د ی ب ر ا ی ت ج ز ی ه و ت ح ل ی ل ا و ض ا ع م د ر س ه ا س ت ( ا س م ی ت 2 ) 2 0 0. ا ی ن م ف ه و م ا ث ر ب خ ش ی س ا ز م ا ن ر ا د ر ش ر ا ی ط م خ ت ل ف م ن ع ک س ک ر د ه و ن ش ا ن م ی د ه د ک ه س ا ز م ا ن د ر ب ر ا ب ر ت غ ی ر ا ت چ گ و ن ه و ا ک ن ش ن ش ا ن م ی د ه د 3 ( س ب ا ن س ی 2 ) 9 0 0. م ا ت ي و م ا ي ل ز س ا ز م ا ن س ا ل م ر ا آ ن گ و ن ه ت ع ر ی ف م ي ك ن د ك ه ن ه ت ن ه ا د ر م ح ي ط خ و د د و ا م م ي آ و ر د ب ل ك ه د ر ي ك ب ر ه ه ز م ا ن ي ط و ال ن ي ن ي ز ب ه ط و ر ك ا ف ي س ا ز ش ك ر د ه و ت و ا ن ا ي ي ه ا ي ب ق ا و س ا ز ش خ و د ر ا ب ه ط و ر م د ا و م ت و س ع ه د ا د ه و گ س ت ر ش م ي د ه د. س ا ز م ا ن س ا ل م ب ا ن ي ر و ه ا ي م ا ن ع ب ي ر و ن ي ب ه ط و ر م و ف ق ي ت آ م ي ز ي ب ر خ و ر د ك ر د ه ن ي ر و ي آ ن ر ا ب ه ط و ر ا ث ر ب خ ش د ر ج ه ت ا ه د ا ف و م ق ا ص د ا ص ل ي س ا ز م ا ن ه د ا ي ت م ی ك ن د ( ه و ی و م ی س ک ل 1 ) 9 5 2 7: 8 3. س ال م ت س ا ز م ا ن ی س ب ب ا ی ج ا د م ح ی ط ی د ل پ ذ ی ر ب ر ا ی ک ا ر و ک و ش ش ب ا ال ر ف ت ن ر و ح ی ه س ا ز ن د گ ی و 1 -Licata & Harper 2 - Smith 3 - Sabancı

ز) ا م ك ر و ك 2 9 3 1 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 2 ي د ن م د و س ش ه ا ك ح و ط س د و ج و شد خواهد سازمانی اهداف ه ب ی ب ا ی ت س د 1 گفت میتوان ع ق ا و ر د. ) 9 5: 8 3 1 ی ن ی م ا ه م ج ر ت ی ن و ی چ ن ل ( ل ح م ن ي ا ر د كاركردن به و د ن ي آ ي م كارشان محل ه ب ه ق ال ع ا ب د ا ر ف ا ه ك ت س ا جايي سالم سازمان که ساالري شايسته تعلق ت ي ن م ا ي ن ا و ر ي ك ي ز ي ف ظ ا ح ل ز ا سازمان سالمتي حقيقت در. د ن ن ك ي م ر ا خ ت ف ا م ا ج ن ا و ا ه ن آ ي ا ه ت ي ل ب ا ق ه ب ن د ا د د ش ر و ن ا ع ف ن ي ذ ت ي ص خ ش و ص ص خ ت ي ي ا ن ا د ه ب ي ر ا ذ گ ش ز ر ا و د ر ا د ي ي ا ز س ب ر ي ث أ ت ي م ت س ي س ر ه ر ا ت ف ر ي ش خ ب ر ث ا ر د خود فراسيستمهاي ي و س ز ا ه د ش ل و ح م ف ي ا ظ و 2 ی ت ال ک ش م ا ه ن ا م ز ا س ی ا ر ب ی ن ا م ز ا س ت م ال س د ا ع ب ا ن د و ب ضعیف دیگر ف ر ط ز ا. ) 7 0 0 2 ه ب ا ر سازماني سالمت ضعف نشانههاي ز ا ي خ ر ب 0( 0 0 2 ( كلينگل و ن د لن آورد. خواهد وجود ه ب ا ر : د ن ر ا د ي م ن ا ي ب ر ي ز ح ر ش ن ا ن ك ر ا ك ت ب ي غ ش ي ا ز ف ا ن ا م ز ا س ت ع ف ن م و ز ا ب ي ط ا ب ت ر ا ي ا ه ل ا ن ا ك ن ا د ق ف ن ا م ز ا س ي ل ا ع ح و ط س ر د ت ا م ي م ص ت ه م ه ذ ا خ ت ا ن ا م ز ا س ه ب ت ب س ن ن ا ن ك ر ا ك د ه ع ت ن ا د ق ف ن ا ن ك ر ا ك ر د ش ز ي گ ن ا و ه ي ح و ر ز ا ي ن ي ي ا پ ن ا ن ك ر ا ك ط س و ت ن ا م ز ا س ر ا ب ت ع ا ن ت ش ا گ ن ا ه د ي د ا ن ن ا م ز ا س ر د ي ق ال خ ا ر ي غ ي ا ه ر ا ت ف ر د و ج و ن ا د ق ف ه د ش ي د ن ب ه ت س د و م ظ ن م ف ا د ه ا ن ا م ز ا س ر د ن ا ن ك ر ا ك ي ا ر ب ن ا ن ي م ط ا ا ي و ب ر ج م ن ا ت س و د ن ا د ق ف ي ا ه ع س و ت و ي ش ز و م آ ي ا ه ه م ا ن ر ب ن ا د ق ف ن ا م ز ا س ن ا ن ك ر ا ك ن ي ب د ا م ت ع ا ن ا د ق ف ی ن ف و ی ر ا د ا ی د ا ه ن ح ط س ه س ر د ی ن ا م ز ا س ت م ال س ز ن و س ر ا پ ی ع ا م ت ج ا ی ا ه م ت س ی س ه ی ر ظ ن س ا س ا ر ب ن آ ر د ه ک د ن ن ا د ی م ی ن ا م ز ا س ا ر م ل ا س ان م ز ا س ل ک س ی م و ی و ه و ر ن ی ا ز ا د ر ی گ ی م ر ا ر ق ی س ر ر ب د ر و م و ی و ه ح و ط س ن ی ا ا ب ه ط ب ا ر ر د. ) 0 2 7: 8 3 1 ( د ن ت س ه گ ن ه ا م ه ی د ا ه ن و ی ر ا د ا ی ن ف ح و ط س 1 -Lencioni 2 -Korkmaz

7 2 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر 1 ف ل د م ن ( 1 7( 8 9 ه ف ت ع ا م ل ی ک پ ا ر چ گ ی س ا ز م ا ن ی ر ه ب ر ی ا ح ت ر ا م و ا ب س ت گ ی ک ا ر ک ن ا ن ر و ح ی ه د س ت ر س ی ب ه م ن ا ب ع و ت ا ک ی د ع ل م ی ر ا ب ر ا ی ت ع ی ی ن س ال م ت س ا ز م ا ن ی د ر ن ظ ر گ ر ف ت ن د. ك ن د ا ل ف ) س ط ح ن ه ا د ی : ا ی ن س ط ح و ظ ی ف ه د ا ر د س ا ز م ا ن ر ا ب ا م ح ی ط ب ی ر و ن ی پ ی و ن د د ه د. ب ع د ی گ ا ن گ ی ن ه ا د ی د ر ا ی ن س ط ح ق ر ا ر م ی گ ی ر د. ي گ ا ن گ ي ن ه ا د ي ب ه ت و ا ن ا ي ي م د ر س ه د ر س ا ز گ ا ر ي م د ر س ه ب ا م ح ي ط ش ا ش ا ر ه د ا ر د. ب ه ط ر ي ق ي ك ه ي گ ا ن گ ي ا ن س ج ا م و ت م ا م ي ت ب ر ن ا م ه ه ا ي آ م و ز ش ي خ و د ر ا ح ف ظ و ف ش ا ر ه ا ا ز م ع ل م ا ن خ و ا س ت ه ه ا ي ن ا م ع ق و ل ش ه ر و ن د ا ن و و ا ل د ي ن م ح ا ف ظ ت م ي ش و ن د. و ق ت ي خ و ا س ت ه ا ي م ح ي ط ي ب ا ب ر ن ا م ه ه ا ي م د ر س ه ه م ا ه ن گ نباشد گروههاي م ح ل ي و و ا ل د ي ن م ع ت ر ض ن م ي ت و ا ن ن د ب ر ع م ل ي ا ت م د ر س ه اثر چنداني ب گ ذ ا ر ن د. ش و ر ا ي م د ر س ه و م د ي ر ي ت آ ن د ر م ق ا ب ل ه ب ا ن ي ر و ه ا ي م خ ر ب ب ي ر و ن ي ب ا م و ف ف ق ي ت ع م ل م ي ك ن ن د ( ع ز ی ز ی م ق د م 1 8(. 8 3 ب ) س ط ح ا د ا ر ی : ا ی ن س ط ح و ظ ی ف ه د ا ر د م د ی ر ی ت د ر و ن ی س ا ز م ا ن ر ا ا د ا ر ه و ب ر آ ن ن ظ ا ر ت د ا ش ت ه ب ا ش د. ا ب ع ا د ن ف و ذ م د ی ر م ر ا ع ا ت س ا خ ت د ه ی و ت أ م ی ن م ن ا ب ع د ر ا ی ن س ط ح ق ر ا ر د ا ر ن د. ن ف و ذ م د ي ر ب ه ت و ا ن ا ي ي م د ر س ه د ر ت أ ث ي ر گ ذ ا ش تن ب ر ع م ل و ت ص م ی م ا ت م د ی ر ا ن ا ر ش د ا ش ا ر ه د ا ر د. م د ی ر ب ا ن ف و ذ ت ر غ ی ب ک ن ن د ه ب و د ه و ب ا ر ئ ی س ن ا ح ی ه ب ه ط و ر ا ث ر ب خ ش ی ک ا ر م ی ک ن د ا م ا د ر ع ی ن ح ا ل د ر ف ک ر و ع م ل خ و د ا س ت ق ال ل د ا ر د ( ه و ی و م ی س ک ل 1 ) 2 2 7: 8 3. م ال ح ظ ه گ ر ي ي ا م ر ا ع ا ت ع ب ا ر ت ا س ت ا ز ع و ا م ل ر ف ت ا ر ي م ر ب و ط ب ه ح م ا ي ت ك ن ن د گ ي ر ه ب ر د و س ت ي ج ا ن ب د ا ر ي م ش ا ر ك ت ب ا ف ر و د س ت ا ن ن م ا ي ن د گ ي م ن ا ف ع ف ر و د س ت ا ن ب ا ز ب و د ن ا ر ت ب ا ط ا ت و ب ه ر س م ي ت ش ن ا خ ت ن م ش ا ر ك ت آ ن ه ا. ا ي ن ر ف ت ا ر ه ا ي ر ا ب ط ه گ ر ا ب ر ا ي ا ي ج ا د و ن گ ه د ا ر ي ر و ا ب ط خ و ب ب ا فرودستان ضروري ا س ت ( ش ر ی ع ت م د ا ر ی 1 ) 8 8 3. س ا خ ت د ه ي ی ع ن ی ر ف ت ا ر م د ي ر د ر ح و ز هی م ش خ ص ك ر دن م ن ا س ب ا ت و ر و ا ب ط ك ا ر ي ب ا م ع ل م ا ن ا ن ت ظ ا ر ا ت ش غ ل ي و ا س ت ا ن د ا ر د ه ا ي ع م ل ك ر د ا س ت و ر و ش ه ا ي انجام كار ر ا ب ه ر و ش ن ي ت ع ر ي ف م ي ك ن د. پ ش ت ي ب ا ن ي م ن ا ب ع ا ش ا ر ه ب ه ا ی ن دارد که م ن ا ب ع و م و ا د آ م و ز ش ی م و ر د ن ی ا ز برای کالس د ر س د ر د س ت ر س ه س ت ن د و ا ی ن ک ه ا گ ر م و ا د آ م و ز ش ی ا ض ا ف ی م و ر د ن ی ا ز ب ا ش د ب ه آ س ا ن ی د ر د س ت ر س ق ر ا ر م ی گ ی ر د ( ب ا ب ال ن ا و 2 م ع ی ن ی ک ی ا 2 ) 0 1 0. 1 -Hoy & Feldman 2 - Babelana & Moenikia

2 9 3 1 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 2 ه ت س ب ر ظ ن د ر و م ل و ص ح م. د و ش ی م ه ت خ ا د ر پ سازمان واقعی ل و ص ح م ه ب ی ن ف ح ط س ر د : ی ن ف ح ط س ) ج ر و ط ه ب و ی س ال ک ی ا ه ت ی ل ا ع ف ی ش ز و م آ ی ا ه ن ا م ز ا س ر د. د و ب د ه ا و خ ت و ا ف ت م ن ا م ز ا س د ر ک ر ا ک ه ب د ی ک أ ت و ه ی ح و ر د ا ع ب ا ل م ا ش ح ط س ن ی ا. د ن ر ی گ ی م ر ا ر ق ه ت س د ن ی ا ر د ی ر ی گ د ا ی و س ی ر د ت د ر گ ا ر ف ص خ ا د ر ا د د و ج و ن ا م ل ع م ن ی ب ر د ه ک ی ت س و د و ی د ر د م ه د ا م ت ع ا ن ا ن ی م ط ا س ا س ح ا ه ب ه ي ح و ر. ت س ا ی م ل ع ر ا ک ه ک د ن ن ک ی م س ا س ح ا ل ا ح ن ی ع ر د و ه ت ش ا د ر گ ی د ک ی ه ب ی ب و خ س ا س ح ا ن ا م ل ع م د ن ک ی م ه ر ا ش ا ی ا ه ی گ ژ ی و ز ا ی ک ی ي م ل ع د ي ك أ ت. ) 3 2 7: 8 3 1 ل ک س ی م و ی و ه ( د ن ه د ی م م ا ج ن ا خوبی به ا ر د و خ ح ط س ا ب ب س ا ن ت م ی ش ز و م آ ی ا و ت ح م ک ر ا د ت و ه ی ه ت و ن ت خ ا د ر پ ل م ا ش و ت س ا ی ش ز و م آ ن ا م ز ا س ه د ا و ن ا خ و د و خ ب ر ا ج ت د د م ه ب ن ا ر ی گ ا ر ف ز ا ک ی ر ه. ت س ا ف ل ت خ م ح و ط س و ن ا ر ی گ ا ر ف ت ش ا د ر ب ه ب ل و ص ح ر د ت ی ق ف و م ی ا ر ب و د ن ت س ه شناختی ی ن ه ذ ر ا ت خ ا س ی ا ر ا د ی ش ز و م آ ط ی ح م و ع ا م ت ج ا ه ک ی م ل ع ر ا ت خ ا س و ی ن ه ذ ر ا ت خ ا س ن ی ا ب س ا ن ت ه ب ی ر ی گ د ا ی ن د ر ک ر ا د ا ن ع م ه ب ت ی ب ر ت و م ی ل ع ت ف ا د ه ا. ) 5 8 3 1 م ظ ا ن ( د و ش ه ج و ت د ی ا ب ت س ی ن و ر ی ب و ی ض ر ا ع ی ر م ا د ر ک ل م ع ر ب ی ر ا ذ گ ر ی ث أ ت و م ه م ل م ا ع ر ا ک ط ی ح م ه ک ت س ا ه د ا د ن ا ش ن ت ا ق ی ق ح ت ر گ ی د ف ر ط ز ا و ن م ر ت س و ( ت س ا ن ا ن ک ر ا ک 1 ه ه د ر خ ا و ا ر د ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک م و ه ف م ر ا ب ن ی ل و ا. ) 7 0 0 2 ز ن و م ی س کار بهبود و کار طراحی روی ر ب ش ز ک ر م ت 0 7 9 1 ه ه د ط س ا و ا ا ت م و ه ف م ن ی ا و شد مطرح ی د ال ی م 0 5 0 9 ه ه د ر د حال این ا ب. د و ب سیستم- مانند ی ر گ ی د ی ا ه ی گ ژ ی و شامل کاری زندگی کیفیت میالدی ه ک د ش ی م س ف ن ت ز ع ی ا ه ز ا ی ن و ق و ق ح ن ا ن ک ر ا ک ت ک ر ا ش م ر ا ک ی ک ی ز ی ف ط ی ح م پاداش ی ا ه 2 ز ا ی ر ا ی س ب ع ق ا و ر د. ) 5 0 0 2 ی ل ر و و ز گ ن ی م ا ک ( د ن د ش ی م ی ر و ه ر ه ب و ن ا ن ک ر ا ک ی ل غ ش ت ی ا ض ر ب ج و م د و ب ه ب ر د ه ک د ن ت س ه ی ی ا ه ن ا م ه ت س ا د ا ر ف ا ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ی ن ا م ز ا س ی ز ا س ه ب ی ا ن ب م ه ک ی ت ا ض و ر ف م ت ف گ ن ا و ت ی م ع ق ا و ر د. ) 9 8 3 1 ر ا ب د ر ب و ا ی ر ب ک د ا ز ر ی ش ( د ن و ش ی م ح ر ط م ز ی ن ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل ب ا ق ی ن ا م ز ا س ع ب ا ن م ن ی ر ت م ه م د ا ر ف ا د ه د ی م ن ا ش ن ه ک ت س ا ی ل و ص ا و ه ف س ل ف ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ر ا ت ف ر ا ه ن آ ا ب د ی ا ب و د ن ش ا ب ی م ن ا م ز ا س ر د ی د ن م ش ز ر ا م ه س د ا ج ی ا ه ب ر د ا ق د ن ت س ه ل و ؤ س م و ن ا ن ی م ط ا و س ا ی ل ا. ) 9 8 3 1 ن ا ر ا ک م ه و ی ت ی ا ن ع ( ت ش ا د ن ا ش ن أ ش ر و خ ر د و م ا ر ت ح ا ر ب ی ن ت ب م 3 ز ی ن 5( 0 0 2 ( ا ه ا س ی ر ا ک ط ی ح م و ن ا ن ک ر ا ک ن ی ب د و ج و م ط ب ا و ر ز ا ی س ا ک ع ن ا ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه ک د ن ن ک ی م ن ا ی ب 1 -Westerman & Simmons 2 - Cummings & Worley 3 Elias & Saha

9 2 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر آ ن ا ن ا س ت و ا ی ن ر ا ب ط ه ن ش ا ن ه ا ی ا ز م ی ز ا ن س ا ز گ ا ر ی ف ر د ب ا ش غ ل ش م ی ب ا ش د. د ر م و ر د ت أ ث ی ر ک ی ف ی ت زندگی کاری بر روند جاری سازمان و ا ی ن ک ه آ ی ا ت ن ه ا م د ی ر ا ن هستند که د ر گ ی ر ا ی ن م و ض و ع ه س ت ن د م ی ت و ا ن گ ف ت ک ه ع د م ر ض ا ي ت ك ا ر ك ن ا ن ا ز ك ي ف ي ت ز ن د گ ي ك ا ر ي م ش ك ل ي ا س ت ك ه ت ق ر ي ب ا ا ب ه ه م ه ك ا ر م ن د ا ن ب د و ن ت و ج ه ب ه م ق ا م و جايگاه آ ن ه ا آ س ي ب م ي ر س ا ن د. از طرفی کیفیت زندگی کاری ب ر ا ی ت و ص ی ف ش ر ا ی ط ک ا ر و ا ن ت ظ ا ر ا ت ک ا ر ک ن ا ن د ر م ح ی ط ک ا ر ی خ و د ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت ( رفیده و 1 ه م ک ا ر ا ن 2 ) 1 1 0 ک. ه ا و ل و ی ( 1 1( 9 9 ب ی ا ن میکند که کیفیت زندگی کاری موجب کاهش غ ی ب ت 2 ا ز کار حوادث ن ا ش ی ا ز ک ا ر ن ا ر ض ا ی ت ی ا ز ک ا ر و ت ر ک ش غ ل م ی ش و د. ب ا ت و ج ه ب ه ا ف ز ا ی ش ت و ج ه ب ه موضوع کیفیت زندگی کاری د ر محیطهای کاری و ن ب و د د ی د گ ا ه ی م ش ت ر ک د ر ا ی ن ز م ی ن ه ن ظ ر ي ه ه ا ي م خ ت ل ف ي د ر ا ر ت ب ا ط ب ا ك ي ف ي ت ز ن د گ ي ك ا ر ي ( م ا ن ن د ن ظ ر ي ه و ر ت ر و ا ل ت و ن م و ر ت و ن و...( م ط ر ح ش د ه ا س ت. د ر این خصوص آ ر ن و ل د و ف ل د م ن ( 1 8 8 9 ن ق ل د ر بزاز جزایری و پ ر د ا خ ت چ ی 1 ( 8 3 ن ی ز ا ش ا ر ه م ی ک ن د ک ه ب ر ن ا م ه ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی ا ز ن ظ ر ش ک ل و ا ن د ا ز ه گ و ن ا گ و ن ه س ت ن د و م م ک ن ا س ت ب ه ت غ ی ی ر ا ت م ت ف ا و ت ی چ و ن ن ظ ا م ه ا ی ک ا ر ی ج د ی د س ا ع ا ت ک ا ر ی ا ن ع ط ا ف پ ذ ی ر و ب ر ن ا م ه ه ا ی ج د ی د م ن ت ج ش و د. ا م ا د ر م ی ا ن م د ل ه ا ی م ط ر ح ش د ه د ر ا ی ن ز م ی ن ه م د ل ا ر ا ی ه ش د ه ت و س ط و ا ل ت و ن ا ز ه م ه ا ی ن م د ل ه ا ک ا ر ب ر د ب ی ش ت ر ی د ا ش ت ه ا س ت. و ا ل ت و ن ( ن ق ل د ر م ح م د ز ا د ه 1 0( 7 7: 7 3 ا ج ز ا ی ا ص ل ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی ر ا د ر چ ه ا ر ب ع د : م ع ن ی د ا ر ب و د ن و ب ا م ف ه و م ب و د ن ک ا ر ت ن ا س ب س ا ز م ا ن ی و ا ج ت م ا ع ی کار چالش و غ ن ی و پ ر ب ا ر ب و د ن ک ا ر ا م ن ی ت و ز م ی ن ه پ ر و ر ش م ه ا ر ت ه ا و ی ا د گ ی ر ی م س ت م ر د ر ک ا ر م ع ر ف ی ک ر د ه ا س ت و س پ س ا ی ن چ ه ا ر ب ع د ر ا ب ه ه ش ت م ت غ ي ر ا ص ل ي ( ك ه د ا ر ا ي ا ر ت ب ا ط م ت ق ا ب ل ب ا ي ك د ي گ ر ه س ت ن د ) ت ق س ی م ک ر د ه ا س ت. ا ي ن ع و ا م ل ع ب ا ر ت ن د ا ز : 1- دستمزد كافي و م ن ص ف ا ن ه : آ ي ا د ر آمد كار ت م ا م و ق ت ب ا استانداردهاي جامعه و ا س ت ا ن د ا ر د م ش ا غ ل ش ر ا ي ط ك ا ر ي- 2 م ط ا ب ق ت م ي ك ن د آ ي ا پ ر د ا خ ت ب ا ا ن و ا ع ك ا ر ه ا ي د ي گ ر س ا ز گ ا ر ي د ا ر د ا م ن و س ا ل م : آ ي ا ش ر ا ي ط ك ا ر ب ه و ا ق ع ب ي خ ط ر ا س ت س ا ع ت ك ا ر م ن ط ق ي ا س ت 3- ف ر ص ت ك ا ر ب ر ا ي ك ا ر ب ر د و ت و س ع ه ب ال و ا س ط ه ا س ت ع د ا د ه ا ي ا ن س ا ن ي : آ ي ا ك ا ر ب ه ش خ ص ا ج ا ز ه ا س ت ف ا د ه و س ي ع ا ز م ه ا ر ت ه ا ر ا م ي د ه د آيا كار ا م ك ا ن ا س ت ق ال ل و خودمختاري ر ا م ي د ه د ا ط ال ع ات 1 - Rafidah et al 2 - Havlovic

2 9 3 1 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 3 ش خ ب ا ي ت س ا ل م ا ك و ي ع ق ا و ي د ح ا و ر ا ك ا ي آ ت س ا س ر ت س د ر د م و ه ف م و ع و ض و م ه ب ط و ب ر م د. ه د ي م ص خ ش ه ب ا ر ي ز ي ر ه م ا ن ر ب ه ز ا ج ا ر ا ك ا ي آ ت س ا د ح ا و ك ي ز ا ي ك چ و ك م ه ا ر ف ا ر ص خ ش ي ا ه د ا د ع ت س ا د ش ر ن ا ك م ا ر ا ك ا ي آ : ه د ن ي آ ر د م و ا د م د ش ر و ت ي ن م ا ي ا ر ب ت ص ر ف 4- ق- و ق ح د ر ا د د و ج و جديد ضروري مهارتهاي و ش ن ا د ز ا ه د ا ف ت س ا ي ا ر ب ت ف ر ش ي پ ي ا ه ت ص ر ف ا ي آ د ن ك ی م ت س ا ه ن و گ چ ي د م آ ر د و ي م ا د خ ت س ا ن ي م ض ت ه- ن ا ش ن ه ب د ح ه چ ا ت سازمان دارد د و ج و ب ص ع ت ز ا ي د ا ز آ ا ي آ : كار سازمان در ي ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا 5- ن ي ب صراحت آيا د ر ا د د و ج و ال ا ب ت م س ه ب ك ر ح ت ت س ا ي ك ت م ي ب ت ا ر م ه ل س ل س و ي ت ي ع ق و م ي ا ه د ر ا د د و ج و ا ض ع ا ن ا ي م ر د ر گ ي د ك ي ز ا ت ي ا م ح و ي د ر ف ي م ا ض ع ا ا ي آ د ن ر ا د ا ر خود خصوصي مسائل ظ ف ح ق ح ا ض ع ا ا ي آ : كار سازمان در ي د ر ف ا ي آ د و ش ی م ه ن ا ف ص ن م ر ا ت ف ر ا ض ع ا ا ب ا ي آ د ن ن ك د ا ق ت ن ا ا ه ن آ ز ا ال ا ب ت ا م ا ق م م ا ق ت ن ا ز ا س ر ت ن و د ب د ن ن ا و ت د ر ا د د و ج و ب س ا ن م د ن و ر ت ا ي ا ك ش و ا ه ه ي ال گ ي ا ر ب ي ا ه ش ق ن ر ي ا س ه ب ا ت د ه د ي م ه ز ا ج ا و ض ع ه ب ر ا ك ي ه د ن ا م ز ا س ا ي آ : ي گ د ن ز ي ا ض ف ل ك و ر ا ك 7- ي گ د ن ز ت س ي چ د و خ د ز ا د ر پ ب ط ي ا ر ش ه ف ا ض ا ي ر ا ك ي ا ه ت س ا و خ ر د ت ر ف ا س م و ي ي ا ج ب ا ج. د ن ي ب ي م ه ن و گ چ ا ر ن ا م ز ا س ي ع ا م ت ج ا ت ي ل و ؤ س م ل غ ا ش : ي ل غ ش ي گ د ن ز ي ع ا م ت ج ا ط ا ب ت ر ا 8- ي ي ا ي ف ا ر غ ج گرفته صورت متفاوتی ی ا ه ش ه و ژ پ س ر ا د م سازمانی سالمت و کاری زندگی کیفیت با ه ط ب ا ر ر د ت م ال س د ع ب ز ا ن ا م ز ا س و ج ا ب ه س ر د م ع و ن ن ا ي م ه ك ت ف ا ي ر د د و خ ش ه و ژ پ ر د 4( 7 3 1 ( ل گ ن ز. ت س ا ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ي ن ف و ي ر ا د ا ح ط س ر د ا م ا د ر ا د ن د و ج و ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ي د ا ه ن ح ط س ر د ي ن ا م ز ا س ت و ا ف ت ي ن ف و ي ر ا د ا ي د ا ه ن ح ط س ه س ز ا کدام هیچ ر د ي ل ي ص ح ت ف ل ت خ م ع ط ا ق م س ر ا د م. د ر ا د د و ج و ت م ال س ا ب س ر ا د م ن ا ر ي د م د ر ك ل م ع ه ط ب ا ر ي س ر ر ب ه ب ی ش ه و ژ پ ر د ز ی ن 8( 8 3 1 ( ا ي ك ا ك. د ن ت ش ا د ن ر ا د ا ن ع م د ا د ن ا ش ن ی و ق ي ق ح ت ي ا ه ه د ا د ز ا ه ل ص ا ح ج ي ا ت ن. ت خ ا د ر پ ن ي و ز ق ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م ر د ي ن ا م ز ا س ر ب. د ن ا ه د و ب ن ر ا د ر و خ ر ب ب و ل ط م ي ن ا م ز ا س ت م ال س ز ا ه ع ل ا ط م د ر و م س ر ا د م م و س ك ي د و د ح ر د ه ك ه ط س و ت م س ر ا د م ي ن ا م ز ا س ت م ال س ت ي ع ض و ي س ر ر ب ر د 7( 7 3 1 ( ي ن ا ج ن ه و ك ي ر ب ن ق ج ی ا ت ن ن ی ا ف ال خ ي ع ا ف ت ن ا ر ي غ س ر ا د م ن ا م ل ع م که گرفت نتیجه ن ا م ل ع م ه ا گ د ي د ز ا شيراز شهرستان غيرانتفاعي و ي ت ل و د ر و پ ی ج ا ح. د ن كردها ش ر ا ز گ ي ر ت ه ب ي ن ا م ز ا س ت م ال س ت ي ع ض و ي ت ل و د س ر ا د م ن ا م ل ع م ه ب ت ب س ن

1 3 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر ( 1 5( 7 3 ن ی ز گ ز ا ر ش د ا د ه ا س ت ک ه ا ز ب ی ن ا ب ع ا د س ال م ت س ا ز م ا ن ی ( ف ن ی م د ی ر ی ت ی ر و ح ی ه ن ه ا د ی م ر ا ع ا ت و وظیفه گرایی ) د ر د ب ی ر س ت ا ن ه ا ی د خ ت ر ا ن ه د و ل ت ی و غیرانتفاعی شهر ت ه ر ا ن در سطوح ف ن ی م د ی ر ی ت ی ر و ح ی ه و م ر ا ع ا ت ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د ا م ا د ر س ط و ح ن ه ا د ی و و ظ ی ف ه گ ر ا ی ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی ب ی ن ا ی ن م د ا ر س و ج و د ن د ا ر د. د ر م ط ا ل ع هی ع ل ي م ر ا د ي ر ا ب ر ي ( 1 9( 7 3 ن ی ز ا غ ل ب م د ا ر س م ت و س ط هی پ س ر ا ن ه ش ه ر س ت ا ن ب ا ف ت ا ز ن ظ ر و ض ع ي ت س ال م ت س ا ز م ا ن ي د ر س ط ح م ت و س ط ق ر ا ر د ا ش ت ن د. ب ر ا ی ن ا س ا س پژوهش کنونی ا ب ت د ا د ر پ ی ا ی ن ا س ت ت ا د ر یابد که آیا کیفیت زندگی کاری م د ی ر ا ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی با سالمت سازمانی د ا ر د و ا ی ن د و م ؤ ل ف ه م ه م د ر ب ی ن م د ا ر س د و ل ت ی و غیردولتی چه ت ف ا و ت ی پ ژ و ه ش ا ی ن ن ت ا ی ج د ا ر ن د م ي ت و ا ن د م ح ق ق ا ن ك ا ر ش ن ا س ا ن م د ي ر ا ن و پ ر و ر ش و آ م و ز ش م د ا ر س ر ا ن س ب ت ب ه مؤلفههاي كليدي ا ث ر ب خ ش ي م د ا ر س آ ش ن ا ن م ا ي د و ا ط ال ع ا ت ا ر ز ش م ن د ي ر ا ب ر ا ي س ا ز م ا ن ه ا د ا ن ش پ ژ و ه ا ن ع ل و م اجتماعي م د ي ر ا ن و م س ؤ و ال ن م د ا ر س و س ا ز م ا ن ه ا و ا د ا ر ا ت د ر ج ا م ع ه ب ه م ن ظ و ر ب ه ب و د ر ه ب ر ي و ب ه ب و د س ا ز م ا ن ف ر ا ه م آ و ر د. س ؤ ا ال ت پ ژ و ه ش 1. آ ی ا ب ی ن ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د 2. آ ی ا ب ی ن ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن م د ا ر س د ر م ق ا ط ع ا ب ت د ا ی ی ر ا ه ن م ا ی ی و م ت و س ط ه ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د 3. آ ی ا ب ی ن س ال م ت س ا ز م ا ن ي م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د 4. آ ی ا ب ی ن س ال م ت س ا ز م ا ن ي م د ا ر س د ر م ق ا ط ع ا ب ت د ا ی ی ر ا ه ن م ا ی ی و م ت و س ط ه ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د 5. آ ی ا بین کیفیت زندگی کاری م د ی ر ا ن م د ا ر س و سالمت سازماني م د ا ر س ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د ر و ش ت ح ق ي ق ح ا ض ر ا ز ن و ع ت ح ق ی ق ا ت ت و ص ي ف ي ا ز ن و ع ه م ب س ت گ ی ا س ت و ج ا م ع ه آ م ا ر ي آ ن ش ا م ل ک ل ی ه م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی پ س ر ا ن ه د ر م ق ا ط ع ا ب ت د ا ی ی ر ا ه ن م ا ی ی و م ت و س ط ه ش ه ر ا ه و ا ز م ی ب ا ش د. ب ا ر و ش ا ز ا س ت ف ا د ه ن م و ن ه گ ي ر ي ت ص ا د ف ی م د ر س ه 3 ط ب ق ه ا ی م ق ا ط ع د ر پ س ر ا ن ه م خ ت ل ف ت ح ص ی ل ی

2 9 3 1 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 2 3 3 ه م ا د ا ر د. د ن د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ش ه و ژ پ ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب س ر ا د م ن ی ا ن ی م ل ع م و ن ا ر ی د م و ب ا خ ت ن ا سنجش برای. د ن د ا د خ س ا پ شده گرفته نظر ر د ه م ا ن ش س ر پ ه ب کاری زندگی کیفیت بررسی ی ا ر ب ر ی د م ن ی ب ز ا م ل ع م 4 4 1 د ا د ع ت ه د ا س ی ف د ا ص ت ی ر ی گ ه ن و م ن ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ز ی ن س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ر ی د م 3 ع و م ج م ر د. د ن د ش ب ا خ ت ن ا ر ظ ن د ر و م ه م ا ن ش س ر پ ه ب ی ی و گ خ س ا پ ی ا ر ب س ر ا د م ن ی ا ن ا م ل ع م ه ن و م ن ه ب ط و ب ر م ت ا ع ال ط ا 1 ه ر ا م ش ل و د ج ر د. د ن د ا د ل ی ک ش ت ا ر ش ه و ژ پ ی ر ا م آ ه ن و م ن م ل ع م 4 4 1. ت س ا ه د ی د ر گ ر ک ذ ش ه و ژ پ ی ر ا م آ ش ه و ژ پ ه ن و م ن ه ب ط و ب ر م ت ا ع ال ط ا 1. ل و د ج : د و ب ه م ا ن ش س ر پ و د ل م ا ش ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ت ا ع ال ط ا ی ر و آ ع م ج ر ا ز ب ا ی ل ک 8( 7 3 1 ( ه م ال ع ط س و ت ن و ت ل ا و ی ل م ا ع ت ش ه ی و گ ل ا س ا س ا ر ب ه ک ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه م ا ن ش س ر پ 1. ی ا ه ن ی ز گ 5 س ا ی ق م س ا س ا ر ب ه ک د ش ا ب ی م ه ی و گ 7 2 ی ا ر ا د ر و ک ذ م ه م ا ن ش س ر پ. ت س ا ه د ش ه ت خ ا س ن ی م أ ت ی ت ش ا د ه ب و ن م ی ا ی ر ا ک ط ی ح م ی ف ا ک و ه ن ا ف ص ن م ت خ ا د ر پ ل م ا ع 8 و ه د ش م ی ظ ن ت ت ر ک ی ل ی ا ض ف ی ر ا ک ی گ د ن ز ی ع ا م ت ج ا ی گ ت س ب ا و ن ا م ز ا س ر د ی ی ا ر گ ن و ن ا ق م و ا د م ت ی ن م ا و د ش ر ت ص ر ف )8 7 3 1 ( ی گ د ن ز ب ی ر ض ی گ چ ر ا پ ک ی ی ا ف ل آ ن ی ا و م ا ج س ن ا ه م ا ن ش س ر پ ی ع ا م ت ج ا ا ر 0/49.2 ع ط ق م ی ل ی ص ح ت ن ا ت س ب د ی ی ا م ن ه ا ر ه ط س و ت م ل ک ع و م ج م ه س ر د م ع و ن ی ت ل و د ه س ر د م د ا د ع ت و ه ع س و ت ش ر ا ز گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق. د ر ک ر د ن ی ا ی ن ا س ن ا ا ر ش ه و ژ پ. د ج ن س ی م ب ی ر ض ه م ال ع ی ا ف ل آ. ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ر م ا ن ی ص ص خ ت م د ی ی أ ت د ر و م ز ی ن ه م ا ن ش س ر پ ی ی ا و ر و د ی د ر گ ه ب س ا ح م 0/09 ه م ا ن ش س ر پ 4 ی ا ر ا د ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا. ت س ا )OHI( سازمانی سالمت پرسشنامه م و د ه م ا ن ش س ر پ گزینهای 4 مقیاس س ا س ا ر ب ر ی د م ر ی ب د ویه 4 گ ه ک ت س ا ي د ا ه ن ی گ ن ا گ ی ( سازمانی سالمت بعد ت ف ه و ت س ا شده تنظیم ت ر ک ی ل ضریب ميسنجد. ا ر علمي( د ي ك أ ت و ه ی ح و ر ع ب ا ن م ي ن ا ب ي ت ش پ ساختدهي گري مالحظه ر ي د م ذ و ف ن 0/8 7 8( 8 3 1 ( ا ی ک ا ک 0/1 9 7( 8 3 1 ( ا ی ن ی ک ل م و ی ل ا م ک ر ی م ی ا ه ش ه و ژ پ ر د ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ی ا ف ل آ چ ت ع ا س ی 0/1 9 8( 8 3 1 ( ه د ن و ر پ ر و ه ظ و ن ا ی چ ن ه آ ی ت ل و د ر ی غ ه س ر د م د ا د ع ت ر ی د م ر ی ب د ع و م ج م ه س ر د م د ا د ع ت ر ی د م ر ی ب د 8 4 8 4 8 4 4 4 1 2 1 2 1 2 1 3 ش ه و ژ پ ن ی ا ر د. ت س ا شده محاسبه 0/09 9( 8 3 1 ( 2 1 2 1 2 1 3 4 2 4 2 4 2 2 7 4 2 4 2 4 2 2 7

3 3 ر ا ک م ه و ا س ر ا پ / ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ا ه س ی ا ق م ی س ر ر ب ز ی ن ب ی ر ض ی ا ف ل آ خ ا ب ن و ر ک ه م ا ن ش س ر پ د ی ی أ ت د ر و م ز ی ن ه م ا ن ش س ر پ ی ی ا و ر و د ی د ر گ ه ب س ا ح م 0/5 9 ف ا ر ح ن ا و ن ی گ ن ا ی م ( ی ف ی ص و ت ر ا م آ ای ه ص خ ا ش ز ا ا ه ه د ا د ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ی ا ر ب. د ش ا ب ی م ن ی ص ص خ ت م. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا t ن و م ز آ و ) ر ا ی ع م ا ه ه ت ف ا ی ج ی ا ت ن ر ت ه ب ل ی ل ح ت ی ا ر ب. د و ش ی م ه ت خ ا د ر پ ا ه ه ت ف ا ی گزارش به ق ی ق ح ت سؤاالت ترتیب ه ب ش خ ب ن ی ا ر د. د ش د ه ا و خ ی س ر ر ب ش ه و ژ پ ی ا ه ن و م ز آ ج ی ا ت ن س پ س و ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش ا د ت ب ا ی ت ل و د س ر ا د م ه ب ط و ب ر م ) ر ث ک ا د ح و ل ق ا د ح ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن ی گ ن ا ی م ( ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش 2. ل و د ج ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش ر ی غ ت م ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ي ن ا م ز ا س ت م ال س ن ی گ ن ا ی م 9 1 1 /5 5 ف ا ر ح ن ا د ر ا د ن ا ت س ا 0 1 /9 3 ل ق ا د ح 9 ر ث ک ا د ح 0 3 1 د ا د ع ت 0 3 1 3 1 1 5/7 0 0 2 2 1 /8 3 کاری زندگی کیفیت معیار ف ا ر ح ن ا و ن ی گ ن ا ی م د و ش ی م ظه ح ال م 2 شماره جدول در ه ک ه ن و گ ن ا م ه ی ن ا م ز ا س ت م ال س ه ف ل ؤ م ر د. ت س ا ه د ش ه ب س ا ح م 0 1 93/ و 9 1 1 5/ 5 ب ی ت ر ت ه ب ی ت ل و د س ر ا د م ر د ن ا ر ی د م. ت س ا ه د م آ ت س د ه ب 5/70 0 و 2 2 1 83/ ب ی ت ر ت ه ب ی ت ل و د س ر ا د م ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا و ن ی گ ن ا ی م ز ی ن ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ه ب ط و ب ر م ) ر ث ک ا د ح و ل ق ا د ح ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن ی گ ن ا ی م ( ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش 3. ل و د ج ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش ر ی غ ت م ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ي ن ا م ز ا س ت م ال س ن ی گ ن ا ی م 9 0 1 /2 7 ف ا ر ح ن ا د ر ا د ن ا ت س ا 9/8 8 ل ق ا د ح 5 9 ر ث ک ا د ح 0 3 1 د ا د ع ت 0 3 1 1 9 1 1 /3 5 2 1 1 /3 8 س ر ا د م ر د ن ا ر ی د م کاری زندگی کیفیت معیار ف ا ر ح ن ا و ن ی گ ن ا ی م 3 ه ر ا م ش جدول اطالعات ق ب ط ن ی گ ن ا ی م ز ی ن ی ن ا م ز ا س ت م ال س ه ف ل ؤ م ر د. ت س ا ه د ش ه ب س ا ح م 9/88 و 9 0 1 27/ ب ی ت ر ت ه ب ی ت ل و د ر ی غ. ت س ا ه د م آ ت س د ه ب 1 1 35/ س ر ا د م ن ی ا ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا و 2 1 1 3/ 8 ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ل ا ؤ س : ل و ا ا ی آ ن ی ب ت ی ف ی ک د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ی گ د ن ز ی ر ا ک ن ا ر ی د م س ر ا د م ی ت ل و د و ی ت ل و د ر ی غ ر د ی س ر ر ب ن ی ا ج ی ا ت ن. د ش ه د ا ف ت س ا ل ق ت س م ی ا ه ه و ر گ ی ا ر ب ی ت ن و م ز آ ز ا ل ا ؤ س ن ی ا ه ب خ س ا پ ی ا ر ب. ت س ا ه د م آ 4 ل و د ج

2 9 3 1 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 3 ا ه ه ر ا م آ ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ن ی ب ر د ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه س ی ا ق م 4. ل و د ج ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ت ل و د س ر ا د م ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م د ا د ع ت س ر ا د م ن ی گ ن ا ی م ف ا ر ح ن ا ر ا ی ع م ه ج ر د ی د ا ز آ t 2/0 9 4 3 0 1 /9 3 9 1 1 ی ر ا د ا ن ع م ح ط س P<0/0 0 9/8 8 9 0 1 س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب د و ش ی م ه د ه ا ش م 4 ل و د ج ر د ه ک ی ی ا ه ه ت ف ا ی س ا س ا ر ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د ر د ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ا ی آ : م و د ل ا ؤ س د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ه ط س و ت م و ی ی ا م ن ه ا ر ی ی ا د ت ب ا ع ط ا ق م ر د ن آ ج ی ا ت ن و ه د م آ ت س د ه ب ه ه ا ر ک ی س ن ا ی ر ا و ل ی ل ح ت ن و م ز آ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ل ا ؤ س ن ی ا ه ب خ س ا پ. ت س ا ه د م آ 5 ل و د ج ا ه ره ا م آ س ا قی م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ل ی ص ح ت ع ط ا ق م ن ی ب ر د ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه س ی ا ق م 5. ل و د ج ت ا ر ی ی غ ت ع ب ن م هی و ر گ ن ی ب گروهی درون ل ک ع و م ج م ت ا ر و ذ ج م ه ج ر د دی ا ز آ گین ن ا می ت ا ر و ذ ج م f 0/ 8 7 /7 7 2 7 5 1 /5 5 ح ط س ری ا د نا ع م P<0/5 7 2 1 /3 5 3 3 5 3 8 0 2 4 /5 7 3 4 /0 3 ع ط ا ق م ر د س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب د و ش ی م ه د ه ا ش م 5 جدول در ه ک ه ن و گ ن ا م ه. د ر ا د ن د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ه ط س و ت م و ی ی ا م ن ه ا ر ی ی ا د ت ب ا ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ي ن ا م ز ا س ت م ال س ن ی ب ا ی آ : م و س ل ا ؤ س د ر ا د د و ج و ر د ی س ر ر ب ن ی ا ج ی ا ت ن. د ش ه د ا ف ت س ا ل ق ت س م ی ا ه ه و ر گ ی ا ر ب ی ت ن و م ز آ ز ا ل ا ؤ س ن ی ا ه ب خ س ا پ ی ا ر ب. ت س ا ه د م آ ل و د ج ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ر د ن ا م ل ع م ه ا گ د ی د ز ا ی ن ا م ز ا س ت م ال س ه س ی ا ق م. ل و د ج ا ه ه ر ا م آ ي ن ا م ز ا س ت م ال س ی ت ل و د س ر ا د م د ا د ع ت س ر ا د م ن ی گ ن ا ی م ف ا ر ح ن ا ر ا ی ع م ه ج ر د ی د ا ز آ t 5/7 0 0 2 2 1 /8 3 ح ط س ی ر ا د ا ن ع م P< 0/400 3/422 3 2 / 1 1 /3 5 2 1 1 /38 ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ت و ا ف ت ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س ن ی ب که گفت میتوان جدول نتایج س ا س ا ر ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م

5 3 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر س ؤ ا ل س ال م ت آ ی ا چ ه ا ر م : س ا ز م ا ن ي م ت و س ط ه ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د م ق ا ط ع ب ی ن د ر م د ا ر س ا ب ت د ا ی ی و ر ا ه ن م ا ی ی پ ا س خ ب ه ا ی ن س ؤ ا ل ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز آ ز م و ن ت ح ل ی ل و ا ر ی ا ن س ی ک ر ا ه ه ب ه د س ت آ م د ه ا س ت. ن ت ا ی ج ا ی ن آ ز م و ن د ر ج د و ل 7 ن ش ا ن د ا د ه ش د ه ا س ت. ج د و ل 7. س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س از دیدگاه م ع ل م ا ن م د ا ر س د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی د ر ب ی ن م ق ا ط ع ت ح ص ی ل ی آ م ا ر ه ه ا م قی ا س س ال م ت س ا ز م ا ن ي م ن ب ع ت غ ی ی ر ا ت ب ی ن گ ر و هی درون گروهی ک ل م ج م و ع م ج ذ و ر ا ت د ر ج ه آ ز ا دی می ا ن گین م ج ذ و ر ا ت f 0/0 0 3 1 3 / 3 2 2 /2 7 س ط ح م ع نا د ا ری P<0/7 4 0 1 /8 4 3 3 5 3 7 4 4 3 /3 8 0 1 5 3 /5 5 ط ب ق ی ا ف ت ه ه ا ی م ن د ر ج در جدول 7 بین سالمت سازمانی م د ا ر س د و ل ت ی د ر م ق ا ط ع ا ب ت د ا ی ی ر ا ه ن م ا ی ی و م ت و س ط ه ت ف ا و ت م ع ن ا د ا ر ی و ج و د ن د ا ر د. ک ی ف ی ت ب ی ن آ ی ا پ ن ج م : س ؤ ا ل ز ن د گ ی م د ا ر س ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د ک ا ر ی م د ی ر ا ن س ال م ت و م د ا ر س س ا ز م ا ن ي ب ر ا ی پ ا س خ گ و ی ی ب ه ا ی ن پ ر س ش از ضریب ه م ب س ت گ ی پ ی ر س و ن ب ه ر ه گ ر ف ت ه ش د ه است. جدول 8 ب ی ا ن گ ر ن ت ا ی ج م ر ب و ط ب ه ا ی ن س ؤ ا ل ا س ت. ج د و ل 8. ه م ب س ت گ ی ب ی ن ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن م د ا ر س و س ال م ت س ا ز م ا ن ي م د ا ر س م و ل ف ه ه ا ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س ض ر ی ب ه م ب س ت گ ی س ط ح م ع ن ا د ا ر ی 0/7 4 P<0/4 0 0 ه م ا ن گونه جدول 8 ن ش ا ن م ی د ه د ب ی ن ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن و س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س ه م ب س ت گ ی م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ب ح ث و ن ت ی ج ه گ ی ر ی آ م و ز ش و پ ر و ر ش ج ز ء ح ي ا ت ي ت ر ي ن ا ر گ ا ن ه ا ي ك ش و ر ه ا م ح س و ب م ي ش و د ک ه ه ر گ و ن ه س ر م ا ي ه- گ ذ ا ر ي و ت غ ی ی ر و ت ح و ل د ر آ ن ب ر ب ر ن ا م ه ه ا ی ت و س ع ه ع ل م ي ف ر ه ن گ ي و ح ت ي س ي ا س ي ه ر ك ش و ر ی تأثیرگذار خواهد ب و د. م د ا ر س ب ه ع ن و ا ن ن ه ا د ی م ه م ک ه ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن آ م و ز ش و پ ر و ر ش و ا ب س ت ه ب ه آ ن ه ا م ی ب ا ش د ن ق ش ا س ا س ی د ر ت ح ق ق اهداف سازمان آ م و ز ش و پ ر و رش د ا ر ن د. ا م ا ب ا ی س ت ی د ر ن ظ ر د ا ش ت ک ه م د ا ر س در صورتي خ و ا ه ن د ت و ا ن س ت ب ه ا ه د ا ف ت ع ی ی ن ش د ه د س ت ی ا ب ن د ک ه س ا ز م ا ن ه ا ي

2 9 3 1 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 3 ز ا. د ر ک خواهد فراهم ا ر م ه م د ا ه ن ن ی ا ی ش خ ب ر ث ا ت ا ب ج و م ه س ر د م ن د و ب م ل ا س. د ن ش ا ب ي ي ا ي و پ و م ل ا س ن ی ا و د ر ا د س ر ا د م ح ط س ر د ا ه ه م ا ن ر ب ی ا ر ج ا ت ه ج ر د ا ن ا و ت ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن ه ب ز ا ی ن سازمان این ی ف ر ط س پ د ش ا ب ی م س ر ا د م ن ا ر ی د م ه د ه ع ه ب ) س ر ا د م ح ط س ر د ش ر و ر پ و ش ز و م آ ی ا ه ه م ا ن ر ب ی ا ر ج ا ( ر م ا ا ر ی د ن م ن ا و ت کارکنان میخواهد ه ک ی ن ا م ز ا س ی ف ر ط ز ا. د ن ش ا ب ا ن ا و ت ی ص ا خ ش ا ی ت س ی ا ب ن ا ر ی د م ن ی ا ر ب ا ن ب و ه د ی ف ر ( د ن ک م ه ا ر ف ا ه ن آ ی ا ر ب ا ر ی ب و ل ط م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ه ک د ر ا د ن ی ا ه ب ز ا ی ن د ن ک ب ذ ج ت م ال س و س ر ا د م ن ا ر ي د م ي ر ا ك ي گ د ن ز ت ي ف ي ك ث ح ب ه ب ه ژ ي و ه ج و ت ن ي ا ر ب ا ن ب. ) 1 1 0 2 ن ر ا ک م ه. د س ر ي م ر ظ ن ه ب ي ر و ر ض ي ر م ا س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی ا ه س ی ا ق م ی س ر ر ب ش ه و ژ پ ن ی ا ی ل ص ا ف د ه ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ک ت س ا ن آ ز ا ی ک ا ح ش ه و ژ پ ی ا ه ه ت ف ا ی. د و ب ز ا و ه ا ر ه ش س ر ا د م ن ی ب ر د س ر ا د م د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ر د س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک د ی ی أ ت ا ر 7( 7 3 1 ( ي ن ا ج ن ه و ك ي ر ب ن ق و 4( 7 3 1 ( ل گ ن ز ی ا ه ش ه و ژ پ ی ا ه ه ت ف ا ی ش ه و ژ پ ن ی ا ه ج ی ت ن. د ر ا د. د ش ا ب ی م 5( 7 3 1 ( ر و پ حاجی پژوهش ه ت ف ا ی ف ال خ ر ب ه ن ی م ز ن ی ا ر د ش ه و ژ پ ه ت ف ا ی ن ی ن چ م ه. د ن ک ی م ت م ال س و ن ا ر ی د م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ن ی ب ه ک ت س ا ن ی ا ز ا ی ک ا ح ش ه و ژ پ ن ی ا ر گ ی د ه ت ف ا ی و س ن ا و ی ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر س ر ا د م ی ن ا م ز ا س 1 ه ک د ا د ن ا ش ن ز ی ن 7( 0 0 2 ( ن ا ر ا ک م ه. د ن ت س ه ی ن ا م ز ا س ت م ال س ر ب ر ا ذ گ ر ی ث ا ت و ه د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ ل م ا و ع ز ا ن ا ن ک ر ا ک و ه س ر د م ی ا ه ی گ ژ ی و 2 ه ج ی ت ن و د ا د ر ا ر ق ه ع ل ا ط م د ر و م سازمانی سالمت بر ا ر ی ر ب ه ر سبک تاثیر 7( 0 0 2 ( کمالولو همچنین د. ر ا ذ گ ی م ر ی ث ا ت ی ن ا م ز ا س ت م ال س ر ب م ی ق ت س م ر ی غ و م ی ق ت س م ت ر و ص ه ب ی ر ب ه ر ک ب س ه ک ت ف ر گ سازمانی سالمت و ن ا ر ی د م کاری زندگی کیفیت سطح میدهد ن ا ش ن ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن ه ک ه ن و گ ن ا م ه و ه و ح ن ر د ت و ا ف ت ز ا ی ک ا ح ه ج ی ت ن ن ی ا ه ک ه د و ب ر ت ه ب ی ت ل و د ر ی غ س ر ا د م ه ب ت ب س ن ی ت ل و د س ر ا د م ه ب. د ن ر ا د ت ی ل ا ع ف ی ت ل و د ر ی غ و ی ت ل و د س ر ا د م ر د ه ک ت س ا ی ن ا ن ک ر ا ک و ا ه ه م ا ن ر ب ت ی ر ی د م ط ی ا ر ش و رفیده ه ت ف گ 3 ت ا ر ا ظ ت ن ا و ر ا ک ط ی ا ر ش ف ی ص و ت ی ا ر ب ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک 1( 1 0 2 ( ن ا ر ا ک م ه ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی س ر ر ب ت ه ج ش ه و ژ پ ن ی ا ر د. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا د و خ ی ر ا ک ط ی ح م ر د ن ا ن ک ر ا ک ي ا ر ب ر ا ك ت ص ر ف م ل ا س و ن م ا ي ر ا ك ط ي ا ر ش منصفانه و ي ف ا ك د ز م ت س د ن و چ م ه ی ل م ا و ع ز ا ی ر ا ک 1 - Bevans et al 2 - Cemalolu 3 - Rafidah et al

7 3 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر ك ا ر ب ر د و ت و س ع ه ب ال و ا س ط ه ا س ت ع د ا د ه ا ي انساني ف ر ص ت ب ر ا ي ا م ن ي ت و ر شد م د ا و م د ر آينده ا ن س ج ا م ا ج ت م ا ع ي د ر س ا ز م ا ن كار ح ق و ق ف ر د ي د ر س ا ز م ا ن ك ا ر ك ا ر و ك ل ف ض ا ي ز ن د گ ي و ا ر ت ب ا ط ا ج ت م ا ع ي ز ن د گ ي ش غ ل ي ا س ت ف ا د ه ش د. م د ی ر ا ن م د ا ر س د و ل ت ی ب ا د ر ا خ ت ی ا ر د ا ش ت ن م ن ا ب ع م ا ل ی د و ل ت ی و همچنین کمکهای م ا ل ی ا و ل ی ا د ا ن ش آ م و ز ا ن ت و ا ن س ت ه ا ن د ش ر ا ی ط م ن ا س ب ی ر ا برای خود و م د ا ر س ت ح ت ن ظ ر خ و د ف ر ا ه م ک ن ن د. ه م چ ن ی ن ا ی ن م د ی ر ا ن ب ا ت و ج ه ب ه س ا ب ق ه و م و ف ق ی ت ش غ ل ی خ و د ا م ن ی ت ش غ ل ی ب ه ت ر ی ر ا خ و ا ه ن د د ا ش ت و ه م چ ن ی ن ب ن ا ب ه ک ا ر ن ا م ه ش غ ل ی م ی ت و ا ن ن د ج ا ی گ ا ه س ا ز م ا ن ی خ و د ر ا ت غ ی ی ر د ه ن د. ب د ی ن ت ر ت ی ب ا ی ن ع و ا م ل ر و ی ه م ر ف ت ه م و ج ب ش د ه ا س ت ک ه م د ی ر ا ن م د ا ر س د و ل ت ی ک ی ف ی ت زندگی کاری ب ه ت ر ی ر ا ن س ب ت ب ه م د ی ر ا ن م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ا ش ت ه ب ا ش ن د. ی ا ف ت ه د ی گ ر پ ژ و ه ش ن ش ا ن- د ه ن د ه م ط ل و ب ت ر ب و د ن س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س د و ل ت ی ن س ب ت ب ه م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ا س ت. د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ه ف ت ع ا م ل یکپارچگی سازمانی ر ه ب ر ی ا ح ت ر ا م وابستگی کارکنان روحیه د س ت ر س ی ب ه م ن ا ب ع و ت ا ک ی د ع ل م ی ب ر ا ی تعیین سالمت سازمانی م د ا ر س د ر نظر گرفته شد.. م ع ل م ا ن م د ا ر س د و ل ت ی ب ر ع ک س م ع ل م ا ن م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی ه م گ ی ک ا ر ک ن ا ن ر س م ی س ا ز م ا ن آ م و ز ش و پ ر و ر ش م ی ب ا ش ن د و از حمایتهای س ا ز م ا ن متبوع خود ب ه ر ه م ن د ه س ت ن د. ه م چ ن ی ن ا ی ن ا م ر م و ج ب ش د ه ا س ت ک ه م د ا ر س د و ل ت ی س ال م ت س ا ز م ا ن ی م ط ل و ب ت ر ی ن س ب ت ب ه م د ا ر س غ ی ر د و ل ت ی د ا ش ت ه ب ا ش ن د. ی ا ف ت ه د ی گ ر پ ژ و ه ش ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن و س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س ا س ت. د ر ا ی ن ر ا ب ط ه ب ا ی س ت ی ب ه ن ق ش ا س ا س ی م د ی ر د ر م د ر س ه ت و ج ه د ا ش ت و ب ا ی س ت ی گ ف ت ک ه م د ی ر ن ق ش م ه م و ا س ا س ی در ب ه ب و د س ال م ت س ا ز م ا ن ی د ا ر د. س ال م ت س ا ز م ا ن ی ش ا م ل ب خ ش ه ا ی ن ه ا د ی ا د ا ر ی و ف ن ی م ی ب ا ش د ک ه ب ا م ط ا ل ع ه و ی ژ گ ی ه ا ی ه ر ی ک ا ز ا ی ن ب خ ش ه ا ا ه م ی ت ن ق ش م د ی ر و ت أ ث ی ر گ ذ ا ر ی ا و ب ر ا ی ن ب خ ش ه ا و ا ی ج ا د ز م ی ن ه ه ا ی ب ر ا ی ب ه ب و د س ال م ت س ا ز م ا ن ی د ر م د ر س ه ت و س ط م د ی ر ر و ش ن خ و ا ه د ش د. ب ن ا ب ر ا ی ن پ ی ش ن ه ا د م ی ش و د س ا ز م ا ن ه ا ب ر ا ی د ا ش ت ن س ا ز م ا ن ی س ا ل م ب ه ن ق ش و ع ا م ل م ه م ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن ت و ج ه و ا ف ر د ا ش ت ه ب ا ش ن د. م ن ا ب ع آ ه ن چ ی ا ن م ح م د ر ض ا ظ ه و ر پ ر و ن د ه و ج ی ه ه ( 1 ) 8 8 3. ر ا ب ط ه د ا ن ش م د ی ر ی ت ی م د ی ر ا ن ب ا ا ث ر ب خ ش ی و س ال م ت س ا ز م ا ن ی م د ا ر س متوسطه شهر م ش ه د. پ ژو ه ش ن ا م ه ت ر ب ی ت ی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ی و ا ح د ب ج ن و ر د ش م ا ر ه ه ج د ه م. ص ص 1-. 1

2 9 3 1 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 3 ی ر ی ا ز ج ز ا ز ب د م ح ا د ی س ی چ ت خ ا د ر پ ن س ح د م ح م. ) 8 3 1 ( ن ی و د ت ل د م ی ب ا ی ز ر ا ت ی ف ی ک ی گ د ن ز 3. 2 1 1-5 1 ص ص 5. ه ر ا م ش م و د ل ا س ن ا ر ی ا ت ی ر ی د م م و ل ع ه م ا ن ل ص ف. ا ه ن ا م ز ا س ر د ن ا ن ک ر ا ک ی ر ا ک و ی ت ل و د ه ن ا ر ت خ د ی ا ه ن ا ت س ر ی ب د ی ن ا م ز ا س ت م ال س ه س ی ا ق م و ه ع ل ا ط م. ) 5 7 3 1 ( ن ا گ ژ م ر و پ ی ج ا ح ن ا ر ه ت ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ. ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د : د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ ن. ا ر ی ب د ه ا گ د ی د ز ا دولتي مدارس در سازماني سالمت بعد ز ا سازماني جو مقايسه و ي س ر ر ب. ) 4 7 3 1 ( ه ي ض ر م ل گ ن ز ي س ا ن ش ر ا ك ه م ا ن ن ا ي ا پ تهران. ر ه ش ه ط س و ت م و ي ي ا م ن ه ا ر ي ل ي ص ح ت ي ا ه ه ر و د ر د ي ع ا ف ت ن ا ر ي غ و. ي ت ش ه ب د ي ه ش ه ا گ ش ن ا د د: ش ر ا ر ش ن : ن ا ر ه ت ی. ت خ ا ن ش ن ا و ر ی ا ه ن و م ز آ. ) 9 8 3 1 ( ز ا ن ه م ن ا ی ر گ س ع ز ی ب م ا ک ی ر ا ک م ا ک ود م ح م ی چ ت ع ا س. ش ی ا ر ی و ش ز و م آ ت ی ر ی د م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ا ب ی ن ا م ز ا س ت م ال س ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب. ) 8 8 3 1 ( ی ل ع ی ر ا د م ت ع ی ر ش 9. 1 1 1-5 1 ص ص ه ر ا م ش م و د ل ا س ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه ل ج م. ن ا ر ه ت ر ه ش ش ر و ر پ و 7 3 1 ر ب ر ی گ ا ر ف ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ی ل ص ا ی ا ه ه ف ل و م ر ی ث ا ت ی س ر ر ب. ) 9 8 3 1 ( ن ی م ی س ر ا ب د ر ب ک ر ا ه ب ا ی ر ب ک د ا ز ر ی ش 4-4 1 صص چهارم ه ر ا م ش ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ت ا ق ی ق ح ت ه م ا ن ل ص ف ن. ا م ل ع م ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک رابطهی ی س ر ر ب. ) 8 8 3 1 ( ن ی س ح ی ر و ص ن م ا ض ر جمالی ن ی س ح و ل ن ا ر و ت ی د ا ی ص ن- ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه ل ج م. د ز ی ش ر و ر پ و ش ز و م آ ن ا ن ک ر ا ک ی د ر و م ی ا ه ع ل ا ط م : ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ن ا ر م چ د ی ه ش ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش 3. 1 1-3 1 ص ص 1 ه ر ا م ش م ه د ز ن ا ش ل ا س م ج ن پ ه ر و د اهواز د ر و م ( ن ا ر ی ب د ی ل غ ش ی گ و س ر ف و س ر ا د م ی ن ا م ز ا س ت م ال س طهی ب ا ر ی س ر ر ب. ) 8 8 3 1 ( ر ک ب و ب ا م د ق م ی ز ی ز ع ه م ال ع ر ا ت ف ر ر و ش ن ا د ه م ا ن ه ا م و د تحصیلی 831-78 (. ل ا س ر د د ا ب ا ه م ن ا ت س ر ه ش ی ی ا م ن ه ا ر س ر ا د م : ه ع ل ا ط م 1-2. 2 ص ص. 3 ه ر ا م ش م ه د ز ن ا ش ل ا س د ه ا ش ه ا گ ش ن ا د ن س ح م ا ب ( ی م ال س ا. ) 8 7 3 1 ( د ي ك ا ت ر ب ه ع س و ت ي و گ ل ا ) ه غ ال ب ل ا ج ه ن و. س ر د م ت ی ب ر ت ه ا گ ش ن ا د : د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ت ي ف ي ك ن ي ي ع ت ي گ د ن ز ر ي ث ا ت ن آ ي ر ا ك ر ب ن و ت ل ا و ش ه ا ك ر ب ي گ د ي ن ت ي ا ن ب م ي ا ه ش ز ر ا ه م ا ن ن ا ی ا پ ي. ن ا و ر ن ا ن ک ر ا ک ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ی س ر ر ب. ) 9 8 3 1 ( ه م ی ح ر ی م ت س ر ر و ا ب خوش محمد صالحی ترانه ی ت ی ا ن ع 9. 5 1 5-7 1 ص ص م و س ه ر ا م ش ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ت ا ق ی ق ح ت ه م ا ن ل ص ف. ش ر و ر پ و ش ز و م آ س ر ا د م ر د ن آ ا ب ط ب ت ر م ل م ا و ع و ي ن ا م ز ا س ت م ال س ي س ر ر ب. ) 9 7 3 1 ( م ت ا ح ي ر ب ا ر ي د ا ر م ي ل ع ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م. ن ا م ر ك ر ن ه ا ب د ي ه ش ه ا گ ش ن ا د : د ش ر ا ي س ا ن ش ر ا ك ه م ا ن ن ا ي ا پ ت. ف ا ب

9 3 ب ر ر س ی م ق ا ی س ه ا ی ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی م د ی ر ا ن / پ ا ر س ا و ه م ک ا ر ق ن ب ر ي ك و ه ن ج ا ن ي ف ر ز ا د ( 1 ) 7 7 3. ب ر ر س ي و ض ع ي ت س ال م ت س ا ز م ا ن ي م د ا ر س م ت و س ط ه د و ل ت ي و غ ي ر ا ن ت ف ا ع ي ش ه ر س ت ا ن ش ي ر ا ز ا ز د ي د گ ا ه م ع ل م ا ن. پ ا ی ا ن ن ا م ه ك ا ر ش ن ا س ي ا ر ش د: د ا ن ش گ ا ه ش ي ر ا ز. ك ا ك ي ا ل ي د ا )8831( ر ا ب ط ه ع م ل ك ر د م د ي ر ا ن آ م و ز ش ي با سالمت سازماني د ر م د ا ر س م ت و س ط ه. ف ص ل ن ا م ه ت ع ل ي م و ت ر ب ي ت ش م ا ر ه 5.. 99 ص ص 9-5 1 1 4 ل ن چ ی و ن ی پ ا ت ر ی ک ( 1 ) 5 8 3 ه و ي ت ه ر ا ن : ا ن ت ش ا ر ا ت ا ف ر ا. چ ه ا ر. د غ د غ ه م د ی ر ا ن ( ح ک ا ی ت سالمت س ا ز م ا ن ی (. ت ر ج م ه ف ض ل ا ل ه ا م ی ن ی م ح م د ز ا د ه ع ب ا س م ه ر و ژ ا ن آ ر م ن ( 1 ) 7 7 3. ر ف ت ا ر س ا ز م ا ن ي ن گ ر ش ا ق ت ض ا ي ي. ت ه ر ا ن : ا ن ت ش ا ر ا ت د ا ن ش گ ا ه ع ال م ه ط ب ا ط ب ا ي ي. و م ی ر ک م ا ل ی س ی د م ح م د م ل ک ی ن ی ا ع م ا د ( 1 ) 7 8 3. ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن م ش ا ر ک ت ک ا ر ک ن ا ن و س ال م ت س ا ز م ا ن ی د ب ی ر س ت ا ن ه ا ی پ س ر ا ن ه د و ل ت ی ش ه ر ت ه ر ا ن ( س ا ل 7-8 8 ). ف ص ل ن ا م ه ا ن د ی ش ه ه ا ی ت ا ز ه ت ر ب ی ت ی س ا ل س و م ش م ا ر ه چ ه ا ر م ص ص 3-3 1 1 3. 1 ن ا ظ م ف ت ا ح ( 1 ) 5 8 3. ا د ر ا ک ک ا ر ک ن ا ن ا د ا ر ی ا ز ک ی ف ی ت ز ن د گ ی ک ا ر ی و م و ل ف ه ه ا ی آ ن د ر م ن ا ط ق م خ ت ل ف د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ی. ا ن د ی ش ه ه ا ی ت ا ز ه د ر ع ل و م ت ر ب ی ت ی س ا ل ا و ل ش م ا ر ه چ ه ا ر م ص ص 5-1 1 1 2. 1 م ي س ك ل. ) 7 8 3 1 ( و ت ح ق ي ق و ت ئ و ر ي س ی د ع ب ا س ز ا د ه ا ر و م ي ه : ا ن ت ش ا ر ا ت د ا ن ش گ ا ه ا ر و م ی ه. م د ي ر ي ت د ر ع م ل آ م و ز ش ی. ت ر ج م ه م ي ر م ح م د و ا ي ل ز ك ي م ب ل ( 1 ) 8 8 3. م د ي ر ي ت و ر ه ب ر ي آ م و ز ش ي. ت ر ج م ة م ح م د ع ل ي ط و س ي ت ه ر ا ن : م ر ك ز آ م و ز ش م د ي ر ي ت د و ل ت ي. Babelana,Z. Moenikiab, M. (2010). A study of simple and multiple relations between organizational health and faculty trust in female high schools. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2, 1532 153. Bevans, K., Bradshaw, C., Miech, R., Leaf, P.P. (2007). Staff and School- Level Predictors of School Organizational Health: A Multilevel Analysis. Journal of School Health. -77. Cemalolu, N.(2007). The Relationship Between Organizational Health and Bullying That Teachers Experience in Primary Schools in Turkey. Educational Research Quarterly. 2-31. Cummings, T.G., Worley CG.(2005). Organizational development and change. Cincinnati, OH: Thomson South-Western College Publishing; 2005.

2 9 3 1 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 4 Elias, M.S.H., Saha, N.K,. (2005). Environmental Pollution and Quality of Working Life in Tobacco Industeries, J. Life Earth Science, Vol. 1(1) : 21-24. Havlovic, S. J. (1991). Quality of Work Life and human resource outcomes. Industerial Relations, 30 (3) : 49-479. Hoy, W. K., Feldman, J. A. (1987). Organizational Health: The concept and its measure. Journal of Research and Development in Education, 20, 30-38. Licata, J. W., Harper, G.W.(2001). Organizational Health and Robust School Vision, Educational, Administration Quarterly, 37 (1): 5-2. Lynden, A. J., Klingle, w.(2000).supervising, Organizational Health. Supervision Journal, pp: 3-5. Korkmaz, M. (2007). The Effects of Leadership Styles On Organizational Health. Educational Research Quarterly. 3-30. Rafidah. A, Nadzar, F.M., Husaini, H., Maarof, A., Radzi, S. M,Ismail, I. (2011). Quality of work life of librarians in government academic libraries in the Klang Valley, Malaysia. The International Information & Library Review, 43, 149-158. Ramdass, M. Lewis, T.(2011). Towards a model for research on the effects of school organizational health factors on primary school performance in Trinidad & Tobago. International Journal of Educational Development, xxx (2011) xxx xxx. Sabancı,A. (2009). the effect of primary school teachers burnout on organizational health.procedia Social and Behavioral Sciences.1, 195 205. Smith, A. (2002). The organizational health of high schools and student proficiency in mathematics. The International Journal of Educational Management, 1 (2/3), 98-104. Seetanah.b.(2009).The economic importance of education evidence from Africa using dynamic panal data analysis. Journal of Applied Economics, Vol XII, No. 1, 137-157. Westerman, J. W, Simmons, B. L (. 2007). The effects of work environment on the personality performance relationship: an exploratory study. Manag Issue, 2007;19(2):288 305.