DANH MỤC SÁCH MỚI THÁNG 12 NĂM 2014

DANH MỤC SÁCH MỚI THÁNG 12 NĂM 2014 000: TỔNG LOẠI 1. 10 nhà tư tưởng lớn thế giới /Vương Đức Phong, Ngô Hiểu Minh; Phong Đảo (người dịch). - Tái bản lần 1. - H.: Văn hóa Thông tin, 2006.- 332 tr.; 19 cm 2. Báo chí Bình Thuận thời kì đổi mới (1986-2006): Luận văn Thạc sĩ Lịch sử chuyên ngành Lịch sử Việt Nam/ Nguyễn Thị Minh Thùy; TS. Dương Kiều Linh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ÐHSP Tp.HCM., 2013.- 121 tr.; 28 cm 3. Các vấn đề tư tưởng căn bản: Tuyển tập tiểu luận dùng tham khảo/ Michael W. Alssid, William Kenney; Cao Hùng Lynh (dịch). - H.: Từ điển Bách khoa, 2008.- 543 tr.; 22 cm 4. Cẩm nang xây dựng dự án nghiên cứu trong khoa học xã hội/ Gordon Mace, Francois Pétry; Lê Minh Tiến (dịch). - H.: Tri thức, 2013.- 225 tr.; 19 cm 5. Cảnh quan thế giới/ Khánh Linh (biên soạn). - H.: Hà Nội, 2013.- 374 tr.; 21 cm 6. Đánh giá thực trạng nguồn lực thông tin khoa học giáo dục tại thư viện trường Đại học Sư phạm Tp. HCM: Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp trường/ ThS. Lê Quỳnh Chi (chủ nhiệm đề tài); ThS. Lê Văn Hiếu, Phạm Thị Hiền Hoa, Trần Thị Tuyết Nga...(tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2013.- 84 tr.; 29 cm + Bản tóm tắt 7. Data modeling: A beginner's guide/ Andy Oppel. - New York: McGraw-Hill, 2010.- 338 p.; 24 cm 8. Đèn xanh đèn đỏ/ Hữu Thọ. - Xuất bản lần thứ 2. - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2012.- 225 tr.; 21 cm 9. Designing an IAM framework with Oracle identity and access management suite/ Jeff Scheidel. - 2nd ed. - New York: McGraw-Hill, 2010.- 340 p.; 24 cm 10. Dynamic web programming: A beginner's guide/ Marty Matthews, John Cronan.. - New York: McGraw-Hill, 2010.- 352 p.; 23 cm 1

11. How to do everything: NetObjects Fusion 11/ David N. Plotkin. - New York: McGraw-Hill, 2011.- 414 p.; 24 cm 12. Kể chuyện danh nhân thế giới. Tập 5/ Giang Tân (biên soạn). - Tp. HCM: Trẻ, 1999.- 108 tr.; 20 cm 13. Literacy in the digital university: Critical perspectives on learning, scholarship, and technology/ Robin Goodfellow, Mary R. Lea (edited). - NY.: Routledge, 2013.- 213 p.; 24 cm 14. Nghiên cứu đề xuất giải pháp phòng chống tấn công qua người trung gian và mạng cục bộ không dây: Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở/ TS. Trần Ngọc Bảo (chủ nhiệm đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2012.- 22 tr.; 29 cm 15. Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ tra cứu tuyến xe buýt tại Tp. HCM: Báo cáo tổng kết đề tài khoa học công nghệ cấp trường/ ThS. Nguyễn Ngọc Trung (chủ nhiệm đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2013.- 45 tr.: minh họa; 29 cm 16. Người ngoài trái đất/ Đại An (biên soạn). - H.: Hà Nội, 2013.- 338 tr.; 20.5 cm 17. Objective-C for iphone developers: A beginner's guide/ James A. Brannan. - New York: McGraw-Hill, 2010.- 365 p.; 23 cm 18. Oracle Enterprise manager 10g grid control handbook/ Werner De Gruyter, Matthew Hart, Daniel Nguyen. - New York: McGraw-Hill, 2010.- 658 p.; 23 cm 19. Oracle self-service applications/ Melanie Anjele Cameron. - New York: McGraw- Hill Osborne Media, 2010.- 302 p.; 23 cm 20. Practical PowerPivot & DAX formulas for Excel 2010/ Art Tennick. - New York: McGraw-Hill, 2011.- 438 p.; 23 cm 21. Research methods: A process of inquiry/ Anthony M. Graziano, Michael L. Raulin. - 8th ed. - Boston: Pearson, 2014.- 426 p.; 26 cm 22. Security information and event management (SIEM) implementation/ David R. Miller, Shon Harris, Allen A. Harper, Stephen VanDyke.... - New York: McGraw- Hill, 2011.- 430 p.; 24 cm 2

23. Starting out with C++: Early objects/ Tony Gaddis, Judy Walters, Godfrey Muganda. - 8th ed. - Boston: Pearson, 2014.- 1222 p.; 26 cm 24. Suy nghĩ về sách văn hóa đọc và thư viện: Tiểu luận, bài viết chọn lọc/ ThS. Nguyễn Hữu Giới. - H.: Văn hóa Thông tin, 2013.- 322 tr.; 21 cm 25. Thực trạng quản lý hoạt động Thư viện ở trường cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Sài Gòn: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên Quản lý Giáo dục/ Nguyễn Kim Loan; PGS. TS. Trần Thị Hương (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 107 tr.; 28 cm + phụ lục 26. UFO vật thể bay không xác định: Những tiết lộ mới nhất về UFO từ các phi công, người dân và các cơ quan chính phủ/ Leslie Kean; Lê Khánh Toàn (dịch). - H.: Thế giới, 2013.- 484 tr.; 21 cm 27. Using information technology: A practical introduction to computers & communications : Complete version/ Brian K. Williams, Stacey C. Sawyer. - 9th ed. - New York, McGraw-Hill, 2011.- 577 p.; 29 cm 28. Xuất bản Việt Nam trong những năm đổi mới đất nước/ PGS. TS. Nguyễn Hồng Vinh (chỉ đạo nội dung), TS. Nguyễn An Tiêm, Nguyễn Kiểm,... - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2011.- 175 tr.; 21 cm 100: TRIẾT HỌC TÂM LÝ HỌC 1. Chát với cha mẹ: Dành cho phụ huynh các bé từ 3-10 tuổi/ Tiến sĩ Tâm lý Huỳnh Văn Sơn. - Tp. HCM.: Trẻ, 2009.- 119 tr.; 23 cm 2. 100 triết gia tiêu biểu thế kỷ XX/ Brown Stuart, Diané Collinson, Robert Wilkinson; Phan Quang Định (dịch). - H.: Lao động, 2011.- 478 tr.: tranh ảnh; 24 cm 3. 1000 câu đố tư duy về toán, khoa học & nghệ thuật: The big book brain games/ Tim Robinson (minh họa); Hoài Nha (dịch). - H.: Dân trí, 2013.- 436 tr.: hình vẽ; 27 cm 4. 151 quick ideas to improve your people skills/ Bob Dittmer, Stephanie McFarland. - 2nd ed. - Malyasia: Advantage Quest, 2012.- 187 p.; 21 cm 3

5. 300 câu đố tư duy của sinh viên trường đại học Harvard: Nhận biết hình dạng, tư duy không gian, tư duy lô gích, tư duy số học, suy luận/ Hoài Nha (dịch). - H.: Dân trí, 2012.- 232 tr.: hình vẽ; 24 cm 6. 300 trò chơi tư duy của sinh viên trường đại học Harvard: Nhận biết hình dạng, tư duy không gian, tư duy lô gich, tư duy số học, suy luận/ Hoài Nha (dịch). - H.: Dân Trí, 2013.- 252 tr.; 23.5 cm 7. A history of psychology: From antiquity to modernity/ Thomas H. Leahey. - 7th ed. - Boston: Pearson, 2014.- 558 p.; 26 cm 8. Arguing about human nature: Contemporary debates/ Stephen Downes, Edouard Machery (edited). - NY.: Routledge, 2013.- 596 p.: illustrations; 24 cm 9. Bách khoa thư các khoa học triết học: Sách tham khảo. Tập 1, Khoa học lôgích/ Georg Wilhelm Friedrich; TS. Phạm Chiến Khu (dịch). - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2013.- 591 tr.; 21 cm 10. Bản lĩnh sống/ Tiến sĩ Tâm lý Huỳnh Văn Sơn. - Tp. HCM.: Trẻ, 2009.- 119 tr.; 20 cm 11. Bầu không khí tâm lý của một số đội tuyển thể thao tại thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/vũ Ngọc Ái Vy; PGS. TS. Bùi Ngọc Oánh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 99 tr.; 29 cm+ phụ lục 12. Bhagavad-gita nguyên nghĩa/ Trần Kim Thư (dịch). - H.: Tôn giáo: 2010.- 883 tr.; 20.5 cm 13. Bí ẩn hãy lên tiếng/ Tiến sĩ Tâm lý Huỳnh Văn Sơn. - Tp. HCM.: Trẻ, 2009.- 119 tr.; 20 cm 14. Biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường mầm non: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)/ Ngô Thị Bích Hồng; TS. Trương Thị Xuân Huệ (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 98 tr.; 29 cm + phụ lục, hình ảnh 15. Biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở một số trường mầm non tại Thành phố 4

Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên Giáo dục Mầm non/ Bùi Thị Giáng Hương; TS. Trần Thị Phương (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 182 tr.; 28 cm + phụ lục 16. Biện pháp tâm lý khắc phục khi trẻ biếng ăn trong giai đoạn từ 1 đến 6 tuổi: Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp.HCM., 2011.- 110 tr.: Minh họa; 29 cm 17. Biểu hiện rối loạn hành vi ở học sinh trung học tại thành phố Tam Kỳ - tỉnh Quảng Nam: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học huyên ngành Tâm lý học/ Văn Bảo Anh Trinh; TS. Lê Xuân Hồng (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 83 tr.; 29 cm + phụ lục 18. Biểu hiện xúc cảm - tình cảm của trẻ mồ côi 7-11 tuổi qua tranh vẽ tại làng trẻ em SOS Gò Vấp thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/trần Thị Thu Vân; TS. Lê Thị Minh Hà (hướng dẫn). - Tp. HCM.: ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 127 tr.; 29 cm+ phụ lục 19. Các biện pháp cụ thể khắc phục tình trạng biếng ăn tâm lý của trẻ từ 1 đến 3 tuổi: Chuyên đề khoa học đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài); TS. Võ Văn Nam, ThS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, ThS. Bùi Hồng Quân... (tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2012.- 12 tr.; 29 cm 20. Các triết thuyết lớn = Les grandes philosophies/ Dominique Folscheid; Huyền Giang (dịch). - In lần thứ 2. - H.: Thế giới, 2003.- 159 tr.; 19 cm 21. Các vấn đề triết học của học thuyết hiện đại về vận động trong tự nhiên/ V.I. Xviđerxki (chủ biên), Đặng Quang Khang (dịch và bổ sung). - H.: ĐHQG Hà Nội, 2003.- 301 tr.; 24 cm 22. Cánh cửa trí tuệ của người Do Thái/ Lý Quế Đông; Tri Thức Việt (dịch). - Thanh Hóa: Thanh Hóa, 2009.- 192 tr.; 20.5 cm 23. Cognitive psychology: Applying the science of the mind/ Bridget Robinson-Riegle, Gregory Robinson-Riegler. - 3rd ed. - Boston: Pearson, 2014.- 626 p.; 26 cm 24. Comprehensive stress management/ Jerrold S. Greenberg. - 12th ed. - New York: McGraw - Hill Higher Education, 2011.- 434 p.; 28 cm 5

25. Công dung ngôn hạnh phụ nữ Việt Nam xưa và nay/ PGS-TS. Lê Thị Bừng; Nguyễn Thị Vân Hương, Hoàng Thanh Thúy (biên soạn). - In lần thứ ba. - H.: Thanh niên, 2013.- 210 tr.: 21 cm 26. Counseling strategies and interventions/ Sherry Cormier, Harold Hackney. - 8th ed. - Boston: Pearson, 2014.- 236 p.; 26 cm 27. Counseling today: Foundations of professional identity/ Darcy Haag Granello, Mark E. Young. - Boston: Pearson, 2012.- 524 p.; 24 cm 28. Counseling: A comprehensive profession/ Samuel T. Gladding. - 7th ed. - Boston: Pearson, 2014.- 466 p.; 26 cm 29. Creative concepts in psychology: An activity and case-based approach/ Andrea H. Goldstein. - New York: McGraw-Hill, 2011.- 246 p.; 26 cm 30. Critical thinking: A student's introduction/ Gregory Bassham, William Irwin, Henry Nardone, James M. Wallace. - 4th ed. - New York: McGraw-Hill Higher Education, 2010.- 490 p.; 23 cm 31. Đại cương lịch sử triết học Việt Nam/ GS.TS. Nguyễn Hùng Hậu. - H.: Chính trị Quốc gia: 2010.- 483 tr.; 20.5 cm 32. Đại não phương pháp rèn luyện trí nhớ/ Trương Bảo Húc; Nguyễn Kim Dân (dịch). - H.: Y học, 2007.- 169 tr.; 19 cm 33. Đánh giá hiệu quả các biện pháp cụ thể khắc phục tình trạng biếng ăn tâm lý của trẻ từ 1 đến 3 tuổi: Chuyên đề khoa học đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài); TS. Võ Văn Nam, ThS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, ThS. Bùi Hồng Quân (tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2012.- 24 tr.; 29 cm 34. Đạo cấm kỵ/ Dương Thu Ái, Nguyễn Kim Hanh (biên soạn). - H.: Thời đại, 2013.- 360 tr.; 21 cm 35. Đạo đức học: Dùng cho các trường Đại học và Cao Đẳng Sư phạm/ Phạm Khắc Chương, Nguyễn Thị Yến Phương. - H.: Đại học Sư phạm, 2007.- 161 tr.; 20.5 cm 36. Đạo gia đình/ Dương Thu Ái, Nguyễn Kim Hanh (biên soạn). - H.: Thời đại, 2013.- 332 tr.; 21 cm 6

37. Đạo làm giàu/. - H.: Thời đại, 2013.- 404 tr.; 21 cm 38. Đạo làm người/ Dương Thu Ái, Nguyễn Kim Hanh (biên soạn). - H.: Thời đại, 2013.- 548 tr.; 21 cm 39. Đạo lập thân/ Dương Thu Ái, Nguyễn Kim Hanh (biên soạn). - H.: Thời đại, 2013.- 340 tr.; 21 cm 40. Đạo lý người xưa/ Dương Thu Ái, Nguyễn Kim Hanh (biên soạn). - H.: Thời đại, 2013.- 248 tr.; 21 cm 41. Đạo tiến thủ/ Dương Thu Ái, Nguyễn Kim Hanh (biên soạn). - H.: Thời đại, 2013.- 256 tr.; 21 cm 42. Developing multicultural counseling competence: A systems approach/ Danica G. Hays, Bradley T. Erford. - 2nd ed. - Boston: Pearson, 2014.- 607 p.; 24 cm 43. Dịch học văn hóa cổ truyền/ PGS. Nguyễn Duy Hinh. - Tái bản lần thứ nhất. - H.: Văn hóa Thông tin, 2013.- 539 tr.; 21 cm 44. Điều kỳ diệu của ý tưởng lớn/ David Joseph Schwartz; Vĩnh Khôi (biên dịch). - Đồng Nai: Đồng Nai, 2008.- 317 tr.; 22 cm 45. Định hướng giá trị trong tình yêu của sinh viên một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học chuyên ngành Tâm lí học/ Lê Nguyễn Anh Như; TS. Phan Thị Tố Oanh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 108 tr.; 29 cm + phụ lục 46. Động cơ học tập của sinh viên Học viện Phật giáo Việt Nam tại thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Thái Văn Anh; TS. Trần Thị Thu Mai (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 145 tr.; 28 cm + phụ lục 47. Động cơ học tập của sinh viên ngành công tác xã hội tại cơ sở II trường Đại học Lao động - Xã hội: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Trương Thị Thúy Hòa; TS. Trần Thị Thu Mai (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 103 tr.; 28 cm + phụ lục 48. Động cơ sử dụng rượu bia của sinh viên đại học trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Lê Thị Thùy Linh; 7

TS. Đinh Phương Duy (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 101 tr.; 29 cm + Phụ lục 49. Empathy fatigue: Healing the mind, body, and spirit of professional counselors/ Mark A. Stebnicki. - New York : Springer Pub. Co., 2008.- 242 p.; 24 cm 50. Gia đình. Tập 1/ Huỳnh Văn Sơn. - Tp. HCM.: Giáo dục Việt Nam, 2009.- 116 tr.; 19 cm 51. Giáo trình tâm lý học giao tiếp/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ biên), TS. Nguyễn Thị Tứ, ThS. Bùi Hồng Quân, ThS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu. - Tp. HCM.: Đại học Sư phạm Tp. HCM, 2011.- 204 tr.; 27 cm 52. Giáo trình triết học: Dùng cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc nhóm ngành khoa học xã hội và nhân văn/ PGS. TS. Phạm Công Nhất, PGS. TS. Đoàn Thị Minh Oanh, PGS. TS. Vũ Văn Viên,... - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2013.- 434 tr.; 20.5 cm 53. Góc khuất của teen/ Tiến sĩ Tâm lý Huỳnh Văn Sơn. - Tp. HCM.: Trẻ, 2009.- 119 tr.; 20 cm 54. Groups: A counseling specialty/ Samuel T. Gladding. - 6th ed. - Boston: Pearson, 2014.- 466 p.; 26 cm 55. Hành vi nghiện dưới góc độ tâm lí học/ PGS. TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ biên), Mai Mỹ Hạnh, ThS. Nguyễn Võ Huệ Anh,... - H.: Giáo dục Việt Nam, 2012.- 219 tr.; 24 cm 56. Hành vi nghiện thuốc lá ở sinh viên một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Mai Mỹ Hạnh; PGS.TS. Huỳnh Văn Sơn (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 151 tr.; 29 cm + Phụ lục 57. Hệ thống phạm trù lý học/ Mông Bồi Nguyên; Tạ Phú Chinh, Nguyễn Văn Đức (dịch). - H.: Khoa học Xã hội, 1998.- 810 tr.; 20.5 cm 58. Helping children think about bereavement: A differentiated story and activities to help children age 5-11 deal with loss/ Heather Butler. - NY.: Routledge, 2013.- 147 p.; 22 cm 8

59. Hình mẫu của một người cha trong gia đình qua đánh giá của sinh viên một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành tâm lý học/ Lê Thị Minh Hoa; TS. Lê Xuân Hồng (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 85 tr.; 29 cm + phụ lục 60. Học thuyết và tâm lý học Sigmund Freud/ Phạm Minh Hạc. - H.: Giáo dục Việt Nam, 2013.- 255 tr.; 24 cm 61. How to enjoy your life and your job/ Dale Carnegie; Dorothy Carnegie (foreword). - London.: Vermilion, 1988.- 207 p.; 18 cm 62. Hứng thú môn học kỹ năng giao tiếp của sinh viên trường Đại học Nha Trang: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Đinh Thị Sen; TS. Nguyễn Thị Thúy Hường (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 124 tr.; 29 cm + phụ lục 63. Integrative assessment: A guide for counselors/ Andrew Gersten. - Boston: Pearson, 2013.- 412 p.; 24 cm 64. Introduction to behavioral research methods/ Mark R. Leary. - 6th ed. - Boston: Pearson, 2014.- 394 p.; 26 cm 65. Khả năng chú ý có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại TP. HCM: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên Tâm lý học/ Phùng Phương Thảo; PGS. TS. Huỳnh Văn Sơn (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 125 tr.; 29 cm + phụ lục, hình ảnh 66. Khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/đỗ Tất Thiên; PGS.TS. Huỳnh Văn Sơn (hướng dẫn). - Tp. HCM.: ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 129 tr.; 29 cm+ phụ lục 67. Khả năng tự đánh giá phẩm chất tâm lý người cảnh sát Nhân dân của học viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Vũ Thị Hà; TS. Trương Công Thanh (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 175 tr.; 29 cm + phụ lục 9

68. Khắc phục chứng biếng ăn tâm lý cho trẻ nhỏ: Từ 1-6 tuổi/ PGS. TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ biên), ThS. Mai Mỹ Hạnh, ThS. Nguyễn Thị Mỹ Hạnh,... - H.: Phụ Nữ, 2014.- 143 tr.; 20.5 cm 69. Khảo sát đặc điểm tâm lý của học sinh giỏi toán ở một số trường phổ thông trung học tại thành phố Hồ Chí Minh/ PGS.TS. Đoàn Văn Điều (chủ nhiệm đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2011.- 83 tr.; 29 cm 70. Khảo sát năng lực trí tuệ của học sinh lớp 5 tại xã Đức Lập, huyện Đức Hòa, tỉnh Long An: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Nguyễn Tô Ri; TS. Mai Nguyệt Nga (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 132 tr.: hình ảnh; 29 cm + phụ lục 71. Khảo sát nhu cầu học tập các kỹ năng liên quan đến giao tiếp ứng xử của sinh viên năm cuối trường Đại học Sư phạm TP.HCM: Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp trường/ ThS. Huỳnh Xuân Nhựt (chủ nhiệm đề tài); TS. Nguyễn Kim Dung, ThS. Nguyễn Ngọc Tài (tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2011.- 38 tr.; 29 cm 72. Khảo sát thái độ của cha mẹ đối với con có chứng tự kỷ: Luận văn thạc sỹ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Đào Thị Sâm; TS. Trần Thị Quốc Minh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 97 tr.; 29 cm+ phụ lục 73. Khó khăn tâm lý của các cặp vợ chồng khiếm thị ở thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Nguyễn Mạnh Hùng; TS. Đinh Phương Duy (hướng dẫn). - Tp. HCM.: ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 100 tr.; 29 cm+ phụ lục 74. Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên năm thứ nhất trường sĩ quan Lục Quân 2: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Nguyễn Thị Vân; PGS. TS. Đoàn Văn Điều (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 116 tr.; 28 cm + phụ lục 75. Khởi nguồn từ dân tộc bé nhỏ - trí tuệ vĩ đại/ Tiến sĩ triết học Trần Nhu. - H.: Công an Nhân dân, 2013.- 420 tr.; 21 cm 76. Khổng Minh thần số/ Nguyễn Chí Viễn (dịch). - H.: Lao động, 2008.- 410 tr.; 20 cm 10

77. Khổng Minh thần số/ Nguyễn Thị Nhung, Kỳ Anh (dịch). - H.: Văn hóa Thông tin, 2009.- 303 tr.; 20.5 cm 78. Khuôn mặt đa dạng của hôn nhân: Cẩm nang tư vấn tình yêu và hôn nhân/ Khả Vân; Thanh Nhàn, Kiến Văn (biên dịch). - H.: Phụ Nữ, 2009.- 318 tr.; 20 cm 79. Kinh lễ/nguyễn Tôn Nhan. - Lần 1. - H. : Văn học, 1999.- 386 tr. ; 20 cm cm 80. Kỹ năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc của trẻ 5 tuổi ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sỹ tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Ngô Thị Thạch Thảo; TS. Trần Thị Phượng (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 88 tr.; 29 cm + phụ lục 81. Kỹ năng giao tiếp với người bệnh của nhân viên y tế bệnh viện tâm thần Tiền Giang: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Trương Minh Vĩnh; TS. Trương Công Thanh (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 109 tr.; 29 cm+ phụ lục 82. Kỹ năng sống của sinh viên đại học Kỹ thuật Công nghệ TP. Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sỹ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Vũ Thúy Nhuần; TS. Trần Thị Quốc Minh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2014.- 84 tr.; 29 cm 83. Kỹ năng sử dụng internet trong học tập môn tâm lý học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa Vũng Tàu: Luận văn thạc sỹ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Lê Thị Dung; TS. Đinh Phương Duy (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 93 tr.; 29 cm+ phụ lục 84. Law & ethics for medical careers/ Karen Judson, Carlene Harrison. - 5th ed. - Boston: McGraw-Hill Higher Education, 2010.- 373 p.; 28 cm 85. Lịch sử triết học phương Đông/ PGS. TS. Doãn Chính (chủ biên); PGS.TS. Trương Văn Chung, GS. TS. Nguyễn Hùng Hậu, TS. Phạm Đào Thịnh (biên soạn). - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2012.- 1395 tr.; 24 cm 86. Lịch sử tư tưởng triết học Ấn Độ cổ đại/ PGS.TS. Doãn Chính. - Tái bản lần thứ 2. - H.: Chính trị Quốc gia, 2010.- 371 tr.; 19 cm 87. Lôgic học đại cương/ Vương Tất Đạt. - In lần thứ 13. - H.: ĐHQG Hà Nội, 2007.- 180 tr.; 20.5 cm 11

88. Logic học/ PGS. TS. Tô Duy Hợp, TS. Nguyễn Anh Tuấn. - Tp. HCM.: Tp. HCM, 2001.- 308 tr.; 20 cm 89. Luận bàn về biếu tặng: Hình thức và lý do của sự trao đổi trong các xã hội cổ sơ = Essai sur le don, forme et raison de l'échange dans les sociétés archaiques/ Marcel Mauss; Nguyễn Tùng (dịch). - H.: Tri thức, 2011.- 490 tr.; 20 cm 90. Luận về chữ nhẫn: Người biết nhẫn nhịn sẽ vô địch/ Nguyễn Duy Chiếm (biên soạn). - H.: Văn hóa Thông tin, 2012.- 433 tr.; 20.5 cm 91. Lược sử triết học Pháp: Tableau de la philosophie francaise/ Jean Wahl; Nguyễn Hải Bằng, Đào Ngọc Phong; Trần Nhựt Tân (dịch). - H.: Văn hóa Thông tin, 2006.- 207 tr.; 20.5 cm 92. Mỗi ngày 10 phút với Chu dịch/ Lôi Đạc; Dương Thu Ái (dịch). - H.: Thời đại, 2013.- 411 tr.: hình vẽ; 21 cm 93. Mức độ biểu hiện lo âu trong hoạt động học tập của học sinh lớp 9, lớp 12 tại một số trường trung học trên địa bàn Quận 5 Thành phố Hồ Chí Minh: Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành Tâm lý học/ Lê Thị Ngọc Giàu; ThS. Lý Minh Tiên (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 75 tr.; 29 cm + Phụ lục 94. Multicultural counseling and psychotherapy: A lifespan approach/ Leroy G. Baruth, M. Lee Manning. - 5th ed. - Boston: Pearson, 2012.- 360 p.; 24 cm 95. Muôn mặt tình yêu/ Tiến sĩ tâm lý Huỳnh Văn Sơn. - Tp. HCM.: Trẻ, 2009.- 152 tr.; 20 cm 96. Mỹ học/ Diderot; Phùng Văn Tửu (giới thiệu và dịch). - Tp. HCM.: Khoa học Xã hội, 2006.- 320 tr.; 20.5 cm 97. Năm mươi tư lá bài cuộc đời/ Nguyễn Thu Hải My (biên soạn). - H.: Văn hóa Thông tin, 2012.- 284 tr.; 21 cm 98. Nguyên nhân tâm lý dẫn đến biếng ăn ở trẻ từ 1 đến 6 tuổi: Chuyên đề khoa học đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp.HCM., 2011.- 12 tr.; 29 cm + bản tóm tắt 99. Nhận thức của giáo viên và phụ huynh về rối loạn lo âu của trẻ lớp một ở một số trường tiểu học thành phố Hồ Chí Minh: Khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên 12

ngành Tâm lý học/ Đinh Thảo Quyên; ThS. Võ Thị Tường Vy (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 76 tr.; 29 cm+ phụ lục 100. Nhận thức và thái độ của sinh viên Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh đối với rối loạn sức khỏe tâm thần: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Ngô Thị Mỹ Duyên; TS. Nguyễn Thị Thúy Dung (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 97 tr.; 28 cm + phụ lục 101. Nhận thức và thái độ của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh đối với nghề dạy học: Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở/ PGS.TS. Đoàn Văn Điều (chủ nhiệm đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp.HCM, 2012.- 66 tr.; 29 cm+ bản tóm tắt 102. Nhận thức và thái độ về các mạng xã hội của học sinh hệ trung cấp chuyên nghiệp trường trung cấp Đông Dương tại thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Bùi Thị Ngọc Hân; TS. Đỗ Hạnh Nga (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 131 tr.; 29 cm + phụ lục 103. Nhận thức về HIV/ AIDS của người đến tham vấn HIV tại Thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sỹ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Nguyễn Thị Thu Vân; PGS.TS. Bùi Ngọc Oánh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 88 tr.; 29 cm 104. Nhận thức về trí tuệ xã hội và biện pháp phát triển trí tuệ xã hội cho trẻ từ 6 đến 11 tuổi của phụ huynh trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh: Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài); ThS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, ThS. Bùi Hồng Quân, ThS. Nguyễn Thị Minh... (tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2011.- 172 tr.; 29 cm 105. Nhập môn kĩ năng sống/ TS. Huỳnh Văn Sơn. - H.: Giáo dục, 2009.- 76 tr.; 24 cm 106. Nhập môn tâm lí học phát triển/ TS. Huỳnh Văn Sơn. - H.: Giáo dục Việt Nam, 2011.- 103 tr.; 24 cm 107. Nho giáo/ Trần Trọng Kim. - H.: Văn học, 2003.- 720 tr.; 20.5 cm 108. Nhu cầu tham vấn tâm lý của nhân viên văn phòng tại doanh nghiệp ở thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/phạm Thị Thái 13

Hiền; TS. Mai Nguyệt Nga (hướng dẫn). - Tp. HCM.: ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 98 tr.; 29 cm+ phụ lục 109. Nhu cầu tham vấn tâm lý của phụ nữ đang sống cùng chồng bạo hành: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/hồ Lê Minh Đức; TS. Nguyễn Thị Tứ (hướng dẫn). - Tp. HCM.: ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 89 tr.; 29 cm+ phụ lục 110. Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ngành Sư phạm trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay: Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành Tâm lý học/ Phạm Thị Hiền Dương; ThS. Đào Thị Duy Duyên (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 124 tr.; 29 cm 111. Nhu cầu tham vấn về giới tính của học sinh một số trường trung học cơ sở thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Đinh Thị Hà; TS. Nguyễn Thị Thúy Dung (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 112 tr.; 29 cm + Phụ lục 112. Nhu cầu thành đạt của vận động viên Trung tâm Huấn luyện Thể thao Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Minh Thị Lâm; TS. Nguyễn Thị Tứ (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 112 tr.; 29 cm + Phụ lục 113. Nhu cầu tư vấn hướng nghiệp của học viên Trung tâm Bồi dưỡng Văn hóa và Luyện thi Đại học tại trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh: Khóa luận tốt nghiệp Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Hoàng Ngọc Diễm; ThS. Đinh Quỳnh Châu (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 59 tr.; 29 cm + phụ lục 114. Những băn khoăn của tuổi vị thành niên/ TS. Huỳnh Văn Sơn. - Tái bản lần 2. - H.: Giáo dục, 2009.- 120 tr.; 20 cm 115. Những lời bộc bạch/ Jean-Jacques Rousseau; Lê Hồng Sâm (dịch và giới thiệu). - H: Tri thức, 2012.- 772 tr.; 24 cm 116. Psychology: Core concepts/ Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Ann L. Weber. - 7th ed. - Boston: Pearson, 2014.- 768 p.; 26 cm 117. Research methods: Are you equipped?/ Jennifer Bonds-Raacke, John Raacke. - Boston: Prentice Hall, 2012.- 328 p.; 24 cm 14

118. Rối loạn lo âu ở học sinh trung học phổ thông huyện Châu Thành tỉnh Tiền Giang: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Nguyễn Đại Hành; TS. Phan Thị Tố Oanh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 117 tr.; 28 cm + phụ lục 119. Rối nhiễu tâm lý của điều dưỡng viên ở một số bệnh viện tại thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Trần Thư Hà; TS. Trương Công Thanh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 126 tr.; 29 cm + phụ lục 120. Sáng tạo bản thân/ Lưu Dung Trứ; Văn Minh (biên dịch). - Tp. HCM.: Tổng hợp Tp. HCM, 2003.- 158 tr.; 20 cm 121. Socrates tự biện: Apologie de socrate apology of socrates to the jury/ Plato Xenophon; Nguyễn Văn Khoa (dịch, tiểu dẫn và chú thích). - H.: Tri thức, 2006.- 155tr.; 20 cm 122. Statistics for psychology/ Arthur Aron, Elaine Aron, Elliot Coups. - 6th ed. - Boston: Pearson, 2014.- 724 p.; 26 cm 123. Sức mạnh của những ý tưởng lớn: Những kiểu mẫu trí tuệ làm thay đổi cuộc đời/ Yoram Wind, Colin Crook, Robert Gunther; Nguyễn Kim Dân (biên dịch). - H.: Lao động, 2008.- 340 tr.; 21 cm 124. Taking sides: Clashing views on bioethical issues/ Carol Levine (edited). - 13th ed. - Boston: McGraw-Hill, 2010.- 338 p.; 24 cm 125. Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non: Từ lọt lòng đến 6 tuổi/ Nguyễn Ánh Tuyết (chủ biên), Nguyễn Thị Như Mai, Đinh Thị Kim Thoa. - In lần thứ 17. - H.: ĐHSP, 2014.- 271 tr.; 24 cm 126. Tập bài giảng đạo đức học/ Phạm Văn Chung. - H.: Chính trị Quốc gia, 2012.- 380 tr.; 20.5 cm 127. Tập bài giảng lịch sử đạo đức học/ PGS. TS. Trần Hậu Kiêm. - H.: Chính trị Quốc gia, 2011.- 190 tr.; 19 cm 128. Tha thứ hay không tha thứ/ Simon Wiesenthal; Nguyễn Kim Dân (biên dịch). - H.: Lao động, 2010.- 295 tr.; 21 cm 15

129. The psychologist as detective: An introduction to conducting research in psychology/ Randolph A. Smith, Stephen F. Davis. - 6th ed. - Boston: Pearson, 2012.- 443 p.; 24 cm 130. Thực hành tiết kiệm cho cuộc sống tốt hơn = Do save for better life!/ Trần Hữu Trí, Võ Nguyên Khôi, Lê Thúy Hằng (biên soạn). - H.: Hồng Đức, 2012.- 200 tr.; 21 cm 131. Thực nghiệm một số biện pháp khắc phục tình trạng biếng ăn tâm lý của trẻ từ 1 đến 3 tuổi: Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp.HCM., 2012.- 170 tr.: minh họa; 29 cm + bản tóm tắt 132. Thực trang biếng ăn ở trẻ từ 1 đến 6 tuổi: Chuyên đề khoa học đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài); ThS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, ThS. Bùi Hồng Quân, ThS. Chung Vĩnh Cao...(tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2011.- 19 tr.; 29 cm 133. Thực trạng động cơ học tập của sinh viên hệ cử nhân ngoài sư phạm trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh: Báo cáo tổng kết đề tài khoa học công nghệ cấp trường/ ThS. Trịnh Văn Anh (chủ nhiệm đề tài); ThS. Nguyễn Ngọc Tài, ThS. Đỗ Thị Phương Anh, ThS. Lê Hoàng Giang (tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2013.- 43 tr.: minh họa; 29 cm + bản tóm tắt 134. Thực trạng kỹ năng giải quyết vấn đề của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh trong thực tập sư phạm đợt một theo hình thức gửi thẳng: Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài); ThS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, ThS. Bùi Hồng Quân, ThS. Đinh Quỳnh Châu... (tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2012.- 146 tr.; 29 cm + bản tóm tắt 135. Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ ở thị xã Dĩ An: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)/ Bùi Thị Nguyên Hảo; TS. Lê Xuân Hồng (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 110 tr.; 29 cm + phụ lục 136. Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh:Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học 16

chuyên ngành Tâm lí học/ Nguyễn Ngọc Trinh; TS. Trần Thị Phương (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 130 tr.; 29 cm+ phụ lục 137. Thực trạng kỹ năng tự học ngoài lớp học của sinh viên chính quy sư phạm trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh: Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở/ ThS. Nguyễn Thị Thu Huyền (chủ nhiệm đề tài); ThS. Phương Diễm Hương, Nguyễn Văn Hiến (tham gia đề tài). - Tp.HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2013.- 83 tr.; 29 cm + bản tóm tắt 138. Thực trạng nhận thức về tình dục ở học sinh một số trường THPT tại TP. Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Trịnh Văn Điềm; PGS. TS. Bùi Ngọc Oánh (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 137 tr.; 29 cm+ phụ lục 139. Thực trạng tổ chức giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở tại TP. HCM: Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp trường/ ThS. Phạm Thị Thu Thủy (chủ nhiệm đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp.HCM., 2013.- 47 tr.; 29 cm 140. Thực trạng việc sử dụng các biện pháp tác động đến tình hình biếng ăn ở trẻ em từ 1 đến 6 tuổi của phụ huynh: Chuyên đề khoa học đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài); ThS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, ThS. Bùi Hồng Quân. ThS. Chung Vĩnh Cao (tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2011.- 10 tr.; 29 cm 141. Tinh hoa văn hóa cổ đại/ Thanh Liêm (biên soạn). - H.: Thanh niên, 2013.- 467 tr.; 21 cm 142. Tình yêu và sự sống còn/ Dean Ornish; Thanh Tâm (người dịch). - Hải Phòng: Hải Phòng, 2008.- 319 tr.; 21 cm 143. Trang trí nội ngoại thất hài hòa trong cuộc sống: Sắp xếp cuộc sống của bạn lành mạnh và thịnh vượng/ Trần Văn Huân, Lưu Thái Châu (biên dịch). - H.: Mỹ thuật, 2005.- 231 tr.; 19 cm 144. Tri thức khách quan: Một cách tiếp cận dưới góc độ tiến hóa/ Karl R. Popper; Chu Lan Đình (dịch), Bùi Văn Nam Sơn (hiệu đính). - H.: Tri thức, 2012.- 477 tr.; 24 cm 145. Trí tuệ xã hội của sinh viên Trường đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Kiều Thị Thanh Trà; 17

PGS.TS. Đoàn Văn Điều (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 132 tr.; 29 cm + Phụ lục 146. Triết học Ấn Độ nghiên cứu và phê bình/ Chandradhar Sharma; Nguyễn Kim Dân (dịch); Phạm Ngọc Đỉnh (hiệu đính). - Tp. HCM.: Tổng hợp Tp. HCM, 2005.- 628 tr.; 20.5 cm 147. Triết học hỏi & đáp/ E. E. Nexmeyanov (chủ biên); TS. Trần Nguyên Việt (dịch). - Đà Nẵng: Đà Nẵng, 2004.- 317 tr.; 24 cm 148. Triết học phương Đông và phương Tây vấn đề và cách tiếp cận/ Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Khoa Triết học Bộ môn Lịch sử Triết học; PGS.TS. Nguyễn Quang Hưng, Lương Gia Tĩnh, TS. Nguyễn Thanh Bình (chủ biên). - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2012.- 630 tr.; 24 cm 149. Triết học với bạn và cuộc sống: Sách tham khảo với những hiểu biết bổ ích và lý thú về triết học/ Lê Tiến Dũng. - H.: Văn hóa Thông tin, 2013.- 323 tr.; 21 cm 150. Trò chuyện với Khổng Tử/ Hồ Phi; Luyện Xuân Thu (biên soạn). - H.: Công an Nhân dân, 2011.- 431 tr.; 20.5 cm 151. Từ các triết gia tự nhiên đến Karl Marx/ Trần Nhu (chủ biên), Nguyễn Thế Nghĩa, Nguyễn Thị Hồng Diễm. - Tp. HCM.: Đại học Quốc gia Tp. HCM, 2001.- 249 tr.; 20.5cm 152. Tư duy lôgích, biện chứng và hệ thống = Logical, dialectical and systems thinking/ Phan Dũng. - Tp. HCM.: Trẻ, 2010.- 452 tr.; 24 cm 153. Tứ thư/ Dương Hồng, Vương Thành Trung, Nhiệm Đại Viện... (chú dịch); Trần Trọng Sâm, Kiều Bách Vũ Thuận (dịch). - H.: Quân đội Nhân dân, 2003.- 810 tr.; 20.5 cm 154. Tự trắc nghiệm trí thông minh: Dùng cho sinh viên, học sinh và các nhà nghiên cứu về hình sự tâm lý học/ Hà Thiện Thuyên (dịch). - H.: Thanh niên, 2006.- 215 tr.; 20.5 cm 155. Tư tưởng biện chứng trong triết học Hy Lạp cổ đại/ TS. Đinh Thanh Xuân. - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2013.- 257 tr.; 24 cm 18

156. Tư tưởng triết học Trung Quốc/ Ôn Hải Minh; ThS. Trương Phan Châu Tâm (dịch); PGS.TS. Trương Văn Chung (hiệu đính, giới thiệu). - Tp. HCM.: Tổng hợp Tp. HCM., 2013.- 126 tr.: minh họa; 23 cm 157. Tự ý thức của sinh viên tại một số trường đại học thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/phạm Thị Kim Thoa; TS. Lê Xuân Hồng (hướng dẫn). - Tp. HCM.: ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 111 tr.; 29 cm+ phụ lục 158. Văn hóa và sự phát triển tâm lý/ TS. Huỳnh Văn Sơn. - Tp. HCM.: Đại học Sư phạm Tp. HCM, 2010.- 176 tr.; 20 cm 159. Xây dựng các trò chơi tâm lý kích thích trẻ 1 đến 3 tuổi ăn uống nhằm khắc phục tình trạng biếng ăn tâm lý: Chuyên đề khoa học đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài); TS. Võ Văn Nam, ThS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, ThS. Bùi Hồng Quân (tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2012.- 10 tr.; 29 cm 160. Xây dựng đĩa CD hỗ trợ giáo dục giới tính dành cho học sinh mù hoàn toàn từ 12 đến 18 tuổi tại trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu thành phố Hồ Chí Minh: Đề tài nghiên cứu khoa học chuyên ngành Tâm lý học/ Đặng Mạnh Cường, Quang Thục Hảo, Trương Thị Hằng...; TS. Huỳnh Văn Sơn (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 109 tr.; 29 cm + phụ lục, hình ảnh 161. Xây dựng mô hình thực nghiệm khoa học khắc phục tình trạng biếng ăn tâm lý của trẻ từ 1 đến 3 tuổi: Chuyên đề khoa học đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài); ThS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, ThS. Bùi Hồng Quân, ThS. Đào Thị Duy Duyên... (tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2012.- 24 tr.; 29 cm + bản tóm tắt 162. Ý kiến của phụ huynh về các biện pháp tác động đến tình hình biếng ăn ở trẻ từ 1 đến 6 tuổi: Chuyên đề khoa học đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ/ TS. Huỳnh Văn Sơn (chủ nhiệm đề tài); ThS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, ThS. Bùi Hồng Quân, ThS. Chung Vĩnh Cao...(tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2011.- 14 tr.; 29 cm 19

200: TÔN GIÁO 1. 7 đức tính sống đời thiện lành/ Robert Thurman; Nguyễn Kim Dân (dịch). - Huế: Thuận Hóa, 2008.- 362 tr.; 22 cm 2. Chính sách tôn giáo thời Tự Đức (1848-1883)/ Nguyễn Ngọc Quỳnh. - Xuất bản lần thứ 2. - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2012.- 363 tr.; 21 cm 3. Dẫn vào thần học/ Thomas P. Rausch; Nguyễn Thị Hà (biên tập). - H.: Tôn giáo, 2008.- 409 tr.; 20 cm 4. Khiêu vũ với số phận: Những bước ngoặt của cuộc đời/ Sharon Wegscheider Cruse; Thế Anh (biên dịch). - H.: Văn hóa Thông tin, 2010.- 285 tr.; 20 cm 5. Kim chỉ nam cho tâm hồn = Handbook for the soul/ Richard Carlson, Benzamin Shield; Nguyễn Kim Dân (biên soạn). - H.: Phụ Nữ, 2005.- 227 tr.; 20 cm 6. Le tourisme religieux dans les circuits de voyage au Vietnam: Luận văn tốt nghiệp/ Trương Hòa Hoài Phương; Nguyễn Thị Bình Minh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường Đại học Sư phạm, 2013.- 59 tr.; 29 cm 7. Nghiên cứu Thiền và nghiêm Hoa tông/ Thích Thiện Sáng (biên dịch). - Tp. HCM.: Tổng hợp Tp. HCM, 2008.- 343 tr.; 21 cm 8. Nhẫn/ Nguyễn Đình Cửu (biên soạn). - H.: Văn hóa Thông tin, 2014.- 256 tr.; 21 cm 9. Nữ thần và thánh mẫu Thái Bình/ Phạm Minh Đức, Bùi Duy Lan. - H.: Thời đại, 2013.- 426 tr.; 21 cm 10. Phật giáo trong lòng người Việt/ Hạnh Nguyên, Ngọc Lam (tuyển chọn). - H.: Lao động, 2013.- 442 tr.; 27 cm 11. Phật sự - Tâm tuệ - Đạo/ Thích Nữ Nguyện Liên (biên dịch). - H.: Tôn Giáo, 2010.- 367 tr.; 21 cm 12. Potao, một lý thuyết về quyền lực ở người Jorai Đông Dương/ Jacques Dournes; Nguyên Ngọc (dịch); Andrew Hardy (chủ biên). - H: Tri thức, 2013.- 589 tr.; 20.5 cm 13. Tâm/ Nguyễn Đình Cửu (biên soạn). - H.: Văn hóa Thông tin, 2014.- 208 tr.; 21 cm 14. Thiện hành trong tu viện/ Kathleen Norris; Nguyễn Kim Dân (dịch). - H.: Tôn Giáo, 2009.- 399 tr.; 22 cm 20

15. Tìm hiểu Phật giáo/ Sunthorn Plamintr; Huỳnh Văn Thanh (người dịch). -. - H.: Tôn Giáo, 2008.- 266 tr.; 19 cm 16. Trí huệ thiện nghiệp đoạn sắc dục/ Thích Nữ Nguyện Liên (biên dịch). - H.: Tôn giáo, 2010.- 399 tr.; 21 cm 300: KHOA HỌC XÃ HỘI 1. 10 phút trước khi ngủ: Khám phá ngôn ngữ/ Đặng Thị Bích Ngân (chịu trách nhiệm xuất bản); Nhật Mỹ (biên tập); Như Lê (dịch). - H.: Mỹ thuật, 2012.- 41 tr.: minh họa; 20.5 cm 2. 10 phút trước khi ngủ: Trò chơi trí tuệ/ Đặng Thị Bích Ngân (chịu trách nhiệm xuất bản); Nhật Mỹ (biên tập); Như Lê (dịch). - H.: Mỹ thuật, 2012.- 41 tr.: minh họa; 20.5 cm 3. 100 câu hỏi - đáp về biển, đảo: Dành cho tuổi trẻ Việt Nam/ PGS.TS. Phạm Văn Linh (chỉ đạo biên soạn). - H.: Thông tin và truyền thông, 2013.- 254 tr.; 20.5 cm 4. 12 con giáp trong văn hóa của người Việt/ TS. Phạm Thanh Tịnh. - H.: Văn hóa Thông tin, 2013.- 300 tr.; 21 cm 5. 225 trò chơi tập thể trong sinh hoạt Đoàn - Hội - Đội/ Trần Quang Đức. - H.: Thanh niên, 2013.- 203 tr.; 20.5 cm 6. 54 dân tộc Việt Nam là cây một gốc là con một nhà/ Đặng Việt Thủy (chủ biên). - H.: Văn hóa Thông tin, 2014.- 191 tr.; 21 cm 7. A century of contributions to gifted education: Illuminating lives/ Ann Robinson, Jennifer Jolly (edited). - NY.: Routledge, 2013.- 319 p.: illustration; 21 cm 8. A guide to everyday economic statistics/ Gary E. Clayton, Martin Gerhard Giesbrecht, Feng Guo. - 7th ed. - New York: McGraw-Hill, 2010.- 172 p.; 23 cm 9. A short guide to action research/ Andrew P. Johnson. - 4th ed. - Boston: Pearson, 2012.- 284 p.; 24 cm 21

10. A teacher s guide to communicating with parents: Practical strategies for developing successful relationships/ Tina Taylor Dyches, Nari J. Carter, Mary Anne Prater. - Upper Saddle River, N.J.: Pearson Education, 2012.- 190 p.; 28 cm 11. Action research for school leaders/ Dean T. Spaulding, John Falco. - Boston: Pearson, 2013.- 155 p.; 24 cm 12. Adapting early childhood curricula for children with special needs/ Ruth E. Cook, M. Diane Klein, Deborah Chen. - 8th ed. - Boston: Pearson, 2012.- 504 p.; 24 cm 13. Adolescents in contemporary Indonesia/ Lyn Parker, Pam Nilan. - London: Routledge, 2013.- 205 p.: illustration; 22 cm 14. Adolf Hitler chân dung một trùm phát xít/ John Toland; Nguyễn Hiền Thu, Nguyễn Hồng Hải (dịch). - H.: Công an Nhân dân, 2012.- 1048 tr.; 24 cm 15. Ẩm thực Trung Quốc/ Lưu Quân Như; TS. Trương Gia Quyền (dịch). - Tp. HCM.: Tổng hợp Tp. HCM, 2012.- 130 tr.; 23 cm 16. An economic history of early modern India/ Tirthankar Roy. - NY.: Routledge, 2013.- 174 p.: illustration, maps; 24 cm 17. An introduction to multicultural education/ James A. Banks. - Fifth edition. - Boston: Pearson, 2014.- 180p.; 23 cm 18. An introduction to theories of learning/ Matthew H. Olson, B.R. Hergenhahn. - 9th ed. - Boston: Pearson, 2012.- 463 p.; 24 cm 19. Ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại Tp. HCM: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học/ Huỳnh Thị Hoàng Oanh; TS. Lê Thị Minh Hà (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 121 tr.; 28 cm + phụ lục 20. Applying techniques to common encounters in school counseling: A case -based approach/ Rebekah Byrd, Bradley T. Erford (edited). - Boston: Pearson, 2014.- 364 p.; 24 cm 21. Ba mô hình lý thuyết và quan điểm của Đảng ta hiện nay về quan hệ quốc tế: Sách tham khảo/ TS. Vũ Thế Hiệp. - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2013.- 159 tr.; 21 cm 22

22. Bác Hồ với chiến dịch Điện Biên Phủ/ Sông Lam, Dũng Quyết(tuyển chọn, sưu tầm). - H.: Văn học, 2014.- 171 tr.; 21cm 23. Bản sắc văn hóa Việt Nam/ Phan Ngọc. - H.: Văn hóa Thông tin, 2013.- 495 tr.; 21 cm 24. Bao dung/ Sông Lam, Dũng Quyết (sưu tầm, tuyển chọn). - H.: Văn học, 2014.- 187 tr.; 21 cm 25. Bảo tồn và phát huy di sản văn hóa Việt Nam/ Nguyễn Kim Loan (chủ biên); Nguyễn Trường Tân. - H.: Văn hóa Thông tin, 2014.- 348tr.: hình ảnh; 21 cm 26. Becoming a master student/ Doug Toft, Dean Mancina. - 14th ed. - America: Wadsworth, 2013.- 402 p.: illustration (color); 28 cm 27. Being mentored: Getting what you need/ Vicki Garavuso. - 1st ed. - Boston: McGraw-Hill Higher Education, 2010.- 116 p.; 24 cm 28. Biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi trong trò chơi dân gian: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)/ Nguyễn Thị Mỹ Hồng; TS. Vũ Thị Ngân (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ÐHSP Tp.HCM., 2013.- 131 tr.: minh hoạ (có màu); 28 cm + phụ lục 29. Biện pháp giáo dục tính sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại góc tạo hình: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)/ Phạm Thị Nguyên Chi; TS. Nguyễn Thị Kim Anh (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 109 tr.; 29 cm+ phụ lục 30. Biện pháp nâng cao hứng thú học tập học phần Phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với tác phẩm văn học cho sinh viên sư phạm mầm non - trường Đại học An Giang: Luận văn thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục mầm non)/ Nguyễn Viết Hiền; TS. Trần Thị Quốc Minh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2014.- 104 tr.; 29 cm 31. Biện pháp nâng cao tính tích cực vận động trong giờ học thể dục cho trẻ 5-6 tuổi: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)/ Nguyễn Thị Yến Linh; TS. Bùi Thị Việt (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp.HCM, 2013.- 105 tr.: 29 cm + Phụ lục 23

32. Biện pháp phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi trong trò chơi đóng kịch: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)/ Ngô Thị Tuyết Mai; TS. Phạm Thu Hương (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 83 tr.; 29 cm + phụ lục, hình ảnh 33. Biện pháp phát triển khả năng hoạt động với đồ vật của trẻ 18-24 tháng: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)/ Nguyễn Thị Mỹ Hà; TS. Nguyễn Thị Thanh Bình (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp.HCM, 2013.- 77 tr.: 29 cm + Phụ lục 34. Biện pháp phát triển kỹ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (GDMN)/ Bùi Thị Xuân Lụa; PGS. TS. Huỳnh Văn Sơn (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ÐHSP Tp.HCM., 2013.- 137 tr.; 28 cm 35. Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Sài Gòn :Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Quản lý Giáo dục/ Trần Thị Thúy Hằng; TS. Ngô Đình Qua (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 82 tr.; 29 cm 36. Biện pháp tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)/ Hồ Thị Tường Vân; TS. Vũ Thị Ngân (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 150 tr.; 29 cm 37. Biện pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi đáp ứng chương trình giáo dục mầm non 2009: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)/ Lâm Ngọc Bình; TS. Phạm Phước Mạnh (hướng dẫn). - Tp. HCM: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 84 tr.; 29 cm+ phụ lục 38. Biển trong văn hóa người Việt/ Nguyễn Thị Hải Lê. - H.: Quân đội Nhân dân, 2014.- 274 tr.; 21cm 39. Bộ quy tắc ứng xử cho công chức cấp phường: Kinh nghiệm thành phố Hồ Chí Minh/ TS. Đỗ Thị Ngọc Lan. - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2013.- 83 tr.; 21 cm 40. Bộ Tổng tham mưu những năm chiến đấu trong vòng vây/ Trần Trọng Trung. - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2011.- 491 tr.; 21 cm 24

41. Building culturally responsive family-school relationships/ Ellen S. Amatea. - 2nd ed. - Boston: Pearson, 2013.- 409 p.; 24 cm 42. C. Mác, Ph. Ăng-ghen, V. I. Lênin về những vấn đề triết học/ Nguyễn Quang Điển (chủ biên), Huỳnh Bá Lân, Phạm Đình Nghiệm. - Tp. HCM.: ĐHQG Tp. HCM, 2003.- 771 tr.; 22 cm 43. Ca dao - Dân ca - Vè - Câu đố huyện Ninh Hòa - Khánh Hòa/ Trần Việt Kỉnh (chủ biên), Đỗ Công Qúy, Cao Nhật Quyên... - H.: Văn hóa Dân tộc, 2011.- 477 tr.; 21 cm 44. Ca dao Việt Nam: Viên ngọc quý trong kho tàng văn học dân gian/ Thao Nguyễn (tuyển chọn). - H.: Văn hóa Thông tin, 2013.- 347 tr.; 21 cm 45. Ca dao, câu đố, đồng dao, tục ngữ và trò chơi dân gian dân tộc Tà Ôi/ Trần Nguyễn Khánh Phong. - H.: Văn hóa Thông tin, 2013.- 267 tr.; 21 cm 46. Ca dao, hò vè miền Trung/ Trương Đình Quang, Nguyễn Xuân Nhân, Dương Thái Nhơn, Nguyễn Viết Trung (sưu tầm, giới thiệu). - H.: Văn hoá Dân tộc, 2013.- 959 tr.; 21 cm 47. Cá sấu trong truyện kể dân gian Nam Bộ: Luận văn thạc sĩ Văn học chuyên ngành Văn học Việt Nam/ Hồ Thị Xuyến; TS. Trần Minh Hường (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM, 2014.- 110 tr.; 29 cm+ phụ lục 48. Ca thư: Những câu hát của người Sán Chay (Phiên âm - dịch nghĩa - giới thiệu)/ PGS. TS. Đỗ Thị Hảo (chủ biên). - H.: Đại học Quốc gia, 2011.- 602 tr.; 21 cm 49. Các bản hiến pháp làm nên lịch sử/ Albert P. Blaustein (biên soạn và giới thiệu); Võ Trí Hảo, Nguyễn Minh Tuấn...(dịch và hiệu đính). - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2013.- 678 tr.; 24 cm 50. Các lý thuyết kinh tế vận dụng vào Việt Nam. Tập 1/ TS. Nguyễn Duy Hùng, TS. Khuất Duy Kim Hải, TS. Hoàng Ngọc Bắc,... (hội đồng biên tập). - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2012.- 562 tr.; 24 cm 51. Các lý thuyết kinh tế vận dụng vào Việt Nam. Tập 2/ TS. Nguyễn Duy Hùng, TS. Khuất Duy Kim Hải, PGS.TS. Nguyễn Viết Thông,... (hội đồng biên tập). - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2012.- 538 tr.; 24 cm 25

52. Các mô hình hoạt động khuyến học góp phần xây dựng xã hội học tập. - H.: Dân trí, 2013.- 287 tr.; 21 cm 53. Các nguyên lý của triết học pháp quyền hay đại cương pháp quyền tự nhiên và khoa học về nhà nước = Grundlinien der philosophie des rechts oder naturrecht und staatswissenschaft im grundrisse/ G. W. F. Hegel; Bùi Văn Nam Sơn (dịch và chú giải). - H.: Tri thức, 2010.- 914 tr.; 24 cm 54. Các phương pháp học tập hiệu quả nhất/ Vũ Thị Quỳnh Mai (biên soạn). - H.: Văn hóa Thông tin, 2013.- 299 tr.; 21 cm 55. Cải tiến hệ thống quy trình, văn bản quản lý đào tạo theo ISO 9001: 2008 tại trường Cao đẳng nghề Hàng hải thành phố Hố Chí Minh:Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Quản lý giáo dục/ Phạm Thị Mẫu Ly; TS. Hoàng Thị Nhị Hà (hướng dẫn). - Tp. HCM.: ĐHSP Tp. HCM, 2013.- 124 tr.; 29 cm+ phụ lục 56. Cambridge English: First for schools 1. - New York: Cambridge University Press, 2012.- 171 p.; 24.5 cm 57. Cần kiệm/ Sông Lam, Dũng Quyết (sưu tầm, tuyển chọn). - H.: Văn học, 2014.- 175 tr.; 21cm 58. Cảng biển Việt Nam/ Nhiều tác giả; Sông Lam, Thái Quỳnh (tuyển chọn). - H.: Thanh Niên, 2014.- 184 tr.; 21cm 59. Case studies on educational administration/ Theodore J. Kowalski. - 6th ed. - Boston: Pearson, 2011.- 172 p.; 24 cm 60. Cases in comparative politics/ Patrick H. O'Neil, Karl Fields, and Don Share. - 3rd ed. - New York: Norton & Co., 2010.- 595 p.; 24 cm 61. Câu hỏi và trả lời về môn thể chế chính trị thế giới đương đại: Sách tham khảo/ TS. Nguyễn Thị Phượng. - H.: Chính trị Quốc gia, 2011.- 298 tr.; 21 cm 62. Cây ngô và con trâu trong văn hóa dân gian người Pa Dí ở Lào Cai/ Vũ Thị Trang. - H.: Thời đại, 2013.- 167 tr.; 21 cm 63. Challenging social issues for today's elementary teachers/ Denise L. McLurkin. - New York: McGraw-Hill, 2011.- 164 p.; 23 cm 26

64. Chân dung con người qua cái nhìn Việt Nam. Tập 2/ Ngô Văn Ban. - H.: Văn hóa Thông tin, 2013.- 611 tr.; 21 cm 65. Chân dung những nhà cải cách giáo dục tiêu biểu trên thế giới. - H.: Thế giới, 2004.- 424tr.; 20.5 cm 66. Chàng Phuật Nà: Truyện cổ Tà Ôi, Cơtu/ Trần Nguyễn Khánh Phong. - H.: Thời đại, 2013.- 370 tr.; 21 cm 67. Chàng rắn: Truyện cổ các dân tộc miền núi Thừa Thiên Huế - Quảng Nam/ Trần Hoàng (chủ biên); Triều Nguyên, Lê Năm... - H.: Thời đại, 2013.- 177 tr.; 21 cm 68. Chất lượng cuộc sống dân cư huyện Định Quán (tỉnh Đồng Nai): Thực trạng và giải pháp: Luận văn Thạc sĩ Địa lý học chuyên ngành Địa lý học/ Nguyễn Hoàng Hải; TS. Trương Phước Minh (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ÐHSP Tp.HCM., 2013.- 106 tr.: minh hoạ (có màu); 28 cm + phụ lục 69. Chất lượng cuộc sống dân cư Thành phố Hồ Chí Minh thực trạng và giải pháp: Luận văn Thạc sĩ Địa lý học chuyên ngành Địa lý học/ Phạm Ngọc Thùy Văn; TS. Phạm Thị Xuân Thọ (hướng dẫn). - Tp. HCM.: Trường ÐHSP Tp.HCM., 2013.- 114 tr.: minh họa (có màu); 28 cm + tài liệu tham khảo 70. Chế độ dinh dưỡng học sinh bán trú trong một số trường tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng và giải pháp: Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp trường/ ThS. Nguyễn Minh Giang (chủ nhiệm đề tài); Phan Trần Xuân Quỳnh (tham gia đề tài). - Tp. HCM.: Trường ĐHSP Tp. HCM., 2012.- 38 tr.: minh họa; 29 cm + bản tóm tắt 71. Chế độ tổng thống Hợp Chủng quốc Hoa Kỳ và sự hình thành nhà nước pháp quyền Mỹ: Sách thao khảo/ TS. Nguyễn Tất Đạt (Nguyễn Chí Du). - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2012.- 189 tr.; 19 cm 72. Chia sẻ/ Hữu Thọ. - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2012.- 331 tr.; 21 cm 73. Chiến lược và chính sách ngoại giao của Trung Quốc: Sách tham khảo nội bộ/ Sở Thụ Long, Kim Uy (chủ biên); Hoàng Như Lý, Nguyễn Hòa Khánh, Nguyễn Trí Hiệp, Vương Hoàng Yến (người dịch). - H.: Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2013.- 622 tr.; 24 cm 27