نگرشهاي چكيده خودمختار در كردستان كشور مستقل

Similar documents
ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن

ا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ر د ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ی ح ت ف ش و ر س ن

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه

6... ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل د م د ر و آ ر ب ل ه و ژ پ ی ل ص ا م ی ه ا ف م ا

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ر ب ی د ی ل ک ر ص ن ع د ن ک ن ی م ض ت ا ر ن ا ر گ ش د ر گ ه ت س و ی پ حضور که ه ق ط ن م ط ی ا ر ش ا ب ی

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.

ح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن

Source: Authors. Source: (Binesh,2006)

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی

ن و ا ه ن ر ه ش ی ر ا د م ه د ا ی پ ب خ ت ن م و د ی ک أ ت د ر و م ی ا ه د ر ب ه ا ر ی د ن ب ت ی و ل و ا SWOT

ﻲﺸﻫو - ﮋﭘ ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻣﺎﻨﻠﺼﻓ

م ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی

ط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن

ا و ه ا ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ن و م ن ی

و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن

نگرشهاي چكيده شهروندان شهري

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی

س م و ق ه ق ط ن م ر ب د ی ک ا ت 1

د ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ

ا ر ی ا ه و ق ل ا ب ت ی ف ر ظ 1-2- ر

ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.

نگرشهاي از ديدگاه 1 كردستان عباس عليپور حسن چكيده قوميكردها وجود و از نظر روش دانشجويان جهاني شدن

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب

ف ل د ک ی ن ک ت ا ب ه ا گ ش ن ا د 3

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن

ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن

ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا خ ی گ ن ه ر ف ی ر ی ذ پ ب ی س آ و ی ن ی د ت ا د ا ق ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ر 2

ا ج ی ه ال ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب ش

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest

ر و ه م ج ی ل م ت ی ن م ا و د ر ک م و ق ک ی ت ی ل پ و ئ ژ ه ط ب ا ر ر ب ی ل ی ل ح ت ن

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س

م ر ک ن ی س ح م ال غ ن ر ف ن م ر ذ و ن ن

Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م

ا ه ض ی ع ب ت ی ی ا س ا ن ش و ه ع س و ت ی ی ا ض ف ش ن ک ا ر پ ی گ ن و گ چ ی ی ا س ا ن ش ف د ه ا ب ا ض ف ت ی ر ی د م. ) ی

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی و پ ی ی ح ی ی د ه م د م ح م ن ف ج ن س ا ب ع ن

ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )

د ن ی ا ر ف ل د م ک ی ر د ر و ش ک ش ر و ر پ و ش ز و م آ 3

ا س ت اب ت3 ار ه م ش فت م ه ل اس

ل ا ت ن ا ت س ر ه ش ی ی ا ت س و ر ی ح ا و ن د

ال ق ن ا ز ا د ع ب ن ا ر و د ر ب د ی ک أ ت ا ب س ر ا ف ج ی ل خ ت ی ن م ا ر د ا ک ی ر م ا و ن ا ر ی ا ش ق ن ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ه

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م.

ن ا خ ل ض ف ا م ی ر م ه

ا ج ن ز ن ا ت س ر ه ش ت ا ز ج ع م ن ا ت س ه د : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ی ا ز ه ب ن ا و د ر ا ن

د ا ز ر ا ج ن ن س ح م ن ب ا ی م ا ک د ی ع س.

د م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م

ا ت س ر ه ش ت ا غ ا ب و ی ز ر و ا ش ک ی ض ا ر ا ی ر ب ر ا ک ر ی ی غ ت : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ف ا ر ط ا 1 ر ه ش م ال س ا 2

نگرشهاي چكيده پيمايشي و نمونهاي اين گردشگري اجتماعي در

ل ا م و س ر و ش ک ی ی ا ی ر د ق ط ا ن م ت ی ن م ا ر ب ی ی ا ی ر د ی د ز د ر ی ث ا ت ی

ا ن م س ن ا ت س ا ر د ی ت ش و گ ی ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و 1

د ا ص ت ق ا د ش ر ا ب م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ا د ن ا م ش چ د ن س ه ب ت ی ا ن ع ا ب ی

ال ی م ی ی ال د م ی ه ا ر ب ا ن

2. United Kingdom, Mexico and Thailand

ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن

ا م یس ت س ار ریپ شو ر ت سا ی و و رف مو ژ ئ م و

د ق م ی م ی ح ر د ا و ج م ا ژ ن ی ر و ن د م ا ح م

م ا ظ ن د ر ب ه ا ر ر د و د ر ی گ ر ا ر ق ن ی چ ه ج و ت د ر و م ه ک ه د ش ث ع ا ب د ن ه و ر و ش ک ن ی ا ن ا ی م ی


2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells

) ل و ئ س م. ن ا ر ای ق ا ر ن ق ا ر ن د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی ت ل و د ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 2-

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2-

نگرشهاي اقيانوس چكيده

ر ظ ن ی ن ا ب م ن ه م ن ک س م ف ی ر ع ت ش

The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ل ا د ع ه ا گ ش ن ا د ی ز ا س ر ه ش ی ر ت ک د ه ت خ و م آ ش ن ا د ن

ا ر ی ا ر ه ش ا ف ص ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه ش ا ف ص د ح ا و ی ز ا س ر ه ش ر ا ی د ا ت س ا

د ا ر ی ر س م ه ش ق ن ز ا ت ا ر ا ظ ت ن ا ن ی ج و ز ن س ف ال ت خ ا ر ه و ش ت ن و ش خ ی گ د ن ز ر و م ا ر د ت ر و ش م

ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت.

ن ا و د ر ک ز ی و ر پ ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن

د ه د.. ) Lopez. 2006; Rujinan. 2006(. ) Anderson et.al,1994;carrillat et.al,2009(

س ل ب ا ب ر ه ش : ه ع ل ا ط م 4 د ی ک چ.

لاس ی خ ت ا ش ن ه ام ع ج ی ها ه

Transcription:

فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي پاييز 1395 سال هشتم شماره چهارم امنيت در قلمروهاي مرزي تحليل تطبيقي احساس (نمونهي موردي كردستان ايران و كردستان عراق) 1 افشين متقي استاديار جغرافياي سياسي دانشگاه خوارزمي تهران تاريخ پذيرش مقاله: 1395/06/17 تاريخ دريافت مقاله: 1395/03/19 چكيده منطقهي خودمختار به هدف مقالهي حاضر بررسي ابعاد ذهني امنيت و تاثير آن بر مكان است. رسميت كردستان عراق از يك كه با توجه به پيوستگي است كه ميتواند سويههاي مختلفي بر امنيت ايران داشته باشد. بهنظر ميرسد يك كشور-ملت موضوعي خودمختار قوميكردستان عراق در درون فضاي سرزميني ايران رسميت يافتن منطقهي فضايي اقليتهاي مذهبي و ژي وپليتيكي و كه با توجه به وضعيت فعلي ايران پيامدهاي منفي آن بيشتر از پيامدهاي كردستان عراق به يك كشور-ملت تبعاتي خواهد داشت به بررسي احساس امنيت پژوهش حاضر كشور مستقل بود. براي سنجش تبعات رسميت يافتن كردستان عراق به يك مثبت خواهد عامل در اقتصادي به عنوان نخستين پايهي نتايج اين تحقيق وضعيت در مرز كردستان ايران و كردستان عراق پرداخته است. بر در توليد قوميت به عنوان دومين عامل ژي وپليتيكي ايران شناسايي شده است و پيوستگي در كردستان ناپايداري وضعيت امنيت سوي مرز انجام ميدهند بنابراين مقايسهي ذهني كه مرزنشينان در دو كردستان ايران نقش داشته است. ناپايدار در احساس امنيت كشور مستقل شناسايي شده است. شاخص تهديدآفرين در رسميت كردستان عراق به عنوان يك به عنوان يك امنيت مرز كردستان ايران كردستان عراق واژگان كليدي 1- افشين متقي (نويسنده مسي ول) afshin_mottaghi@yahoo.com

5 9 3 1 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 0 3 ه م د ق م ب ب س ه ب ز ر م ا ه و ر م ل ق ت ر د م. ت س ا ر و ش ک ت ر د م ر د م ه م ل ئ ا س م ز ا ک ن آ ر د ت ن م ا ت ف ک و ز ر م ت م ه ا ه ز ا د ن ا ر ه ه ک ا ه ن و گ ه ب. د ر ا د ل م س ا ق م ر د ا ه ر ا ذ گ ت س ا س و ت ر د م د م ا ر ا ک ا ن ا د م ا ر ا ک ز ا ن ا ش ن ک ژ ت ا ر ت س ا ت ف ک ن ا و ت م د ن ش ا ب ر ا د ر و خ ر ب ر ت ب و ل ط م ت ف ک ز ا ز ر م ا ه و ر م ل ق ر د ت ن م ا ا ه ص خ ا ش د ن م ممم م م ا ظ ن و ه ت ف ا ب م ه ه ب ه ع و م ج م ز ر م ت ر د م ر د د م ا ر ا ک ا ن. ت س ن ا د ب و ل ط م ز ن ا ر ر و ش ک در مدرت ز ا س ا ق م ر د ا ر اا ا لللشه ل ل ا چ ر د ا ه لش ا چ ن ن چ ت ش ا ب ن ا. ) Mottaghi and GharehBeygi, :2013 )12 د ر و آ م د د پ ر و ش ک ک ن م ز ر س ا ض ف ح ط س د ن ت س ه ر ا د ر و خ ر ب ه ر ا پ د ن چ ب ه ذ م و م و ق ا ه گ ژ و ز ا ه ک ا ه ر و ش ک ر د ه ژ و ه ب ن ا م ز ر ا ذ گ د م ر ا ک ا ن ا ر ر ه ن و ر ب محط عنوان ه ب ه ک ا ه ق ط ن م س ا ق م. ) 6 6 : 3 9 3 1 م س ا ق ( د ه د م ش ا ز ف ا ا ه ق ط ن م و ر و ش ک س ا ق م ر د گ ت س و پ ه ک م ا گ ن ه. د ن ز م د ن و پ ن م ز ر س گ چ ر ا پ ک و ل م ت ن م ا ه ب ا ر ز ر م ا ه لش ا چ د و ش م ه ت خ ا ن ش ر و ش ک ا ه ت ت ل ق ا ه ک ز ر م ا ه و ر م ل ق ز ا ه ت س د ن آ ت ر د م ر د د م ا ر ا ک ا ن د ش ا ب ه ت ش ا د د و ج و ز ر م و س و د ن ا م ک ت ل پ و ئ ژ ا ه ن ا ر ح ب و س ه ب ا ر ر و ش ک ت س ا ه د ا د ا ج د و خ ر د ا ر ب ه ذ م ا م و ق Robinson, ( ( د ه د م ق و س ک ت ل پ و ئ ژ ن آ ا ب ه ت س و پ ب ه ذ م و م و ق ا ه ت ل ق ا ا ر ا د ا ه ر و ش ک ا ر ب ک ژ ت ا ر ت س ا ل ئ ا س م ز ا ک و ر ن م ه ز ا. ) :2012 99 ن ا ر ب د ک ا ت ن آ ا ه د ر ک و ر د ا ن ب ه ک ت س ا ز ر م ا ه و ر م ل ق د م ا ر ا ک ت ر د م و ت ا ن ا ک م ا ه ن ه ب ع ز و ت ا ه ز ر م و س. ) Sabbaghian, :2012 )89» د و ش م ن د و د ح م ا ه ز ر م ز ا ع ا ف د ه ب ا ه ن ت ت ن م ا «ز ر م ت ا ع ل ا ط م ر د ه ک ت س ا ه ت ک ن ک ت ل پ و ئ ژ ت ع ق و م ر د ن آ ر گ ا ج و د د ع ت م ز ر م ا ه و ر م ل ق ا ب ن ا ر ا ر و ش ک ز ر م ت ا ع ل ا ط م ز ا ه ن ا م ر و ا خ ص ا خ م و ق ن ا ب ز ک ت ل پ و ئ ژ گ ت س و پ ا ر ا د ن ا ر ا ز ر م ا ه و ر م ل ق ه ن ش ب. ت س ا ر ا د ر و خ ر ب ن ا و ا ر ف ت م ه ا و ت ر و ر ض ا ه ص خ ا ش ه ن ه ب ع ز و ت ر د د م ا ر ا ک ا ن و ت س ا ا ه ز ر م و س ن آ ا ب ب ه ذ م و ر د ا ر اا ا لللشه ل ل ا چ د ن ا و ت م ت ت ت ن م ا و د ز ا ر و ش ک ب ر غ ز ر م ل ئ ا س م ل ا ب ق ر د ا ه د ر ک و ر ه ت ف ر م ه و ر. ) Karimipour, :2000 )559 د ر و آ د د پ ل م س ا ق م ت س ا ه ت س ا خ ر ب ه ا گ د د ه ن و گ و ق ق د مدرت و ش ا پ ا و م و ز ل و ه ت ف ر ر ا م ش ب ا ز د د ه ت ن ا ر ا ق ر ش ا ه ز ر م س ا س ا ن ا ر ب ت خ س د ر ک و ر 1- و ن ا ر ا ا ه ز ر م ر د ن ا م ا ظ ن هه ه د ر ت س گ ر و ض ح و ت ن م ا ل ئ ا س م ن د ش ر ت م ج ح. ت س ا ه د ش ه ص و ت ن آ ه ن ا ر گ ت خ س. ت س ا د ر ک و ر ن ن چ ر گ ن ا ش ن ن ا ج ا ب ر ذ آ ش پ ر ا ن ک ر د ر گ د ت ر ا ب ع ه ب. ت س ا گ ن ه ر ف - ت ن م ا ه و س و د ت ر د م د ر ک و ر ن ا م ر ن د ر ک و ر 2-. ) 46 ن د ر ب ل ئ ا س م ن ن چ ر ا م ش ه ا گ د د ر ب ا ن ب. د و ش م د ک ا ت ز ن ه ج ا و م ا ج ه ب و گ ت ف گ و گ ن ه ر ف ل ئ ا س م ز ا س ه ن د ا ه ن ه ب م ا ظ ن و ت ن م ا Akhbari and Nami, :2009 ( د و ر م ر ا م ش ب ا ه ز ر م ا ر ب ت ر د م و گ ل ا ن ر ت ه ب و ت س ا ب ک ر ت ه و ش ک ا ه و ش م ه م ا ر ت ن م ا ر ا ز ف ا ت خ س ا ه ص خ ا ش ر و ش ک ا ه ز ر م ز ا ش خ ب ن ا ر د ه د ش د ا د ر ک و ر و د ر ه ل ا ح ن ا ا ب ه و ل ج ر گ ن ل ک و ت ع م ا ج ع و ن ه ک ت ن م ا ز ا ر ت د د ج ا ه ص خ ا ش ه ا پ ر ب. ) Mottaghi, et al, :2015 )148 ت س ا ه د ر ک ت ن م ا ر ا ز ف ا ت خ س ت ف ک ر ب ن ا و ت م ن ر گ د د ن ک م ظ ا ح ل ت ن م ا س ر ر ب ر د ا ر ر ا د ر و خ ر ب ر ا د ا پ ه ع س و ت و د ا ص ت ق ا ا ه گ ژ و ن د ر م ش م ه م ا ب ز ر م س ر ر ب ر د ر ص ا ع م و اا ا ااهه ا گ د د ننننن نن ن ن ن چ م ه. د ر ک ه ک ت د ن م ههه ه ه ر ه ب ا ه و ر م ل ق. د ن ن ک م د ا د م ل ق ن ا م ز ا ه زه ا ب ل و ط ر د ر ا ز ف ا ت خ س ت ن م ا ز ا ر ت م ه م ل م ا ع ن ا و ن ع ه ب ا ر ه ع س و ت ا ه ص خ ا ش ز ا ز ر م

ر» ا ه ن ز 1 3... ت ن م ا س ا س ح ا ق ب ط ت ل ل ح ت ک ت ل پ و ئ ژ د ا د ت م ا و ن ا ر ا ب ر غ ا ه ز ر م ر د ت م و ق ل م ا ع ز ن و ب ه ذ م ا ه ت ل ق ا د و ج و. ت س ا ضرور منطقه ن ا ر د ن آ ا ه ص خ ا ش و ت ن م ا ه ب جامع پرداخت ت ه ک د ه د م ش ه و ژ پ ش و ر ظ ا ح ل ز ا و د ر ب ر ا ک ت ه ا م ر ظ ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ف د ه ش ا م پ انجاممممممم روش و ن آ. ت س ا ا ل ا ب دد د ا ر ف ا ههه ه ه م ه. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ن ا د م ت ش ا د ر ب و ا ه ن ا خ ب ا ت ک ش و ر و د ز ا ت ا ع ال ط ا ر د ر و ش ک ق ق ح ت ر ا م آ ه ن و م ن م ج ح ه ک د ن ه د م ل ک ش ت ا ر ش ه و ژ پ ر ا م آ ه ع م ا ج ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م. ت س ا ه د ش ه ب س ا ح م ن ا ر ک و ک N = 1+ 1 148924 2 ( 1.96) ( 0.52)( 0.48) 2 ( 0.05) 2 ( 1.96) ( 0.52)( 0.48) 2 ( 0.05) = 382.56 1 ر و ظ نننن نن من ه ب ن ا ش ن قققق ققق ا ر ع ر و آ د ر گ ن ا ت س ر ه ش ر د ل ا س 2 2 ز ا ل و م ر ف ق ر ط ر ظ ن س ا س ا ر ب و ا و ت ح م ق ر ط ه ب ه م ا ن ش س ر پ ا و ر و ر ا ب ت ع ا. ت س ا ر ف ن 3 8 3 ن ا ر ک و ک ل و م ر ف ا ب ه د ش ه ب س ا ح م ه ن و م ن م ج ح د ا ع ب ا ش ج ن س برا گذار ر ث ا ا ه ص خ ا ش و ا ه فه ل و م ن د ر ک ص خ ش م ز ا س پ. ت ف ر گ ر ا ر ق ش ج ن س د ر و م ن ص ص خ ت م ه م ا ن ش س ر پ 0 3 د ا د ع ت ن و م ز آ ش پ ه ل ح ر م ر د ا د ت ب ا ا ا پ ضرب محاسبه ا ر ب. د ش ح ا ر ط ه ل و ا ه م ا ن ش س ر پ ق ق ح ت ا ف ل آ ب ر ض و ل م ک ت 1 م ر ن ط ح م ر د ر ا ذ گ د ک ز ا س پ ا ه مه ا ن ش س ر پ. د ش ه ب س ا ح م SPSS ر ا ز ف ا م ر ن ط ح م ر د خ ا ب ن و ر ک ل ل ح ت ا ه ص خ ا ش ن ن چ م ه. ت س ا ه د ش ل ل ح ت و ه ز ج ت ل م ا ع ل ل ح ت ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب و SPSS ر ا ز ف ا ت س ا ه د ش ه د ا د ن ا ش ن ر ز ل و د ج ر د ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د ) ک چ و ک س ا ق م ( د ر ف ا ه گ ژ و ت ال ص ح ت ن س ر ظ ن ن ا ب م د ا ص ت ق ا ه ا گ ا پ ع ا م ت ج ا ه ا گ ا پ ت م و ر ح م س ا س ح ا ب ه ذ م ا ن د ز ر م ر ا د ا پ ت ن م ا ه ر ظ ن ا ه ص خ ا ش : 1 ه ر ا م ش ل و د ج ) ط س و ت م س ا ق م ( ن ا س ن ا ط ح م ت ن م ا ز ک ا ر م جمعت مزان د ا ص ق ا ت ع ض و ع ا م ت ج ا ت ع ض و ت ک ر ا ش م ن ا ز م ت م و ق ط س و ت م س ا ق م ( ع ب ط ط ح م ز ر م ز ا ه ل ص ا ف ز ر م ه ب س ر ت س د ع ب ط ت ا ن ا ک م ا ا ت س و ر ا ر ه ش د ب ل ا ک ع ب ط ا ه ت د و د ح م ز ک ر م ز ا ه ل ص ا ف Source: GharehBeygi, et al, 2014 ت ن م ا - ) گ ر ز ب س ا ق م ( ا ه ق ط ن م ط ح م گ ن ه ر ف ت ع ض و ع ا م ت ج ا ت ع ض و د ا ص ت ق ا ت ع ض و س ا س ت ع ض و ت ن م ا ت ع ض و د ا ق ت ع ا ت ع ض و امنت فضا ن ه ک ن و ت م ر د ت ن م ا س ر ا ف ل د ا ع م. د ر ا د» ن ت ش ا د ن م ب و ن د و ب ن م ا «ن و چ م ه ا ه ل د ا ع م و ت س ا ب ر ع ا ه ژ ا و ت ن م ا ه ب»sine cura«ه ش ر ز ا و غ ل ر ظ ن ز ا security ن ع ه ژ ا و ن ا س ل گ ن ا ل د ا ع م. ت س ا ه د ش ن ا و ن ع» ر ا ه ن ز و ت ر ش ب ه ل ع گ ر ز ب ا ه د د ه ت ز ا س ر ت ل م ا ش د ن ا و ت م ه ک ف ط ع ن م ا ه ژ ا و ت س ا ه د ش ق ت ش م» س ر ت ن و د ب «ن ع م ط س و ت» ت ت ي ن م ا «ه ژ ا و ررررر ررر ار ب ن ت س خ ن ى س ا ي س ر ك ف ت ر د. )Mottaghi, :2014 )559 د ش ا ب ک چ و ک ل ئ ا س م 3 س ا س ح ا ا ي ى ن ه ذ و ى ت خ ا ن ش ن ا و ر ت ل ا ح ك ي ه ب ه ک ت س ا ه ت ف ر ر ا ک ه ب س و ي ت ر ك ال ن ز ح ز ا شدن آزاد ى ن و ر د و و ا 2 و و و و ر س ي س ه و د ن ا 1 - Cronbach 2 - Marcus Tullius Cicero 3 - Titus Lucretius

( 5 9 3 1 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 3 ن و ر ق ر د. د ر ک ا د پ ى س ا ي س م و ه ف م م و ر خ ي ر ا ت ر د ا ه د ع ب ت ن م ا ن ه ذ ر ا ب. ت س ا ه د ش م ق ال ط ا دا ل م 8 1 و 7 1 ز ن د و بب ب ا ن ع م م ه ى ن ا گ م ه ر ي خ و ى م و م ع ه ا ف ر ى ع ا م ت ج ا ه ا ف ر ه ع س و ت ا ب ه ك د ش ل د ب ت ى ر ا ج ن ه م و ه ف م ك ي ه ب ت ي ن م ا م و ه ف م گ ن ج ز ا غ آ ه ب ر ث ك ا د ح ت ن م ا ف ل ت خ م د ا ع ب ا ي و ا ك ا و و ي ر ظ ن ش و ا ك ن ه ك ت م د ق ن ي ا م غ ر ه ب. )Amanat, :2009 )146 ط ا ب ت ر ا ن ر ت ش ب ن ا ه ج و ا ه ق ط ن م ل خ ا د ت س ا س ر د ت ن م ا. ) Ranjbar, :2005 )75-74 د د ر گ ي م ز ا ب د ر س را معنا نابود معرض ر د ا و ه د ا د ر ا ز آ ا ر و ا ه ک ر ش ب گ د ن ز ه ل ع د د ه ت جز نست ز چ م ه ن آ و د ر ا د س ر ت م و ه ف م ا ب» ت ت ظ ا ف ح و ا ق ب «ب ل ا غ ر د ا ر ت ن م ا ت ر و ر ض د ر س گ ن ج ز ا ش پ ا ت س ا س م و ل ع. ) Hawg, :2004 )191 د ه د م ر ا ر ق ت ن م ا ل ص ا ش ق ن ه ک ن آ ل ا ح. ت س ا ه د ر ک خالصه تشکالت ن آ و ن ا م ز ا س ن ا ص خ ش ن آ ت ل و د ن ا ز ا ر د س س ا ت ت ن م ا و س ن د ب 0 9 9 1 ز ا. ) Navidnia, :2014 )2 د ب ا م ر و ل ب ت ع م ج گ د ن ز ل ا ک ش ا و ع ا م ت ج ا ا ه د ن ب ت ر و ص ا ب گ ن ه ر ف ع ا م ت ج ا د ا ص ت ق ا س ا س ت ن م ا ن و چ م ه ا ف م ه ک ا ه ن و گ ه ب ت س ا ه د ش ه ج ا و م ق ا د ص م و م و ه ف م ط س ب ت س ا ه ت ف ا ش ا ز ف ا ت ن م ا ن م ض ت ا ر ب س ا س ت ل و ئ س م ه ع س و ت ت ا ه ن ر د و م ا ظ ن ت ن م ا ر ا ن ک ر د ط ح م ت س ز و ه ب ع م ا و ج ه ک ت س ا ن آ م ل ع ه ع ل ا ط م پ ر د ت ن م ا س ا ن ش ه ع م ا ج ا ه ه ر ظ ن ن ا م ن ا ر د. ) Rashnow, :2013 )9 س ا ن ش ه ع م ا ج. د ن ن ک م د ل و ت ا ر ت ن م ا ز ا ل ا ک ش ا و ع ا و ن ا ه چ ش و خ ن ا م ت و ا ف ت و ع و ن ت ب س ا ن ت Navidnia, :2014 )2-3 د ز ا د ر پ م ر ز ا ه سش ر پ ه ب ه ع م ا ج ز ا ت ن م ا ل ک ه ت س د و د ه ب ل ق ا د ح ن ا و ت م ا ر ع م ا و ج د ه د م ل ک ش ا ر جامعها چگونه امنت 1- د ا ز آ و برا امنت ک ا ر د ا. د ر ک م س ق ت ه ت س ب همممممممنشن نظارت و ل ر ت ن ک ا ب چون نامطلوب ت ن م ا و ت س ا د ا ز آ ت ال م ا ع ت و گ د و ش گ ب ج و م ب و ل ط م ت ن م ا. د ر ب م ص خ ش م و د و د ح م ط ب ا و ر و س ه ب ا ر جامعه است ه د ش و د ش ر د ن و ر ر ب م ق ت س م ر غ و م ق ت س م ت ر و ص ه ب ت ن م ا ف ک و م ک ت س چ ه ع م ا ج ا ر ب ت ن م ا ع ن ا و م و ب ه ا و م 2-. د ر ا ذ گ م ر ث ا ه ع م ا ج ه ع س و ت اا ا ه ا ک د ن س ب ا ز ح ا د ن ن ا م ن و گ ا ن و گ ا ه ت ع ق و م ا ت س و ر و ر ه ش ( ف ل ت خ م ا ه ط ح م ر د ا ر ت ال م ا ع ت ع و ن ه چ ت ن م ا 3- ر ب ت ا ع ا م ت ج ا ن ا ن ب ه ت س ا و خ ا ن و ه ت س ا و خ د ر و آ م ر ا ب ه ب )..... ن ا ت س و د ه د ا و ن ا خ ( ت و ا ف ت م ا ه وه ر گ ر د )... و ا ه ن ا م ز ا س ل ک ش مممم ممم ه و س ه ب ا ر ت ال م ا ع ت د ن ا و ت م ت ن م ا. ت س ا ر ا و ت س ا ا ه وه ر گ و د ا ر ف ا ن ا م ت ا ب س ا ن م و ت ال م ا ع ت و ا ر گ م ه ن ا م ت ا ل د ا ع م د ن ا و ت م ز ن ت ن م ا ر د ر ا ر ق ت س ا و ر ن ا ز ا. د د ر گ ت ا ط ا ب ت ر ا ع و ن ت و ا ر گ ت ر ث ک ب ج و م م ه و د ن ا ش ک. د ر ذ پ م ر ث ا ت ت ن م ا ف ع ض و ت د ش ز ا ه ع م ا ج ک ر د ر ا ک م ه و ت ک ر ا ش م ن ن چ م ه. د ن ز م ه ر ب ا ر ت ل ق ا / ت ر ث ک ا ههههه هه ه ده د پ ر ه د ن ن ا م ه ب ز ن ت ن م ا د ر گ م خدمت به ا ر ه ع م ا ج ر ا ش ق ا و ت ا ق ب ط ع ا م ت ج ا ا ه و ر ن ه ن و گ چ ت ن م ا 4-. د ش ا ب م ر ا ک ا ه و ر ن د ن م ز ا ن ش و خ ق ق ح ت ا ر ب ر گ د ع ا م ت ج ا ه ع م ا ج د د ن ر گ م ر ا ر ق ت ن م ا ه ر ا د ر د ه ک ر و م ا د ن ک م ن ع ت ه ع م ا ج ا ر ب ا ر ا ه د ا ب ن و ا ه د ا ب ه چ ت ن م ا 5-. د ا م ن م ن ع ت ا ه ن ا ش ن و ط خ و ا ه د ا ب ت ح ت ا ر ل و ص ا و د ع ا و ق ا ه ن آ ز ا ر ا د س ا پ و ت س ا ر ح ا ر ب ص ت خ م ا ر ن آ و د ه د م ن ن ا ش ن ه ج و ت ا ض ف ر د ت ن م ا ع ز و ت گ ن و گ چ ه ب ت ن م ا س ا ن ش ه ع م ا ج ت س ا ا د پ ه ک ن ا ن چ م ه د ر ک و ر ا ب ه ک ا ف ا ر غ ج. د ن ا د م ع ا م ت ج ا ا ه ن ا م ز ا س و ا ه وه ر گ ز ا ا ه ع م ا ج 1 ش ق ن «ر گ ن ل ک «ه ب ت ا ع ل ا ط م ر د ا ه ه ه د م ع 1 - Holism

3 3... ت ن م ا س ا س ح ا ق ب ط ت ل ل ح ت ن ا س ن ا و ع ب ط ط ح م ا ب ن آ ه ت س و پ س ر ر ب و ن ا ک م ه ب ت ب س ن ر و ح م ن ا ک م ه ا گ د د ر گ ر ا ک ه ب ت س ا ه د ر ک ء ا ف ا ز ر م ز ر م اا ا هشه ه ه و ژ پ اا ا غهه د غ د و ا ه سش ر پ ه ب ز ن ا ر ر ز ا ه سش ر پ د ا ب و ر ن ا ز ا. د ر ا م ش م م ه م ا ر د و ز ف ا ت ن م ا ههه ه ه ر ا ب ر د و د ا ص ص ت ق ا د ر و خ ز ا ب ه چ ن د ا د ا ژ ن ب ه ذ م ا ه ت ل ق ا و ر م ل ق د ن ن ا م و ر م ل ق ک ز ا ص ا خ ا ه ن ا ک م ر د ت ن م ا 6- د ر ا د ر س ا ر س ت ر د م ع و ن ز ا ن ا ش ن د ح ه چ ا ت ز ر م ا ه و ر م ل ق ر د ت ن م ا ع ز و ت د ر ا د ع ا م ت ج ا ه ز ا د ن ا ه چ ا ت ت ن م ا ا ه ص خ ا ش ا و د ن ر ا ذ گ م ت ن م ا ر ب ر ث ا ت ه چ ع ب ط ط ح م و ن ا س ن ا ط ح م ه ع و م ج م 7- ت س ا ن ا س ن ا و ع ب ط ط ح م ل م ا ع ت ز ا ر ث ا ت م. د ر ک س ر ر ب ا ر ز ر م ق ط ا ن م ر د ت ن م ا ه ر ا ب ر د ) ا ف ا ر غ ج ( ا ض ف ت ا ر ظ ن د ا ب ه د ش د ا ا ه سش ر پ ه ب خ س ا پ ا ر ب ز ر م ت ن م ا ا ه ه ر ظ ن - ک ت ن م ا ت م ا م ت و ت ل ک ا ب ه ک ن ع م ن د ب د آ م ر ا م ش ه ب ک ژ ت ا ر ت س ا ت ن م ا ع و ن ز ر م ق ط ا ن م ت ن م ا ک ه ر ا و م ه ا ه ز ر م ت ر د م گ ن و گ چ و ر ن م ه ز ا. ت س ا ط ا ب ت ر ا ز ا د م ا ر ا ک اا ا نننهه ن ن ا ش ن ن گ م ه ه ه ه ع س و ت د ا ج ا ا ب ه ا ر م ه ز ر م د ر ک ر ا ک ا ه ر ت س ب ن د ر ک م ه ا ر ف ز ر م د م ا ر ا ک ت ر د م و ر و ش ک. ت س ا د م آ ر ا ک ا ن ا ه د ا ف ت س ا ر د توانننننننها از د ر و م ن و ن ک ا ت ز ر م ق ط ا ن م ت ر د م ر د ر ظ ن ا ه ه ا پ ن ر ت م ه م. )Cunningham, :2002 )193 ت س ا ن ا س ن ا و ط ح م ن ا ک م ا ه ه ر ظ ن ر ب ک ت م ه ت ف ر گ ر ا ر ق ه د ا ف ت س ا ز- ک ر م 2 1 ب ط ق ه ر ظ ن ر ل ا ت س ر ک ر ت ل ا و ز ک ر م 7 6 5 ل ذ ر د ه ک ت س ا و ) Andalib, )2001 ت ش گ ز ا ب ه ر ظ ن و ن م د ر ف ن ا ج ن و م ا ر پ : د و ش م ه ت خ ا د ر پ ا ه ن آ ز ا ک ر ه ه ا گ د د ز ا ز ر م ق ط ا ن م ر ل ا ت س ر ک ر ت ل ا و ز ک ر م ن ا ک م ه ر ظ ن - ر ه ش ز ک ا ر م : د ر ا د ر ا ر ق ر ا ع م و د ه ا پ ر ب» ز ک ر م ا ه ن ا ک م «م و ه ف م ر ل ا ت س ر ک ر ت ل ا و ت ا ع ل ا ط م س ا س ا ر ب ز ک ر م ا ه ن ا ک م ز ا د ا د ع ت ه ح ا ن ک ر د و ر ن ا ز ا. ر ه ش ز ک ا ر م ن ا م ل ا ح د ا ص ت ق ا ت ا ط ا ب ت ر ا ص ا خ ا ض ف م ا ظ ن ر د و د ن ر ا د د و ج و ف ل ت خ م ب ت ا ر م ه ل س ل س ه د ن ک ا ر پ ا ر ا د ا ه نننن نن ان ک م ن ا. د ن ا هههه هه ده ش 4 3 هه ه ر ظ ن و و و ر پ ا و س ن ا ر ف د د د ش ر ا ه گ ژ و ح ض و ت ه ب و اا ا کککهه ک ک ب ش ت ا ص و ص خ ا ب ز ا ا ههه ه ه ع و م ج م Behforuz, :2000 ( ( د ن و ش م ه ئ ا ر ا ه ح ا ن م د ر م ه د ا ف ت س ا ت ه ج ه ک د ن ش ا ب م د ا ص ت ق ا و گ ن ه ر ف ع ا م ت ج ا ا ه قش ن ا ه ننن ن ن ا ک م ذ و ف ن اا ا زهه و ح ع ط ا ق ت ل ح م ر د ل خ ا د ت م ت ر و ص ه ب د ن ب ز ر م ع و ن ب ت ا ر م ه ل س ل س ن ا ر د ن ا ر ب ا ن ب. ) 316 ا ه ننن ن ن ا ک م ذ و ف ن اا ا وزهه ح د ن ب ز ر م و ا د ج ه د ن ن ک ن ع ت ل م ا ع. د ر ا د د و ج و ز ک ر م ز ک ر م ت ف ا ب ه ب ه ت س ب ا و ا ض ف م ا ظ ن ر د ف ا ک ش و ل س گ د ا ج ا ث ع ا ب ن م ز ا ه ز ر م. ت س ا ن آ ه ب ط و ب ر م ا ر ا ذ گ ه ا م ر س ع و ن و ت ا م د خ ب ا خ ت ن ا ت ل ص خ ع و ن ز ا ر ل ا ت س ر ک ه ر ظ ن ر د ز ر م ط ا ق ن. د و ش م ) ز ک ر م ( ا ه ت س ه ق ط ا ن م ب ت ا ر م ه ل س ل س ر ا د ر و خ ر ب. ) Andalib, :2001 )27 د ن ن ک م ت ف ا ر د ر ت ش ب ت ا ن ا ک م ا ا و د ن ت س ه ر ت ک د ز ن ز ک ر م م ا د ک ه ب ه ک ن ا ن ع د ن و ش م 1 - Central Place Theory 2 - Walter Christaller 3 - Growth Pole 4 - Perroux 5 - The Periphery-Core Theory 6 - John Freedman 7 - Retour

5 9 3 1 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 4 3 و ر پ ا و س ن ا ر ف د ش ر ب ط ق ه ر ظ ن - ش ا م آ ه ز و ح ر د ه س ن ا ر ف د ا ص ت ق ا ه ش د ن ا ش خ ب م ا ه ل ا و ر پ ا و س ن ر ف 1 - ر ب ا ر ب ا ن ه ر ا ب ر د و ر پ ه ش د ن ا. ت س ا ن م ز ر س د و ش م ن ر ه ا ظ ا ج ه م ه ر د د ا ص ت ق ا د ش ر ه ک د و ب د ق ت ع م و ر پ. د م ا ج ن ا 5 5 9 1 ل ا س ر د» د ش ر ا ه ب ط ق «ف ص و ت ه ب ا ه ن د و ب ب ط ق ر ب د ک أ ت. د ب ا م ش ر ت س گ ا ف ا ر غ ج ا ه ا ض ف ر گ د ه ب ا ج ن آ ز ا و د د ر گ م ل ص ا ح ط ا ق ن خ ر ب ز ا ه ک ل ب ق ر ط ز ا ا ر د ن ب ز ر م ز ا ب ت ا ر م ه ل س ل س ب ط ق ر ه ه ک ت س ا م و ه ف م ن ا ه ب ه ع س و ت ا ف ا ر غ ج ه ه ه ط ح و ذ و ف ن ه ه ه ز و ح ددددددد دد د شد ر قطب رشدافتگ و د ن م ن ا و ت ن ا ز م ه ب س ا س ا ن ا ر ب. د ز ا س م ص خ ش م پ ر د پ ج ا و م ا صورت به د و خ ز ر م. د و ش م ر و ا ج م ر و ش ک ه ب د ش ر ب ط ق ت ا ر ث أ ت ر و ب ع ع ن ا م ا ه ز ر م ا م ا د ب ا م ش ر ت س گ ز ن ا ه د ن ب ز ر م ن ا ه ط ح ب ط ق ه ع س و ت ت ا ر ث أ ت ع ا ع ش ه ک ت س ا ا ه ط ق ن ن ر ت ر و د د ش ر ب ط ق ه ر ظ ن ر د د ش ر د س ر م ا ج ن آ ه ب Rutz, ( ( ج ا و م ا ز ا د ن م ه ر ه ب ن ر ت م ک ه ک د و ش م ق ال ط ا ا ه ق ط ن م ه ب ز ر م س ا س ا ن ا ر ب. ) :2014 23 ب ط ق ا ه ه ه ع س و ت ا ر د ش ر ز ا. د ن و ر م ر ا م ش ه ب ر ت ه د ن ا م ب ق ع و ر ت ه ت ف ا ن ه ع س و ت ر ت م و ر ح م ق ط ا ن م ب ل غ ا ز ر م ق ط ا ن م ت ه ج ن ا ه ب. د ن ک م ت ف ا ر د ر ا ذ گ هه ه ا م ر س و ت س ا ک ت م ت ع ن ص ه ژ و ه ب د ا ص ت ق ا ه ع س و ت ر ب ه ر ظ ن ن ا س ا س ا ه ک ا ج ن آ ت ع ن ص ن ا ل ک م ر ل ت س م ق ر ط ز ا ا ه ز ر م ه ه ع س و ت ا ا ذ ل ت س ا م ه ا ر ف ز ک ر م و ن ا م ق ط ا ن م ر د ه د م ع ر و ط ه ب ه ک ت س ا ا ه ژ و ط ا ر ش د و ج و ن ا و ت ا ن ک ر م گ ع ن ا و م ن و چ ل م ا و ع. د ر گ م ت ر و ص ر ت م ک ر ث أ ت و ن ا م ز ر خ أ ت ا ب د ش ر ب ط ق ه ع س و ت ر د ر و ش ک و د ا ه ر ا ز ا ب ق ف ل ت م د ع ا ه ز ر م ط س و ت ر و ش ک و د ن ب ط ا ب ت ر ا ا ه اه ر ل ا ص ت ا ع ط ق ع ب ط ع ن ا و م ز ا ر ا د ر ب. د ش ا ب ر ث و م د ن ا و ت م ر م ا ن ا ر د ز ن ن آ د ن ن ا م ن م د ر ف ن ا ج ن و م ا ر پ ز- ک ر م ه ر ظ ن - ت س ا ا هههههه ه ت س ه د ن چ ر ا ت خ ا س ک ن و م ا ر پ ز- ک ر م ا ض ف ر ا ت خ ا س ن م د ر ف ن ا ج ه د ق ع ه ب ههه- ه ه ر ه ب و د ع ا س م اا ا خخخخشه خخ بخ ه ک ننننن ننن ن م د ر ف ا ض ف ر ا ت خ ا س. د ن و ش م ل د ب ت د ن م ت ر د ق ز ک ر م ر ا ن ک ر د م و د ه ج ر د ز ک ر م ه ب و د ن ب ا م ه ع س و ت ن و م ا ر پ ع ا م ت ج ا ن ا و ت ه ب ب ا ت س د ر د ز ک ر م ه ب ک د ز ن و ت س ا ز ک ر م ک ز ا ل ک ش ت م و د ا ص ت ق ا ر ث و م Shakouei, ))))) ))) ( ت س ا ه ج و ت ب د ر و م ال و ا ز ک ر م ز ا ر و د و ن و م ا ر پ ق ط ا ن م ر د ن د ش ع ق ا و ل ل د ه ب ا ه ز ر م ن ا ر ب ا ن ب. ) :2004 296-297 ل م ا ک - ب ن ا ل ل د ه ب ا ا ن ا ث و ت س ا ز ک ر م ه ب ک د ز ن ق ط ا ن م ز ا ر ت م ک ن آ ع ب ا ن م ز ا ر ا د ر ب ه ر ه ب ن ا ک م ا ه ک ا ر چ د ن ر گ م ر ا ر ق ت و ا ف ت ل ل د ه ب. د ن ب ا م ل ا م ت ن آ ه ب ر ت ک د ز ن ق ط ا ن م ا ز ک ر م ق ط ا ن م و س ه ب ق ط ا ن م ن ا د و ج و م ع ب ا ن م ه ج و ت د د ش ت ز ر م ط ا ق ن و ز ک ر م ن ب ع ف ا ن م د ا ض ت ) ا ه ز ر م ( ن آ ن و م ا ر پ ط ا ق ن ن ر ت ر و د و ه ق ط ن م ر ه ز ک ر م ن ا م د ا ز ر ا س ب ک ع ق ا و ر د ه ق ط ن م ز ک ر م ر د ر ا د ر ب ه ر ه ب ل ب ا ق ع ب ا ن م ه م ه ز ک ر م ت ر ب د ک أ ت ل ل د ه ب. د و ش م مرز خط ل ب ا ق و ف ا ف ش ز ر م ط خ ت ه ج ن ا ه ب. د و ش م م س ر ت ن و م ا ر پ و ز ک ر م ن ا م س م ل ل ب ا ق ل ا ح ن ع ت ع ر س قه ط ن م ز ک ر م ز ا ز ر م ق ط ا ن م د ن م ه ر ه ب و ر ذ پ ر ث أ ت ر د ر خ أ ت ل ل د ه ب. د ر گ م ت ر و ص د ن ک گ ت ف ا ه ه ه ه ه ع س و ت ر د ن ه ذ ر د و. است تشخص ق ط ا ن م ز ر م ه ب 1 - Spatial Management

ت ح ل ل ت ط ب ق ا ح س ا س ا م ن ت... 3 5 - ن ظ ر ه ک ا ر ب ر ا ر ا ض م ف ه و م م ر ز د ر ا ن ن ظ ر ه ب ا ا ت ک ا ء ب ر ا ص ل ح ا ک م ک ه ا ص ل س و د و ص ر ف ه ا ق ت ص ا د ا س ت ح ا ل ت ذ ه ن و ت ج ر د ب ه خ و د م گ ر د. ب ه د ل ل ا ن ک ه ا ن ن ظ ر ه د ر آ غ ا ز ک ن ظ ر ه ا ق ت ص ا د ص ر ف ب و د ه ا س ت ت م ف ه و م م ر ز ر ا از ددگاه ا ق ت ص ا د خ و د ت ح ل ل و ت ع ر ف م ک ن د. د و ن ک ت ه ا س ا س د ر ت ح ل ل م ف ه و م م ر ز ا ز ا ن د د گ ا ه و ج و د د ا ر د ( ( ( Boggs, : ) 2009: 3-4 1- ت ع ن م ر ز ذ ه ن ب ن س و د و ز ا ن ب ه ع ب ا ر ت د گ ر م ر ز ب ن م ن ا ف ع و ز ا ن «م ا» و «د گ ر ا ن». 2- ن و ع م ر ز ب ن د ج د د د ر ک م ق ا س و س ع ت ر م ا ن گ ر و ه ک ه ب ا م ن ا ف ع م ا ه م خ و ا ن ه س ت ن د و آ ن ه ا ک ه ه م خ و ا ن ن س ت ن د ا ج ا د م ک ن د. - ن ظ ر ه م ر ک ز ر ش د ب ا ر ق ق ش د ن م ف ه و م ق ط ب ر ش د ب ه م ر ک ز ر ش د م ر ز ن ز ر ق ق ت ر م ش و د و ت ض ا د ب ن م ر ک ز و م ر ز ک ا ه ش م ا ب د. ب ه د ل ل ت ع د ا د م ر ا ک ز ر ش د ب ه ش م ا ر م ر ز ه ا ح و ز ه ن ف و ذ ا ن م ر ا ک ز ن ز ا ف ز و د ه م ش و د و د ر ن ت ج ه ا خ ت ال ط و ت د ا خ ل ا ج ت ن ا ب- ن ا پ ذ ر آ ن ه ا ب ا ع ث ر ق ق ت ر ش د ن ا ن م ر ز ه ا م ش و د و د ر ن ه ا ت ف ا ص ل ه م ا ن ت و س ع ه ه ه ا ف ت گ غ ر و م ر ز م ن ا ط ق م ر ز ک م م گ ر د د. ف ا ص ل ه م ر ز ت ا م ر ک ز ر ش د ن س ب ت ب ه ف ا ص ل ه آ ن ت ا ق ط ب ر ش د ک ا ه ش م ا ب د و ا ث ر آ ن ن ز ر ق ق ت ر م گ ر د د ( ع ن م ح ر و م ت و ع ق ب م ا ن د گ ک م ت ر ) ا ب ه ع ب ا ر ت د گ ر ب ا ع ث ک ا ه ش م ح ر و م ت ت و س ع ه ن ا ف ت گ و ع ق ب ب ب- م ا ن د گ ا ن م ن ا ط ق خ و ا ه د ش د. ب ه ا ن د ل ل ک ه سرماهگذار صرف د ر ا ن ن ظ ر ه ه ههه ا خ ت ص ا ص م ر ک ز ن د ا ر د ت و س ع ه م ر ا ک ز ر ش د ب ا س ر ع ت ز م ا ن و ت أ ث ر ب ش ت ر ن س ب ت ب ه ن ظ ر ه ه ههه ق ط ب.)Houtum, 2005: 693( - ن ظ ر ه 1 ن ل ز ه ا ن س ن م ر ز ه ا م ا ن ع ت ج ا ر ت ب ن ا ل م ل ل ه س ت ن د. م ر ز ه ا ب ه و ا س ط ه ا خ ت ال ف ن ر خ ب ه م ن ا ط ق م ا ن و ر ش د ا ن ج ا م م پ ذ ر د ر ش د ا ق ت ص ا د ا ت ف ا و ت ف ر ه ن گ م و ج ب م ح د و د ش د ن و ا ق ط ع ا ر ت ب ا ط ا ت ب ا ه م س ا گ ا ن م ش و د. م ر ز ه ا د ر م ع ر ض خ ط ر ت ه د د ا ت و ت ه ا ج م ا ت ن ظ ا م ق ر ا ر د ا ر ن د. آ س ب د د گ و ج ر ا ح ت س ا ز م ا ن ف ض ا م ن ا ط ق م ر ز ا ز ط ر ق گ س س ت گ م ر ز ه ا ف ز ک ا ج ا د م ش و د. م ا د ا م ک ه م ح ر و م ت ب ه ع ن و ا ن خصوصت مناطق م ر ز م ح ر و م ت و س ع ه ن ا ف ت ه و پ ر ا م و ن ب ه ح س ا ب خ و ا ه ن د آ م د )254 Hansen, :2005 ). - ن ظ ر ه 3 2 ج و ن ز و و ا ل د م ن ا ط ق م ر ز ب ه ع ن و ا ن م ن ا ط ق ح ا ش ه ا و ت و س ع ه ن ا ف ت ه ب ا ق م م ا ن ن د. ا ن د ر س ا خ ت ا ر ف ض ا آ ن نن ن ننننن ب ش ت ر د ر ب ا ق ا ست ت تتت تتتتتتتت ا ن م ن ا ط ق ح ا ش ه ه ههه ا ب و د ن ن گ ر چ ه م ت و ا ن د م ع ل و ل ش ر ا ط ج غ ر ا ف ا م ن ا ط ق م ر ز ب ا ش د اما خود پ د د ه م ر ز ب و د ن ب س ا ر ا ز ا م ک ا ن ا ت و ق ا ب ل ت ت ه ا م ض م ح ل م س ا ز د. ب ر ق ر ا ر م ر ز ب ن د و ک ش و ر و ت د ا و م و پ و س ت گ ف ض ا ک ه ب ه ط و ر ا ص و ل ف ض ا ه ا آ ن ک ش و ر ر ا ب ه ک د گ ر پ و ن د م د ه د ا ز ه م م گ س ل ن د و ه ر د و م ن ط ق ه و ا ق ع د ر د و س و م ر ز ب ه د ل ل ق ط ع م ن ط ق ه ر ا ت و س ع ه ه ه د و پ و س ت گ 1 - Niles Hansen 2 - Philip N. Jones 3 - Trevor Wild

( 5 9 3 1 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 6 3 - - - - - ل ص ت م ر گ د م ه ه ب ت ل ا ع ف و ا ض ف ر ظ ن ز ا ز ر م ر ا ر ق ر ب ز ا ل ب ق ه ک ق ط ا ن م. د ن و ش م ا ه ش ا ح ا ض ف ز ا د د ن ا ه ه ه د و ب ز ا ن ن ا ر ب ا ن ب. ت س ا ا ه ن آ ن د ش حاشها نز ز ر م ح ا و ن ن ا گ د ن ا م ب ق ع ت ل ع و د ن و ش م ا ه ش ا ح و ا د ج ر گ د م ه : د ر گ ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ر ز ل و ص ا د ا ب ز ر م ق ط ا ن م ه ع س و ت ا ر ب د ل ا و و جونز نظر ز ر م ر د ا ه ن آ ت ا ر ث أ ت و ا ه ر غ ت م ع و ن ت و گ د ر ت س گ گ د چ پ ک ر د ا ه ز ر م ه ع س و ت ا ه ت خ ا س ر ز و ط ا ر ش ن م أ ت م و ز ل ج ر ا خ و ل خ ا د ا ب ت ا ط ا ب ت ر ا ش ر ت س گ و ا و ز ن ا ز ا ج و ر خ ت ر و ر ض ز ک ر م ا ب ز ر م گ ت س و پ م و ز ل Jones & ( ( ه ع س و ت ه ب ب ا ت س د و ت م و ر ح م ز ا ر و ف ج و ر خ ا ر ب ق ط ا ن م ن ا ز ا ه ژ و ا ه ن ا ب ت ش پ و ت ا م ح م و ز ل. ) Wild, 1994: 270 ت ش گ ر ب ه ر ظ ن - ت ش گ ر ب «ه ر ظ ن ه ب ه ک ه ر ظ ن ن ا 1 ر ه و س ز ا د و ش م ه ت خ ا ن ش ر ن تمرکز«ت ع م ج ش ا ز ف ا ا ب ه ک د و ب ع د م ن و س د ر ا چ ر ه ر ظ ن ن ا ر ب. ت س ا ه د ش ح ر ط م و ل ص ا ه ت ک ن ه س ن و س د ر ا چ ر. د ر و خ د ه ا و خ ت ش گ ر ب ن و م ا ر پ ق ط ا ن م ه ب ا ه ت س ه ق ط ا ن م Andalib, :2001 )35 ت س ا ه د ر ک ح ر ط م 2 ا ک ر م آ ن ا د ف ا ر غ ج ن ن ن و س د ر ا چ ر ا ه ت ت ت ت ت ل ا ع ف ر د ا ر ز ا ه ع س و ت د ا ص ت ق ا ت ش گ ر ب د ن و ر ز ک ر م ت ت ک ر ح و د س ر م ع ا ب ش ا د ح ه ب ن ا م ز ع ط ق م ک ر د ت س ا ه د ش ز ا غ آ ر و ش ک ز ک ر م و ب ط ق ر د ه ک ه ع س و ت و د ش ر 1-. د و ش م ع و ر ش ن آ ن و م ا ر پ ح ا و ن ت م س ه ب ز ک ر م ز ا ن آ ت ا ر ث ا ت و ه ع س و ت ل ا ق ت ن ا س و ک ع م ت ش گ ر ب ن د ش ز ا غ آ ز ا س پ ه ک د ن ت س ه ط ا ق ن ن ت س خ ن د ن ر ا د ر ا ر ق ن و م ا ر پ ح ا و ن ر د ه ک ر ت د ع ت س م ر ه ش ط ا ق ن 2-. د ر ک د ن ه ا و خ د ش ر ز ک ر م ت د ن ا و ت م د و ش ه د ا د ص خ ش ت ا ه ق ط ن م ه ع س و ت ن ا ز ر ه م ا ن ر ب و س ز ا ع ق و م ه ب ه چ ن ا ن چ ز ک ر م ت ت ش گ ر ب ه د د پ 3-. د ر گ ر ا ر ق ر ا د ر ب ه ر ه ب د ر و م ع س و س ا ق م ر د ا د ز ز ک ر م ت ش ه و ژ پ و ر م ل ق و ه د و د ح م ر د نن ن ا ر ا م ا ک هه ه ن ا ب زز ز ق س ا ه ن ا ت س ر ه ش ل م ا ش ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ن ا ت س ر ه ش 5 م ا م ت ر ض ا ح ش ه و ژ پ و ر م ل ق و ه د و د ح م. د ن ت س ه ن ا ت س ا ز ر م ن ا ت س ر ه ش 5 ق ق ح ت ر ا م آ د ح ا و. ) 1 ه ش ق ن ( ت س ا ن ا و ر م و د ا ب آ و ر س 1 - Polarization Reversed 2 - Harry Richardson

ت ح ل ل ت ط ب ق ا ح س ا س ا م ن ت... 3 7 ا ف ته ه ا ت ح ق ق ن ق ش ه 1- م و ق ع ت ش ه ر س ت ا ن ه ا م ر ز ا س ت ا ن ک ر د س ت ا ن Source: Mottaghi and GharehBeygi, 2015 ب ر ا ت ب ن ع ا م ل ه ا ت ا ث ر گ ذ ا ر ب ر ا م ن ت ش ه ر س ت ا ن ه ا م و ر د م ط ا ل ع ه ب ا ت و ج ه ب ه ش م ا ر ز ا د م ت غ ر ه ا ب ر م ت غ ر و ا ب س ت ه ه ههههه م ح ا س ب ا ت آ م ا ر د ر د و م ر ح ل ه ا ن ج ا م ش د. د ر م ر ح ل ه ن خ س ت ه م ب س ت گ ه ا د و گ ا ن ه م ا ن م ت غ ر و ا ب س ت ه و ع ا م ل ل ه ا ا ح ت م ا ل ا ث ر گ ذ ا ر ب ر ر س گ ر د د. د ر ا ن ر ا س ت ا م ت غ ر ه ا ( ز ر ش ا خ ص ه ا ) ب ر ا س ا س ن و ع م ق ا س ( ا س م ر ت ب ه ا ف ا ص ل ه هه- ا و ن س ب ) و ض ر ب ه م ب س ت گ د ا م ن ه ب ن د م ت غ ر ه ا ص و ر ت پ ذ ر ف ت. د ر ا ن د ا م ن ه هه ب ن د ا ز ضرب پرسون ب ر ا م ق ا س ن س ب ا س پ ر م ن ب ر ا فاصلها ضرب ک ن د ا ل ب ر ا ر ت ب ه ا گ ا م ا ب ر ا ت ر ت ب و ب ر ا م ت غ ر ه ا ا س م ا ز ال م ب د ا ا س ت ف ا د ه ش د. د ر م ر ح ل ه د و م ب ا ه م ب س ت ه ک ر د ن ت م ا م ز ر ش ا خ ص ه ا ب ه چ ن د ع ا م ل م ا ن گ ن ت ا ث ر ( ض ر ب م ع د ل ) ه ر ک د ا م ا ز آ ن ه ا م ح ا س ب ه گ ر د د و ع ا م ل ه ا ب ر ا س ا س ب ش ت ر ن م ع د ل ر ت ب ه ب ن د ش د. ه م چ ن ن د ر ا ن ت ح ق ق ا م ن ت پ ا د ا ر د ر د و م ق ا س ک و چ ک و م ت و س ط ( ش ا م ل و ژ گ ه ا ف ر د م ح ط ا ن س ا ن و م ح ط ط ب ع ) ب ر ر س ش د. ج د و ل ش م ا ر ه : 2 س ه م ش ا خ ص ف ر د د ر ا ح س ا س ا م ن ت ش ه ر س ت ا ن ه ا م ر ز ا س ت ا ن ک ر د س ت ا ن ز ر ش ا خ ص پ ا گ ا ه ا ج ت م ا ع پ ا گ ا ه ا ق ت ص ا د ا ح س ا س م ح ر و م ت تجربه جرم ا ح س ا س ت ع ل ق م ذ ه ب ض ر ب ه م ب س ت گ ا س پ ر م ن ک ن د ا ل پ ر س و ن پ ر س و ن ال م ب د ا ک ن د ا ل مقدار ضرب /. 7 8 ش د ت و ج ه ت ر ا ب ط ه -1-1 0 /. 4 9 /. 3 9 /. 9 6 /. 2 9 /. 5 7 Source: GharehBeygi, et al, 2014

5 9 3 1 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 8 3 نههههههه ا ه ا م د م آ ر د ن و چ ا ه ص خ ا ش ر ز ل م ا ش ه ک د ا ص ت ق ا ه ا گ ا پ ص خ ا ش د ه د م ن ا ش ن 2 ه ر ا م ش جدول همچنانکه د ا ص ت ق ا ه ا گ ا پ ش ا ز ف ا ا ب ه ک ت س ا ن آ ر گ ن ا ش ن ضرب مقدار ن ر ت ش ب ا ب ت س ا ز ا د ن ا س پ و د ر خ ت ر د ق ر د ر ه ن ا م ق ل ع ت س ا س ح ا و ت م و ر ح م س ا س ح ا. د ب ا م ش ا ز ف ا ز ن ت ن م ا س ا س ح ا ن ا ت س د ر ک ز ر م ا ه ر ه ش ن ا م د ر م ز ا ک ن ا ا ب. د ن ر ا د ر ا ر ق د ع ب ا ه رده ر د ز ن ت س و ا گ د ن ز ن ا ک م ه ب د ر ف ق ل ع ت ت د ش و ن ا ز م ر گ ن ا ب ت و ا ف ت ه چ ر ه ه ک ه ک - م ش ه ا ک ت ن م ا ت م و ر ح م ش ا ز ف ا ر و خ ا ر ف ه ب ن ع ت س ا ف ن م ت ن م ا ا ب ه ط ب ا ر ت ه ج د ش ا ب ر ت ش ب ت م و ر ح م ن ا ز م ر ا د ق م ت ت م و ر ح م س ا س ح ا و ق ل ع ت س ا س ح ا د ا ص ت ق ا ه ا گ ا پ ر غ ت م ه س ل د ع ت ضرب اساس ر ب و ه ت ف ر م ه و ر. د ب ا ر ا م آ نمونههههههههههه نظر ز ا ب ه ذ م ر غ ت م ه ک ن آ ر گ د ه ت ک ن. د ن ه د م ن ا ش ن ا ر ه ت س ب ا و ر غ ت م ت ا ر غ ت ز ا د ص ر د 5 7. د ر ا د ن ت ن م ا ر د ر ث ا ت ش ه و ژ پ ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ت ن م ا س ا س ح ا ر د ن ا س ن ا ط ح م م ه س : 3 ه ر ا م ش ل و د ج ص خ ا ش ر ز ) ه ل ص ا ف و د ا د ع ت ( ت ن م ا ز ک ا ر م جمعت تعداد د ا ص ق ا ت ع ض و ع ا م ت ج ا ت ع ض و ت ک ر ا ش م ن ا ز م ت م و ق گ ت س ب م ه ب ر ض ن م ر پ س ا ن و س ر پ ن و س ر پ ا م ا گ ن و س ر پ ل ا د ن ک ضرب مقدار /. 5 8 ه ط ب ا ر ت ه ج و ت د ش -1 /. 7 5 /. 9 8 /. 3 8 /. 5 8 /. 1 8 Source: Research Findings, 2015 ط ح م ا ه ر غ ت م ن ا م ر د ه د ن ن ک ن ع ت ر غ ت م ن ا و ن ع ه ب د ا ص ت ق ا ت ع ض و 3 ه ر ا م ش ل و د ج ا ه ده ا د ه ا پ ر ب ن ا ي نان ا س ن ا ا ب م و د ه د ن ن ک ن ع ت ص خ ا ش ن ا و ن ع ه ب ت ک ر ا ش م ن ا ز م. ت س ا ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ت ن م ا ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ت. دارد امنت ر ب د ا ز ر ث ا ت د و خ ت ش و ن ر س ن ع ت ق ح ز ا د ر ف ک ت ا ض ر ن ا ز م ه ک د ه د م ن ا ش ن /. 5 8 ر ث ا ت ب ر ض ر ث ا ت ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ن ا د ن و ر ه ش ر ظ ن ز ا ت م و ق ر غ ت م ه ک ت س ا ن ا 5 ه ر ا م ش ل و د ج ر گ د ت ا ک ن ت ن م ا س ا س ح ا ر ت ش ب د ن ش ا ب ن ا س ک م و ق ک ه ب ق ل ع ت م د ا ر ف ا ط ح م ک ر د ه چ ر ه ه ک ن ع م ن د ب د ر ا د ت ن م ا ر ب د ا ز س ا س ح ا رررررر ر ر تر م ک ت ع م ج ه ک د ر ا د ن آ ز ا ن ا ش ن ف ن م ه ط ب ا ر ت ه ج ا ب ت ع م ج د ا د ع ت ن ا پ م ه س ن ن چ م ه. د ن ن ک م ت ع ض و ر غ ت م ه س ن آ ز ا د د ص ر د 3 7 ر ا د ق م ا ب 3 ه ر ا م ش ل و د ج ر د ل د ع م ضرب. مآورد د و ج و ه ب ر ت ش ب ت ن م ا. ت س ا ت ن م ا ز ک ا ر م و ت ک ر ا ش م ن ا ز م د ا ص ت ق ا ر ض ب 4 ه ر ا م ش ل و د ج ر د ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ت ن م ا س ا س ح ا ر د ع ب ط ط ح م م ه س : 4 ه ر ا م ش ل و د ج ص خ ا ش ر ز ز ر م ز ا ه ل ص ا ف ز ر م ه ب س ر ت س د ع ب ط ت ا ن ا ک م ا ا ت س و ر ا ر ه ش د ب ل ا ک ع ب ط ت د و د ح م ز ک ر م ز ا ه ل ص ا ف گ ت س ب م ه ب ر ض ن و س ر پ ن و س ر پ ا م ا گ ا د ب م ال ن م ر پ س ا ن و س ر پ ضرب مقدار /. 7 8 ه ط ب ا ر ت ه ج و ت د ش -1-1 0-1 /. 9 6 /. 3 9 /. 8 6 /. 3 9 /. 8 8 Source: Research Findings, 2015 ت م ه ا ز ا ن ا ش ن ع ب ط ت ا ن ا ک م ا و ع ب ط و ت د و د ح م ص خ ا ش ر ز و د ا ر ب ن ا س م ه ن د ب ف ن م ت ه ج ا ب ع ب ط ت د و د ح م گ ت س ب م ه /. 3 9 ضرب. است ت ن م ا س ا س ح ا ر د ط ح م د ا ص ت ق ا ا ه ه ا م ن ب - م ه ت س ا ک ت ن م ا ن ا ز م ز ا د ب ا ش ا ز ف ا ن ا ت س د ر ک ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ر د ع ب ط ا ه ت د و د ح م ه چ ر ه ه ک ت س ا ن ع م

9 3... ت ن م ا س ا س ح ا ق ب ط ت ل ل ح ت ه ل ص ا ف ر غ ت م ن ن چ م ه. ت س ا ر ا ر ق ر ب ع ب ط ت ا ن ا ک م ا ر غ ت م ا ر ب ت ب ث م ت ه ج ا ب ا م ا گ ت س ب م ه ضرب مقدار ن م ه. د و ش ص خ ا ش. د ن ر ا د ر ت م ک ت ن م ا س ا س ح ا د ن ش ا ب ک د ز ن ز ر م ه ب ر ت ش ب ه چ ر ه ن ا د ن و ر ه ش ه ک د ه د م ن ا ش ن ز ر م ز ا ه ل ص ا ف ا ه ص ص خ ا ش ع و م ج م ن ا م ر د. د ر ا د ت ن م ا ر د د ا ز ر ث ا ت ت س ا ر ا د ا و ر ا ج ت ز ک ر م ا ت ه ل ص ا ف ر گ ن ا ب ه ک ز ن ز ک ر م ز ا معدل ضرب ا ب ز ر م ز ا ه ل ص ا ف و ز ک ر م ز ا ه ل ص ا ف ع ب ط ا ه ت د و د ح م و ت ا ن ا ک م ا ص خ ا ش ت ن م ا د ا ج ا ر د ع ب ط. د ن آ م ر ا م ش ه ب ه د ن ن ک ن ع ت ا ه ص خ ا ش د ص ر د 9 6 ل م ا ع د ن چ ه ب ا ه ص خ ا ش ر ز ه م ه ک ز ف ط ح م و ن ا س ن ا ط ح م د ر ف ا ه ص خ ا ش ر ز ه م ه ن د ر ک ه ت س ب م ه ا ر ب ه د م آ ت س د ه ب ا ه ن آ ل د ع م ضرب عامل ک ه ب ص خ ا ش د ن چ گ ت س ب م ه ضرب دادن ص ا ص ت خ ا ا ب و ت س ا ه د ش م س ق ت. ) 5 ل و د ج ( ت س ا ف د ر 1 ل م ا ع ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ت ن م ا ر د ) ع ب ط و ن ا س ن ا ( ط ح م و د ر ف ا ه ل م ا ع م ه س : 5 ه ر ا م ش ل و د ج د ا ص ت ق ا ) د ص ر د ه ب ( ل د ع م ب ر ض 1 7 ه ب ت ر 1 2 ت ن م ا 4 2 5 3 م و ق 3 7 6 4 ب ه ذ م 5 6 4 5 ع ب ط 2 9 6 Source: Research Findings, 2015 ر ث ا ت ن ر ت ش ب د ص ر د 1 7 ل د ع م ضرب با د ا ص ت ق ا ل م ا ع د ه د م ن ا ش ن 5 ه ر ا م ش ل و د ج ه ک ن ا ن چ م ه ر د ا ر ر ا ر ق ر ب ل م ا ع ن م و د ن ا و ن ع ه ب د ص ر د 9 6 ا ب ه ک ز ن ع ب ط ص خ ا ش. ت س ا ه ت ش ا د ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ر د ت ن م ا ط ح م ز ا ر ا د ر ب ه ر ه ب ا ر ب ر ت س ب ت س ا ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ت ن م ا ر د ر ا ذ گ ر ث ا ت و د ا ص ت ق ا ق ن و ر ل ئ ا ق ا ن ب ر ز ت ا ن ا ک م ا و ت ا ر ا ب ت ع ا ص ص خ ت ر د ت ل و د ت ر د م ا ر ب ا ه ژ و م ه س د ا ص ت ق ا ل م ا ع ل ا ح ن ا ا ب. ت س ا ت م و ق ا ل ا ب ر ث ا ت ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ت ن م ا ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ت ل م ا و ع ن ا م ر د ر گ د م ه م ه ت ک ن. ت س ا ر گ ن ا ش ن و ت س ا ه د ش ق ل ت ر ت م ه م ز ن ب ه ذ م ز ا ل م ا ع ن ا د و ش م ط ا ب ن ت س ا 5 ه ر ا م ش ل و د ج ز ا ه ک ن ا ن چ م ه. ت س ا ه ر ا م ش ل و د ج ا ه اده د ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ن ا ت س د ر ک ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ر د م و ق ا ه ش ا ر گ ال ا ب ت ظ ل غ و ت م ه ا ل م ا ع و د ز ا ه ت ف ر ذ پ ر ث ا ت ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ر د ت ن م ا ا ض ف ش ن ک ا ر پ ه ک د و ش م ه ت ف ر گ ه ج ت ن 5 2(. ه ش ق ن ( ت س ا ک ژ و ل و ک ا - م و ق و د ا ص ت ق ا

5 9 3 1 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 0 4 ر گ ه ج ت ن م ا و ع ل- 2 ه ش ق ن ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ت ن م ا ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ت ) ک ژ و ل و ک ا ( ع ب ط و ن ا س ن ا Source: Mottaghi, 2015 ز ا ه ز و ر م ا سرزمننننننن مدرت ر د م ه م ا ه ص خ ا ش ز ا ک ن ا و ن ع ه ب ر ا د ا پ ت ن م ا ن ا د ک ا ت. ت س ا ر ا د ر و خ ر ب س ا س ا ف ا ر غ ج م و ه ف م ا ز س به اهمت ر د ت ا ع ل ا ط م ه ک د ه د م ن ا ش ن ت ت م ه ا» ن ه ذ «اا ا هه و س و د ا ع ب ا ر ب - گ ت س و پ ه ک ن ا م ز ت ن م ا ن ه ذ د ا ع ب ا ت م ه ا. ت س ن ف ا ک ا ه ن ت ه ب ت ن م ا ر ا ر ق ر ب ا ر ب ر ا ز ف ا ت خ س ا ه د ر ک و ر ن د و ب ا هه ه ال د ن چ د د ن ز م ه ر گ ک ت ل پ و ئ ژ ر ص ا ن ع ه ب ا ر ت ن م ا و د آ م د د پ ر و ش ک س ا س ا ه ز ر م ر د ن م ز ا ه ش ر گ ن ر گ ر ا ک ه ب ت ن م ا ه ن ا گ د ن چ د ا ع ب ا ر ت ع م ا ج ا س ا ن ش و ه ع ل ا ط م ا ر ب و و ر ن ا ز ا. د ز ا س م ر ا ک ش آ ا ر ن آ ث ح ب م ن ا س ن ا ط ح م گ ت س و پ ا ت د و ش م ب ب س ز ر م ت ا ع ل ا ط م ر د ا ف ا ر غ ج ه ن ا ر گ ن ل ک و ع ب ط ت ع م ا ج ز ا ت ن م ا س ر ر ب ر د ه ت ف ر ر ا ک ه ب ا ه ص خ ا ش ه ج ت ن ر د و د و ش د ا د م ل ق ع ق ا و و ر ا ذ گ ر ث ا ک ن ا و ن ع ه ب ر ت ش ب ل م ا ع ر ا د ر و خ ر ب هه- ه س ا ق م ف د ه ا ب ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ر د ت ن م ا س ا س ح ا ت ع ض و س ر ر ب ه ب ه ک ر ض ا ح ش ه و ژ پ. د ش ا ب

1 4... ت ن م ا س ا س ح ا ق ب ط ت ل ل ح ت ر د ت ن م ا س ا س ح ا ن د م آ د د پ و ت ن م ا ه ک د ا د ن ا ش ن ت خ ا د ر پ ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ک ت ل پ و ئ ژ د ا د ت م ا و ر ر ب ق ب ط ت ا ه ص خ ا ش ز ا ا ه ت ف ا ب م ه ه ب و ف ل ت خ م ه ع و م ج م ه ب ه ت س ب ا و ز ر م ق ط ا ن م ن ا د ن و ر ه ش ن ا م و انسان محط ع ب ط. ت س ا ه د ش ا س ا ن ش ه ق ط ن م ت ن م ا ن ع ت ر د ل م ا ع ن ت س خ ن ن ا و ن ع ه ب د ا ص ت ق ا ن ا س ن ا ط ح م ا ه ص خ ا ش ن ا م ز ا. ت س ا ت ر د ق ههه ه ه ن ا ه ا م د م آ ر د ل ب ق ز ا د ا ص ت ق ا ا ه ص خ ا ش ر ز ن ر ت ل ک ه ک ص خ ا ش ن ا ن ا ز م زز ز ا د ن ا س س س پ ن ا ز م د د د ر خ ن ا د ن و ر ه ش ر ظ ن ز ا د د ر گ م ر ب ر د ا ر ه ر غ و ل ح م د ا ص ت ق ا ر د ت ک ر ا ش م ن ا ز م ر ا ج ت ز ک ا ر م ه ب س ر ت س د ن ا ت س ر ه ش 5 ر د ت م و ق ل م ا ع ر ت ش ب م ه س. ت س ا ه د ش ا س ا ن ش ت ن م ا ر ا ر ق ر ب ر د ت س خ ن ل م ا ع ن ا و ن ع ه ب ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ه د ن ز ز و ن ه ن ا ت س ا ز ر م ق ط ا ن م ر د ا ه ل ب ق - م و ق ا ه گ ت س و پ ه ک د ه د م ن ا ش ن ت ن م ا ر ا ر ق ر ب ر د ب ه ذ م ا ب ه س ا ق م ط ح م. د ش ا ب ه ق ط ن م ن ا ت ن م ا ر د ه د م ع ا ه الش چ ز ا ک د ن ا و ت م م و ق ا ه نش ت ه ک ا ه ن و گ ه ب ت س ا ه د ن ن ک ن ع ت و ز ر م ا ه ن ا ت س ر ه ش ت ن م ا ت ع ض و ر د ا ه د ن ن ک ن ع ت ش ق ن ز ن ع م ا ج ص خ ا ش ک ن ا و ن ع ه ب ع ب ط ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ک ت ل پ و ئ ژ د ا د ت م ا. ت س ا ه ت ش ا د ر د ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا اا ا تتتتته صتت ر ف ر ب ن و ز ف ا قققققق ققق قق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن م ز ر س ا ض ف ن و ر د ه ب ن آ ن د ش ل د ب ت و ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ر ا ت خ م د و خ م ل ق ا ل م ا ک ا د ج ه ب ا ه ن آ ز ا ک ه ک ت س ا ا ه لش ا چ د ه د ن ر ا د ر ب ر د ک ن ا و ن ع ه ب ت ن م ا س ا س ح ا ه ک ا ج ن آ ز ا. د و ش م ه ت ن م م س ر ر و ش ک ک ز ا د د و ش م ق ل ت ر ا د ا پ ت ن م ا ن ا ک ر ا ت ل و د ن ت ف ا ت م س ر ت ن م ا س ا س ح ا د ا ج ا ر د ت م و ق ه د ن ا ز ف گ ت س ب م ه و د ا ص ت ق ا ا ه ص خ ا ش ب س ا ن م ا ن ت ع ض و ه ب ه ج و ت ا ب. د ر ک د ه ا و خ ل د ب ت ک ت ل پ و ئ ژ ش ل ا چ ک ه ب ن ا ر ا ا ر ب ا ر م س ر ر و ش ک ک ه ب ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک و ت ک ا ف و د ر ا ظ ت ن ا ن ا و ت م ل ل ل ئ ا ر س ا و ا ک ر م آ ه د ح ت م ت ال ا ا ه ل م ج ز ا ن ا ر ا ا ب و س م ه ا ن ا ه ت ر د ق ع ف ا ن م و ن ا ر ا ل ع ف ت ع ض و د ا ج ا ر د ن ه ذ ل م ا ع ک ه ب و د ن ک د د ش ت ا ر ن ا ر ا ن ا ت س د ر ک ر د جداخواهانه ذهنت ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ل ال ق ت س ا ت ش ا د ن ا ه ب ت س ا ن ه ذ ه س ا ق م ت ل ب ا ق ت ن م ا س ا س ح ا ا ه د ن آ ر ب ز ا ک ر گ د و س ز ا. د د ر گ ه ت ن م ه د ن ن ک ش ت ن م ا ک ت ل پ و ئ ژ ا ز ا ه ب ا م ا ب ا ر د و خ س ا س و ع ا م ت ج ا د ا ص ت ق ا ت ع ض و ر و ش ک ک ن ا د ن و ر ه ش ه ک ن ع م ا ه ص خ ا ش ز ا ر ا د ر و خ ر ب ر ظ ن ز ا ن ا ک م ک ب س ا ن م ا ن ت ع ض و. د ن ن ک م ه س ا ق م ا ه ز ر م و س ت ب غ ر و د و ش ف ع ض ت ن ا ک م ک ه ب ل م ق ل ع ت ا ت د و ش م ث ع ا ب س ا س د ح ا و ه ب ر د ک ت ل پ و ئ ژ س ا س ح ا ف ع ض ت ر د ه ک ل م ا ع ن ر ت م ه م د ا د ن ا ش ن ر ض ا ح ش ه و ژ پ ه ک ن ا ن چ م ه. د ب ا ش ا ز ف ا ن ا. ت س ا د ا ص ت ق ا ا ه ص خ ا ش ن ا م ا س ب ا ن ت ع ض و د ن ک م ا ق ا ش ق ن ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا د و خ ر د ع ا م ت ج ا د ا ص ت ق ا ن آ در امنت ن آ و اااااااا اا ااا ه ز ر م و س ز ر م ق ط ا ن م ه ک د ه د م ن ا ش ن ت ت ت ع ض و ر ا د ر و خ ر ب ب س ا ن م ت ل ب ا ق و ت ب و ل ط م ز ا ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ق ط ا ن م ه ژ و ه ب و ر و ش ک ز ر م ا ه خش ب ر د ن م ز ر س ت ر د م ن ه ذ هه ه س ا ق م ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ر د ه ع س و ت ا ه ص خ ا ش ش ا ز ف ا و ت ع ض و ن ا م و ا د ت. ت س ن ت ر د م ن ن ا ر ب ا ن ب. د م ا ج ن ا د ه ا و خ ت و ه ا ه ت س س گ ر د ل ا ع ف و ن ه ذ ر ص ن ع ک ه ب و د ا د د ه ا و خ ک ن ا ت س د ر ک ن ا ت س ا ز ر م ق ط ا ن م ر د د ا ص ت ق ا ا ه ص خ ا ش د و ب ه ب. د و ر م ر ا م ش ه ب ق ط ا ن م ز ا م ه م م م م م ا ه ر ا ک ه ا ر ر د ش ا ز ف ا ا ر ن ا ن ش ن ز ر م و بهنه فضا ن ا ر د امنت افزاش References Akhbari, M. and Nami, M.H. (2009). Geography of Border with emphasizing on Iran, Tehran: Geographical Institution of Military Forces [In Persian]. Amanat, H. (2009). Social Security and its Measurement Pattern, Journal of Social Security Studies, No. 27, PP. 145-175 [In Persian]. Andalib, A. (2001). Fundamental Theory and Foundations of the Spatial Management of the Borders of I.R.I., Tehran: Publishing of War University [In Persian].

5 9 3 1 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 4 Behforuz, F. (2000). Fundamental Themes in Human Geography, Tehran: University of Tehran [In Persian]. Boggs, S., (2009). International Boundaries: a Study of Boundary Function and Problems. New York, Columbia University Press, second edition. Cunningham, H. (2002). Transnational Social Movements and Sovereignties in Transition: Charting New Interfaces of Power at the US-Mexico Border, Anthropologica, XLIV, pp. 185-196. GharehBeygi, M., Mottaghi, A. and Rabiei, H. (2014). Applying of the Spatial Management in Border Organization, Case Study: Border Cities of the Khorasan Jonoubi, Quarterly bulletin of Greater Khorasan, Vol. 5, No.17, PP. 69-81, [In Persian]. Ghasemi, M.A. (2013). Religious Democracy and Social Security: Critical Points of the Liberalism and Socialism, Journal of Strategic Study, No. 64, PP. 65-82, [In Persian]. Hansen, N. (2005). Human Settlement Systems: International Perspectives on Structure, Change and Public Policy, HarperCollins Distribution Services, second edition. Hawg, P. )2004(. The historical Process of making non-securitization of security phenomena, security and globalization, No. 79 and 80, pp. 187-199. Houtum, H. (2005). The Geopolitics of Borders and Boundaries, Geopolitics, No. 10, pp. 672-679. Jones, P.N., and Wild, T. (1994). Opening the frontier: recent spatial impacts in the former inner- German border zone, Recent Spatial Impacts in the Former Inner German Border Zone, Regional Studies, Vol. 28, pp. 259 74. Karimipour, Y. (2000). New Vision to the Strategic Classification of Borders with emphasizing on Iran, Journal of the faculty of Literature and Human Scinces of University of Tehran, No. 3, PP. 555-568, [In Persian]. Mottaghi, A. (2014). Strctural Changes of the Population of I.R.I: Pathology and Measurement of Security Issues, Journal of Geography, No. 3, Vol. 47, PP. 557-575, [In Persian]. Mottaghi, A. and GharehBeygi, M. (2013). Studying of the Heterogeneity in Spatial Organization of the Iran s West Border by using of MCDM, National Conference of Border, Sustainable Security and Investment chances, Moghan Azad University, [In Persian]. Mottaghi, M., Rabiee, H. and GharehBeygi, M. (2015). Spatial Analysis of the Development in East Borders of Iran, Journal of Economy of Space and Rural Development, No. 4, Vol. 4, PP. 147-167, [In Persian]. Navidnia, M. (2014). Sociology of Security, Predicate Journal of the Iranian Association of Sociology, Vol. 57, PP. 2-6, [In Persian]. Newman, D. (2015). The lines that continue to separate us: Borders in our borderless world, Progress in Human Geography, Vol. 30 (2), pp. 1 19. Newman, D. and Paasi, A. (2011). Fences and neighbors in the post-modern world: boundary narratives in political geography, Progress in Human Geography, 22 (2), PP. 186 207 Perkmann, M. (2014). Building governance institutions across European borders, Regional Studies, Vol. 33, pp. 657 667 Ranjbar, M. (2005). The Concept of Security in Middle Age Thoughts, Journal of Strategic Studies, No. 1, Vol. 9, PP. 78-93, [In Persian]. Rashnow, N. (2013). Comparative Study of the Concept of Security in Recent Security Schools, Journal of Strategic Studies, No. 66, PP. 7-30, [In Persian]. Robinson, E.H. (2012). Re-examining Fiat, Bona Fide and Force Dynamic Boundaries for Geopolitical Entities and their Placement in DOLCE, Applied Ontology, Vol. 7, pp. 93 108. Rutz, A. (2014). Grenzen im Raum Grenzen in der Geschichte. Probleme und Perspektiven. In: Eva Geulen, Stephan Kraft (Hrsg.): Grenzen im Raum Grenzen in der Literatur. In: Zeitschrift für deutsche Philologie, Sonderheft zum Band 129, Berlin, PP. 7 32. Sabaghain. A. (2012). Human Security and Comprehensive Defense, Journal of Strategic Studies, No. 62, PP. 89-118, [In Persian]. Shakouei, H. (2004). New Trends in Philosophy of Geography, Vol. 2: Environmental Philosophies and Geographical Schools, Tehran: Gitashenasi Publisher.