) ل و ئ س م. ن ا ر ای ق ا ر ن ق ا ر ن د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی ت ل و د ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 2-

Similar documents
ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن

د ن ی ا ر ف ل د م ک ی ر د ر و ش ک ش ر و ر پ و ش ز و م آ 3

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1

ط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن

ف ل د ک ی ن ک ت ا ب ه ا گ ش ن ا د 3

2- IQ 3- Verbal-Linguistic Intelligence 4- Logical-Mathematical Intelligence

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن

ا ج ی ه ال ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب ش

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن

ا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ر د ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ی ح ت ف ش و ر س ن

ا ز و م آ ش ن ا د ی ا ر ب ی ن ی ر ف آ ر ا ک ش ز و م آ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی ح ا ر ط ه ط س و ت م ل و ا ه ر و د 4

م ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1

د ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی

Source: Authors. Source: (Binesh,2006)

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی

س م و ق ه ق ط ن م ر ب د ی ک ا ت 1

ت) ع ي ر ش ر ا ب / ل و ا ر ا م ش / م د ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ر م ا لن ص ف 0 3 م د ق م حساس اجتماعي م ا ظ ن ك ي ن ا و ن ع ب س ر د م ب

Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن

ح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی

ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا خ ی گ ن ه ر ف ی ر ی ذ پ ب ی س آ و ی ن ی د ت ا د ا ق ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ر 2

ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر و ظ ن م ه ب ی ن ا م ز ا س ت ی ف ا ف ش ل د م ی ح ا ر ط ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3

ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن

ک ت س ا ی ع ا م ت ج ا ب س ا ن م ر ت س ب ع ق ا و ر د و ی د ر ف ا ت ت س ا ی ع ا م ت ج ا ی ر م ا ر ت ش ی ب ق ال خ ا. ت س ا ه

د م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م

com

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی

ن ا ب ع ش ه ی م س 2.

ا و ه ا ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ن و م ن ی

ر ه ش و ب ر د ن ب ه ب ی ع و ض و م ش ر گ ن ا ب ( ل م ا ع ر ی غ د ن ف ا د پ ا ل ق ا د ب ن ا س ا س ن

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ر ب ی د ی ل ک ر ص ن ع د ن ک ن ی م ض ت ا ر ن ا ر گ ش د ر گ ه ت س و ی پ حضور که ه ق ط ن م ط ی ا ر ش ا ب ی

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م

ب ه قایت ا ش ی م د آ ار

ا ر آ ه ی ق ف ل و ت ب ن

ر ص ع ی ل و ی و ک ( ن ا د م ه ر ه ش ی م س ر ر ی غ ه ا گ ت ن و ک س : ی د ر و م ه ع ل ا ط م لی

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب

ر و ب ص ق د ا ص د م ح م ن ر آ ر ک ش ل د ا ه ر ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ا ن پ ن ی د ا ض ر م ال غ 1-

و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن

ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی

6... ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل د م د ر و آ ر ب ل ه و ژ پ ی ل ص ا م ی ه ا ف م ا

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ت و ر س م ی ح ر ن

ر ک ل م ع ه م ا ن ش س ر پ ی ر و ئ ت د ن ا ر گ ش و ر ا ب ی ه ا گ ش ن ا د ن ا گ ر ب خ ا ب ه ب ح ا ص م و ی ر ظ ن ه ن ی ش ی پ ه ع ل ا ط م ا ب.

ا گ ر ب خ ی ف ی ک ش خ ب ر د ی ر ا م آ ه ع م ا ج. د و ب ) ی م ک و ی ف ی ک ( ه ت خ ی م آ ا ر ج ا ه و ی ش ر ظ ن ز ا و ی د ر ب ر ا ک ف د ه ر ظ ن ز ا ی

2 Uwameiye, &Ojikutu 3 Ndagana, &Onifade 4 Co-teaching 5 Coltrane, 6 Friend, & Cook.

ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی

ر ق ا ب ر ی م ر ص ا ن ر ی م 1

ا ر ی ا ه و ق ل ا ب ت ی ف ر ظ 1-2- ر

ن و ا ه ن ر ه ش ی ر ا د م ه د ا ی پ ب خ ت ن م و د ی ک أ ت د ر و م ی ا ه د ر ب ه ا ر ی د ن ب ت ی و ل و ا SWOT

2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells

ﻲﺸﻫو - ﮋﭘ ﻲﻤﻠﻋ ﻪﻣﺎﻨﻠﺼﻓ

د ه د.. ) Lopez. 2006; Rujinan. 2006(. ) Anderson et.al,1994;carrillat et.al,2009(

1-Ulrich 2-Al-Hassan& Ramatu 3-Golestsis and chlestos

لاس ی خ ت ا ش ن ه ام ع ج ی ها ه

62 ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پ ا ی ی ز 1397 م ق د م ه م

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ل ا د ع ه ا گ ش ن ا د ی ز ا س ر ه ش ی ر ت ک د ه ت خ و م آ ش ن ا د ن

ن ا خ ل ض ف ا م ی ر م ه

ا س ت اب ت3 ار ه م ش فت م ه ل اس

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2-

د و ت س ا ه ت ش ا د ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ص خ ا ش ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت م ک و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر ب ا ر ت ب ث م د.

of Private and Public Sectors Employees

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی و پ ی ی ح ی ی د ه م د م ح م ن ف ج ن س ا ب ع ن

Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2

ا ر ی ا ر ه ش ا ف ص ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه ش ا ف ص د ح ا و ی ز ا س ر ه ش ر ا ی د ا ت س ا

د ا ز ر ا ج ن ن س ح م ن ب ا ی م ا ک د ی ع س.

ا م یس ت س ار ریپ شو ر ت سا ی و و رف مو ژ ئ م و

ب ا ی ز ر ا و ل ی ل ح ت ت

The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2-

ا ن ک ر ا ک ی ز ا س د ن م ن ا و ت ا ب د ن م ش و ه ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی ز ک ر م ن ا م ز ا س ن

ح ز ا ش ي ب ي گ ت ف ش آ ب ب س ه ک ت س ا ن ا ج ن ز ر ه ش ر د د ن م ش و ه و م ج س ن م ي ک ي ف ا ر ت ت ي ر ي د م د و ب ن ر د ت ال ک ش م ن ي ا ي ل ص ا ا

ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن

ا ن م س ن ا ت س ا ر د ی ت ش و گ ی ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و 1

ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت.

Transcription:

زش و م آ ت در م و ر ب ر م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ش ا د 7 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م ش م د ز ا و د ل ا س 5 1 1-7 2 1 ص ص ) د ر و م ع ل ا ط م ( ت ل و د ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ل د م ئ ا ر ا 4 3 2 1 ر ف د م ا و ر ش ا ض ر ل ع م ا ر ب ض ر د م ح ا د ا ز ز ز ع ا ب ر ف د ک چ ف د ظ ا ح ل ز ا ش و ژ پ ا. د و ب ت ل و د ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ل د م ئ ا ر ا ش و ژ پ ا ف د ب ر غ ا ج ا ب ر ذ آ ا ت س ا ت ل و د ا ر د م ش و ژ پ جامع. است ش ا م پ ع و ز ا ف ص و ت ا ر ج ا شو لحاظ ز ا و د ر ب ر ا ک ز ا ا د ا د جمعآور برا. شدد اتخاب ساد تصادف ش و ر ا ب ا آ ر ف 5 1 د ا د ع ت ک بودد ) ر ف 0 3 ( 6 9 3 1 ل ا س ر د ا ا پ و د ا ت آ ا و ت ح م و صور روا ک د ش د ا ف ت س ا ا و گ (8 3 ( ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ت خ ا س ق ق ح م م ا ش س ر پ SPSS-20 ر ا ز ف ا م ر ک م ک ب ف ا ش ت ک ا ل م ا ع ل ل ح ت ش و ر ا ب ا د ا د. شد محاسب 0/68 کروباخ آلفا ش و ر ا ب آ ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ل م ا ش ف ل و م س ا ر ا د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ک د ا د ا ش ا ت ف ا. د د ش ل ل ح ت ا ر د. ت س ا ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و د چ پ ا م ت س س ر د ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ا ت س ک ش ب ش پ ا م ت س س ر د ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ا ت س ک ش ب ش پ ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ا ف ل و م ش و ژ پ ر ب ا ر ر ث ا ت ر ت ش ب 0/856 و 0/417 0/397 ل م ا ع ر ا ب ا ب ب ت ر ت ب ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و د چ پ ل ک ز ا د ص ر د 8 7 513/ د ت س ا و ت ر و ک ذ م ل م ا و ع ع و م ج م ر د و د ت ش ا د ت ل و د ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا. د ک ب ت ا ر ت ل و د ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا س ا ر ا و. ا ر د م ت ل و د ا ا م ز ا س ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا : ا ژ ا و د ل ک 7 9 3 1 1/71/ : ل ا ق م ت ف ا ر د 7 9 3 1 4/1/ : ل ا ق م ش ر ذ پ د س و (. ا ر ا ا ف ص ا ) ا گ س ا ر و خ ( ا ف ص ا د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ش ا د ت ل و د ت ر د م ر ت ک د و ج ش ا د 1- sazizzadeh2010@yahoo.com ) ل و ئ س م. ا ر ا ق ا ر ق ا ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ش ا د ت ل و د ت ر د م و ر گ ر ا د ا ت س ا 2- drbahrami358@gmail.com ا گ ش ا د ت ل و د ت ر د م و ر گ ر ا د ا ت س ا 3- baleandisheh@hotmail.com ا گ ش ا د ت ل و د ت ر د م و ر گ ر ا د ا ت س ا 4- azizrad60@yahoo.com. ا ر ا ر ا س ر ا س د ح ا و م ال س ا د ا ز آ. ا ر ا ا ف ص ا ) ا گ س ا ر و خ ( ا ف ص ا د ح ا و م ال س ا د ا ز آ

) ا ف ص ا ر ص 7 9 3 1 ر ا ب ل/ و ا ر ا م ش / م د ز ا و د ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ر م ا ل ص ف 6 1 1 م د ق م ت ر د م و د ر ک ل م ع ا و ش و ا ش و ر ذ ا خ ت ا ا ب ا ا م ز ا س ز ا ر ا س ب ز و ر م ا ت ب ا ق ر ا د ر د ک. د ش ا ب ق ف و م ت ال ک ش م ا ب ج ا و م ر د د ت س ا و ت و د ت ف ا ت س د د د ع ت م ا ت ق ف و م ب ب س ا م ب ل غ ا ا و ت ا و د م آ ر ا ک ا. د ش ا ب م ا ر د م ا ا ب ت ش ا ا ا م ز ا س ت ق ف و م م د ع ل ص ا ل م ا و ع ز ا ا آ ت ر د م و ح ر د ر ا ر ک ت صورت ب ا م و م ع ک ا ا ب ت ش ا خ ر ب م ا ج ا و ا ا م ز ا س ا ر د م د د ر گ م ا م ز ا س ش خ ب ر ث ا ش ا ک و ا آ ت ل ا ع ف و ح ش خ ب ر ث ا ش ا ک ث ع ا ب د ر گ م ت ر و ص ا ر ج ر د و ت س ا ر گ د ا ل ا ح ر د ر ا و م ا س ا. ) 2 9 3 1 ب ا ا و د ا ز ر ب ک ا ط ح م ز ا ج ر ا خ ر د ش خ ب ر ث ا ر گ د ا ا ز م ر ت ش ب. د ر گ م د ا ا آ ل ح و ل ئ ا س م ا ب ج ا و م و ا ل گ ئ و ک س ( د ت ف ا م ق ا ف ت ا ر م ز و ر گ د ز و ر ا ک ا ش ل ا چ ر د ر گ ر د ا ب و ش ز و م آ 1 ر ل ش ر گ د ا ک ت س ا ا د ت س ج ا و م آ ا ب ز و ر م ا ا ا م ز ا س ک چالش بزرگتر. ) 5 1 0 2 د ر گ ر ا ر ق د ا ف ت س ا د ر و م ا م ز ا س ف ا د ا ق ق ح ت ت ج ر د د ا و ت م و گ چ 2. ) 2 1 0 2 ا ت پ و گ س ا د ( و ا م ح ر ( ت س ا حات و ب ا ت ج ا ل ب ا ق ر غ ضرور سازما ا ق ب ا ر ب ر ا ک ط ح م ر د ر گ د ا ا ر ا ک م ب ر ا ج ت ) 0 9 3 1 ع ق ا و ر د و د ر گ ر ب ر د ط ح م ر ا ک ا ت ل ا ع ف د ش ا ب م 3 ر س و ( ر گ د ا. ) 8 0 0 2 ا ا گ آ و ر گ د ا د ج س ر د ب ط ح م ر و ظ م ر ا ک س ا ک ع ا ک ا ر د ا ز ا ط ح م ت ا ر غ ت ا ب ق ا ب ط ا و د ر ک ل م ع د و ب ب ا ب ر گ د ا ا ر ز. د ش خ ب م د و ب ب ا ر ر ا ک ا ت ل ا ع ف و د ا ر ف ا و ر ش پ ت ال ک ش م ل ح ا ر ب ر ا ک ط ح م ر د م و ا د م ر گ د ا و د ر ا د م ق ت س م ط ا ب ت ر ا د ش ا ب م ضرور سازما 4 د چ پ ط ح م ر د ق ب ا ط ت و ا ق ب ا ر ب ا ا م ز ا س س پ. ) 1 0 0 2 م و ر ت س ل ا ( 5. ) 6 1 0 2 ا م ا ر و و ت ر و م ش ف د ا ر ب ( د ر ا د ر گ د ا ب ز ا ت ف ش آ و ر غ ت م ح ال ص ا و ف ش ک ا ر ب ا ر م ز ال ت ر ا م و ش ا د ا ت د ک م ک م ک ا م ز ا س ا ک ر ا ک ب ر گ د ا 6 ض ر ف ا ر ب ر ا ک ط ح م ر د ر گ د ا. ) 4 0 0 2 س ک ر د و د و و م د و گ ( د ر و آ ت س د ب ا ا ب ت ش ا ر و ط ب ق ر ط ا ز ا ا ت د د ئ ا ر ا ا ک ر ا ک ا ر ب د ف م ا ت ل ب ا ق ر ا ک ط ح م ک ت س ا ر ا و ت س ا ر ا ر ق ر ب ط ا ب ت ر ا ل م ع و ر و ئ ت ا م و د ز ا د ر پ ب ش ا د ب س ک ب د ا م ت ع ا ل ب ا ق ا ط ح م ر د ر ث و م 1. Sgueglia & Scheller 2. Dasgupta 3. Visser 4. Ellstrom 5. Brody, Fishman, Horton & Raman 6. Goodman, Wood & Hendrickx

7 1 1 ا ر ا ک م و د ا ز ز ز ع /... ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ل د م ئ ا ر ا آ د م آ د و ج و ب ت ا ر غ ت ر ب ا ر ب ر د ر ذ پ ف ا ع ط ا و ع ر س ل م ع ل ا س ک ع ر گ د ا ع و ا ج ت. د ا م ط ح م ر د ر گ د ا. ) 0 9 3 1 د ا ز ر ب ک ا و ا ف ص ا ر ص ( د و ب د ا و خ ا د ا ر ف و ر ا ک ف ا ظ و ر د ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ت ا م ز ا س و د ر ف ع ا م ت ج ا ا د ا ر ف و آ ا گ د چ پ ص خ ش ت ا ع م ب ر ا ک. ت س ا ا ت ل ا ع ف ر گ د ا ت س ا ا م ز ا س و ر د ط ح م ر ا ک م ز ل ت س م ش د ا ز ا ب ب ر ا ج ت ت ش ذ گ و ز ر م ا ر ب ا ر ب د ر ف ر ا ظ ت ا د ر و م ا د م ا پ ب ب ا ت س د د ا ر ف شامل ادگر ز ا ع و ا. ت س ا د آ 1 و ت س ا ت ش ذ گ ا ا ب ت ش ا ز ا جدد درک ا ع م ب ر گ د ا. ) 1 1 0 2 ک ر ا پ ( د ش ا ب م ر ک ف و ذ ر د س ا س ا ت ک ر ح و ل و ح ت د م ز ا 2. ) 9 0 0 2 س ر گ ر و ت ( ا ز د ا م ج ا ت ا ب ب ل غ ا و د ر ا د د و ج و ا ا م ز ا س ر ث ک ا ر د ا س ا ا ا ب ت ش ا و ا ا ط خ شرت اقتصاد ک چ آ ب ب و ل ط م ا ل ص ا ف ا آ چ م. ت س ا ا ر م ت ا ض ر م د ع و س ر ت س ا د ب و و ئ ا ژ ( د ک م د ا ج ا د د م خ ر ت ع ق ا و ر د ک آچ و ت س ا ر ا ظ ت ا د ر و م ک 3. ) 6 0 0 2 ا ر و ل ا ق ب ا ط ت م د ع ا ب ت ش ا ر گ د ف ر ع ت ر د. ت س ا ع ا ت ع ق ا و ا ب ذ ا اس ک ع ا ق ب ا ط ت م د ع ا ب ت ش ا ا ط خ ا. ) 0 9 3 1 د ا ز ر ب ک ا و ا ف ص ا ر ص ( د ش ا ب م آ ل و ا ف د ا ب ت ل ا ع ف ج ت ا ر ب ا ا ب ت ش ا و ا ا ب ت ش ا ب ت ب س ا و گ ت م ذ م گ ر ف ا س ا ع م ا ج ا ر ز. د ت س ل م ح ت ل ب ا ق ر غ د ا ر ف ا ب ل غ ا ا ر ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ع و ض و م ا و د ر ا د ف م ت ا س ا س ح ا خود اشتباا د ر و م ر د د ا ر ف ا. د ر ا د ا ا ب ت ش ا و ا ت س ک ش ر ا ب ر د د ا و ت م ک د ک حس کارکا ت ق و. د د م ر ا ر ق ر ث ا ت ت ح ت ا م ز ل ب ا ق م ر د. ) 0 9 3 1 د ا ز ا ش ا پ ( شد خواد مواج ع ق ا و شکست با سازما بزد حرف خود ر ا ب ر د ا ت ل ع ا ا ب ت ش ا د و خ ش ا د و ز ا د ا م ش چ ت س د ب م ر و آ م ا و ت م و ک و ( م ک ل ا م ع ا د و خ ر د ا ر ت ا ر غ ت د آ ر د ف م ج ا ت ش ا ک ا ر گ ش پ. ) 1 0 0 2 ا ر ب 4 د ر و ف ش ا ر غ ت و د ش ر ز ا ع ب ا ت ا ب ت ش ا ب ف ا ر ت ع ا و ت س ا و ا ا ا ب ت ش ا ر ش ب ا ر ا گ ز و م آ ر ت گ ر ز ب ز ا ک ا ب ت ش ا ک ا ا ر ب س پ. د ر ا د ز ا ب آ ر ا ر ک ت ز ا ا ر د ر ف د ا ب ا ب ت ش ا ر گ د ت ر ا ب ع ب. ت س ا ا گ آ ر د و ر ر ا ب چد اشتبا آ ر د ک مود م ا ر ف ا ر شراط باد کاست آ ر ا ر ک ت ز ا ا د و ش ر ا ر ک ت آ د ا ب د و ش ر ا ر ک ت ا ب ت ش ا ک ا ا ر ب. د د ب ک ت ر م ر گ د ف ل ت خ م د ر ا و م و ا م ز ر د ا ر ا ب ت ش ا 1. Park 2. Torgersen 3. Zhao & Olivera 4. Weick & Ashford

7 9 3 1 ر ا ب ل/ و ا ر ا م ش / م د ز ا و د ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ر م ا ل ص ف 8 1 1 1 ا ص ص خ ت م. ) 8 0 0 2 گرابر و ر ئ و ب ز ت ر ا ( ت ف ا ا ر آ ا ش ر و د و م ل ل ح ت ا ر آ ل ل ع و د ش ز ا ر گ د ا ر ب ر ا س ب ا ر گ ش و ژ پ و 2 ت ل ا ع ف ک ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا. د ا د ر ک د ک ا ت ا ا ب ت ش ا ت س ا ا ب ا ا ب ت ش ا ش ز ر ا. ) 1 0 0 2 د ر و ف ش ا و ک و ( ت س ا ا ا م ز ا س و گروا افراد ا ر ب م م و ت س ا ر ا و ت س ا ب ر ج ت و ل ب ق ا گ آ و ش ا د ا ا پ ر ب ر گ د ا. گرفت اد ا آ ز ا ا و ت م ک ر د ج ا ت و ل ا م ع ا ب ط ب ا و ر ک ر د ا ر ب ا ا ر و م ز آ و ف ش ک ل م ا ش ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا و گ ا ت ا س س ر ف ک ب م ( ت س ا ر ا ک ط ح م 3 د ا ر ف ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا. ) 3 0 0 2 ث ک د ک م ص خ ش م ا ر ا آ ا ش ر ل ل ع د ک م ا ب ا ر د و خ ا ا ب ت ش ا د ا ر ف ا آ ر د ک ت س ا ح ال ص ا ا و د و ب ب ا ر ب جدد داش ز ا و د د م ع س و ت ج ت و ل م ع ط ب ا و ر ر ا ب ر د خود داش و ل و ر م ا ر ب و ت و ( د ک م د ا ف ت س ا د آ ر د م م ص ت و ر ا ت ف ر 4 ز ا ر گ د ا. 7( 1 0 2 و ج ر د د و ب ب ل س و ب د ا و ت م ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا. د ک م م ا ت ا ر ف ا د ا ز ا ا م ا د ا ا ب ت ش ا ا ا ب ت ش ا س پ. د ک ر گ و ل ج ر گ د ک ب ب ش و ج و ت ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ز و ر ب ز ا د و ج و م ت ا م ا د ق ا ش ا د م ا ب ش ا د ز ا ا ژ و ع و ا و ت ب ا ت د ک م ک م ک ش ا د ل م ک م 5 ف م ش ا د. د ر ک ر ا ذ گ پا ا ر ف م 6 د ا ف. د ک ک ر د ا ر د چ پ جا مات ا ت د ک م ک م ک د ا ر ف ا ب و ت س ا ت ب ث م ا ا ب ت ش ا چ م. ت س ا ا ا ب ت ش ا ر ا ر ک ت ز ا ر گ و ل ج و ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ف م ش ا د ل ص ا ک د و ب خواد امکاپذر ا م ز ر م ا ا. د ر و آ د و ج و ب ر و آ و و خالقت برا ا ب م د ا و ت م و ز د ل و ر ج ر و ج ( د ر گ ب ر ظ ر د ع ا ض و ا د و ب ب ا ر ب ع و ر ش ط ق ا و ع ب ا ر ا ا ب ت ش ا د ا ر ف ا 7. ) 1 1 0 2 س ا ر پ ا ر د و خ ا ض ع ا ر گ د ا د ا و ت م ا م ز ا س ک ر د ا م ز ا س گ ر ف ت س ا د ق ت ع م ) 8 0 0 2 ( ر س و ر ا ر ق ر ث ا ت ت ح ت ا ر ر گ د ا ز ز ک ر م ت م ر غ ا ز ک ر م ت م ا م ز ا س ر ا ت خ ا س آ ر ب و ال ع و د ا م ع ر س ت. د د م د ا ز ا ش ا پ ) 0 9 3 1 ( ر ت م م ل ال د ا ب ت ش ا ل م ا ش ف ا ر ح ا ج و ت ب ا د ق ف ا ا و ت ) 1 1 0 2 ( و ئ ا ژ. د ک م ف ر ع م ا م ط ا م د ع و د ا ر ف گ د چ پ ت ل ا ع ف چالش فراد د م آ ر ا ک ر ا 1. Harteis, Bauer & Gruber 2. Learning from Mistakes 3. Heimbeck, Frese, Sonnentang & Keith 4. Vento, Burnham, Rowley & Jhou 5. Negative Knowledge 6. Positive Knowledge 7. George, Rowlands & Price

9 1 1 ا ر ا ک م و د ا ز ز ز ع /... ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ل د م ئ ا ر ا و چ م. د ا د م س ر ت جمل از ف م ت ا س ا س ح ا ا ر ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر د ر ث و م ر ا س ب ل م ا ع خ ا ب ز ل ا م 1 ز ا ر گ د ا س ر ت. د ک م ج ل ف ا ر ر گ د ا د ا ر ف س ر ت ت س ا د ق ت ع م ) 2 1 0 2 ( چ و ر و ظ م ب ر گ د ا ب ز ا ا ر ب د ا ر ف ا ب ر ا د ش ق ر ط ز ا ک ر ح ت ا و د ک م ک ر ح ت ا ر ا ا ب ت ش ا. د ر گ م صورت اشتبا ا م ر ا ر ک ت ز ا ب ا ت ج ا 2 5 0 0 2 ( ر گ ل ا ( م ض ا ر ب د ک م ا ب ش و ژ پ ر د ر گ د ا ر ب ر د م ک ر ا ت ف ر و ت س ا د ا م ت ع ا ز ا ت ا ج ر د ع س و ت ب ز ا ا م ز ا س و ر د ر گ د ا د د ق ت ع م ) 3 8 3 1 ( د ا ز د م ح م و خ ر ف ا آ ر ب و ال ع. د ر ا د ر ث ا ت ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا و ر ا ک ط ح م ح ط س ر ب د ا و ت م م ال ک د ر و خ ز ا ب ق ر ط ز ا ر ا ک ط ح م ر د ت ق ف و م و ت س ک ش ت ل ا ح ا ق ل ا ک د د ر ک ا ب ) 2 9 3 1 ( ا ر ا ک م و ا ف ص ا. د ش ا ب ت ش ا د ج و ت ل ب ا ق ر غ ت ر گ د ا و د ر ک ل م ع ا و ر ر ا ش ف ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ا ب ت ش ا ا ب ج ا و م ت ل ب ا ق ا ر و ت ک ا ف ر ب ا ر د م س ف ت ز ع د ر و م ر د و گ ت ف گ و ث ح ب ر و ت ک ا ف ر ب ا م ا ت س ا ر ث و م ا ب ت ش ا ر ب ت ش ا ذ گ ش و پ ر س و ا ب ت ش ا ز ا ش ا. ت س ر ث و م ا ا ب ت ش ا ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ل د م ئ ا ر ا ک ت ف گ ا و ت م ر ض ا ح ش و ژ پ ضرورت و ت م ا ث ح ب ر د ا م ز ا س ت ق ف و م و د ر ک ل م ع ع ب ط ل ا ب و د ر ف د ر ک ل م ع د و ب ب ر د ا ر د م و ا ک ر ا ک ب د ا و ت م ا ر ا د ا آ ت ا ر ث ا خثساز و ا ا ب ت ش ا ا ب ج ا و م و ش و س ک ز ا چ م. کد شاا کمک و ا ف ص ا ر ص ( د ر ا د سزائ ب ش ق ا م ز ا س و کارکا عملکرد ر د و ت س ا د ا ز ر ا س ب ت م ا ک د ا ر ا س ب ا ش و ژ پ ک ت س ا آ ز ا ک ا ح ا س ر ر ب ر گ د و س ز ا و ) 2 9 3 1 ا ر ا ک م ر ب ر ث و م ل م ا و ع س ر ر ب ل ا ب د ب ر ض ا ح ش و ژ پ. ت س ا د ش م ا ج ا ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر ا ب ر د ز ا ر گ د ا ا ر ب ل د م ا ت د ک م ش ال ت و د ش ا ب م ا آ د ب ت و ل و ا و ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا د و ب ت و ا ف ت م و ش و ژ پ ش پ ع ل ا ط م ب ج و ت ا ب. د ک ئ ا ر ا ت ل و د ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا س ش و ژ پ ا ر د ) د ت س ر گ ا ر و خ ر ب و گ ر ز ب خ ر ب ک چ و ک خ ر ب ( ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ل م ا ش ک د ش ت ف ر گ ر ظ ر د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ر ا ع م ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و د چ پ ا م ت س س ر د ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ا ت س ک ش ب ش پ ل ب ا ق ش و ژ پ ف د ج ت ر د. د ش ئ ا ر ا 1 ل ک ش ر د ش و ژ پ م و ف م و گ ل ا ا ر ب ا ب. د ش ا ب م ر ا ک. د و ب ت ل و د ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ل د م ئ ا ر ا ر ض ا ح 1. Niu & Miles, Bach & Chinen 2. Ellinger

7 9 3 1 ر ا ب ل/ و ا ر ا م ش / م د ز ا و د ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ر م ا ل ص ف 0 2 1 ق ق ح ت ش و ر ش و ژ پ م و ف م ل د م. 1 ل ک ش ا ر د م. د و ب ش ا م پ ع و ز ا ف ص و ت ا ر ج ا و ش ر ظ ز ا و د ر ب ر ا ک ف د ر ظ ز ا ش و ژ پ ا ش و ر ا ب ا آ ر ف 5 1 د ا د ع ت ک د د و ب ) ر ف 0 3 ( 6 9 3 1 ل ا س ر د ب ر غ ا ج ا ب ر ذ آ ا ت س ا ت ل و د ف د ا ص ت ت ر و ص ب ا آ ت س ل ت ز ا س پ ر گ و م ش و ر ا ر د. د د ش ب ا خ ت ا ساد تصادف ا ب و د ا س ا د ا د جمعآور برا ش و ژ پ ا ر د. شد اتخاب ر ف 5 1 د ا د ع ت ش ک ع ر ق ز ا د ا ف ت س ا ت خ ا س ق ق ح م م ا ش س ر پ ز ا ع ب ا م ر و ر م ز ا س پ آ ت ا ر ب. د ش د ا ف ت س ا ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ف ل و م ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا م ز ر د ا ر ظ ب ح ا ص ز ا د ا د ع ت ا ب گفتگو و ت ر ت ا ا ا خ ب ا ت ک ) ت ر د م ر ب خ و ص ص خ ت م د ت ا س ا ز ا ر ف 5 1 ( ا و گ خ س ا پ ز ا و د د ش ت س ر ف و ا س ا ش م م ش و ر ز ا ر ا ز ب ا ت خ ا س ا ر ب. د ک ب ا ز ر ا ا ر ا آ ت م ا ا ت د ش ت س ا و خ 1 ر د. د ش د ا ف ت س ا ف ل د ال و م ع م و د ر ا د د و ج و ا آ د ا د ع ت و و م ب ا خ ت ا و ح ر ا ب ر د صرح قاو چ ف ل د ش و ر گ ت س ا ش ر ت ش ب ش و ر ا ر د. د ش ا ب م ر ف 0 2 ا ت 0 1 ب ا ت د م ع و ر ف 0 5 ز ا ر ت م ک ا و م د ا د ع ت ر و ا ش م و ا م ا ر د ت ا س ا ت ر و ش م ا ب ش و ژ پ ا ر د. ا آ د ا د ع ت ا ت ت س ا ر ظ د م ص ص خ ت م و ر گ ر د ب ر ج ت ا ر ا د ک ا ر ا ا ا گ ش ا د ر د ت ر د م ر ب خ و ص ص خ ت م د ت ا س ا ز ا ر ف 5 1 د ا د ع ت ت ا ر ا د ا ت ل و د د د و ب ب ا خ ت ا. د د ش ش و ر ف ل د ک ش و ر ش و ژ پ ف ک و د ر ک و ر ع و ض و م ک د ر و م ر د ا ص ص خ ت م و ر گ ک ز ا ت ا ر ظ ج ا ر خ ت س ا ا ر ب ش و ژ پ ر د ک ت ا م ت س س ا م ا ش س ر پ ل ح ا ر م ر س ک ق ر ط ز ا گرو اجماع ا ق ف ا و ت ب د س ر ر گ د ت ر ا ب ع ب. ت س ا س ر ر ب ر ا ب 3 ز ا س پ. ت س ا و ر گ ا ض ع ا ب ت ا ر ظ د ر و خ ز ا ب و ا گ د د خ س ا پ م ا م گ ظ ف ح ا ب. د س ر د ص ر د 7 8 ع ا م ج ا و ق ف ا و ت ب ش و ژ پ ر ا ز ب ا ا م ت آ خ ر ب ح ال ص ا و ا ص ص خ ت م ا ر ظ ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ف ل و م س دارا ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ساز تاج س ا س ا ر ب ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و د چ پ ا م ت س س ر د ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ا ت س ک ش ب ش پ 1. Delphi

= ل خ = ل خ 1 2 1 ا ر ا ک م و د ا ز ز ز ع /... ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ل د م ئ ا ر ا. د و ب ا ر د م س پ ز ا ا ب ل ص ا ر ا د ز ا ر ا م ر ح م د ا م ت ا ع ال ط ا ص خ ش ل ل ح ت ا د ا د ر ا ز ب ا ب ش و ژ پ ر د ت ک ر ش م ا ت ا ض ر ت ف ا ر د و ش و ژ پ ف د ز ا ا گ آ ل ک ت ر و ص ب ت ر د م ت ش ر ا ص ص خ ت م ط س و ت د ا ت و ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا م ا ش س ر پ ت ز ا س پ. د د ا د خ س ا پ م ا ش س ر پ ج س ا و ر ا ص خ ا ش. د ش ا ا ر د ر ا و ا د ا د ا ر د م ط س و ت د ش ل م ک ت و ط س و ت. د ش ا ب م ر ز ح ر ش ب ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ز ا ر گ د ا ت خ ا س ق ق ح م م ا ش س ر پ 1 8 3 ا ر ا د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا م ا ش س ر پ : ا ا ب ت ش ا )1 ا ت ک ز ا ت ر ک ل ا ج ر د س ا ق م ز ا د ا ف ت س ا ا ب ک ت س ا و گ 9 ا ت م ک ر ت ال ا ب ر م و ب س ا ح م ف ل و م آ ا و گ ر م ع و م ج م ا ب ا ف ل و م ر م. د و ش م ر ا ذ گ ر م ) د ا ز خبر متخصصا ط س و ت ر ا ز ب ا ا و ت ح م و صور روا. د ش ا ب م ف ل و م آ ت ش ا د ر ت ش ب ا ع م ب ر ک ذ ب الزم. شد ب س ا ح م 0/6 8 خ ا ب و ر ک ا ف ل آ ضرب روش ا ب آ ا ا پ و د ا ت ت ر د م ت ش ر ل ل ح ت ش و ر ا ب و 0/50 ر ا د ا ع م ح ط س ر د SPSS-20 ر ا ز ف ا م ر ز ا ا د ا د ل ل ح ت ا ر ب ک ت س ا. د ش د ا ف ت س ا ف ا ش ت ک ا ل م ا ع ا ت ف ا ي ا و ا ر ف د ص ر د و ا و ا ر ف 1 ل و د ج ر د. د ت ش ا د ت ک ر ش ت ل و د ا م ز ا س ر د م 5 1 ش و ژ پ ا ر د س م ا د و ت ال ص ح ت ک ف ا ر گ و م د ا گ ژ و. ت س ا د ش ش ر ا ز گ ا ر د م ا ر د م س م ا د و ت ال ص ح ت ک ف ا ر گ و م د ا گ ژ و ا و ا ر ف د ص ر د و ا و ا ر ف. 1 ل و د ج ا گ ژ و ت ال ص ح ت س م ا د ت ا ق ب ط س ا ش ر ا ک د ش ر ا س ا ش ر ا ک ص ص خ ت ر ت ک د ا و ا ر ف 4 ا و ا ر ف د ص ر د 6 2 /7 6 % 0 6 % 3 1 /3 3 % 3 3 /3 3 % 0 2 % 6 4 /7 6 % 9 2 5 3 7 ا س ل 6 3 0-4 ا س ل 1 4 5-4 ا س ل 6 4 0-5 ر د. د ش ا ب م د ا ش م ل ب ا ق ا ر د م س م ا د و ت ال ص ح ت ک ف ا ر گ و م د ا وژگ 1 جدول در ر ب شد جمعآور دادا د و ب ب س ا م ا ر ب ت ل ت ر ا ب ر ا م آ و KMO ضرب تاج 2 ل و د ج. ت س ا د ش ش ر ا ز گ ل م ا ع ل ل ح ت م ا ج ا ت ل ت ر ا ب ر ا م آ و KMO ب ر ض ج ا ت. 2 ل و د ج KMO ب ر ض ت ل ت ر ا ب ر ا م آ ر ا د ا ع م 1. Research-made Questionnaire of Learning from Mistakes

7 9 3 1 ر ا ب ل/ و ا ر ا م ش / م د ز ا و د ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ر م ا ل ص ف 2 2 1 ر ض ب 2 جدول تاج ق ب ط 0/1 0 1 6 2 4 / 75 0 0/2 9 7 ا ر ب ا د ا د ت ع ض و د د م ا ش ک ت س ا 0/29 7 ا ب ر ب ا ر ب KMO ت س ا 1 6 2 4 50/ 7 ا ب ر ب ا ر ب ت ل ت ر ا ب ر ا م آ ر ا د ق م چ م. د ش ا ب م ب و خ ل خ د ح ر د ل م ا ع ل ل ح ت 3 ل و د ج ر د. د ت س ب س ا م ل م ا ع ل ل ح ت ا ر ب ا د ا د ا ر ب ا ب. د ش ا ب م ر ا د ا ع م 0/10 ح ط س ر د ک ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر ب ر ث و م ل م ا و ع د ب ب ت ر و ا س ا ش ا ر ب ف ا ش ت ک ا ل م ا ع ل ل ح ت ج ا ت. ت س ا د ش ش ر ا ز گ ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر ب ر ث و م ل م ا و ع د ب ب ت ر و ا س ا ش ا ر ب ف ا ش ت ک ا ل م ا ع ل ل ح ت ج ا ت. 3 ل و د ج و گ ر ا م ش 1 و گ ل ص ف م و م ت ل ل ح ت و ث ح ا ب م ر ا د ق م 0/5 7 6 2 3 9 2 ت ک ر ا ش م ت س ا و خ ر د 0/4 7 1 4 8 8 3 د ر و خ ز ا ب 0/8 9 0 8 6 8 4 د ر ک ل م ع ب ا ز ر ا 0/2 9 7 8 4 8 5 ت ال ا و س ز ا ل ا ب ق ت س ا 0/7 9 0 4 4 8 6 ا م ز ا س ا و ق 0/9 9 3 9 2 8 7 ر ت ب ج ا ت د ب ل و ت ا ر ب ا د ا د ل د ا ب ت 0/2 5 2 9 1 8 8 ا آ ز ا ت ف ر گ س ر د ا ر ب ا ا ط خ ل و ص ا س ر ر ب 0/3 8 5 0 1 8 9 ا د م ش و ت ال ا و س د س ر پ 0/3 2 6 2 0 8 0 1 ا د م ش و ا ش ا م ز آ ب غ ر ت 0/1 5 8 9 7 7 1 1 د و خ ت ا ب ر ج ت ر ا ب ر د ت ب ح ص 0/6 7 6 6 6 7 2 1 ر ا ظ ا ل ال د ت س ا ز ا ت ف ر ر ت ا ر ف 0/6 8 5 4 5 7 3 1 ش ا د ش ر ت س گ 0/2 4 5 4 2 7 4 1 ف ط ع م ا م ز ا س گ ر ف 0/4 9 8 5 1 7 5 1 ا ب ت ش ا ا ب گ ر ف د ا ج ا 0/5 3 5 3 1 7 6 1 ت س ک ش گ ز ا ت س ا ک 0/4 2 9 0 1 7 7 1 د ا ز آ ث ح ا ب م ب غ ر ت 0/1 5 1 3 0 7 8 1 ا و ق ز ا ت ا ف ا ر ح ا ل ل ح ت 0/9 3 7 2 9 6 9 1 ش ز ر س و د ب د ش ر ا ز گ 0/4 0 1 1 9 6 0 2 ت ف ر ش پ ل ل ح ت ز ا د ا ف ت س ا ق و ش و ر و ش ت و ق ت 0/1 5 8 3 7 6 1 2 ا ب ت ش ا ا ب م ت س س و و ر د ا ج ا 0/5 8 3 4 6 6 2 2 ب ر ج ت و ش ا م ز آ گ ر ف د ا ج ا 0/ 69 5 1 4 5 3 2 د ج ت ا م ا ب ا ر ب ا ر ب ر د ر ب ص و گ د ا ش گ 0/8 7 3 2 5 6 4 2 ا ش ا م ز آ ب غ ر ت 0/4 8 8 3 3 6 5 2 ب ط ا ر ش ع ق ا و ط ا ر ش ب ج و ت 0/5 2 9 5 2 6 6 2 ت ا ع ال ط ا د ر و آ ت س د ب ا ر ب ا ب ت ش ا د م ش ز ر ا گ ر ف ت و ق ت 0/6 2 0 3 2 6 7 2 و ا ک ج ک و ع ض ا و ت ز ا ر ب ا 0/3 0 0 6 1 6 8 2 ا ا ط خ ا ر ب د و د ح م ع ت 0/1 8 8 8 0 6 9 2 د و ب ب ش پ ل ب ا ق ر غ و گ د چ پ ب ج و ت 0/9 3 3 1 0 6 0 3 ز ا س ب ش و د د ج ک ک ت ا ر ج ا 0/7 4 6 0 8 5 1 3 ا آ د و ب ع ط ا ق و رآ ا ک ا ر د م ش د ا ا ر ب ت س ر د گ ر ف 0/0 9 5 8 7 5

3 2 1 ا ر ا ک م و د ا ز ز ز ع /... ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ل د م ئ ا ر ا 2 3 د م ش و ا ا ب ت ش ا ع ر س د ل و ت ب ش ا د ا پ 0/2 9 8 9 6 5 3 3 ا ت د و د ح م ب ا ع ذ ا 0/2 3 2 5 6 5 4 3 ک ژ ت ا ر ت س ا و ش ب ا ط خ د ل و ت 0/6 0 2 3 4 5 5 3 ت ا ا ب ت ش ا د م ف د ق و ش ت 0/3 2 1 9 3 5 6 3 ت ا ا ب ت ش ا ب ت ب س ا م ز ا س ل م ح ت 0/1 2 3 5 3 5 7 3 ا ش ا م ز آ و ت ا ب ر ج ت ا ر ب کم بودج ف ر ص 0/2 1 5 3 2 5 8 3 3 ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا 3 جدول تاج ق ب ط 8 ا و گ د ا ر ف ا ا ر گ و ر ب 0/8 1 5 0 1 5 ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ف ل و م س دارا ) و گ 5 1 ( د چ پ ا م ت س س ر د ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ا ت س ک ش ) و گ 0 1 ( ب ش پ ل ب ا ق ت ا ل م ع ل ل ح ت و ث ح ا ب م و گ م ا ش س ر پ ا ر د. ت س ا ) و گ 3 1 ( ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و ل م ا ع ر ا ب کمتر دارا د ا ر ف ا ا ر گ و ر ب و گ و ) 0/5 7 6 2 3 9 ( ر ا ب ر ت ش ب ا ر ا د ل ص ف م و م ت ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ف ل و م س ع ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ف ل و م چ م. د ش ا ب م ) 0/8 1 5 0 1 5 ( ا ا ب ت ش ا و د چ پ سستما در ر ذ پ ا ب ا ت ج ا شکستا پشب ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ل ح ت ج ا ت 4 ل و د ج ر د. د ت س و گ 3 1 و 5 1 0 1 ا ر ا د ب ت ر ت ب ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر ب ر ث و م ا ف ل و م ز ا ک ر م س د ر ک ص خ ش م و د ب ب ت ر ا ر ب ل م ا ع. ت س ا د ش ش ر ا ز گ ا ف ل و م ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر ب ر ث و م ا ف ل و م ز ا ک ر م س د ر ک ص خ ش م و د ب ب ت ر ا ر ب ل م ا ع ل ل ح ت ج ا ت. 4 ل و د ج ب ش پ ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا د چ پ ا م ت س س ر د ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ا ت س ک ش ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا د ا د ع ت و گ 0 1 ل م ا ع ر ا ب 0/3 9 7 0/4 1 7 5 1 د ش ب ت س ا ر ا و 8 7 /5 1 3 0/8 5 6 3 1 ا ت س ک ش ب ش پ ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ف ل و م س ر 4 جدول تاج ق ب ط ز ا ر ت ش ب ل م ا ع ر ا ب ا ر ا د ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و د چ پ سستما در ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ا ف ل و م چ م. د ش د ا ت ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر ب ا آ ر ث ا ت ا ذ ل د ت س 0/5 ا ا ب ت ش ا و د چ پ سستما در ر ذ پ ا ب ا ت ج ا شکستا پشب ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ر گ د ا ر ب ا ر ر ث ا ت ر ت ش ب 0/85 6 و 0/41 7 0/39 7 ل م ا ع ر ا ب ا ب ب ت ر ت ب ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ز ا د ص ر د 8 7 51/ 3 د ت س ا و ت ر و ک ذ م ل م ا و ع ع و م ج م ر د و د ت ش ا د ت ل و د سازماا در ا ا ب ت ش ا ز ا. د ک ب ت ا ر ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا س ا ر ا و ل ک ر گ ج ت و ث ح ب

7 9 3 1 ر ا ب ل/ و ا ر ا م ش / م د ز ا و د ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ر م ا ل ص ف 4 2 1 و د ر ک ل م ع ع ب ط ل ا ب و د ر ف د ر ک ل م ع د و ب ب ر د ا ر د م و ا ک ر ا ک ب د ا و ت م ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ا د ا آ ت ا ر ث ا خثساز و ا ا ب ت ش ا ا ب ج ا و م و ش و د ک ا ا ش ک م ک ا م ز ا س ت ق ف و م ت م ا د ا ز د ر ا د ا ذ ل ا ش و ژ پ ا ب ف د ئ ا ر ا ل د م ا ر ب ر گ د ا ز ا ا ا ب ت ش ا ر د ا ف ل و م و ا م ت آ ت ف ا ف د ش و ژ پ ا ر د ر گ د ت ر ا ب ع ب. د ش م ا ج ا ت ل و د ا ا م ز ا س ل م ا ش ف ل ت خ م ف ل و م س ب ل ا ق ر د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا. د و ب ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ت ا م ت س س ر د ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ا ست ک ش ب ش پ ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ر ب و گ 8 3 ا ف ل و م ا ش ج س ا ر ب. د ش ف ر ع ت ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و د چ پ ل ل ح ت و ز ج ت د ر و م ا آ ج ا ت و ا ر ج ا ب ر غ ا ج ا ب ر ذ آ ا ت س ا ت ل و د ا ا م ز ا س ر د م 5 1 و ر. د ت ف ر گ ر ا ر ق د ا ر ف ا ا ر گ و ر ب و ل م ا ع ر ا ب ر ت ش ب ا ر ا د ل ص ف م و م ت ل ل ح ت و ث ح ا ب م ک د ا د ا ش ا ت ف ا ر د ا و گ ضعفتر و ر ت و ق س پ. د و ب ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر د ل م ا ع ر ا ب ر ت م ک ا ر ا د ت ف ا ا. د ش ا ب م د ا ر ف ا ا ر گ و ر ب و ل ص ف م و م ت ل ل ح ت و ث ح ا ب م ب ت ر ت ب ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا. د و ب و س م ) 0 9 3 1 ( ا ر ا ک م و ا م ح ر و ) 0 9 3 1 ( د ا ز ا ش ا پ ش و ژ پ ا ب و گ ر ت و ق م ز ر د ز ا ز گ و ل ج و ا ا ب ت ش ا و ع ا ق و ک ر د ا ر ب م ت ل ل ح ت و ث ح ب ت س ا د ق ت ع م ) 0 9 3 1 ( د ا ز ا ش ا پ گزارش کردد( 0 9 3 1 ( ا ر ا ک م و ا م ح ر. ت س ا ضرور آا د د ج م ع و ق و م ت ز ا س د م ا و ت ر د م ت ل ک ش ت س پ. د ر ا د ر ا ک ط ح م ر د ا ک ر ا ک ر گ د ا ر ب ب ش پ ر ث ا ط س ا و ر غ ت م ا و ع ب ضعفتر زم ر د ت ف ا ا چ م. د ش ا ب م ضرور اشتباا ز ا ر گ د ا ا ر ب ا ا م ز ا س ک ت س ا د ق ت ع م ) 0 9 3 1 ( د ا ز ا ش ا پ. د و ب و س م ) 1 1 0 2 ( و ئ ا ژ و ) 0 9 3 1 ( د ا ز ا ش ا پ ش و ژ پ ا ب و گ ک ت س ا د ق ت ع م ) 1 1 0 2 ( و ئ ا ژ. د ک م ش ز ر س ا ر ت ع ق و م و و ر ب ل م ا و ع ت س ک ش م ا گ ب د ا ر ف ا ز ا ر گ د ا ک جا تج ر د. د ت س ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر د م م ع و ض و م ف م ا س ا س ح ا ت ا ب ث ر ت ا پ ح ط س ا ر د م ب ا خ ت ا ا م ز ر د د ا ب د ش ر ا ر ا د م ت س ا م م ا م ز ا س ا ر ب ا ا ب ت ش ا ا ج ا ت ب ج و ت ا ب ا م ا د ک ف ا ض ا د و خ ا ک ر ا ک ب و ل ط م ا ت ص خ ش ت س ل ب ا ر س ا س ح ا. د ر ا د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر د م م ش ق ا ر گ و ر ب ش و ژ پ چ م ا ت ف ا ا ش د ا د ک س ف ل و م ا ا ب ت ش ا ل ب ا ق ب ا ت ج ا ر د ت ا ل م ع ل ب ا ق ب ش پ ر گ د ا ر ب ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و د چ پ سستما در ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ا ت س ک ش ز ا ر گ د ا س ا ر ا و ز ا د ص ر د 8 7 51/ 3 ر و ک ذ م ف ل و م س ع و م ج م ر د. د د و ب ر ث و م ا ا ب ت ش ا ز ا

5 2 1 ا ر ا ک م و د ا ز ز ز ع /... ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ل د م ئ ا ر ا ا م ز و ک ت س ا ج و ت شاا. کردد ب ت ا ر ب ر غ ا ج ا ب ر ذ آ ا ت س ا ت ل و د ا ا م ز ا س ا ر د م ا ا ب ت ش ا ر د ا آ ز ا ب س ا م ب ک ر ت ک د ش ا ب م ا ف ل و م و ل م ا و ع د م ز ا ر ث و م ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ک م ب س ا م ا ر ب آ د و ج و ت ش ا د. د ش ا ب چ م ر د ب ا ف ل و م ر و ک ذ م ف ل و م. د و ب ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر د ف ل و م ر ت م م ب ش پ ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ا ر ب ا ب ل ب ا ق ا و ت م ت ف گ ک ر د ا ا م ز ا س ت ل و د ا ا ا ب ت ش ا ر د ( س ا ق م ا ب ا ت س ک ش. د ر ا د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر د ر ت ش ب ش ق ) ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ط ا ر ش ا د ق ا ف ر گ د ا ب ت ش ا و د ا م ا د ت س ب ش پ ل ب ا ق و ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ا و چ س ر د ا آ ز ا د ا ر ف ا ک مشود ث ع ا ب ب ش پ ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا. د ش ا ب م ا ا ب ت ش ا و ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ا ت س ک ش ا م ا د ک ب ا ت ج ا ا آ ر ا ر ک ت ز ا ت ح ا ر ب و د ر گ ب ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ا ر ب ا ب. د ت س ب ا ت ج ا ل ب ا ق ت ح ا ر ب ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ب ش پ ر ث ا ت ک د ا ر د ش ا ک ت ز ع س ف ا ر د م د ر ا د و ر د ل ب ا ق م ا ت س ک ش د ر ا د ا ر د م س ف ت ز ع ش ا ک ر ب د ا ز ر ث ا ت ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ا ا ب ت ش ا ک د و ش م ث ع ا ب ل م ا و ع ا ج ت ر د. د ک م خدشدار را ا آ ر گ د ا ت ر د ق و. د ش ا ب ت ش ا د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر د ا ر ش ق ر ت ش ب ب ش پ ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق شکستا پشب ل ب ا ق ت ا ل م ع ر د ب ا ت ج ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ا ف ل و م ت م ا ز ا حاک تاج ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ر د ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و د چ پ ا م ت س س ر د ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ر د د ا ب د و خ ا پ د ر ا ر د م ط س و ت ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب د ش ر ا ا ر د م ا ر ب ا ب. د ش ا ب م د ا ب ا ر د م ب ا خ ت ا ا ر ب ا آ ش و ژ پ ا ج ا ت س ا س ا ر ب. د ک ل م ع ا د م ش و ا آ ب ا خ ت ا ب ت ر ت ب ا گ ژ و ا ا ب ت ش ا ل ب ا ق ب ا ت ج ا ر د ت ا ل م ع ل ب ا ق ب ش پ ا ت س ک ش ر ا ر ق ت و ل و ا ر د ا ر ا آ ر ا ک ع و ر ش ر د د م ش و ا ا ب ت ش ا و د چ پ ا م ت س س ر د ر ذ پ ا ب ا ت ج ا ر د ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ل ا م ت ح ا د ش ا ب ق و ف ل م ا و ع س ا س ا ر ب ا آ ب ا خ ت ا ک صورت در. د د ال و ئ س م و ا ز ر م ا ر ب چ م. د و ش م ر گ و ل ج ا ب ت ش ا د د ج م ع و ق و ز ا و ت ف ا ش ا ز ف ا ا آ ب س ا م ا ز ر م ا ر ب ا ب د ا ب ر ت ا پ د ر ا ر د م ت ح و ا ا م ز ا س ا ر د م ا ر ب م ا ر ب ح ا ر ط ل ا ب د ب د ا ب ا د ت ب ا م ز ا ر د و د ا م م ا د ق ا ا ر د م ا د م ا و ت ت و ق ت و ا س ا ش ب ت ب س ا ر ا ک ا ر ا ر ا ک ا ر ا ر ب ا ر ب ا ر ج ا ا ر ج ا ا ا ب ت ش ا ر ا س ل م ا و ع ل ب ا ق ر ث و م ب ا ت ج ا ر ب ر د ر گ د ا ت ا ل م ع ز ا ل ب ا ق ا ا ب ت ش ا ب ش پ. د ش ا ب د ش ا ب د ا ف ت س ا و س پ س ا ز ا

ص) 7 9 3 1 ر ا ب ل/ و ا ر ا م ش / م د ز ا و د ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ر م ا ل ص ف 6 2 1 ا ر ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ز م د ا و ت م ش ز و م آ ا ا گ ر ا ک ب ل ا ق ر د ا ر ا ک ا ر و ا ز ر م ا ر ب. د ر ا ذ گ ب ر ث ا ت ا م ز ا س ت ق ف و م ر ب و د ا ک ب ا ا ب ت ش ا د د ج م ر ا ر ک ت ز ا و ش ا ز ف ا ا ر د م ر د ع ب ا م 4. 2 5-3 ) 9 1 1 2) 1 ت ر د م د ز گ ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ا د ر ب ا ر. ) 0 9 3 1 (. ف ط ا ع د ا ز ا ش ا پ ر ا ک ط ح م ر د ا ک ر ا ک ر گ د ا ر ب ر گ د ا گ ر ف ر ث ا ت. ) 0 9 3 1 (. م س ا ق م ال س ا و ا ض ر د م ح ا د ز م م ر ک ز ر ب ر ف ا م ح ر 2. 0 1 1-2 1 ) 5)3 ت ر د م د و ب ب. ت ر د م ش خ ب ر ث ا و ت خ ا ش ا و ر ز ا س د م ا و ت ط س ا و ب ا و ج ش ا د ر د ت ک ر ح ت ر ا م د ر ک ل م ع و ر گ د ا ر ب ) گ د ا م ر د ( ت س ک ش ر ث ا ت. ) 3 8 3 1 (. س ح د ا ز د م ح م و د م ح ا خ ر ف 1. 3 1-4 ) 21)4 ک پ م ل ا م ا ل ص ف. م و ر ا ا گ ش ا د د ب ت ب ر ت ج ا و م و ح ر ب م ا ظ ت ا ا د ا م ر ف س ف ت ز ع ر ث ا ت س ر ر ب. ) 2 9 3 1 (. ا ض ر د م ح م ب ا ا و ر ف ع ج د ا ز ر ب ک ا ل ع ا ف ص ا ر ص... ا ل و س ر د م ح م ا ب ز ر م ش ز و م آ ز ک ر م ا د ا م ر ف : ع ل ا ط م د ر و م ( م ا ظ ت ا ا ا م ز ا س ر د ا ش ت ا ا ب ت ش ا ا ب ا آ 7. 2 5-4 ) 2 3 8) ا ج ا ا س ا ع ب ا م م ا ل ص ف. ) ا ج ا ). ) ر ( م خ م ا م ا ا گ د د ر ب آ ز ا ر گ د ا و ا ب ت ش ا ب ف ا ر ت ع ا گ ر ف. ) 0 9 3 1 (. ر ف ع ج د ا ز ر ب ک ا و ل ع ا ف ص ا ر ص 3. 2 1 2-4 1 2 5 ت م م ا ش و ژ پ Brody, W. R., Fishman, E. K., Horton, K. M., & Raman, S. P. (2016). Learning about leadership by making mistakes. Journal of the American College of Radiology, 13(9), 1109-1110. Dasgupta, M. (2012). Conceptual paper: organizational learning and its practices. SAGE Journals, 2(1), 1-12. Ellinger, A. D. (2005). Contextual factors influencing informal learning in a workplace setting: the case of reinventing itself company. Human Resource Development Quarterly, 16(3), 389-415. Ellstrom, P. E. (2001). Integrating learning and work: Problems and prospects. Human Resource Development Quarterly, 12(4), 421-435. George, M. L., Rowlands, D., & Price, M. (2011). The learn six sigma pocket toolbox. New York: McGraw Hill. Goodman, J. S., Wood, R. E., & Hendrickx, M. (2004). Feedback specificity, exploration, and learning. Journal of Applied Psychology, 89, 248-262 Harteis, C., Bauer, J., & Gruber, H. (2008). The culture of learning from mistakes: How employees handle mistakes in everyday work. International Journal of Educational Research, 47, 223-231. Heimbeck, D., Frese, M., Sonnentang, S., & Keith, N. (2003). Integrating errors into the training process: The function of error management instructions and the role of goal orientation. Personnel Psychology, 56, 333-361. Niu, K. H., Miles, G., Bach, S., & Chinen, K. (2012). Trust, learning and a firm s involvement in industrial clusters: a conceptual framework. Competitiveness Review: An International Business Journal, 22(2), 133-146. Park, S. (2011). The impact of organizational learning culture, goal orientation, managerial effectiveness, and psychological empowerment on employee s workplace learning. Doctoral dissertation, University of Minnesota. Sgueglia, G. A., & Scheller, B. (2015). Learning from mistakes: The case of drug-coated balloons. International Journal of Cardiology, 182, 224-226. Torgersen, H. (2009). Synthetic biology in society: learning from past experience? Systems and Synthetic Biology, 3(1-4): 9-17.

7 2 1 ا ر ا ک م و د ا ز ز ز ع /... ا ا ب ت ش ا ز ا ر گ د ا ا ر ب ل د م ئ ا ر ا Vento, P. J., Burnham, N. W., Rowley, C. S., Jhou, T. C. (2017). Learning from one s mistakes: A dual role for the rostromedial tegmental nucleus in the encoding and expression of punished reward seeking. Biological Psychiatry, 81(12), 1041-1049. Visser, M. (2008). Learning under conditions of hierarchy and discipline: the case of the German German army, 1939-1940. Learning Inquiry, 2(2), 127-137. Weick, K. E., & Ashford, S. J. (2001). Learning in organizations. In F. M. Jablin, & L. L. Putnam (Eds.), the new handbook of organizational communication (pp. 704-731). Thousand Oaks, California: Sage. Zhao, B. (2011). Learning from errors: the role of context, emotion, and personality. Journal of Organizational Behavior, 32, 435-463. Zhao, B., & Olivera, F. (2006). Error reporting in organizations. Academy of Management Review, 31, 1012-1030.