Liisi Okase mõtted koolituset Special educational needs and inclusive learning Sain ootamatult enne puhkuse algust kooli poolt pakkumise minna ennast keeleliselt ja erialaselt täiendama Inglismaale, kursusele Special educational needs and inclusive learning. Võttes mõne päeva aega järelemõtlemiseks otsustasin pakutud väljakutse vastu võtta. Seoses Inglismaale koolitusele minemisega olid mul oma ootused ja hirmud. Minu ootused: - erialase inglise keele, sõnavara ja suhtlemisoskuse arendamine; - tutvumine eri maade kultuuride ja haridussüsteemidega ; - põnevad ja kasulikud loengud; - kasulikud näited, soovitused, materjalid, internetileheküljed, raamatud(jagamiseks kolleegidele, kasutada prakitliselt oma töös); - erinevate maade kogemused töös erivajadustega õpilastega ning kaasava hariduse lõimimisega kooli kontekstis; Minu hirmud: - üksinda reisimine( lendamine, mitme erineva bussiga sõitmine võõras riigis ); - inglise keele oskus (kaua pole keelt praktiseerinud, erialane sõnavara, suuline eneseväljendusoskus, kas teised mind mõistavad); - rühmakaaslased ( mis vanuses, mis rahvusest, millise taustaga, koostöö); Peale seda kahte nädalat Inglismaal võin öelda, et minu hirmud olid asjatud (hirmul on suured silmad) ja minu ootused said igati ja rohkemgi veel täidetud Järgnevalt ülevaade kahest nädalast. 03.- 16.08.2014 Koolitus toimus Inglismaal, Kenti Ülikoolis (University of Kent http://www.kent.ac.uk/ ), mis paikneb Canterburys. Canterbury on väike armas linnake, mis asub Inglismaa kagu osas. Elanike arv selles piirkonnas on 55 240. Canterbury s asub linna nime kandev kuulus katedraal Canterbury Cathedral, mis on kantud ka UNESCO maailmapärandite nimekirja. Kenti ülikooli linnak oli väga suur - palju erinevaid õppehooneid ning ühiselamuid. Ülikooli linnakus oli üliõpilastele ning õppejõududele kõik vajalik olemas toidupoed, kohvikud, restoranid, kino, teater, ööklubi, spordiklubi, raamatukogu, ühiselamud. Linnakust Canterbury keskusesse sai minna kahel erineval viisil: jalgsi kulus selleks 20
minutit ja bussiga sõites 10 minutit. Omapärane oli selles linnakus see, et ümberringi oli palju rohelust ja puid ning jäneseid, kes seal julgelt ringi liikusid. Saabumise päev pühapäev: see päev oli mõeldud koolitusele saabujatele sisseseadmiseks ning kohanemiseks. Esmaspäeval kogunesid uutele kursustele saabunud inimesed, korraldajad tutvustasid õppejõudusid ning koolitusel osalejaid jagati rühmadesse. Kursuste kohta võib leida rohkem infot siit http://www.pilgrims.co.uk/page/default.asp?title=home&pid=1 Toimunud kursuste eesmärk oli eelkõige inglise keele arendamine läbi erinevate temaatiliste koolituste. Õppetöö toimus esmaspäevast reedeni. Nädalavahetused olid igaühe enda sisustada. Võimalus oli külastada lähedal asuvaid vaatamisväärsusi ning Londonit. Kursuse päevakava esmaspäevast reedeni oli selline: 07.45 hommikusöök 09.00-10.30 loeng 10.30-11.00 paus 11.00-12.30 loeng 12.30 14.00 lõuna 14.00 15.30 loeng 15.30 16.00 paus 16.00 17.30 pärastlõunane loeng (omal valikul/soovil) 17.30-19.00 vaba aeg 20.00-21.30 õhtune loeng (omal valikul/soovil) Meie grupis oli kokku 5 inimest (4 naist ja 1 mees). Päritolult oli rühmas üks sakslane, kolm itaallast ja mina, eestlane. Selle aastasel Pilgrimi kursusel oli rohkelt osalejaid Saksamaalt, Itaaliast, kuid leidus osalejaid Jaapanisti, Hispaaniast ja Poolast. Eestist rohkem osalejaid ei kohanud. Kogu kursusel oldud aja jooksul oli tähelepanuväärne see, et isegi oma rahvuskaaslastega räägiti inglise keeles. Kõigil osalejail oli eesmärgiks ohtralt inglise keelt praktiseerida ning arendada. Esimese nädala algul tutvusime lähemalt oma rühmakaaslaste ja õppejõuga. Meie rühma treeneriks oli Šoti päritolu meesterahvas, Phil Dexter, kes oma tasakaaluka ja muheda olekuga suutis meie töörühma viia õigele lainele. Üksteisega tutvumiseks
kasutas meie rühma juht erinevaid mänge ja ülesandeid, mille kaudu õppisime teineteist paremini tundma. Kuna meie rühm oli väike, siis saime teha tööd intensiivsemalt ning aruteluks jäi rohkem aega. Inglise keele oskuse tasemed olid osalejatel erinevad. Mõned rühmas olnud rääkisid väga vabalt, mõnel oli raskusi eneseväljendusega. Rühmas olijad toetasid ja julgustasid osalejaid oma mõtteid inglise keeles avaldama. Kella 09.00-15.30 oli meil loengud, rühmatööd ja praktilised tegevused hariduslike erivajaduste ja kaasava hariduse teemadel. Peale seda oli võimalik endale lisaks valida välja pakutud pärastlõunaste ja õhtuste loengute vahel midagi enesetäiendamiseks. See oli kõik vabatahtlik. Kui loengusse ei soovinud minna siis sai valida erinevate vabaaja tegevuste vahel. Kahe koolitusel oldud nädala jooksul käsitlesime järgmisi teemasid: - Hariduslike erivajadustega õpilaste kaasamine õppetöös keskendumine õpilaste vajadustele; - Aspergeri sündroom ja Autismi spekter; - Aktiivus- ja tähelepanuhäire; - Keele ja kõnealased raskused (düsleksia, düspraksia, düskalkuulia) - Õppetöö toetamine (tegevused, materjalid, individuaalsed õppekavad); - Õppimist soodustav õppekeskonna loomine; - Kaasav haridus lähtudes nägemispuudega inimese vajadustest; - Muusika ja laulude kasutamine õppetöös; - Vanemate ja õpetajate nõustamine; - Multiintelligentsus; Mõned kasulikud lingid erinevate teemade kohta: Düsleksia http://www.easyreadsystem.com/info/dyslexia.html Huvitav vaatenurk sõnumite kirjutamise ja kirjaoskuse seose kohta https://www.youtube.com/watch?v=h79v_qup91m
Autism, Aspergeri sündroom https://www.youtube.com/watch?v=ejpwwp1hngq www.autism.org.uk Hariduslike erivajadustega õpilaste toetamise näited erinevates koolides https://www.youtube.com/watch?v=qzctsfvtggk https://www.youtube.com/watch?v=qzh2aemqgfg https://www.youtube.com/watch?v=-q3r74uzezu https://www.youtube.com/watch?v=gzdgyessxvs Huvitav vaatenurk hariduse paradigmade muutumise kohta https://www.youtube.com/watch?v=qsflfd8qoxs
Pildid pärastlõunastest teemadest ja nädalavahetuste tegevustest. Canterbury Chatedral Info ja registreerimine pärastlõunastesse loengutesse ja tegevustesse
Koolitusmeeskond ja lektorid
Üks ühiselamutest
Jalg- ja jalgrattatee Canterbury linna
Canterbury vanalinn
Paadisõit jõel paati juhtis noormees, kes oli Harry Potteri koopia Sõidu ajal jutustas ta põnevaid lugusid Canterburyist.
Paadisõit jõel
Loengu ruum ja töövahendid
Õppehoone koridor Õppehoone sisehoov
Jänes ülikooli linnaku haljasalal
Vabaaja tegevused
Mereäärne väikelinn Whitstable
Whitstable loss