Department of Education Region VI Western Visayas DIVISION OF LA CARLOTA CITY City of La Carlota ---ooo--- Prepared by: Grade 4 EPP Teachers of the Division of La Carlota City
Department of Education Region VI Western Visayas DIVISION OF LA CARLOTA CITY City of La Carlota ---ooo--- REVISED FOR EPP 4 FIRST QUARTER 1. Naisasagawa ang tungkulin sa sarili 2. Nasasabi ang mga kagamitan sa paglilinis at pag-aayos ng sarili 3. Naipakikita ang wastong paraan sa pag gamit,paglilinis at pag-aayos nito 4. Nasusunod ang iskedyul ng paglilinis pag aayos sa sarili 5. aisa-isa ang mga paraan ng pagpapanatiling malinis ng kasuotan (hal., mag-ingat sa pag upo,pagsuot ng tamang kasuotan sa paglalaro,atbp) 6. Nasasabi ang gamit ng mga kagamitan sa pananahi sa kamay 7. Natutukoy ang uri ng kasuotan, mga bahagi nito at gamit ng bawat isa 8. Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa kamay (hal. Pagkabit ng butones) 9. Nakikilala ng iba t- ibang uri ng materyales o tela 10. Naitatabi ng maayos ang mga kasuotan batay sa kanilang gamit. (hal., pormal na kasuotan at pang espesyal na okasyon) 1. Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim ng halamang ornamental bilang isang pagkakakitaang gawain. 2. Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental, para sa pamilya at sa pamayanan. 3. Nagagamit ang teknolohiya o internet sa pagsagawa ng survey at iba pang pananaliksik ng wasto at makabagong pamamaraan ng pagpapatubo ng halamang ornamental. 4. Nakapagsasagawa ng survey upang matukoy ang mga halamang ornamental ayon sa ikagaganda ng tahanan, gusto ng mamimili, panahon, pangangailangan at kita ng mga nagtatanim. 5. Nakapagsasagawa ng survey upang matukoy- ang pagbabago sa kalakaran sa pagpapatubo ng halamang ornamental (hal. Intercropping ng halamang gulay sa halamang ornamental, atbp.) 6. Nakapagsasagawa ng survey upang matukoy- ang disenyo o planong pagtatanim ng pinagsamang halamang ornamental at iba pang mga halamang ngkop dito. 7. Nakapagsasagawa ng survey upang matukoy -ang pagkukunan ng mga halaman at iba pang kailangan sa halamang ornamental. 8. Nakapagsasagawa ng survey upang matukoy- ang mga paraan ng pagtatanim at pagpapatubo. 9. Natutukoy ang mga disenyo ng halamang ornamental sa tulong ng basic sketching at teknolohiya. 10. Nakagagawa ng disenyo ng halamang ornamental sa tulong ng basic sketching at teknolohiya. Second Summative Test 1. Nakikilala ang mga kagamitan sa pagsusukat. 2. Nagagamit ang sistemang panukat. ( English ) 3. Nagagamit ang sistemang panukat. ( Metric ) 4. Naisasalin ang sistemang panukat sa English Metric. 5. Naisasalin ang sistemang panukat sa Metric English. 6. Natutukoy ang mga uri ng letra. 7. Nabubuo ang ibat- ibang linya at guhit. 8. Nagagamit ang alphabets of line sa pagbuo ng linya. 9. Nagagamit ang alphabets of line sa pagbuo ng guhit. 10. Nagagamit ang alphabets of line sa pagleletra. 1. Naipaliliwanag ang iba t ibang pinagkkukunang-yaman (hal. Lupain, Paggawa, Kapital at Perang Kabayaran) 2. Naipaliliwanag ang kahulugan at kahalagahan ng entrepreneurship.
3. Natatalakay ang mga katangian ng isang entrepreneur. 4. Natututkoy ang mga naging matagumpay na entrepreneur sa pamayanan, bansa, at sa ibang bansa. 5. Natatalakay ang iba t ibang uri ng negosyo. 6. Natatalakay ang kahalagahan ng tingiang tindahan. 7. Nasasabi ang kahulugan ng tingiang tindahan 8. Natutukoy ang mga naitutulong ng tingiang tindahan sa pamumuhay ng mag-anak. 9. Natatalakay ang pakikipagsapalarang kaugnay sa pagtitinda. 10. Nasasabbi ang kahulugan ng pakikipagsaparalang kaugnay ng pagtitinda. First Periodical Test First Division Unified Test SECOND QUARTER 1. Naipakikita ang maayos na pag- upo at paglalakad 2. Naisasagawa ang mga Gawain na nagpapanatili ng malusog na tindig tulad ng pag- iwas sa sakit sa pamamagitan ng pagkain ng masustansiyang pagkain, pag-ehersisyo,atbp 3. Naipakikita ang mabuting pag- uugali bilang kasapi ng mag- anak 4. Nkatutulong sa pag -aalaga sa matatanda at iba pang kasapi ng pamilya 5. Naiisa-isa ang mga gawain na makakatulong sa pangangalaga sa iba pang kasapi ng pamilya ( hal. Pagdudulot ng pagkain, pag-abot ng kailangang kagamitan, pagkukwento at pagkikinig) 6. Naisasagawa ang pagtulong nang may pag-iingat at paggalang 7. Pagpapaupo,pagdududlot ng makakain, tubig, atbp. 8. Pagsasagawa nang wastong pag-iingat sa pagtanggap ng bisita. (hal., hindi pagpapasok kung di kilala ng tao) 9. Pagpapakilala sa ibang kasapi ng pamilya 10. Natutukoy ang angkop na mga kagamitan sap ag lilinis ng bahay at bakuran 1. Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/pagtatanim ng halamang ornamental - pagpili ng itatanim. 2. Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/pagtatanim ng halamang ornamental paglilinis at pagsukat ng kamang taniman. 3. Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/pagtatanim ng halamang ornamental - pagbubungkal ng lupa. 4. Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/pagtatanim ng halamang ornamental - paghahanda ng mga itatanim o patubuin at itatanim. 5. Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/pagtatanim ng halamang ornamental - pagtatanim ayon sa wastong pamamaraan. 6. Naipapaliwanag ang ilang paraan ng pagpaparami ng halaman tulad ng- pagtatanim sa lata at layering. 7. Naipapaliwanag ang ilang paraan ng pagpaparami ng halaman tulad ng- marcotting. 8. Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng tanim tulad ng pagdidilig, pagbubungkal ng lupa, paglalagay ng abono. 9. Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng tanim tulad ng paggawa ng abonong organiko at iba pa. 10. Naipapakita ang pagkamaparaan sa paggamit ng materyales, panahon at pera sa pagpapatubo ng halamang ornamental. Second Summative Test 1. Natutukoy ang ilang produkto na ginagamitan ng basic sketching. 2. Natutukoy ang ilang produkto na ginagamitan ng basic shading. 3. Natutukoy ang ilang produkto na ginagamitan ng basic outlining. 4. Natutukoy ang ilang tao / negosyo sa pamayanan na ang pinagkakakitaan ay ang basic sketching. 5. Natutukoy ang ilang tao / negosyo na ang pinagkakakitaan ay ang basic shading. 6. Natutukoy ang ilang tao / negosyo na ang pinagkakakitaan ay ang basic outlining. 7. Natutukoy ang pamamaraan ng basic sketching. 8. Natutukoy ang pamamaraan ng basic shading.
9. Natutukoy ang pamamaraan ng basic outlining. 10. Naiisa-isa ang mga kagamitan sa basic sketching. 1. Naiisa-isa ang mga kinalabasan ng pakikipagsapalaran. 2. Natatalakay ang mga salik na dapat isaalang alang sa pagbukas ng tingiang tindahan. 3. Natatalakay ang kahalagahan ng pagtitinda sa wastong paraan. 4. Naisasagawa ang wastong paraan ng pagtitinda. 5. Naipamamalas ang kawilihan sa pagtitinda. 6. Natutukoy ang mga gamit at kahalagahan ng computer. 7. Nakikilala ang mga bahagi ng computer (input at output). 8. Natutukoy ang tamang pagkakabit ng mga koneksiyon ng computer. 9. Naipakikta ang tamang pagbukas at pagsasara ng computer. 10. Natatalakay ang wastong pangangalaga at kaligtasan sa paggamit ng computer. Second Periodical Test Second Division Unified Test THIRD QUARTER 1. Naisasagawa ang wastong paraan ng paglilinis ng bahay at bakuran 2. Naisasagawa ang wastong paghihiwalay ng basura 3. Pangkaligtasan at pangkalusugan 4. Paglilinis ng bahay at bakuran 5. Nasusunod ang mga gawaing nakatakda sa sarili sa mga gawaing kamay 6. Naisasagawa ang mga gawaing bahay nang kusang loob at may kasiyahan. 7. Nasusuri ang sustansyang taglay ng mga pagkain sa almusal gamit ang food pyramid guide at ang pangkat ng pagkain ayon sa Go,Grow,Glow food 8. Nakagagawa ng plano ng ilulutong pagkain 9. Nakapagluluto at nakapaghahanda ng pagkain. 10. Naisasagawa ang mga payak na gawaing- kamay tulad ng pagbabalat,pagtatalop, paghihiwa, atbp. 1. Naisasagawa ang wastong pag-aani. 2. Naisasagawa ang wastong pagsasapamilihan ng mga halamang ornamental. 3. Nakakagawa ng plano sa pagbibinta ng mga halaman pagsasaayos ng paninda. 4. Nakakagawa ng plano sa pagbibinta ng mga halaman pag- aakit sa mamimili.. 5.Nakakagawa ng 5. plano sa pagbibinta ng mga halaman pagtatala ng puhunan at ginastos. 6. Natatalakay nang mahusay ang pagbebenta ng halamang pinatutubo. 7. Naisasagawa nang mahusay ang pagbebenta ng halamang pinatubo. 8. Natutuos ang puhunan, gastos, kita at maiimpok. 9. Natatalakay ang plano ng patuloy na pagpapatubo ng halamang ornamental bilang pagkakakitaang gawain. 10. Nakakagawa ng plano ng patuloy na pagpapatubo ng halamang ornamental bilang pagkakakitaang gawain. 1. Naiisa-isa ang mga kagamitan sa basic shading. 2. Naiisa-isa ang mga kagamitan sa basic outlining. 3. Nagagamit ang Internet, aklat, atbp. sa pananaliksik ng mga bago at wastong pamamaraan ng basic sketching. 4. Nagagamit ang Internet, aklat, atbp. sa pananaliksik ng mga bago at wastong pamamaraan ng basic shading at outlining. 5. Nagagamit ang ibat- ibang productivity tools sa paggawa ng ibat- ibang disenyo ng basic. sketching. 6. Nagagamit ang ibat- ibang productivity tools sa paggawa ng ibat- ibang disenyo ng basic shading at outlining. 7. Naipapakita ang wastong paraan sa basic sketching, shading at outlining. 8. Nasusunod ang mga panunutunang pangkaligtasan at pangkalusugan sa paggawa.
9. Nakikilala ang mga materyales na maaaring iresaykel sa pagbuo ng naidesenyong proyekto. 10. Nasusuri ang nabuong proyekto batay sa sariling puna at ng iba gamit ang rubrics. 1. Natatalakay ang wasto at maingat na paggamit ng mga storage devices. 2. Natutukoy ang mga bahagi ng keyboard. 3. Naisasagawa ang tamang paraan sa paggamit ng keyboard. 4. Natutukoy ang mga wastong tikas sa keyboard at wastong posisyon ng mga daliri. 5. Natutukoy ang mga bahagi ng windows desktop. 6. Natutukoy ang mga gamit ng task bar at iba pang mga programs. 7. Nakikilala ang mga computer file system tulad ng word processing at mga bahagi nito. 8. Naipapaliwang ang gamit ng table at tsart gamit ang word processing. 9. Nakagagawa ng table at tsart gamit ang word processing. 10. Nakikilala ang mga computer file system tulad ng spreadsheet at mga bahagi nito. Third Periodical Test Third Division Unified Test FOURTH QUARTER 1. Nakasusunod sa mga panuntunang pangkalusuganat kaligtasan sa pagluluto 2. Naidudulot ang pagkain ng kaaya-aya 3. Naipakikita ang wastong paraan ng paggamit ng kubyertos ( kutsara at tinidor) 4. Nasusunod ang tamang panuntunan sa pagkain angkop sa kultura 5. Naisasagawa nang may Sistema ang pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan 6. Natatalakay ang iba t ibang pamamaraan ng pag-iimbak tulad ng pagtututo, pag-aasin, pagmamatamis at iba pa. 7. Nakapagpaplano ng pagkaing iimbakin. 8. Nakasusunod sa mga hakbang sap ag-iimbak ng pagkain. 9. Napahahalahan ang pagkaing inimbak. 10. Naipakiktang maayos sa pagpapakete ng inimbak na pagkain. 1. Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop sa tahanan. 2. Natutukoy ang mga hayop na maaaring alagaan sa tahanan. (hal. Dagang costa, lovebirds, kalapati, isda atbp.) 3. Naiisa- isa ang wastong pamamaraan sa pag- aalaga ng hayop pagsasagawa nang maayos na pag aalaga ng hayop. 4. Naiisa- isa ang wastong pamamaraan sa pag- aalaga ng hayop pagbibigay/pagtukoy ng wastong lugar o tirahan. 5. Naiisa- isa ang wastong pamamaraan sa pag- aalaga ng hayop pagpapakain at paglinis ng tirahan. 6. Naiisa- isa ang wastong pamamaraan sa pag- aalaga ng hayop pagtatala ng pagbabago/pag-unlad/pagbisita sa beterinaryo. 7. Nakakagawa ng plano ng pagpaparami ng alaga upang kumita napipili ang pararamihing hayop. 8. Nakakagawa ng plano ng pagpaparami ng alaga upang kumita nakakagawa ng talatakdaan ng mga gawain upang makapagpaparami ng hayop. 9. Nakakagawa ng plano ng pagpaparami ng alaga upang kumita nakagagawa ng iskedyul ng pag aalaga ng hayop at naisasa- alang- alang ang mga kautusan/ batas tungkol sa pangangalaga ng pararamihing hayop. 10. Naitatala ang mga pag iingat na dapat gawin kung mag- aalaga ng hayop. 1. Natutuos ang presyo ng nabuong proyekto. 2. Nakapagsasaliksik ng mga lugar na pagbibilhan ng produkto.
3. Natutukoy ang ilang paraan ng pag- aakit ng mamimili. 4. Naisasagawa ang wastong pag-aayos ng produktong ipagbibili at pagbebenta nito. 5. Natutuos ang puhunan, gastos at kita. 6. Napaplano ang kasunod na proyekto gamit ang kinita. 7. Natutukoy ang epekto ng di pag-iingat sa kapaligiran. 8. Naipakikita ang pang-unawa sa konseptong patuloy sa pag-unlad (sustainable development) Naipakikita ang mga gawi na dapat o di dapat isaugali upang makatulong sa patuloy na pag-unlad. 9. Naipakikita ang mga gawi na dapat o di dapat isaugali upang makatulong sa patuloy na pag-unlad. 10. Natutukoy ang mga regulasyon at kautusan ng pamahalaang local kaugnay sa napilinhg negosyong pangserbisyo at produkto. 1. Naipapaliwang ang gamit ng table at tsart gamit ang word processing. 2. Nakagagawa ng table at tsart gamit ang word processing. 3. Nakakapag-sort ng mga impormasyon gamit ang electronic spreadsheet tool. 4. Natutukoy ang paint program at mga bahagi nito sa computer. 5. Nakikilala ang paint program at mga bahagi nito sa computer. 6. Nakikilala ang iba t ibang paint tools. 7. Nakapagguguhit gamit ang drawing tools. 8. Nakakapag-edit ng photo gamit ang basic phot editing. 9. Nakagagawa ng dokumento na may picture gamit ang word processing tool o desktop publishing tool. 10. Naisasagawa ang tamang pag-save, print at exit ng file. Fourth Periodical Test Fourth Division Unified Test Prepared by: Grade 4 EPP Teachers of the Division of La Carlota City Recommending Approval: MELGAR B. CORONEL EPS-I TLE/EPP Approved: PORTIA M. MALLORCA, PhD., CESO V Schools Division Superintendent