بزرسي آسمايشگاهي الگوي رسوبگذاري در مخاسن استوانهاي پزورش ماهي قشلآال
|
|
- Roy Norman
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 مجله علمی شیالت ایزان سال بیست و پنجم/شماره 4 /سمستان 5931 بزرسي آسمايشگاهي الگوي رسوبگذاري در مخاسن استوانهاي پزورش ماهي قشلآال مسعود ساجدي سابق * مجتبی صانعی حسينعلی عبدالحی شهرام بهمنش عباس متينفر * m_sabegh@yahoo.com 5 -پژوهشكذه حفاظت خاك و آبخیشداري ساسمان تحقیقات آموسش و تزویج کشاورسي 2- مؤسسه تحقیقات شیالت ایزان ساسمان تحقیقات آموسش و تزویج کشاورسي تاریخ دریافت: تیز 5934 تاریخ پذیزش: آبان 5931 چکیده با افشايص جوؼيت در سطح ج اى هخاسى است ا اي پز رش ها ي ب دليل ت ليذ باال هصزف پاييي آب ت سؼ يافت ب دليل ا ويت كيفيت آب جذاساسي ه اد جاهذ اس ايي هخاسى هطالؼات سيادي ا جامضذ است. در ايي هقال ب ه ظ ر بزرسي آسهايطگا ي الگ ي رس بگذاري در هخاسى است ا اي پز رش ها ي هخش ي با قطز 2/11 هتز ارتفاع 0/95 هتز طزاحي ساخت ضذ است جزياى ر دي اس طزيق جت آب اس س اسل ر دي ب قطز داخلي ز يك 8 هيليهتز بزقزار گزديذ. بزرسي كوي كيفي رس بگذاري در كف هخشى است ا اي پز رش ها ي بزاي ريشش ه ضؼي رس بات در ضص هكاى )س گشي با ريشش رس بات در ج ت ضؼاػي س گشي با ريشش رس بات در پيزاه ى هخشى است ا اي( ه رد آسهايص قزار گزفت. تايج بيا گز آى است بزاي ريشش رس ب ب تزيي هكاى قسوت هحذ د بي ابي ي )11.9 سا تيهتز اس دي ار هخشى ب ط ل 11 سا تيهتز( ايستگا س م هيباضذ. وچ يي هطا ذات آسهايطگا ي بيا گز آى ب د ك در حجن كن ه ادي ها ذ غذاي ها ي ك داراي زخ غ ط ري بااليي هيباض ذ بيطتز تابغ جزياى حلش ي هخاسى است ا اي ضكل قزارگزفت اس هزكش ح ضچ خارج هيگزد ذ. کلمات کلیدی: الگوي رسوبگذاري مخاسن استوانهاي پزورش ماهي مدل آسمايشگاهي غذاي ماهي * و یسىذ مسئ ل 71
2 ساجذي سابق و همكاران بزرسی آسمایشگاهی الگوي رسوبگذاري در... )2005( Summerfelt Davidson جذاػبص بي ح ض ي ؿؼبػي سػ ة سا مبيؼ وشد سا ذ ب جذاػبصي سػ ة جذاػبص بي ؿؼبػي سا حذ د د ثشاثش جذاػبص بي ح ض ي ثشآ سد د ذ و شؼبلت آ ثبس سػ ثي س ي دسا في شش وب ؾ ييبثذ. ايب يبص ث سحميك ثش اسصيبثي ػشػز دس جذاػبص بي ؿؼبػي سا سد سأويذ لشاسداد ذ. Summerfelt ىبسا )2000( ثب غب ؼ يذس دي ب يه خبص اػش ا اي دش سؽ ب ي ثب د ص ىؾ وش ثش ظشار Timmons ىبسا )1998( ج ي ثش سأثيش جشيب ف جب ي لذسر جشيب و ي ص ىؾ اص سخ ي شوضي سأويذ وشد ذ اي ى سػ ثبر سخ ي ؿذ ثب جذاػبص بي ح ض ي لبث ذيشيز خ ا ذ ث د. ايب ثش ػ ىشد ؤثش اي ع خض دس سػ ة يشي ؼجز ث ػبيش خبص ثب ص ىؾ بي د ب سأويذ وشد ذ اي ى ثب جشيب و شش اص %20 ح ضچ بي ؼشمي مذاس ب ي ثيششي س يذ يؿ د. Labatut ىبسا )2007( ثب غب ؼ سأثيش لغش بص ب مذاس آة خش جي اص شوض خض ثش يذس دي ب يه خض دسيبفش ذ و لشي بص سأثيش فشا ا ي ثش ؿذر ػشػز چشخي داسد دسصذ آة خش جي اص شوض سغييش فشا ا ي ذاؿش اي د سأثيش صيبدي ثش يى اخشي دش في ػشػز دس مغغ ؿؼبػي خ ا ذ زاؿز. چ ي يش ي ش جشيب خش جي بص يش ي ػب دس و شش جشيب چشخي خض يثبؿذ و ث اػغ لغش بص ػشػز جز آة ايجبد يؿ د. دس خبص شد جشيب س دي بص ب ثب سؼذاد ثيشش دس ساػشبي ػ دي س صيغ يى اخزسشي سا ايجبد خ ا ذ وشد 1989( Syybakmoen 2000; Tvinnereim & al.,.)labatut et al. 2007; Watten et دس يه فضبي خص سا ذ ب اخشالط يض ث ج ز دشسبة جشيب اص بص ب ثؼش ي داسد ) Summefelt, Davidson & مقذمه ثش اػبع عجم ث ذي )1995( Lawson ػ ع دباليؾ فيضيىي ؿي يبيي ثي طيىي دس خبص دش سؽ ب ي ا جب يؿ د و جذاػبصي اد جب ذ دس يؼز دباليؾ فيضيىي آ لشاس ي يشد. ثب ػبخز ا ي ح ضچ بي دش سؽ ب ي دس ػيؼش ذاسثؼش ض ع جذاػبصي اد جب ذ اص ح ضچ يض سدس ج لشاس شفز. دس خبص اػش ا اي دش سؽ ب ي ؼجز ث ػبيش ػيؼش بي ذاسثؼش سا ذ ب س ا ذاصي سػ ة دس او سشاح )سخ ي سػ ة اص عشيك جشاي شوضي( ث د ي ذايز اد جب ذ ث ػ ي شوض خض افضايؾ ييبثذ. دس خبص اػش ا اي دش سؽ ب ي وش )داساي خش جي شوضي ػشسيض جب جي دس خض اػش ا اي( ثيشش سػ ثبر اص شوض خض لؼ ز و ي اص ػشسيض جب جي سخ ي ي شدد. ثخي اص سػ ثبر و اص شوض خض سخ ي ي شدد ث احذ س ؼز سػ ة شم سػ ثبر آ جذا ي شد ذ ثخي دي ش اص سػ ثبر و اص ػشسيض جب جي سخ ي ي شدد ث دسا في شش شم سػ ثبر سيضدا آ جذا ي شد ذ. چ ب ي بصاد اد غزايي فض الر ب ي اغ ت و ي ػ ي سش اص چ ب ي آة يثبؿذ يبص ذ ص ب ثيششي ثشاي س ي ي اػز. سػ ثبسي و دس وف خض س ي يؿ ذ ؼ ال ث ص سر دػشي ثب جبس ثشلي يب اص عشيك ػيف د نب ػبصي يؿ د. ثذي ي اػز ثبلي ب ذ سج غ اد جب ذ دس ثؼشش خض يس ا ذ جت سجضي اد آ ي س ػظ ثبوششي بي ثي اصي وب ؾ اوؼيظ ح آصاد ؿذ ػ فيذ يذس ط شدد و شي يش ب ي سا ث د جب داسد ض اي ى ثب سغييش فيضيىي اد جب ذ )ؿىؼش اد دسؿز ث اد سيضسش افضايؾ خبصيز ط ي اد( دبنػبصي ثؼشش ثب ى س ثش خ ا ذ ؿذ. ػشػز ػم ط ادي و اص لب اػش وغ سجؼيز يو ذ ث اثؼبد چ ب ي ضجز ش ػظ ػيب )خ د ضجز يض ث دسج حشاسر غ ظز ح فبس آة شسجظ اػز( ثؼش ي داسد ػشػز ػم ط ادي و اص لب اػش وغ سجؼيز يو ذ ث ب ثش ظشي Chen ىبسا )1993( )1998( Kelly Elberizon ث فبوش س ؿى ػذد سي ذص ثبالسش يض ثؼش ي خ ا ذ داؿز..)2005 دس خبص اػش ا اي ؼجز لغش ث ػ ك ثش يى اخشي جشيب سأثيش ي زاسد. ا ش اي ؼجز و ثبؿذ ) ب ذ خبص ػ يك( دس خش جي شوضي يه ػغح ال ي ؿى ي سا ايجبد يو ذ و جش ث سىي بحي غيش 71
3 مجله علمی شیالت ایزان سال بیست و پنجم/شماره 4 /سمستان چشخي ثب ػشػزدبيي دسج اخشالط ضؼيف ي شدد.)Larmoyeux et al., 1973, Timmons et al. 1998( او خبص اػش ا اي د ص ى ث د ي س شوض ث شش اد صائذ ذايز جشيب ثيشش وبسثشد داسد. دس اي خبص جشيب ثب ي جت يؿ د ثب مذاس و شش جشيب سػ ثبر ثيششي دس وف خض ج غ دبنػبصي ؿ د ث ع سيو ثب %20-%5 خش ج شوضي %90-%80 سػ ثبر سخ ي يؿ د ) 2000; al., Summerfelt et Van Toever, Davidson & Summerfelt, 2005 (1997; Lunde et al., 1997; خبص ػيؼش بي د ص ىؾ وش ثب دثي %15-%12 و دثي جشيب خض ث ع س ػشيغ سذسيجي %80 و سػ ثبر ؼ ك سا و عي يه س ص س يذؿذ اػز دس ذر 1-2 دليم ث ص سر ش شوض اص ص ىؾ شوضي خبسج يػبصد. ب يو خبص دش اص ب ي ثبؿذ غ ظز سػ ثبر ؼ ك دس خش جي شوضي 10 ثشاثش ثضسيسش اص غ ظز سػ ثبر ؼ ك دس خش جي جب جي ث د ث ع س ش ػظ ؼبد 1/5-2/5 mg/l ضاسؽؿذ اػز.)Summerfelt et al., 2000( ػشػز جشيب آة اص اػبػيسشي فبوش س بػز و ض سأ ي اوؼيظ سد يبص بص بي ضش س يذي فض الر ب ي سا اص حيظصيؼز ب ي خبسج ي بييذ. ػشػز جشيب آة دس خبص ح ضچ ب ثبيذ ش بػت ثب ػبيض ب ي دش سؿي ثبؿذ ثشاي حفظ ػال ز ب ي ويذ ي عجيؼي ػضالر س فغ ػب ػشػز چشخي ث ي آة دس خض ؼبد 0/5 سب 2 ثشاثش ع ديىش ب ي دس ثب ي دي بد يؿ د (1994 &Wester,.)Losordo ثشاي سخ ي بػت اد جب ذ س ي ي ػشػز جشيب ثيؾ اص ػب شي شش دس ثب ي س صي يؿ د ج يشي بيذ. ظش ث اي ى سػظيذ ثظ ؿظشايظ سؼظبد غ ة يبص ذ س يض وشد ؼش ش خض يثبؿذ وظ ثظب ىالسي ظيش افضايؾ ضي وظبس شي اػظششع حظيظ دش سؽ ب ي شا اػز شخصصي دس صظذد سفظغ ايظ ى اص عشيك ذػي آثضيدش سي ؼش ذ. اي سحميظك يض ثب اػشفبد اص يىظي اص س ؽ ظبي ذػظي )اػظشفبد اص صفحبر ؼشغشق( ث افضايؾ سا ذ ب سػ ةصدايي دشداخش اػز. دس اي مب ظ ثب غب ؼظ ضي ظ ظبي خش ظف ىظب سيظضؽ ظ اد جب ظذ ا ظ ي سػظ ة ظزاسي دس خظبص اػش ا اي سدثشسػي آص بي ب ي لشاس شفش اػز. مواد و روشها ث ظ س ثشسػي ؿشايظ يذس يىي جشيب دس خبص اػش ا اي دش سؽ ب ي اثشذا خض ي ش بػت ثب عشح سيخ س صي ؿذ س ػظ ػب شف ز ىبسا )2005( عشاحي ػبخش ؿذ. ث بثشاي خض ي ثب لغش 2/14 شش اسسفبع 0/59 شش عشاحي ػبخش ؿذ )ؿى 1(. آص بيؾ بي ا جب ؿذ ب يد ذ و ػشػز جشيب دس الي بي ؿؼبػي ػ مي جشيب ش بػت ثب ص ايبي جشيب س دي صثشي دي اس داساي سغييشاسي يثبؿذ. جشيب س دي اص عشيك جز آة اص ػ بص س دي ث لغش داخ ي ش يه 8 ي ي شش دس ف اص 5 ػب شي شش اص يىذي ش 10 ػب شي شش اص وف ثشاي بص صيشي ثشلشاس شديذ. عي آص بيؾ بي ا ي صا ي دشسبة 60 دسج ثشاي خش جي بص ث د ي ايجبد جشيب ي دس خض اػش ا اي ادشي سخيص داد ؿذ دس اي ػشي اص آص بيؾ ب اي صا ي اػشفبد ؿذ اي سػ ة زاسي دس خض دس ؿشايظ ثذ ب ي ث ا جب سػيذ اػز. ثشسػي و ي ويفي سػ ة زاسي دس وف خض اػش ا اي دش سؽ ب ي ثشاي سيضؽ ضؼي سػ ثبر دس ؿؾ ىب )ػ ضي ثب سيضؽ سػ ثبر دس ج ز ؿؼبػي ػ ضي ثب سيضؽ سػ ثبر دس ج ز ايؼش ب ي( سد آص بيؾ لشاس شفز. ح ا جب آص بيبر ث اي ص سر ث د و اثشذا دثي سد ظش اص عشيك ؿيش آة س دي خض ػشسيض ا ش بيي و شش اسد خض ؿذ ػذغ دثي خش جي شوضي ش بػت ثب %10 دثي س دي س ظي يؿ د. دس س ب اي Burrows & 1970 Mäkinen et al. 1988( )1982( Haller Balarin.)Chenoweth ثشاي ب ي سيالديب ػشػز جشيب ثيؾ اص ػب شي شش دس ثب ي سا ضاسؽ داد ا ذ. ثشاي حفظظ ػظال ز ظب ي ؿظشايظ ث ي ظ ػضظال ي س فغ ب ي ػشػز خض ويفيز آة ثبيؼشي غ ظ ة ثبؿذ. ػشػز ؿشايظ جشيب ثبيؼشي ث حزف اد جب ظذ صيؼشي ثيب جب ذ سب اص وب ؾ اوؼظيظ ؼظششؽ دظبس ط
4 ساجذي سابق و همكاران بزرسی آسمایشگاهی الگوي رسوبگذاري در... شاح ثبيذ غ ئ ؿ ي و جشيب س دي دچبس سغييشار ضؼي خ ا ذ ؿذ. دساي حب ز ػي ا شمب سػ ة دس شيه اص اضغ ؿؾ ب زاؿش سضسيك حج خصي اص سػ ة ث آسا ي ا جب يؿ د دغ ثؼذ اص سشػيت دس اي ذ ػ ع سػ ثبر بػ غزاي ب ي وشا ج غزاي ب ي د ز سد آص بيؾ لشاس شفز )جذ 1(. جذيل 1: مطخصبت رس ببتي ك در مذل م رد آسمبیص قزارگزفت است. ؿى 1: خض اػش ا اي دش سؽ ب ي سأػيؼبر اثؼش Figure 1: Aquaculture cylindrical tank and related equipments Table 1: Solid particle characteristics used in laboratory tests سزعت رس ببت بػ غزاي ب ي وشا ج غزاي ب ي د ز* چگبلي خطك )g/cm3( چگبليتز )g/cm3( قطز مت سط )mm( سق ط در آة سبكه )m/s( 0/11 0/028 0/16 0/6 1/37 5 1/46 1/18 3/8 1/46 0/6 1/1 * ش ػظ اسسفبع اػش ا د ز 12 ي ي شش ثشآ سد شديذ. سػ ثبر س دي ب ذ آة ثذ سػ ة جشيب ث آسا ي سخ ي يؿ د سب جبي ب سشػيت اد جبثجب د. دس ا ش ب سػ ثبر ش يه اص لغبع بي ؿؾ ب وف ثؼشش خض جذا ب ا ذاص يشي ثجز شديذ. ب ذار آص بي ب ي ثيب ش آ اػز و ادي ب ذ غزاي ب ي و داساي شخ غ ع سي ثبال يثبؿ ذ ثيشش سبثغ جشيب ح ض ي خبص اػش ا اي لشاس شفش اص شوض ح ضچ خبسج ي شد ذ. ث بثش اي دس اي جب صشفب شبيج و ي ويفي سيضؽ بػ سيض سد غب ؼ لشاس شفش اػز. ثشاي سيضؽ سػ ثبر ؿؾ ضي ظ ظ سد آص ظبيؾ لظشاس شفز: ػ ضي ثب سيضؽ سػ ثبر بػ دس ج ز ؿظؼبػي ػ ضي ثب سيضؽ سػ ثبر دس ج ظز ايؼظش ب ي ظشا ث د اػز )ؿى 2(. دس ج ز ؿؼبػي دس ػ ىب ضديه دي اس خض د س اص دي اس خض ثظي ايظ د )فبصظ ثي بثي ي ؿؼبع خض ( سيظضؽ صظ سر شفشظ دس ج ظز ايؼش ب ي دس ػ ايؼش ب دغ اص جشيب ظبص س دي دس فبص ثي بثي ي ؿؼبع خض ػ يظبر سيظضؽ ظ اد جب ظذ ا جب ؿذ اػز. الص ث روش اػز و 6 ايؼظش ب ثظب لغظبع 60 دسج دس اعشاف خض ثشاي ا ذاص يشي ظب ايجبدؿظذ اػز. 02
5 مجله علمی شیالت ایزان سال بیست و پنجم/شماره 4 /سمستان 5931 ضكل 2: م قعيت پزتبة جت آة در مخشن Figure 2: Outlet orientation in the tank ضكل 3: يسيل ت سیع رس ة در مخشن است او ای ػي سيضؽ بػ دس ؿى 2 ب داد ؿذ اػز. دس اي ػي ثب ش شدؽ صفح س يي لشاس يشي ؿيبس بي د صفح ( صفح ثباليي شحشن صفح صيشي ثبثز( مذاس خصي اص بػ دس ػشض خصي اص ؿؼبع خض سيضؽ يو ذ. Figure 3: Sediment spreading equipment in cylindrical tank نتايج ب ع س و اص ؿى 4 ب ذ يؿ د ب يو سيضؽ سػ ة دس لؼ ز ثيش ي خض )ػ ز دي اس ( ا جب يؿ د مذاس سػ ة زاسي اثشذا وب ؾيبفش ػذغ افضايؾ ييبثذ ث ع سيو ثيششي سػ ثبر دس لغبع چ بس س ي ؿذ ػذغ س ذ وب ي دس مذاس سػ ة زاسي سخ يد ذ. ثب سيضؽ سػ ة دس لؼ ز بي ثي بثي ي داخ ي خض شچ ذ س ذ و ي سػ ة زاسي ا ب ثيششي اثشذا ثب ي آ سخ يد ذ سػ ة زاسي دس لغبع د ج سخ يد ذ. ثب مبيؼ ا ي و ي سػ ة زاسي دس ايؼش ب 1 دس لؼ ز بي ثيش ي ثي بثي ي داخ ي خض ب ذ يؿ د و دس يچيه اص وب ال اي حبالر ا ي و ي سػ ة زاسي يثبؿذ. 07
6 ساجذي سابق و همكاران بزرسی آسمایشگاهی الگوي رسوبگذاري در... جذيل ضكل 4: الگ ی كمي رس ةگذاری بب ریشش رس ة در ایستگب ايل ي در قسمت بی بيزيوي بيىببيىي ي داخلي مخشن Figure 4: Quantity pattern of sedimentation in station 1 and in outer, middle and inner positions 2: مقبدیز يسوي رس ببت در ز یك اس قطبع بی ضصگبو كف بستز مخشن بزای س گشیى ايل ریشش رس ة Table 2: Sediment weight values in each of the six sectors of tank floor for the first three options of sediment spreading مكبن ریشش رس ة در مخشن لغبع 1 لغبع 2 لغبع 3 لغبع 4 لغبع 5 لغبع 6 ا حشاف ؼيبس يب ي ضشيت سغييشار بيزيوي 12 بيىببيىي 14 داخلي 16 4 /4 0 / / /7 52 /1 6 /1 5 / /6 63 /7 ب ع س و دس جذ 2 ب ذ يؿ د ب ي و ىب سيضؽ سػ ة دس خض دس ؿشايظ ثي بثي ي اػز مذاس ا حشاف ؼيبس ضشيت سغييشار و ششي مذاس ث د ثيب ش سيضؽ يى اخزسشي دس ؿشايظ ثي بثي ي خض يثبؿذ. ؿى 5 يض ا ي و ي سػ ة زاسي ثب سيضؽ سػ ة دس لؼ ز ثي بثي ي ؿؼبع خض دس ايؼش ب بي )دس لغبع بي 60 دسج اي ا د ػ ؼجز ث بص جشيب س دي( سا ب يد ذ ث ع سيو لشي سيضؽ سػ ة دس ايؼش ب ا ا جب يؿ د مذاس سػ ة زاسي اثشذا وب ؾ يبفش ػذغ افضايؾ ييبثذ ث ع سيو ثيششي سػ ثبر دس لغبع د ج س ي ؿذ ػذغ س ذ وب ي دسس ذ و ي سػ ة زاسي سخ يد ذ. اي س ذ سػ ة زاسي ثب سيضؽ سػ ة دس ايؼش ب بي د ػ ا ضا ب ب ذ يؿ د شچ ذ س ذ سػ ة زاسي اثشذا ثب ي آ سخ يد ذ. ثب مبيؼ ا ي و ي سػ ة زاسي دس ايؼش ب بي ب ذ يؿ د و ا ي و ي سػ ة زاسي ثب سيضؽ سػ ة دس ايؼش ب د اص ؿشايظ ؼجشب ي ثشخ سداس اػز. 00
7 مجله علمی شیالت ایزان سال بیست و پنجم/شماره 4 /سمستان 5931 جذيل ضكل 5: الگ ی كمي رس ةگذاری بب ریشش رس ة در قسمت بيىببيىي ضعبع مخشن در ایستگب بی 2 1 ي 3 Figure 5: Quantity pattern of sedimentation in station 1, 2 and 3 in middle position 3: مقبدیز يسوي رس ببت در ز یك اس قطبع بی ضصگبو كف بستز مخشن بزای س گشیى ديم ریشش رس ة Table 2: Sediment weight values in each of the six sectors of tank floor for the second three options of sediment spreading مكبن ریشش رس ة لغبع 1 لغبع 2 لغبع 3 لغبع 4 لغبع 5 لغبع 6 ا حشاف ؼيبس يب ي ضشيت سغييشار ایستگب ايل 14 ایستگب ديم 21 ایستگب س م / /5 3 /2 19 / / /7 52 /1 ب ع س و دس جذ 3 ب ذ يؿ د ب ي و ىب سيضؽ سػ ة دس خض دس ؿشايظ ايؼش ب ػ اػز مذاس ا حشاف ؼيبس ضشيت سغييشار و ششي مذاس ث د خض ايؼش ب ػ ثيب ش سيضؽ يى اخزسشي دس يثبؿذ. ػب شف ز ىبسا شبيج اي سحميك ثب شبيج 2000( al., (Summerfelt et سي غ ىبسا al.,1998( )Timmons et ج ي ثش سأثيش جشيب ف جب ي سأويذ ثش لذسر جشيب و ي ص ىؾ اص عشيك سخ ي شوضي ب ي داسد. شچ ذ ػب شف ز ىبسا 2000( al., )Summerfelt et دس سد خبص ػيؼش بي د ص ىؾ ثب ص ىؾ جب جي ( Cornell )Design ث اي شيج سػيذ ذ و %80 و سػ ثبر ؼ ك اص شوض خض سخ ي شديذ آص بيؾ بي ا جب ؿذ ب داد و دس خبص ثب ػيؼش بي د ص ىؾ وش %70 دس خبص ػيؼش بي د ص ىؾ ثب ص ىؾ شوضي Design( )Waterline سا ذ ب سخ ي سػ ة سب %90 ب ذ ؿذ ث ع سيو حشي ب ي و سػ ثبر اص شوض خض سخ ي شديذ اػز. بحث ثب ا ذاص يشي ص ي سػ ثبر س ي ؿذ دس لغبع بي 60 دسج اي وف خض س صيغ ويفي سػظ ة ظزاسي دس ثؼظشش خض ثشسػيؿذ اػظز. ؿظى 3 سصظب يش حظذ د ظبي سػ ة زاسي ويفيز سػ ة زاسي سا ثشاي ػظ ضي ظ ا )سيضؽ سػظ ثبر دس ج ظز ؿظؼبػي( ظب ظيد ظذ. حذ د بي سػ ة زاسي سصب يش ؿى 3 ب يد ذ ب يو سيضؽ سػ ة دس حذ د ثي ظبثي ي )دس فبصظ 02
8 ساجذي سابق و همكاران بزرسی آسمایشگاهی الگوي رسوبگذاري در... 41/5 ػب شي ششي اص دي اس سب 21/5 ػب شي شظشي اص شوظض خض ( ا جب يؿ د ا ي ويفي سػ ة ظزاسي ظ يثبؿظذ. دس ػظ ضي ظ د )سيظضؽ سػظ ثبر دس ج ظز ايؼش ب ي( يض اي ض ع سأييذؿذ اػز. ضكل 6: الگ ی كيفي ي درصذ رس ةگذاری بب ریشش رس ة در ایستگب ايل ي در قسمت بی بيزيوي )الف( بيىببيىي )ة( ي داخلي )ج( مخشن Figure 6: Qualitative pattern of sedimentation with sediment spreading of the first station in the External (a), intermediate (B) and internal (c) parts of the reservoir دس ؿى )3( L1 فبص وب سيضؽ سػ ة اص دي اس خض D ػ ك جشيب Qi دثي س دي يثبؿذ. شبيج ثيب ش آ اػز ثشاي ػ ضي ا )سيضؽ سػ ة بػ ش دس لؼ ز بي ثيش ي ثي بثي ي داخ ي خض ( ب ي و ىب سيضؽ سػ ة دس خض دس ؿشايظ ثي بثي ي اػز مذاس ا حشاف ؼيبس ضشيت سغييشار و ششي مذاس ث د ثيب ش سيضؽ يى اخزسشي دس ؿشايظ ثي بثي ي خض يثبؿذ. چ ي ثشاي ػ ضي د )سيضؽ سػ ة دس لؼ ز ثي بثي ي ؿؼبع خض دس ايؼش ب بي ث ػجبسسي دس لغبع بي 60 دسج اي ا د ػ ؼجز ث بص جشيب س دي( ب ي و ىب سيضؽ سػ ة دس خض دس ؿشايظ ايؼش ب ػ اػز مذاس ا حشاف ؼيبس ضشيت سغييشار و ششي مذاس ث د ثيب ش سيضؽ يى اخزسشي دس ايؼش ب ػ خض يثبؿذ. ث بثش اي ثشاي سيضؽ سػ ة ث ششي ىب لؼ ز حذ د ثي بثي ي )41.5 ػب شي شش اص دي اس خض ث ع 44 ػب شي شش( ايؼش ب ػ دي بد شديذ. ب ذار آص بي ب ي ثيب ش آ اػز و ادي ب ذ غزاي ب ي دس حج و و داساي شخ غ ع سي ثبال يثبؿ ذ ثيشش سبثغ جشيب ح ض ي خبص اػش ا اي ؿى لشاس شفش اص شوض ح ضچ خبسج ي شد ذ. منابع Balarin, J.D. and Haller, R.D., The intensive culture of tilapia in tanks, raceways, and cages. In: Muir, J.F., Roberts, R.J. (Eds.), Recent Advances in Aquaculture. Westview Press, Boulder, Colorado, pp Burrows, R. and Chenoweth, H., The rectangular circulating rearing pond. Prog. Fish. Cult. 32, ;2 Chen, S., Coffin, D.E. and Malone, R.F., Production, characteristics, and modeling of aquacultural sludge from a 02
9 مجله علمی شیالت ایزان سال بیست و پنجم/شماره 4 /سمستان 5931 recirculating aquacultural system using a granular media biofilter. In: Wang, J. -K. (Ed.), Techniques for Modern Aquaculture. ASAE, St. Joseph, Michigan, pp Davidson, J. and Summerfelt, S.T., Solids removal from a cold water recirculating system comparison of a swirl separator and a radial-flow settler. Aquacultural Engineering. 33, Elberizon I.R. and Kelly, L.A., Empirical measurements of parameters critical to modeling benthic impacts of freshwater salmonid cage aquaculture. Aquaculture Research. 29, Labatut R.A., Timmons, M.B., Ebeling, J.M. and Bhaskaran, R., Hydrodynamics of a Large-scale Mixed- Cell Raceway (MCR): Experimental studies. Aquacultural Engineering. 37(2): DOI: /j.aquaeng Lawson, T.B., Fundamentals of Aquacultural Engineering. Chapman and Hall, New York. Larmoyeux, J.D., Piper, R.G. and Chenoweth, H.H., Evaluation of circular tanks for salmonid production. Prog. Fish-Cult. 35, Losordo, T.M. and Westers, H., System carrying capacity and flow estimation. In: M.B. Timmons & T.M. Losordo, editors. Aquaculture water reuse 02 system: Engineering design and management. Developments in Aquaculture and Fisheries Sciences, vol. 27. Elsevier Science, ISBN , Amsterdam. pp Lunde, T., Skybakmoen, S. and Schei, I., Particle Trap. US Patent. 5, , Mäkinen, T., Lindgren, S. and Eskelinen, P., Sieving as an effluent treatment method for aquaculture. Aquacult. Eng. 7, Summerfelt, S.T., Davidson, J. and Timmons, M.B., Hydrodynamics in the 'Cornell-type' dual-drain tank. Pages In: The Third International Conference on Recirculating Aquaculture. July 22-23, Roanoke, VA, Virginia Polytechnic Institute and State University, Blacksburg, VA. Timmons M.B., Summerfelt S.T. and Brian Vinci, J., Review of circular tank technology and management. Aquacultural Engineering. 18, Tvinnereim, K. and Skybakmoen, S., Water exchange and self-cleaning in fish rearing tanks. In: De Pauw, N., Jaspers, E., Ackefors, H., Wilkens, N. (Eds.), Aquaculture: A Biotechnology in Progress. European Aquaculture Society, Bredena, Belgium, pp Van Toever, J.W., Water treatment system, particularly for use in aquaculture. U.S. Patent #
10 ساجذي سابق و همكاران بزرسی آسمایشگاهی الگوي رسوبگذاري در... Watten, B.J., Honeyfield, D.C. and Schwartz, M. F., Hydraulic characteristics of a rectangular mixed-cell rearing unit. Aquacultural Engineering. 24,
11 Iranian Scientific Fisheries Journal Vol. 25, No.4, Winter 2017 Experimental investigation of settling pattern of solid particles in trout recirculating aquaculture systems Sajedi Sabegh M. 1 ; Abdolhay H.A. 1 ; Saneie M. 2 ; Behmanesh Sh. 2 ; Matinfar A. 2 * m_sabegh@yahoo.com 1-Soil Conservation and Watershed Management Research Institute, Agricultural Research Education and Extension Organization 2- Iranian Fisheries Science Research Institute, Agricultural Research Education and Extension Organization Abstract During the growth of population in the world, Recirculating Aquaculture Systems (RAS) are developing due to more production and less water consumption and many scientists have studied on water quality and solid removal at these systems. In this paper to study on settling pattern of solid particles on a bed of aquaculture cylindrical tanks, a tank in diameter of 2.14 m and height of 0.59 m and inlet flow using three nozzles in 8 mm diameter has implemented. Quality and quantity studies of settling patterns of solid particles in six injection location (by changing the injection location of radial alignment for three options and on the pyramid of tank for others) show that injection location by the middle location of radial length and of third station (there are 6 stations on the pyramid of the tank and each station has located at 60 degrees from the last station) created more uniform sedimentation on the bed. Also, laboratory observations show that the low density materials such as fish feed, which has a high rate of immersion are more disposed to exit due to spiral flow of cylindrical tanks. Keywords: Settling pattern, cylindrical tanks, Recirculating aquaculture systems, Laboratory model, Fish feed *Corresponding author
آگاهي اس اصالت هحصوالت فوالدی اسطزيق گواهيناهه فني استاندارد BS EN10204 و گواهيناهه فني هحصوالت فلشی
آگاهي اس اصالت هحصوالت فوالدی اسطزيق گواهيناهه فني استاندارد BS EN10204 و گواهيناهه فني هحصوالت فلشی اسشب ذاسد EN10204 دس اغ اص اسشب ذاسد آ ب DIN 50049 الشجبس ضذ ضذ اسز. دس ا ائ د د يالدی ا د اسشب ذاسد
More informationی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن
ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و
More informationInhibitory Effect of a Soil Isolate of Bacillus amyloliquefaciens on Aflatoxin B 1 Production by Aspergillus parasiticus in Laboratory Conditions
Original Article Downloaded from mjms.modares.ac.ir at 10:08 IRDT on Saturday August 18th 2018 Inhibitory Effect of a Soil Isolate of Bacillus amyloliquefaciens on Aflatoxin B 1 Production by Aspergillus
More informationر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی
ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر
More informationم تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز
ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا
More informationس ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر
More informationTorah commentary by Rabbi Saadia Gaon (882 c.e) Leviticus Vayikr. Parashat Vayikra
1 ن ص اأس بوعي- و ي ق ر ا Parashat Vayikra م ق ط ع Chapter 1 1 ^ث م د ع ا الل ه ب م وش ه و خ اط ب ه م ن خ ب اء ال م ح ض ر ق ائ لا : 2 ^خ اط ب ب ن ي ي س ر ئ يل و ق ل ل ه م اأي اإ ن س ان ق ر ب م ن ك م ق
More informationو ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن
ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د
More informationر ی د م ی د ه م ر. ک س م
ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی
More informationا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی
ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا
More informationي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ
ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض
More informationاثر تواوبخشی بر الگوی های راه رفته در بیماران مبتال به مولتیپل اسکلروزیس:مروری بر مقاالت
اثر تواوبخشی بر الگوی های راه رفته در بیماران مبتال به مولتیپل اسکلروزیس:مروری بر مقاالت 1 م رداد عىثریان 2 محمذ تقی کریمی 3 م ىاز مريی اصف اوی 4 سیذ محمذ مروذی 5 مسع د اعتمادی فر 1 دوششا ٢ ث ٥ ىب ٥ ه
More information1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest
ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب
More informationة ي طا ل غ ل ه أ ى ل إ لو س رلٱ س لو ب ة لا س ر
غ لاط ي ة ١ ١ : ١ غ لاط ي ة ١٢ : ١ ر س ال ة ب ول س ٱلر س ول إ ل ى أ ه ل غ ل اط ي ة ١ ب ول س ر س ول ل ا م ن ٱلن اس و ل ا ب إ ن س ان ب ل ب ي س وع ٱل م س يح و ٱلل ه ٱل آب ٱل ذ ي أ ق ام ه م ن ٱل أ م و ات ٢
More informationآ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش
پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه
More informationز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن
ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج
More information1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن
ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب
More informationI( O S در سوبن متب ل مزاجع کىىد ب مزاکش بزرسی رابط ابعبد مثلث عطق گستزش خ د بب ضم ل دیگزان در خ د) مطبير ض ز مط د س زاق زمبوی ویک: و یسىد مسئ ل
بزرسی رابط ابعبد مثلث عطق گستزش خ د بب ضم ل دیگزان در خ د) مطبير ض ز مط د I( O S در سوبن متب ل مزاجع کىىد ب مزاکش س زاق زمبوی ویک: و یسىد مسئ ل ىا ؼ ٢ ا ي ا ب ٣ ا ٤ ف بهش ٣ ىا ب ف ى ٣ ي ا ٤ ا علی غىبیی
More informationش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر
( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ
More information2- مذا يل اص ىضي اي صيش ا نا دستشسي ماستشا خت ف سا ت اطالػات ت اسة تا آ ا فشا ي م ذ
بسمه تعالي -1 ش في ذ دس يل جذ تايذ حا ي...... ا ف( تيص اص يل ػ ػش داد تاضذ. فقط يل ػ ػش داد تاضذ. ب( ػ ػش داد ثاضذ. د( ش تؼذاد ػ ػش داد م الص است تاضذ. * 2- مذا يل اص ىضي اي صيش ا نا دستشسي ماستشا خت ف
More informationد ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ
) ع ل ط م ) ب - م س د ن آ ز د ن م ش چ و ر گ ش د ر گ م ن ل ص ف 91 تبستن ر م ش م ر چ ل س 7 6-9 7 ص ص م س ز د ف ت س ب ک ژ ت ر ت س د ر ک و ر س س ر ب ر گ ش د ر گ ع س و ت د ر ب ر ل ل ح ت ن) ر د ن ز م ن ت س ر
More informationبزآ رد هطخص ا بزف ب ر ش ا ه جک سه يآهار )هطالع ه رد : ح ض ا آبز ش ضوال غزب کط ر(
پظ ؾ ب ٢ رغشاف ٥ ب ٢ عج ٥ ؼ د س ٠ 9 ؿ بس ٠ 3 پبئ ٥ ض 1396 ف -9 بزآ رد هطخص ا بزف ب ر ش ا ه جک سه يآهار )هطالع ه رد : ح ض ا آبز ش ضوال غزب کط ر( ثٮبر - ا شبى ب ٥ ف ٤ ٢٨ ي هب ٢ ب ىا ١ ي ٩ ب ىا ١ ب ٥ ال ال
More informationس ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.
ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا
More informationو پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن
( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر
More informationمقدمه ثشخالف وب سصی و دسآ س یؾ طل یب ب دس ش ػب ثشداؿت ی ذ ز ة ثقذ اص ز ذی ػب
مقدمه ثشخالف وب سصی و دسآ س یؾ طل یب ب دس ش ػب ثشداؿت ی ذ ز ة ثقذ اص ز ذی ػب ب ی و دسخت ث اثقبد وبفی ثشای اػتفبد تدبسی سػیذ ثشداؿت ی د.دس خ بیی و ثغ س بػت ذیشیت ؿذ ب ذ دس ع ت ب ای ػب بی ا تؾبس شا ثب صادآ
More informationب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا
More informationStatements of Salaah. An Explanation of the. Madeenah.com BENEFICIAL WEBSITES
Madeenah.com ش ر ح م ع ان ي أ قو ال الص لاة An Explanation of the Statements of Salaah BENEFICIAL WEBSITES www.madeenah.com www.fatwa-online.com www.salafimanhaj.com www.salafieventsuk.com www.salafiri
More informationح ز ا ش ي ب ي گ ت ف ش آ ب ب س ه ک ت س ا ن ا ج ن ز ر ه ش ر د د ن م ش و ه و م ج س ن م ي ک ي ف ا ر ت ت ي ر ي د م د و ب ن ر د ت ال ک ش م ن ي ا ي ل ص ا ا
ه- ي م س ميمگيري ص ت ن ا ب پشتي ه ن ا م ا س ر ا ر ق ت س ا اي ه ديت و د ح م و ع ن ا و م ن ا ج ن ز ر ه ش ک في ا ر ت هريزي م ا ن ر ب و ت ديري م ر د 1 في ا ن م ه مي س ن ا ج ن ز ه ا گ ش ن ا د شهري هريزي م ا
More informationThe Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi
6 Abstracts The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi Ali Rad 1, Mehdi Khoshdooni 2 * 1- Associate Professor, Department of Quran and Hadith
More informationSource: Authors. Source: (Binesh,2006)
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق
More informationفذد اػیذی ث ك ست ی ی ش یذس وؼیذ پتبػی الص ثشای خ ثی وشد اػیذ بی چشة آصاد خ د دس یضا پیشفت یذس یض س غ ب چشثی ب ی ثبؿذ صیشا ای اد تحت ؿشایظ
جلسه اول: انداشه گیسی اسیدیته و عدد اسیدی فذد اػیذی ث ك ست ی ی ش یذس وؼیذ پتبػی الص ثشای خ ثی وشد اػیذ بی چشة آصاد خ د دس یه ش س غ یب چشثی ثیب ی ؿ د. فذد اػیذی بیب ش یضا پیشفت یذس یض س غ ب چشثی ب ی ثبؿذ
More informationئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ
More informationا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م
More informationلشػشبى اص دیذگب ػبیبثی خبن چبل بی ؿ شی
فلل به ػلوی دظ ی صهیي ؿ بػی هحیظ صیؼز ػبل ن ؿوبس 30 ث بس 1394 د ث ذی اػشبى لشػشبى اص دیذگب ػبیبثی خبن چبل بی ؿ شی 2 4 3 1 4 3 2 1 احؼبى هخشبسی هبؿبءاهلل خبه چیبى غالهؼلی ه شظش هحوذسضب یى دل ا شبى ٤ ب ٥
More informationل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن
ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م
More informationThe Dialogue in the Scenes of the Resurrection in The Holy Quran
The Dialogue in the Scenes of the Resurrection in The Holy Quran A Stylistic Semantic Study / أ ب ج د ه و ز ح ط ي ك Abstract The Dialogue in the Scenes of The Resurrection in The Holy Quran A Stylistic
More informationل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب
More informationARABIC. Written examination. Wednesday 19 October Reading time: 2.00 pm to 2.15 pm (15 minutes) Writing time: 2.15 pm to 4.
Victorian Certificate of Education 2016 ARABIC Written examination Wednesday 19 October 2016 Reading time: 2.00 pm to 2.15 pm (15 minutes) Writing time: 2.15 pm to 4.15 pm (2 hours) QUESTION AND ANSWER
More informationتأثیر تمریىات ه ازی ي آگ ویست GnRH بر سط ح استرادی ل ي گىاديتريپیهها LH( ي )LH/FSH در دختران دارای بل غ زيدرس مرکسی.
Journal of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences Vol. 24, No.11, Jan- Feb 2017 Pages: 899-912 هجل علوي پص طي دا طگا عل م پسضكي ض يد صد قي يسد د ر 24 ضوار 11 ب وي 1335 صفح : 833-312 تأثیر تمریىات
More informationRamadhan. Duas for the Month of. Dua. iftitah. Dua. tawassul. Ya Aliyu ya adheem. Allahuma. rabba shahri ramadhan.
Duas for the Month of Ramadhan Ya Aliyu ya adheem Dua iftitah Allahuma rabba shahri ramadhan Dua tawassul Allahuma adkhil ala www.qfatima.com DUAS FOR THE MONTH OF RAMADHAN Dua recommended to be recited
More informationپاییه بر د د حاد ي مزمه د. Downloaded from daneshvarmed.shahed.ac.ir at 23:18 IRDT on Wednesday June 27th 2018 دانشور
ی ا دوماهنامه علمي- تأثیر ام اج الکتريمغىاطیس باا فرکااوس بسایا دانشور پزشكي دوماهنامه علمي-پژوهشي دانشگاه شاهد سال بیستوسوم-شماره 211 اردیبهشت 2315 دریافت: 2435/23/23 آخزین اصالحها: 2436/12/21 پذیزش:
More informationن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه
ن) ا ت س ر ه ش ر) ب ل ا چ و ت ز ی ا ت س و ر ز ز ب س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب و ی و ا ک ا و ) ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه م و ص ع م 1 ی ک ز ا پ ر و ن م ا ی پ ه
More informationخغب يبثي فبصي تشا ؼف سهبت س ث س ؽ گبصوش هبت گشافي هؼشفي شم افضاستحليل گش
خغب يبثي فبصي تشا ؼف سهبت س ث س ؽ گبصوش هبت گشافي هؼشفي شم افضاستحليل گش آرش رحين زاد خ شر کلي يک ترا سف رهات ر پارس چىيذ : اش اي کليدي : GC گاز اي هحل ل در ر غي ترا سف رهات ر. ه طق فازي رم افسار تحليل
More information1 ا ق ر إ الن ص الت ال ي ب ت م عن ث م أ ج ب ع ن الا س ي ل ة ال تي ت ليه : ال ق ر د الط بيب كان ت ح ي وانات ال غاب ة ت ش كو م ن الا س د. قال ت ال زراف ة : "أ ك ل الا س د ز رافاتي ال صغيرات ". و قال ال ح
More informationد م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 2-8 4 ص ص ا ي ن م ش ا ه م ا ر ه ش ن ا ن آ ی ل غ ش د ر
More informationWe made every living being out of water.
Page 1 of 7 Allah is the Creator & Guardian of everything; He knows all. ۰۰۶۲ و و هى ل ع ل ك ء ي ش ل ي ك و ١ ه لل ا ق لا خ ل ك ء ي ش { 26} 93 - سورة الزمر Allah is the Creator of everything; He is the
More informationف و ك ن ر ن ال ا ت و ل و ل
و ك ر أ ل س ي ر و ي م ي أ ل ه و ل ي ع و ل ب م ل ه 46 22: لحج ة ور س سلسل ة س ب م س ك ي 2008 1.1 ر ب ل ع ل م ب ط و ع ط ئ ل ض ي ر د و ي ل ي ث د ح أ ل م ي ر ك ل رآ ل ل ع ئ ط ض ل 2.2 م ع ج ل ك ب ل ل س و ر
More informationش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل
More informationتأثیر تجارت بر توسعه هنر نقاضی جلفای اصفهان در عصر صفوی چکیده
جامعهشناسي هنر و ادبيات سال سوم شماره دوم پاييس و زمستان 9= صص 7;-99 تأثیر تجارت بر توسعه هنر نقاضی جلفای اصفهان در عصر صفوی * ا ٥ ٥ ب ٥ ٥ ب چکیده ا ٤ مب ا ى ٤ ي ب سب ٤ ن اػش بف ٣ ثب ثب ٢ ٥ ٤ ش ٥ ز و ث
More informationAtToor. In the name of Allah, Most Gracious, Most Merciful 1. By the Mount. 2. And a Scripture inscribed. 3. In parchment unrolled.
AtToor In the name of Allah, Most Gracious, Most Merciful 1. By the Mount. و الط و ر 2. And a Scripture inscribed. 3. In parchment unrolled. 4. And the frequented House. 5. And the roof exalted. و كت ب
More informationThe Methodology of Mufti Muhammad Shafi'(R.A) in Tafseer Bil Diraya
The Methodology of Mufti Muhammad Shafi'(R.A) in Tafseer Bil Diraya Abstract Mufti Muhammad Shafi' is a well known religious personality of the 20th Century. He got the prestige of "The greatest Mufti
More informationثشسػ ٣ ت ج ٥ م ٣ ف شي دس س ا بػ ٣ ر د ٢ د ٤ ذ ب لشآ ٣ ػال جب جبئ ٣
ثشسػ ٣ ت ج ٥ م ٣ ف شي دس س ا بػ ٣ ر د ٢ د ٤ ذ ب )س ( لشآ ٣ ػال جب جبئ ٣ چى ٥ ذ حؼ ٥ ػ ٣ ٥ ثزؼتب ٣ ا شبى ب ىاو ڂب ال ډ ٥ جب ٥ جبئ س ان ذ ٢ رذا ٣ ت ٽب ىب ا ي ډ بي ىاو ڂب ال ډ ٥ جب ٥ جبئ س ان )سب ن ى بٵز:
More informationISSN
ك ا ن و ن, www.jeasd.org ا ل م ج ل د, 21 العدد 01 ا ل ث ا ن ي 2017 ISSN 25203-0917 ت ق ي ي م ا ل ش ر ك ا ت ا ال ن ش ا ئ ي ة ف ي ا ل ع ر ا ق م ن ن ا ح ي ة ت ط و ي ر ا ل ت خ ط ي ط ل ل م ش ا ر ي ع ا ال ن
More informationر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 3-6 5 : ص ص ر ب ا ر ب ر د ز ا ر ی ش ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا
More informationMorning and Evening Remembrance
Morning and Evening Remembrance As found in Fortification of the Muslim الس ال م ع لى م ن ال نبي ب ع د ه الص الة و و ا ل ح م دهلل و ح د ه All praise is for Allah, alone, and prayers and peace be upon the
More informationغ ا ر ف ل ر ظ ن ی ن ا ب م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ه ق ط ن م ی د ر ب ه ا ر ی ر ا ت خ ا س ای ه ح ر ط ه ی ه
More informationGenotyping and Antibiotic Susceptibility Patterns of Pseudomonas aeruginosa Isolated from Burn Ward of Sina Hospital in Tabriz
Medical Journal of Tabriz University of Medical ciences and Health ervices Vol. 8, No. 6, Feb. Mar. 07, Pages: 7-8 Original Article Genotyping and Antibiotic usceptibility Patterns of Pseudomonas aeruginosa
More informationBashaa-ir al-khairaat
ب ش ائ ر ال خ ي ات Bashaa-ir al-khairaat of Hadhrat Shaykh Abdul Qadir Jilani Rahmatullah Alayh A beautiful compilation of Salawat and the relevant Qur anic verses It is related the great Shaykh, Abd al-qadir
More informationالوعد الملزم في العقود المصرفية وعلاقته بالمخاطرة
٣ الوعد الملزم في العقود المصرفية وعلاقته بالمخاطرة دراسة على عقدي : بيع المرابحة للا مر بالشراء والمشاركة المنتهية بالتمليك ا عداد دكتور باسم عامر أستاذ مساعد بالدراسات الا سلامية جامعة البحرين (٢٠١٦)
More informationARIC Arabic Class Book 3 Vocabulary Sets
ب س م الل ه الر ح م ن الر ح ي م ARIC Arabic Class Book 3 Vocabulary Sets 1 Book 3 Vocabulary Set 1 Questions ا ج ب ا سئ ل ة Form, Shape, Create ص غ Answer Examples ت ا م ل ا بن Make, Build ا مث ل ة Ponder
More informationط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن
) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 69 تابستان ر ا م ش م ت ف ل ا س 9-5 6 : ص ص ق ط ن م ر د ز ب س ی ا ض ف ی ر ب ر ا ک ی ن ا ک م ی ی ا ض ف ع ی ز و
More informationر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1
ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی
More informationتحلیلی بز نقش سیاستگذاریها در توسعه و عمزان گزدشگزی در
فصلنامه علمی-پضوهشی جغزافیا )بزنامهریشی منطقهای( سال هشتم شماره 1 سمستان 1931 صص: 139-319 چکیده تحلیلی بز نقش سیاستگذاریها در توسعه و عمزان گزدشگزی در 1 مناطق روستایی مطالعه موردی مجموعه روستایی ده باال
More informationر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 0 3-0 2 3 : ص ص ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه
More informationSurah Hud Work Book. Ayah 50-60
بسم الله الرحمن الرحيم Surah Hud Work Book Ayah 50-60 Fehm Al Qur'an-Happy Land for Islamic Teachings ھ ود ا أ خ اھ م ع ا د و إ ل ى إ ن ق ا ل ی ا ق و م اع ب د و ا أ نت م إ لا م ف ت ر و ن غ ی ر ه إ ل ھ
More informationبررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت
مب دػ كي بررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت ضضب ظ سي الس ز ضازفط سبضيد زضيبفز مب : 84/5/10 سبضيد دصيط مب : 85/11/9 چكيذه فه ب زا كىس دطؾشبضي ب بيي ؾب ؾ ق بض ؾ دبئيع 1384 مقذمه: يعض ث ؼ ي سم
More informationل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1
ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا
More informationه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ه ش ه ع س و ت ر د ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ن ا و ت ش ق ن
More informationMy name is? Todays date? www,themuslimhomeschooler.wordpress.com
My name is? Todays date? www,themuslimhomeschooler.wordpress.com Dua to recited in the morning الل ه م ب ك أ ص 6 ب ح نا و ب ك أ م س ينا و ب ك ن ح يا و ب ك ن م وت و إ ل ي ك امل ص ي ر O Allah we enter the
More information) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و
ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک
More informationه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 7 1-2 9 1 : ص ص ه ع ل ا ط م ن ا ر ی ا ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ر د ی ن ی ر
More informationس م و ق ه ق ط ن م ر ب د ی ک ا ت 1
ا) ب ه) د س و ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ل ص ف ) ا ه ق ط م ز ر ه م ا ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 5 7-4 7 : ص ص م ال س ا ا ف ر ع ر د ر گ ش د ر گ ا ه ت ل ب ا ق ک ژ ت ا ر ت
More informationم ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی
- م ا ص ر د ق ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ر ه ش ت ال ح م ر د ر ا د ا پ ا ه ر ف س د ل و ت ر ب ا ه
More informationبست خذهبت یي سالهت سبلو ذاى
بست خذهبت یي سالهت سبلو ذاى هإلفیي : یژ پششک دوشش هحوذ اػوبػیل هغلك دوشش دشیؼب عب شی س جب ی دوشش ه یي ػبدار ػظیوی دوشش ص شا صلجی خذیج اهیشحؼی ی دوشش ؿ یي لذ ی دوشش هیششا هشادی یب ػ یال دا سی دوشش فشیجب
More informationTell Me About God Ayahs for Young Souls
Tell Me About God Ayahs for Young Souls From God to the Angel to Muhammad to You A.L. Bilal Muhammad ISBN: 1546374280 ISBN-13: 978-1546374282 Dear Reader, How do I imagine this book will be used? I imagine
More informationGrade JK Surat Al-Ikhlas Word/ﺔﻤ ﻜ ﻠ ﻟا ﻰﻨﻌﻤﻟا Meaning Grade SK Surat Al-Kawthar Word/ﺔﻤ ﻜ ﻠ ﻟا ﻰﻨﻌﻤﻟا Meaning
ف وا ك Qur an Meanings Grade JK Surat Al-Ikhlas و ا ح د The one الص م د ا ل س ن د ا ل د ا ي م the Eternal, the Absolute م ك ا ف ي ا / ن ظ ی ر ا equivalent Grade SK Surat Al-Kawthar ا ل ك و ث ر ن ھ ر ف
More informationبی و ياذی دس ي ای يهاش دس ؿاشایظ
ی ا پضوهصهبی کبرثزدی در گیبهپشضکی/ جلذ 6 ضمبره 1/ سبل 1396 بررسی بیمارگری قارچ Metarhizium anisopliae بر روی شته سبز هلو Myzus persicae 3 1 2 1* سلیمبن امیزی سهزا ضزیفی سبنبس گلجبنیبن و سینت سبدات متطزعی
More information40 DUROOD. Forty Salaat and Salaam. From Authentic Hadith. aliya. publications. Aliya Publications /
40 DUROOD ا ل صلاة و ا ل سل ام Forty Salaat and Salaam From Authentic Hadith The following Forty Durood and Salaam from authentic hadith have been compiled by Hadhrat Moulana Ashraf Ali Thanwi Rahmatullahi
More informationبررسی تأثیر زنبورداری بر توسعه اقتصادی
ب ب فصلنامه علم-پصوهش جغرافا )برنامهرس منطقها( سال هشتم شماره 1 زمستان 1331 صص: 111-121 بررس تأثر زنبوردار بر توسعه اقتصاد پادار روستا در شهرستان نکاء محمود 1 مهدو دانشجو دکتز جغزافب و بزنبمهرش روستب واحد
More informationر و ب ص ق د ا ص د م ح م ن ر آ ر ک ش ل د ا ه ر ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ا ن پ ن ی د ا ض ر م ال غ 1-
ن ا ق ل ا ط ش خ ب ي ي ا ت س و ر ي ا ا گ ت ن و ک س ي گ ت ف ا ي ع س و ت ي س ر ر ب TOPSIS ک ي ن ک ت ق ي ر ط ز ا غ ال ب ج و ا س ن ا ت س ر ش ا ن پ ن ي د ا ض ر م ال غ ن ا ر ي ا ي ر ا س ي م ال س ا د ا ز آ ا گ
More informationهطالؼ تاثیز هتقابل کشت کلشا گ ذم در ت ا ب سراػی ایي د هحص ل
چکیذ : هطالؼ تاثیز هتقابل کشت در ت ا ب سراػی ایي د هحص ل 1- حسي هحوذی 2- ب زام هجذ صیزی* 1- کبسض بس اسضذ هشکض تحقيقبت کطب سصي ه بثع طجيعي استبى اصف بى 2- استبدیبس هشکض تحقيقبت کطب سصي ه بثع طجيعي استبى
More informationContents. Executive Summary. Contents
ا مل ا ل ي ة ل ل ن ظ م ت ح ت ي ة ب ن ي ة ا مل ج ت م ع ي ة ا ل ش ا م ل ة و ث ي ق ة ا ل ر ؤ ي ة Contents 1 2 3 ا مل ل خ ص ا ل ت ن ف ي ذ ي ا مل ش ك ل ة Executive Summary 5 ك و ر ا ن ظ ا م 5 5 ا ل ع م ال ت
More informationاولویتسنجی منبطق مستعد اکوتوریسم بب استفبده از مدل Buckley در GIS )نمونه موردی: شهرستبن بهمئی(
فصلنبمه علمی-پصوهشی جغرافیب )برنبمهریسی منطقهای( سبل هشتم شمبره 1 زمستبن 1931 صص: 612-671 اولویتسنجی منبطق مستعد اکوتوریسم بب استفبده از مدل Buckley در GIS )نمونه موردی: شهرستبن بهمئی( حجت اله 1 پاشاپور
More informationتزجیح حم ق هت ن بز هیا جی در دی اى بیيالوللی كیفزی
تزجیح حم ق هت ن بز هیا جی در دی اى بیيالوللی كیفزی خ اد فبلحی زیوبى فبخزی ** حغیي آل ودجبف *** هدتجی ثبثبیی **** چىیذ ډشٮبىڃ وڂ ىا شه كٺ ٷ ډش ڈ ي ډ بوؼ ى ى ان ٽ ٶ ث هاڅمچچ پ ا ؿبڅ ب ػي د يوي س ډب څ ثبوڂ
More informationا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن
ر- د ی ح ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و
More informationEU KELLY, C1 ARABIC results
EU KELLY, C1 ARABIC results Survey overview Number of respondents: 1 Expected number of respondents: 50 Response rate: 2.0% Launch date: 02 Aug 2011 Close date: 02 Sep 2011 Section 1 1. Institution INTERNATIONAL
More informationل ت و ب ة :[ ب س م هلل ل ر مح ن ل ر ح ي م مل ق د م ة إ ن حل م د هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ ب هلل م ن رش و ر أ ن ف س ن ومن سيئت أ ع م ل ن م ن هي
ه ٧ ه ١ ل س _ ع و د ي ة ل ع _ ر ب ي ة لم م ل ك ة ل ع ل ي ل ت ع ل ي م و ز ر ة لم ن و ر ة ب لم د ي ن ة ل س ل م ي ة لج م ع ة ل ش _ ر ي _ ع ة ك ل ي ة ل ف ق ه ق س م ل بر ن م ج لم س ي ي م ع ش ر ح لم ن ب ع في
More informationQUR ANIC ARABIC - LEVEL 1
QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 ك ان - Present of ٢٨ Unit 1 Today s lesson ي ك و ن ك ان (irregular) Present of 1. Indicative 2. Subjunctive 3. Jussive 4. Imperative Unit correction by students 2 Let s recite
More informationTerms for Arabic Grammar
م ص ط لحات نح وي ة Terms for Arabic Grammar ا A noun becomes definite when ال is at the beginning Tool/Particle Exclusion Interrogative Noun Demonstrative ال ال ت ع ري ف ا د اة اس ت ث ناء اس ت ف ه ام ا
More information1 He is the King, the All-Knowing, the Wise! 2 Lo, the Nightingale of Paradise singeth upon the twigs of the Tree of Eternity, with holy and sweet melodies, proclaiming to the sincere ones the glad tidings
More informationQUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٢ - Present Tense III
QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٢ - Present Tense III 1 Today s lesson Exercises of Unit 21 Ways of learning : ك ان ٱلن اس أ م ة Continue with Present Tense Sample Questions 2 ر أ ى \ ي ر ى - tense Past
More informationThe next slide is at B-sound of. Bismillah
The next slide is at B-sound of Bismillah By Dr. Abdulazeez Abdulraheem www.understandquran.com info@understandquran.com ب س م اهلل الر ح م ن الر ح ي م ا ل ح م د هلل و الص لوة و الس ل ع ل ر س و ؿ اهلل
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ال ي ا ر ه ش ي ك ي ز ي ف د ش ر ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ي ب ا ي ز ر ا
More informationLecture No. (8) تكملة محاضرة )7(
تكملة محاضرة )7( ػ ذ ج د ا ١ ب ف ا طجمخ ا صخش ٠ خ ا ا زشثخ فب االج بد ا ؼ د ( n ( ٠ م ثسجت ضغظ بء ا سب pressure( )Pore water رصجح ا ؼبد خ وبالر : ا ا مذاس ( w ) n -P ٠ س االج بد ا ؼ د ا فؼبي) stress.)effective
More informationMisunderstanding of Religious Texts
5112 52 1 ISSN 2410-5201 IUGJIS * 1. Misunderstanding of Religious Texts Abstract This research deals with the phenomenon of misunderstanding the religious texts in that the misunderstanding of Allah (SWT)
More informationQUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢١ - Present Tense II
QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢١ - Present Tense II 1 Today s lesson Revision Continue with Present Tense ال م ض ار ع Sample Questions 2 Analyse Explain me! أ ي ي وم ه ذ ا ه ذ ا ك ت اب م ح م د Tougher
More informationGrade 1. Dua From Hisnul Muslim Translation Dua when getting angry. Dua before entering. toilet. Dua exiting toilet
Dua From Hisnul Muslim Dua when getting angry devil." "I take refuge with Allah from the accursed أ عوذ ب اهلل م ن الش ي طا ن الر جيم - toilet Dua before entering evil-doers." O Allah, I take refuge with
More information) ل و ئ س م. ن ا ر ای ق ا ر ن ق ا ر ن د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی ت ل و د ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 2-
زش و م آ ت در م و ر ب ر م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ش ا د 7 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م ش م د ز ا و د ل ا س 5 1 1-7 2 1 ص ص ) د ر و م ع ل ا ط م ( ت ل و د ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا ز ا
More informationر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7-9 2 : ص ص ر گ ش د ر گ ی ب ه ذ م ه ب ر ج ت
More informationAllah provides sustenance to whom He wills beyond all reckoning.
Page 1 of 6 There are Signs in this for those who believe. { 25} سورة الزمر - 93 و ا م ل م ل ع ي ن ا ه للا ط س ب يق ز رلا ن م لء ا ش ي و ر د ق ي ١ ن ا ي ف ك ل ذ ت ي ا لم و ق لن م ؤ ي ۰۰۵۲ Do they not know
More information