St Benedict College Middle School. Is- seba' sena Studji Soċjali Ħin: siegħa u nofs

Transcription

1 St Benedict College Middle School Index No. Half-Yearly Examinations February 2017 Is- seba' sena Studji Soċjali Ħin: siegħa u nofs Isem u Kunjom: Klassi: A. Imla l- vojt li għandek fis- sentenzi bil- kliem li ġejt mogħti: 10 marki globali rwol l- identità interazzjoni il- karattru ħlejqa in- normi il- ġeneru il- valuri komunità 1. Ngħidu li l- bniedem huwa soċjali għax nafu kemm aħna lkoll għandna bżonn nagħmluha ma ħaddieħor. 2. Fil- gruppi kollha tiegħi, hekk hux fil- klassi jew f'xi għaqda, jien għandi soċjali; fil- klassi jien student u fl- għaqda jien membru. 3. Meta nitkellmu dwar personali tagħna, inkunu qed nitkellmu dwar dak li għalina huwa importanti. 4. personali tiegħi tiġbor il- kwalitajiet personali tiegħi. 5. tagħna huwa l- mod kif inġibu ruħna ma' ħaddieħor, hekk kif ukoll il- mod kif inħarsu lejn il- ħajja. 6. L- identità tagħna tiddependi minn kemm aħna inħossuna interessati u parti minn dak li qed iseħħ madwar id- dinja. 7. Meta nitkellmu dwar, inkunu qed nitkellmu dwar id- differenza bejn l- irwol, id- drittijiet u l- opportunitajiet li persuna għandu fis- soċjetà skont jekk hux raġel jew mara. 8. Ilkoll naqblu li fil- ħajja, il- familja hi mhux biss l- ewwel iżda wkoll l- aktar importanti li għandna. 9. Eżempju ta' soċjali huwa meta nitkellmu bejnietna biex nispjegaw lil xulxin dwar kif naħsbuha fuq argument jew ieħor. 10. soċjali huma dawk ir- regoli mhux miktuba ta' kif in- nies għandhom jgħixu u jġibu ruħhom fis- soċjetà. Studji Soċjali - Karta tal-eżami - is-seba' sena - Frar 2017 Paġna 1 minn 7

2 B. Kompli s- sentenzi bit- tweġiba t- tajba: 5 marki nitkellmu ma' ta' madwarna biex ngħidulhom dak li qed naħsbu. mal- persuni l- oħra tal- grupp ikollna rabta aktar mill- viċin. hi l- personalità tiegħi. nużaw is- sinjali biex nispjegaw lil ta' madwarna dak li rridu. nagħmila magħhom għax naf li għandna l- istess skop li rridu nilħqu. 1. Jien kif jien bħala persuna. L- istampa li nagħti tiegħi nnifsi 2. Gruppi soċjali sekondarji huma dawk il- gruppi ta' nies li 3. Eżempju ta' komunikazzjoni verbali hi meta 4. Eżempju ta' komunikazzjoni non- verbali hi meta 5. Gruppi soċjali primarji huma dawk il- gruppi li Ċ. Imla l- vojt b dawn il- frażijiet: 5 marki nitkellmu dwar ugwaljanza kulħadd hux qed jitqies indaqs dejjem aktar waħda diversifikata l- istess drittijiet daqs ħaddieħor juri l- akbar r- rispett Meta nsaqsu jekk pajjiżna huwiex pajjiż demokratiku, inkunu qed nagħmlu mistoqsija ferm importanti. Inkunu qed insaqsu jekk fis- soċjetà tagħna, (1)? Jekk intiex raġel jew mara; sinjur jew mhux; hi x inhi r- reliġjon jew il- kulur tal- ġilda tiegħek; f'soċjetà demokratika inti għandek (2). Għalhekk meta nitkellmu dwar soċjetà demokratika, (3). Tajjeb nifhmu wkoll li f soċjetà demokratika kull ċittadin għandu (4) lejn iċ- ċittadini l- oħra. Dan għandna nifhmuh dejjem aktar, ladarba s- soċjetà tagħna qed issir (5). Studji Soċjali - Karta tal-eżami - is-seba' sena - Frar 2017 Paġna 2 minn 7

3 D. Agħżel it- tweġiba t- tajba 5 marki 1. L- istudji soċjali huwa s- suġġett li għandu jgħinna nifhmu... o aħjar kif għandna naħsbu biss fijna nfsuna. o aħjar dak li jkun għaddej madwarna fis- soċjetà tagħna. o aħjar it- tagħlim tar- reliġjon tagħna. 2. Jien ukoll għandi l- limitazzjonijiet tiegħi għax bħal kull perunsa oħra... o jien għandi isem u kunjom miktuba fuq il- karta tal- identità. o hemm affarijiet li ma nsibx daqshekk faċli li nagħmel. o hemm affarijiet li jien naf nagħmel sew. 3. Tkun ħasra kbira jekk noqgħod lura milli nagħmel dak li naf nagħmel sew.. o għax hekk ma nkunx nista nitkessaħ. o għax hekk inkun qed naħli t- talenti tiegħi. o għax hekk noqgħod naqa għaċ- ċajt. 4. Soċjalizzazzjoni primarja hu l- valuri u t- tagħlim li nieħdu... o matul is- snin tal- iskola primarja. o waqt il- lezzjonijiet tal- Istudji Soċjali. o mingħand il- familja tagħna. 5. Soċjalizzazzjoni sekondarja hu l- valuri u t- tagħlim li nieħdu... o mingħand il- ħbieb, l- iskola u aġenti soċjali oħra li jiġu wara l- familja. o meta nattendu l- iskola sekondarja. o mingħand il- familja tagħna. E. Agħżel jekk hux VERU jew FALZ u wara spjega għaliex: 10 marki 1. Komunikazzjoni tajba hi l- bażi għal kull relazzjoni soċjali. VERU FALZ 2. Id- diskriminazzjoni tgħin lis- soċjetà tkun aktar magħquda. VERU FALZ 3. Is- soċjalizzazzjoni tagħna sseħħ mil- lum għal għada. VERU FALZ 4. Mhiex soċjetà demokratika mingħajr libertà u rispett. VERU FALZ 5. Ir- rispett huwa kemm dritt hekk kif ukoll dmir. VERU FALZ Studji Soċjali - Karta tal-eżami - is-seba' sena - Frar 2017 Paġna 3 minn 7

4 F. Aqra sew dawn is- sitwazzjonijiet u wara wieġeb il- mistoqsija: 16 il- marka 1. Iz- zija tiegħek sabet xogħol bħala xufier ta karozzi tal- linja. In- nannu xejn ma ħa ġost għax qal li dak xogħol għall- irġiel. Inti x taħseb? 2. Għandek proġett tal- Istudji Soċjali li se jkollok taħdmu fi grupp ma xi wħud minn sħabek tal- klassi. Wieħed minnhom huwa Paul. Student verament intelliġenti imma li jippretendi li jsir biss dak li jgħid hu. Kif se tispjegalu li ma jistgħax jaħdem hekk? 3. Ħabibtek Anna minn dejjem kienet tfajla mistħija li toqgħod lura milli tipparteċipa għax taħseb li m hija tajba għal xejn. X tista tgħidilha biex tikkonvinċiha li mhux hekk? 4. Sirt taf li fil- każin tal- banda, li tiegħu inti membru, il- kumitat mhux se jaċċetta lil ħabib tiegħek isir membru għax dan siħbek mhux imwieled f Malta. X tista tgħidilhom lill- membri tal- kumitat biex tħeġġiġhom ibidlu ħsiebhom? Studji Soċjali - Karta tal-eżami - is-seba' sena - Frar 2017 Paġna 4 minn 7

5 Ġ. Wieġeb il- mistoqsijiet wara li tkun qrajt sew is- silta: 9 marki "Kull persuna huwa uniku." Dan juri kemm inti speċjali. M'hawnx ieħor jew oħra bħalek. Inti differenti minn kull persuna oħra mhux biss għax tista' tidher differenti mill- fattizzi jew mit- tul tiegħek. "Kull persuna huwa uniku għax għandu l- identità tiegħu." Inti għandek kwalitajiet personali li jagħmluk persuna differenti. Mill- mod kif iġġib ruħek ma' ta' madwarek, għal mod kif turi qalbek ma' ħaddieħor, għal mod kif tuża l- kwalitajiet ta' moħħok u aktar. "Għalhekk importanti li nipruvaw intejbu l- kwalitajiet personali tagħna." Tkompli tagħti aktar informazzjoni dwar x'persuna inti, mill- mod kif tagħmel is- sehem tagħna fl- irwoli soċjali li għandek. Fost l- oħrajn ta' student, ta' residenti fil- lokalità fejn tgħix, ta' membru f'għaqda. 1. Xi jfisser li inti persuna unika? (1) 2. Spjega fi kliemek x'inhi "l- identità"? (2) 3. Imla l- vojt: (2) kwalitajiet personali i. Kif iġġib ruħek ma' ta' madwaru. ii. emozzjonali Kif turi qalbek ma' ħaddieħor. iii. Kif tuża l- kwalitajiet ta' moħħok. 4. X'tifhem bil- kliem: "...importanti li nipruvaw intejbu l- kwalitajiet personali tagħna."? (2) 5. Minbarra l- kwalitajiet personali tiegħek, x'inhu li jkompli jagħti stampa dwar x'persuna inti? (2) Studji Soċjali - Karta tal-eżami - is-seba' sena - Frar 2017 Paġna 5 minn 7

6 G. Agħżel wieħed mit- temi li ġejjin u ikteb madwar 100 kelma: 15- il marka 1. 'L- isterjotipi, il- preġudizzji u d- diskriminazzjoni jagħmlu soċjetà aktar dgħajfa!' Iddiskuti! 2. Spjega għaliex ir- relazzjonijiet soċjali tagħna huma daqshekk importanti. Studji Soċjali - Karta tal-eżami - is-seba' sena - Frar 2017 Paġna 6 minn 7

7 Studji Soċjali - Karta tal-eżami - is-seba' sena - Frar 2017 Paġna 7 minn 7