ن ا خ ل ض ف ا م ی ر م ه

Transcription

1 زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س : ص ص ا د ت ب ا ه ر و د ف ل أ ت ل ا د د ج ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت ن ا خ ل ض ف ا م ر م ه د ک چ م و ر م ا ل و ک ن ک ت س ا س ا ر ب ا د ت ب ا ه ر و د ع ا م ت ج ا ف ل أ ت ل ا جدد کتابها محتوا ل ل ح ت ش ه و ژ پ ن ا ز ا ف د ه نز پژوهش ن ا ر د ر ا م آ ه ع م ا ج. ت س ا کاربرد هدف ر ظ ن ز ا و د و ب ل ل ح ت ف ص و ت ش ه و ژ پ ش و ر. ت س ا ه د و ب ر ه ز ا ف د ا ص ت ر و ط ه ب ه ک ه د و ب ف ل أ ت ر ت ف د شده چاپ جدد اجتماع ت ا ع ل ا ط م م ش ش و چهارم سوم پاه ا ه ب ا ت ک جدد کتابببهااا ا و ت ح م ل ل ح ت ه ه ا س ت ا ع ال ط ا ر و ا د ر گ ر ا ز ب ا. د ن د ش ب ا خ ت ن ا ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب س ر د 0 ب ا ت ک د د أ ت ت ب ر ت م و ل ع ن ا ص ص خ ت م ط س و ت ن آ ا و ر و ه ه ت ر ظ ن ن ا ب م س ا س ا ر ب ه ک ت س ا ا د ت ب ا ه ر و د ع ا م ت ج ا ف ل أ ت ل ا ت س ا كتاب تصاوير و ا ه ش س ر پ ن ت م ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت د ح ا و و كتاب در ج ر د ن م ي ا ه س ر د ه ع ل ا ط م د ح ا و. ت س ا ه د ش ه د ش ص خ ش م ا ه ن ن ن آ ي ر ي گ ر د ب ي ر ض و ل ي ل ح ت ي م و ر م ا ي ل ي و ل و م ر ف ط س و ت ل ا ع ف ر ي غ و ل ا ع ف ي ا ه ه ل و ق م س ا س ا ر ب ه ك و درگر ضرب ن ر ت ش ب 0/ ا ب ش س ر پ ه ل و ق م ر د ر گ ر د ب ر ض د ه د ي م ن ا ش ن ه د م آ ت س د ه ب ج ي ا ت ن. ت س ا ب ر ض ز ن ن ت م ه ل و ق م ر گ ر د ب ر ض ه ت ب ل ا د ن ت ش ا د ا ر ر گ ر د ب ر ض ن ر ت م ک ر گ ر د 0/0 ن ت ش ا د ا ب ر و ا ص ت بنابراين. است ه ت ش ا د ف ل أ ت ل ا جدددد اجتماع ا ه ب ا ت ک ن د و ب ا و پ ر غ و ل ا ع ف ر غ ز ا که حاک( 0/ ( ه د و ب ن ئ ا پ و ا و پ ر غ و ل ا ع ف ر ي غ ش و ر ه ب مممممممممم مم مم شم ش و م ر ا ه چ م و س ه ا پ اجتماع التألف جدد کتابببهااا متن و ر ي و ا ص ت. د ن ا ه د ش ن ي و د ت ل ا ع ف ش و ر ه ب ب ا ت ك ي ا ه ش س ر پ م و ر م ا ل و ک ن ک ت ا د ت ب ا ه ر و د. ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ا ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت : ا ه ه ژ ا و د ل ک م ل ع ت ا ه و ض ع و ر ا د ا ت س ا afzalkhani_mr@yahoo.com ه د ک ش ن ا د م و ل ع ت ب ر ت د ح ا و ر ا س م ر گ ه ا گ ش ن ا د د ا ز آ م ال س ا ار س م ر گ ن ا ر ا

2 ر ي گ م ش چ ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا لن ص ف 0 ه م د ق م ي س ر د ه م ا ن ر ب ي ا ه ف د ه ا ه ف د ه و ت ر پ ر د ي س ر د ي ز ي ر ه م ا ن ر ب ن ا ش ن ا ر ا ه أل خ د ن ي ا ر ف ي ا ه ي ح ا ر ط و ا ه ت ي ل ا ع ف ي ه م ه. د ن و ش ي م ن ي ي ع ت ي ج ن س ز ا ي ن ز ا س پ ر ه ا ظ ه ب ا ه ف ف د ه ي س ر د ه م ا ن ر ب ر د ال و م ع م. د ن ر ي گ ي م م ا ج ن ا و ا ه ت س ا ک ا ه ز ا ي ن ع ق ا و ر د ت س ا ه د ي چ ي پ حدود تا و» ر ي گ ت ق و «ا ه ن آ ه ي ه ت ي ل و د ن ت س ي ن ن ا و ت ي ي ي ي م. د ن و ش ي ي ي م ن ي ي ع ت م ه ا ه ن آ ه ب ي ي و گ خ س ا پ د ص ق ه ب و د ن ه د ي م ي ش ز و م آ ي ا ن د ر ا گ م ا ا ج ن ا م ز ال ا ش ز و م آ و ي ل م ع ت ق د ا ه ف د ه د ن و ش ييييييييي ي يي ي ي مي ن ن ي م أ ت اگر گفت ک ل م ا ر ي ا ه س ر د م ي ش ز و م آ م ا ظ ن ه ف ي ظ و ن ي ر ت م ه م د ن ت س ه ر گ ن ه د ن ي آ و ر گ ن ل ا ح ه ك ي ن ا ز ي ر ه م ا ن ر ب. ) ( ي ع ا م ت ج ا ت ال و ح ت و ر ي ي غ ت ا ب ه ن ي ه ب ق ا ب ط ن ا و سازگاري براي ن ا ز و م آ ش ن ا د سازي توانا ش ن ا د د ن ه ا و خ م ر ي ظ ن ي ت ا ع و ض و م ن ا ن ي ا. د ن ي ا ر ب و د د ن ن ا د مم م جديد جامعه يك ر د سريع تحو الت ه د ه ع ز ا ا ت كنند آماده ي و ح ن ه ب ا ر ن ا ز و م آ زبانننننننننهاي جهاني مطالعات د ن ا ه ه د ا م آ ه ر ا و م ه و ه د ا د ر ا ر ق ت ي و ل و ا ر د ا ر ي ط ي ح م ت ا ع ل ا ط م ه د ن ز و د ي د ج ي ل ص ا ش ق ن ن ا ن آ. د ن ه د ر ي ي غ ت ن ا م ز ت ا ي ض ت ق م و ي ع ا م ت ج ا ت ال و ح ت ق ب ا ط م ش ز و م آ و ر ت ووووووو و و يوو پ م ا ك ا ر ن آ محتواي و ي س ر د ب ا ت ك ا ت ي ش ز و م آ م ا ظ ن. ) ( ح ت ف د. ن ن ا د م ر ت ه ب ه ع م ا ج ك ي ن ت خ ا س ي ا ر ب ي ع ا م ت ج ا ت ا ر ي ي غ ت ي ز ا س ه ن ي م ز ا ر ر گ ا ر ف ر ا ت خ ا ر د ن ا م ز م ه ه ک اا ا نه آ ن ر ت م ه م ز ا ک د ن ر ا د ا ه د ا د ن و ر د ش ز و م آ ا ه م ا ظ ن ب و س ح م ن ا ر گ ا ر ف ر گ د ا سنجش برا ر ا ع م و د ر گ م ر ا ر ق م ل ع م ر گ د ا ب ب س ا ت د و ب د ن ه ا و خ ر د ا ق ب و ل ط م س ر د ا ه ب ا ت ک. د ش ا ب م س ر د و اا ا به ب ب ا ت ک د د د د ر گ مم م ر ت قققققققق ق ق قق ق م ع و ر ت ه ب ( ( ن ا ر و ن. د آ ر ا م ش ه ب ن م ل ع م ر ت ا ر ا ک ش ز و م آ ا ر ب ه ا ر ه ش ق ن و ه د ش ن ا ز و م آ ش ن ا د ن ي ا ر د ن ا ز و م آ ش ن ا د ي ا ه ز ا ي ن و ت ا ي ص و ص خ ه ك د ن ك ي م ه و ل ج ت ه ج ن ي ا ز ا ي ي ا د ت ب ا ه ر و د ت م ه ا د ز ن ر د م ه ي گ د ن ز ا س و ت ف ر ش ي پ ن ي ا و د ر ا د ه د ن ز ا س و ت ب ث م ي د و م ن ر گ ي د ع ط ا ق م ا ب ه س ي ا ق م ر د ه ر و د ش ن ا د د و خ ه ب ه ج و ت و د ش ر. د ر ا د ي ر ا ك ش آ ر ه ا ظ ن ا م ل ع م و ن ي د ل ا و د ز ن ر د م ه و ز و م آ ف ي ل ا ك ت و ف ي ا ظ و ي ا ر ا د ي ر گ ي د ه ر و د ر ه د ن ن ا م است مشخصي ي ه ي د ب ش ن ا د ر گ ا ه ك ت س ا او نيازهاي د ن ه ا و خ ت س د ت ف ر ش ي پ و د ش ر ر د م ز ال ي گ ت خ پ ه ب د ن ي آ ر ب ف ي ا ظ و و ف ي ل ا ك ت ن ي ا ه د ه ع ز ا ن ا ز و م آ ن ا ش ن د و خ ز ا ا ر ي ا ه د ر ك ن د ش ر و ه ت خ پ ا ن ر ا ت ف ر ز و م آ ش ن ا د ت ر و ص ن ي ا ر ي غ ر د و ت ف ا ي ش ن ا د ت ي ب ر ت و د ش ر ي ي ا د ت ب ا ه ر و د ر د ا ذ ل ي ن ا م س ج د ش ر مانند آموزان ر ب د د ش ا ب مم م. د د د ن ه د مم م عامل اين ن ا م ل ع م ن و ي ز ي و ل ت و و ي د ا ر ن ي د ل ا و ( ن و چ ي ل م ا و ع ه ك ي ت ك ر ح د ش ر و ي م ال ك د ش ر. د ن ت س ه ر ا ذ گ ر ث ا ي ز ا س ه ل م ج و ن ا ب ز م ه ف و ك ر د و م ل ك ت ت ف ر ش ي پ ر د ) خواندن توانايي و و مؤثر تلفظ د د د ش ا ب مم م

3 د) ن ي ا ر ف ن ا خ ل ض ف ا /... ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت ه ق ب ط ذهني نگهداري شامل ه ك ي ت خ ا ن ش د ش ر ن ي ن چ م ه. د ن ر ا د د ي ك أ ت ف ي د ر ا ي ب ي ت ر ت ي د ن ب ش ن ا د ي ف ط ا ع د ش ر و. د ر ب م ا ن ي ت خ ا ن ش د ش ر ر ث ؤ م ل م ا و ع ز ا ا ر ن ا ك م و ن ا م ز م و ه ف م ن د ر ك ن ا ز و م ا ر و ح م ه ب ي ف ط ا ع د ش ر ي ك د و ك ل ي ا و ا ر د ه ك ي ل ا ح ر د د ر گ م د و خ ه ب ي ن ا و ر و ي ن ا س ن ا ه ب ن ج ر ت ش ي ب د ش ر ا ا ت ي ا ه ن و ت س ا ه د و ب ز ك ر م ت م ي د ا م ل ي ا س و و ء ا ي ش ا ي ن ع ي س ر ا د م ش ن ا د ه ك ت س ا ي ع ا م ت ج ا ه ك ن ي ر ت ممممم م مم م ه م ر د ك د و ك ز ا ي ن ي ل پ ه س ر د م ه ك ت س ا د ق ت ع م ي ئ و ي د جان كه چنان. مسازد ق ق ح م ا ر شدن اجتماعي ي ا ه د ن ي ا ر ف ز ا ي ه ا گ آ. گردند اجتماع د ر ا و ا ت د ن ر ذ گ ب ن آ ز ا د ي ا ب ن ا ز و م آ ضرورترن از ف ل ت خ م سنين در ن ا د ر گ ا ش ي ت خ ا ن ش ق ي ال ع د ر گ ا ش د ش ر د ن ي ا ر ف ا ر ي ز ت س ا م ل ع م ف ي ا ظ و گذار اثر س ر د ا و ت ح م ر ب گذشته تجارب و ي ع ا م ت ج ا سوابق عاطفي غ و ل ب ش ز ي گ ن ا ن ا ز ي م ه ب د و ب ب و ل ط م د ه ا و خ ي ع ا م ت ج ا ا ه ت ع ق و م چنين هم و ن ا ر ي گ ا ر ف ي م ل ع ا ه ه ب ر ج ت و ش و ه ي ن ه ذ ساخت عالوه ت خ ا س د ن ا و ت ب د ي ا ب ي س ر د ه م ا ن ر ب ك ي ه ك ت س ا ن ا ر ي گ ا ر ف ي ا ه ز ا ي ن ر گ ي د ز ا ) ن د ش ي ع ا م ت ج ا ي ا و ت ح م ه ك ن ي ا ا ا ت ي ا ه ن و. د ن ي ر ف ا ي ب ن ا ر ي گ ا ر ف ر د ا ر» ن د ش «ر ت ش ي ب ن ا ر ي گ ا ر ف و د ن ز ا س ب خودشان را خود دانش ا ت. د ه د ت ص ر ف ن ا د ر گ ا ش ه ب د ي ا ب درسي كتاب ه ك ن آ ز ا ( ( شعبان. د ن ت س ه ج ا ت ح م م ي ق ت س م ي ر ي گ د ا ي ي ا ه ت ص ر ف ه ب د ن ش ا ب د ن م ز ا ي ن ز ا د اي ب ه د ش ب ا خ ت ن ا ي وا ت ح م ر ا ال ا اا ب ه اا ج ر د ز ا ه رج د و ل و ص ا م ي ه ا ف م آراء. باشد ح ر ط ي و ت ح م ر د ي س ر د ه م ا ن ر ب ا ه ف د ه ق ق ح ت ر و ظ ن م ه ب د ي ا ب ي س ا س ا ا ه م م ع ت ن ا ز و م آ ش ن ا د گراشها و ا ه ت ر ا ه م ا ه ي ي ا ن ا و ت د ش ر ث ع ا ب د ي ا ب ا و ت ح م د ي ا ب ن كه مسازد ( ک ل م. د و ش ه ج و ت د ي ا ب ت( ر و ر ض. د و ش م ي قققققق ق ق ق ق ق ت س م ش ز و م آ ه ب. د ن و ش ر ط ا خ» اا ا ب ا ت «ن ي ن چ م ه ن ا ش ن ز ي ن ي ف ط ا ع د ا ع ب ا ه ب ه ك ل ب كنيم انتخاب شناختي جنبهها براساس صرفا ا را ا و ت ح م كوشش مستلزم ه ك ت س ا ي د ن ي ا ر ف ا ا س ا س ا ي ر ي گ د ا ي كه روست ن آ ي ا و ت ح م ه ب ز و م آ ش ن ا د ت ب غ ر و ه ق ال ع ن ي ه ر ا ه ن ت ي ش ال ت ن ي ن چ ي ر ا ي س ب و ز ا ن ا ز و م آ ش ن ا د ق ي ال ع و ا ه ز ا ي ن ا ب ا و ت ح م ب س ا ن ت ت ي م ه ا و ي س ر د ن ا و ا ر ف ش ا ل ت ي ي ا س ا ن ش ا ب ا ت ه ك د ن ن آ ر ب ت ي ب ر ت و م ي ل ع ت ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ن ا و ر ز ا م ا د ت و ت س ا دليل همين ه ب. د د ش ا ب مم م ق ي ال ع اا ا ته ت ت ب غ ر و ( ( ح ت ف. د ن ش خ ب ي ن و ز ف ي د ا ي ز د ح ا ت ا ر ا و ت ح م ت ي ا ف ك و ي گ ت س ي ا ش ا ب ن ا ز و م آ ش ن ا د ي ا ه ز ا ي ن ) ( ر و پ م ش ا ه ن ا م ز ) ( ه ه د ا ز ل ع و ا ر آ جدد کتابببهااا محتواها خود پژوهشها ر د ) ( ش خ ب ر ث ا ت خ ا ن ش ا ر ف اا ا هه ف ل ؤ م ت س د ال ا ب د ا ن س ا ر ظ ن ف ل ت خ م ر د ا ن ) ( و و ر ن دوره التألف و و و س و م و ) ))) ( ( د ا ژ ن ا ا و ز ز ا ا ر ا د ت ب ا مورد درس ه م ا ن ر ب اا ا هه ه ه ف ل ؤ م : ت س ا ه د ش ه ر ا ش ا ج ا ت ن ن ا ز ا ش خ ب ه ب ل ذ ر د. د ن ت ف ا ت س د ف ل ت خ م ج ا ت ن ه ب و ه د ا د ر ا ر ق ل ل ح ت

4 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا لن ص ف و آرا زماني د: ن ت ف ر گ ه هه ج ت ن ) ( و و و ر ن ه ف ل ؤ م ه ب ي ي ا د ت ب ا ه ر و د ) ي ع ا م ت ج ا ه ج تو ن ا ز ي م ين ر ت ش ي ب ت ا م ي ل ع ت ( ي س ر د ا اا به ب ب ا ت ک و ت ا ن ا ج ي ه كنترل ارزشها شناخت اجتماعي ط ب ا و ر ت ر ا ه م و ي ت س ي ز ( ي ت ش ا د ه ب ت ر ا ه م ا ه ن آ كمترين و د ش ا ب م ال ا ب د ح ر د كه ) كنترلي خود ( ي ن ا و ر ي ا ه ر ا ش ف ي ر ي گ م ي م ص ت ي س ا ن ش د و خ ق ال خ ر ك ف ت ت ر ا ه م. د ش ا ب م ن ي ي ا پ د ح ر د كه ) محيطي ط س و ت م د ح ح ر د ن ا ر گ ي د ا ب ط ا ب ت ر ا ي ر ا ر ق ر ب ت ر ا ه م ي ر ي ذ پ و س و م د. د د ش ا ب مم م ع و ن ا م ا ت س ا گ ن ه ر ف د ن چ ث ح ب ه ب ) ن ا و ا ر ف ( ب ا ت ک د ا ز ا ا ت ب س ن ه ج و ت : د ر ک و ت ي ل و ئ س م ص خ ش م ) ( ( م د ع در توازن ن ن چ م ه د ر ا د د و ج و کتاب فصلها ر د گ ن ه ر ف چند ها ) ه ف ل ؤ م ( شاخص به ن ت خ ا د ر پ و ع ز و ت ع و ن ا ب گ ن ه ر ف د ن چ ف ل ت خ م ا ه ) ه ف ل ؤ م ( ص خ ا ش ه ب ب ا ت ک ه ج و ت ن ا ز م ه ج و ت ال ص ا ) ه ف ل ؤ م ( ص خ ا ش خ ر ب ه ب ه ک ر و ط ت س ا ه ا ر م ه ر ا گ ن ا ل ه س ر گ و س ه د ش ن ا ل ف ا غ ت ا ت س ا و ن ا ن آ ه ا ب ت ا س د ال ا ا ب د ا ن س ا د ک ا ت م غ ر ل ع ا ه ) ه ف ل ؤ م ( شاخص برخ ه ب ه ج و ت م د ع و ه ج و ت م ک ب ا ت ک ف ع ض ز ا ن ا ش ن ر و پ م ش ا ه. د د ش ا ب م ت س د ال ا ب د ا ن س ا ا ب ق ا ب ط ن ا ر د ش ن م ل ال د ت س ا ش ر و ر پ د ا ج ا ر د کتاب محتوا ر ک ف ف ت ب س ا ن م اا ا شه و ر ت ر ا ه م و ه ل أ س م ل ح ت ر ا ه م ب س ک د ا ج ا ر د ن ک ل و ق ر ف و م ب س ا ن م ش س ر پ ح ر ط ن ا ز و م آ ش ن ا د ق ا ا و م ا ن ابتدا ششم ت ر ا ه م اا ا هه ه ه ف ل ؤ م ه ب ه ج و ت ا ب م ش ش ه ا پ ا ه ب ا ت ک ه ج ت ن ) ( ( ))) ))) د ا ژ ن ر د ا ن. ت س ا ه د و ب ع ا م ت ج ا و ر ا ک م ه ( : کرد مشششخص ) ( ( ا ه ب ا ت ک ه ح ف ص پاسخگو برا ر گ ت ک ر ا ش م و ر د ر گ ه ج ت ن : د ر ک ل ل ح ت و ط ا ب ت ر ا ن ب ز ا ه ک د ه د م ن ا ش ن ) ز ر و ت أ ر ج ت س و د ر ذ پ ت ل و ئ س م ل د م ه ر گ م م ص ت ل م ا ع ت ت ر ا ه م ه ف ل ؤ م ه ب ن آ ه ح ف ص 0 م ش ش ه ا پ ع ا م ت ج ا د ک ا ت ز ا. د د ن ا هه ه ت ش ا د و د د ن ا هه ه ت ش ا د د ک ا ت ع ا م ت ج ا ت ر ا ه م ر ب ا ه ن آ ز ا د ر و م 0 ا ه ب ا ت ک ر د د و ج و م ر و ا ص ت ع و م ج م ش ن ا د ه ب ع ا م ت ج ا ت ر ا ه م م ه ف ر د ر و ا ص ت ر ث أ ت ر ظ ن ز ا م ش ش ه ا پ ا ه ب ا ت ک د ح ر د ن ا ز و م آ ت ر ا ه م ه ه ف ل ؤ م ه ب ط و ب ر م ن ا و ا ر ف د ر و م ا ر ا د ع و م ج م ر د س ر ا ف ب ا ت ک. د ن ا ه د ر ک ل م ع ف ع ض ب ا ت ک و د د ش ا ب م ع ا م ت ج ا. د ش ا ب م اجتتتتتماع مطالعات ل م ا ش ع ا م ت ج ا ت ر ا ه م ا ب ط ب ت ر م ا ه ه ل و ق م د ا د ع ت و د ص ر د ن ا و ا ر ف ر د ب ا ت ک ع ا م ت ج ا ت ر ا ه م با مرتبط ن ا م س آ ا ه ه ه د ه ط و ب ر م ن ا و ا ر ف ل م ا ش ش ه و ژ پ و ر ک ف ت س ر د ت ا م ن ه ا ر و د ر و م ن ا ر ق کتاب در و د ر و م م ش ش ه ا پ اا ا به ب ب ا ت ک ن ن ب ز ا د. ش ا ب م ا ر ا د ب ا ت ک ل ک ر د ا ر ع ا م ت ج ا ت ر ا ه م ت ا ع ل ا ط م ب ا ت ک ه ب ا ه ب ا ت ک و ت ح م. د ش ا ب م ع ا م ت ج ا ت ر ا ه م ه ب ط و ب ر م ن ا و ا ر ف ن ر ت ش ب ا ر ا د س ر ا ف و ع ا م ت ج ا ع ا م ت ج ا اا ا ته ت ت ر ا ه م ن ت ش ا د ر ب ر د ر ظ ن ز ا ا د ت ب ا م ش ش ه ا پ و ر ث ا ت ه ک و د ا ج ا ر د د د ن ا و ت مم م

5 ن ا خ ل ض ف ا /... ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت د ن ش ا ب ه ت ش ا د ن ا ن آ ع ا م ت ج ا د ش ر د و ب ه ب ه ب ن د ن ا س ر ر ا و ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ا ه ت ر ا ه م ن ا ش ر و ر پ ن ا ز م ه ک : ت ف ر گ ه ج ت ن ) ( ه د ا ز ل ع. د ش ا ب م ر ت ش ب ه ج و ت د ن م ز ا ن و ه ت ش ا د ط س و ت م د ر ک ل م ع ر ه ه ب ه ج و ت ت س ا ت و ا ف ت م س ر د کتابها درمحتوا د ا ص ت ق ا و ل ا م سواد مؤلفهها ز ا ک ه د ش ه ت خ ا د ر پ ل ا م سواد از ر ت ش ب د ا ص ت ق ا سواد مؤلفهها ه ب ا ا ن م ض. ت س ا ه ه ج ت ن ) ( ئئ ئ ا ب ا ب ر ث ا ب ا ش ز ر ا و ر گ د ا ت ا ب ر ج ت ا و ت ح م ف ا د ه ا ت ه ج ز ا م ش ش ه ا پ ع ا م ت ج ا ب ا ت ک : د ر ک ر گ ش خ ب ه ا پ ع ا م ت ج ا ب ا ت ک د ش ص خ ش م و ه د و ب. ت س ا ه د و ب ش خ ب ر ث ا ت ح ت ها ه ه ل ا ق م ر د ) 0 ( ل ل گ و ک ر ظ ن ز ا ابتدا ششم محتوا عنوان ه م ا ن ر ب اا ا هه ه ه ف ل ؤ م س ر د کاالس در ر و ر ا ض اا ا ته ت ت ر ا ه م ز ا ه د ا ف ت س ا ن ا ز و م آ ش ن ا د س ا س ا و ل ص ا ا ه ز ا ن ز ا : ت ش ا د ن ا ب ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م آموزان دانش ه ک د د ه د مم م ن ا ش ن ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ت ک ا و ت ح م س ر ر ب. ت س ا ع ا م ت ج ا م ز ال سا ل ک ر د ب س ا ن م خ ر ا ت ر ک ف ت ا ه ت ر ا ه م ز ا ه د ا ف ت س ا و ه ع س و ت ل م ا ک ا ه ه ژ و ر پ و ن د ا د ش و گ ت ب ح ص ن ت ش و ن و ه ل و ا ب س ا ن م تجزه و ق ق ح ت بر مبتن پ ر د که آنچه د ر و م ر د گر نتجه ه ب ا ر ه و ن ا ث گ ن ا ا ه س و ت ا ک س ا د ن و د. ن ک م د ا ج ا ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ا ر ت س ا ن ا و ن ع ا و ت ح م مهارت دانش ر و ر ض د ر ا د ن ا ت س اا ا ش ز و م آ ورجنااااااا استانداردها ز ا و و ننننن ن ن دنن ن ا و خ توانا شامل س ر د روداد ک : ک ت ا ر ک و م د گ د ن ز ا ر ب ش ر گ ن و اجتماع مطالعات ه ک د د و ش م ف ش ک ع ا م ت ج ا ت ا م ل ع ت ا و ت ح م ل ل ح ت و ه ز ج ت ز ا : د ن ت ف ر گ ت ا م ل ع ت ا ر ب ا ن ج ر و ت ل ا ا ر گ د ا ا ه د ر ا د ن ا ت س ا ع ا م ت ج ا ه ب اسناد تحلل خ ر خ ر ا ت ه د ا د ت ح ت ها ه ه ل ا ق م ر د ( 0 ( ل ل ح ت ک س ر د اا ا به ب ب ا ت ک ه ج ت ن س ر د اا ا به ب ب ا ت ک بر منطبق د ن و ر ه ش گ ن ه ر ف و ل ب ق ا ه ش ه و ژ پ د ن ک م د أ ت ا ه ه ت ف ا ن ا. ت س ا ه د ش د ر ت ن ا ز و م آ ش ن ا د د ر ف ه ب ر ص ح ن م ا ه ز ا ن ا ه د ر ا د ن ا ت س ا و س ر د ا ه ب ا ت ک ع ا م ت ج ا ت ا م ل ع ت ه ک د ن د ا د م ن ا ش ن ه ک ا ر ن ا م ر آ م س ل ا ر ب ل ه ف س ل ف و د ر ف ق و ق ح ق ا ق ح ا بر دولت و ر و ش س ا س ا ر ب جمهورت کالسک فلسفه و جمع مدن ه د ش ه د ن ا ر ه ش ا ح ه ب ن ا ز و م آ ش ن ا د ا ر ب ر ب ت ع م ه ن و م ن ه ک ا و ت ح م ن ا د ق ف. ت س ا ه ع م ا ج م ا د ق ا و ت ر و ش م د. ن ک م م ه ا ر ف ا ر ا ک ر م آ س ا ر ک و م د ت ا و ر ر د Cowgill Wendy Scott & Young Hee Suh Virginia

6 ن) ا ب ( B ) ت ق ق ح ن ا ب ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ا م ا. ت س ا ش ز و و م آ و ي ز ي ر ه م ا ن ر ب د ن ي ا ر ف ر ي ذ پ ا ن ر ا ك ن ا ل ئ ا س م ز ا ن ا ر ي گ ا ر ف ي ا ه ز ا ي ن ه ب ه ج و ت ن ي ا ر ب ا ن ب ن ا د ر گ ا ش ي ا ه ز ا ي ن ن د ر ك ح ر ط م كه داشت ه ج و ت د ي ا ب ن و د ب ه ج و ت. د ن ك ي گ د ن ز ه ع م ا ج ن و ر د ر د د ي ا ب ه د ش ت ي ب ر ت د ر ف ا ر ي ز. د و ب د ه ا و خ ق ق ح م ر ظ ن د ر و م ع و ض و م ر د شده مطرح ه ل أ س م ت ر و ر ض ي س ر د. د ي ا م ن ي ي ا د ت ب ا ه ر و د ف ل أ ت ل ا جدد اجتماع ت ا ع ل ا ط م ق ق ح ت ت ال ا ؤ س ا ب ه ع م ا ج ي ا ه ز ا ي ن ه ب ا ب ا ذ ل ي ن ع م ي ب و ت ي م ه ا ه ب ه ج و ت کتابهااا محتواي ا ت ت س ا ن آ د د ص ر د م ا ل و ا ه ک ک ن ک ت ي س ر ر ب را روم س ا س ا ر ب ا د ت ب ا ه ر و د ع ا م ت ج ا ا ه ب ا ت ک ن ت م ر د ل ا ع ف ه ئ ا ر ا ه و ش ر گ ر ا ک ه ب ن ا ز م ا آ. د ر ا د ر ا ر ق ب و ل ط م د ح ر د م و ر م ا ل و ک ن ک ت ا ه ب ا ت ک ا ه ش س ر پ ا آ ت س ا ه د ش ه ئ ا ر ا م و ر م ا ل و ن و ت س ر ب ل ا ع ف ه و ش ه ب ف ل أ ت ل ا جدد اجتماع ت ا ع ل ا ط م تکنک اساس س ا س ا ر ب ل ا ع ف ه و ش ه ب ا د ت ب ا ه ر و د ف ل أ ت ل ا جدد اجتماع ت ا ع ل ا ط م کتابها تصاور ا آ ت س ا ه د ش ه ئ ا ر ا م و ر م ا ل و ک ن ک ت ق ق ح ت ش و ر ي م و ر م ا ي ل ي و ش و ر س ا س ا ر ب ا و ت ح م ل ي ل ح ت ش و ر ن آ ش و ر و ف ص و ت ش ه و ژ پ ن ا ر د ق ق ح ت ع و ن ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م كتاب پژوهش جامعه. است ت ا ع ل ا ط م اا ا به ا ت ک ل م ا ش ش ه و ژ پ ن ا ر ا م آ ب ا ت ک ن و چ. د ن ش ا ب م ل ص ح ت ل ا س ه ب ط و ب ر م ا د ت ب ا جامعه. ميباشد سال ابتدا ه ر و د م ش ش و م ر ا ه چ م و س ا ه ه ه ا پ ع ا م ت ج ا ن ا ز ا ن ن ا و ت م م م ن د ر گ م ر ا ر ق ر غ ت د ر و م ل ص ح ت سال برا ه ر و د م ج ن پ ه ا پپپپپ پ پ اجتماع مطالعات برا کتاب ه ز ج ت و ش س ر پ ه د و ر و ص ت ه د ن ت م ه د کتاب هر ز ا م و ر م ا ل و ک ن ک ت ب س ح ر ب و. کرد استفاده ل ل ح ت ا ب ل و د ج ک م ظ ن ت ز ا د ع ب ا د ت ب ا ه ن و گ ن د ب. د ن د ش ب ا خ ت ن ا ش ه و ژ پ ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب س ر د ا ه ت ن ا. د ش ب ا خ ت ن ا ه ل و ق م ل ل ح ت A ب ا خ ت ن ا و ب ت ر م ا ن ر و ط ه ب س و ر د ه ر ا م ش ن د ا د ر ا ر ق و ن ب ز ا ف ا ص ت جملتا متن ل ي ل ح ت ي ا ر ب. ت س ا كتاب درسهاي ه ع ل ا ط م د ح ا و : ن ت م ه ن و م ن ه ع م ا ج اا ا نه آ س ر د ر ه ل م ا ش ل ا ع ف ر ي غ ي ا ه ه ل و ق م ن ت م ا ب ر ي گ ر د ص خ ا ش ي ه ب س ا ح م و ا ه ه ل و ق م ل ي ل ح ت ر د. د و ش ي م ي س ر ر ب ر د ا ه ن آ خ س ا پ ه ک ا ه ل ا ؤ س ( D ) ف ر ا ع ت ن ا ب ( C ) ل ک ل و ص ا ا ج ا ت ن

7 ) ا ه ل ل ل ا ؤ س ه) ب ن ج جواب) که سؤالها که) سؤالها ج) ا ت ن ش) و ر ه) ب ن ا خ ل ض ف ا /... ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت ل ا ع ف ي ا ه ه ل و ق م و ) د ر ا د د و ج و ن ت م ه ب ا ه ل ا ؤ س ( F ) د ش ا ب ي م ا ه ل ا ؤ س ) I ) ر گ ا ر ف ط س و ت ل م ا ش E ا ه ل ا ؤ س ( G ) ه ج و ت جلب منظور ي ر ي گ ر د ب ي ر ض ل ا ع ف ر ي غ ر ب ل ا ع ف ي ا ه ه ل و ق م : ش س ر پ ه ل و ق م ل ل ح ت ن ت م ن د ن ا و خ ز ا د ع ب ا ه نننن ن ن آن خ س ا پ ه ک ) ل م ع ) م د ق و د د ج ب ل ا ط م د ن و پ ف د ه ا ب ا ب ي ر ي گ ر د ص اخ ش ي ه ه ه ه ب س ا ح م و ا ه ه ه ه ه ل و ق م ل ي ل ح ت. د ي آ ي م ت س د ه ب H J ) ب د ا ه د ش ه د ر و آ س ر د ر ه ر خ آ ر د ه ك ت س ا ا ه ش س ر پ ر و ظ ن م ه د م آآآآآ آآ ت س د ه ب ه ك م ي س ق ت ز ا در. است غيرفعالشامل مقولههههههاي ا ه ش ش س ر پ ل ا ع ف ي ا ه ه ل و ق م و ) ف ر ا ع ت ل ق ن ( B ) ت س ه ب ا ت ک ر د ا ا م ق ت س م ا ه ن آ ل م ا ش A C ر گ ا ر ف. د ي آ ي م ت س د ه ب ي ر ي گ ر د ب ي ر ض ل ا ع ف ر ي غ ر ب ل ا ع ف ي ا ه ه ل و ق م م ي س ق ت ز ا. د ش ا ب ي م ) ه ل أ س م ل ح ( D ) د ر گ ب کمک متن ز ا د ا ب كتاب عكسهاي ر ا د و م ن ي ش ا ق ن ه ش ق ن ر ي و ا ص ت ل ي ل ح ت د ح ا و : ر ي و ا ص ت ل ي ل ح ت ي ر ي گ ر د ص خ ا ش ي ه ب س ا ح م و ا ه ه ل و ق م ل ي ل ح ت ر د ي ا ه ههههه لهههه و ق م ر ي و ا ص ت ا ب ي ا ه ه ل و ق م و ) ز و م آ ش ن ا د ط س و ت ت ل ا ع ف م ا ج ن ا ( B ) ع و ض و م ح ض و ت ر و ظ ن م و ل ك ش شامل غيرفعال شامل فعال. ت س ا A C ل ل ح ت و ه ز ج ت و ت ق د ه ب ز ا ن م ه ف ا ر ب ه ک ر و ا ص ت ( D ) ت ل ا ع ف م ا ج ن ا ا ر ب ل ا س و ن د ر ک م ه ا ر ف. د ن ش ا ب ي م ) د ر ا د د ر و آ ر ب ا ر ب ط س و ت ه م ا ن ر ب ا ن ت م ک ا و ت ح م ل ل ح ت ت س ا ب ا و ت ح م ل ل ح ت ساهه پاا د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک ک ر و ظ ن م ن د ب د و ش م ا ج ن ا ر گ ل ل ح ت د ن چ ز ر ههههههههه هه ههه هه مه ا ن ر ب ا و د همراه درس ا ب ا ر ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ا ه ب ا ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت ر ا ک ه د ش م ظ ن ت ساهه از ه د ا ف ت س ا ا ب ر گ ش ه و ژ پ ل ق ت س م ل ل ح ت و د ن ب گ ت س ب م ه ب ر ض ر ا د ق م ه ک د ا د م ا ج ن ا. ت س ا ه د و ب 0/ ه ع ل ا ط م ي ههههههه ز و ح ي ا ه س س ر د ه ع ل ا ط م د ح ا و. ت س ا ل ا س ا د ت ب ا ه ر و د ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ا ه ب ا ت ک ل م ا ش ر ي و ا ص ت و ا ه ش س ر پ ه ل م ج ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت د ح ا و و د ش ا ب ي م ه د ش د ا کتابها در ج ر د ن م. ت س ا ر ب ا و ت ح م ل ك. د و ش ي م ي س ر ر ب ا ه ن آ ر و ا ص ت و ا ه ش س ر پ ن ت م ز ا م ع ا كتاب محتواي ش و ر ن ي ا ر د ص ي خ ش ت ك ال م. د و ش ي م ل ي ل ح ت ل ا ع ف ر ي غ و ل ا ع ف ه ل و ق م و د س ا س ا ي ا ه ه ه ه ه ه ل و ق م ل ا ع ف رررر ر ر ير غ و ل ا ع ف.... د.. د ر گ م ظ ن ت و ه ه ت ق ق ح ت ا ه ر غ ت م ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ا ه م ر ف. ت س ا ) ( ي م و ر ي د ن ب م ي س ق ت : د ش ه ب س ا ح م ن ت م ر گ ر د ب ر ض ر ز ل و م ر ف ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س پ س Romey

8 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ط ا ب ن ت س ا ن و ت م / ف ص و ت ن و ت م ا= ه ن ت م ر گ ر د ب ر ض ر ب ن و ت م ت ر و ص ن ا ر غ ر د. د ر ا د د ک ا ت ق م ع ت ر ب ن و ت م د ش ا ب ر ت ش ب ا 0/ ب ا و ج ر گ ا : ر س ف ت. د ر ا د د ک ا ت ر ا ر ک ت و کنم: م ه ب س ا ح م ا ر ش س ر پ ر گ ر د ب ر ض ر ز ل و م ر ف ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ر ر ب م ر ف ر د ط ا ب ن ت س ا ش س ر پ / ف ص و ت ش س ر پ ش= س ر پ ر گ ر د ب ر ض ق م ع ت ر ب ش س ر پ د ش ا ب ر ت ش ب ا 0/ جواب اگر : ر س ف ت. د ر ا د د ک ا ت ر ا ر ک ت و ظ ف ح ظ ف ح ر ب اا ا شه ش ش س ر پ صورت درغران. د ر ا د د ک ا ت کنم: م ه ب س ا ح م ا ر ر و ا ص ت ر گ ر د ب ر ض ر ز ل و م ر ف ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ر ر ب م ر ف ر د ط ا ب ن ت س ا ر و ا ص ت / ف ص و ت ر و ا ص ت = ر و ا ص ت ر گ ر د ب ر ض جواب اگر : ر س ف ت. د ر ا د د ک ا ت ر ا ر ک ت و ا ه ه ت ف ا ظ ف ح ر ب ر و ا ص ت صورت درغران. د ر ا د د ک ا ت ق م ع ت ر ب ر و ا ص ت د ش ا ب ر ت ش ب ا ع ا م ت ج ا اا ا به ا ت ک ن ت م ر د ل ا ع ف ه ئ ا ر ا ه و ش ر گ ر ا ک ه ب ن ا ز م : ل و ا ل ا ؤ س. د ر ا د ر ا ر ق ب و ل ط م د ح ر د م و ر م ا ل و ک ن ک ت س ا س ا ل و د ج ر ط س ر د. ت س ا ن ت م ه ل و ق م ا ه ه د ا د ه ب ط و ب ر م ه ر ا م ش ل و د ج ت ل ع ه ب. ت س ا ه د ش ص خ ش م س ر د ت ال م ج و ه ح ف ص ه ر ا م ش س ر د. ت س ا ه د ش ن ع ت ن ت م ز ا ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب ه ل م ج 0 د ا د ع ت : ن ت م خصوص در ر گ ر د شاخص محاسبه بر ابتدا ه ر و د ن ا و ن ع س ر د اا ا ته ت ت م س ق ت ا ل م ج د ا ز جدول در ش ه و ژ پ ه ن و م ن س ر ر ب ز ا س پ ل ا ع ف ا ه ه ل و ق م د ا د ع ت م س ق ت ز ا ه ک ر ا م آ ه ب س ا ح م س ا س ا ر ب. د و ش م ه ئ ا ر ا س ر ر ب A,B,C,D( ل ا ع ف ر غ ا ه ه ل و ق م ب( ر ض خصوص در ر گ ر د ب ر ض ه ک ن ا ه ب ه ج و ت ا ب ز ا ر گ ر د : د و ش م ص خ ش م ن ت م ص و ص خ ر د ر گ ر د ن ت م س ر د ر ه ز ق و ف ج ا ت ن ر ب ) E,F,G,H( ( = ب ر ض ن ا و ت س ا ه د م آ ت س د ه ب 0/ ه ج ت ن ر د ت س ا کمتر 0/ عن م و ر م ا ل و ط س و ت شده تعن ن ا ز م چهارم سوم ( جددالتألف اجتماع ت ا ع ل ا ط م. ت س ا و پ ر غ و ل ا ع ف ر غ و ) م ش ش ر د ل ص ح ت ل اااااا ا س ن ت م اا ا به ب ب ا ت ک ن ت ب م ر ب

9 ت ح ل ل م ح ت و ا ک ت ب م ط ا ل ع ا ت ا ج ت م ا ع... / ا ف ض ل خ ا ن ج د و ل. ب ر ر س م ر ب و ط ب ه م ق و ل ه م ت ن د ر س ک ت ا ب د ر س ش م ا ر ه م ف ه و م ب ا ن ح ق ق ت ا ص و ل ک ل و ن ت ا ج ت ع ا ر ف س ؤ ا ل ک ه پ ا س خ د ر م ت ن آ م د ه س ؤ ا ال ت م ل ز م ب ه ت ج ز ه و ت ح ل ل ب ا ن ن ت ا ج ت و س ط خ و د د ا ن ش آ م و ز ا ن ج ا م آ ز م ا ش س ؤ ا ل ج ل ب ت و ج ه ب د و ن پ ا س خ م ال ح ظ ه ک ر د ن و م ت ه ا ب ق ه م ع ا ن ب ا ن ف ر ا و ا ن J I H G F E D C B A ع ال م ت 0 د ر س 0 د ر س م ط ا ل ع ا ت ا ج ت م ا ع د ر س د ر س د ر س 0 د ر س 0 0 پ ا ه ش ش م د ر س د ر س 0 0 د ر س 0 0 د ر س 0 0 د ر س 0 0 د ر س م ط ا ل ع ا ت ا ج ت م ا ع پ ا ه چ ه ا ر م د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س 0 د ر س 0 د ر س 0 د ر س 0 0 د ر س 0 د ر س م ط ا ل ع ا ت ا ج ت م ا ع د ر س د ر س د ر س 0 0 پ ا ه س و م د ر س د ر س 0 د ر س 0 د ر س ف ر ا و ا ن 0 0 / / 0 / /0 / / د ر ص د

10 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ا ه ب ا ت ک ا ه ش س ر پ ا آ : م و د ل ا ؤ س ت س ا ه د ش ه ئ ا ر ا م و ر م ا ل و ک ن ک ت ب ا ت ک ه ر ا م ش س ر د م و ه ف م ت م ال ع س ا س ا ر ب ل ا ع ف ه و ش ه ب ف ل أ ت ل ا جدد اجتماع ت ا ع ل ا ط م ع ا م ت ج ا ب ا ت ک ا ه ش س ر پ ن ا و ا ر ف س ر ر ب. ل و د ج م ق ت س م ب ا و ج A م ق ت س م ل ق ن B ر گ ه ج ت ن C ه ل ئ س م ل ح D ن ا و ا ر ف 0 0 / ت ا ع ل ا ط م ع ا م ت ج ا م ش ش ه ا پ ت ا ع ل ا ط م ع ا م ت ج ا م ر ا ه چ ه ا پ ت ا ع ل ا ط م ع ا م ت ج ا م و س ه ا پ س ر د س ر د س ر د س ر د 0 س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د س ر د ن ا و ا ر ف د ص ر د / / 0 0 : ش س ر پ خصوص در ر گ ر د شاخص محاسبه ل ا ع ف ر غ ا ه ه ل و ق م ر ب ) C,D( ل ا ع ف ا ه ه ل و ق م د ا د ع ت د: و ش م ص خ ش م A,B( ( ب( ر ض س ا س ا ر ب م س ق ت ز ا ه ک ر ا م آ ه ب س ا ح م ن ت م ص و ص خ ر د ر گ ر د =

11 ت ح ل ل م ح ت و ا ک ت ب م ط ا ل ع ا ت ا ج ت م ا ع... / ا ف ض ل خ ا ن ب ا ت و ج ه ب ه ا ن ک ه ض ر ب د ر گ ر در خصوص پ ر س ش 0/ ب ه د س ت آ م د ه ا س ت و ا ن ض ر ب د ر گ ر ا ز م ز ا ن ت ع ن ش د ه ت و س ط و ل ا م ک ت ا ب ه ا روم عن ب نن ن نننننن 0/ ت ا م ط ا ل ع ا ت اجتماع جددالتألف ( سوم چهارم و ش ش م ) د ر م ب ت ن ب ر ف ع ا ل و پ و ا س ت. پرسش سوم : و ل ا م ر و م ا ر ا ئ ه ش د ه ا س ت د ر / ا س ت سال تحصل ن ت ج ه پ ر س ش آ ا تصاور کتابها جدلد ا ل ت أ ل ف د و ر ه ا ب ت د ا ب ه ش و ه ف ع ا ل ب ر ا س ا س ت ک ن ک ک ت ا ب ش م ا ر ه د ر س م ف ه و م ع ال م ت ت ش ر ح م و ض و ع ا ن ج ا م آ ز م ا ش ش و ه ج م ع آ و ر هچ کدا ا ز م و ا ر د ذ ک ر ش د ه ف ر ا و ا ن D C B A د ر س د ر س د ر س م ط ا ل ع ا ت ا ج ت م ا ع د ر س د ر س 0 د ر س پ ا ه ش ش م د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س م ط ا ل ع ا ت ا ج ت م ا ع پ ا ه چ ه ا ر م د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س د ر س م ط ا ل ع ا ت ا ج ت م ا ع د ر س د ر س د ر س پ ا ه س و م د ر س د ر س د ر س د ر س 0 ف ر ا و ا ن 0 0 / / / د ر ص د

12 چهارم) سوم ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا لن ص ف 0 ه ک ر ا م آ محاسبه اساس ر ب : ش س ر پ خصوص در ر گ ر د شاخص محاسبه ق و ف ه ن ا گ ر ا ه چ ا ه ه ل و ق م د ا د ع ت )C ا ه ه ل و ق م و( هههه لههه و ق م ر غ ) )A )D( د. و ش م ل ا ع ف ر غ ه ل و ق م ر ب ش خ ب ل ا ع ف ل ا ع ف = قلمداد فعال ه ل و ق م ) )B و م س ق ت ز ا ز ن ا ج ن ا ر د ر گ ر د ب ر ض ه ب س ا ح م ا ر ب. د ن ت س ه ث ن خ ا ه ه ل و ق م و د د و ش مم م ب ر ض ن ا و ت س ا ه د م آ ت س د ه ب 0/0 ش س ر پ خصوص در ر گ ر د ب ر ض ه ک ن ا ه ب ه ج و ت ا ب ز ا ر گ ر د ا ه ب ا ت ک ن ع ت ن ا ز م ه د ش ط س و ت ر ت م ک ن ع م و ر م ا ل و ز ا ر د ) م ش ش و چهارم سوم ( جددالتألف اجتماع ت ا ع ل ا ط م. ت س ا و پ ر غ و ل ا ع ف ر غ ر ب ن ت ب م ر گ ه ج ت ن و ث ح ب حاک پژوهش ن ا ه ت ف ا ن ت س خ ن کتابها متون ه ک ت س ا ر ب ن ت ب م ل ص ح ت ل ا س ر د ) م ش ش و ت س ا 0/ ر د تحصل سال ه ل و ق م ر و ا ص ت ه ج ت ن ف ل أ ت ل ا د د ج اجتماع مطالعات ب ر ض ه ک. ت س ا و پ ر غ و ل ا ع ف ر غ ب ر ض ا ر ز ت س ا و پ ر غ و ل ا ع ف ر غ ه ک 0/ ا د ت ب ا ه ر و د ع ا م ت ج ا کتاب متنها ر د ر گ ر د ر گ ر د ر ت م ک ن ا ز و آم ش ن ا د ز ا ت س ا 0/ دگر عبارت ه بب ب ب ب م ه ا ر ف ر ک ف ت ا ر ب ا ر ه ن م ز و د ر ا د ل ا ع ف ر غ ت ل ا ح ا ه ت ا ک ح و داستان متون ت ار ب ع به ا ج د د د ن ک م م م ن و ر س ف ت ه ن و گ ر ه ز و م آ ش ن ا د ز ا ا ر ت خ ا ن ش ه ط ح ال ا ب ح و ط س ه ب ن د س ر ا ر ب ا ر ه ن م ز و د ر گ م ا ر ر گ ه ج ت ن ج ا ت ن ا ه ه ه ت ف ا ا ب ه ت ف ا ن ا و. د ن ک م ب ل س ي ن ا م ز ه ک ا ر چ د ر ا د ت ر ا غ م ( 0 ( ل گ و ک ي ن ا م ز و ا ر آ و ا ر آ و ر ن و ر ن ه ب ي ي ا د ت ب ا ه ر و د ) ي ع ا م ت ج ا ت ا م ي ل ع ت ( ي س ر د ا ه ب ا ت ک ه ج و ت ل ا ن ا د و ) ( ( ئ ا ب ا ب ) ( ( ( : د ن ت ف ر گ ه ج ت ن ) ( ( ( ت ر ا ه م ه ه ف ل ؤ م ن ي ر ت ش ي ب ن ا ز ي م اجتماعي روابط و د د ش ا ب مم م ال باا د ا ح ر د ه ا ک ) ي ل ر ت ن ك د و خ ( ي ن ا و ر ي ا ه ر ا ش ف و ت ا ن ا ج ي ه كنترل ارزشها ت خ ا ن ش قا ل خ ر ك ف ت ت ر ا ه م. د ش ا ب م ن ي ي ا پ د ح ر د ه ك ) ي ط ي ح م و ي ت س ي ز ( ي ت ش ا د ه ب ت ر ا ه م ا ه ن آ ن ي ر ت م ك ط س و ت م د ح ر د ن ا ر گ ي د ا ب ط ا ب ت ر ا ي ر ا ر ق ر ب ت ر ا ه م ي ر ي ذ پ ت ي ل و ئ س م و گيري تصميم ي س ا ن ش د و خ کتاب : کرد مشخص ) ( ئ ا ب ا ب و. د ش ا ب م ع ا م ت ج ا م ش ش ه ا پ ز ا محتوا اهداف جهت ا د ت ب ا م ش ش ه ا پ ع ا م ت ج ا ب ا ت ک د ش ص خ ش م و ه د و ب ش خ ب ر ث ا ب ا ش ز ر ا و ر گ د ا ت ا ب ر ج ت س ر د ه م ا ن ر ب ا ه ه ف ل ؤ م ر ظ ن ر ک ف ت ا ه ت ر ا ه م ز ا ه د ا ف ت س ا و ه ع س و ت ن ا ز و م آ که مدهددد ن ا ش ن ) 0 ( کوگل دانال. ت س ا ه د و ب ش خ ب ر ث ا خ ر ا ت ب س ا ن م ل م ا ش س ر د الس ا ک ر د ر د ش ن ا د ا ن ا و ت ز ا

13 ن ا خ ل ض ف ا /... ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت ل م ا ک اا ا هه ژ و ر پ و ن د ا د ش و گ ت ب ح ص ن ت ش و ن ن د ن ا و خ د ا ن س ا تجزه و ق ق ح ت بر مبتن ل ل ح ت و خ ر خ ر ا ت د ا د و ر ک پ ر د که آنچه د ر و م ر د گر نتجه ه ب ا ر ه و ن ا ث و ه ل و ا ب س ا ن م ه ب د. ن ک م د ا ج ا ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ا ر ت س ا ه د ا د ع و ض و م ن ا ر گ ن ا ب ش ه و ژ پ ن ا ه ت ف ا ن م و د ع ا م ت ج ا ر د ر گ ر د ب ر ض ه ک ت س ا است شده داده تشخص ا و پ و ل ا ع ف ه ک د ش ه ب س ا ح م 0/ ا د ت ب ا ه ر و د ا د ت ب ا ه ر و د ع ا م ت ج ا ا ه ب ا ت ک ا ه ش س ر پ ه ک د ر ک م ال ع ا ن ا و ت م ر ت ق ق د ب ا ت ک اا ا نه ن ن ت م ت ر ا ب ع ه ب ش ن ا د ه ب ن ن ا و ت مم م حطه با ال سطوح به و د ن ش ا ب ه ت ش ا د کنکاشگر و ل ا ع ف ن ه ذ ا ت کنند کمک فراگران و ن ا ز و م آ ش ه و ژ پ ج ا ت ن ا ب ه ت ف ا ن ا و. د س ر ب ر و ا د و ل ل ح ت و ه ز ج ت ر ظ ن م و ل ب ت خ ا ن ش و س و م ) ((( ( ( د ا ژ ن ر د ا ن ا ه ب ا ت ک ه ح ف ص ل ل ح ت : گرفت نتجه ) ( د ا ژ ن ر د ا ن ه ک ا ر چ د ر ا د ت ق ب ا ط م ) ( ه د ا ز ل ع و ) ( ع ا م ت ج ا ت ر اا ا ه م اا ا هه ه ه ف ل ؤ م ه ب ه ج و ت ا ب م ش ش ه ا پ ا ه ب ا ت ک ر ا ک م ه ( ت ک ر ا ش م و و ط ا ب ت ر ا ن ب ز ا ه ک د ه د م ن ا ش ن ) ز ر و ت أ ر ج ت س و د ر ذ پ ت ل و ئ س م ل د م ه ر گ م م ص ت ل م ا ع ت ت ر ا ه م ه ه ف ل ؤ م ه ب ن آ ه ح ف ص 0 م ش ش ه ا پ ر ه ه ب ه ج و ت ن ا ز م ه ک : ت ف ر گ ه ج ت ن ) ( ه د ا ز ل ع کتابها درمحتوا. ت س ا ه د ش ه ت خ ا د ر پ ز ا ک ع ا م ت ج ا د ک ا ت و. د د ن ا هه ه ت ش ا د د ا ص ت ق ا و ل ا م د ا و س اا ا هه ه ه لف ؤ م ل ا م سواد از ر ت ش ب د ا ص ت ق ا سواد مؤلفهها ه ب ا ا ن م ض ت س ا ت و ا ف ت م س ر د ه د ر ب م ا ن ا و ت ح م» ن د و ب ي ر ي گ د ا ي ل ب ا ق «ن ا و ن ع ه ب ك ال م ن ي ا ز ا ي س ر د ي ز ي ر ه م ا ن ر ب ت ا ي ب د ا ر د ت ح ت ه ك ا ر ه چ ن آ د ي ا ب ن ا ز و م آ ش ن ا د كه آنجا ز ا ه ك ت س ا ن آ ك ال م ن ي ا ز ا ر و ظ ن م. د و ش ييييييي ميي ن ا و ن ع ل ب ا ق م و ه ف م. د ش ا ب ي ر ي گ د ا ي ل ب ا ق د ي ا ب ا و ت ح م ن ي ا د ن ر ي گ ب د ا ي د و ش م ه د ا د ش ز و م آ ا ه ن آ ه ب ا و ت ح م ن ا ز و م آ ش ن ا د ي ل ق ع ش س ر پ و د ش ر ا ب ب س ا ن ت م د ي ا ب ا و ت ح م : د ر ا د ه ر ا ش ا ي س ا س ا ه ت ك ن ه س ه ب ي ر ي گ د ا ي ش ن ا د ي ل ب ق ت ا ي ب ر ج ت ا ب ب س ا ن ت م د ي ا ب ا و ت ح م. شود انتخاب ب ا خ ت ن ا ي ر ي گ د ا ي ه ن ي م ز ر د ن ا ز و م آ ش ن ا د ي د ر ف ا ه ت و ا ف ت ا ب ب س ا ن ت م د ي ا ب ا و ت ح م. شود انتخاب ن ا ز و م آ و ت ر و ر ض. د و ش ي د ن ي ا ر ف ا ا س ا س ا ي ر ي گ د ا ي ه ك ت س و ر ن آ ز ا ز و م آ ش ن ا د ق ي ال ع و ا ه ز ا ي ن ا ب ا و ت ح م و علاهق رهين ا ه ن ت ي ش ال ت چنين تداوم و ت س ا ن ا و ا ر ف ش ال ت و ش ش و ك ن ي م ه ه ب د ش ا ب م ي س ر د ي ا و ت ح م ت ب غ ر ت ي م ه ا ه ك ت س ا ش ن ا د ب س ا ن ت م ز ل ت س م ه ب ز و م آ د ن ن آ ر ب ت ي ب ر ت و م ي ل ع ت ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ن ا و ر ز ا ي ر ا ي س ب ل ي ل د ي گ ت س ي ا ش ا ب ن ا ز و م آ ش ن ا د ي ا ه ز ا ي ن و ق ي ال ع ا ه ت ب غ ر ي ي ا س ا ن ش ا ب ا ت ش ن ا د ي ع ق ا و ي گ د ن ز ا ب ا و ت ح م ب س ا ن ت. د ن ش خ ب ي ن و ز ف ي د ا ي ز د ح ا ت ا ر ا و ت ح م ت ي ا ف ك و ديگر يكي : ن ا ز و م آ ي ا ه ككككك ال ما ز ا ز ا

14 (. ) : ي ح ت ف ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا لن ص ف ي س ر د ه م ا ن ر ب ي ا و ت ح م ق ا ب ط ن ا ي ر ظ ن ظ ا ح ل ز ا ه چ ر گ ا. ت س ا ن ا ز و م آ ش ن ا د ي گ ژ ي و ا ب ا و ت ح م ب س ا ن ت و ن ا ز ي ر ه م ا ن ر ب توسط درسي ه م ا ن ر ب طراحي مرحله ر د م ه د ي ا ب ي گ د ن ز ي ع ق ا و شرايط با ر د م ه ل ي ل د ه ب و س ك ي ز ا ا م ا د ر ي ذ پ ت ر و ص ن ا ي ر ج م و ن ا م ل ع م ط س و ت ي س ر د ا ه ه م ا ن ر ب ي ا ر ج ا ه ل ح ر م ح ط س ر د م ز ال ت ا ز ي ه ج ت و ت ا ن ا ك م ا د و ج و ب س ا ن ت ت ي ا ع ر ن ا م ل ع م ي ش ز و م آ ت و ا ف ت م به ديگر ي و س ز ا و س ر ا د م ا و ت ح م ه ل ح ر م ر د ه ب ر ج ت و ت ي ف ي ك ت ل ع ز ا ي س ر د برنامه طراحي ت ر و ر ض م د ع ن ا ز و م آ ش ن ا د ي د ع ب ي ر ي گ د ا ي و ت ا ي ب ر ج ت ز ا س ه ن ي م ز د ي ا ب ا و ت ح م. د د ر گ م ر ا د ر و خ ر ب ي ف ص و ل ا د ي ا ز ي ر ي گ د ا ي ه ب ال ق ق ت س م ز و م آ ش ن ا د ن آ ب ج و م ه ب ه ك د ن ك د ا ج ي ا ا ر ي ر ت س ب د ي ا ب ا و ت ح م : د ش ا ب ر گ ر د ب ر ض : ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ ه ت ف ا ن ر خ آ و ت س ا ضعف ضرب که است 0/0 ه د ش ه ب س ا ح م و آموزان دانش ت ف گ ن ن ن ا و ت مم م ه ل و ق م ر د ه ک ر و ص ت د د ع د ز ا د ر پ ب ر د ر د ن ا زززززززز وز م آ ش ن ا د ع ا م ت ج ا اا ا به ا ت ک ر د ر و ا ص ت ا و د ن ر ا ذ گ م ق ا ب ت خ ا ن ش ه ط ح م ه ف و ک ر د و ش ن ا د ح و ط س د ن و و ) ( ( د ا ژ ن ر د ا ن ج ا ت ن ا ب ه ت ف ا ن ا و. د ن ش ا ب م ا و پ ر غ و ل ا ع ف ر غ ر و ا ص ت ا د ت ب ا ه ر و د ز ا : گرفتند نتجه ) 0 ( گ ن ا ا ه س و ت ا ک س ا د ن و د ر ا د ت ق ب ا ط م ) 0 ( سهاانگ و ت ا ک س ا ا ه د ر ا د ن ا ت س ا و س ر د ا ه ب ا ت ک ه ک د و ش م ف ش ک ع ا م ت ج ا ت ا م ل ع ت ا و ت ح م ل ل ح ت و ه ز ج ت ه ب ر ص ح ن م ا ه ز ا ن ر ب ق ب ط ن م شهروند فرهنگ ع ا م ت ج ا ت ا م ل ع ت ا ر ب ا ن ج ر و ت ل ا ا ر گ د ا ش ن ا د د ر ف د أ ت اا ا هه ه ه ت ف ا ن ا. ت س ا ه د ش د ر ت ن ا ز و م آ ل ب ق اا ا شه ش ش ه و ژ پ د د ن ک مم م ت ل و د ا ه د ر ا د ن ا ت س ا و س ر د کتابها اجتماع ت ا م ل ع ت که مدادند ر ب ت ر و ه م ج ک س ال ک ه ف س ل ف و ع م ج ن د م ن ا م ر آ م س ل ا ر ب ل ه ف س ل ف و نننن نن ن ا ش ن ه ک ا ر د ر ف حقوق احقاق ر ب و ت ر و ش م و شور اساس ت ا و ر ر د ه د ش ه د ن ا ر ه ش ا ح ه ب ن ا ز و م آ ش ن ا د ا ر ب ر ب ت ع م ه ن و م ن ه ک ا و ت ح م ن ا د ق ف. ت س ا جامعه اقدام ا ر چ د ر ا د ت ر ا غ م ) ( ر و پ م ش ا ه ش ه و ژ پ ج ا ت ن ا ب و. د ن ک م م ه ا ر ف ا ر ا ک ر م آ س ا ر ک و م د ب س ا ن م اا ا شه و ر ر ر ک ف ت ش ن م ل ال د ت س ا ش ر و ر پ د ا ج ا ر د کتاب محتوا : کرد مشخص و ه ک د ا ج ا ر د ن ک ل و ق ف و و م ب س ا ن م ش س ر پ ح ر ط و و گ خ س ا پ ا ر ب ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ر گ ه ج ت ن ت ر ا ه م ق ا ا و م ا ن ابتدا ششم ه ل أ س م ل ح ت ر ا ه م ب س ک ر ا ک ر و ا ص ت ب ا خ ت ن ا. ت س ا ه د و ب و ه ط ح ال ا ب د ر ا و م ه ب ا ر ن ا ز و م آ ش ن ا د ن ه ذ د ن ا و ت ب ه ک د ر ا و م ن د ر ک ا د پ ه ک ا ر چ ت س ا ل ک ش م ت خ س ر ا س ب د ر گ ب ر ب ر د ا ر ف ط ا ع ا ه ه ط ح ف ل ت خ م ح و ط س ل ا ح ن ع ر د و د ن ک ت ا د ه ت خ ا ن ش

15 ن ا خ ل ض ف ا /... ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت پ ا چ ت ع ن ص ا ه ک ن ک ت ز ا ر گ ک م ک ا ب حاضر دوره ر د ا م ا ت س ا و م ر ن. د ر ک ه ئ ا ر ا ا ه ب ا ت ک ر د ا ر ر گ ر د و ا ز ش ل ا چ ع و ض و م ا ا ق ق د ن ا و ت م ا ه ن ا ا ر ع ب ا ن م س ا س ا ر ب ب ر ج ت م و ل ع و ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م س ر د کتابها محتوا ل ل ح ت ) (. ه ر ا ه ب ا ب ا ب. ه ر ا م ش درس ه م ا ن ر ب ا ه ش ه و ژ پ. ن ا ج ه ل ي ل ح ت. ) (. د و ل م و ر ن. ز ا ن ر ف ا ر آ ي ن ا م ز ي ا و ت ح م م و ل ع اا ا به ب ب ا ت ک ي ع ا م ت ج ا ا ه ت ر ا ه م هاو ارزش ش ز و م آ ر ب د ي ك ا ت ن ا ز ي م ر ظ ن ز ا ي ل ي ص ح ت. ن ي و ن ت ي ر ي د م م و ل ع ه ن ا ي ل ا س ي ل م ش ي ا م ه ن ي م و س ش ا م ه ن ا م ل ع م ف ل ت خ م ا ه ر ا ز ف ا ش و ه اا ا هه ه ه ف ل ؤ م ي ي ا د ت ب ا ه ر و د ي ع ا م ت ج ا ت ا ر ظ ن س ا س ا ر ب. ت م س : ن ا ر ه ت. ) س ي ر د ت ن و ن ف و ا ه ش و ر ( ي ش ر و ر پ و ي ش ز و م آ ا ه ت ر ا ه م. ) (. ن س ح ي ن ا ب ع ش ت ا م ل ع ت و ض ا ر س ر د ا ه ب ا ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت. ) (. ال ل ه د ا ز ل ع ئ ا د ت ب ا ه ر و د ع ا م ت ج ا ه ا گ ش ن ا د ن ا س ن ا م و ل ع ه د ک ش ن ا د ر د د ش ر ا کارشناس نامه ن ا ا پ د ا ص ت ق ا و ل ا م د ا و س ا ه ه ف ل ؤ م س ا س ا ر ب. ا ج ر د ه ش ر ب د ت ب ر ت. ن ي م ز ن ا ر ي ا : ن ا ر ه ت. ي س ر د ي ز ي ر ه م ا ن ر ب ل و ص ا. ) (. ش و ر و ك ي ح ت ف. ت م س : ن ا ر ه ت ه. ط س و ت م ش ز و م آ ي س ر د ي ز ي ر ه م ا ن ر ب ي ن ا ب م. ) (. ن س ح ي ك ل م. ه ش ي د ن ا م ا ي پ : د ه ش م. ) ل م ع ي ا م ن ه ا ر ( ي س ر د ي ز ي ر ه م ا ن ر ب. ) (. ن س ح ي ك ل م دبستان ششم پاه ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ا ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت. ) (. ن ا س ح ا و س و م د ا ن س ا ز ا ج ر خ ت س م گ ن ه ر ف د ن چ ا ه ( ه ف ل ؤ م ( شاخص اساس ر ب ) (. ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د ت ب ر ت م و ل ع و س ا ن ش ن ا و ر ه د ک ش ن ا د ر د د و خ د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک و ت ح م ل ل ح ت. ) (. سارا نادرنژاد کارشناس نامه ن ا ا پ ع ا م ت ج ا ت ر ا ه م ا ه ه ف ل ؤ م. ن ا ر د ن ز ا م تحصل سال ن ا ا پ ت س دا ل ا ب س ا س ااااا ااا را ب ا د ت ب ا م ش ش ه ا پ س ر د اا ا به ب ب ا ت ک د ش ر ا ه د ک ش ه و ژ پ ن ا س ن ا م و ل ع و ن ش و گ ت ا ر ا ش ت ن ا ن ا ر ا ا د ت ب ا ه ر و د س ر د ا ه ه م ا ن ر ب ل ل ح ت. ) ( محمد. ن ا ر و ن ش ر و ر پ ه ا گ ش ن ا د ع ا م ت ج ا و ن ا ا پ ا د ت ب ا ششم پاه ش ه و ژ پ و ر ک ف ت ب ا ت ک ا و ت ح م ل ل ح ت. ) (. سادات طاهره هاشمپور. ز ک ر م ن ا ر ه ت د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ع ا م ت ج ا م و ل ع ه د ک ش ن ا د ر د د و خ د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ه م ا ن Daniel A. Cowgill II. (0). Primary Sources in the Social Studies Classroom: Historical Inquiry with Book Backdrops; Social Studies Research and Practice Wendy Scott. Young Hee Suh. (0). Standardizing the Essential Knowledge, Skills, and Attitudes for Democratic Life: A Content Analysis of Virginia Standards of Learning and Social Studies Textbooks pages: trxhjiu

16 ن ا ت س م ز / م ر ا ه چ ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا لن ص ف Romey,W. ().Inquiry techniques for teaching science, London: prentice hall.